青少年与网络的冷思考_高三作文
高中作文范文青少年沉迷网络的原因及解决方法
高中作文范文青少年沉迷网络的原因及解决方法高中作文范文：青少年沉迷网络的原因及解决方法青少年沉迷网络已经成为一个日益严峻的社会问题。
网络的便利和吸引力让他们难以自拔，带来了诸多负面影响。
本文将探讨青少年沉迷网络的原因，并提出一些解决方法。
一、沉迷网络的原因1. 缺乏正确的生活观念许多青少年缺乏正确的生活观念，对于网络的使用缺乏限制和规划。
他们没有明确的目标和规划，网络成为了他们唯一的娱乐方式和交流渠道。
2. 学业压力和逃避现实在现代社会中，学业压力越来越大。
青少年面临着各种考试和竞争，他们为了逃避现实中的压力，选择通过沉迷网络来逃避现实的问题。
3. 缺乏有效的娱乐和休闲活动传统的娱乐和休闲活动对青少年来说可能过于单调和无趣，而网络世界提供了丰富多样的游戏和娱乐方式。
他们通过网络获得的刺激感和满足感往往比现实生活更加强烈。
4. 无法正确应对网络的负面影响网络世界中存在着诸多负面信息和不良影响，包括暴力、色情、犯罪等。
青少年缺乏正确的判断力和抵抗力，容易被这些负面影响所吸引并受到影响。
二、解决方法1. 培养正确的生活观念学校、家庭和社会应该共同努力，培养青少年正确的生活观念。
青少年需要意识到网络只是生活的一小部分，应该平衡好学习、娱乐和社交等各个方面的需求。
2. 建立良好的学习和生活规划青少年需要学会制定合理的学习和生活规划。
他们应该了解自己的目标和需求，分配合理的时间来完成学习任务，并安排适当的娱乐和休闲活动，避免过度沉迷于网络。
3. 提供丰富多样的娱乐和休闲活动学校和社会应该提供丰富多样的娱乐和休闲活动，以满足青少年的需求。
这些活动可以包括体育运动、艺术创作、社会实践等，让青少年有更多选择，不再将全部精力放在网络上。
4. 强化网络安全教育学校和家庭应该开展网络安全教育，提高青少年的网络安全意识和抵抗力。
青少年应该了解网络中存在的风险和危害，并学会正确使用网络，避免受到不良影响。
5. 加强家庭沟通和监督家庭应该与青少年建立起良好的沟通机制，了解他们在网络中的活动和需求。
网络对中少年的危害作文
网络对中少年的危害作文
网络无疑是一把双刃剑,给我们的生活带来了许多便利,但同时也存在着一些隐患,尤其是对中少年群体的影响值得我们高度重视。
长时间沉浸于网络世界很容易上瘾。
对于大多数中少年来说,网络游戏、视频、社交媒体等具有强大的吸引力,一旦入迷就会寸步难离。
我就有一个朋友,沉迷于网络游戏,导致学习严重荒废,甚至曾一度想辍学。
网络上的低俗内容也会对青春期的孩子产生负面影响,让他们的身心健康受到伤害。
长期对着电子屏幕,视力会明显下降,这是不争的事实。
我身边也不乏因为沉迷手机游戏而远视的同学。
与此同时,久坐少动也会加重肥胖风险,这无疑会影响青少年的健康成长。
再者,网络作为一个虚拟世界,人与人之间的交往存在诸多隔阂。
过度依赖网络社交,很容易导致现实社交能力的下降,甚至会产生一些不良的心理状况。
我们应该鼓励孩子们多与亲朋好友现实交往,而不是整天把自己关在虚拟世界里。
当然,网络本身并非坏事,关键在于如何合理利用。
我们要引导中少年树立正确的网络观念,培养自制力,学会平衡线上线下生活。
作为父母和老师,我们更应当给予孩子们正确的引导,远离网络的一些陷阱,让他们在健康快乐中成长。
网络的发展是一把双刃剑,它给我们带来了便利,但同时也存在不少隐
患,尤其是对中少年群体的影响值得我们高度重视。
让我们共同努力,为孩子们创造一个更加安全健康的网络环境!。
