九年级历史寒假作业布置
16-17学年九年级历史寒假作业
胶州市第十七中学九年级历史寒假作业（一）默写默写默写……，不会？先背再默写！！！一、填空题、1、世界上现存的古代第一部较完备的成文法典是，1689年的通过，标志英国确立了君主立宪制的资产阶级统治，1776年的发表，宣布美国诞生，后颁布，确立美国是一个联邦制国家；法国大革命时资产阶级颁布了，后来拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了。
2、雅利安人进入古印度后形成等级制度，史称“”，法国大革命前存在等级制度，资产阶级属于。
3、古希腊的雅典在当政期间达到全盛，公元前27年建立罗马帝国；8世纪前期，改革在欧洲形成严格的等级制度。
4、三次布匿战争罗马打败了，取得地中海霸权；三次希波战争，希腊打败了。
5、地跨三大洲的帝国有：亚历山大大帝建立的，都城在；罗马帝国（与时期的中国一样是古代强大的帝国），拜占廷帝国都城在，她存在了一千年后，在15世纪被所灭。
6、古代文化传播方式有两种：一是暴力冲突；二是和平交往，如“数字”的传播，人将中国的四大发明传播到西方，在元朝时来到中国，并留下一书。
7、文字：古埃及，两河流域苏美尔人创制，中国商朝。
8、宗教创始人：佛教，伊斯兰教，其经典是。
9、最先开辟新航路的国家是和；而首先走上殖民侵略的国家也是他们。
到18世纪后半期，世界上最大的殖民国家是国，号称“”。
拉丁美洲主要是国的殖民地，另巴西被占据。
10、最早发现美洲的探险家是；比他早约半个世纪的中国航海家是。
11、美洲的土著居民是；后来西方国家将非洲的黑人贩卖到这里，而这种血腥的贸易被称为“”。
最早经营者是，后来居上者是。
12、负责英国对印度侵略的机构是。
拉丁美洲独立运动的领导者玻利瓦尔被誉为“”，用他名字命名的国家是。
美洲第一个独立的国家是国。
14、欧洲工人运动兴起的时间是19世纪 年代；最典型的代表是 ，其政治纲领是 。
15、 年，《 》的发表，标志着 的诞生，其起草者分别是 和 ；这一理论有 、 和 组成。
之后在这一理论的指导下工人运动进入新的时期，例如 年法国的 是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
初三历史寒假作业
初三历史寒假作业学校：班级：姓名：汤河口中学2021-2022学年度历史寒假作业光阴似箭，日月如梭。
紧张而充实的初三第一学期结束了！在即将到来的寒假时光里，老师希望你们在休息的同时能够把握住时间，弥补初三第一学期中的不足。
复习中国史的相关内容，夯实基础，为初三最后的冲刺打好基础。
1.复习环节①尝试记忆。
合上课本，回忆所学内容，如有模糊问题，翻开课本后再记忆。
②将知识系统化，要抓住中心问题，将新旧知识进行分析比较，使之纲目清晰，条理分明。
③整理笔记和知识清单。
通过尝试回忆，再一次阅读课文、图表，对笔记进行补充、纠正、整理，有利于深入掌握初中历史学习方法总结文章初中历史学习方法总结。
④填图表、忆图表。
先做历史填充图，最后合上图表回忆，如有不太清楚的地方可阅图表后再忆，直到清晰为止。
⑤绘制时间轴，在脑中形成牢固的时空观念。
2.自学环节①自读。
反复阅读新教材，了解课文大意，掌握脉络，既读书又读图，历史人物、历史事件──落实到教材之中。
②思考初中历史学习方法总结初中历史学习方法总结。
积极独立思考，明确重点、难点。
③找出问题。
将教材中尚未弄懂的问题记下来或在课本上做出标记。
④补习。
补习旧知识，实现新旧知识的融汇。
⑤练习。
寻找自学思考题答案。
除此之外，你们还有一些实践类的活动需要参与，请你从中挑选自己感兴趣的完成。
另外，制定下学期开始的学习计划，为中考做好准备，相信你们都可以出色的完成。
老师对你说：青春，是我们生命中的美好时光，就像水一样，无论你握的怎样紧，它总会从你的指中流走：无论你把它放在哪个地方，它总有一天也会蒸发掉……关键是看你怎么做，你把它用在好处，它就有意义，用在坏处，就毫无意义。
青春也是一样，是看你想保留美好回忆，还是悲伤回忆？我想大多数人都会选择前者，高尔基说过这样一句话。
青春是短暂的，知识是无穷的，我们要珍惜青春去学习无穷的知识。
所以，我们必须努力，必须知道有一种奋斗叫青春。
