用科学发展观指导图书馆服务工作
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用科学发展观指导军校图书馆发展[论文]
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用科学发展观指导军校图书馆发展摘要：用科学发展观指导军校图书馆，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，才能促进军校图书馆又好又快的发展。
关键词：军校；图书馆；科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的前面发展。
”笔者深刻认识到，树立图书馆科学发展观，是图书馆健康发展的必然选择。
树立并落实图书馆科学发展观，需要全面深刻地认识军校图书馆在军队人才培养中的地位和作用，把科学发展观的精神实质和基本内涵渗透和融入到理论和实践的各个层面，提高军校图书馆在军队人才培养方面的水平，实现图书馆的全面、协调、可持续发展。
一、联系工作实际，解读图书馆科学发展观1.发展是第一要务如邓小平同志所讲：“发展才是硬道理。
”科学发展观，其核心就是在于发展。
发展，对于加快推进图书馆现代化，具有决定性意义。
现代化的军校图书馆不应该止步于传统的藏书与借还而固步自封、甘居人后，相反，军校图书馆要发挥其自身的优点，专心致志谋发展，切实履行高校图书馆所承担的教育职能和信息职能，同时把科研搞上去。
以我馆为例，在军队院校教育评价活动的促进下，确实在发展的道路上前进了一大步：实现了百分百开架和借阅一体化；实现了跨校区图书目录的统一检索；实现了跨校区纸质图书文献的通借通还等。
评价过后，随着馆舍环境的焕然一新，馆藏量大大增加，读者和借阅量相比从前大幅提升，图书馆也得到了学员和教员的一致好评。
这就是发展带来的直接结果。
2.以人为本，把人作为图书馆发展的根本动力与根本目的以人为本就是把图书馆的管理与服务工作纳入到以人为中心的轨道上来。
在现代军校图书馆管理中，管理的主体是人，同时管理又体现在服务之中，而其服务的主体也是人。
引入以人为本的管理思想是搞好图书馆管理改革、提高图书馆服务效率和经济效益的有效途径。
图书馆以人为本首先是内部以馆员为本，其次是外部以读者为本。
在方便读者方面，最近几年军校图书馆十分重视。
从闭架、半开架过渡到全开架，从借阅隔离到借阅一体化，从分馆独立、各自为政到实现异地通借通还，服务方式实现了大的跨越。
以科学发展观引领提升图书馆服务管理水平
以科学发展观引领提升图书馆服务管理水平摘要：党的十八大明确提出，开展全民阅读活动，让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。
作为全民阅读的领航者，图书馆肩负着培养全社会阅读习惯的重要职责。
如何发挥自身优势，为全民阅读提供优质服务，是图书馆建设和谐社会的使命。
本文以科学发展观视角，论述了坚持以人为本、全面、协调、可持续性的科学发展观对推动提升图书馆服务管理水平的积极指导作用。
关键词：科学发展观；规划；以人为本；创新；服务管理中图分类号：g251 文献标识码：a 文章编号：1673-8500（2013）05-0060-02阅读是传播知识、传承文明的基本途径。
当前，随着经济的快速增长，人们的物质生活水平得到极大提高，对文化的需求也在相应增长，对阅读的需要也会因此大幅增长。
图书馆作为全民阅读的重要阵地，它不仅是推动全民阅读的机构，也是全民读书和终身学习的学校，在全民阅读活动中发挥着不可替代的作用。
如何进一步提升图书馆的服务管理水平，为全民阅读提供更加优质高效的服务，已经成为图书馆当前不可回避的课题。
科学发展观作为做好各项工作的指导方针，它的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾。
提升图书馆的服务管理水平，必须坚持以科学发展观为指导，具体到工作中，就是要准确把握好科学发展观的深刻内涵，围绕科学规划、以人为本、创新发展做好图书馆各项服务管理工作。
一、科学规划是引领提升图书馆服务管理水平的基础随着社会的不断进步，读者要求的不断提高，图书馆的职能也发生了较大变化，从传统的有效维护馆藏品、整理资料、管理图书转向知识导航、知识评价、信息咨询等，“网络化、电子化、虚拟化”已经成为新世纪图书馆的重要特征。
要推动图书馆可持续发展，必须进一步明确图书馆的服务定位，认真做好图书馆系统全面的发展规划，特别是要制定好长远发展方向，中期、近期工作目标，描绘好未来发展的美好蓝图。
以科学发展观审视图书馆学五原则
