综合素质写作素材
综合素质作文写作素材
目录一、教育名言集锦二、作文素材三、作文专题指导教育名言集锦一、关于赏识教育1.金无足赤，人无完人。
2.赞扬学生极其微小的进步，比嘲笑其显著的劣迹高明。
3.教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。
----陶行知4.生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。
5.一句话，一盏灯，也许改变人一生。
6.了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一个孩子，就是了解生命的前奏。
7.人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。
8.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
——威廉·詹姆士培养人就是培养他对前途的希望。
——马卡连柯二、关于因材施教1.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
——陶行知2.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
——陶行知3.世界上没有才能的人是没有的。
问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
——苏霍姆林斯基4.深其深，浅其浅，益气益，尊其尊。
---《墨子》5.孔子教人，各因其材。
6.尺有所短，寸有所长。
三、关于创新与实践1.教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
——江泽民2.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
——江泽民3.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
——陶行知4.手脑双全，是创造教育的目的。
中国教育革命的对策是使手脑联盟。
——陶行知四、关于理想教师1.教师是人类灵魂的工程师。
--斯大林2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
--李商隐3.太阳底下最光辉的职业。
4.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
5.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
《综合素质》写作素材
《综合素质》写作素材【历史典故类】1、越王勾践卧薪尝胆春秋时期，吴王夫差在与越国交战中大败越王勾践。
夫差要捉拿勾践，范蠡出策，假装投降，留得青山在不愁没柴烧。
夫差不听老臣伍子胥的劝告，留下了勾践等人。
越国君臣在吴国为奴三年，饱受屈辱，终被放回越国。
勾践暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草，又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。
最终励精图治，成功复国，越王勾践亦成为春秋时期最后一个霸主。
2、孔子韦编三绝春秋时的书，主要是以竹子为材料，把竹子破成一根根竹签，称为竹简，用火烘干后在上面写字。
竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。
一部书要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编起来才能阅读。
像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编起来的，因此有相当的重量。
孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。
不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。
接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。
在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。
这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。
3、李白的故事李白小时候在四川象耳山读书，很不用功，并想中途废学。
有一天，他在山下小溪旁看到一位白发老婆婆在那里磨铁杵。
李白问干什么，老婆婆回答说：“把铁杵磨成针。
”李白不相信，嗤一声笑了，对她说：“铁杵岂能磨成针?”“只要功夫深，铁杵磨成针。
”老婆婆向他讲了这个道理，李白顿时领梧。
从此，他便发奋用功，终于懂得了“功到自然成”的道理。
4、匡衡凿壁借光汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。
可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢?他只好白天干活，晚上自己学习。
家里没有钱买灯油，怎么办呢?匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。
