小学五年级写景作文辅导范文
五年级美丽的景色作文【七篇】

【导语】每个地方,每个角落,都会有风景,哪怕是一栋小小的房子,干的发黄的小草,我也觉得它们很美丽。
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【篇一】五年级美丽的景色作文虽然家乡没有汽车,没有高楼大厦,没有萤红灯,没有宽阔平坦的马路,他们只有矮矮的房屋,一望无际的田野,窄窄的田埂,弯弯的小山路,和茂密的森林。
春天,金黄色的小花朵在菜地的四周,伸展着小小的花瓣,一只只小巧色彩的蝴蝶,在小花上翩翩起舞,无数的蜜蜂在花间穿来穿去,“嗡嗡”的叫着。
田野里,油菜花散发出清香扑鼻而来,沁人心扉,使人陶醉。
这样的油菜花田围绕着小河,这样的小河倒映着油菜花田,在加上翩翩起舞的蝴蝶,真让人感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游。
”秋天,田野里一片金黄色的稻谷熟了,风一吹,稻香扑面而来农民伯伯满头的汗珠,但农民伯伯依然干得很认真,看到此景,我想到一首古诗“锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。
我家门前有一片森林,一进森林,我便淹没在幽幽的树林中了,辨不出东南西北,只有那脚下弯弯的、干净的发白的小路带着我往前走,在小山路上,有一种说不出的快感,可以望望松树上的松塔,可以听听清脆的鸟语,可以摘朵美丽的野花,也可以敞开嗓子唱你想唱的歌。
你只管尽情的享受大自然送给大地的美好。
我的家乡一切的一切都让我感到新奇有趣,那些都使我流连忘返,我爱我的家乡。
【篇二】五年级美丽的景色作文今天,我们一家人来到了乡村,这乡村的景色真漂亮呀!我看到对面的山丘蒙蒙笼笼的,真好看呀。
近处的树林有黄色的、绿色的还有淡淡的紫色,美丽极了,真是五光十色,五彩缤纷呀!在树林边不远处有许多许多的房子。
我想:这些房子为什么修建在树林旁边呢?怎么不修建到果树旁边呀?这样不就可以天天闻到水果的香气啦?后来,爸爸妈妈带我来到了田园。
啊!多美呀!在金色的稻田中有着一片黑糊糊的小芝麻,就像在面包上撒下了一些小芝麻,我们走近了一看,才发现:这些小小的芝麻全都牦牛,妈妈笑眯眯地对我说:“佳韵,你真好笑你的想象真丰富呀!”稻田里是农民伯伯的稻谷一到秋天,农民伯伯就要忙着收庄稼。
最新部编人教版小学五年级语文上册第七单元作文《写景文 峨眉山日出》范文二

最新部编人教版小学五年级语文上册第七单元作文《写景文峨眉山日出》范文二
去年八月中旬的一天,我和妈妈去峨眉山游玩。
我们攀上光明顶以后当晚就住在山上。
第二天早晨四点钟左右,妈妈就喊醒了还在梦乡中的我,催促我起床看日出去。
待车行驶到半山腰便要停下,徒步行走。
向上望去,不少人已经开始登山了,一边走,看看脚底下的土地,潮湿的,滑滑的,脚印重叠着脚印,笑声裹夹着笑声。
风抚着身边的草木,发出轻轻的低吟,应和密林深处的鸟叫。
深夜离去,几丝白光已悄然出现,不知不觉,树木不再是深绿色了,远处的景色也不是模糊不清了,道路两边的警示灯渐渐变暗。
望一望身后,游客也渐渐多了起来。
这时刻提醒着我,加快速度!
抬头一望东方,光已不是淡淡的白色了,这光像透过三棱镜一样,绚烂夺目。
要快了,我心中着急,再不跑就赶不上日出了!招呼大家,向金顶冲去。
这时,霞光万道,瑞气千条,将半边天空染得通红,大山也涂上了一层鲜红的油彩,片片翠绿的树叶在晨风的吹拂下闪烁着耀眼的光辉,鸟儿披着一身红霞,歌唱着,飞上云天。
红光、飞鸟构成了一幅多么美丽的图画啊!
