人教版小学语文五年级上册《青山处处埋忠骨》PPT课件2
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《27青山处处埋忠骨》PPT课件(完美版)
2020/8/30
nǐ
拟定
fù
奔赴
xūn
xùn
勋鉴 殉职
chóu chú
踌躇
àn
黯然
2020/8/30
殉职：因公务而牺牲。
踌躇： 犹豫不决的样子。
黯然： 心里不舒服，情绪低落的样子。
勋鉴：亦称书奉语或提称语，缀于信首收 信人的称呼之后。鉴，审查，看； 勋，功德，功劳。勋鉴的大意是有 功德之人看。多用于政界，文界。
2020/8/30
主席勋鉴： 今晨,我“志司”指挥部遭敌机狂轰
滥炸，洪学智、毛岸英将我送入安全地域。 尔后，岸英又返回指挥部取作战图。慌中 未能劝告住他，致使被敌机汽油弹击中。 主席的爱子、我们“志司”的好参谋岸英 同志为了人民的事业光荣殉职……
2020/8/30
毛主席在得知毛岸英牺牲的消息后，是什 么心情?从哪里看出的?
人教版五年级语文上册第八组课文
27 青山处处埋忠骨
2020/8/30
2020/8/30
为什么要抗美援朝？
新中国刚成立，急需和平建设，但现在美 帝的矛头直指我国的东北，假如它真的把朝鲜 搞垮了，我们在它的威胁中过日子，要进行和 平建设也会有困难。所以，我们对朝鲜问题假 若置之不理，美帝必然得寸进尺，走日本侵略 中国的老路，它要把三把尖刀插在中国的身上， 从朝鲜一把刀插在我国的头上，从台湾一把刀 插在我国的腰上，从越南一把刀插在我们的脚 上。倘若天下有变，它就从三个方面向我们进 攻，那我们就被动了。我们抗美援朝就是不许 它的如意算盘得逞。打得一拳开，免得百拳来。 我们2020抗/8/30美援朝，就是保家卫国。
(1)“从收到这封电报起，毛泽东整 整一天没说一句话，只是一支又一 支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热 动作描写 了几次，还是原封不动地放在那 里。” (2)“‘岸英!岸英!’主席用食指按着紧 语言描写 锁的眉头，情不自禁地喃喃着。”
nǐ
拟定
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奔赴
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勋鉴 殉职
chóu chú
踌躇
àn
黯然
2020/8/30
殉职：因公务而牺牲。
踌躇： 犹豫不决的样子。
黯然： 心里不舒服，情绪低落的样子。
勋鉴：亦称书奉语或提称语，缀于信首收 信人的称呼之后。鉴，审查，看； 勋，功德，功劳。勋鉴的大意是有 功德之人看。多用于政界，文界。
2020/8/30
主席勋鉴： 今晨,我“志司”指挥部遭敌机狂轰
滥炸，洪学智、毛岸英将我送入安全地域。 尔后，岸英又返回指挥部取作战图。慌中 未能劝告住他，致使被敌机汽油弹击中。 主席的爱子、我们“志司”的好参谋岸英 同志为了人民的事业光荣殉职……
2020/8/30
毛主席在得知毛岸英牺牲的消息后，是什 么心情?从哪里看出的?
