《经济学概论》课程论文
经济学课程论文范文
经济学课程论文范文随着社会的不断发展和进步,人们的生活水平也随之提高,因此人们学习对于学生的关注度越来越高。
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经济学课程论文范文一：政治经济学课程多媒体教学思考【摘要】针对多媒体教学环境下《政治经济学》课程教学中存在监控和管理不力问题，以加强多媒体教学环境下《政治经济学》课程教学的监控和管理、提升多媒体教学环境下《政治经济学》课程教学质量为主线，对多媒体教学环境下《政治经济学》课程教学进行适应性改革研究，探索多媒体教学环境下《政治经济学》课程教学改革新模式。
【关键词】政治经济学;多媒体技术;教学改革;课程教学1前言教育部教高[2005]1号文件要求：“加大教学信息化建设力度，推进优质教学资源共享。
国家重点建设的高等学校所开设的必修课程，使用多媒体授课的课时比例应达到30%以上，其他高等学校应达到15%以上”[1]。
为此，全国各高校都在过去推行多媒体教学的基础上，致力于采用多媒体教学平台进行《政治经济学》课程教学,并同时开展一些提升多媒体教学水平的相关研究，如多媒体教学课件制作、科学应用多媒体教学等[2-5]。
在世界经济飞速发展的今天,《政治经济学》课程对于促进经济类专业学生的马克思主义经济理论的知识掌握、分析和解决实际经济问题的能力提高显得尤为重要,面对未来社会的发展对经济管理需求迅速增加的趋势,许多相关联的各类社会经济问题都需要《政治经济学》作为其研究的理论基础[6]。
2《政治经济学》课程教学改革研究现状文献[7]认为《政治经济学》课程教学内容的改革与创新，应该坚持相对稳定性和与时俱进的统一，既需要《政治经济学》课程教材内容的新颖性，也需要教师能灵活讲授《政治经济学》课程;《政治经济学》课程教学方法和手段的革新应从教师“教”和学生“学”两个方面入手，教师应该把传统教学方法和手段与现代教学方法和手段有机结合起来，学生应该高度重视自学方法。
文献[8]运用建构主义理论进行政治经济学课程教学改革，教学过程从引入情境开始，培养学生学习兴趣，设计学生自主学习方案，结合学习过程实施过程性考核，对学习情况实时进行评价反思，提高学生对知识的主动建构和创新实践能力。
大一经济学论文范文
大一经济学论文范文虽然每一个分支学科都有各自独特的研究方法,但总体上,经济学的方法论是建立在一般均衡和纳什均衡两个核心概念上的一系列公理化的研究方法。
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大一经济学论文范文一：大学生生活经济学大作业一、浅析课上学过的某个理论(马太效应，破窗理论除外)，并举例说明。
因为本人属于第六组对第六次课的前景理论印象深刻，故而愿意回顾一下学过的前景理论，下面分别从课上理解和所查的专业资料两方面解释该理论。
我所理解的前景理论：前景理论大致有三个特点，(一)大多数人面临获得的时候是风险规避的。
(二)大多数人在面临损失时是风险偏爱的。
(三)人们对损失比对获得更敏感。
我们都是经济人，但人的理性是有限的，前景理论中可以表现成五点，A确定效应B反射效应C 损失规避D迷恋小概率事件E参照依赖。
专业名词解释：前景理论是描述性范式的一个决策模型，它假设风险决策过程分为编辑和评价两个过程。
在编辑阶段，个体凭借框架(frame)、参照点(reference point)等采集和处理信息，在评价阶段依赖价值函数(value function)和(主观概率)的权重函数(weighting function)对信息予以判断。
在价值函数是经验型的，它有三个特征，一是大多数人在面临获得时是风险规避的;二是大多数人在面临损失时是风险偏爱的;三是人们对损失比对获得更敏感。
因此，人们在面临获得时往往是小心翼翼，不愿冒风险;而在面对失去时会很不甘心，容易冒险。