你和所有人一样都站在同一起跑线上。
九年级历史假期作业
东苑中学快乐周休九年级历史作业教师寄语：如果你的面前有阴影，那是因为你的背后有阳光。
我的座右铭：一、快乐基础1．在一部历史著作中曾有这样的描述：英国人民目睹查理一世人头落地时，发出了痛苦的呼声；看到查理二世返回伦敦时，夹道欢迎；同样，光荣革命后，威廉和玛丽在英国登陆时也是如此轰动。
这反映了英国（）A．民众对议会的种种举措表示不满 B．民众怀有尊重传统的社会心理C．社会一直有制约王权的巨大力量 D．王权与议会的矛盾不可调和2．1775年4月，发生在马萨诸塞的短暂暴力冲突被称为“响彻全球的枪声”，由此引发了美国革命漫长的武装斗争。
这次“短暂暴力冲突”是指（）A．来克星顿枪声 B．滑铁卢战役 C．萨拉托加战役 D．约克镇战役3．《大国崛起》在谈到英国时，一再提到英国崛起中的“核心竞争力”，那么英国成为“世界工厂”和“日不落帝国”的“核心竞争力”是（）A．英国资产阶级革命成功 B．英国率先完成工业革命C．英国成为海上强国D．英国对欧洲大陆实行均势外交政策4．促使西欧封建等级制度发生转变的主要因素有（）①城市复兴②君主专制形成③市民阶层崛起④手工工场出现A．①②B．①③C．①②③D．①③④5．罗马帝国分裂后出现的东罗马帝国，仍旧是一个地跨亚非欧三洲的大帝国，号称千年帝国，其首都在今天的哪国境内（）A．意大利 B．德国 C．土耳其 D．伊朗6．钱乘旦教授在《从历史学视角透视世界现代化进程》中指出：英国克服专制王权，实现权力向下转移，是其政治现代化的第一个目标。
英国完成这一目标是通过（）A．“光荣革命”B．颁布《权利法案》C．颁布《大宪章》D．成立共和国7．“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切的事情”；英国革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。
上述材料所反映的共同主题是（）A．议会权力至高无上 B．议会与国王权力平等C．王权大于议会的权力 D．议会受到内阁的制约8．工业革命后，资产阶级和无产阶级矛盾尖锐。
九年级历史寒假作业布置方案
九年级历史寒假作业布置方案
一、作业目标：
通过寒假作业，让学生巩固和复习本学期所学的历史知识，同时提高学生的历史思维能力、分析能力和解决问题的能力，为下学期的学习打下坚实的基础。
二、作业内容：
1. 复习本学期所学内容：学生需要复习本学期所学的各个历史事件、人物、文化等内容，形成清晰的知识脉络。
2. 阅读历史书籍：学生可以选择一本与历史相关的书籍进行阅读，如《史记》、《资治通鉴》等，写一篇不少于300字的读后感。
3. 制作历史时间线：学生可以制作一个历史时间线，将重要的历史事件按照时间顺序排列，并标注出事件的时间、地点、人物等信息。
4. 完成历史练习册：学生需要完成历史练习册中的相关题目，巩固所学知识。
5. 观看历史纪录片或电影：学生可以选择一部与历史相关的纪录片或电影进行观看，了解更多的历史知识。
三、作业要求：
1. 作业需要在规定的时间内完成，学生需要在开学前将作业提交给老师进行检查。
2. 作业需要独立完成，不得抄袭或请他人代写。
3. 作业需要书写工整、规范，注意格式和标点符号的使用。
四、作业评价：
1. 老师将对作业进行认真检查，并对学生的完成情况进行评分。
2. 表现优秀的学生将获得表彰和奖励，同时将作业作为范本进行展示。
3. 未完成作业或作业质量不高的学生将受到相应的批评和指导。
九年级寒假作业布置方案(3篇)
九年级寒假作业布置方案（3篇）九年级寒假作业布置方案（精选3篇）九年级寒假作业布置方案篇1一、课程作业英语1、请背记八年级（下）的全部单词。
2、请背记九年级已学过的黑体单词及短语。
3、请保质保量的完成《寒假作业》（每完成一个练习，请自对答案）4、请整理本学期的笔记（日记本）数学1、整理七、八、九年级定理、公式、性质。
2、预习九年级下册课本。
语文1、完成七到九年级6册古文背诵并整理知识点。
2、完成假期作业。
3、每天写一篇日记。
政治1、在笔记本上整理1----6课的知识点2、熟记7----10课的内容化学1、用学过的元素符号（已勾画）组合出常见的生活中的物质（至少60个化学式）。
