[原创]2017年 《南方新中考》 物理 第二部分 专题三 第1课时 力学计算题[配套课件]

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[原创]2016年 《南方新中考》 物理 第二部分 专题三 第2课时 间接测量型实验[配套课件]

[原创]2016年 《南方新中考》 物理 第二部分 专题三 第2课时 间接测量型实验[配套课件]

大”或“偏小”).
(2)如图 3-2-1 是按照第二种实验方案进行某次实验的情况, 请将实验的数据及测量结果填入表中. 烧杯和液体 的总质量/g 50 ·cm-3)
思维点拨:(1)做实验时,要学会分析误差产生的原因,并 设法减小误差.第一种方案中烧杯内的液体不可能全部倒入量 筒中,会沾在烧杯壁上,使质量测量值大于倒入量筒中液体的 质量. (2)知道烧杯和液体的总质量,以及烧杯和剩余液体的质
________W.
(4)某同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小 灯泡换成定值电阻 R,并使电压表的示数始终保持 2 V 不变, 多次更换阻值不同的定值电阻 R,记录各次电流表的示数,在 不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值 电阻 R 的阻值不能大于________Ω.
第2课时
间接测量型实验
分析近几年的实验题,间接测量型实验仍是中考实验题的
主角, “测量小灯泡的额定功率”和“用伏安法测量电阻”几
乎是每年必考的实验.
初中要求掌握的间接测量型实验有: 实验 备注 重点
1.用天平和量筒测固体和液体的密度
2.用弹簧测力计测浮力 3.用弹簧测力计和刻度尺测机械效率 4.用伏安法测电阻 5.用伏安法测电功率

重点 重点 重点
对这类实验,要在掌握其实验原理的基础上,分析需要测 量的物理量和如何测量这些量,然后确定选择哪些实验器材, 设计实验步骤、实验数据记录表格,分析实验注意事项,总结 实验结论,并会分析实验的误差及其产生的原因.平时复习时, 要重视实验器材的选择和正确使用方法;要重视实验过程和实 验方法;要注重实验现象和数据的分析、归纳、演绎推理;要 注重结论的表达和应用.
答案:(1)如图 D71 所示

[原创]2017年 《南方新中考》 物理 第二部分 专题三 第2课时 电学计算题[配套课件]

[原创]2017年 《南方新中考》 物理 第二部分 专题三 第2课时 电学计算题[配套课件]

U1=I1R1=0.3 A×25 Ω=7.5 V 由串联电路电压特点可得电源电压 U=U 额+U1=2.5 V+7.5 V=10 V. (2)由电路图知,S1、S2 都闭合时,R1 与 R2 串联,电流表测 干路电流,由并联电路的电压特点知 U=U1′=U2=10 V U 10 V 通过 R1 的电流 I1′=R =25 Ω=0.4 A, 1 由并联电路的电流特点可得,通过 R2 的电流 I2=I′-I1′=0.6 A-0.4 A=0.2 A R2 的功率 P2=UI2=10 V×0.2 A=2 W.
2.(10 分)(2016 年甘肃)小林在做“测量小灯泡功率”的实
验时,连接了如图 3-15 甲所示电路,电源电压保持不变,小灯
泡额定电压为 2.5 V,闭合开关后,将滑动变阻器滑片 P 从最右 端开始向左滑动到某一位置的过程中,电流表示数与电压表示 数的变化曲线如图乙所示.求:

图3-15

(1)小灯泡正常发光时的电阻.
思路点拨:(1)开关与1、2 接触时,电阻R1 单独接入电路, 电路总电阻较大,为低温档,水龙头放出的水是温水,利用
P=UI 求此时电路中的电流.
(2)开关与 2、3 接触时,电阻R1、R2 并联接入电路,电路 总电阻较小,为高温档,水龙头放出的水是热水,利用W=Pt 求正常工作50 s 消耗的电能. (3)由P=UI 求总电流,可得R2 支路的电流,再利用欧姆
“温”或“热”)水,此时电路中的电流多大?
(2)水龙头放热水时,正常工作 50 s,消耗的电能是多少? (3)R2 的电阻值多大?