太阳离开地平线了,红彤彤的,仿佛是一块光焰夺目的玛瑙
盘,缓缓地向上浮动。
红日周围,霞光尽染无余,那轻舒漫卷的云朵,好似身穿红装的少女,翩翩起舞。
过了一会儿,红光悄然退去,太阳射出万道金光。
天变得更蓝了,像是深沉的大海,辽阔而明净。
云儿也变了,白花花的,显得无比柔和,优美。
远处的山峦露出了清晰的轮廓。
近处的树木,秀美挺拔,亭亭玉立。
山林的小鸟,放开歌喉,歌唱那金色的阳光,歌唱那生机勃勃的早晨。
小学五年级写景作文范文500字【五篇】

小学五年级写景作文范文500字【五篇】【篇一】小学五年级写景作文范文500字我去过古老的故宫,去过宏伟的万里长城,去过举世闻名的颐和园……但最令我印象深刻的还是家乡的滨江公园了,滨江公园一年四季的景色都让我难以忘怀。
春天,滨江公园请来了春风姑娘来做客,春风姑娘的到来使滨江公园万物复苏,树木又有了新的树叶宝宝,小草也从大地中钻出来,小鸟也在树枝上欢迎春天的到来。
在绿绿的草地上,美丽的野花也露出了笑脸,玫瑰丛里的玫瑰也含苞待放!柳树的枝条也随风舞动,仿佛是春风姑娘在给它梳头发呢!石子小路上的人也越来越多了。
夏天来了,春姑娘走了,夏妹妹又在这里撒起了欢,曾经的小树苗也长成了大树呢!树叶也更大更密了,人们在树荫下乘凉聊天,鸟儿们也在这里一展歌喉,小猫小狗也在草丛中穿梭玩耍,仿佛有用不完的力气。
秋天的到来使滨江公园变得更加凉爽了,树上的叶子也成熟了离开了自己的父母,小草枯萎了,花朵凋谢了,小鸟儿飞走了,一切变得那么清静。
冬天的滨江公园被冬姑娘盖上了雪白的被单,树木上的叶子也都枯黄了,北风呼啸而过,这下小孩子们可乐了,在滨江公园打雪仗,堆雪人,滚雪球等,孩子们的欢声笑语在滨江公园回荡。
一年四季的滨江公园各具特色,各有各的独特之处。
春夏秋冬对于滨江公园来说缺一不可,我爱一年四季的滨江公园。
【篇二】小学五年级写景作文范文500字我喜欢蓝色,因为它是天空的颜色。
蓝色包围着我们,一种宁静,柔和的感觉袭上心头。
如果说,大地是孕育万物的母亲,那么,天空便是用双手温暖着世间的父亲。
我喜欢天空,它用独特的方式包容着我们,让我们生活在这把被蓝蓝的爱所包围的伞下。
我喜欢淋雨,因为它是天空的眼泪。
雨,是伤感的,它因思念大地而落下的;雨是神圣的,因为它是带着天空对大地万物的思念而飘落的;雨是快乐的,因为它不仅传递着天空的思念,还用自己的身躯滋润大地。
我喜欢天空,它用独特的方式传递自己的情感,让我们生活在这多彩的世界中。
我喜欢看云,因为它是天空的表情。
以写景为话题的作文五年级500字范文【三篇】

以写景为话题的作文五年级500字范文【三篇】作文一:春天的田野春天是一个生机勃勃的季节,大自然万物都在这个时候苏醒过来。
今天,我来到了田野里,欣赏着春天的美景。
田野里,一片片绿油油的麦田展现在眼前,一阵微风吹过,麦浪起伏不停,仿佛在一片金黄色的海洋中舞蹈。
田野里有一些农民正在辛勤地耕种,他们用铁锹翻动着泥土,耕种着希望。
远处,还有一些小动物在田野里嬉戏玩耍,它们用欢快的歌声欢迎着春天的到来。
田野里有一片片美丽的花海,郁郁葱葱地绽放出各种各样的花朵。
红的、黄的、蓝的、紫的……各种颜色的花朵在春风的呼吸下摇曳生姿,散发出阵阵的芬芳。
蜜蜂们忙碌地在花丛中采蜜,它们忙得不亦乐乎。
田野里还有一片绿油油的菜地,各种蔬菜在这里争奇斗艳。
胖乎乎的黄瓜、青青的菜叶、红红的番茄……这些蔬菜给我们带来了丰收的喜悦和健康的美味。
我在田野里感受到了大自然的力量和生命的活力。
春天,真美啊!作文二:夏日的湖畔夏天,我来到了湖畔,享受清凉的湖风,欣赏湖水的美景。
湖水清澈剔透,仿佛一面镜子,静静地映照着蓝天白云。
远处山峦起伏,绿树成荫,像是一幅幅美丽的山水画。
湖面上漂浮着几朵白色的水仙花,如同舞动的仙子,轻盈而美丽。
湖边的草地上,许多人在欢快地玩耍。
有的人在草地上踢球,有的人在湖水中游泳,有的人在湖边散步。
他们笑声传来,好像是湖水的音符,把整个湖畔都填满了欢乐。
湖边还有几棵高大的树,它们伸展出宽广的树冠,给人提供了遮阳的栖息地。
树下有一些凉亭,凉亭的四周是清澈的湖水,凉亭的蓬顶下是凉爽的空气,非常宜人。
在凉亭里,我看到一些人在打太极拳,他们身姿矫健,动作流畅,仿佛在跟大自然对话。
夏天的湖畔清凉而宜人,我在这里感受到了大自然的宽容与美好。
