药丸不是糖豆豆
药丸不是糖豆豆小班教案含反思
药丸不是糖豆豆小班教案含反思教案标题：药丸不是糖豆豆小班教案含反思教案目标：1. 帮助学生了解药物的目的和正确使用方式。
2. 培养学生对于药物的警觉性，避免随意使用药物。
3. 通过游戏和角色扮演的方式，让学生体验到区分药丸和糖豆豆的重要性。
教学准备：1. 图片或实物展示不同的药丸和糖豆豆。
2. 游戏道具：药盒、糖果盒、角色扮演服装等。
3. PPT或白板，用于展示教学内容和引导讨论。
教学步骤：引入活动：1. 引导学生回忆上次生病时，医生给他们开的药丸是什么样的。
2. 展示不同的药丸和糖豆豆，让学生观察并说出它们的区别。
教学主体：3. 通过图片或实物展示，向学生介绍不同的药丸和糖豆豆的外观特点。
4. 引导学生思考，为什么药丸和糖豆豆要有不同的形状和颜色。
5. 通过PPT或白板，向学生解释药丸的作用和正确使用药物的方法。
6. 进行角色扮演活动，学生分成医生和患者两组，医生向患者解释药物的用途和使用方法。
7. 引导学生讨论，如果随意吃药丸会有什么后果，为什么要遵医嘱使用药物。
活动延伸：8. 进行游戏环节，将一些药丸和糖豆豆混在一起，让学生尝试区分并选择正确的药物。
9. 结合实际案例，让学生分享身边使用药物的经历，并进行反思讨论。
10. 提醒学生，如果遇到不懂的药物，应该向家长或老师咨询，不要随意尝试。
教学反思：11. 引导学生回顾今天学到的知识，总结药丸和糖豆豆的区别以及正确使用药物的方法。
12. 鼓励学生思考，为什么我们要警惕随意使用药物，以及如何保护自己的健康。
教案评价：通过本次教案，学生能够了解药物的目的和正确使用方式，并培养对药物的警觉性。
通过游戏和角色扮演的方式，学生能够在实践中体验到区分药丸和糖豆豆的重要性。
同时，通过反思环节，学生能够加深对于正确使用药物的认识，并思考如何保护自己的健康。
幼儿园小班教案《药丸不是糖豆》(二篇)
教学资料参考范本幼儿园小班教案《药丸不是糖豆》(二篇)目录：幼儿园小班教案《药丸不是糖豆》一幼儿园小班教案《荷花》二幼儿园小班教案《药丸不是糖豆》一小班教案《药丸不是糖豆》适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿知道药品是用来治病的，生病了要在医生的指导下吃药，懂的药品不是糖豆，乱吃药或拿药品玩耍有危害，发展幼儿思维和口语表达能力，快来看看幼儿园小班《药丸不是糖豆》教案吧。
活动目标：1、懂的药品不是糖豆，乱吃药或拿药品玩耍有危害。
2、知道药品是用来治病的，生病了要在医生的指导下吃药。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：1、活动前与保健医生联系好，做好参观保健室的准备。
2、多媒体教学资源、幼儿用书第8~9页：《药丸不是糖豆》。
活动过程：1、讲述故事（案列）《药丸不是糖豆》），使幼儿了解乱吃药的危害。
借助多媒体教学资源讲述故事，提出为题引导幼儿讨论：晨晨为什么病了？家里的药品能随便乱吃吗？为什么？2、带领幼儿参观保健室，请保健医生介绍药橱里的药品，了解这些药品只有保健医生才能动，吃药需要由医生指导。
（1）出示小药箱，认识不同种类的药品。
出示药品箱内的药品，请幼儿从药品的颜色、大小、气味观察不同的药品。
（2）将胶囊打开、将带有糖衣的药片掰开，引导幼儿观察胶囊里面有什么？糖衣里面有什么？3、调动幼儿已有的经验，了解药品的作用。
交流讨论：人们什么么时候需要吃药？引导幼儿了解药品是用来治病的，一定要在医生及家人的指导下吃药。
小百科：药丸指制成圆粒形的药物，一种口服药物。
一般需要遮光、密封保存。
幼儿园小班教案《荷花》二小班教案《荷花》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿培养观察能力及动手操作的能力，学习用大小不同的圆形纸折叠成椭圆形并拼搭粘贴成荷花的技能，增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，快来看看幼儿园小班《荷花》教案吧。
活动目标：1、学习用大小不同的圆形纸折叠成椭圆形并拼搭粘贴成荷花的技能。
幼儿园小班安全教育教案药丸不是糖豆豆
药丸不是糖豆豆(小班)课程意图需要让孩子学会辨别糖和药，不乱吃药，知道乱吃药的危害。
引导幼儿了解药品是用来治病的，一定要在医生及家人的指导下吃药。
