浙江大学远程教育人事选拔与测评模拟卷及答案
浙江大学远程教育学院模拟试题答案
浙江大学远程教育学院模拟试题答案课程代码名称18030740兽医微生物学与免疫学年级专业（层次）畜牧兽医专升本一、填空题(20分，每空1分)1. 吕文虎克(Antony van Leeuwenhoek)2. 微米(micrometer, μm)3. 球状(菌)、杆状(菌)、螺旋状(菌)4. 细胞壁、细胞膜、细胞质、核体5. 营养物质、温度、酸碱度、渗透压、气体环境6. 酵母菌、霉菌、担子菌7. 立克次体8. 中枢免疫器官、外周免疫器官二、名词解释(30分，每题5分)1. LD50：即半数致死量(median lethal dose)，是指能使接种的实验动物在感染后一定时限内死亡一半所需的微生物量或毒素量。
2. 质粒：是细菌染色体外的遗传物质，多为环状闭合双螺旋DNA分子。
质粒带有遗传性息，能自身复制，随宿主菌分裂传到子代菌体，并非细菌生长所必需。
3. SPF动物：即无特定病原体动物(specific parhogen-free animals)，是指不存在某些特定的具有病原性或潜在病原性微生物的动物。
4. 细胞病变：病毒感染导致的细胞损伤称之为细胞病变，简称CPE，可在光学显微镜下观察，是病毒学检测及研究的常手段之一。
5. 抗原决定簇：抗原分子表面具有特殊立体构型和免疫活性的化学基团称为抗原决定簇，由于其通常位于抗原分子表面，又称为抗原表位。
6. 单克隆抗体：由一个B细胞分化增殖的子代细胞(浆细胞)产生的针对单一抗原决定簇的抗体称为单克隆抗体(monoclonal antibody, McAb)。
三、简答题(30分，每题10分)1. 细菌对革兰氏染色呈现阳性(紫色)和阴性(红色)两种反应的结果，一般认为与细菌细胞壁的结构与组成有关。
细菌经初染和媒染后，细胞膜或原生质染上了不溶于水的结晶紫等与碘的复合物，革兰氏阴性菌的细胞壁含脂类较多，当以95%乙醇脱色时，脂类被溶去，而肽聚糖少，且交联疏松，不易收缩，在细胞壁中形成的孔隙较大，结晶紫与碘的复合物极易被溶解脱出，最后被红色染料复染成红色。
人才测评试卷
人才测评试卷杭电继续教育夜大试卷（a卷）课程名称第学期考试形式考试日期专业班级学号姓名成绩一、单项选择题（在每小题的四个候选答案中，挑选出一个恰当答案，并将恰当答案的序号填上在题干的括号内。
每小题2分后，共20分后）1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。
实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（）测评。
a.选拔性b.诊断性c.配置性d.开发性2.“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评（）。
a．标准b．方法c．目标d．工具3.1890年，美国个性心理学家_______发表了《心理测验与测量》的论文，介绍了他编制的第一套心理测验试题，并用这套试题测量了哥伦比亚大学的学生，使测验走出实验室直接应用于实际。
（）。
a．西蒙b．瑟斯顿c．卡特尔d．哈特威4.用意义不明晰的各种图形、墨迹、词语，使被测者在不能受限制的情境下民主自由地作出反应，从分析反应结果去推断测验的结果，这种测验方法为（）。
a．机械倾向测验b．投射技术测验c．生理学测验d．镶嵌图形测验5.主考官往往因实习人某一方面十分不好或糟的整体表现而产生对实习人的整体推论，结果引致聘用误差，这种误差称作（）。
a．第一印象效应b．近因效应c．戴明效应d．晕轮效应6.人们完成各类专业性活动所具备的能力是测评指标体系的（）。
a.品行结构b.能力结构c.考勤结构d.绩效素质结构7.“假如我现在说你因为其他原因，你可能将难以被聘用，你如何对待呢？”复试时这种回答方式属（）。
a.假设式b.开口式c.压迫式d.引导式8.“据传你工作没5年已再加了4个单位，存有什么可以证明你能够在我们公司服务一辈子呢？”，复试时这种回答方式属（）。
a.收口式b.开口式c.压迫式d.引导式9.题目的覆盖面问题主要体现在（）。
浙大人事选拔与测评第二次在线作业