图 3-13
乙 即热式热水龙头 厨房、卫生间 温水(2200 W) 热水(3300 W) 220 V 50 Hz Ⅰ类(最高等级)

广东省2017年中考物理专题训练一力学

广东省2017年中考物理专题训练一力学

2017中考物理专题训练一力学一、填空题(每空1分,共26分)1.用托盘天平称物体质量时,物体应放在天平的_______盘中,如果发现指针偏向分度盘的左侧,应该_______(填“增加”或“减少”)砝码.2.自行车车轮的外表面都有凹凸不平的花纹,这是为了_______,菜刀的刀刃要做得很薄,这是为了_______.3.在百米跑训练中,测得一短跑运动员起跑后5 s跑完34 m,即可达到最大速度11 m/s,以后保持这一速度跑完全程,则这名运动员这次百米跑的成绩(时间)是_______s,他百米跑的平均速度为_______m/s.4.沿直线运动的物体在一直线上的两个力作用下,其运动的速度越来越小,那么这两个力的合力大小一定_______零.(选填“大于”“小于”“等于”),合力的方向与运动的方向_______.5.木块的密度是0.6 g/cm3,冰块的密度是0.9 g/cm3,若它们的体积相等,都漂浮在水面上,则木块受到的浮力_______冰块受到的浮力,木块露出水面的体积_______冰块露出水面的体积.(选填“大于”“小于”“等于”)6.下列实物属于哪种简单机械:(1)操场上旗杆顶端的小轮属于_______(2)码头上起重机吊钩上方的铁轮属于_______(3)家用缝纫机的脚踏板属于_______7.将以下做法中用到的主要物理知识分别填在题后的横线上(简要写出物理知识的内容) 拦河坝总是下部宽上部窄_______用吸管将杯中的饮料吸入口中_______自行车的轴承上要经常加油_______把斧柄的一端在水泥地面撞击几下,斧头就牢牢地套在斧柄上_____________________8.汽车如果空载和满载时都以相同的速度行驶,空载时具有的动能_______满载时的动能,停在山顶上的卡车具有的重力势能_______该车在山下时具有的重力势能.(填“大于”“等于”或“小于”) 9.把一个空杯子底朝上竖直按入水中,随着杯子没入水中深度的增加,杯中空气的压强_______体积_______.10.甲、乙两支完全相同的试管,内装密度相等的同种液体,甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,如图所示,设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙,则p甲____p乙(填“大于”“等于”或“小于”)11.用50 N的水平拉力拉着重为200 N的小车沿水平道路在1 min内前进60 m,则拉力做的功为_______J,拉力的功率为_______ W.12.某高层楼房中,五楼水龙头出水口的水的压强是2.5×105 Pa,那么比它高12 m的九楼的出水口的水的压强是_______,比它低12 m的底楼水龙头出水口的压强是_______Pa.(g=10 N/kg)二、选择题(每题3分,共36分)13.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端,乙同学在另一端敲一下铁管,甲同学听到两次响声,这是因为( )A.声音有反射现象B.声音在空气中比在铁中传播的快C.声音有折射现象D.声音在空气中比在铁中传播的慢14.放在水平桌面上静止不动的电视机,受到彼此平衡的两个力是( )A.电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力B.电视机受到的重力和电视机对桌面的压力C.桌面对电视机的支持力和电视机对桌面的支持力D.桌面受到的重力和电视机对桌面的压力15.用1 m的玻璃管做托里拆利实验,下面几种情况中对管内水银柱竖直高度有影响的是( ) A.玻璃管的粗细B.玻璃管的长短 C.实验所在的高度D.玻璃管插入水银槽的深度16.如图所示的三只相同的烧杯分别放有质量相等的煤油、水、硫酸,根据液面高度判断盛硫酸的是( )A.甲杯B.乙杯C.丙杯D.无法判断17.三个分别用铜、铁、铝制成的正立方体,它们的质量相等,把它们放在水平桌面上,则对桌面压强大的是( )A.铜立方体B.铁立方体C.铝立方体D.三个一样大18.有一人用一滑轮组分别将1000 N和2000 N的物体匀速提高相同的高度,动滑轮重200 N,绳重及摩擦都不计,则在上述两种情况中( )A.人做的额外功相等B.滑轮组的机械效率相等C.人做的总功相等D.人做功的功率相等19.下列各现象中不属于惯性现象的是( )A.刹车时,人的身体向前倾B.放入水中的铁球很快沉入水底C.汽车关闭发动机后,车还会向前运动一段距离D.锤头松了,用力将锤柄撞击固定物,使锤头紧套在柄上20.下列工具或仪器中属于省力杠杆的是( )21.用手握住汽水瓶,汽水瓶并不滑落,这是因为( )A.手的握力大于汽水瓶的重力B.手的握力等于汽水瓶的重力C.手给汽水瓶的摩擦力大于瓶的重力D.手给汽水瓶的摩擦力等于瓶的重力22.两手对拉一弹簧秤,它的示数是10 N,这两手的拉力分别为( )A.5 N,5 N B.10 N,10 N C.0 N,0 N D.20 N,20 N23.如图所示,原来静止的物体A在水平拉力F作用下沿水平面做直线运动,速度逐渐增大,)则拉力F()24.两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精,如图所示.下列说法正确的是(C.盛水容器底部受到的压强较大D.盛水容器底部受到的压强较小三、实验题(每题7分,共14分)25.把从图所示实验中观察到的弹簧秤和量筒的示数记录在表格中,并计算出相应的物理量.(g =9.8 N/kg)26.在做“研究杠杆平衡条件”的实验中,挂钩码前,使杠杆在水平位置平衡,实验中只有10个相同的钩码,杠杆上每格等距,当在A点挂上4个钩码时,应怎样挂钩码才可使杠杆在水平位置平衡?请在图中画出两种设计方案.四、计算题(每题8分,共24分)27.一木块浮在水面上,露出水面的体积为32 cm3,把露出水面的部分截去后,原水下部分又有24 cm3体积露出水面,求:(1)木块的体积.(2)木块的密度.28.有一个形状不规则的物体,用弹簧秤测得物体在空气中的重力为G,然后把它全部浸入密度为 0的液体中,测出物体在液体中的重力为G′,求:(1)此物体的体积V;(2)此物体的密度 1.(3)若将一个与它的体积相同的物体用绳子将它们捆在一起,放在原来的液体中恰好悬浮,求另一物体的密度 2.29.某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶,出租车的牵引力为3000 N,下表为他乘车到达目的地的车费发票,求:(1)出租车行驶的时间.(2)出租车的速度.参考答案1.左增加2.增大摩擦力增大压强3.11 s 9.09 m/s4.大于相反5.小于大于6.定滑轮动滑轮费力杠杆7.液体压强随深度增大而增大大气压强的作用减小摩擦力由于惯性8.小于大于9.增加减少10.等于11.3000 5012.1.3×105 Pa 3.7×105 Pa13.D 14.A 15.C 16.C 17.A 18.A 19.B 20.A 21.D 22.B 23.A 24.A25.1.96 0.98 0.98 1×10-4 0.9826.略27.128 cm3 0.75×103 kg/m328.略29.5 min 96 km/h。