网络对青少年的影响为论点的作文
网络对青少年的影响为论点的作文全文共9篇示例，供读者参考网络对青少年的影响为论点的作文篇1网络对我们来说真是太重要了!我们这些小朋友上学的时候,老师经常教育我们,上网要有节制,不能沉迷网络。
我也深有同感,因为网络确实有很多坏处,但如果合理利用的话,网络也能给我们带来许多好处。
先说网络的坐途吧!我身边就有很多小朋友,整天泡在网络游戏里,上学的时候心不在焉,作业也马虎了事。
更可怕的是,有些小朋友上网看到一些不良信息,学会了骂人、打架,变得很粗鲁。
网络上也有很多色情暴力内容,让人感到不安全。
网瘾小朋友如果晚上通宵上网玩游戏,第二天精神萎靡,影响学习和生活。
不过,如果我们善于利用网络,它也能给我们带来很多益处。
比如,我在网上可以查阅自己感兴趣的知识,了解世界各地的风土人情,开阔视野。
有些编程入门的课程也可以在网上免费学习。
网络还能加强我们的联系,与世界各地的朋友互动交流,结交更多好朋友。
我们要学会控制上网时间,遵守家长的规矩。
在规定的时间内,选择有益的网站,扩展自己的知识面。
玩游戏也可以,但不能过分沉迷。
而对于那些负面内容,我们应该远离和避免。
这样,网络就能发挥它的好处,帮助我们健康快乐地成长。
总之,网络是把双刃剑,利用得当能带来好处,但如果陷入网瘾就会严重影响生活和学习。
我们要学会自律,理智地使用网络,让它为自己的成长助力,而不被它牵着鼻子走。
只有这样,我们才能在网络的海洋里遨游自如,从中获益良多。
网络对青少年的影响为论点的作文篇2不轻易评论我们不知道的事情，因为我们看到的不一定是真相的全部；不随便把别人说得那么糟糕，因为我们自己做的也并没有多好。
—题记网络，如今已遍布我们的生活，已成为生活中必不可少的一部分。
但，近几年有一股“洪流”在网络上盛行，几乎所到之处无人涉足，即使触碰，也会被怼的遍体鳞伤，体无完肤。
那股“洪流”还有一个“响亮”的名字——键盘侠。
他们凭借着手速和犀利著称，想必有人已经知道这是什么了吧？暂且抛开正文，我先说一段前段时间我刚看到的视频。
对网络与青少年成长的思考
对网络与青少年成长的思考网络与青少年成长的关系一直以来都备受关注，尤其是在当今数字时代，网络已成为青少年生活中不可或缺的一部分。
然而，网络的普及也引发了一系列争议与担忧，人们忧虑网络对青少年的成长会带来消极影响。
本文将试图从多个角度探讨网络对青少年成长的影响，并提供一些思考。
首先，网络为青少年提供了广阔的信息资源和学习机会。
传统教育难以满足青少年的个性化需求，而网络学习可以根据学生的兴趣和学习能力进行调整。
这种针对个体的学习方式有助于青少年发展自主学习的能力，提高他们的学习效率和成绩。
此外，网络也为青少年拓展了知识的边界，他们可以通过网络了解到来自不同国家、不同文化的信息，提高了对世界的认知。
其次，网络也为青少年提供了实践与创新的机会。
传统教育体系往往注重理论知识的灌输，但缺乏实践与创新能力的培养。
而网络提供了许多实践的平台，比如编程、设计、博客等，青少年可以在网络上动手实践，培养解决问题和创新的能力。
这种实践与创新精神对青少年未来职业发展至关重要。
然而，网络也存在一些负面影响。
首先，网络成瘾已成为现代青少年面临的一个严峻问题。
网络游戏、社交媒体等吸引了许多年轻人沉迷其中，使他们忽视了现实生活中的人际关系和责任。
长时间使用网络还可能导致身体健康问题，比如近视、肥胖等。
此外，网络上的不良信息、谣言和网络暴力等也会对青少年产生负面影响，影响他们的价值观和行为准则。