夏天的湖畔,真美啊!作文三:秋天的林间小道秋天是一个五彩斑斓的季节,大自然给世界披上了一层美丽的外衣。
今天,我来到了林间小道,欣赏秋天的美景。
林间小道两旁的树木已经变得黄了,红了,金黄的银杏树叶犹如一片片金子迎着微风飘落在地上,像是给大地铺上了一层金色的地毯。
五年级写景的作文500字范文(精选10篇)

1.五年级写景的作文500字范文篇一金秋十月,秋风送爽,送来的不仅仅是凉爽,还送来了沁人心脾的桂花香。
桂花是马鞍山的市花,大街小巷都有桂花树。
在雨山上,有许多桂花树。
开花时,桂花香弥漫了整座雨山,真是桂子花开,香飘十里呀!我闻着香味,什么烦恼也没有了。
桂花树虽然不像梧桐树那样高大。
威武,但是它的枝叶郁郁葱葱,远远看去就像一把撑开的绿色大伞。
桂花树的叶子和爬山虎的.叶子一样,刚长出来的叶子也是嫩红,渐渐变成嫩绿,长了很长时间,叶子就变成墨绿的。
别看桂花树平常一身毫不起眼的绿色,但是一开花就与众不同。
九月间,浓密的绿叶中探出了一个个金黄色的小脑袋,在绿叶的映衬下,非常鲜艳,像夜空中闪烁的星星。
我情不自禁地摘下一株桂花,仔细观赏。
花朵小巧玲珑,有四片花瓣,非常娇嫩,像蝴蝶的翅膀,像害羞的小姑娘,抱在一起,依偎在绿叶妈妈的怀里。
我把桂花放在鼻子下闻了又闻。
闻到了牛奶的香味;闻到了糖果的味道;闻到了荷叶的清香;闻到了蜂蜜的香味……桂花不但香味迷人,还有很多用途。
它可以做桂花蜜。
桂花茶和桂花糖……啊!桂花你迷人。
芬芳,我喜欢你。
2.五年级写景的作文500字范文篇二我的家乡是瓜果飘香的新疆,我去过家乡的很多地方,比如:福海、可可托海……最让我记忆深刻的要数白哈巴村了。
那个被阳光洒满的村庄,那个被绿草布满的村庄——白哈巴村,它的四季会是什么样呢?春天,绿色的草地杂夹着一些冰雪。
十几天后,冰雪融化了,大地又变得生机勃勃。
鸟儿从空中飞过,留下了它那动听的歌声。
花儿有的已经开了,一束束,一朵朵,把草地打扮的更美了;有的害羞的才展开两三片花瓣儿,有的还是花骨朵儿,饱胀的好似小婴儿那红扑扑的脸蛋一样。
夏天,绿宝石似的大草原上到处都是吃草的牛羊,图瓦人骑在马上,他清脆的口哨声传遍了草原。
最美的是夕阳西下,橙色、黄色、红色的夕阳好似把蓝水晶一般的天空染过一样,羊也“咩咩”地叫着,好像在赞美夕阳。
秋天,树叶变黄了,从树上轻轻飘落下来,这些“小顽皮”们,一边打着转儿,一边闭上眼睛,落在大树妈妈的脚边睡着了。
五年级写景作文范文500字【六篇】

写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式,来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感的一类文章。
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1.五年级写景作文范文500字冬爷爷悄无声息地离开了,春姑娘赶来接冬爷爷的班。
春天万物复苏,百鸟争鸣,鲜花也是这儿一丛那儿一簇,很多很多。
树叶也抽出嫩叶,十分明艳。
春天来到广阔的田野,萝卜、青菜也开花了,即将走向又一个轮回。
枯黄枯黄的草坪里,长出了一丛一丛的新草。
好像在黄金上点缀着无瑕的翡翠,让人赞不绝口。
春天来到茂密的竹林,小竹笋得到了春姑娘的照拂,都拼了命的在长个子,可谓一天一个样,比如你昨天去竹林时,竹笋只有一尺长,第二天去看就有两尺长了。
春姑娘来到小溪,小溪里的鱼、虾一年没见春姑娘,个个兴高采烈、欢蹦乱跳。
俗话说“春江水暖鸭先知”,我看未必鱼、虾们冬天也生活在水里应该是“春江水暖鱼先知”吧!小溪那叮叮咚咚弹琴似的声音,应该冬天没听见我竟觉得有些生疏了。
春姑娘来到鲜花飘香的桃园里,望着一朵朵鲜艳的桃花,总有一种活在一幅美丽精致的画中的感觉,美不胜收。
看到明艳的桃花,总会让人想起一个一个又大又甜的大桃子,桃树的树枝十分细,看上去很柔软,像在翩翩飞舞,优美的舞姿简直无可挑剔了,我被迷得灵魂出窍。
春天在每个人的心里,当大家脱去厚厚而单调的棉袄时,意味着春天已经来到我们的身边。
当我们大家换上五彩缤纷的春装时,春姑娘早已悄悄地住在这里。
春天是美丽的季节,我喜欢春天!2.五年级写景作文范文500字花是美丽的象征,人人都爱美,有人爱娇艳多姿的菊花,有人爱出淤泥而不染的荷花,有人爱奇特的落地生根……而我却爱那雍容华贵的牡丹。