[原创]《南方新中考》物理第二部分专题二第2课时简单型实验[配套]精品PPT课件

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图 2-26
思路点拨:由题意知,金属棒静止且橡皮筋处于松弛状态, 所以金属棒不受橡皮筋的拉力,经受力分析知,金属棒受到的 重力和磁场力是一对平衡力,所以磁场力方向为竖直向上.由影 响磁场力大小和方向的因素考虑,可得出可行措施.
答案:竖直向上 改变电流方向(或使磁场反向、减小电流、 减弱磁场等)
中考实验考情创新演变
3.明确实验的目的:做该实验的目的是什么.是为了验证哪 一个规律或说明什么问题.该实验的现象与它们有什么样的联 系等.
4.实验效果的显示:在物理实验中,常用转换法、对比法、 放大法显示实验效果.
声光小实验 例 1:(2016 年攀枝花)如图 2-21 所示,将一把钢尺压在桌 面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与 重拨钢尺,则钢尺发出声音的________不同.改变钢尺伸出桌面 的长度,则钢尺发出声音的________不同.(填“音调”“响度” 或“音色”)
思路点拨:水蒸气是看不见的,平时看到的白气现象是一 种液化现象.水的升温是通过加热来实现的,不是通过做功来实 现的.叶轮的转动是水蒸气推动实现的,它消耗了水蒸气的能 量,不是永动机,永动机是不可能实现的,它违反了能量守恒 定律.
答案:D
电磁小实验 例 6:如图 2-26 所示,用两根橡皮筋悬挂的均匀金属棒 AB 水平处于磁场中.当棒中通以由 A 向 B 的电流时,金属棒静止, 橡皮筋刚好处于松弛状态(导线对金属棒的作用力忽略不计), 此时金属棒受到的磁场力方向为__________.若要使橡皮筋处 于拉伸状态,在不人为对棒施力的条件下,请提出一项可行的 措施:______________________________.
思路点拨:(1)流体流速与压强的关系是流速越大的地方的 压强越小.