人教版五年级语文上册第八组课文
27 青山处处埋忠骨
2020/8/30
2020/8/30
为什么要抗美援朝？
新中国刚成立，急需和平建设，但现在美 帝的矛头直指我国的东北，假如它真的把朝鲜 搞垮了，我们在它的威胁中过日子，要进行和 平建设也会有困难。所以，我们对朝鲜问题假 若置之不理，美帝必然得寸进尺，走日本侵略 中国的老路，它要把三把尖刀插在中国的身上， 从朝鲜一把刀插在我国的头上，从台湾一把刀 插在我国的腰上，从越南一把刀插在我们的脚 上。倘若天下有变，它就从三个方面向我们进 攻，那我们就被动了。我们抗美援朝就是不许 它的如意算盘得逞。打得一拳开，免得百拳来。 我们2020抗/8/30美援朝，就是保家卫国。
(1)“从收到这封电报起，毛泽东整 整一天没说一句话，只是一支又一 支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热 动作描写 了几次，还是原封不动地放在那 里。” (2)“‘岸英!岸英!’主席用食指按着紧 语言描写 锁的眉头，情不自禁地喃喃着。”
《青山处处埋忠骨》PPT课件(完美版)
要求： 读准字音，读通课文，想一
想：课文讲了一件什么事？哪些 地方自己深受感动？为什么感动？ 从中体会到了什么？并标注在书 上。
nǐ
拟定
fù
奔赴
xūn
xùn
勋鉴 殉职
chóu chú
踌躇
àn
黯然
殉职：因公务而牺牲。
踌躇： 犹豫不决的样子。
黯然： 心里不舒服，情绪低落的样子。
勋鉴：亦称书奉语或提称语，缀于信首收 信人的称呼之后。鉴，审查，看； 勋，功德，功劳。勋鉴的大意是有 功德之人看。多用于政界，文界。
当年，地下党的同志们冒着生命危险找到 了岸英，把孩子送到他身边。后来岸英去苏联 留学。在国外的大学毕业后，他又亲自把爱子 送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平 平安安回到自己身边来了吗！这次怎么会……
毛泽东回忆起岸英和自己的一次次分离及 其原因，从中反映出岸英的成长经历。前三 次的分离都平平安安的回到了父亲的身边， 这一次，儿子真的不能回来了吗?毛泽东感到 震惊，简直不敢相信也不愿意相信这是真的， 表现了毛泽东的无比悲痛。
人教版五年级语文上册第八组课文
27 青山处处埋忠骨
青山处处埋忠骨, 何须马革裹尸还. 落红不是无情物, 化作春泥更护花.
-- 清·龚自珍《已亥杂诗之一》
铁 骨 铮 铮 的 毛 岸 英
毛岸英在俄当翻译
毛泽东和毛岸英
**毛岸英简介**
毛岸英，１９２２年１０月出生在湖南省长 沙市。８岁时，由于母亲杨开慧被捕入狱， 毛岸英也被关进牢房。杨开慧牺牲后，地下 党安排毛岸英和两个弟弟来到上海。以后，由于地下党 组织遭到破坏，毛岸英兄弟流落街头。他当过学徒，捡 过破烂，卖过报纸，推过人力车。１９３６年，毛岸英 和弟弟毛岸青被安排到苏联学习。在苏联期间，他开始 在军政学校和军事学院学习，以后参加了苏联卫国战争， 曾冒着枪林弹雨，转战欧洲战场。１９４６年，毛岸英 回到延安，同年加入中国共产党。毛岸英遵照毛泽东 “补上劳动大学这一课”的要求，在解放区搞过土改， 做过宣传工作，当过秘书。解放初期，任过工厂的党委 副书记。他虽然是毛泽东的儿子，但从不以领袖的儿子 自居，相反，总是处处严格要求自己，努力和普通劳动 群众打成一片。
人教版五年级语文上册《27青山处处埋忠骨》PPT课件
2016/12/5 人教版五年级语文上册 7
要求： 读准字音，读通课文，想想课 文讲了一件什么事情？ 听朗读，想一想：课文讲了一 件什么事？哪些地方自己深受感动？ 为什么感动？从中体会到了什么？ 并标注在书上。
2016/12/5 人教版五年级语文上册 8
【自学目标】 １、学习９个生字。
２、有感情地朗读课文。 ３、了解一代伟人毛泽东作为普通 人的情感世界。 ４、学习描写人物的方法。
2016/12/5 人教版五年级语文上册 23
二十年后，主席走完了人生最 后的历程。身边的工作人员在整理 主席遗物时却意外发现平时对个人 生活物品基本不上心的主席的衣橱 里叠得整整齐齐的一叠衣物。那是 两件棉衣、一双袜子、一顶军帽和 一条毛巾。原来这是岸英的遗 物……
2016/12/5 人教版五年级语文上册 24
2016/12/5
人教版五年级语文上册
14
④ 电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
这是本文的最后一句话，单列一段作为文 章的结尾。透过这句话，我们仿佛看到了夜深人 静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，仿佛听 到了漫漫长夜，一位慈爱的父亲在床上失声痛哭。 是啊，老来丧子谁不哀痛！我们读着这句话，心 里忽地又一沉，此时此刻，千言万语，万言千语， 都变得苍白无力，此时收笔，留给我们的是深深 地震撼：毛泽东是平凡的，更是伟大的！