您的本次作业分数为：92分单选题1.一个面试考官同时对多个应试者进行面试，称之为（）：A 多对一面试B 小组面试C 集体面试D 压力面试正确答案:B单选题2.面试中导入阶段的主要作用是（）：A 舒缓情绪B 缓和气氛C 查明背景资料D 深入测评被试者素质正确答案:C单选题3.整个面试中最为重要的阶段是（）：A 导入阶段B 确认阶段C 核心阶段D 结束阶段正确答案:C单选题4.最常见的一种集体面试法是（）：A 有领导小组讨论B 多对一面试C 多对多面试D 无领导小组讨论正确答案:D单选题5.面试活动操作的蓝图指的是（）：A 面试问题B 面试提纲C 面试答案D 面试官正确答案:B单选题6.面试地点可以选择（）：A 小型会议室B 办公场地C 前台D 大型会议室正确答案:A单选题7.评价中心技术起源于（）：A 美国B 英国C 德国D 日本正确答案:C单选题8.评价中心中用得最多、也是最重要的测评方法是（）：A 公文处理B 无领导小组讨论C 管理游戏D 角色扮演正确答案:A单选题9.评价中心技术是一种以测评（）为中心的评价活动：A 管理者素质B 技术人员素质C 领导者素质D 员工素质正确答案:A单选题10.无领导小组讨论一般以（）分钟为宜：A 15-30B 30-60C 60-80D 80-120正确答案:B单选题11.评价中心的最大特点在于它的（）：A 动态性B 综合性C 互动性D 情景模拟性正确答案:D单选题12.知识测评最有效的形式是（）：A 笔试B 面试C 评价中心技术D 心理测验正确答案:A单选题13.下列关于是非判断题编写要点，说法错误的是（）：A 保持题意本身是或非的单义性B 尽量使用“特加限制定词”C 不以安排试题的顺序来简化评分D 避免复合句或双重判断句正确答案:B单选题14.最常用的主观性题目类型是（）：A 选择型试题B 判断型试题C 论文型试题D 综合性试题正确答案:C单选题15.只要熟悉了知识点就能理解，即（）：A 间接理解B 直接理解C 迁移理解D 雷同理解正确答案:B单选题16.下列关于填空题编写要点，说法正确的是（）：A 试题的编写以答案模糊，可发挥性为准则B 注意答案的复合性C 缺样的不限于个别关键词，空格最好超过2个D 试题若用到单位，应注明答案的单位正确答案:D单选题17.主要了解被试者应聘岗位有关知识的掌握程度的是（）：A 结构考试B 综合考试C 广度考试D 深度考试正确答案:A单选题18.胜任职位必须的基本通用的知识，称之为（）：A 专业知识B 政治知识C 基础知识D 学科知识正确答案:C单选题19.知识测评可以分为专业知识测评和（）：A 基础知识测评B 综合知识测评C 考核知识测评D 深度知识测评正确答案:B多选题20.根据面试的内容，可以把面试划分为（）：A 压力面试B 非压力面试C 情景性面试D 经验性面试E 结构化面试正确答案:CD多选题21.根据面试的标准化程度分类，面试的类型有（）：A 结构化面试B 情景性面试C 压力式面试D 半结构化面试E 非结构化面试正确答案:ADE多选题22.面试小组可以由（）构成：A 人事助理B 用人部门的业务主管C 面试专家D 总经理E 副总经理正确答案:ABCDE多选题23.企业人员测评最常用的方式是（）：A 面试B 笔试C 心理测试D 投射测试E 评价中心技术正确答案:AB多选题24.面试中倾听的技巧有（）：A 多听少说B 善于提取要点C 善于阶段性总结D 表现出对谈话的兴趣E 注意思考正确答案:ABCDE多选题25.结构化面试的问题类型有（）：A 背景性问题B 知识性问题C 思维性问题D 行为性问题E 经验性问题正确答案:ABCDE多选题26.无领导小组讨论的测验维度有（）：A 管理维度B 人际技能维度C 能力维度D 个性维度E 性格维度正确答案:BCD多选题27.无领导小组讨论的任务类型有（）：A 开放问题式任务B 两难问题式任务C 多项选择性任务D 合作操作性任务E 资源争夺性任务正确答案:ABCDE多选题28.公文处理的测验维度包含（）：A 工作条理性B 计划能力C 预测能力D 决策能力E 沟通能力正确答案:ABCDE多选题29.无领导小组讨论论题的选择原则有（）：A 联系工作内容B 知识高度综合C 难度适中D 无固定答案E 具有一定的冲突性正确答案:ACE多选题30.评价中心技术的主要形式有（）：A 公文处理B 管理游戏C 小组讨论D 角色扮演E 心理测验正确答案:ABCD多选题31.根据讨论的主体有无情境性，小组讨论可以分为（）：A 无情境性讨论B 情境性讨论C 有领导小组讨论D 无领导小组讨论E 专题讨论正确答案:AB多选题32.下列关于论文题编写要点，说法正确的是（）：A 应给考生提供发散性思维B 有充分作答时间C 注意编写程序D 论题涉及的应该是实质性、具体的东西E 明确、具体、完整地制定标准答案的基本要求正确答案:ABCDE多选题33.知识测评的种类有（）：A 基础B 广度考试C 专业考试D 结构考试E 深度考试正确答案:BDE多选题34.试卷组织的程序主要有（）：A 依据试卷蓝图审题B 编排试题C 准备标准答案D 审查试卷E 密封试卷正确答案:ABCD多选题35.知识测评常用的题型有（）：A 供答型B 抢答型C 选答型D 综合型E 填答型正确答案:ACD多选题36.知识测评一般包括（）：A 记忆B 理解C 应用D 分析E 综合正确答案:ABCDE多选题37.下列属于选答型的是（）：A 是非判断题B 选择题C 搭配题D 名词解释E 改错题正确答案:ABC多选题38.下列属于供答型的是（）：A 改错题B 列举题C 填空题D 名词解释E 论文题正确答案:CDE。