人们对损失和获得的敏感程度是不同的，损失时的痛苦感要大大超过获得时的快乐感。
2002年的诺贝尔经济学奖发给了心理学家卡尼曼( Kahneman )，他带给人们一个新的理论前景理论。
瑞典皇家科学院称，卡尼曼因为将来自心理研究领域的综合洞察力应用在了经济学当中，尤其是在不确定情况下的人为判断和决策方面作出了突出贡献，摘得2002 年度诺贝尔经济学奖的桂冠。
世界经济学概论 论文
世界经济概论课程论文浅论经济全球化与区域经济一体化以及后者对WTO的影响本学期学习了世界经济概论这一课程，通过上课时焦成焕老师的详细讲解，对世界经济有了一定的了解，并且增加了自己对世界经济深入研究其发展及其规律的兴趣。
在参考了诸多文献资料并且结合焦老师的上课内容后，对经济全球化、区域经济一体化以及后者对WTO的影响有一些看法与总结。
经济全球化是当今世界经济发展的必然趋势，各地经济不断地在突破国界限制，在全球寻求资源配臵，全球化条件下，各国、各地区的之间的经济关系达到了很高的水平，经济全球化与区域经济一体化之间的关系也在深化，既有矛盾也有统一，本文试着分析经济全球化和区域经济一体化的相互关系。
关于经济全球化的界定，现在还没有统一的说法，大部分人认为经济全球化是指生产、贸易、投资、金融等经济行为在全球范围的大规模活动，生产要素按照市场经济的要求自由流动、合理配臵与重组，是世界各国经济高度相互依赖、相互融合的表现。
或者更准确地概括为指参加多边谈判或磋商的相关国家和地区经济团体，在全球范围内形成大家都能够接受的、有关经济贸易协议并按照共同制定的协商原则，实行整体运行的世界性经济贸易组织或者经济体系。
经济全球化对世界经济的影响是复杂的，推动世界经济总体增长，提高生产要素的全球配臵资源，促进国际投资方面是有积极作用的，但是也带来了负面效应，经济全球化是一把双刃剑，一方面提供了前所未有的机会，一方面也对传统的价值观念提出了挑战，如果处理不当，会为经济全球化付出代价的。
区域经济一体化，是指相邻相近的或者特定的地理范围内的两个或两个以上的国家，为了维护既有的、实现未来的共同的经济和政治利益，通过签订某种政府间条约或协定，制定和规范共同的行动准则，协调一致的政策，乃至建立各国政府一定授权的共同机构，进行长期和稳定的超国家的经济调节，达成和实现经济的甚至是政治的联盟。
区域经济一体化建立区域市场，降低了在全球范围内配臵资源的搜寻成本。
经济学论文
《经济学概论》课程考查论文专业班级：14000901小组组长：冯响小组成员：唐扬李金松郭旭赵政杨通段星星日期：2012年5月5日我国现阶段通货膨胀成因及其对策分析论文摘要：随着我国经济已连续多年的快速增长，虽说在过去的2011年最后两个月有所回落，但通货膨胀的压力依然在加大。
基本特征为：实际总需求大于实际总供给；受外贸顺差和国外资本流入影响，人民币供给呈现被动扩张局面；上游产业波动大于下游产业价格波动。
其形成原因是：流动性过剩推动商品、资产价格上涨；信贷规模扩张过快过猛。
论文关键词：通货膨胀；市场供给；CPI；流动性过剩一、对通货膨胀的理解（一）通货膨胀的定义1. 经济学家对通货膨胀的解释F.A哈耶克认为：“通货膨胀是指货币数量的过度增长，这种增长会合乎规律地导致物价上涨。
”M.弗里德曼则认为：“物价的普遍上涨就叫通货膨胀。
”而P.A萨缪尔森的解释是：“物品和生产要素的价格普遍上升的时期——面包、汽车、理发的价格上升；工资、租金等等也都上升。
”2. 综上，通货膨胀一般指因纸币发行量超过商品流通中的实际需要的货币量而引起的纸币贬值、物价普遍上涨的现象。
其实质是社会总需求大于社会总供给。
对于通货膨胀的危害，凯恩斯曾指出，再没有什么比通过摧毁一国的货币来摧毁一个社会的基础更容易的事情了，这个过程涉及破坏经济过程的所有隐藏经济法则的力量，并以绝大多数无法诊断的方式进行。
（二）我对通货膨胀概念的理解通货膨胀是指流通中的纸币量超过了商品流通中所需要的金银货币量而导致纸币贬值，物价普遍、长期、明显上涨的经济现象。