[原创]2016年 《南方新中考》 物理 第二部分 专题三 第3课时 探究型实验[配套课件]

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答案:(1)10 (2)放大
(3)不能 物距小于焦距
热学探究题——探究晶体的熔化和凝固实验 例2:(2014 年东营)某同学探究“海波熔化时温度的变化 规律”时,记录的数据如下表,在实验时观察到,海波在第4 min 开始熔化,第 8 min 熔化完毕.请你根据实验数据完成下列各 题: 时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 /min 海波 的温 40 42 44 46 48 48 48 48 48 49.5 51 52.5 度/℃
光学探究题 例1:(2014年临沂)江涛想探究凸透镜成像规律.如图3-3-1
所示,实验桌上有两个凸透镜,焦距分别为 10 cm 和 20 cm.
图 3-3-1
(1)江涛将其中一块凸透镜放在光具座上,当烛焰、透镜及
光屏的位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像,则
他选择的凸透镜的焦距为________cm. (2)江涛将蜡烛和光屏的位置对换后,发现在光屏上仍能成 一清晰的像,此时像的性质是倒立、________的实像. (3)实验(2)中,不改变各元件的位置,江涛更换了另一块凸 透镜,调节光屏的位置,此时________(填“能”或“不能”)
完整(导线不能交叉).
图 3-3-4
(2)合上开关,向左移动滑动变阻器的滑片,电流表的示数
将________(填“变小”“变大”或“不变”).
(3) 通过定值电阻电流的变化范围是:________________
__________________________________________________.
(3)由电路图可知,当滑片位于最右端时,电阻 R 与滑动变
阻器的最大阻值串联,根据串联电路电阻的特点以及欧姆定律

[原创]2017年 《南方新中考》 物理 第二部分 专题一 第1课时 光学作图题[配套课件]

[原创]2017年 《南方新中考》 物理 第二部分 专题一 第1课时 光学作图题[配套课件]
画在接触面上,方向垂直并指向受力面
作 图(包括受 图 力分析)
(2)对物体进行受 力分析并画出力的示 意图
(2)同一个物体受到几个力时,作 用点一般都画在重心上;力的大小不 同时,用不同长度的线段来区分
(续表)
项 目
主要题型
考点
解题技巧
(1)作出动力臂或阻力臂(1)力臂是支点到力的作用线的距离,
2.力臂的 (2)作出杠杆的五要素 而不是支点到力的作用点的距离
例 3:(2016 年烟台)如图1-3 所示,从S点发出的一条光线, 经平面镜 MN 反射后,其反射光线恰好通过 P 点.请你作出这条 入射光线并完成光路图.
图 1-3 思路点拨:根据平面镜成像规律可知:像与物的连线跟镜 面垂直,像和物到镜面的距离相等;因此作出 S 关于镜面MN 的对称点就是它的像 S′,连接S′P 跟MN 的交点就是入射点.
(2)作出平面镜 (3)完成光路图
(2)像、物和像的连线,反射光的反向 延长线都要画虚线
3.光的折射 作出折射光线
光从空气斜射入水、玻璃中时,折射 光线向法线靠近,光从水、玻璃中斜 射入空气中时,折射光线远离法线
(即空气中的光线跟法线的夹角较大)
(续表)
项 目
主要题型
考点
解题技巧
(1)平行于主光轴的光线通过凸透镜
(3)注意线要画直
(续表)
项 目
主要题型
考点
(1)根据电路图连接
1.电路的连 实物图
接 电 磁
(2)根据实物图画电 路图



2.设计电路 根据要求设计电路
解题技巧
(1)连电路时,一般从电源正极开始按 电流的方向连接,导线不能交叉 (2)电路图要画成“横平竖直”的长 方形,元件不能画在转角处,导线相 连处要用实点表示;同时要注意“一 一对应”