他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。
2024年下半年教师资格考试《综合素质》作文素材
2024年下半年教师资格考试《综合素质》作文素材陶行知1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
2、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
3、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
4、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
5、我们深信教育是国家万年根本大计。
6、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。
所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。
自动是自觉的行动，而不是自发的行动。
自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
7、行是知之始，知是行之成。
8、捧着一颗心来，不带半根草去。
9、要想学生好学，必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
10、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。
11、发现千千万，起点是一问。
智者问得巧，愚者问得笨。
12、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
苏霍姆林斯基1、世界上没有才能的人是没有的。
问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
2、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
3、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
4、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
5、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
6、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
7、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
综合素质作文素材
综合素质作文素材导言综合素质是指一种综合能力，包括知识、能力、品德、情感和艺术等多个方面。
对于每个人来说，培养和提升综合素质都至关重要。
而作文作为一种综合性的学习活动，可以帮助我们提高综合素质。
本篇文章将提供一些关于综合素质的作文素材，供作文写作参考。
素材一：关于品德的作文素材例1：诚信的重要性诚信是一个人的基本品德，它是社会交往的基石。
假如大家都缺乏诚信，社会将陷入混乱。
因此，我们应该从小事做起，培养自己的诚信意识。
例2：友善的力量友善是一种重要的品德，它可以改变他人的态度，也能够帮助我们建立良好的人际关系。
在生活中，我们要学会友善待人，帮助他人，并和他人分享快乐。
例3：守时的重要性守时是一种良好的习惯，它可以培养我们的自律能力和责任感。
守时的人通常能够更好地安排时间，提高工作效率。
素材二：关于学习能力的作文素材例1：学习方法的重要性学习方法对于学习成绩的提高起到至关重要的作用。
每个人都有适合自己的学习方法，我们应该积极探索和尝试，找到适合自己的学习方法，提高学习效率。
例2：积极思考的力量积极思考是一种学习能力，它能够帮助我们克服困难，保持乐观的态度。
在学习中，我们要学会积极思考，相信自己的能力，并努力克服困难，取得更好的成绩。
例3：合理安排时间合理安排时间是一种学习能力，它可以提高我们的时间利用率。
我们应该根据学习的需要，制定合理的学习计划，做到事事有序，提高学习效果。
素材三：关于艺术的作文素材例1：音乐的魅力音乐是一种艺术形式，它能够激发人们的情感，带给人们快乐和安慰。
我们应该学会欣赏音乐，培养自己的音乐素养，丰富内心世界。
例2：绘画的奇妙绘画是一种表达情感的艺术方式，它能够拓展我们的想象力和创造力。
学习绘画可以培养我们的艺术品味和审美能力。
例3：舞蹈的魅力舞蹈是一种身体的艺术表达，它能够展示人们的美感和灵动性。
学习舞蹈不仅可以锻炼我们的身体，还可以提高自身的形象与气质。
综合素质是个人综合能力的体现，包含品德、学习能力和艺术修养等多个方面。
《综合素质》写作素材
1、现代教师角色转变新课程不仅要求教师观念更新，而且要求教师角色要转变。
①教师应该是学生学习的促进者。
首先注意学生能力培养，使学生学到终生解决问题的能力，把教学重心放在如何促进学生“学”上，从而真正的实现“教是为了不教”的目的。
其次，教师应是学生人生的引路人，不仅传播学生知识，更应注意引导学生沿着正确人生道路前进，树立正确的人生观和道德标准。
②教师应该是教育教学的研究者，而不是传统的教书匠，应注重对解决教学中问题而研究，对学习行为、学习对象本身进行研究，从而更好的实施教学。