公司 的行为？学生们见到我走下讲 台， 讨论 的激情一下
子进发 出来 了。有 的学生认为 ： 八凌公 司的行为是对英 雄 的侮辱 与亵渎 ， 是对人类道 德底线 的挑战 ； 有的 也 也 同学认 为 ： 市场经济使得这些人利欲熏心 、 道德沦丧 、 价 值观扭 曲 ； 还有 的同学认为 ： 那些 挟尸要 价者不仅 要受 到 良心的谴责 ， 更应该受到法律 的制裁 。于是我趁热打 铁提 出： 为什么英雄群体和八凌公司会有两种截然不 同 的做法？ 面我们 就来学 习价值 观的导 向作用 。 闷的 下 沉 课堂开始活跃起来 。 这样 ， 合理 的身体接近 ， 不但能显示 出教师的亲近感 ， 更能鼓励学生大胆质疑 ， 大胆求异 ， 大
开放。如“ 开放存取 ” 观念的兴起 ， 是全面开架理 论在 就 新 时期 的继承和发扬 。 二是全天候开馆 。 做到物理开馆
时 间 ， 据 师 生 员 工 和 社 会 的 实 际需 要 适 时 、 当延 长 ， 根 适 网 络 开放 一 天２ 小 时连 续 不 问 断 。 是 全 方 位 开 放 。 ４ 三 就 是要实现对校 内 、 外 、 关 、 校 机 企业 、 区 的全 方 位 开 放 ， 社 努力打破部 门限制 和地 域封闭 ， 推动 实现文 献信息 资源
和根本使命 。科学发展 观的灵魂是 以人为本 ， 这就是要 求 我们一切从 师生员工 和社会 的实 际需求 出发 ，尊重 人， 理解人 ， 方便 人 ， 努力 满足人 的需求 ， 现人 的全 面 实 发展 ， 提升人 的个人和社 会价值。这 与图书馆的办馆 目 的和服务宗 旨是完全一致 的。“ 书是 为了用的”这一 图 书馆 学原则 ， 就是用非常 简洁 的语 言 ， 形象 表达 了图书
馆 以人为 本的服务思想 。在 图书馆工作 中， 落实科学发 展 观以人为本 的思想 ， 就应 树立 以下三种理 念 ： 开放 理 念。 ～是全面性开架 。 是要 实现藏 、 、 就 借 阅一体化 的办 馆模式 。不是局部 的 、个别 的或者是单 向的开放模 式 ，
以科学发展观为指导 促进图书馆工作稳步发展
号帮助 自己记录 ， 以利长期记忆 。如重点语 句可打着 重 号、 波浪线或加三角 号 ， 疑难 问题 可打 问号 ， 只要 自己懂
科学 发展 观 ， 本要求 是 全面协 调可 持续 ， 本方 基 根 法是 统筹兼 顾 。科 学发 展观 是做好 各项 工作 的指 导方 针， 抓好 图书馆工作 ， 必须深人 学习十七大精 神 ， 贯彻落
【 专题 研讨 】
以科学 发展 观为指 导
促进 图书馆工作稳步发展
马红 亚
（ 河北省石家庄市职教 中心 ， 河北
｝的科学发展观 对推进 图书馆 工作稳步发展的积极指导作用。 生
关 键 词 ： 学发展 观 ； 导 ； 科 指 图书馆 工 作
石 家庄
００９ ） ５ ０ ０
摘 要 ： 学发 展 观 是 做 好 各 项 工 作 的 指 导 方针 。本 文 围 绕 图 书馆 工 作 ， 述 了坚持 以人 为 本 、 面 、 调 、 科 论 全 协 可持 续
实科学发 展观 ，围绕学 校发展规划 和图书馆工作 目标 ，
进 一步统 一思想 ， 高认识 ， 提 强化措 施 ， 狠抓落 实 ， 推进 图书馆工作稳步发展 。 图书馆工作的全面发展 印度 图馆 学家ｓＲ 阮冈纳赞 在著名 的 “ ．． 图书馆 学 五定律” 中说过 ：图书馆是一 个不断生长着 的有机体 。” “ 从系统论 的角度看 ， 图书馆管理是一个 系统工程 。图书 馆 的发展 必须按照科学 发展观 的要求 ， 实现各个层 面的 全面发展。这一方 面要求我们在馆舍建设 、 设备购置 、 文
一
得、 自己习惯用 的各 种有利 于记忆 的符 号都可运用 。书 中或笔记 中的符号便 于复 习时查找 ， 而且 简明 的符号 比 文字更容 易在脑 中留下 印象 。
科学 发展 观 ， 本要求 是 全面协 调可 持续 ， 本方 基 根 法是 统筹兼 顾 。科 学发 展观 是做好 各项 工作 的指 导方 针， 抓好 图书馆工作 ， 必须深人 学习十七大精 神 ， 贯彻落
【 专题 研讨 】
以科学 发展 观为指 导
促进 图书馆工作稳步发展
马红 亚
（ 河北省石家庄市职教 中心 ， 河北
｝的科学发展观 对推进 图书馆 工作稳步发展的积极指导作用。 生
关 键 词 ： 学发展 观 ； 导 ； 科 指 图书馆 工 作
石 家庄
００９ ） ５ ０ ０
摘 要 ： 学发 展 观 是 做 好 各 项 工 作 的 指 导 方针 。本 文 围 绕 图 书馆 工 作 ， 述 了坚持 以人 为 本 、 面 、 调 、 科 论 全 协 可持 续