对于这些负面影响，教育和社会应该共同努力加以应对。
首先，学校与家庭应加强对青少年网络教育的重视与引导。
学校可以开设相关课程，教授如何正确使用和评估网络信息，同时也应教育青少年如何保护自己的个人信息，提高网络安全意识。
家长也要积极参与并关注孩子的网络使用，建立健康的家庭网络使用规范。
其次，社会应该提供更多有意义的娱乐和活动，为青少年提供多样化的选择，减少他们对网络的依赖。
除了教育与社会的努力，青少年个体也应该自觉提高对网络使用的自律能力。
青少年要明确自己上网的目的，避免沉迷于游戏、社交媒体等虚拟世界。
语文命题作文《青少年沉迷网络的危害与应对》高中作文范文参考作文美文
青少年沉迷网络的危害与应对
随着网络技术的发展和普及，越来越多的青少年开始沉迷于网络世界。
虽然网络带来了便利和乐趣，但是青少年沉迷网络也会带来很多危害。
本文将探讨青少年沉迷网络的危害以及相应的应对措施。
青少年沉迷网络会对身体和心理健康造成影响。
长时间盯着电子屏幕不仅会导致眼部疲劳、颈椎病等身体问题，还可能导致睡眠不足、注意力分散、抑郁等心理问题。
此外，青少年沉迷网络还可能导致社交障碍，缺乏与人交流的能力，甚至在现实中孤立无助。
青少年沉迷网络还可能导致学业和职业前途受挫。
长时间使用网络会占用大量时间，使得青少年缺乏学习和兴趣爱好的时间；此外，过度使用网络还可能导致青少年沉迷于游戏或者其他娱乐活动，影响他们未来的职业规划和自我发展。
应对青少年沉迷网络的问题需要综合措施。
家长和学校教育机构需要加强对青少年网络使用和安全的教育，引导他们正确使用网络资源和工具。
政府需要制定相关政策和法规，保护青少年网络隐私和权益，限制网络游戏和其他有害内容的传播。
此外，青少年自身也需要增强自我管理能力和自我约束意识，明确自己的目标和价值观，克制使用网络的欲望。
青少年沉迷网络是一个严重的问题，它不仅会对身体和心理健康造成影响，还可能导致学业和职业前途受挫。
应对这个问题需要综合措施，包括家长和学校教育机构的教育、政府的政策和法规、
青少年自身的自我管理和自我约束。
只有这样，我们才能够保护青少年的身心健康，促进他们的健康成长和发展。
青少年沉迷网络游戏之反思高中作文5篇
青少年沉迷网络游戏之反思高中作文5篇《莫让网游“网”住青少年》当我们步入 21 世纪，网络技术的飞速发展给人们的生活带来了翻天覆地的变化。
然而，网络游戏如同一把双刃剑，在给青少年带来娱乐的同时，也带来了诸多问题。
青少年沉迷网络游戏，已成为一个不容忽视的社会问题，值得我们深刻反思。
网络游戏以其精彩的画面、刺激的情节和互动性吸引着广大青少年。
在游戏中，他们可以扮演各种角色，体验不同的人生，获得成就感和满足感。
然而，过度沉迷其中，就会对青少年的身心健康造成严重危害。
从身体方面来看，长时间坐在电脑前玩游戏，会导致青少年视力下降、脊柱弯曲、肥胖等问题。
此外，由于缺乏运动，他们的身体素质也会逐渐下降，容易患上各种疾病。
从心理方面来说，沉迷网络游戏的青少年往往会变得孤僻、冷漠，与现实世界脱节。
他们在游戏中寻求虚拟的友谊和成就感，却忽视了现实生活中的人际交往和成长。
而且，一旦在游戏中遭遇挫折，他们可能会产生焦虑、抑郁等不良情绪，甚至会出现暴力倾向。
青少年沉迷网络游戏，也会对他们的学习和未来发展造成巨大影响。
学习需要时间和精力的投入，而沉迷游戏的青少年往往会将大量的时间花费在游戏上，无暇顾及学业。
他们的学习成绩会因此下降，甚至可能会辍学。
此外，网络游戏中的虚拟世界与现实社会存在很大差异，长期沉迷其中的青少年在面对现实生活中的挑战时，可能会缺乏应对能力和责任感，难以适应社会的发展。