2016/12/5 人教版五年级语文上册 20
大弟弟毛泽民(1896—1943)， 经过长征后到达陕北，任财政部 长，在新疆被敌人杀害。 小弟弟毛泽覃(1905—1935)， 任红军师长、军政委，在瑞金作 战时牺牲。 妻子杨开慧(1901—1930)， 在长沙做地方党的工作，被反动 派逮捕，壮烈就义。 堂妹毛泽莲(1906—1929)，任游击队队长，在掩 护同志们撤退时，被敌人杀害。 大儿子毛岸英(1922—1950)，幼年同母亲一起坐 过牢，解放后到朝鲜前线参加抗美援朝，光荣牺牲。 侄子毛楚雄(1927—1946)，毛泽覃之子，随部队 打游击，不幸牺牲，年仅 19岁。 2016/12/5 21 人教版五年级语文上册
要求： 读准字音，读通课文，想想课 文讲了一件什么事情？ 听朗读，想一想：课文讲了一 件什么事？哪些地方自己深受感动？ 为什么感动？从中体会到了什么？ 并标注在书上。
2016/12/5 人教版五年级语文上册 8
【自学目标】 １、学习９个生字。
２、有感情地朗读课文。 ３、了解一代伟人毛泽东作为普通 人的情感世界。 ４、学习描写人物的方法。
2016/12/5 人教版五年级语文上册 23
二十年后，主席走完了人生最 后的历程。身边的工作人员在整理 主席遗物时却意外发现平时对个人 生活物品基本不上心的主席的衣橱 里叠得整整齐齐的一叠衣物。那是 两件棉衣、一双袜子、一顶军帽和 一条毛巾。原来这是岸英的遗 物……
2016/12/5 人教版五年级语文上册 24
2016/12/5
人教版五年级语文上册
14
④ 电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
这是本文的最后一句话，单列一段作为文 章的结尾。透过这句话，我们仿佛看到了夜深人 静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，仿佛听 到了漫漫长夜，一位慈爱的父亲在床上失声痛哭。 是啊，老来丧子谁不哀痛！我们读着这句话，心 里忽地又一沉，此时此刻，千言万语，万言千语， 都变得苍白无力，此时收笔，留给我们的是深深 地震撼：毛泽东是平凡的，更是伟大的！
2016/12/5 人教版五年级语文上册 20
大弟弟毛泽民(1896—1943)， 经过长征后到达陕北，任财政部 长，在新疆被敌人杀害。 小弟弟毛泽覃(1905—1935)， 任红军师长、军政委，在瑞金作 战时牺牲。 妻子杨开慧(1901—1930)， 在长沙做地方党的工作，被反动 派逮捕，壮烈就义。 堂妹毛泽莲(1906—1929)，任游击队队长，在掩 护同志们撤退时，被敌人杀害。 大儿子毛岸英(1922—1950)，幼年同母亲一起坐 过牢，解放后到朝鲜前线参加抗美援朝，光荣牺牲。 侄子毛楚雄(1927—1946)，毛泽覃之子，随部队 打游击，不幸牺牲，年仅 19岁。 2016/12/5 21 人教版五年级语文上册
人教版五年级语文上册《27青山处处埋忠骨》PPT课件共32页
人教版五年级语文上册《27青山处处 埋忠骨》PPT课件
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
五年级语文上册27青山处处埋忠骨》PPT课件
要求： 读准字音，读通课文，想想课文讲 了一件什么事情？ 听朗读，想一想：课文讲了一件什 么事？哪些地方自己深受感动？为什么 感动？从中体会到了什么？并标注在书 上。
2018/8/10 人教版五年级语文上册 4
【自学目标】 １、学习９个生字。
２、有感情地朗读课文。 ３、了解一代伟人毛泽东作为普通人 的情感世界。 ４、学习描写人物的方法。
抗美援朝战争
• 1949年10月1日，新中国成立了，不仅我国人 民激动自豪，全世界热爱和平的人们高兴万分。 可是，一向推行强权政治的美国却坐立不安， 妄想吧新生的中国扼杀在摇篮中。1950年6月， 美国公然发动了朝鲜战争，并把战火烧到了我 国东北边境，严重威胁新中国的安全。1950年 8月，党中央作出了“抗美援朝、保家卫国” 的决定，在彭德怀的指挥下同朝鲜人民并肩作 战，最终取得了胜利。然而在战争中，志愿军 付出了巨大的牺牲，约有12万志愿军长眠在异 国的土地上，其中就有毛泽东同志心爱的长 子——毛岸英。 3
（2）电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