二、通货膨胀相关名词解释（一）对通货膨胀率的理解1．通货膨胀率，是货币超发部分与实际需要的货币量之比,用以反映通货膨胀、货币贬值的程度。
主流经济学家主张以物价指数上涨率来反映通货膨胀率。
2. 由于消费者价格是反映商品经过流通各环节形成的最终价格, 它最全面地反映了商品流通对货币的需要量,因此,消费者价格指数是最能充分、全面反映通货膨胀率的价格指数。
经济学导论论文精编版
经济学导论论文文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）经济学导论论文摘要：经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系，及其运行、发展的规律的科学。
关键词：经济学学科分类经济活动关于“经济”的释义有很多种，从古代《晋书殷浩传》：“足下沉识淹长，思综通练，起而明之，足以经济”的经世济民到现代的工、农业经济以及经济发展方式所代表的一国的国民经济，“经济”这一概念经过了历史的涤荡，终于形成一门以研究人们和社会如何作出选择，来使用可以有其他用途的稀缺的经济资源在现在或将来生产各种物品，并把物品分配给社会的各个领域或集团以供消费之用的社会科学。
而经济学导论就是对什么是经济学和怎么样学习经济学做出了很好的回答。
通过短短的几节课，我不能说对经济学有多么深刻的认识或者有多么精到的见解。
在此，我来浅谈下我对经济学初步的认识。
大多数人会把经济学研究的范畴想的很窄，但是事实上，经济学所关心的主题不是货币，而是行为。
它是一门行为科学，研究人们在这个世界上形形色色的行为。
经济学是一种对世界的理解方式，它表现的是一种理性的激情。
对经济学的定义有许多，但我们不需要把一切都搞的明白透彻。
如果我们在做一件事前非要对它进行精确地探究，那么恐怕我们连走路也学不会，因为在你学习走路的时候，你并不知道你为什么要学习它。
对于经济学，我们更多的时候在用直觉体验着它，而不是逻辑分析。
不管你是否承认，你无时无刻不在处理着经济问题。
关于经济学的学科分类，就从宏观上讲，分为宏观经济学、微观经济学、政治经济学（即我们现在所学的马克思主义的理论经济学）、经济史。
宏观经济学（macroeconomics）这个术语最早是挪威经济学家弗里希1933年在《动态经济学中的传播问题与推动问题》一文中提出的，现代西方宏观经济学的创立以1936年凯恩斯的名着《就业、利息和货币通论》的出版为标志。
起初，我一直以高中里我对经济学的认识来看待宏观经济学，我当时认定宏观经济学无非就是政府运用“有形的手”来进行资源的优化配置，以弥补市场经济的弊端，来达到国民经济的健康快速发展。
经济学的论文范文
经济学的论文范文11月29日下午，MBA论文写作方法论WORKSHOP系列讲座第一弹——“如何展开实证研究”，在中山北一路369号上海财经大学金融实验室顺利举行。
本期讲座由上海财经大学商学院副教授、博士生导师，院长助理丁浩员老师担任主讲嘉宾，现场座无虚席。
丁浩员老师从数据的最新应用着手开场，结合最新的实证科研成果，以讲故事的方式，生动有趣地介绍了数据的收集与分类和对数据进行量化处理分析的重要性。
接着进一步阐述了实证研究的重要前提是对数据进行有效处理，做到有理有据。
丁老师活泼生动的授课方式，让在座的全体学生都时刻保持着最佳的学习状态。
丁浩员老师讲课深入浅出，很快就带领同学们进入实操模式，教我们以最实用的方法使用数据处理软件STATA。
我们很快进入状态，并深深感受到使用软件处理大量数据的魅力。
在论文写作中，实证研究需要我们掌握数据处理能力、建立数学模型、学会使用数据计量方法和统计方法，特别是经济学实证论文更需要有严谨的数理逻辑和统计推断，若要想完成一篇好的论文，还需要对现状有所贡献和创新。