③教师应是社区型教师，作为教育工作者，不仅限于课堂、课本、书本、学校，应将目光放远到社区，成为教育、科学、文化事业的建设者。
教师不仅角色的转变，还应注重教学行为的转变。
①在对待师生关系上，应当学会尊重学生、欣赏学生、发现学生闪光点，是每个学生能超越自我。
②对待教学关系上，教师应给以帮助和引导。
帮助他们反思，明白学习目标，帮助他们学会有价值的新事物，帮助他们具有战胜困难的勇气和决心，引导他们会自学、注重培养分析问题、解决问题能力，引导辨明是非，辨明前进方向，以唤起内在精神动力。
③教学过程中善于反思和善于自我监控。
对教学中存在问题、成功的经验、失败的原因都应认真反思，通过总结经验，完善自我，以提高自身素质。
④在传授好本学科教学知识的基础上，应加以与同志间合作，还应主动关心和配合其他教师的教学，使各学科、各年级的教学有机配合、相互补益，同时，与家庭教育也是十分必要的，，处理好与家长的关系，取得家长的信任和支持，促使家长与教师、学校的合作，共同促进学生成长。
总之，新课程不仅要求教师在角色上转变，更重要的是行为上也应转变。
在转变中不断完善、不断进步，以适应新课程改革发展的要求，从而提高自身素质，是自己成为一个合格教师。
2、教师的幸福我想问问大家，做一个老师觉得幸福吗？我也扪心自问，从教十几年来幸福吗？教师被称为太阳底下最崇高的职业，和其他千千万万职业并无根本不同，太阳不会特别地照亮这一块。
教师资格证笔试《综合素质》写作百搭作文素材(珍藏版)
1孔子因材施教有一次，孔子的弟子子路问孔子：“老师，听到别人的建议，自己就立刻去做吗?”孔子回答说：“应该先问问你的父亲和兄长，怎么能听到别人的建议，自己就立刻去做呢?”后来，孔子的另一个弟子冉有同样问：“老师，听到别人的建议，自己就立刻去做吗?”孔子回答说：“是，听到别人的建议，自己就应该立刻去做。
”同样的一个问题，老师为什么会有截然相反的两种回答呢?弟子公西华带着心中的疑问，跑去问老师。
孔子解释说：“冉有做事谦逊，遇事退缩，所以我让他勇于进取。
但是，子路胆大逞强，办事冒失，所以我让他先和父兄商量后再去做。
”写作角度：教师要做到因材施教，因为每个学生的情况都不一样。
2许衡：吾心有主许衡是我国古代杰出的思想家、教育家和天文历法学家。
一年夏天，许衡与很多人一起逃难。
在经过河阳时，由于长途跋涉，加之天气炎热，所有人都感到饥渴难耐。
这时，有人突然发现道路附近刚好有一棵大大的梨树，梨树上结满了清甜的梨子。
于是，大家都你争我抢地爬上树去摘梨来吃，唯独只有许衡一人，端正坐于树下不为所动。
众人觉得奇怪，有人便问许衡：“你为何不去摘个梨来解解渴呢?”许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘!”问的人不禁笑了，说：“现在时局如此之乱，大家都各自逃难，眼前的这棵梨树的主人早就不在这里了，主人不在，你又何必介意?”许衡说;“梨树失去了主人，难道我的心也没有主人吗?”许衡始终没有摘梨。
写作角度：教师要有自己的操守，遵循教师该遵守的职业道德。
3陶行知喂鸡有一次，陶行知先生在武汉大学演讲。
他走向讲台，不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。
台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。
陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米。
可是大公鸡只叫不吃。
怎么才能让公鸡吃米呢?他掰开公鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里塞。
大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。
陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步，大公鸡自己就开始吃起米来。
这时陶先生开始演讲：“我认为，教育就像喂鸡一样。
综合素质作文语段摘抄
综合素质作文语段摘抄一、关于教育1. “教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
”教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
教师不仅要传授知识，更要激发学生的好奇心和求知欲，培养他们独立思考和解决问题的能力。
2. 陶行知先生说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
”教育的目的，不是培养只会考试的机器，而是塑造有品格、有智慧、有担当的完整的人。
3. 苏霍姆林斯基曾言：“没有爱，就没有教育。
”爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育，才是真正的教育。
教师要用爱去呵护每一个学生，让他们在温暖中茁壮成长。
二、关于成长1. 成长是一场漫长的旅途，我们在这个过程中不断地探索、尝试、犯错、改正。
每一次的挫折都是一次成长的契机，每一次的成功都是努力的回报。
正如古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”只有经历了风雨的洗礼，才能绽放出最绚烂的光芒。