这是本文的最后一句话，把它单独一句话作为文章的结 尾。透过这句话，我们仿佛看到了漫漫长夜，一位慈爱 的父亲躺在床上辗转反侧，仿佛还可以听到这位父亲在 床上失声痛哭。老年丧子谁不哀痛！此时此刻，千言万 语，都变得苍白无力，以这句话收笔，留给我们深深的 震撼：毛泽东是平凡的，更是伟大的！ 18
当毛主席要在电报记录稿上签字时，他是 什么心情?从哪里看出来的? (1)“主席下意识地踌躇了一会儿.” (2)“主席黯然的目光转向窗外，右手指 指写字台，示意秘书将电文稿放在上面.”
毛岸英是毛泽东一家为了中国革命 胜利而牺牲的六位烈士中的一位，毛 主席在做最后的决定时，心底又流露 出对亲人的无比眷恋。
2018/8/10 人教版五年级语文情?从哪里看出的?
人教版五年级语文上册《27青山处处埋忠骨》PPT课件
2016/11/1 人教版五年级语文上册 32
岸英吃过苦，流过血，打过仗，又经 过了农村和工厂的锻炼，新中国多么需要 这样的好苗子啊！ ——周恩来 男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬 耳，何能卧床上在儿女子手中邪？ ——东汉马援 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 ——清代龚自珍 33 2016/11/1 人教版五年级语文上册
二十年后，主席走完了人生最后的历 程。身边的工作人员在整理主席遗物时却 意外发现平时对个人生活物品基本不上心 的主席的衣橱里叠得整整齐齐的一叠衣物。 那是两件棉衣、一双袜子、一顶军帽和一 条毛巾。原来这是岸英的遗物……
2016/11/1
人教版五年级语文上册
24
青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还
2016/11/1 人教版五年级语文上册 25
人教版五年级语文上册
2016/11/1
31
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
“忠骨”指忠臣的遗骸，在这里指毛岸英烈士的遗 体。“何须”指为什么要，含有“用不着，不用” 的意思。“马革裹尸”就是用战马的皮把尸体裹 起来。这句话的意思是革命者既然把整个身心都 献给了祖国，至于死后是否把尸体运回家乡安葬， 那倒无需考虑，既然长眠于异国的土地上又有何 妨。 这里既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了 毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，既尊重朝 鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了 他无产阶级革命家的博大胸襟。
人教版五年级语文上册第八组课文
27 青山处处埋忠骨
2016/11/1
人教版五年级语文上册
1
**毛岸英简介**
毛岸英，１９２２年１０月出生在湖南省长 沙市。８岁时，由于母亲杨开慧被捕入狱， 毛岸英也被关进牢房。杨开慧牺牲后，地下 党安排毛岸英和两个弟弟来到上海。以后，由于地下 党组织遭到破坏，毛岸英兄弟流落街头。他当过学徒， 捡过破烂，卖过报纸，推过人力车。１９３６年，毛 岸英和弟弟毛岸青被安排到苏联学习。在苏联期间， 他开始在军政学校和军事学院学习，以后参加了苏联 卫国战争，曾冒着枪林弹雨，转战欧洲战场。１９４ ６年，毛岸英回到延安，同年加入中国共产党。毛岸 英遵照毛泽东“补上劳动大学这一课”的要求，在解 放区搞过土改，做过宣传工作，当过秘书。解放初期， 任过工厂的党委副书记。他虽然是毛泽东的儿子，但 从不以领袖的儿子自居，相反，总是处处严格要求自 2016/11/1 人教版五年级语文上册 己，努力和普通劳动群众打成一片。
岸英吃过苦，流过血，打过仗，又经 过了农村和工厂的锻炼，新中国多么需要 这样的好苗子啊！ ——周恩来 男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬 耳，何能卧床上在儿女子手中邪？ ——东汉马援 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 ——清代龚自珍 33 2016/11/1 人教版五年级语文上册
二十年后，主席走完了人生最后的历 程。身边的工作人员在整理主席遗物时却 意外发现平时对个人生活物品基本不上心 的主席的衣橱里叠得整整齐齐的一叠衣物。 那是两件棉衣、一双袜子、一顶军帽和一 条毛巾。原来这是岸英的遗物……
2016/11/1
人教版五年级语文上册
24
青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还