在对好的实证论文有了一定的了解之后，丁浩员老师随后对实证研究步骤进行详细解剖，分别就准备阶段、选题、探索性研究、收集数据、建立计量模型、选择计量方法、解释回归结果、论文写作、与同行交流、提交论文或投稿等步骤一一进行分析阐述。
接着，丁浩员老师着重介绍了选题与文献步骤和论文写作步骤。
在选题与文献方面，我们掌握了搜索真实有效的相关文献的方法以及选题的着手点。
研究问题可以理论，如检验资产定价模型CAPM是否成立；也可以经济现象的观察，如媒体报道与社会调研；还可以对文献中已有的论文进行改进等等。
我们了解到经济学中比较顶级的中文期刊有《经济研究》、《世界经济学》、《管理世界》等，TOP英文期刊有American Economic Review, Econometrica, Journal of Political Economy等，掌握搜索文献的办法让我们心里更有底气。
经济学论文范文3篇
经济学论文范文3篇关于经济学的论文你知道要如何来写吗?以下是的小编为大家整理的“经济学论文范文3篇”，仅供参考，欢迎大家阅读!查阅更多内容请关注!篇一：微观经济学课程案例教学法摘要：在微观经济学教学过程中，案例教学法发挥着重要的作用。
论文对微观经济学教学过程中案例式教学进行了分类，认为案例教学实践中现存的问题有案例教学法应用不当、案例质量不高、本土化的案例少、缺少师生互动等，上述问题的原因包括：学校对案例教学的重要性认识不够、经济学案例教学团队经验不足、微观经济理论与现实案例的结合度不强等，提出可以从案例教学方式的选择和案例的编排这两方面入手提高微观经济学案例教学效果，最后探讨了发挥案例教学法在微观经济学教学中的作用应注意的问题。
关键词：案例教学；微观经济学；探讨一、问题的提出对于经济管理类学科的学生来说，微观经济学是学习其他各门课程的基础，在经济学的学习中具有举足轻重的作用。
因此，在教学过程中，老师非常重视这门课程的讲授，需要运用行之有效的方法，使学生能够融会贯通，为后续课程的学习夯实基础。
由于微观经济学本身的抽象性，在教学过程中要不断探索使学生更容易理解和接受的教学方法，而案例教学法就是一种行之有效的方法，这种教学手段具有很强的实践性，有利于激发学生的学习兴趣，使学生主动参与到课堂中来，有利于知识的理解和吸收。
案例教学法是指把现实生活中发生的事例或历史事件带到课堂之中，并利用与本课程相关的原理分析生活事例和历史事件，从而激发学生的学习兴趣。
除此之外，也可以通过讲故事的形式将某一问题抛给学生，通过课堂讨论的形式达到教学目的，从而把枯燥单调的理论章节，变成解决真实问题的公开讨论。
案例教学一般分为三种类型：一是案例评审型，就是给出案例中的问题及问题评审的方案，让学生自己进行评价分析；二是讨论分析型，就是只提出问题而没有给出解决方案，需要学生进行分析讨论；三是发展理论型，就是通过案例发现新的理论生长点，发展并不断完善理论体系。
经济学概论论文
浅谈经济学经过一个学期对经济学概论这门学科的学习，让我对经济学有了基本的认识。
对经济学的概念不在停留在以前的股票银行等金融市场，而是一个渗透在人们生活中，与人们的各种活动息息相关的经济关系。
它反映了经济在生活中的各种现象及客观规律。
对于人们预测经济走势，解释经济现象提供了理论基础。
下面我将从经济学在中西方的发展历史以及现状谈谈我对经济学的一些简单认识。
一、经济概述虽然人类在远古时代就已经存在经济活动，但是那时人们只有一些朴素的经济思想。
在前资本主义时代，人们关注的是作为生产单位的家庭，如奴隶主庄园或封建主庄园的经营管理，那时的经济学可以称为家政经济学经济学是随着资本主义的兴起而逐渐发展成为一门科学的。
要把握经济学发展的脉络，需要从三个方面对经济学理论加以考察。
一、当时社会的经济政治状况；二、以往积累的经济理论；三、其它社会科学、自然科学和文化背景。
另外有两个问题需要关注：一是当时的经济学家所关注的问题，一是当时所用的经济学分析方法和分析工具。