2、自己编题计算a.元素质量的求法（已知物质质量，求元素质量，至少不同的8题）。
b.元素质量分数的求法（至少10题，给定质量和不给定质量分两种）。
c.自编8道不同的有关化学方程式的计算。
3、写书中所有化学方程式（一个化学方程式5遍，并熟记）物理1、完成八、九年级所有章节的知识点的记忆，并加强巩固、强化。
2、完成《假期作业》。
3、搜集初中阶段所有作图题类型并掌握作图方法。
历史1、整理中国近代史上的三大条约及危害：《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》。
2、“五四”运动的历史意义。
3、抗日战争的历史意义。
4、文成公主进藏的历史意义。
5、丝绸之路路线图。
二、综合实践1、调查报告：本民族有哪些传统的风俗习惯。
三、读书活动读一本名著作品，做好读书笔记。
备注：报到时带齐所做作业，交予班主任处，否则不予报到。
九年级寒假作业布置方案篇2一、学生基本情况分析：这学期，我任教九年级233、235班的语文，这两个班的学生都是新组合的，语文水平参差不齐，有一部分学生不喜阅读，不喜积累。
为了培优补差，特制定本学期语文教学计划：二、教材分析：本学期拟上完九年级上下两册书，上册教材共分为六个单元。
第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。
都昌三中九年级历史寒假作业
都昌三中九年级历史寒假作业一．单项选择：将正确答案的序号填入下面相应的答案栏内，每小题2分30分。
题号 1 2345 6789 10 11 121314 15 答案1. 一个奴隶反驳不让他吃饱饭、只逼他拼命劳动的奴隶主说：“牛马还要吃草睡觉，你这样对待我，简直不是我的主人！”结果，按该国的法律，这个奴隶的两只耳朵被割掉了。
这部允许如此残暴行径的法律是（ ）A ．民法法典B ．哈佛拉法典C ．汉谟拉比法典D ．婆罗门法典2．伯利克里在一次公众演说中阐述：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。
我们不模仿我们的邻人，但我们是他们学习的榜样，……因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在大多数人手里……”其中，“大多数人”指（ ） A ．全体居民B ．全体成年男性公民C ．全体成年公民D ．全体贵族3. 历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实战展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的涵义是指（ ）A ．希腊罗马古典文化的复兴B ．神学文化的复兴C ．封建文化的重新兴盛D ．资产阶级文化的兴起4. 2008年北京奥运会有一个口号“One World, One Dream ”。
15世纪末到16世纪初，将相互隔绝和孤立的欧、亚、非、美四大洲连成“One World ”的事件是（ ）A ．新航略的开辟B ．文艺复兴运动C ．启蒙运动D ．第一次世界大战5.美国的自由女神像右手高擎火炬，左手紧握一铜板，上面用罗马数字刻着日期：1776年7月4日。
这一日期是（ ）A ．约克镇战役发生的时间B ．《独立宣言》发表的时间C ．萨拉托加战役发生的时间D ．英国承认美国独立的时间6.法国大革命高举反封建专制的旗帜，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，影响了历史进程。
法国大革命产生的最重大影响是（ ）A ．摧毁了许多国家的封建制度B ．打败了欧洲反法同盟C ．《人权宣言》思想的传播D ．引发了欧洲大陆各国的革命7.一位美国史学家描述道：“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋。
九年级历史寒假作业