-《南方新中考》-物理-第二部分-专题四-第1课时-阅读理解题[配套]市公开课获奖课件省名师示范课获


请回答下列问题: (1)如图 4-1,若要使一种电冰箱箱内旳温度下降,铜片 A 置于电冰箱旳__________,铜片 B 置于电冰箱旳________(前两 空填“箱内”或“箱外”),这就是半导体冰箱旳工作原理,若 将图中旳电源换成交流电源,此时电冰箱能否正常制冷?答: ________.
图 4-1
图 4-2
பைடு நூலகம்
(1)电线上旳冰块是__________所产生旳(填一物态变化名 称) ,该过程需要__________ 热量. 冰块越重电线弯曲程度越
__________. (2)汽车在积雪冰面上行驶时,司机往往会在车轮上缠绕铁
索是为了__________________. (3)汽车急刹车时,车轮下面冰块部分熔化成水,是因为车
答案:(1)静止 平衡力 (2)惯性 (3)机械(动) (4)压强 (5)B
例 3:(2023 年广东模拟)阅读短文,回答下列问题. 积雪旳危害
近年来,恶劣极端天气频繁出现,尤其冬季寒冷降下暴雪,
而带来旳积雪会给电力、交通等各方面带来很大危害.
在寒冷天气,我们经常看到树木和电线上挂满了诸多冰块,
如图 4-2 所示,这些冰块假如太重,会轻易造成电线旳断裂.积
答案:(1)箱内 箱外 不能 (2)上升 下降
题型 2 生活情景题 例 2:(2023 年湛江)湛江至广州高铁 2023 年后开通
时我们从湛江乘坐动车到广州只需要两个多小时. (1)在高速行驶旳动车上相对于座椅来说,桌子是________
(填“运动”或“静止”)旳,放在桌面上旳书能够静止不动, 原因是它受到__________(填“平衡力”或“相互作用力”)旳
(2)若将图中 P 型半导体与 N 型半导体位置互换,其他条件 不变,则铜片 A 上表面空气旳温度将_______:若将图中电源正 负极互换,其他条件不变,则铜片 B 表面空气旳温度将________.

[原创]2017年-《南方新中考》-物理-第三部分-经典错题集[配套课件]


二、力学 【易错题 6】甲、乙、丙三辆小车同时、同地、向同一方 向运动,它们运动的图象如图 4 所示,由图象可知:运动速度 相同的小车是________和________;经过 5 s,跑在最前面的小 车是________.
图4
错误原因:看不懂函数图象,不能从函数图象中获取信息 解题.
由s-t 图象可以看出路程跟时间成正比,所以甲做 匀速直线运动,速度为4 m/s;由v-t 图象可以看出,随着时间 的增大,速度不变,所以乙、丙都做匀速直线运动,速度分别 为6 m/s 和4 m/s.
答案:图略
【易错题 8】(2016 年西宁)小文同学采用如图 6 所示的两 种不同方式将同一货物搬运到同一辆汽车上,其中说法正确的
是( )


图6
A.甲所示的方法克服重力做功多
B.乙所示的方法更省力
C.两种方法的机械效率相等
D.两种情况下,货物的机械能都增加
错误原因:分析问题时没有注意从斜面推上去时有摩擦. 功的大小决定于力和距离的大小,W=Gh;使用
和压强分别为 F 甲和 p 甲,乙图中水对杯底的压力和压强分别为
F 乙和 p 乙,下列判断正确的是( )
A.p 甲>p 乙 F 甲<F 乙
B.p 甲>p 乙 F 甲=F 乙
C.p 甲=p 乙 F 甲<F 乙


D.p 甲<p 乙 F 甲根据所学过的知识进行分析. (1)装有一定量水的杯子正立和倒立时,里边水的深
错误原因:误认为温度高的物体内能一定大. 温度高的物体内能不一定大.物体具有的内能跟
它的质量和温度有关,利用控制变量法比较各烧杯中水的内能 的多少.从图中知,甲与乙、丙与丁的质量相同,甲与丙、乙与 丁的温度相同,所以丁的内能比丙多,丁的内能比乙多,丙的 内能比甲多,乙的内能比甲多,故选D.

[原创]2017年 《南方新中考》 物理 第二部分 专题四 第1课时 阅读研究和问题探究[配套课件]