帮助幼儿初步学会区分药物和糖果，增强幼儿的自我保护意识.一.安全故事(配合四格漫画)<<不能吃的药丸>>狼堡里灰太狼里放冰箱,但冰箱里什么也没有.于是他决定去河边捉几条鱼来填饱肚子.粉太郎突然叫住他,”灰太狼!你去哪儿?””老婆,我去做几条鱼来做饭给你吃啊.””去,把这些药给扔了!都快过期了.”说完就把一包药丢给灰太狼.灰太狼捡起药看了看,”现在的药做的好像糖果哦,这样就扔了?”粉太郎不耐热的说:”让你扔就扔,哪来那么多废话!””是!老婆.”说完灰太狼就出门了.灰太狼走在青青草原上，心想:现在垃圾都要分类,药品类的处理中心要翻过一座山呢.那么远,不如就丢这里吧.于是,他就把药直接往草堆里一扔就去河边捉鱼了.亲亲森林学校下课了,皮皮猴他们都来到青青森林上玩.大眼猫找了个树下打算睡个午觉.一屁股做下去发现有什么东西.哇!糖果!不对,好像是药.但看起来好像是又香又甜的糖果啊，不管了,先尝尝.丢了一颗进嘴里,好甜哦!”大眼猫,你在干嘛?又偷吃东西了?”皮皮猴过来找大眼猫.”没有!我哪有偷吃.我请大家吃糖果.”大眼猫倒出几颗”糖果”,很大方的请其他好朋友吃.大家都觉得挺好吃的.还邀请大眼猫一起踢足球.可过了一会儿,小伙伴们一个个都开始头晕眼花、肚子痛的在地上打滚.”大眼猫,你刚刚给我们吃了什么?为什么我们肚子那么痛啊?”皮皮猴强忍着肚痛问.”我不知道啊,啊!我肚子好痛啊!”大眼猫也痛的原地打滚.这时,捉完鱼路过的灰太狼看到皮皮猴他们都一个个痛苦的原地在打滚.不知道发生什么事了,不管了.鱼还是羊好吃.待我再把你们一起抓住吃掉。
就在这时,小黄鸭和大象老师来了,看到灰太狼正在装孩子们回狼堡.不好!大象老师立刻拉响礼炮,全校学生一起努力将灰太狼赶走。
幼儿园小班教案《药丸不是糖豆》(通用)
幼儿园小班教案《药丸不是糖豆》（通用）
一、教学目标：
1. 学习如何分辨药丸和糖豆。
2. 认识药丸对健康的影响。
3. 强调孩子们不可以乱吃药，一定要注意药品的使用方法。
二、教学内容：
1. 《药丸不是糖豆》的故事阅读。
2. 讨论药丸和糖豆的区别，以及药丸的作用。
三、教学步骤：
1. 故事阅读
向学生们讲述故事《药丸不是糖豆》，让孩子们了解药丸和糖豆的区别。
在故事讲完之后，让孩子讨论一下药丸和糖豆的区别，强调孩子们不可以把药丸当成糖豆来吃。
3. 提醒孩子们不可以乱吃药
四、教学评价：
通过本节课的教学，老师能够了解学生对药品的认知情况，以及他们对健康和安全的概念。
同时，也能够让孩子们加强对药品的认识和使用方法，让他们更好地保护自己的健康。
药丸不是糖豆豆小班教案
药丸不是糖豆豆小班教案一、活动目标：1、学习认识日常生活中几种容易误食的东西，了解误食的危害性。
2、尝试制作禁止食用的安全标记，提高安全意识。
3、体验游戏的快乐。
二、活动准备：布置场地：草丛、执教教师佩戴羊村长，灰太狼头饰扮演角色；幼儿带喜羊羊头饰扮演角色、小朋友自制表演《药丸不是糖豆豆》；糖果袋人手一份、标签，记号笔人手一份、玩具手枪一把三、活动过程：小朋友表演场景《药丸不是糖豆豆》，教育小羊不能乱吃药。
1、羊村长带小羊围坐在草地上：小羊们，今天森林里出了一件事。
小超人卡卡被救护车紧急送往医院抢救，到底是什么原因呢？我们一起来看看。
2、小朋友表演《药丸不是糖豆豆》。
内容：小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里，结果被救护车紧急送往医院抢救。
提问：小超人卡卡为什么送往医院抢救呢？3、教育小羊不能乱吃药。
羊村长：药丸看起来像糖豆，但不能乱吃。
没有生病的人吃了药反而会生病的。
灰太狼来到草地上，撒下“糖果”等待小羊误食。
羊村长：小羊们，灰太狼来了，大家赶紧躲在草丛里。
灰太狼拎着糖果袋来到草地。
灰太狼：好久没有吃小羊了，肚子真饿呀。
瞧，又香又甜的糖果，这可是我精心为小羊准备的。
那群傻羊们要是把它们吃到肚子里，就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚，到那时我再把它们一起抓住吃掉。
好，我待会儿来、小羊学习认识这些“糖果”的名称用途，了解误食的危害性。
每只小羊拾起一包糖果袋，打开认一认里面的“糖果”是什么。
羊村长：灰太狼已经走远了，小羊们快出来吧。
瞧，这么多的糖果袋，里面装了什么呀？能不能吃呀？现在每只小羊去拿一包糖果袋，打开看看。
小羊自由议论。
小羊一一认识它们的名称及用途，了解误食之后的危害性。
4、小羊制作禁止食用的安全标志。
羊村长：小羊们，现在赶紧把这些不能吃的东西都装回糖果袋里吧。
你们瞧：我这里有一个禁止食用的安全标志，上面画了一个大大的嘴巴和一个X，表示不能吃。
把它贴在糖果袋上，就可以提醒其他的小动物们都不要吃。
幼儿园安全教育《药丸不是糖豆豆》教案
幼儿园安全教育《药丸不是糖豆豆》教案
一、教学目标：
1.认识危险的药丸和糖果，学会正确区分。
2.能模仿教师用安全的方式吞咽药丸和糖果。
3.了解安全的妥善处理药品，能够向父母或其他成年人求助。
二、教学内容：
1.认识药丸和糖果的外形和颜色。
2.学会识别危险的药丸和糖果。
3.学会正确吞咽药丸和糖果。
4.学习处理药品。
三、教学过程：
1.前期准备
（1）安排教室环境：将桌椅、玩具等小物件清理干净，确保教室内安全无隐患。
（2）准备教具：药丸和糖果样本，幼儿园安全教育海报等相关教具。
（3）安排师幼交流：通过引导和询问方式与幼儿交流，了解他们对药丸和糖果的认知和误区，依据幼儿的实际认知情况，制定教学方案。
2.引入
（1）出示幼儿园安全教育海报，引导幼儿认识药品，重点介绍药丸和糖果的外形和颜色。