浙大远程人事选拔与测评习题集及答案
《人事选拔与测评》作业集第一章作业一、单选题：1.素质主要包括生理素质和（）素质。
A．文化素质B．身体素质C．品德素质D．心理素质2.选拔性素质测评目的在于（）A．合理配置人力资源B．选拔优秀人员C．开发素质潜能与组织人力资源D．了解素质现状或素质开发中的问题3.1905年，世界上第一个智力测验量表——（）诞生。
A．比奈-西蒙量表B．斯特朗男性职业兴趣量表C．舒尔茨量表D．韦克斯量表4.下列不属于考核性素质测评特点的是（）A.是对求职者素质结构和水平的鉴定B.侧重于求职者现有素质的价值与功用C.是一种分散性、详细性测评D.测评结果具有较高的信度与效度5.把测评对象划分到事先确定的几个类别中去，然后给每个类别均赋予不同的数字,我们把它称之为（）A．类别量化B．模糊量化C．一次量化D．二次量化6.选拔性素质测评的特点有（）A．强调测评的针对性 B.测评标准的刚性最强C．测评内容或精细，或广泛 D.测评过程是寻根究底二、多选题：1.素质的特性包括（）A．基础作用性B．可分解性C．可塑性D．层次性与相对性E．动态性2.人员素质测评按照测评的目的与用途可划分为（）A．选拔性素质测评 B.配置性素质测评 C.开发性素质测评D.诊断性素质测评E.考核性素质测评3.人事选拔和测评的客观基础是（）A．职位类别差异B．群体差异C．个体差异D．组织差异E．种族差别4.素质测评的量化形式有（）A．顺序量化B．等距量化C．差别量化D．当量量化E．比例量化5.人事测评主要是对在职人员的（）A．素质测评B．绩效考核C．招聘选拔D．薪酬管理E．职业生涯管理6.19世纪末以前，人事测评局限于（）A.人力资源规划B.工作分析C.成本分析D.面试E.甄选三、名词解释：1.素质2.人事测评3.当量量化4.等距量化5.配置性素质测评四、简答题：1.简要说明人事选拔与人事测评这两个概念有什么异同？2.试问素质测评的主要功用是什么?3.请简要列举素质的构成体系。
浙江大学远程教育学院试题卷
浙江大学远程教育学院试题卷．浙江大学远程教育学院试题卷学年秋季学期2005-2006习入门0001001现代远程学习中心课程代码名称学 2005级年级）升本升学、药学（专本/高护理号学（专业层次）姓名分）分，共18一、填空题（每格1址院网教江大学远程育学、1浙) ________________________(教科网_____ 或____________ _____________（网通）或 ____________________（电信）。
___________________ 2、我院学分制操作平台网址。
____、我院网上下载实时课视频内容的服务器地址3址器地的。
网通服务________________________名用户________________________。
_________________。
________________，密码址地箱的E-mail生院医学类学服务信4、我____________________ 电线师热教____，医学类。
___________________________话_________ ___、我院助学课件的浏览方式有和5________________。
6、凡具有我院正式学籍的学生最长的有效学习年限为_____年。
7、我院护理学、药学专业专升本层次申请学位的有效期为______年。
（专升本层次做）我院护理学、药学专业高升本层次申请学位的有效页 11 共页 2 第期为______年。
（高升本层次做） 8、我院每学时卫星授课时间为________分钟。
9、大专起点本科三年制学生在课程学分有效期内各学期不及格课程累计超过_______学分（含该学分）且重修及格者。
（专升本层次做）高中起点本科学生在课程学分有效期内各学期首次不及格课程累计超过_______学分（含该学分）且重修及格者，将不授予学位。
（高升本层次做） 10、用于了解要完成学业需学习哪些课程、课程的开课学期、每门课程的教学环节构成（有否实验）、每门课程的性质（学位课、必修课、选修课等）、每门课程的教学时数安排、以及每门课程的考核方式（考试或考查）的教学指导文件是_____________。
浙大人事选拔与测评在线作业