那么，我们应该如何防止青少年沉迷网络游戏呢？首先，家庭和学校要承担起教育的责任。
家长要关注孩子的成长，给予他们足够的关爱和陪伴，引导他们正确使用网络。
学校要加强对学生的网络安全教育，培养他们的自律意识和自我管理能力。
其次，政府和社会也应采取有效措施。
加强对网络游戏市场的监管，规范游戏内容和运营方式，限制未成年人的游戏时间。
同时，要为青少年提供更多丰富多彩的课外活动和社会实践机会，让他们在现实生活中找到乐趣和价值。
青少年是国家的未来和希望，我们不能让网络游戏“网”住他们的青春。
对网络与青少年成长的思考
对网络与青少年成长的思考网络是当代青少年成长过程中不可或缺的一部分。
随着科技的发展和互联网的普及，网络已经成为我们生活的一部分，对于青少年来说，网络具有无可替代的价值和作用。
然而，网络也带来了一些问题和挑战。
本文将浅谈关于对网络与青少年成长的思考，探讨网络对青少年的影响以及如何正确引导青少年在网络世界中成长。
网络为青少年提供了广阔的信息资源和学习机会。
通过网络，青少年可以轻松地获取各种知识和技能，缩小知识差距，增加个人竞争力。
网络上有大量的优质教育资源，课堂视频、在线课程等等，使得学习不再依赖于传统的课堂教育。
此外，网络还可以帮助青少年进行交流和合作，通过在不同领域的论坛和社交网络上交流和互动，分享自己的想法和经验，结交朋友，培养合作精神。
然而，青少年在网络上也面临一些隐患和挑战。
首先，网络暴力成为了一个令人担忧的问题。
在各种社交网络平台上，人们常常因为言论不当或偶然的冲突而引发争吵和恶意攻击，这给青少年的心理健康带来了很大的负面影响。
其次，网络上充斥着各种谣言和信息噪音，青少年很容易受到误导和欺骗。
此外，网络游戏成瘾也是一个令人担忧的问题。
一些青少年沉迷于网络游戏，导致学习成绩下降，身体健康受损，甚至出现心理问题。
面对这些问题，父母和学校应该承担起引导青少年在网络世界中健康成长的责任。
首先，要加强对网络安全教育的宣传和培训，帮助青少年正确把握网络的使用和风险。
其次，要建立健全的网络监管机制，保护青少年在网络上的合法权益。
同时，要积极引导青少年正确使用网络，培养良好的网络行为习惯。
父母应该与孩子一起学习和探讨如何使用网络，教导他们正确分辨信息真伪，避免受到谣言和不良信息的影响。
学校应该积极开展网络素养培训，教育学生如何安全使用网络，提高他们对网络的认知和辨别能力。
此外，对于青少年来说，也需要自我管理的能力和意识。
他们应该明确自己使用网络的目的，避免沉迷于游戏和社交网络，合理分配时间，保证学习和生活的平衡。
对网络与青少年成长的思考
对网络与青少年成长的思考1. 引言网络已经成为了当代青少年日常生活的重要组成部分。
虽然网络为他们带来了诸多便利，但也面临着诸多挑战，对他们的成长产生了深刻的影响。
本文将探讨网络对青少年成长的积极和消极影响，并提出一些相关建议。
2. 网络对青少年成长的积极影响2.1 提供了丰富的学习资源网络为青少年提供了全球范围内的学习资源，他们可以随时随地获取到各种知识和信息。
通过查找资料、参与在线课程等，青少年可以充分利用网络来拓宽他们的视野和知识面。
2.2 增强了沟通交流能力青少年在网络上可以与不同地区、不同背景的人进行交流，这有助于他们提高沟通交流能力。
通过社交媒体、在线论坛等平台，他们可以分享自己的观点、结交新朋友，并学习如何与他人进行有效的沟通。
2.3 拓展了思维方式和创造力网络上的各种创意和想法可以激发青少年的思维方式和创造力。
