Module 1 Unit 1(课件)-九年级英语上册(外研版)
外研版九年级英语上册Module 1 Unit 1教案
第1页/共7页 Module 1 Wonders of the world
Unit 1 It's more than 2||，000 years old.
【教学目标】
词汇 man-made||，natural||，wonder||，discussion||，eastern||，through||，loud||，opinion||，electricity
句型 1.Let's call Wonders of the World and join in the discussion.
2．I think natural wonders are more interesting than man-made ones.
3．I've never seen it||，so I'm not sure I agree with you.
4．It's about l||，700 metres wide and 100 metres high.
5．Now||，who'd like to call first？
重点难点 1.本单元词汇和句型||。
2．复习一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时和现在完成时||。
【教学思路】
本单元的教学内容是第一模块中的第一单元||，通过提供必要的图片、背景等为学生创造一个全新的语言氛围||。首先||，学生们刚刚假期归来||，通过询问他们“假期去过哪里？”“在那儿做过什么？”和“新学期的打算是什么？”导入新课||。以学生感兴趣的话题开篇||，重点在于培养学生的学习兴趣||。因此||，教师并未对书上的图片进行讨论||，而是从自然景观和人造景观谈起||，帮助学生为第一部分的听力做了充分的准备||，使得他们在听时能快速地抓住细节成为可能||。
【教学准备】 第2页/共7页 黑板||，录音机||，单词卡片||，教学图片||，多媒体||，配套的资料||，配套的巩固练习册等||。
Module 1 Unit 1 外研版英语九年级上册知识点详解
1 外研版英语九（上）Module 1 Wonders of the world知识点详解
重点知识总览
Unit 1 单词 名词：man-made人造的；wonder奇观；奇迹；discussion讨论；商讨；opinion看法；主张。electricity电；
形容词：natural大自然的；eastern在东边的；来自东边的；loud（声音）响亮的；
感叹词：wow呀，哇（用于表示惊讶或赞叹）；
连词：though虽然；但是。
短语 wonders of the world世界奇观；more than 2000 years old 2000多年；the Terracotta Army兵马俑；the Three Gorges
Dam三峡大坝；the Giant’s Causeway巨人之路；Victoria Falls维多利亚瀑布；natural wonders自然奇观；ancient/modern wonders古/现代奇观；join in参加（某种活动）；be (not) sure (不) 确定；agree with sb.同意某人；most of them它们中大部分；run for several hundred metres绵延几百米；on the eastern coast of…在……的东海岸；about 1,700 metres wide大约1700米宽；a few kilometres away几公里外；in one’s opinion按某人的意见；据某人看来；man-made woder人造奇观；more than超过；at the top在顶部；produce electricity发电；millions of数以百万的；who’d like to谁愿意；be more interested in对……更感兴趣；to some degree从某种程度上来说。
句子 1. Let’s call Wonder of the World and join in the discussion. 我们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧。
Module-1-Unit-1-外研版英语九年级上册知识点详解
Module-1-Unit-1-外研版英语九年级上册知识点详解
11 外研版英语九（上）Module 1 Wonders of the world知识点详解
重点知识总览
Unit 1 单词 名词：man-made人造的；wonder奇观；奇迹；discussion讨论；商讨；opinion看法；主张。electricity电；
形容词：natural大自然的；eastern在东边的；来自东边的；loud（声音）响亮的；
感叹词：wow呀，哇（用于表示惊讶或赞叹）；
连词：though虽然；但是。
短语 wonders of the world世界奇观；more than 2000 years old 2000多年；the Terracotta Army兵马俑；the Three Gorges Dam三峡大坝；the Giant’s Causeway巨人之路；Victoria Falls维多利亚瀑布；natural
wonders自然奇观；ancient/modern wonders古/现代奇观；join in参加（某种活动）；be (not) sure (不)
确定；agree with sb.同意某人；most of them它们中大部分；run for several hundred metres绵延几百米；on the eastern coast of…在……的东海岸；about 1,700 metres wide大约1700米宽；a few kilometres
away几公里外；in one’s opinion按某人的意见；据某人看来；man-made woder人造奇观；more than超过；at the top在顶部；produce electricity发电；millions of数以百万的；who’d like to谁愿意；be more interested in对……更感兴趣；to some degree从某种程度上来说。