1.真正将人员测评引入实用领域的是哥伦比亚大学的（）：• A 泰勒• B 伍德沃斯• C 希波克拉底• D 高尔顿2.目前世界各国尤其是美国最广泛应用的人格测验量表是（）：• A 卡特尔16人格因素测验• B 艾森克人格问卷• C 主题统觉测验• D 明尼苏达多相人格测验3.卡特尔16人格因素测验完成时间一般为（）：• A 一个小时• B 30分钟• C 一个半小时• D 45分钟4.明尼苏达多相人格测验最大的优点是（）：• A 省时省力• B 客观和系统• C 便于操作• D 不受文化和教育背景限制5.悖德型人格障碍的临床表现是（）：• A 犹豫不决、优柔寡断• B 情感肤浅，易受暗示• C 缺乏自我控制能力• D 人际关系不良6.下列关于是非判断题编写要点，说法错误的是（）：• A 保持题意本身是或非的单义性• B 尽量使用“特加限制定词”• C 不以安排试题的顺序来简化评分• D 避免复合句或双重判断句7.人员测评存在的客观基础是（）：• A 岗位差异• B 个体素质差异• C 人岗匹配• D 素质可测8.社交型职业能力以（）能力为核心：• A 操作• B 人际关系协调• C 想象• D 决策9.人员测评产生的前提条件是（）：• A 岗位差异• B 个体差异• C 人岗匹配• D 素质可测10.测评所指向的具体对象与范围，具有相对性的是（）：• A 测评内容• B 测评目标• C 测评目的• D 测评指标11.主要了解被试者应聘岗位有关知识的掌握程度的是（）：• A 结构考试• B 综合考试• C 广度考试• D 深度考试12.下列不属于卡特尔16人格因素的是（）：• A 懒惰性• B 兴奋性• C 世故性• D 敢为性13.一般能力测评一般是对（）的测评：• A 沟通能力• B 认知能力• C 管理能力• D 机械能力14.投射法起源于（）：• A 临床心理学和精神病治疗案例• B 社会心理学• C 犯罪心理学• D 管理心理学15.下列关于人格测验的说法正确的是（）：• A 人格测验主观性太强• B 人格测验没有对错之分• C 人格测验不受文化因素制约• D 人格测验计分解释客观16.我国的职业能力测评在（）才开始兴起：• A 20世纪80年代• B 20世纪90年代• C 21世纪• D 20世纪70年代17.人员测评的对象是（）：• A 素质• B 任职者• C 管理人员• D 能力18.顺利实现某种活动的心理条件是（）：• A 技能• B 知识• C 能力• D 素质19.以猜疑和偏执为主要特点的人格障碍是（）：• A 偏执型• B 表演型• C 悖德型• D 冲动型20.最早的职业能力倾向测验起源于（）：• A 20世纪20年代• B 20世纪30年代• C 20世纪40年代• D 20世纪50年代21.评价中心技术起源于（）：• A 美国• B 英国• C 德国• D 日本22.被认为是“文化公平”测验的是（）：• A 陆军测验• B 智力测验• C 瑞文推理测验• D 认知能力测验23.最早被用于人力资源测评的是（）：• A 知识技能测评• B 能力测评• C 个性测评• D 职业适应性测评24.评价中心中用得最多、也是最重要的测评方法是（）：• A 公文处理• B 无领导小组讨论• C 管理游戏• D 角色扮演25.整个面试中最为重要的阶段是（）：• A 导入阶段• B 确认阶段• C 核心阶段• D 结束阶段26.胜任职位必须的基本通用的知识，称之为（）：• A 专业知识• B 政治知识• C 基础知识• D 学科知识27.世界上第一个职业兴趣测验是（）：• A 比奈职业兴趣量表• B 西蒙职业兴趣量表• C 推孟职业兴趣量表• D 斯特朗职业兴趣量表28.行政人员的测评内容以（）为主：• A 科学职能• B 专业能力与社会职能• C 品德素质和心理素质• D 社会智能与心理素质29.出现最早、用的最多的一种投射法是（）：• A 图形投射• B 语言投射• C 墨迹投射• D 动作投射30.测评要素设计的起点是（）：• A 招聘• B 绩效考核• C 培训与开发• D 工作分析31.评价中心的最大特点在于它的（）：• A 动态性• B 综合性• C 互动性• D 情景模拟性32.面试活动操作的蓝图指的是（）：• A 面试问题• B 面试提纲• C 面试答案• D 面试官33.智力的最高表现为（）：• A 决策力• B 执行力• C 想象力• D 创造力34.测评标准体系的内在规定性，常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定的是（）：• A 标度• B 标准• C 标示• D 标记35.一个面试考官同时对多个应试者进行面试，称之为（）：• A 多对一面试• B 小组面试• C 集体面试• D 压力面试36.把各指标（项目）上的得分直接相加，即（）：• A 累加法• B 平均综合法• C 加权综合法• D 连乘综合法37.针对高级管理人员最有效的测评方法是（）：• A 面试• B 角色扮演• C 评价技术中心• D 管理游戏38.下列关于填空题编写要点，说法正确的是（）：• A 试题的编写以答案模糊，可发挥性为准则• B 注意答案的复合性• C 缺样的不限于个别关键词，空格最好超过2个• D 试题若用到单位，应注明答案的单位39.如何把零散的项目（指标）分数综合为一个总分数的方法，即（）：• A 数据分析。