他们可以接触到各种艺术作品、科技创新等，从中获得灵感，培养自己的创造能力和创新思维。
3. 网络对青少年成长的消极影响3.1 上瘾问题网络使用不当容易导致青少年对网络产生依赖，甚至上瘾。
长时间沉浸在虚拟世界中会导致他们忽略现实生活中的重要事务，影响学习和人际关系。
3.2 信息安全问题网络上存在大量的不良信息和有害内容，青少年缺乏辨别能力容易受到不良信息的影响。
有些信息可能对其价值观和行为产生负面的影响，甚至引发安全问题。
3.3 社交问题青少年过度依赖网络社交，缺乏面对面的交流和互动。
这可能导致他们在现实生活中与人交往的能力下降，难以建立真正的人际关系。
4. 如何引导青少年健康成长4.1 培养正确的网络使用意识重要的是教育青少年学会正确使用网络，包括辨别有害信息、保护个人隐私等方面的知识。
家长和学校应该加强对网络安全教育的宣传和培训。
4.2 设定合理的上网时间家长应该根据孩子的年龄和学习需求，合理安排他们的上网时间。
过长的上网时间可能导致青少年沉迷于网络，影响健康和学习。
4.3 多样化兴趣爱好鼓励青少年参与各种兴趣活动，如体育运动、艺术创作等，以减少对网络的依赖。
青少年如何面对网络时代作文
青少年如何面对网络时代作文
在数字世界里，咱们青少年就像一群小探险家，手握键盘，眼
睛里都是对未知的好奇。
这网络海洋啊，真的大得让人晕头转向，
但里头有宝藏也有陷阱。
怎么找到自己的方向？嘿，这可是个难题！
说真的，网络这玩意儿真的挺神奇。
想知道啥，直接一搜，答
案就蹦出来了。
数学难题、文学故事，啥都有。
感觉就像有个私人
图书馆一样，太方便了！而且，还能在社交媒体上分享自己的想法，交到各种朋友，感觉自己的世界都变大了。
不过啊，网络也不是那么完美。
有时候，那些看起来很有道理
的信息，其实可能是假的。
得学会分辨，别被忽悠了。
还有啊，别
老沉迷在虚拟世界里，忘了现实生活。
不然，学业、身体都得受影响。
得学会控制自己，合理安排时间。
面对网络，咱们得有个正确的态度。
它就是个工具，别让它成
了生活的全部。
多跟现实世界的朋友交流，多出去走走，体验体验
真实的生活。
还有啊，别老跟着别人走，得有自己的想法，学会独
立思考。
这样，才能在网络世界里不迷失方向。
总的来说，网络给咱们青少年带来了很多好处，但也得小心它
的负面影响。
得珍惜这个时代的机遇，勇敢面对挑战。
只有这样，
咱们才能成为真正的栋梁之才，为国家的发展贡献自己的一份力量！。
网络不利于青少年成长辩论作文
网络不利于青少年成长辩论作文
嘿，说起网络，真是把双刃剑啊！青少年们在上面查资料、学
知识，但也可能遇到一些不那么好的东西。
你知道吗？网上有很多不适合青少年的内容，比如暴力、色情
的东西。
这些东西对青少年的成长可不好，可能会让他们变得偏激
或者产生不正确的观念。
还有啊，青少年们太容易沉迷于网络了。
整天抱着手机，不是
玩游戏就是刷抖音，哪还有心思学习啊？这样下去，成绩肯定受影响，还可能引发其他问题。
再说，网络给了他们一个逃避现实的借口。
遇到点困难，他们
就躲进网络世界里，好像这样就能解决问题似的。
其实呢，这只是
暂时的逃避，问题还是在那里，等着他们去面对。
所以说啊，网络虽然好，但对青少年的成长还是有很大影响的。
我们得引导他们正确使用网络，让他们能在网络的世界里学到真正
有用的东西，而不是被那些不好的东西带偏了。
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青少年与网络的冷思考――创新作文公开课教学设想教学目的：1.通过本节课，使学生学会对话题作文的审题，立意，和构思。