实科学发 展观 ，围绕学 校发展规划 和图书馆工作 目标 ，
进 一步统 一思想 ， 高认识 ， 提 强化措 施 ， 狠抓落 实 ， 推进 图书馆工作稳步发展 。 图书馆工作的全面发展 印度 图馆 学家ｓＲ 阮冈纳赞 在著名 的 “ ．． 图书馆 学 五定律” 中说过 ：图书馆是一 个不断生长着 的有机体 。” “ 从系统论 的角度看 ， 图书馆管理是一个 系统工程 。图书 馆 的发展 必须按照科学 发展观 的要求 ， 实现各个层 面的 全面发展。这一方 面要求我们在馆舍建设 、 设备购置 、 文
一
得、 自己习惯用 的各 种有利 于记忆 的符 号都可运用 。书 中或笔记 中的符号便 于复 习时查找 ， 而且 简明 的符号 比 文字更容 易在脑 中留下 印象 。
坚持以科学发展观指导高校图书馆工作
环境战略、师生接受 战略等 ，推进高校图书馆事业更
好 更快 地 发展 。
并 提 供 利 用 的 科 学 、 文 化 、 教育 和 科研 机 构 。高 校 图
１ 高校 图书馆 工 作 要 坚持 以人 为本 ． 要 强 化 人 本 管 理 ，注 重 人 性 关 怀 。 在 日常 管 理 中 ，除 了 加 强 制度 建 设 外 ，还 应 树 立 人 本 管 理 理 念 ，
２０ 第 ５ （第 ０ ） ０ 年 ｌ 总 １期 １ 期 ３
☆ 图 书馆 建 设 ☆
中围 现代教唷装 备
坚持以科学发展观指导高校 图书馆工作
柯珠 华
福建师范大学福清分校 福建福清 ３ ０ ０ ５３０
摘 要 ：论述 了坚持 以科学发展观指导高校图书馆工作 的战略意义 ，从６ 个方面探讨用科学发展观指导高校图书馆 工作 的方
要站在构建和谐校园 、发展高等教育的战略 高度 ，来
制 定 高校 图书 馆 的发 展 战 略 。在 制 定 战略 目标 过 程 中 必 须 高瞻 远 瞩 ， 既要 把 握 好 图书 馆 发 展 的 大方 向 ，也
要顾及 目前 学校 自身 实际状 况 ，抓 住机遇 ，开拓视
野 ，容 纳 先进 发展 理 念 。策 划 大 思 路 必 须 包含 图 书馆 人 才 强 校 战 略 、科 技 兴校 战 略 、成 本 治 校 战 略 、集 约 建 校 战 略 ， 多 元化 图 书馆 战略 ，协 调 发 展 战 略 、人 文
展 ，根本方法 是统筹兼顾 。就 高校 图书馆工作而言其
目的 就 是 要在 坚 持发 展 人 民满 意 的 高等 教 育 是 学 校 第
一
要务的基础 上， 用创 新的图书馆 改革思路， 实现 高校
浅谈以科学发展观为指导的图书馆建设——以长春图书馆为例
技文化交流任务 。展览具有直观 、 生动及信 息量大 、 教育性强 的
特点 ， 根据统筹 、 浏览 、 调查， 满 足 了不 同层次 、 不 同文化 背景的 读者 的相关需求。近年来 ， 长春 图书馆坚持定期举办各种展览活 动， 其 内容 主要 有书 法 、 绘画、 摄影、 民间工艺 品 、 剪 纸艺术 、 邮
涵， 指 出图书馆在建Ｘ ＿ ｒ － 作 中应 牢 固树立和全 面落 实科 学发展观 ， 确立 以人 为本 的管
理 理 念和 服 务 理 念 。
关键词 ： 图书馆 建设 ； 科学发展观 ； 以人为本； 科学 内涵
中 图分 类 号 ： Ｇ ２ ５ ０ 文献标识码 ： Ａ
党 的十七 大报告明确指出 ： “ 科学发展观 ， 第一要义是发展 ，
科 学发展观的科学 内涵部署 图书馆 的发展全局 Байду номын сангаас以发展 的眼光
Ｐａ ｙ ｉ ｎｇ Ａｔ ｔ ｅ ｎｔ ｉ ｏ ｎ ｔ ｏ Ｔｒ ａ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎａ ｌ Ｃｕ ｌ ｔ ｕｒ ａ ｌ Ｒｅ ａ ｄ ｉ ｎｇ Ｍ ａ ｔ ｅ ｒ ｉ ａ ｌ ｓ
ａ ｎ ｄ Ｓ ｈ ａ ｐ ｉ ｎ ｇ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ’ Ｈｅ ａ ｌ ｔ ｈ ｙ Ｐ ｅ ｒ ｓ ｏ ｎ ａ ｌ ｉ ｔ ｙ
馆建 设 工 作 。
３ 举办 拓展 图书 馆文化 功 能的展 览
图书馆是 城市文化 交流的重要场所 ，承担着 国际国内 的科
１ 构 建 以人为本 的科 学观 念
读者是 图书馆 的服务对象 ， 要贯彻 以人为本 的思想 ， 就应 当
树立“ 读者第一 ” 的科 学信念 。近年来 ， 长春 图书馆树立科学的图 书馆发展观 ， 坚持以“ 以读者为本 ” “ 服务育人 ” 为办馆理 念 ， 按 照
用科学发展观推动高校图书馆服务工作可持续发展——从“以人为本”的视角探讨