此外，经济学作为一门社会科学，在同一时期，也必定是百家争鸣，有很多种理论学说，但一般会有得到认可的主流学派，这是经济学发展的主要线索和轨迹。
我们的论述也将以主流学派的变迁为主，兼顾同时期有重要影响的非主流学派。
就每一个学派来说，会有它的典型代表人物，弄清楚了代表人物的思想，也就对该学派有一个大致的了解。
经济学发展的主要流派大致划分为五个阶段：•启蒙阶段（重商主义、重农学派）；•古典学派；•新古典主义；•凯恩斯主义；•新古典综合派。
整个经济学的发展可用下图来表示:启蒙阶段在文艺复兴的高潮时期，经济领域开始了深刻变革。
始于 16世纪、从西班 牙征服者而开始的杀人越货的海外扩展，使欧洲成为庞大的世界贸易体系的中心。
正是这个时期，出现了配第等著名经济研究家，并形成了重商主义和重农主义两 大经济思潮。
（一） 、重商主义重商主义是随十七、十八世纪英国海外贸易的增长而一同兴旺起来的，其基 本假设是出口为国家带来财富。
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《经济学概论》课程论文2010-2011学年第2学期题目：失业的形成机理和治理方法学生姓名：张晗学号：20091303030院部：遥感学院专业：资源环境与城乡规划管理班级：09 级任课教师：徐常萍二Ｏ一一年五月二十七日论失业的形成机理和治理方法摘要：论文主要探讨了失业的含义，划分出主要集中失业的类型。
由于我国是失业问题比较严重的国家，因此可以透过对我们国家失业形成原因分析，了解学习国内外尤其我国对于失业的治理方法。
关键词：失业；分类；原因；治理；一．失业的含义所谓失业，是指能够并愿意接受工作的适龄劳动人口，在一定时间内通过劳动力市场做过努力，仍得不到工作岗位的现象。
失业是各国是各国经济发展中普遍存在的现象。
但对于什么事失业，哪些人属于失业者，各个国家有着不同的的认识和规定。
在我国，对于什么事失业也有各种不同的看法：第一种看法认为，所有那些未曾受雇，以及正在变换工作岗位，或未能按照当时通行的实际工资率找到工作的人，都是失业者；第二种看法认为，凡是统计时被确定有工作能力，且在此前四周曾专门做过寻找工作的努力，但没有找到工作的人都是失业者；第三种看法认为，失业是指在规定的年龄内，具有劳动能力，在调查期间内无业并以某种方式寻找工作的人员。
尽管对失业有许多不同的界定，但界定失业的标准还不难概括。
即作为失业者，一般必须满足三个基本条件：①在统计点差是没有工作；②属于劳动力范围，能参加工作；③在前四周曾专门做过寻找工作的努力但没有找到。
这样，我们就把失业定义为：统计时被确定为劳动力的人，在一定时间内（如四周）内，通过劳动力市场做过努力，仍然没有得到工作岗位的现象。
[1]二．失业的分类（一）自然性失业自然性失业又称正常失业，它通常不是由总需要不足这类宏观经济问题引起的，与经济的周期性波动关系不大，即使在求职人数与工作岗位几本均衡时，这种失业也会不可避免。
主要包括以下几类：1.摩擦性失业在经济高速增长，劳动需求旺盛时期，也总会有一些人处于失业中：他们辞去原有的工作寻找新的工作，从一个城市搬迁到另一个城市，或是从学校、家庭刚刚进入劳动力市场等。
企业对劳动力需求的正常波动，一方面引起一切企业解雇工人；另一方面引起另一些企业增加工人，这也劳动需求与劳动力供给基本相等时出现失业现象。
这类失业称为摩擦性失业。
2．结构性失业结构性失业。
是指因劳动力供求的内部结构失衡而出现的失业现象。
3.季节性失业季节性失业在这几类失业中显得并不太重要，通常对整个经济的影响较小。
（二）需求不足性失业需求不足性失业，是指在现有的工资和价格水平下，社会总需求水平过低，因而整个经济实际需要的劳动力数量少于愿意供给劳动力的数量二形成的失业，具体体现为整个社会的劳动供给总量超过劳动力总量。
需求不足性失业按期限具体可分为两种形式。
1.增长差距性失业长期的需求不足性失业称为增长差距性失业。