浙江大学远程教育学院试题卷
浙江大学远程教育学院试题卷浙江大学远程教育学院试题卷高升本入学考模拟题（一）课程代码名称英语教学站___________________________ 年级专业（层次）高升本所有专业准考证号_____ 姓名______________ [注意]完成本卷上选择题部分时,请考生用H B或2B铅笔将答题卡相对应的选项涂黑涂满,浓度应盖过印刷字。
做在试卷上或未按上述要求答题的作零分计。
主观题部分用钢笔或原珠笔完成。
I 语音知识(5%): 在下列各组单词中，有一个单词的划线部分与其他单词的划线部分的读音不同；找出这个词，并在答题卡上把该词相应的字母涂黑。
1. A) pollute B) population C) situation D) excuse2. A) patient B) nation C) relation D) question3. A) cough B) touch C) enough D) tough4. A) cousin B) captain C) certainly D) command5. A) narrow B) majority C) hand D) satisfyII 词汇语法知识(30%): 在所给选项中选出最佳答案，并把答题卡上相应的字母涂黑。
6. The robber has a knife __________ in the arm.A) hurt B) harm C) injury D) wound7. ______________ a young woman, the office was empty.A) Except B) Except for C) But for D) Besides8. The clock ___________ twelve just now.A) struck B) beat C) sounded D) displayed9. Rose is one of the top students who ____________ by the headmaster.A) were praised B) was praised C) have praised D) has praised10. The Second World War ____________ in 1939.A) broke down B) broke into C) broke out D) broke up11. Mr. Black ______________ be in the office now. I saw him leave just a moment ago.A) can’t B) doesn’t C) mustn’t D) needn’t12. There are many ____________ products on show.A) latter B) later C) latest D) last13. We’ll have to ____________ the matter carefully before we can draw any conclusion.A) look into B) find out C) base on D) search for14. I don’t think this film wort h _____________ again.A) to see B) seeing C) to be seen D) being seen15. We wish you ____________ so much.A) haven’t smoked B) aren’t smoking C) don’t smoke D) didn’t smoke16. I’ve lost the key ____________ my door.A) with B) in C) to D) into17. – Would you like to join us?– Sorry, I am not ____________ as any of you.A) so a good player B) a player so good C) a so good playerD) so good a player18. I remember ______________ the book to you a week ago.A) returned B) returning C) to return D) being returned19. My suggestion is _______________.A) we should go by bus B) that we go by busC) we