2016/11/1 人教版五年级语文上册 25
人教版五年级语文上册
2016/11/1
31
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
“忠骨”指忠臣的遗骸，在这里指毛岸英烈士的遗 体。“何须”指为什么要，含有“用不着，不用” 的意思。“马革裹尸”就是用战马的皮把尸体裹 起来。这句话的意思是革命者既然把整个身心都 献给了祖国，至于死后是否把尸体运回家乡安葬， 那倒无需考虑，既然长眠于异国的土地上又有何 妨。 这里既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了 毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，既尊重朝 鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了 他无产阶级革命家的博大胸襟。
人教版五年级语文上册第八组课文
27 青山处处埋忠骨
2016/11/1
人教版五年级语文上册
1
**毛岸英简介**
毛岸英，１９２２年１０月出生在湖南省长 沙市。８岁时，由于母亲杨开慧被捕入狱， 毛岸英也被关进牢房。杨开慧牺牲后，地下 党安排毛岸英和两个弟弟来到上海。以后，由于地下 党组织遭到破坏，毛岸英兄弟流落街头。他当过学徒， 捡过破烂，卖过报纸，推过人力车。１９３６年，毛 岸英和弟弟毛岸青被安排到苏联学习。在苏联期间， 他开始在军政学校和军事学院学习，以后参加了苏联 卫国战争，曾冒着枪林弹雨，转战欧洲战场。１９４ ６年，毛岸英回到延安，同年加入中国共产党。毛岸 英遵照毛泽东“补上劳动大学这一课”的要求，在解 放区搞过土改，做过宣传工作，当过秘书。解放初期， 任过工厂的党委副书记。他虽然是毛泽东的儿子，但 从不以领袖的儿子自居，相反，总是处处严格要求自 2016/11/1 人教版五年级语文上册 己，努力和普通劳动群众打成一片。
人教版语文五年级上册第27课《青山处处埋忠骨》课件PPT
认真阅读第二部分，画出感受深刻的 句子，谈谈自己的感受。
• “岸英！岸英！”主席用食指按着紧锁的 眉头，情不自禁地喃喃着。
•
主席仰起头望着天花板，强忍着心中 的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英 奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上 一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能 相见，就让我见见遗体吧！”主席想。然 而，这种想法很快就被打消了。他像是自 我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然 很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。 朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生 命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就 不想再见一见孩子的遗容吗？岸英是我的 儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜 人民的意愿吧。”
• 电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
毛泽东逝世后，人们在整理毛泽 东遗物时，才发现叠放的整整齐齐的 两件棉衣，一双袜子，一顶军帽和一 条毛巾。这不是主席自己的，而是毛 岸英的遗物。
学习描写人物的方法
通过细致地对人物进行（动作描写）、（ 语言描写）、 （ 神态描写 ），（ ） 心理描写 来反映毛泽东（ 极度悲痛的心情和对岸英 ）的内心
课文分为几部分？每一部分主 要讲了什么？
得知死讯，是什么心情？从哪里 看出来的？
• 从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说 一句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子 上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地 放在那里。
• 当年，地下党的同志们冒着生命危险找到 了岸英，把孩子送到他身边。后来岸英去 苏联留学。在国外的大学毕业后，他又亲 自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离 ，岸英不都平平安安回到自己的身边来了 吗？这次怎么会……