所以 ， 不论是提供 服务的 主体 ， 还是接 受服务 的客 体 ， 不管 是馆 员还 是读 者 ， 在图书 馆的 服务工作 中一方 面是为 了 自己的发展 ， 另一 方面 ， 也在帮 助 、 使对 方的发 展。这 促
一
“ 科学发 展观 ， 一要 义是 发展 ， 第 核心 是 以人 为本 ， 基 本 要 求 是 全 面 协 调 可 持 续 ， 本 方 法 是 统 筹 兼 顾 。 … 高 校 根 ” 图书馆作为学校 的文献 信息 中心 ， 是学 校教学工 作 和科 学 研究工作的重要组成部分 ， 履行教育职能 和信息服务职 能。
种 管理 服务 方 式 和 理 念 。 （ “ 二） 以人为本 ” 的基本 内容
要使图书馆的职能得 到充 分发挥 ， 必须坚 持科学 发展 观的
核心思想 ， “ 从 以人 为 本 ” 角 度 进 行 管 理 与 服 务 。 而 “ 的 以 人为本” 核心思 想应用 在 高校 图书馆 的各项 工 作 中， 主要 针 对 图 书 馆 内部 和 外 部 两 大 重 要 部 分 ， 图 书 馆 馆 员 和 广 即
大的师生读 者。高校 图书馆在服务工作 中应 以馆员 和读 者 的需求 为先 ， 以帮助他们全面发展为准则 ， 对提供服务 的馆 员和接受服务 的读者 都要进行 人性化 的管理 与服务 ， 充分 体现人文精神 ， 让图书馆馆员 在工作 中不断发展创新 ， 让读 者在使用 图书馆 的各 种资源时 享受到更 优质 的服务 ， 获取 知识 ， 行 自身的提高。馆员作为 知识 和信 息的收集 者 、 进 整 理者和传播者 ， 读者作为知识 和信息 的接受者 、 吸取者和消 化者 ， 这两 大群 体都 能通过 图书馆这个 知识 和信 息 的集 散
ｄ ｉ１． ９９ ｊｉ ｎ １０ ｏ：０ ３ ６ ／． ｓ． ００—５５ ．００ ０ ．０ ｓ ７ ７２ １． ２０ １
浅谈以科学发展观促进图书馆以人为本的现代化管理
只有 将这个 当今 ， 图书 馆 服 务 管 理 正 在 发 生 深 刻 变 化 ， 满 与 图书馆服务管理技术有着完 整的相关联 系 ， 充
时俱 进 的挑 战 。 先 进 的 理 念 、 务 管 理 的 创 新 是 图 书 馆 联 系点有机的结合 起来 才 能发 挥整 体功能 的作用 和产 服 的必 由之 路 。 由 于 知 识 经 济 的 深 化 发 展 ， 图 书 馆 服 务 生效 益。另外 ， 对 图书 馆作 为社 会服 务机构 ， 必须 与社会
运行。 自改革开放 以来 ，图书馆服务管理作 了较 大的改 服务管理才能建 成可持 续 的知 识信 息服务 的科学 管理
革 ， 是 一 些 深层 次 矛 盾 仍 没 有 得 以解 决 。从 图 书 馆 目 体系。 但
前任务看 ， 有服务 管 理观念 创新 和管理 制度 的创 新 、 又 有服务 内容、 工作 方法 和技 术手段的创新 。科 学发 展观 强调以人为本的人性化服务管理 ， 它注重全 面协 调和可
要 作 用
发展核心 是 以人 为本 ， 基本要 求是 全面协 调可持续 ， 根
协 调 以人 为本 的 和谐 发 展 ， 不 能 偏 重 一 个 方 面 。 因 为 而
１ 科 学 发 展 观 对 图 书 馆 服 务 创 新 的 指 导 意 义 和 重 本 方法是 统筹兼顾 ， ． 任务为 科学 发展观要 着眼于 全面 、
念
以人为本应贯穿 于 图书馆 服务 管理 中传递 科技信 息这 与读 者服 务 内容应 根据社 会 和谐 、 用户需 求 、 以适 应知
１ １图书馆 服务管 理创新 ， ． 必须 建立先 进的 理论 观 条主线 ， 以读 者为主体 全心全意 服务 。图书馆 资源管理
浅谈图书馆如何落实科学发展观
赵 秀华
（ 中共 烟 台市委 党校 图书馆 ，山东 烟 台 ２ ４ ０ ） ６ ０ ０
摘要 ：文章通过 阐述科 学发展观 的基本 内涵及 对图书馆 建 最 大 限 度 地 满 足 读 者 的 需 求 ，实 现 可 持 续 发 展 ，是 书 馆 实 现 设 的指 导意 义 ，指 出 图 书馆 学 习 落 实科 学 发 展 观 ，应 坚持 以 人 其社会价值 的基本 条件 。读者服 务是图书馆的主题 ，没有了渎 为 本 ，树 立科 学发 展 理 念 ，以 及 图 书馆 如何 以科 学发 展 观 为 指 者 ，就没有 了图书馆 生存的根基 ，就 不能谈图书馆的发展。 书 馆 要 贯 彻 以人 为 本 的 思 想 ，就 必 须 牢 固 树 立 “ 者第 一 、 服 读 导 ，促 进 图 书
服务 时 ，要 了解读者 、尊重读者 、坦诚相 待 ，尽可能满 足读 者 的一切合理要求 ，这是 图书馆工作 人员做好 服务工作 的基础 。 因 此 ，图 书 馆 员 要 充 分 认 识 自 己服 务 工作 的价 值 和 意义 ，牢 固