may go by bus D) that we may go by bus20. You’d better have your car ___________ at once, or you’ll be late for the meeting.A) to be repaired B) repair C) repaired D) repairing21. We’ll keep you ___________ of what is happening.A) known B) informed C) related D) connected22. “You must live ___________ your income, ” Mr. Barnestold his son.A) according to B) as long as C) in case of D) instead of23. He is _____________ to visit us if he knows where we live.A) possible B) probable C) likely D) necessary24. Anne ____________ the news to everybody.A) advised B) said C) spoke D) told25. If you had come five minutes earlier, you ___________ Paul.A) would see B) had met C) should meet D) would have met26. On ____________ in London I immediately went to see the House of Parliament（议会）.A) coming B) arriving C) reaching D) getting27. Some people waste food ______________ others haven’t got enough.A) as B) when C) while D) and28. If he ______________ me, he would not go fishing with you.A) was B) were C) being D) been29. Would you like a cup of coffee, _____________ shall we get to business right away?A) and B) then C) or D) otherwise30. His offer was ____________ again.A) taken down B) turned off C) taken off D) turned down31. The room needs ____________ before we move in.A) cleaned B) cleaning C) being cleaned D) to clean32. He shouted to them ___________ the top of his voice but wasn’t heard.A) on B) of C) at D) from33. You can take ____________ of these two magazines as you please.A) any one B) any C) either D) all34. You seldom eat a fruit like this, ___________ you?A) do B) don’t C) are D) aren’t35. Equal pay for equal work is what women have been ___________ for centuries.A) referring to B) looking after C) making up D) longing forIII 阅读理解(30%): 在所给选项中选出最佳答案，并把答题卷上相应的字母涂黑。
2015秋浙江大学《人事选拔与测评》在线作业参考答案
2015秋浙江大学《人事选拔与测评》在线作业参考答案一、单选题（共 20 道试题，共 100 分。
）得分：1001. 泰罗创造了最初的劳动计量奖励制度（）A. 计时制B. 利润分享制C. 晋升制D. 差异计件率系统正确答案：D 满分：5 分得分：52. 测评结果与效标的一致性程度，即（）。
A. 内容效度B. 质量效度C. 关联效度D. 结构效度正确答案：C 满分：5 分得分：53. 评价中心是以评价管理者（）为中心的测评活动。