（2）设计幼儿问答环节，提问：药丸和糖豆有哪些区别？
幼儿可能会回答：颜色不同、大小不同等。
（3）再次引导幼儿：药丸经常有药物，而糖果是一种甜食。
我们不能把药丸当做糖果吃。
3.核心教学
（1）辨析药丸和糖豆：出示药丸和糖果样本，让幼儿比较和分辨，让幼儿学会正确辨析药丸和糖果。
（2）模拟吞咽药丸和糖果：教师模拟吞咽药丸和糖果的正确方法，让幼儿学会正确吞咽药丸和糖果。
4.巩固，拓展
（1）做游戏：教师手中拿着药丸和糖果样本，让幼儿猜测是药丸还是糖果，将正确回答的幼儿放入\。
幼儿园小班安全教育活动教学设计：《药丸不是糖豆》教案
幼儿园小班安全教育活动教学设计：《药丸不是糖豆》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解药丸和糖豆的外观区别。
2. 教育幼儿不要随便吃陌生人给的食物，提高安全防范意识。
3. 培养幼儿正确的用药观念，知道药丸是用来治病的，不能当作糖果吃。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识药丸和糖豆的外观区别，知道药丸不是糖豆。
难点：教育幼儿不要随便吃陌生人给的食物，提高安全防范意识。
三、教学准备：1. 教具：药丸和糖豆实物或图片，篮子、碗等容器。
2. 教学课件：药丸和糖豆的图片，相关故事动画。
3. 环境布置：课堂氛围温馨，有利于幼儿专注听讲。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察药丸和糖豆的外观，引导幼儿发现它们的形状、颜色和味道的区别。
2. 讲解：通过讲解，让幼儿了解药丸是用来治病的，不能当作糖果吃。
教育幼儿不要随便吃陌生人给的食物，提高安全防范意识。
3. 互动环节：开展“药丸和糖豆分类”游戏，让幼儿将药丸和糖豆分开，巩固所学知识。
4. 情景模拟：设置情景，让幼儿扮演故事角色，模拟药丸和糖豆的正确使用方法。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起找找家里的药品，了解药品的正确使用方法。
2. 延伸活动：开展“安全小卫士”主题活动，让幼儿在活动中互相提醒，共同提高安全意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对药丸和糖豆的认识程度。
2. 关注幼儿在互动环节的表现，评估他们对陌生人给的食物的安全防范意识。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭环境中对药品的正确使用情况。
七、教学反馈与改进：1. 根据幼儿在课堂上的表现，针对性地进行教学调整，以提高教学效果。
2. 针对幼儿在互动环节的表现，加强安全教育，提高幼儿的安全防范意识。
3. 结合家长反馈，完善家庭作业内容，促进幼儿在家庭环境中践行安全行为。
八、教学拓展：1. 开展类似主题的教育活动，如“食品安全我知道”、“交通安全我遵守”等，提高幼儿的安全意识。
安全教案：药丸不是糖豆豆
小班安全教案：药丸不是糖豆豆活动目标：1、懂得药是用来治病的，要在医生的指导下服用。
2、明白药丸不是糖豆豆，不能随便吃或者是玩。
3、能够清楚的区分药丸和糖豆豆。
活动准备：1、课件PPT。
2、药丸和糖果若干、小篮子若干。
活动过程：一、情景导入——教师：“最近天气忽冷忽热的，我们班上有许多小朋友都感冒生病了。
那生病了应该怎么办呢——教师：“对了，小朋友都知道生病了要去看医生，让医生给我们开药，吃了药才会好起来。
那没有生病的时候能不能吃药呢那生病了能不能自己去找药吃呢下面我们一起来听一个小故事。
”二、讲述故事（一）故事一：——小白兔一个人在家，突然肚子痛，想起上次肚子痛的时候妈妈给他吃过的药，就自己去找药，心想：我只要把这个药吃了肚子就不会痛了。
然后小白兔拿起药就准备吃下去了。
——讨论：小白兔能吃这个药吗为什么（不能，因为生病的情况不一样，应该看了医生，在医生的指导下才能用药。
）——如果你是小白兔，你会怎么办（寻求邻居的帮助；打电话给家长；打120）——小结：药物的种类很多，每一种药都有不同的方法来治疗同一种病，所以我们不能乱吃药，吃错了药不但治不了病，甚至会有更大的麻烦，因此我们应该在医生的指导下进行服药。
（二）故事二：——妈妈在厨房里做晚餐，小花猫一个人在客厅里玩，看见妈妈放在茶几上的彩色药丸，以为是糖果，就准备把彩色药丸往嘴巴里送。
——讨论：小花猫准备吃的到底是药丸还是糖果（药丸）——播放PPT，带领幼儿区分药丸和糖豆豆。
——小结：药丸不是糖豆豆，小朋友要进行正确的区分。
尽管有些药是甜甜的，但它还是药不是糖，乱吃是不好的。
三、游戏：我会把它分出来——教师：“刚刚老师已经教小朋友们区分药丸和糖豆豆了，现在老师给小朋友们准备了一些药丸和糖豆豆，但是老师不小心把它们混在了一起，现在要请小朋友帮老师把药丸和糖豆豆分出来，分别放在不同的小篮子里，你们能分出来吗“——让幼儿分组进行区分药丸和糖豆豆，教师巡回观察指导。