科 学发展 观 ，第 一要义是发展 ，核心是 以人 为本 ，基本要 树立读者 意识和服务观念 ，提高积极性 、增强 责任感 ，图书馆 读 求是 全面协 调可持续 ，根本方法是 统筹兼顾 。科 学发展观 ，是 坚 持 以人 为 本 就 是 要 强 化 “ 者 至 上 ” 的 宗 旨 意识 和 以读 者 为 对 党的三代 中央领 导集体关 于发展 的重 要思想 的继承 和发展 ， 本 的主体意识 ，始终 坚持 尊重读者 、切实维护读者 的合法权益 ， 是 马克思主义关 于发展的世界观 和方法论 的集 中体现 ，是 同马 始终 以实现读者 的全 面发展为 目标 ，从读者 的根 本利益 出发 ， 克思列 宁主义、毛泽东思想 、邓小 平理论和 “ 三个代表”重要 切实 提高服务 质量 ，不断 满足读 者需要 ，让 图书馆 的发展成果 思想既一脉相 承又与时俱 进的科学理论 ，是我 国经济社会发展 惠及全体读者。
（ 中共 烟 台市委 党校 图书馆 ，山东 烟 台 ２ ４ ０ ） ６ ０ ０
摘要 ：文章通过 阐述科 学发展观 的基本 内涵及 对图书馆 建 最 大 限 度 地 满 足 读 者 的 需 求 ，实 现 可 持 续 发 展 ，是 书 馆 实 现 设 的指 导意 义 ，指 出 图 书馆 学 习 落 实科 学 发 展 观 ，应 坚持 以 人 其社会价值 的基本 条件 。读者服 务是图书馆的主题 ，没有了渎 为 本 ，树 立科 学发 展 理 念 ，以 及 图 书馆 如何 以科 学发 展 观 为 指 者 ，就没有 了图书馆 生存的根基 ，就 不能谈图书馆的发展。 书 馆 要 贯 彻 以人 为 本 的 思 想 ，就 必 须 牢 固 树 立 “ 者第 一 、 服 读 导 ，促 进 图 书
服务 时 ，要 了解读者 、尊重读者 、坦诚相 待 ，尽可能满 足读 者 的一切合理要求 ，这是 图书馆工作 人员做好 服务工作 的基础 。 因 此 ，图 书 馆 员 要 充 分 认 识 自 己服 务 工作 的价 值 和 意义 ，牢 固
科 学发展 观 ，第 一要义是发展 ，核心是 以人 为本 ，基本要 树立读者 意识和服务观念 ，提高积极性 、增强 责任感 ，图书馆 读 求是 全面协 调可持续 ，根本方法是 统筹兼顾 。科 学发展观 ，是 坚 持 以人 为 本 就 是 要 强 化 “ 者 至 上 ” 的 宗 旨 意识 和 以读 者 为 对 党的三代 中央领 导集体关 于发展 的重 要思想 的继承 和发展 ， 本 的主体意识 ，始终 坚持 尊重读者 、切实维护读者 的合法权益 ， 是 马克思主义关 于发展的世界观 和方法论 的集 中体现 ，是 同马 始终 以实现读者 的全 面发展为 目标 ，从读者 的根 本利益 出发 ， 克思列 宁主义、毛泽东思想 、邓小 平理论和 “ 三个代表”重要 切实 提高服务 质量 ，不断 满足读 者需要 ，让 图书馆 的发展成果 思想既一脉相 承又与时俱 进的科学理论 ，是我 国经济社会发展 惠及全体读者。
用“科学发展观”解读《图书馆服务宣言》
和理 念 。 关 键 词 ：科 学发 展 观 ：图 书馆 服 务 宣 言 中图 分 类 号 ：Ｇ２ ０ ５ 文 献 标识 码 ：Ａ 文 章 编号 ： １ ０ ．２ ８ （ ０ ０ １ － ３ ０ ０ ０ ２ １ ４ ２ １ ） １０ ３ —３
Ｉ ｔ ｒ ｒ ｔｒ” ｈ ｎ ｅ ｐ ｅ ｅ Ｔ ｅＭ ａ ｉ ｓｏｏ Ｌ ｂ ａ ｉ ｓＳ ｒ ｉ ｅ ｂ ｎ ｆ ｔ ｆ ｉｒ ｒ ｅ ｅ ｅ ｖ ｃ ” ｙＵｓ ｇ” ｃｅ ｔ ｃＯｕ ｏ ｋＯ ｉ ｎ Ｓ ｉｎ ｉ ｉ ｆ ｌ ｔ ｏ ｎＤｅ ｅ ｏ ｍｅ ｔ ｖ ｌｐ ｎ”
全 面协调 可 持续 ．根 本方 法是 统筹 兼顾 。Ｉ ｌ ｌ ”这段 论 书馆 服务宣 言》正 是图 书馆人 在长期服 务工 作 中不断 述是对 科学 发展观 的高度 概括 ，作 为精 神产 品聚集 地 实践 、不断 总结经验 的基 础上诞 生 的 ，它 的形 成本 身
的 图书馆 ，是社会 主义精 神文 明和物质 方 明建设 的重 就是 一个不 断发展 的结果 。正 如范并思 教授 在 中国 图
． 科 学发 展观 的第 一要 义是发 展 ．邓 小平 同志也 曾 １１ 内部 环 境 的 变 化 发 展
经提 出过 “ 发展才 是硬道 理 ”的著名论 断 ，那 么 到底
什 么是发 展 呢？发 展 是哲 学术 语 ，指 事 物 由小 变 大 ， 于知识 和信息 的获取 超过 了 以往 任何 时期 ，因此 ，在