牡丹是我国特有的花卉,株型小,株长是0.5~2米,根0.5~0.8米,少数的根可达2米,它花多重瓣,叶子淡绿色呈齿状。
牡丹花有红、黄、粉紫、墨、绿、蓝等颜色,朵大奇艳,雍容华贵,花香袭人。
每年4――5月开花,生长多年为生落叶小灌木。
以写景为话题的作文五年级500字范文【三篇】

以写景为话题的作文五年级500字范文【三篇】作文一:美丽的乡村我住在一个美丽的乡村,这里的景色非常美丽,给我留下了深刻的印象。
每当清晨,阳光透过云层洒向大地,乡村整个被阳光染成了金黄色。
我走出家门,迎面感受到了清新的空气,闻到了花香。
路边的花儿竞相开放,有红的、黄的、白的,各种各样的花儿使整个乡村更加美丽。
还有郁郁葱葱的大树,树叶随风摇曳,像一位优美的舞者。
草地上有许多小动物,它们在草地上快乐地奔跑,好像乡村是它们的乐园。
当太阳逐渐落下,天边的云彩变成了粉红色,整个乡村沐浴在柔和的光芒中,真像一幅美丽的画。
晚风吹来,田野里传来田螺般的鸣叫声,牛儿们回到了家。
整个乡村逐渐变得宁静,只有偶尔传来的鸟儿的啾啾声。
我爱我的家乡,我爱这美丽的乡村景色!春天真是一个美丽的季节,我的家乡乡村也因此而变得更加美丽起来。
天空湛蓝湛蓝的,阳光明媚温暖。
乡村里的花儿开满了大地,有红的、黄的、蓝的、紫的,什么颜色的花都有。
它们争奇斗艳,因为它们都想被人们喜爱。
在花海中嬉戏的小鸟欢快地歌唱着,像在向大家展示这美丽的景色。
田野里的庄稼也长得茁壮多啊!一棵棵高高的稻秧,长得笔直挺拔,好像一个个小士兵在守卫着家乡的安宁。
有的稻花已经开了,金黄的稻穗抬头望去,好像笑盈盈地向我招手。
路边的果树开满了花儿,一片白,像一朵朵小云彩,漂浮在绿油油的树叶上。
湖面上还有几朵莲花,它们白白的,看上去十分美丽。
静静地躺在水中,好像是在向人们宣告这个季节的到来。
夏天的乡村真美丽!一到夏天,乡村就变得生机勃勃起来。
河水哗啦啦地流淌着,水面上放着许多小纸船。
小朋友们手拿着小竹竿,把小纸船吹动起来,船在水面上迅速地前进着,好像在聚会。
田野里一片金黄,稻穗已经成熟了。
它们秀美地挺立在田野上,好像一片片金黄的海洋。
屋后的果树上结满了果实,有红的、黄的、绿的,好丰收啊!成群的蝴蝶在乡村里飞舞着,它们有红的、黄的、黑的,五颜六色,真好看!绿化带里的花儿也开满了,有红的、黄的、蓝的,好热闹啊!。
写景作文【范文8篇】

写景作文【范文8篇】写景作文【范文8篇】一经过了寒冷的冬天,迎来了大家都喜欢的季节——春天。
春天,是一个春暖花开的季节,也是动物们从长眠中醒来的季节。
到了早晨,一束阳光照进院子,几只小鸟在树上欢快地歌唱,好像在说:“春天来了,春天来了,万物复苏了”。
冬天寒冷的大地,脱下了白棉被,穿上了绿色的新衣服。
那些枯树像是被用了魔法一样,开始长出新叶,茁壮成长,而那些柳树、白杨树……虽然有的没发芽,但是开了花。
柳树的枯树根长出了细长而又柔软的枝条,站在河边,好像一位美丽的姑娘在照镜子。
而白杨树,它开出的杨絮早就跑到了人们身边,有的散在地上,像一团一团的雪球。
有的散在空中,像下小雪一样,非常美丽。
还有的聚在一起变成巨大杨絮团像是一片白云。
春天,还有很多花也开了,有喇叭花,迎春花,桃花……其实,最常见的就是迎春花,它的颜色很美,别名又叫金腰带。
因其在百花之中开花最早,因而得名。
而且它还气质非凡,端庄秀丽,看上去像一把把小黄伞。
还有桃花,看上去非常好看,而且有的里面白,外面红,还有的全红,好像一盏盏灯笼。
当你走在土地上,细细地看,就会发现有小草探出头来。
像是一把把小刺刀一样在地上埋伏着。
如果在旁边站着看,小草多的话就像一个地毯,小草少的话,就像一层绿色的细纱一样。
而你看看小麦,葱葱郁郁,远处看像一片绿色的小河,而被风吹过,又像是一大群蚂蚁大军从小麦下经过。
春天,是如此美丽又如此漂亮,只要你去体会春天,去发现春天,你就会找到春天的美。
写景作文【范文8篇】二去年,外婆家的老母狗生了一窝小狗,妈妈挑了一只小花狗,抱了回来。
这只小狗真可爱,胖乎乎的身子,小小的嘴巴,雪亮的眼睛,黑白相间的身体,用手一摸,毛茸茸的,很柔软,真舒服。
小狗平时见到我,它总是跟着我又蹦又跳。
有时还抓我的裤子,咬我的鞋子。