A. 能力B. 素质C. 态度D. 潜能正确答案：B 满分：5 分得分：54. 素质测评时间选择的原则是（）。
A. 选择受测人最合适的测试时间B. 选择测评者最合适的测试时间C. 选择中午的时间D. 选择上班时间正确答案：A 满分：5 分得分：55. 把测评对象划分到事先确定的几个类别中去，然后给每个类别均赋予不同的数字,我们把它称之为（）。
A. 类别量化B. 模糊量化C. 一次量化D. 二次量化正确答案：A 满分：5 分得分：56. 资谴是（）A. 员工提出的B. 员工的过失造成的C. 组织根据自己的经营需要，主动与员工解除劳动契约D. 行政处分正确答案：C 满分：5 分得分：57. 小组面试中，主试人在（）人以上。
A. 1B. 2C. 3D. 4正确答案：B 满分：5 分得分：58. 德尔菲法的主要特征是（）A. 专家们互不见面B. 专家们互相见面C. 跟一般会议没什么不同D. 所有专家都是外聘的正确答案：A 满分：5 分得分：59. 组织寿命学说的提出者是（）A. 勒温B. 卡兹C. 库克D. 中松一郎正确答案：B 满分：5 分得分：510. 下列属于客观性试题的是（）。
A. 选择题B. 简答题C. 名词解释D. 案例分析正确答案：A 满分：5 分得分：511. 评价中心中用得最多的一种测评形式是（）。
A. 公文处理B. 角色扮演C. 小组讨论D. 管理游戏正确答案：A 满分：5 分得分：512. 所有测评结果在理论上的代表值是（）。
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《人事选拔与测评》模拟卷
一、单选题：（每题1分，共20分）
1.1897年，（ A ）设立了世界上第一个心理学实验室
A．冯特B．泰勒
C．比奈D．韦克斯
2.员测评产生的前提条件是（ A ）
A．岗位差异B．个体差异
C．人岗匹配D．素质可测
3.测评标准体系的内在规定性，常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定的是（ B ）
A．标度B．标准
C．标示D．标记
4.行政人员的测评内容以（ D ）为主
A．科学职能B．专业能力与社会职能
C．品德素质和心理素质D．社会职能与心理素质
5.最具有影响、权威性的智力测验是（ A ）
A．比奈——西蒙智力量表B．自陈量表
C．主题统觉测验D．罗夏墨迹测验
6.心理测验起源于实验心理学中（D ）研究的需要
A．岗位差异B．组织差异
C．个性差异D．个别差异
7.心理测验的实质是（ B ）
A．所有行为的客观化和标准化的测量B．行为样本的客观化和标准化的测量C．行为样本的主观化和标准化的测量D．行为样本的客观化和科学化的测量8.面试中导入阶段的主要作用是（ C ）
A．舒缓情绪B．缓和气氛
C．查明背景资料D．深入测评被试者素质
9.评价中心技术起源于（ C ）
A．美国B．英国
C．德国D．日本
10.评价中心中用得最多、也是最重要的测评方法是（ A ）
A．公文处理B．无领导小组讨论
C．管理游戏D．角色扮演
11.下列关于填空题编写要点，说法正确的是（ D ）
A．试题的编写以答案模糊，可发挥性为准则
B．注意答案的复合性
C．缺样的不限于个别关键词，空格最好超过2个
D．试题若用到单位，应注明答案的单位
12.最常用的主观性题目类型是（ C ）
A．选择型试题B．判断型试题
C．论文型试题D．综合性试题
13.一般能力测评一般是对（ B ）的测评
A．沟通能力B．认知能力
C．管理能力D．机械能力
14.智力的最高表现为（ D ）
A．决策力B．执行力
C．想象力D．创造力
15.世界上第一个职业兴趣测验是（ D ）
A．比奈职业兴趣量表B．西蒙职业兴趣量表
C．推孟职业兴趣量表D．斯特朗职业兴趣量表
16.下列不属于卡特尔16人格因素的是（ A ）
A．懒惰性B．兴奋性
C．世故性D．敢为性
17.中国的艾森克人格问卷由（ C ）修订
A．萧敏政B．陈仲庚
C．蔡圣刚D．刘葵
18.具备安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露、注意力稳定难于转移、善于忍耐、具有内倾性特质的是（ C ）
A．胆汁质B．多血质
C．粘液质D．抑郁质
19.把各指标（项目）上的得分直接相加，即（A ）
A．累加法B．平均综合法
C．加权综合法D．连乘综合法
20.用测评结果中最大的分数减去最小的分数，即（）
A．两极差B．平均差
C．方差D．标准差
二、多选题：（每题2分，共20分）
1.人员测评的类型有（ABCDE ）
A．选拔性测评B．诊断性测评C．配置性测评
D．鉴定性测评E．开发性测评
2.人员测评所设立的测评内容在总体上要有（ABC ）
A．条件B．过程C．结果
D．前提E．行为