ｉ ｎ． ｆｏ
Ｋｅ ｒｓ ｓｉｎｉｃｄ ｖ ｌｐ ｎ ｏ ｃ ｐ； ｈ ａ ｉ ｓｏｏ ｂ ａｉｓＳ ｒ ｉｅ ｎｗｏｄ ： ｃｅ ｔ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔ ｎ ｅ ｔＴ ｅＭ ｎｆ ｔ ｆ ｒｒ ｅｖｃ ｊ ｉ ｆ ｃ ｅ Ｌｉ ｅ
在十七 大报告 中 ，胡 锦涛 总书记说 ： “ 科学发 展 化发展 中。发 展是 事物存 在和运 动 的必 然规 律 ，是不 观 ，第 一要 义是发 展 ，核 心是 以人为本 ，基 本要求 是 以任 何人 的 主观 意志 而转 移 的客观 历 史过 程 ［ 《 ２ ］ 。 图
Ｉ ｔ ｒ ｒ ｔｒ” ｈ ｎ ｅ ｐ ｅ ｅ Ｔ ｅＭ ａ ｉ ｓｏｏ Ｌ ｂ ａ ｉ ｓＳ ｒ ｉ ｅ ｂ ｎ ｆ ｔ ｆ ｉｒ ｒ ｅ ｅ ｅ ｖ ｃ ” ｙＵｓ ｇ” ｃｅ ｔ ｃＯｕ ｏ ｋＯ ｉ ｎ Ｓ ｉｎ ｉ ｉ ｆ ｌ ｔ ｏ ｎＤｅ ｅ ｏ ｍｅ ｔ ｖ ｌｐ ｎ”
全 面协调 可 持续 ．根 本方 法是 统筹 兼顾 。Ｉ ｌ ｌ ”这段 论 书馆 服务宣 言》正 是图 书馆人 在长期服 务工 作 中不断 述是对 科学 发展观 的高度 概括 ，作 为精 神产 品聚集 地 实践 、不断 总结经验 的基 础上诞 生 的 ，它 的形 成本 身
的 图书馆 ，是社会 主义精 神文 明和物质 方 明建设 的重 就是 一个不 断发展 的结果 。正 如范并思 教授 在 中国 图
． 科 学发 展观 的第 一要 义是发 展 ．邓 小平 同志也 曾 １１ 内部 环 境 的 变 化 发 展
经提 出过 “ 发展才 是硬道 理 ”的著名论 断 ，那 么 到底
什 么是发 展 呢？发 展 是哲 学术 语 ，指 事 物 由小 变 大 ， 于知识 和信息 的获取 超过 了 以往 任何 时期 ，因此 ，在
ｉ ｎ． ｆｏ
Ｋｅ ｒｓ ｓｉｎｉｃｄ ｖ ｌｐ ｎ ｏ ｃ ｐ； ｈ ａ ｉ ｓｏｏ ｂ ａｉｓＳ ｒ ｉｅ ｎｗｏｄ ： ｃｅ ｔ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔ ｎ ｅ ｔＴ ｅＭ ｎｆ ｔ ｆ ｒｒ ｅｖｃ ｊ ｉ ｆ ｃ ｅ Ｌｉ ｅ
在十七 大报告 中 ，胡 锦涛 总书记说 ： “ 科学发 展 化发展 中。发 展是 事物存 在和运 动 的必 然规 律 ，是不 观 ，第 一要 义是发 展 ，核 心是 以人为本 ，基 本要求 是 以任 何人 的 主观 意志 而转 移 的客观 历 史过 程 ［ 《 ２ ］ 。 图
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ｅ ｉ ｃ ｃ ｎ ｅ ｆｄ ｖ ｌｐ ｎ ｓｔ ｅ ｐ ｗｅ ｏ ｒ ｅ ｔ ｕ ｄ ｅ ｗｏ ｋ ｏ ｉ ｒ ｒ ｅ ｖｃ ｓ ｎｔ ｏ ｃ ｐｔｏ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔｉ ｏ ｒｓ ｕ ｃ ｏ ｇ ｉ ｅ ｔ ｒ ｆｌｂ ａ ｙ ｓ ｒ ｉｅ ． ｉ ｆ ｈ ｈ
构， 其工作是学校教学和科学研究工作 的重要组成部分 。这
就是说 ， 高校 图书馆的一切工作 ， 必须服从学校 的大局 ， 都 与 学校的建设 和发展相适应 。近年来 ， 贵大 图书馆结 合工作实 际， 紧紧 围绕 “ 践行科 学 发展 观 ， 力开创 图书馆 工作 新局 努
面” 的主题 ， 扎实开展学 习实践活 动 ， 围绕科 学管理 、 化服 优
。
Ｙｕ Ｐｉ ｇ ｎ
（ ｕｚｏ ｎｖｒｔ ｉｒ ｙ Ｇ ｉ ｎ ， ｕｚｏ ５０ ５ Ｇ ｉ ｕＵ ｉｅｓｙＬｂａ ，ｕｙ ｇ Ｇ ｉ ｕ５ ０ ２ ） ｈ ｉ ｒ ａ ｈ
Ａｂ ｔ ａ ｔ Ｔ ｅ ｐ ｐ ｒ ｓａｅ ｎ ｒ ｃ ｎ ｅ ｒ ｉ ｏ ｉｅ ｓｔ ｉｒ ｒ ａ ｏ ｉ ｅ ｈ ｃｕ ｌ ｗ ｒ ｏ ｓｒ ｃ ： ｈ ａ ｅ ｔｔ ｓ ｉ ｅ ｅ ｔｙ ａｓ Ｇｕ ｚ ｕ Ｕｎ ｖ ｒｉ Ｌ ｂ ａ ｙ ｈ ｓ ｃ ｍｂ ｎ ｄ ｔ ｅ ａ ｔａ ｏ ｋ ｔ ｈ ｙ ｓｕ ｙ ｔ ｅ ｓ ｉｎ ｆ ｏ ｃ ｐ ｆｄ ｖ ｌｐ ｎ ｎ ａｒ ｕ ｅ ｃ ａ ｇ ｓ ｉ ｒ ｃ ｉｅ ｔｅ ｐ ａｎ ｈ ｔ ｅ ｓ ｉ ｔ ｄ ｃｅ ｔ ｃ ｃ ｎ ｅ ｔｏ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔａ ｄ ｃ ｒｙ ｏ ｔ ｈ ｎ ｅ ｎ ｐ ａ ｔ ．Ｉ ｘ ｌ ｉ ｓｔ ａ ｃ — ｈ ｉ ｉ ｈ ｔ ｃ ｈ ｔ