国家经济增长率长期地下，实际经济增长率长期低于可能达到的经济增长率就会引起劳动力的供给大于劳动力需求。
2.周期性失业短期的需求不足性失业就是周期性失业。
周期性失业与国民经济周期的变动密切相关。
因为经济周期几乎完全不能预测，且持续期和经济影响的深度和广度等具有很大的不确定性，所以它是各种失业类型中最严重和最难对付的一种失业类型。
3.凯恩斯对需求不足的原因分析凯恩斯认为有效需求不足来源于消费需求不足和投资需求不足。
这两种不足必然会导致社会总需求不足，从而导致失业的产生。
因此治理周期性失业的主要措施就是运用财政和货币政策刺激总需求增长。
（三）隐形失业又称潜在性失业或者在职失业。
它不以存在失业人口的形式表现出来，失业人口尅隐藏到企业中和土地上去，所以社会上看不到失业人口。
但是，劳动者缩从事的工作不能充分发挥其能力，或者劳动生产率低于实际能力达到的劳动生产率。
隐形失业有两种情况：①20世纪70年代以来，一些国家的政府为了取得政治和社会的稳定，通过多种优惠错吃鼓励企业在经济危机和衰退时期缩短工时，降低劳动生产率，让熟练工人从事半熟练工人的工作，让半熟练工人从事无需技能的工作等等。
这实际使受雇者处于半失业状态。
②高度集中的计划经济体制下，不承认失业是社会经济生产中不可避免的现象，所以政府用行政手段强制把失业人口安置到企业中去，或下放到农村，从而在表面上保持劳动力与生产资料相结合的状态。
这两种做法，实际使把公开性失业变成了隐形失业。
[2]三.失业的形成机理目前，中国的失业产生的原因是比较复杂的，既有市场经济的运行机制所带来的摩擦性失业，也有从计划经济向市场经济转轨过程中产生的结构性失业，还有因人口和需求不足产生的总量性失业。
后两个是中国目前失业现象产生的主要原因。
七十年代末及八十年代末出现过三次失业高峰。
这一事实说明，“制度决定论”显然是站不住脚。
是什么原因形成我国这种失业现象？我们必须越出社会制度范围从市场经济的发展中，从社会再生产的条件和过程中去寻找原因。
（一）人口增长过快，经济增长无法全部吸收大量新增加的劳动力我国人口现已超过13亿，并且还在继续增长中，这种增长还将持续很长一段时间。
就业压力只增不减，而同期的国民经济发展水平和资本接纳能力则远远低于劳动力增长（就业）的要求。
可见人口压力是我国失业的基本原因。
（二）全面就业的就业战略造成了企事业单位的大量冗员由于传统旧式的就业方式，形成了统包统配的就业制度、国家固定工制度以及着眼于消除失业现象的就业保障制度，结果矫枉过正，造成了以牺牲效率为代价换取就业局面。
随着改革的深入，不顾效率而形成的的冗员必然要释放出来。
而大批企业下岗人员由于缺乏新兴行业缩需要技能，也缺乏与农村转移劳动力竞争的愿望和价格优势，因此他们难以在经济发展所带来的就业岗位中顺利就业。
（三）重工业优先的产业政策限制了就业量的扩大在积累额一定的条件下，不同产业政策会形成不同的就业格局和就业规模。
中国在建国之后20年时间里，长期重视重工业，重视生产资料的生产，忽视了轻工业和第三产业的发展。
中国政策没有及时调整，长时间坚持优先发展重工业，是中国现在失业问题严重原因之一。
（四）所有制政策的失误堵塞了就业门路过去，中国在所有制结构上采取了不适当的过“左”政策。
为了追求公有制的理想，一味的限制、禁止私营经济和个体经济的发展。
结果广大新增劳动力想就业，就只有进国营或者集体企事业单位一条出路，就业渠道单一而狭窄。
这种局面直到80年代初提出与发展多种所有制形式及与之相适应的“三结合”就业方针之后，才开始有所改观。
（五）闭关锁国的政策改革开放以先实行的闭关锁国政策不仅阻碍了经济发展，而且截断了想境外输送劳动力的渠道，阻碍了过剩劳动力在国外寻求就业的机会。
在改革开放很长一段时间内，中国不能很好的利用许多国家劳动力缺乏的机会，通过正规途径组织劳动力的输出。