2.在作文训练时，培养起学生的健全品格和健康的心理。
教学重、难点：如何在审清题后寻求合适的切入点来构思作文的素材。
教学方法：启发式教学课型：活动、训练课教学用具：电脑，投影仪，电子教鞭，麦克风。
教学过程：关于话题作文的审题和立意。
以本地与上网诱发的案例切入本节课主题。
板：青少年与网络的冷思考二、主题讨论（一）、网吧的产生与发展。
（放幻灯）（二）、青少年为什么偏爱上网？――信息化特征催生现代观念（如学习观念、效率观念、全球化观念等）――网上信息量大，虚拟空间色彩缤纷。
――主要原因：1.青少年心理承受能力差，上网寻求刺激；2.青春期生理和心理特征；3.家庭原因。
（三）、社会中存在的不正当经营网吧的方式（对男同学鼓励，然后再作答。
）思考提示：（放幻灯）――网吧环境；（学生答）――经营（赚钱）手段；（学生答，教师补充）――本地有哪些“黑网吧”？（学生答）（四）、网络对青少年的危害先关注一组调查数据；（放幻灯）学生交流、讨论：你是怎样看待这组数据的？网络带给了学生哪些消极的影响？（放幻灯）教师归纳为：（放幻灯）①痴迷“网络游戏”荒废学业；行为粗野；②深陷“网恋”难以自拔；③网上“黄害”害人不浅；④在校生违法犯罪令人惋惜；⑤崇拜“黑客”，道德观淡漠。
（五）、对网络的冷思考（板）团委倡导，社会各界参与管理；①积极探索青少年思想政治工作新路子；②加强对网吧的监控，优化网络环境；③堵疏结合，加强引导，培养青少年良好的习惯。
三．总结，布置作文。
教学反思案例背景学生情况：经过一段时间的教学，我们发现，在作文训练中思维刻板很明显地影响了学生审题。
面对一个话题或材料，常抓不住题眼，总以某种定势思维来看问题，不会析事理，缺乏对事物或现象的敏锐洞察力，得不到精辟独到的结论，千篇一律。
因而作文平淡无奇缺乏新意。
笔者认为，此种现象与学生所处的朝气蓬勃，充满活力的时代形成了强烈的反差。
故此案例尝试进行作文，来引导、纠正学生的写作意识，激发他们的灵感。
语文教学中作文教学的情况：培养学生的创造力，对学生进行发散思维，求异思维的训练，培养他们思维的广阔性，流畅性是语文教学义不容辞的责任。
目前，在拓宽学生自由写作的空间下，话题作文的出现确实给语文教学注入了生机和活力。
那么，如何体现出话题作文的灵魂――创新呢？本案例即是对此做的一个不成熟的探索。
――创新作文公开课教学设想教学目的：1.通过本节课，使学生学会对话题作文的审题，立意，和构思。
2.在作文训练时，培养起学生的健全品格和健康的心理。
教学重、难点：如何在审清题后寻求合适的切入点来构思作文的素材。
教学方法：启发式教学课型：活动、训练课教学用具：电脑，投影仪，电子教鞭，麦克风。
教学过程：关于话题作文的审题和立意。
以本地与上网诱发的案例切入本节课主题。
板：青少年与网络的冷思考二、主题讨论（一）、网吧的产生与发展。
（放幻灯）（二）、青少年为什么偏爱上网？――信息化特征催生现代观念（如学习观念、效率观念、全球化观念等）――网上信息量大，虚拟空间色彩缤纷。
――主要原因：1.青少年心理承受能力差，上网寻求刺激；2.青春期生理和心理特征；3.家庭原因。
（三）、社会中存在的不正当经营网吧的方式（对男同学鼓励，然后再作答。