青山处处埋忠骨
拟定
奔赴
勋鉴
踌躇
殉职
黯然
狂轰滥炸 情不自禁
原封不动
27 青山处处埋忠骨 课件(18张PPT)五年级语文(上)人教版
心中的悲痛，目光中流露出无限的
眷恋。
(动作、神态描写）
“儿子活着不能相见，就让我
见见遗体吧！”主席想（心。理描写）
他像是自我安慰地说道：“我的儿子 死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总 是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀 儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲 痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？ 岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，
从收到这封电报起，毛泽 东整整一天没说一句话，只是 一支又一支地吸着烟。桌子上 的饭菜已经热了几遍，还是原 封不动地放在那里。
“岸英！岸英！”
“岸英！岸英！” 主席用食指按着紧锁
的眉头，情不自禁地 喃喃着（。语言、动作描写）
“岸英！岸英！”
破格将遗体运回国
把岸英葬在朝鲜
主席仰起头望着天花板，强忍着
就尊重朝鲜人民的意愿吧。（” 语言描写）
青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还
主席下意识地踌
躇了一会儿，那神情
分明在说，岸英难道
真的不在了？父子真 的不能相见了？二十多年后，主席走完了人生
最后的历程，身边的工作人员在整 理主席遗物时却意外发现平时对个 人生活物品基本不上心的主席的衣 橱里叠得整整齐齐的一叠衣物。那 是两件棉衣、一双袜子、一顶军帽 和一条毛巾。原来这是岸英的遗 物……
青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还
电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
透过这句话， 想想这个难眠之 夜毛主席是怎么 度过的。你仿佛 看到了什么？又 仿佛听到了什么？ （抓住人物的语 言、动作、神态、 心理等细节。）
一位铁骨铮铮，与青山同在，骄傲的儿子！ 一位感情饱满，有血有肉，真实的父亲！ 一位旷达心胸，无私襟怀，伟大的领袖！
通过预习，我学会了这些词语：
青山处处埋忠骨 ppt课件
然而，在这场战争中，我国人民志愿军也 做出了巨大的牺牲，无数志愿军战士永远地长 眠在朝鲜那块土地上，其中，就有我国伟大领 袖毛主席的长子──毛岸英。
毛岸英，毛主席的长子。1922年10月 出生于湖南省长沙市。抗美援朝战争爆发， 毛岸英主动请求入朝参战，1950年11月25 日在抗美援朝战争中英勇牺牲。
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只 是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。 岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限 的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英， 把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主 席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不 都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸 英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地 喃喃着。
我会认
péng nǐ móu fù shū
彭拟谋赴殊
彭泽 拟定 计谋 奔赴 特殊
chóu chú àn gé
踌躇黯革
踌躇 踌躇 黯然 革命
学认字
péng
彭德怀
nǐ
拟定
móu
fù
参谋 奔赴
shū
特殊
chóu chú àn
gé
踌 躇 黯 然 马革
词语解释