今天放学回家,我看见小狗身上很脏,就对妈妈说:“我们给小狗洗澡吧。
”妈妈说:“那好,你来帮妈妈一起洗。
”妈妈拿起小脚盆到厨房里装了满满一盆热水,把水端到厕所。
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小学五年级写景作文辅导范文
在我们作文中,不管是写人,记事,也常常会有景物描写。
那么写景应注意什么呢?
下面就是小编给大家整理的小学五年级写景作文辅导范文,希望大家喜欢!
在我们作文中,不管是写人,记事,也常常会有景物描写。
那么写景应注意什么呢?
⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外
到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。
⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。
要
写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己
的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文
更为感人。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。
叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。
这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。
景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。
可是许多同学在写作中不懂得景物描写
的特点,有的描写模糊不清,有的分不清主次,有的缺乏情感,出现了许多不应有的败笔。
那么,在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说,景物描写应注意以下三
个问题:
1、写景要有顺序。
人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看。
描写
时也应该“顺其自然”。
例如老舍先生的《济南的冬天》一文,描写济南城周围的环境时写道:“小山把济南整个儿围个圈儿,只有北边缺点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱,好
像把济南放在一个小摇篮里。
”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合,自然清晰,形象准确。
又如凡妮的《野景偶拾》一文,按照沿途所见,依次描写绕村的溪流,山梁的小路、盆地
的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的
田野和山林。
移步换形,有如移舟前进,时过景迁,景观随之改换,给人一种身临其境之感。
2、写景要有选择。
写景时应要有所取有所弃,抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写,其它的景色则略写或不写。
老舍先生的《在烈日和暴雨下》,为了突出天气变化的过程,就着力描写了杨柳的动态:“一点风也没有时——枝条一动懒得动;有一点凉风时——枝条微微动了两下;风大起来时——柳条横着飞。
”通过杨柳的动态。
显示了风的从无到有、由小到大,而对暴风雨降临时其它景象的变化,作者作了简略处理。
这样,抓住特征,既形象地表现了天气变化的过程,又避免了描写的呆板重复,使得文字准确而精练。
3、写景要有情致。
人们观赏景物总是要带有某种感情的。
因此,描写时也应该将这种感情一起表达出来,做到寓情于景,情景相映。
鲁迅先生的《故乡》一文,反映旧中国农村衰败萧条,日趋破产的悲惨景象时,笔下的景色是“苍黄的天空下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时,则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。
以景促情,情景交融,有力地深化了文章的主题。