者有机地结合 起来 ， 在服务 中体现 自身价值。
２ 服 务 方 式 多样 化
．
段时 间以来 ， 受各 种 因素的影 响 ， 书馆 大多将 师生视 为 图
接受服务这种
倒置的主客体关系 ， 导致 图书馆服务过 多强调师生适应 图书
・
图书馆事业建设 ・
贵 图学刊 ２ １ ０ ０年第 ４期
用 科 学 发 展 观 指 导 图 书 馆 服 务 工 作
余 平
（ 州大学 图书馆 ， 州 贵 阳 ５ ０ ２ ） 贵 贵 ５ ０５
［ 摘 要 】 讲述贵 州大学图书馆近年来结合工作实际， 在开展 学习科 学发展观 实践活动 中发 生的变化 。 明科 学发 说
权力得到尊重 ； 藏书 、 外借 、 阅览 、 咨询 、 自习一体 化 ， 融师 生
的各种需要为一体 ； 开间文献 布局 ， 间具 有 良好的通 风 大 房 条件和照 明设施 ； 阅览环境舒适 ， 桌子 大 ， 凳子软 ， 走道宽 ； 来 去 自由 ， 特别 是进 出可 以带 书包 ， 方便学 习 ； 务时 间长 ， 服 每
电子化 ， 图书馆现有馆藏电子 图书 １０万册。新增外 文数据 ８
库 ２ （ Ｓ Ｅ ａ ｇ ， 中文数据库 ２ Ｎ Ｉ 个 Ａ． ｉｏ 新增 Ｍ Ｄ 、 ｌ） 个（ Ｋ 库 ， Ｃ 年鉴
读秀 知识 库） 图书馆基本价值取 向不 只是 收集保存 文献 ， 而是保 障利 用者 对文献信 息资源的需求 。根据师生的建议 ，０ ９年 ２０
贵大 图书馆新增 电子 图书 ２ ０万册 ， 通过对 馆藏 中文 图书的
馆管理 ， 缺乏考虑图书馆适应师生 的需 求问题。图书馆在提 供服务时 ， 在与 图书馆赖 以生存的师生关系上 ， 多少 带有“ 恩 赐” 施予 ” 和“ 的色彩。 － 基于此状况 ， 在学 习实践 活动 中 ， 贵大 图书馆意 识到尽
天从 早上 ８时至晚上 ２ ２时不问断开放 。
务、 提高人员素质人手 ， 取得 了明显 的成效 。
１ 以师 生 为 中 心
图书馆 以人为本 的出发点 ， 体现在师生利用 图书馆的 要 程度上 ， 体现在 实现师生 自身全 面发展上 。人性化 服务 的内
２０ ０ ９年 ｌ ２ ２月 ６日校长 陈叔平在 图书馆 召开 的职工座 谈会 上强调 ： 我们 要在全校 范 围内多讲 图书馆 ， 让更 多人知
道图书馆工作的重要 ， 同时 图书馆职工也应 当明确图书馆工
涵， 是平等对 待师生 ， 具体到 工作 中 ， 是以师生 为中心 ， 就 师 生第 一 、 至上 ， 服务 在服务 中关心爱 护师生 ， 维护 师生尊严 ，
从师生 的实际出发 ， 充分满足师生 对文献资源 的需要 。较 长
一
作的意义所在 、 作的努力 方 向和个人 的前 途命 运 ， 将 三 工 并
Ｋｅ ｒ ｓ Ｔ ｅ Ｓ ｉｎ ｉ ｃ Ｃ ｎ ｅ ｔ ｆＤ ｖ ｌｐ ｎ ； ｉ ｒ ｒ Ｓ ｒ ｉ ｅ ｙ ｗｏ ｄ ： ｈ ｃ ｅ ｔ ｏ ｃ ｐ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔ Ｌ ｂ ａｙ； ｅ ｖｃ ｓ ｉ ｆ ｏ
高等学校图书馆是 为教学 和科学 研究 服务 的学术性机
意见 ， 并用两个整天 的时间对以往管理制度 中涉及 的问题 进 行 了认真讨论 ， 在修改意见基础 上形成 了新的贵大 图书馆 规 章制度 。现在 图书馆文献全面开架 ， 师生平等利用 图书馆 的
展 观 是 指 导 图 书馆 服 务 工 作 的 力 量 源 泉 。
（ 关键词 ］ 科 学发展观 ； 图书馆 ； 服务工作
．
Ｗ ｉ ｅＳ ｉ ｔ ｃＣ ｎｅ ｔ ｆ ｖｌｐ ｎ ｉｅｔｅＷ ｏｋｏ ｉｒｒ ｅｖｃｓ ｔ ｔ ｃｅ ｉ ｏ ｃｐ ｅ ｍｅ ｔ ｏＧｕｄ ｒ ｆ ｂ ａｙＳ ｒｉ ｈｈ ｎｆ ｉ ｏ Ｄｅ ｏ ｔ ｈ Ｌ ｅ
构， 其工作是学校教学和科学研究工作 的重要组成部分 。这
就是说 ， 高校 图书馆的一切工作 ， 必须服从学校 的大局 ， 都 与 学校的建设 和发展相适应 。近年来 ， 贵大 图书馆结 合工作实 际， 紧紧 围绕 “ 践行科 学 发展 观 ， 力开创 图书馆 工作 新局 努
面” 的主题 ， 扎实开展学 习实践活 动 ， 围绕科 学管理 、 化服 优
。
Ｙｕ Ｐｉ ｇ ｎ
（ ｕｚｏ ｎｖｒｔ ｉｒ ｙ Ｇ ｉ ｎ ， ｕｚｏ ５０ ５ Ｇ ｉ ｕＵ ｉｅｓｙＬｂａ ，ｕｙ ｇ Ｇ ｉ ｕ５ ０ ２ ） ｈ ｉ ｒ ａ ｈ