本上的探究实验从新的角度进行考查还是依托课本实验对同一
个问题设计了不同的实验探究方案,弄清楚题目要我们做什么,
题目中有哪些与之相关的信息,再结合已经学过的有关物理知
识和物理规律,把新旧知识联系起来,抓住关键词语,准确地
利用物理知识解题,用科学的语言把探究的过程和结果表述出
来.
阅读研究题
例 1:(2016 年广东)阅读短文,回答问题. 压力传感器 压力传感器种类很多,电子秤中测力装置所使用的电阻应 变式压力传感器的原理如图 4-1 甲所示,金属梁右端为固定端, 左端为自由端,金属梁的上、下表面各紧贴一块相同的应变片,
变的电流 I 通过时.上应变片引线间两端电压为U1,下应变片引
线间两端电压为 U2.传感器可以通过输出两个电压的差值U(U=
U1-U2)来反映压力 F 的大小.
请回答下列问题: (1)当应变片被拉长时,金属电阻丝的电阻或变大,原因是: _____________________________________________________.
(3)用一根导线代替电流表接入电路进行测量未知电阻 Rx 的实验,R 先选用 5 Ω电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片 使电压表示数为 2 V,然后保持滑动变阻器的滑片不动,用 Rx
代替 5 Ω电阻接入电路,此时电压表示数为 3 V,则 Rx 的阻值
为__________Ω(保留小数点后 2 位).
专题四 综合能力题
综合能力题注重能力的考查,基本摒弃纯粹考查记忆性知 识的试题,而是将物理学的基本知识与基本技能放在真实、生 动、具体的情景下进行考查,并注重联系社会热点问题和科技 前沿的新动态,往往将多个知识点融合在一起,要求学生灵活 运用所学知识进行分析、解答.按广东省教育研究院历年的考试 说明,综合能力题的题型为阅读研究型、问题探究型、分析归

[原创]2017年 《南方新中考》 物理 1.8 第1讲 弹力 重力 摩擦力[配套课件]

5.(2016 年宜宾)如图 8-1-12 所示,用细线将小球悬挂在竖 直墙壁上,请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图.
图 8-1-12
答案:如图 D53 所示.
图 D53
6.(2016 年株洲)下列各图所示关于重力的示意图正确的是 ( )
A.正在上升的小球
B.斜面上静止的木块
C.斜抛向空中的铅球
控制的变量与实验现象得出实验结论. 答案:(1)匀速直线 二力平衡 (2)压力大小 (3)甲、丙 相等 间接
考点 1 力
1.(2016 年宜昌)以下关于力的描述不正确 的是( ... )
A.力是物体运动的原因 B.力能改变物体的运动状态 C.力能使物体发生形变
D.力的作用效果与力的三要素有关
答案:A
4.力的相互作用:一个物体对另一个物体施力的同时,也 反作用 力. 受到另一个物体对它的________ 大小 、_________ 方向 、__________. 作用点 5.力的三要素:力的_________ 带箭头 6.力的示意图:用一根____________ 的线段表示力的大小、 方向、作用点的图叫做力的示意图.
运动,所以可以改成如图 8-1-8 所示装置 来操作,这样既不需要控制物块做匀速直 线运动,又能方便读取弹簧测力计的示数. 图 8-1-8
例剖析 例 3:(2016 年张家界)小聪在做“探究滑动摩擦力的大小 与哪些因素有关”的实验,实验过程如图 8-1-9 所示:

乙 图 8-1-9

(1)在实验中,用弹簧测力计拉木块时,应沿水平方向拉动, 且使它在固定的水平面上做________运动.根据________条件 可知,此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小________. 这种测摩擦力的方法是________(填“直接”或“间接”)测量
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所示的滑轮组将汽车拖出. 已知整个过程中,水平拉力 F 为 2×103 N,将汽车以 0.2 m/s 的速度水平匀速拉出泥泞路段,用 时 10 s.若每个车轮与地面的接触 面积为 0.05 m2. (1)求汽车对路面的压强. (2)求拉力 F 做的功和功率. 图 3-5
【试题抽样】
【评析指导】
1.失分点:对于受力面积的不理解.扣 1 分.
速度、重力、功和机械效率相结合 例3:(2016 年贺州)如图 3-2 所示,叉车在 10 s 内将质量为 2 t 的大理石沿竖直方向匀速提升了 1 m,发动机所做的功是 5×104 J.求: (1)大理石在 10 s 内被提升的平均速度. (2)叉车的支持力对大理石做的功.
(3)叉车提升大理石的功率. (4)叉车提升大理石的机械效率. 图 3-2
计车轮浸入水中的体积.(g 取 10 N/kg)
(1)当自行车停放在水面上没人骑行时,气囊排开水的体积
为多少?
(2)当质量为 75 kg 的人骑行时,固定在正
中间的 1 个气囊破裂,该自行车是否还能安全 骑行?请通过计算说明. 图 3-6
【试题抽样】
【评析指导】1.失分点:V 排的计算.扣 2 分.
s 思路点拨:(1)已知时间和大理石被提升的高度,利用 v= t 计算大理石被提升的平均速度.(2)求出大理石的重力, 根据二力 平衡的条件得出支持力大小,然后利用 W=Fs 计算叉车支持力 W 对大理石做的功.(3)利用 P= t 计算叉车提升大理石的功率. W有用 (4)已知总功和有用功,利用 η= 计算叉车提升大理石的机 W总 械效率.