）思考提示：（放幻灯）――网吧环境；（学生答）――经营（赚钱）手段；（学生答，教师补充）――本地有哪些“黑网吧”？（学生答）（四）、网络对青少年的危害先关注一组调查数据；（放幻灯）学生交流、讨论：你是怎样看待这组数据的？网络带给了学生哪些消极的影响？（放幻灯）教师归纳为：（放幻灯）①痴迷“网络游戏”荒废学业；行为粗野；②深陷“网恋”难以自拔；③网上“黄害”害人不浅；④在校生违法犯罪令人惋惜；⑤崇拜“黑客”，道德观淡漠。
（五）、对网络的冷思考（板）团委倡导，社会各界参与管理；①积极探索青少年思想政治工作新路子；②加强对网吧的监控，优化网络环境；③堵疏结合，加强引导，培养青少年良好的习惯。
三．总结，布置作文。
教学反思案例背景学生情况：经过一段时间的教学，我们发现，在作文训练中思维刻板很明显地影响了学生审题。
面对一个话题或材料，常抓不住题眼，总以某种定势思维来看问题，不会析事理，缺乏对事物或现象的敏锐洞察力，得不到精辟独到的结论，千篇一律。
因而作文平淡无奇缺乏新意。
笔者认为，此种现象与学生所处的朝气蓬勃，充满活力的时代形成了强烈的反差。
故此案例尝试进行作文，来引导、纠正学生的写作意识，激发他们的灵感。
语文教学中作文教学的情况：培养学生的创造力，对学生进行发散思维，求异思维的训练，培养他们思维的广阔性，流畅性是语文教学义不容辞的责任。
目前，在拓宽学生自由写作的空间下，话题作文的出现确实给语文教学注入了生机和活力。
那么，如何体现出话题作文的灵魂――创新呢？本案例即是对此做的一个不成熟的探索。
――创新作文公开课教学设想教学目的：1.通过本节课，使学生学会对话题作文的审题，立意，和构思。
2.在作文训练时，培养起学生的健全品格和健康的心理。
教学重、难点：如何在审清题后寻求合适的切入点来构思作文的素材。
教学方法：启发式教学课型：活动、训练课教学用具：电脑，投影仪，电子教鞭，麦克风。
教学过程：关于话题作文的审题和立意。
以本地与上网诱发的案例切入本节课主题。
板：青少年与网络的冷思考二、主题讨论（一）、网吧的产生与发展。
（放幻灯）（二）、青少年为什么偏爱上网？――信息化特征催生现代观念（如学习观念、效率观念、全球化观念等）――网上信息量大，虚拟空间色彩缤纷。
――主要原因：1.青少年心理承受能力差，上网寻求刺激；2.青春期生理和心理特征；3.家庭原因。
（三）、社会中存在的不正当经营网吧的方式（对男同学鼓励，然后再作答。
）思考提示：（放幻灯）――网吧环境；（学生答）――经营（赚钱）手段；（学生答，教师补充）――本地有哪些“黑网吧”？（学生答）（四）、网络对青少年的危害先关注一组调查数据；（放幻灯）学生交流、讨论：你是怎样看待这组数据的？网络带给了学生哪些消极的影响？（放幻灯）教师归纳为：（放幻灯）①痴迷“网络游戏”荒废学业；行为粗野；②深陷“网恋”难以自拔；③网上“黄害”害人不浅；④在校生违法犯罪令人惋惜；⑤崇拜“黑客”，道德观淡漠。
（五）、对网络的冷思考（板）团委倡导，社会各界参与管理；①积极探索青少年思想政治工作新路子；②加强对网吧的监控，优化网络环境；③堵疏结合，加强引导，培养青少年良好的习惯。
三．总结，布置作文。
教学反思案例背景学生情况：经过一段时间的教学，我们发现，在作文训练中思维刻板很明显地影响了学生审题。
面对一个话题或材料，常抓不住题眼，总以某种定势思维来看问题，不会析事理，缺乏对事物或现象的敏锐洞察力，得不到精辟独到的结论，千篇一律。
因而作文平淡无奇缺乏新意。
笔者认为，此种现象与学生所处的朝气蓬勃，充满活力的时代形成了强烈的反差。
故此案例尝试进行作文，来引导、纠正学生的写作意识，激发他们的灵感。
语文教学中作文教学的情况：培养学生的创造力，对学生进行发散思维，求异思维的训练，培养他们思维的广阔性，流畅性是语文教学义不容辞的责任。