九年级历史寒假作业（一）1．隋朝末年，有位商人欲通过大运河从余杭运送一批粮食到洛阳，其先后要经过（）A．江南河→邗沟B．邗沟→江南河→通济渠C．江南河→邗沟→永济渠D．江南河→邗沟→通济渠2．在我国历史上，有这样一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河；正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。
该皇帝是（）A．秦始皇B．孝文帝C．隋文帝D．隋炀帝3．唐太宗李世民是中国古代杰出的统治者，他在位期间（）①重用敢于直言的魏征，虚心纳谏②委派工匠李春设计并主持建造了赵州桥③把文成公主嫁给松赞干布，增进了汉藏友好关系④派遣鉴真东渡日本，传播唐朝文化A．①②B．①③C．②④D．③④4．在封建的男权社会中，武则天作为我国历史上惟一的女皇帝，引发了时人和后人更多的关注和争议。
下列这些评论中，最准确的是（） A．严刑酷法，实行残暴统治B．颇有作为，推动了社会经济文化继续发展 C．奢侈腐化，心狠手毒D．选贤任能，政治清明，创“开元盛世”5．右图是某教具厂生产的一种历史文物模型——筒车。
筒车可以随水自由流动，竹筒把水由低处汲到高处，便于灌溉，该灌溉工具最早出现于（）A．春秋战国B．汉朝C．唐朝D．宋朝6．唐朝户数从贞观末年的300万户到开元末年增加到841万户，这是（）A．“贞观之治”的成效B．农业发展的结果C．“开元盛世”的成效D．任用贤能的结果7．元代高明在《琵琶记》中说：“十年寒窗无人问，一举成名天下知。
”这句话反映的社会现象在中国最早出现的时期是（）A．秦汉时期B．隋唐时期C．宋元时期D．明清时期8．唐太宗看到很多中举士子鱼贯而出时，高兴地说：天下人才都为我所用了。
这一记载（）A．反映了我国古代帝王的奢侈生活B．能说明唐朝科举制实施情况C．属于后人杜撰且不符合当时情况D．说明了唐太宗善于虚心纳谏9．我国历史上的“和同为一家”指的是（）A．汉朝和匈奴的关系B．唐朝和新罗的关系C．唐朝和靺鞨的关系D．唐朝和吐蕃的关系10．中国友好交往源远流长。
初中历史寒假作业创意
初中历史寒假作业创意
为了激发学生对历史学习的兴趣，以下是一些创意的初中历史寒假作业建议：
1. 历史小说写作：选择一个历史时期或事件，创作一篇短篇小说。
这不仅能让学生更深入地理解历史，还能培养他们的写作技巧。
2. 历史人物扮演：让学生选择一位历史人物，尽可能地研究和模仿他的言行举止，并在家中为家人表演。
3. 时间线制作：要求学生制作一个历史时间线，从他们所学的历史时期开始，一直到现代。
他们可以绘制图表、列出重大事件等。
4. 历史电影或纪录片观看：为学生推荐一些与他们学习的历史相关的电影或纪录片，并让他们写出自己的观后感。
5. 地方历史研究：如果可能，让学生研究他们所在地区的历史。
这可以包括地方特色、建筑物、地标等。
6. 虚拟考古挖掘：使用虚拟工具，让学生模拟考古挖掘的过程，并记录他们的发现。
7. 制作历史海报或壁报：让学生设计一个关于某个历史事件或时期的海报或壁报。
8. 家庭历史探究：鼓励学生去了解他们的家族历史，记录下来，并与家人分享。
9. 创作历史漫画：让学生以漫画的形式描绘一个历史事件或人物。
10. 历史游戏制作：让学生设计一个基于历史的游戏，可以是桌游、卡片游戏或其他形式。
这些作业旨在培养学生的批判性思维、创新能力和对历史的兴趣。
同时，它们也鼓励学生在实践中学习和与家人互动。
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九年级历史寒假作业布置
根据九年级历史教学内容，布置以下寒假作业：
1、精读教材和课本，结合课堂笔记和相关资料，总结《近现代史纲要》中的重要事件、人物和思想。
2、选择一本与近现代史相关的历史专著或者传记，认真阅读并撰写读书笔记，包括书中的重点内容、思想感悟和自己的理解。
3、完成一份比较研究的作业，比较不同国家或地区在近现代化进程中的各自经历、取得的成就和遇到的问题等方面，可以根据个人兴趣自主选择比较对象。
4、参观博物馆、纪念馆、历史遗址等，对有关近现代史的展品认真观察和学习，可以记录下相关的历史文物鉴赏笔记或者拍摄照片。
5、选定一个近现代史的重要事件或者人物，深入调研作业，从多个角度进行阐述和资料搜集，可以编写小论文或者制作海报等形式展现。
以上作业内容并不限于此，学生可以根据自己的兴趣和能力进行拓展和创新，重在加深对于历史学科的理解和实践。