图 3-1

思路点拨:(1)由乙图可找到通过每段路程 s 所对应的时间 s t,利用公式 v= t 可以求出速度大小. (2) 在水平面上运动的物体,由于重力方向跟运动方向垂 直,所以没有做功. (3)由 s=vt 可以求出 t=10 s 钟内通过的路程 s,推力 F= W 80 N,利用 W=Fs 求功,再利用 P= t 求出功率.
失分原因:将气囊排开水的体积误认为就是气囊的体积.
补偿建议:仔细审题,理解浮力的公式中 V 排的含义.
规范解题:
解:(1)当自行车停放在水面上没人骑行时处于漂浮状态, 则自行车受到的浮力 F浮=G车=m车g=25 kg×10 N/kg=250 N 由F浮=ρgV排可得,气囊排开水的总体积
F浮 250 N V 排= = =0.025 m3. 3 3 ρ水g 1.0×10 kg/m ×10 N/kg
题的形式出现;也会以电热综合的形式出现在计算题或综合能
力题中.
1.仔细读题、审题,弄清题意及其物理过程,理解关键词 语并排除干扰因素. 2.明确与本题内容有关的物理概念、规律及公式.
3.分析题目要求的量是什么,已知了哪些量,并注意挖掘
题中的隐含条件,选择合适的公式进行计算. 4.解题步骤要齐全、解题格式要规范. 5.容易出错的方面:单位换算出错、数据代入错误、不写 公式或乱写公式,不写单位.
拉力做的功W=Fs绳=2×103 N×4 m=8×104 J
4 W 8×10 J 拉力的功率 P= t = 10 s =8×103 W.
2.(6 分)(2016 年常州)如图 3-6 所示是湖南师范大学学生发 明的水上自行车,车下固定 5 个充满气的气囊,每个气囊的体 积均为3.0×10-2 m3,已知该水上自行车的总质量为25 kg,不
(3)叉车提升大理石的功率
4 W 2×10 J P= t = 10 s =2×103 W.
(4)叉车提升大理石的机械效率
W有用 2×104 J η= ×100%= ×100%=40%. W总 5×104 J
速度、重力和压强相结合
例 4:(2016 年日照)某旅游区的缆车起点和终点的相对高
度为 500 m,水平距离为 1200 m.如图 3-3 所示,缆车的质量为 100 kg,底面积为 1 m2,缆车顶部与钢缆固定在一起,钢缆带 动缆车做匀速直线运动.一台缆车运载着质量是 80 kg 的一名游 客上山,游客每只脚的面积为 200 cm2,缆车从起点到终点所用
排开水的体积
F浮′ 1000 N V 排= = =0.1 m3, 3 3 ρ水g 1.0×10 kg/m ×10 N/kg
剩余气囊的总体积 V=4×3.0×10-2 m3=0.12 m3
因V排′<V,所以,该自行车能安全骑行.
例 2:(2016 年长春)起重机在 10 s 内将重为 2000 N 的石头 沿竖直方向匀速提升 0.5 m.求: (1)起重机对石头做的功.
(2)起重机提升石头的功率.
解:(1)起重机对石头做功
W=Gh=2000 N×0.5 m=1000 J.
(2)起重机提升石头的功率
W 1000 J P= t = 10 s =100 W.
m 思路点拨:(1)由密度公式 ρ= V 求出物体的密度. (2)在水平地面时,压力等于物体的重力,再由压强公式 F p= S 求出对地面的压强.
(3)由于物体的密度大于水的密度,物体将沉在水中,由题 意可知物体将浸没在水中,根据阿基米德原理,浮力等于排开 液体的重力. 解:(1)物体的体积为 V=abh=0.2 m×0.1 m×0.1 m=0.002 m3
专题三 计算题
力学计算题的内容涉及生活和生产中的各个方面,如:体 育、科技、运输等方面.常见考点有速度、密度、重力、压强、 功、功率和机械效率的计算.电学计算题内容涉及生活中电器、 电热综合、串联和并联电路等方面.常见考点有串、并联电路中 电流、电压和电阻的特点、欧姆定律、焦耳定律、电能与电功 率的计算.有关物体吸、放2 分. 失分原因:浮力的公式应用不明,错用阿基米德原理计算 浮力. 补偿建议:在不同条件下应用不同的浮力公式进行计算. 规范解题: (2)当质量为 75 kg 的人骑行恰好漂浮时,受到的浮力
F浮′=G总=(m人+m车)g=(75 kg+25 kg)×10 N/kg=1000 N
失分原因:汽车有四个轮子,只算了一个轮子的受力面积. 补偿建议:仔细审题,理解压强公式中受力面积的含义是 物体与被压物体的接触面积. 规范解题: (1)汽车对水平地面的压力F=G=2×104 N,则汽车对水平 路面的压强
4 2 × 10 N F 5 p= S = 2=1×10 Pa. 4×0.05 m
F1l1=F2l2
速度、重力、功和功率相结合
例 1:(2015 年益阳)如图 3-1 甲所示,重 500 N 的小车受到
80 N 的水平推力,在水平地面上做直线运动,其距离随时间变
化的图象如图乙所示.求:
(1)小车运动的速度.
(2)10 s 内重力对小车做的功.
(3)10 s 内人对小车做的功和功率.
例 5:(2016 年贺州)如图 3-4 甲所示,将一个质量为 5.4 kg, 分布均匀的长方体物块水平放置在水平桌面上,物块长 0.2 m, 宽 0.1 m,高 0.1 m,求:
甲 图 3-4