目前，在拓宽学生自由写作的空间下，话题作文的出现确实给语文教学注入了生机和活力。
那么，如何体现出话题作文的灵魂――创新呢？本案例即是对此做的一个不成熟的探索。
――创新作文公开课教学设想教学目的：1.通过本节课，使学生学会对话题作文的审题，立意，和构思。
2.在作文训练时，培养起学生的健全品格和健康的心理。
教学重、难点：如何在审清题后寻求合适的切入点来构思作文的素材。
教学方法：启发式教学课型：活动、训练课教学用具：电脑，投影仪，电子教鞭，麦克风。
教学过程：关于话题作文的审题和立意。
以本地与上网诱发的案例切入本节课主题。
板：青少年与网络的冷思考二、主题讨论（一）、网吧的产生与发展。
（放幻灯）（二）、青少年为什么偏爱上网？――信息化特征催生现代观念（如学习观念、效率观念、全球化观念等）――网上信息量大，虚拟空间色彩缤纷。
――主要原因：1.青少年心理承受能力差，上网寻求刺激；2.青春期生理和心理特征；3.家庭原因。
（三）、社会中存在的不正当经营网吧的方式（对男同学鼓励，然后再作答。
）思考提示：（放幻灯）――网吧环境；（学生答）――经营（赚钱）手段；（学生答，教师补充）――本地有哪些“黑网吧”？（学生答）（四）、网络对青少年的危害先关注一组调查数据；（放幻灯）学生交流、讨论：你是怎样看待这组数据的？网络带给了学生哪些消极的影响？（放幻灯）教师归纳为：（放幻灯）①痴迷“网络游戏”荒废学业；行为粗野；②深陷“网恋”难以自拔；③网上“黄害”害人不浅；④在校生违法犯罪令人惋惜；⑤崇拜“黑客”，道德观淡漠。
（五）、对网络的冷思考（板）团委倡导，社会各界参与管理；①积极探索青少年思想政治工作新路子；②加强对网吧的监控，优化网络环境；③堵疏结合，加强引导，培养青少年良好的习惯。
三．总结，布置作文。
教学反思案例背景学生情况：经过一段时间的教学，我们发现，在作文训练中思维刻板很明显地影响了学生审题。
面对一个话题或材料，常抓不住题眼，总以某种定势思维来看问题，不会析事理，缺乏对事物或现象的敏锐洞察力，得不到精辟独到的结论，千篇一律。
因而作文平淡无奇缺乏新意。
笔者认为，此种现象与学生所处的朝气蓬勃，充满活力的时代形成了强烈的反差。
故此案例尝试进行作文，来引导、纠正学生的写作意识，激发他们的灵感。
语文教学中作文教学的情况：培养学生的创造力，对学生进行发散思维，求异思维的训练，培养他们思维的广阔性，流畅性是语文教学义不容辞的责任。
目前，在拓宽学生自由写作的空间下，话题作文的出现确实给语文教学注入了生机和活力。
那么，如何体现出话题作文的灵魂――创新呢？本案例即是对此做的一个不成熟的探索。
――创新作文公开课教学设想教学目的：1.通过本节课，使学生学会对话题作文的审题，立意，和构思。
2.在作文训练时，培养起学生的健全品格和健康的心理。
教学重、难点：如何在审清题后寻求合适的切入点来构思作文的素材。
教学方法：启发式教学课型：活动、训练课教学用具：电脑，投影仪，电子教鞭，麦克风。
教学过程：关于话题作文的审题和立意。
以本地与上网诱发的案例切入本节课主题。
板：青少年与网络的冷思考二、主题讨论（一）、网吧的产生与发展。
（放幻灯）（二）、青少年为什么偏爱上网？――信息化特征催生现代观念（如学习观念、效率观念、全球化观念等）――网上信息量大，虚拟空间色彩缤纷。
――主要原因：1.青少年心理承受能力差，上网寻求刺激；2.青春期生理和心理特征；3.家庭原因。
（三）、社会中存在的不正当经营网吧的方式（对男同学鼓励，然后再作答。