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《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
大眼猫和皮皮猴他们吃了“糖果”肚子痛的都在地上打
滚。捕鱼回来的灰太狼看见了他们。
比起鱼还是 他们好吃！
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
动物学院的同学看到了灰太狼托着他们三个， 团结一心赶走了灰太狼。
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
他们马上把皮皮猴、大眼猫他们送到了医院。
堆里一扔就去河边捉鱼了。
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
亲亲森林学校下课了,皮皮猴他们都来到青青
森林上玩.大眼猫找了个树下打算睡个午觉。
大眼猫找了个树下打算睡个午觉，但是坐下 去的时候突然发现有一包糖果。
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
哇，好像是又香 又甜的糖果哦。
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
皮皮猴他们看见了。都向大眼猫要了糖果吃。
糖果
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
全全趁着家人不 在,把药当糖吃。
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
妮妮觉得琵琶糖浆甜甜 的好吃,每次都多吃。
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
安安生病了,在医生的 指导下定时定量吃药。
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
生了病，该吃药， 乱吃药，不得了， 过期药，失药效，
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
药丸不是糖豆豆，吃 了身体会不好的。 下面让我来看一段小 故事吧。
老婆我去捕鱼
好！顺便把这 快过期了。
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ回来给你
做饭吃。
袋药带去扔了，
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
心想:现在垃圾都要分类,药品类的处
理中心要翻过一座山呢.那么远,不如 就丢这里吧.于是,他就把药直接往草
为什么影片里的卡卡会 肚子痛呢？
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
小朋友们会区别 药丸和糖果吗？
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
让我们来试着区分 出药丸和糖果吧！
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
药丸
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
糖果
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
糖果
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
吃错药，病重了。
吃药是件大事情， 我等爸妈喂药药。
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
糖果？
药丸？
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
糖果？ 药丸？
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
不要把药丸当糖果吃了哦。
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
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《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
大象老师我们 知道错了。
。。。嗯
你们把药丸当作糖 果吃了，所以会肚 子痛，以后可千万 不能再这么贪吃了。
《幼儿安全》· 药丸不是糖豆豆
/us/63358156/55539666.shtml 注：视频需联网播放观看。
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