(1)物块的密度.
(2)图甲中,物块水平放置时对桌面的压强.
(3)图乙中,把物块竖直放置于足够大的容器内,然后倒入 水,直至水深 0.3 m,物块受到水的浮力是多少?
解:(1)根据勾股定理可得,缆车行驶的距离 s=(500 m)2+(1200 m)2=1300 m s 1300 m 缆车运行的速度 v= t = 500 s =2.6 m/s. (2)游客在缆车中站定时对缆车的压力 F=G 人=m 人 g=80 kg×10 N/kg=800 N 游客在缆车中站定时对缆车的压强 800 N F 4 p= S = -4 2=2×10 Pa. 2×200×10 m
(3)由(1)知,ρ物>ρ水,所以水深 h=0.3 m 时,物体浸没
在水中,受到的浮力为 F浮=ρ水gV排=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.002 m3=20 N.
1.(4 分)(2016 年河源)一辆重 2×104 N 的四轮汽车,开进了
一段泥泞的道路,不能继续行驶.汽车司机组织人们用如图 3-5
2.失分点:拉力(绳端)移动的距离不明,扣 1 分.
失分原因:把拉力(绳端)移动的距离与汽车移动的距离混淆.
补偿建议:理解物体移动的距离与绳端移动距离的关系. 规范解题: (2)由图示可知,承重绳子的股数 n=2, s 根据 v= t 可得,汽车移动的距离 s车=v车t=0.2 m/s×10 s=2 m 则绳端移动的距离s绳=2s车=2×2 m=4 m
第1课时 力学计算题
相关公式:
物理量 重力 压强 公式 物理量 密度 液体 压强 公式 物理量 速度 浮力 公式
G=mg
m ρ= V
p=ρ液gh
s v= t
F浮=G排= ρ液gV排
F p= S
W=Fs=Pt W有用=Gh

有用功
功率
总功
W P= t =Fv
W总=Fs 机械效率
W有用 η= W总
杠杆平衡条件
解:(1)大理石在 10 s 内被提升的平均速度
s 1m v= t =10 s=0.1 m/s.
(2)大理石的重力 G=mg=2×103 kg×10 N/kg=2×104 N 因为叉车对大理石的支持力与大理石的重力是一对平衡 力,所以叉车支持力 F=G=2×104 N,则叉车的支持力对大 理石做的功 W=Fs=2×104 N×1 m=2×104 J.
(3)缆车和人的总重力G总=G车+G人=(m车+m人)g= (100 kg+80 kg)×10 N/kg=1800 N. 运送游客过程中,钢缆对缆车做功
W=G总h=1800 N×500 m=9×105 J
钢缆对缆车做功的功率
W 9×10 J P= t = 500 s =1.8×103 W.
5
密度、压强和浮力相结合
m 5.4 kg 物体的密度为 ρ= V =0.002 m3=2.7×103 kg/m3.
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