Ａｂ ｔ ａ ｔ Ｔ ｅ ｐ ｐ ｒ ｓａｅ ｎ ｒ ｃ ｎ ｅ ｒ ｉ ｏ ｉｅ ｓｔ ｉｒ ｒ ａ ｏ ｉ ｅ ｈ ｃｕ ｌ ｗ ｒ ｏ ｓｒ ｃ ： ｈ ａ ｅ ｔｔ ｓ ｉ ｅ ｅ ｔｙ ａｓ Ｇｕ ｚ ｕ Ｕｎ ｖ ｒｉ Ｌ ｂ ａ ｙ ｈ ｓ ｃ ｍｂ ｎ ｄ ｔ ｅ ａ ｔａ ｏ ｋ ｔ ｈ ｙ ｓｕ ｙ ｔ ｅ ｓ ｉｎ ｆ ｏ ｃ ｐ ｆｄ ｖ ｌｐ ｎ ｎ ａｒ ｕ ｅ ｃ ａ ｇ ｓ ｉ ｒ ｃ ｉｅ ｔｅ ｐ ａｎ ｈ ｔ ｅ ｓ ｉ ｔ ｄ ｃｅ ｔ ｃ ｃ ｎ ｅ ｔｏ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔａ ｄ ｃ ｒｙ ｏ ｔ ｈ ｎ ｅ ｎ ｐ ａ ｔ ．Ｉ ｘ ｌ ｉ ｓｔ ａ ｃ — ｈ ｉ ｉ ｈ ｔ ｃ ｈ ｔ
者有机地结合 起来 ， 在服务 中体现 自身价值。
２ 服 务 方 式 多样 化
．
段时 间以来 ， 受各 种 因素的影 响 ， 书馆 大多将 师生视 为 图
接受服务这种
倒置的主客体关系 ， 导致 图书馆服务过 多强调师生适应 图书
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图书馆事业建设 ・
贵 图学刊 ２ １ ０ ０年第 ４期
用 科 学 发 展 观 指 导 图 书 馆 服 务 工 作
余 平
（ 州大学 图书馆 ， 州 贵 阳 ５ ０ ２ ） 贵 贵 ５ ０５
［ 摘 要 】 讲述贵 州大学图书馆近年来结合工作实际， 在开展 学习科 学发展观 实践活动 中发 生的变化 。 明科 学发 说
权力得到尊重 ； 藏书 、 外借 、 阅览 、 咨询 、 自习一体 化 ， 融师 生
的各种需要为一体 ； 开间文献 布局 ， 间具 有 良好的通 风 大 房 条件和照 明设施 ； 阅览环境舒适 ， 桌子 大 ， 凳子软 ， 走道宽 ； 来 去 自由 ， 特别 是进 出可 以带 书包 ， 方便学 习 ； 务时 间长 ， 服 每
电子化 ， 图书馆现有馆藏电子 图书 １０万册。新增外 文数据 ８
库 ２ （ Ｓ Ｅ ａ ｇ ， 中文数据库 ２ Ｎ Ｉ 个 Ａ． ｉｏ 新增 Ｍ Ｄ 、 ｌ） 个（ Ｋ 库 ， Ｃ 年鉴
读秀 知识 库） 图书馆基本价值取 向不 只是 收集保存 文献 ， 而是保 障利 用者 对文献信 息资源的需求 。根据师生的建议 ，０ ９年 ２０
贵大 图书馆新增 电子 图书 ２ ０万册 ， 通过对 馆藏 中文 图书的
馆管理 ， 缺乏考虑图书馆适应师生 的需 求问题。图书馆在提 供服务时 ， 在与 图书馆赖 以生存的师生关系上 ， 多少 带有“ 恩 赐” 施予 ” 和“ 的色彩。 － 基于此状况 ， 在学 习实践 活动 中 ， 贵大 图书馆意 识到尽
天从 早上 ８时至晚上 ２ ２时不问断开放 。
务、 提高人员素质人手 ， 取得 了明显 的成效 。
１ 以师 生 为 中 心
图书馆 以人为本 的出发点 ， 体现在师生利用 图书馆的 要 程度上 ， 体现在 实现师生 自身全 面发展上 。人性化 服务 的内
２０ ０ ９年 ｌ ２ ２月 ６日校长 陈叔平在 图书馆 召开 的职工座 谈会 上强调 ： 我们 要在全校 范 围内多讲 图书馆 ， 让更 多人知
道图书馆工作的重要 ， 同时 图书馆职工也应 当明确图书馆工
涵， 是平等对 待师生 ， 具体到 工作 中 ， 是以师生 为中心 ， 就 师 生第 一 、 至上 ， 服务 在服务 中关心爱 护师生 ， 维护 师生尊严 ，
从师生 的实际出发 ， 充分满足师生 对文献资源 的需要 。较 长
一
作的意义所在 、 作的努力 方 向和个人 的前 途命 运 ， 将 三 工 并
Ｋｅ ｒ ｓ Ｔ ｅ Ｓ ｉｎ ｉ ｃ Ｃ ｎ ｅ ｔ ｆＤ ｖ ｌｐ ｎ ； ｉ ｒ ｒ Ｓ ｒ ｉ ｅ ｙ ｗｏ ｄ ： ｈ ｃ ｅ ｔ ｏ ｃ ｐ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔ Ｌ ｂ ａｙ； ｅ ｖｃ ｓ ｉ ｆ ｏ
高等学校图书馆是 为教学 和科学 研究 服务 的学术性机
意见 ， 并用两个整天 的时间对以往管理制度 中涉及 的问题 进 行 了认真讨论 ， 在修改意见基础 上形成 了新的贵大 图书馆 规 章制度 。现在 图书馆文献全面开架 ， 师生平等利用 图书馆 的
展 观 是 指 导 图 书馆 服 务 工 作 的 力 量 源 泉 。
（ 关键词 ］ 科 学发展观 ； 图书馆 ； 服务工作
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Ｗ ｉ ｅＳ ｉ ｔ ｃＣ ｎｅ ｔ ｆ ｖｌｐ ｎ ｉｅｔｅＷ ｏｋｏ ｉｒｒ ｅｖｃｓ ｔ ｔ ｃｅ ｉ ｏ ｃｐ ｅ ｍｅ ｔ ｏＧｕｄ ｒ ｆ ｂ ａｙＳ ｒｉ ｈｈ ｎｆ ｉ ｏ Ｄｅ ｏ ｔ ｈ Ｌ ｅ