青山处处埋忠骨：各处的青山都可以埋葬自己的身躯。形容为着理 想，不惜牺牲一切的豪情。成语出处：宋.陆游《醉中出西门偶书》： “青山是处可埋骨，白发向人羞折腰。” 情不自禁：抑制不住自己感情。 不由自主：由不得自己，控制不了自己。 眷恋：（对自己喜欢的人或地方）深切地留恋。 踌躇：犹豫。 黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。
动作描写
这些神态、语言表写，再次反映出 毛主席内心的痛苦和抉择的艰难。
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秘书将电报记录稿交到主席签字的 一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿， 那神情分明在说，岸英难道真的不在了？ 父子真的不能相见了？主席黯然的目光 转向窗外，右手指指写字台，示意秘书 将电文稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧 室。毛主席已经出去了，放在枕头上的 电文稿写着一行醒目的大字：青山处处 埋忠骨，何须马革裹尸还。
默读课文，勾出体现毛主席
情感世界的语句，把自己的感受 标注在旁边。
想踌青后
“岸英!岸英! ”主席用食指按着紧锁 的眉头，情不自禁地喃喃着。
主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目
光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工 作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！ “儿子活
着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。然而这 种想法很快被打消了。他像是自我安慰地说道：“我 的儿子死了，我当然很悲痛，可是战争嘛，总是要死 人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命， 他们的父母难道就不悲痛吗?他们就不想再见一见儿子 的遗容吗?岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就 尊重朝鲜人民的意愿吧！”
好嘛 黯然 踌躇
青山处处埋忠骨， 何须马革裹尸还。
青山处处埋忠骨， 何须马革裹尸还。
何须：为什么要，含有 “用不着，不用”的意思。
马革裹尸：古时候出征的 将士阵亡后，一般收尸都 是用马皮包裹着运回营地 或者家乡埋葬 。
主席勋（xūn）鉴： 今晨,我“志司”指挥部遭敌机狂轰滥炸，
洪学智、毛岸英将我送入安全地域。尔后，岸 英又返回指挥部取作战图。慌中未能劝告住他， 致使被敌机汽油弹击中。主席的爱子、我们 “志司”的好参谋岸英同志为了人民的事业光 荣殉（xùn）职……
电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
• 我仿佛看到 ——————————，我仿 佛听到————————————。人生 有“三悲”，最悲莫过于老来丧子！
青
何
山
须
处
马
处
革
埋
裹
忠
尸
骨
还
此时此刻，你一定有许多话想说吧？ 请把你的感受写922年10月出生在湖南省长沙市。 ８岁时，由于母亲杨开慧被捕入狱， 他也被关进牢房。 1936年，他和弟弟毛岸青被安排到苏 联学习。 1946年回到延安，同年加入中国共产 党。 1950年，抗美援朝战争爆发。新婚不 久的毛岸英主动请求入朝参战，任中 国人民志愿军司令部俄语翻译和秘书。 1950年11月25日在抗美援朝战争中英 勇牺牲。
抗美援朝战争
1950年6月25日，朝鲜战争爆发。27日，美国政府 宣布武装干涉朝鲜内政，派兵入侵朝鲜，并不顾我国 政府的多次声明和警告，把战火烧到我国东北边境， 严重威胁我国的安全。对此，中共中央作了抗美援朝、 保家卫国的战略决策。东北边防军组成中国人民志愿 军，由彭德怀任司令员，于10月19日跨过鸭绿江，开 赴前线，同朝鲜人民军并肩作战，抗击美国侵略者。 为了夺取抗美援朝战争的胜利，中国人民志愿军广大 指战员不怕牺牲，浴血奋战，前赴后继，许多英雄儿 女的鲜血洒在了朝鲜的土地上。在抗美援朝战争中壮 烈牺牲和光荣负伤者共36万余人，其中有14万人长眠 在异国他乡 。
毛泽东的爱子长眠于朝鲜的大地上
己亥杂诗
清·龚自珍
青山处处埋忠骨， 何须马革裹尸还。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。
合作学习：
1、四人组合作朗读课文,要求读准字 音，语句读通顺。同伴认真倾听，及时 纠正读错的地方。
2、学习生字，理解难懂的词语。
３、说说课文讲了一件什么事？
拟定 勋鉴 殉职 奔赴