（六）“两个转变”加剧了失业现象的发展[2]随着由计划经济向市场经济的转变红和又粗放型经济向集约型经济的转变，大量国有企业和集体必须裁员，于是过去隐藏在企事业单位内部的冗员成为了今天的下岗职工。
由于认识上的一些偏差，一些地方资金集约、技术集约的政策的选择下，成为了加剧失业率上升的一个原因。
（七）区域发展的不平衡导致了地区性的严重失业[3]由于历史原因还改过开放后倾斜性的经济政策和投资政策，使得中国东西部地区之间在经济和社会发展之间的原有差距进一步加大了。
（八）职业选择自由化，从业价值观的转变是失业的社会成因。
旧的职业偏见和就业框架受到冲击，人们开始重新审视评价社会职业，择业尺度向功利性转化，偏好报酬丰盈的三资企业，向往进入白领阶层。
尤其青年就业者大多数不满足于做一个普通工人，对未来职业有较高的期望值。
例如从1992年以来，城市职工调动频繁，出现了前所未有的势头。
据妇女研究所近两年对5,000名不同层次的职业女性的调查来看，有30%的人已转换过两次以上的工作。
而男职工辞职跳槽，重新寻求发挥自己劳动才能的主动性比女性更强，职业流动性比女性更广。
这一趋势与国际劳动力流动规律相吻合，自第二次世界大战以来，在一些较为发达的国家，后辈继承前辈的劳动职能的现象已基本消灭，一个人在一地从事一种劳动的现象几乎不存在。
据北京市劳动局对1988年—1992年失业职工调查发现，有63.2%的失业者是主动辞职或离职的。
这些自动失业者离职的主要目的是寻找适合发挥自己才能更有发展前途的职业。
劳动者的自主择业意识，职业竞争能力，暂时性的失业将不可避免地出现。
（九）产业结构现代化，资本有机构成提高是失业的技术成因。
在资源配置中，社会生产部门对劳动力的容纳能力受各种因素的制约产业结构现代化的过程同时也是资源重新配置的过程。
在这个过程中，大批劳动力随着传统产业部门的衰落需要向外转移，或去新兴产业部门或去其它部门寻找新的职业，这就对劳动力的技术素质有较高的要求。
如果劳动力的技术素质低，专业知识结构单一，学无所成，在转移过程中就会发生困难，难以寻找到职位，不可避免要成为失业者。
[4]四.失业的治理方法就中国近期的就业战略看，可以概括为三个宏观目标：努力创造就业机会，将失业率控制在社会可承受的限度内；促进人力资本投资的增长，提高劳动力的整体素质水平；建设和完善劳动力市场也社会保障体系。
目标的实现依赖于正确政策和措施的制定和实施。
实现中国近期就业战略的主要对策有：（一）保持国民经济增长，提高就业弹性，增加就业岗位经济增长快，就业弹性系数高，创造的就业岗位就多。
在某个时期，这两个因素的变化长速度和经济增长结构时，是这两个因素朝着有利于实现就业战略目标的方向发展。
例如，在2001年，政府坚持实施扩大内需的方针，积极的财政政策和稳健的货币政策，实现了经济较快增长。
2001年，国内生产总值达到95933亿元，比上年增长了7.3%。
同时就业量也比上年有了较大增长。
保持国民经济的持续、快速、健康发展，是中国经济社会发展的总战略，如果我们的GDP年均增幅保持在7%-8%水平，即可以为缓解就业压力提供有利条件。
[5]保持经济稳定增长和增长质量的同时，要尽量提高就业弹性。
中国是劳动力资源丰富的国家，所以无论从吸纳国际更多劳动力出发，还是为降低成本以适应国际竞争考虑，在经济增长上都应该重视劳动力密集型，在资金技术密集型和劳动力密集型两可的情况下，应优先选择劳动密集型的方式。
在市场无法提供充足就业机会情况下，应以政府投入为主，实施大规模基础设施建设和环境保护项目建设，扩大就业，为长期发展创造条件。
同时，积极发展中小企业，加快小城镇建设，打理促进非正规就业发展，也具有明显的提高就业弹性的效果。
（二）调整经济结构，大力发展第三产业，提高就业容量调整经济结构对就业的影响是双重的：一方面，它会降级就业弹性，如使用新技术和产业升级会相对减少就业岗位；另一方面，它又有增加就业弹性的作用，如它它可以带动新的行业的产生、促进第三产业的发展。