3.在人员测评中，最科学、最核心的技术，也是被关注最多的是（CDE ）A．投射测验B．标准化测验C．心理测验
D．评价中心技术E．面试
4.人员测评标准体系横向结构由（ACD ）构成
A．结构性要素B．内容性要素C．行为环境要素D．工作绩效要素E．客观环境要素
5.心理测评中的人员培训包括（）
A．人事专员B．测评对象C．测评员
D．管理人员E．高级管理人员
6.根据面试的内容，可以把面试划分为（CD ）
A．压力面试B．非压力面试C．情景性面试
D．经验性面试E．结构化面试
7.无领导小组讨论的任务类型有（ABCDE ）
A．开放问题式任务B．两难问题式任务C．多项选择性任务D．合作操作性任务E．资源争夺性任务
8.试卷组织的程序主要有（）
A．依据试卷蓝图审题B．编排试题C．准备标准答案
D．审查试卷E．密封试卷
9.职业能力主要分为（ABCDE ）
A．操作型职业能力B．艺术型职业能力C．科研型职业能力D．社交型职业能力E．经营型职业能力
10.巴甫洛夫认为，人的神经活动具有（ABC ）特征
A．活动强度B．均衡性C．灵活性
D．活动敏感性E．适应性
三、名词解释：（每题5分，共20分）
1.人员测评
人员测评的概念包括对人员素质的测量和评定两个方面的含义。
所谓人员素质测量，就是运动数学原理对人才素质状态及其功能行为进行定量描述，而人员素质评定则是根据数学描述来确定测量对象的价值判断。
测量与评定既有区别又有联系，测量是定量分析，评定是定性分析，测量是客观描述，评定是主观判断。
但测量和评定对象是同一事物（个体的素质及绩效）的质和量的两个方向。
测量是评定基础和前提，评定是测量的归宿和目的。
二者构成了有机统一的测评整体，从而对测评对象的认识更为客观、准确
2.气质
气质是个体中与神经过程的特性相联系的行为特征，是个体心理活动和外显动作中表现的某些关于度、灵活性、稳定性与性等方面的心理特征的合
3.能力测评
能力测评用米测定应征者成功完成某些活动所必具各的个性心理特征
4.迁移理解
材料内容不同、关系结构也不同的理解
四、简答题：（每题5分，共25分）
1.测评标准体系建构的步骤如何？
答：测评标准体系建构的步骤：明确测评的客体与目的：确定测评的项目或参考因素；确定测评标准体系的结构；筛选与表述测评指标；确定测评指标权重：规定测评指标的计量方法试测并完善测评标准体系。
2.简述投射测验的理论基础。
答：投射测验的理论基础：个人把自己的思想、态度、愿望、情绍、性格等心理特征无意识地反应在对事物的解释之中的心理倾向：人们对外部事物的解释性反应都是有其心理原因的，同时也是可以给子说明和预测的；人们对外部刺激的反应虽然决定于所呈现的刺激特征，但反应者的心理因素也会滲透在他对刺激的反应过程及结果中；人格会无意识地渗透到刺激反应中，通过受测者的情境解释，就可能获得其人格的认识。
3.面试测评的主要内容有哪些？
答：面试测评的主要内容有：个人信息、仪表举止、专业知识、エ作经历、口头表达能力、反应及应变能力、エ作态度及动机、人际交往能力、控制力与情绪稳
定性、综合分析能力与组织协调能力、兴趣爱好、团队精神。
4.评价中心技术有何作用？
答：评价中心技术的作用有：
用于员工技能发限：在培训诊断的基础上，改提其能力。
用于选找员工：重点在于挑选那些具有胜任岗位所必需的能力或潜质的员工：用于培训诊断：重点分析员工有劣势，明确员工需要在哪些方面加强，为培训提供参考依据：
5.简述能力测评的种类。
答：能力测评的种类
（）、一般能力测评
又称为普通能力测评（智力測评），一般是对认知能力的测评。
（二）、特殊能力测评
特殊能力：指人们在某些方面的特长和技能，通过对特殊能力的测量可以推论和评估人们的较高层次的能力。
这类测验包括。
机械能力測验、文书能力测验、音乐美不能力测验等
（三）、能力倾向测评
学术能力傾向测评（SAT）和分能力傾向测验『（DAT）
（四）、创造能力测评，指产生新思想，发明和创造新事物的能力，是更高级的思维层次，著名的创造力测验有，南加利福尼亚大学发教性思测验、托兰期创造能力测验、芝加哥大学创造力测验等。
五、论述题：（15分）
1.试述人员测评标准体系的基本模型。
人员测评标准体系的基本模型：人力资源有两个基本管理层面，即人员管理和岗位管理，而支掉起管理面的有四个主要支柱，即招鸭、培训、考核、薪酬：四个支柱和两个基本面又将产生八个交点，以此行生出八个领域的工作。
这些就构成了人力资源管理工作中的主要工作。
答：人员测评标准体系的基本模型包括：纵向结构：指将每一项素质用规范化的行为特征或表征进行描述与规定，并按层次细分；是对横向结构各项素质的层层分解和推向可操作化。
包括测评目的、测评内容、测评目标、测评项目、测评指标横向结构：指将需要测评的素质要素进行分解，并列出相应的项目。
包括身体素质、文化素质、品德素质、职能素质、心理素质、创新意识、其他个性素质。