九年级英语外研版上册Module1-Unit1-优质课教案(天津市)
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Module1 Unit1优质课教案
课题：Module 1 Unit 1 It's more than 2,000 years old
科目：英语 教学对象：九年级学生 课时：1
提供者：刘亚丽 单位：天津市蓟州区马伸桥镇初级中学
一、教学内容分析
本课是外研版九年级上册第1模块的第1单元听说课，对话的内容是：以托尼、玲玲等人收听《世界奇观》节目并拨打电话参与讨论为场景，介绍了巨人之路、维多利亚瀑布、三峡大坝和兵马俑等著名的景观。在这样一个令人喜欢的话题中，有效地复习了各种时态、并从对话中获取有关“世界奇观”的事实性信息和观点类信息。
二、教学目标
知识目标：掌握本单元的新生词汇和短语。
能力目标：
1.听：能够听懂含有不同时态的谈论景观的对话，理解其中的事实性描述及个人观点，培养听力技巧。
2.说：能够用表述事实的形容词描述景观，并发表个人观点，培养口语交际能力。
情感态度：培养对神奇的大自然和伟大的人类文明的热爱之情。
三、学习者特征分析
九年级学生已具备一定的英语基础，本单元这一话题正是他们所喜欢的学习内容，很好地激发学生的学习兴趣和参与意识，尽管学生的学习基础不同，只要是在预设任务时注意问题的梯度，他们中每一位学生都可以围绕本话题有话可说，还可在交流讨论中发表自己的观点，此外，他们善于自我展示，乐于在“小组合作”这种轻松愉快的教学活动中，体验到语言学习乐趣。
四、教学策略选择与设计
1.在本课教学活动中，我利用多媒体素材，如“世界奇观”视频影音进行热身，为新课学习营造教学氛围。
2.接下来，采用了“任务型”的教学途径，对学生进行有目的性的听力训练，使学生能够识别事实性信息，激发他们用形容词描述信息的能力
3.“听说训练”重在培养学生“学会倾听和口语表达的能力”，因此我选择使用交际 2 / 6
教学法。通过播放课文对话音像资料使学生明确了解对话内容，熟悉对话中人物的事实性信息和观点类信息的表达，组织学生分组朗读模仿对话，在小组合作交流中进行语言项目的操练，这样学生可以通过思考，交流和合作等方式，更好的学习和使用英语，完成任务。
外研版英语九年级上册(教学设计)Module 1 Unit 1
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Module 1 Wonders of the world
Unit 1 It’s more than 2,000 years old.
教材分析
This is the first lesson in this module. The listening material is information about wonders. It’s a
good text to help the students improve their listening strategies, such as getting information from
the listening material about wonders.
教学目标
【知识目标】
1. Key words:
natural, wonder, discussion, eastern, though, loud, opinion, electricity
2. Key phrases:
in one’s opinion, more than, millions of, join in, agree with
3. Key sentences:
(1) I think natural wonders are more interesting than man-made ones.
(2) Hmm, I’ve never seen it, so I’m not sure I agree with you.
(3) It’s about 1,700 metres wide and 100 metres high.
(4) But in my opinion, man-made wonders are more exciting than natural ones.
【能力目标】
To get information of wonders in the world.
外研版九年级英语上册Module1 Unit1
课题：M1U1 It’s more than 2,000 years old. 序号：
一、自主学习
（一）明确目标：
1.学习目标：
1).掌握词汇 wonder奇观、奇迹, natural, discussion, eastern, though 虽然，但是, loud adj.—loudly adv.响亮的，高声地
2)短语： join in 参加 agree with 同意… in one’s opinion按某人的意见，就某人看来 more than 超过，多于 at the top 在顶部 millions
of 数百万的
3)句型.1） I've never seen it，so I'm not sure I agree with you.
我从来没有见过它，所以我不确定我会同意你的观点。
2) It's about 1,700 metres wide and 100 metres high.它大约170米宽，10米高。
2.学习重难点：
1). That sounds great, though...
2).基数词+量词+long/wide/high
（二）自主探究
Ⅰ.学单词
Ⅱ. 补全下列单词、短语或句子
Ⅰ.根据句意及汉语提示完成单词。
1. Linda didn't take part in the____________(讨论) yesterday.
2. _________（尽管，虽然）it is raining heavily outside, he still went out.
3. I have been to the village three times to enjoy the _________ (自然的)
beauty there.
4.The Grand Canyon is one of the _________(奇迹) of the natural world.