2. 成长是一种蜕变，是从幼稚走向成熟，从依赖走向独立，从无知走向博学。
在这个过程中，我们会遇到各种各样的人和事，他们就像一面镜子，让我们看到自己的不足，从而不断地完善自己。
3. 成长的道路上，没有一帆风顺的。
我们会遇到坎坷，会经历失败，但正是这些挫折让我们变得更加坚强，更加勇敢。
正如尼采所说：“那些杀不死你的，终将使你变得更强大。
”只要我们怀揣着梦想，坚持不懈地努力，就一定能够战胜困难，实现自己的人生价值。
三、关于人生1. 人生就像一场马拉松，不在于瞬间的爆发，而在于途中的坚持。
纵有千百个理由放弃，也要给自己找一个坚持下去的理由。
很多时候，成功就是多坚持一分钟，这一分钟不放弃，下一分钟就会有希望。
2. 人生没有彩排，每一天都是现场直播。
我们无法预知未来会发生什么，但我们可以把握当下，用积极的心态去面对生活中的每一个挑战。
珍惜每一个瞬间，让生命中的每一刻都充满意义。
3. 人生是一本厚重的书，我们在不断地书写着属于自己的篇章。
综合素质万能素材事例
综合素质万能素材事例
1. 乔布斯追求极致完美的例子你知道吧！他对产品的每一个细节都无比执着，这不就体现了综合素质中的卓越追求嘛！就像我们对待自己喜欢的事情，要是也能这么用心和执着，那肯定能有非凡的成就呀！
2. 袁隆平爷爷为了实现杂交水稻的梦想，那真的是付出了太多太多啊！他不顾艰难险阻，一直在田间地头努力钻研，这不正是坚韧不拔的体现吗？这不就好像我们在生活中遇到困难也不能轻易放弃呀！
3. 看看那些优秀的运动员，比如博尔特，他的速度和毅力让人惊叹不已！他的训练有多刻苦，大家都可想而知。
这就告诉我们，综合素质里的顽强拼搏有多么重要，就像我们为了目标也要全力以赴去奋斗啊！
4. 屠呦呦发现青蒿素的过程多么艰辛呀！她不断尝试，不断失败，但又不断重新开始，哇，这种坚持的精神真的太值得学习了。
这就跟我们在学习新东西的时候一样，不坚持怎么能成功呢？
5. 朗朗在钢琴上的成就可不是随便就能达到的！他从小就刻苦练习，经历了无数的汗水和付出。
这就像我们在追求自己梦想的道路上，得有那份执着和努力呀，综合素质就是这样积累起来的嘛！
6. 比尔·盖茨从一个小小的想法开始，创造了微软这个庞大的帝国。
这中间需要多少智慧和勇气呀！他敢于尝试，敢于创新，这不就是综合素质里的开拓进取精神吗？我们也得有这种胆量去尝试新事物呀！
7. 曼德拉为了平等和自由奋斗了一生，他经历了那么多苦难，但依然坚定信念。
这真的让我们敬佩啊！就好像我们在面对生活的种种不如意时，也要保持那份坚定，综合素质不就是这样锻炼出来的嘛！
我觉得啊，这些例子都充分说明了综合素质的重要性，我们都应该从这些优秀的人身上汲取力量，努力提升自己的综合素质！。
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综合素质写作素材
一．教师美德事迹
1.汶川地震中以身护生的谭千秋
2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。
当时，谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课。
危急时刻，他用双臂将四名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。
2008年5月13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开的，趴在讲台上。
手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去。
而四名学生在他的保护下成功获救，而他就这样献出了自己51岁的生命。
地动山摇。
他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时喷涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒。
2008年5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。
谭千秋以师者的本色展示了人民教师的职业操守，用自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋！”
2.最美女教师张丽莉
2012年5月8日黑龙江省佳木斯市胜利路第四中学门前突然发生四车连撞车祸，在威胁逼向放学的学生的危急时刻，第十九中学的女教师张丽莉，猛地推开2名学生，自己却被压在到车轮下，双腿被截肢，张丽莉面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身的救助学生。
她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号。
二．关于教师的名言警句
1.捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
2.师也者，教之以事而喻诸德也。
——《礼记》
3.把一切知识教给一切人——夸美纽斯
4.亲其师，信其道
5.德高为师，身正为范
6.身为世范，为人师表
7.教师是人类灵魂的工程师——斯大林
8.没有爱就没有教育。
——前苏联著名教育家苏霍姆林斯基
9.教育是根植于爱的——鲁迅
10.吾生也有涯而知也无涯——庄子
11.想要给学生一杯水，自己必须有一桶水。