八年级历史部编版上册知识概括 第2单元近代化的早期探索与民族危机的加剧
部编版八年级上册历史知识概括
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
1.洋务运动
(1)目的：富国强兵，维护清朝统治。
(2)代表人物：奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。
(3)时间：19世纪60年代到90年代。
(4)主要内容
时间 内容 口号 主要活动
前期 创办军
事工业 自强 安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等
后期 创办民
用企业
求富 轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局等
19世纪80
年代中期 筹建海军
(5)影响：没有使中国走上富强的道路，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。在客观上促进了中国民族资本主义的产生，为中国的近代化开辟了道路。
2．甲午中日战争
(1)爆发时间：1894年7月(农历甲午年)。
(2)主要战役：丰岛战役，黄海战役，威海卫战役。
(3)代表人物：在黄海海战中，致远舰管带邓世昌等人英勇牺牲。
(4)结果：1895年初，日军攻占威海卫，北洋舰队全军覆没。清朝战败，签订《马关条约》。
3．《马关条约》
(1)内容：割地——辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛。赔款——白银2亿两。通商——开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。设厂——允许日本在通商口岸开设工厂。
(2)影响：使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
(3)“瓜分”中国狂潮：《马关条约》签订后，沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，日本则向中国索取了3 000万两白银作为“赎辽费”。以此为契机，列强在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的“瓜分”中国狂潮。
4．维新变法运动
(1)序幕：1895年，康有为、梁启超等上书光绪帝请求变法图强，史称“公车上书”。揭开了维新变法运动的序幕。
(2)时间：1898年6月11日至9月21日，共103天。
(3)内容：政治：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；经济：鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；文化：废除八股，改试策论，开办新式学堂；军事：裁减绿营，训练新式军队。
(4)结果：变法触犯了顽固派的利益，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称“戊戌六君子”。变法失败。
(5)影响：在社会上起到了思想启蒙的作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础。
5．八国联军侵华战争
1900年6月，以镇压义和团运动为借口，八国联军发动侵华战争。8月14日，联军攻陷北京。1901年，清政府被迫与列强签订了《辛丑条约》。
6．《辛丑条约》
(1)①内容：①经济：赔款白银4.5亿两，以海关税、盐税等税收作担保。②政治：清政府保证严禁中国人民参加反帝活动。③军事：清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地。④外交：划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住，改总理衙门为外务部，班列六部之前。
(2)影响：清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
2019年精选初中八年级上册历史第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课 戊戌变法人教部编版习题精
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2019年精选初中八年级上册历史第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课 戊戌变法人教部编版习题精选-含答案解析七十二
第1题【单选题】
揭开戊戌变法运动序幕的事件是( )
A、成立强学会
B、公车上书
C、创办《万国公报》
D、康有为被请到总理衙门“问话”
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
如果要拍摄“戊戌六君子”专题片，下列人物不在“戊戌六君子”之列的是( )
A、谭嗣同、刘光第
B、康有为、梁启超
C、林旭、杨深秀
D、康广仁、杨锐
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
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第3题【单选题】
有学者认为，甲午战争后，中国开始由学习西方的“先进技术”转向学习西方的“政治制度”。这里的“政治制度” 应理解为 ( )
A、宣传马克思主义
B、建立资产阶级的政治体制
C、在思想领域里开展新文化运动
D、建立无产阶级政权
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
李鸿章、康有为、孙中山、陈独秀四位历史人物的共同点是( )
A、都受到清政府重用
B、都重视学习西方政治制度
C、都主张在中国发展资本主义
D、都为中国近代化作出了贡献
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
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第5题【问答题】
根据材料，回答问题。材料一：（1）上述三幅图片，对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争，请按要求回答问题图一所反映的战争结束后所签订的条约是？图二所示黄海激战中壮烈殉国的爱国将领是谁？图三所示战争对中国产生的最重要的影响是什么？材料二 ：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强、变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。(2)中国的近代化过程中为学习西方的政治制度进行了哪些探索？（列举相关事件）在“自强、变法和革命的历程”中，“革命”产生了什么重要的影响？材料三：1462公里，这是从上海到北京的空间距离。然而，从诞生于上海到在北京执掌全国政权，中国共产党领导中国革命的奋斗历程，走了整整28年。多少危急时刻，多少重大关头，中国共产党人以非凡的智慧和勇气，推动了一次次伟大的历史转折。-----《在历史的关节点上》（3）指出材料三中“诞生于上海”和“在北京执掌全国政权”的标志性事件。材料四：1978年底中共中央作出改革开放的伟大决策，开始了中国从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心、从僵化半僵化到全面改革、从封闭半封闭到对外开放的历史性转变。-----------摘编自“新华网”（4）中共中央在哪次会议上作出改革开放的决策？农村改革的主要措施是什么？（5）综合上述材料，谈谈中国在近现代走过的发展历程为今天中国的崛起及发展留下了哪些教训或启示。
人教部编版八年级历史上册第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》单元检测试题
第 1 页 共 10 页 人教部编版八年级历史上册第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》单元检测试题
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考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1 . “治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以为制器为先。”下列最能体现这思想是
A．轮船招商局
B．汉阳铁厂
C．江南制造总局
D．湖北织布局
2 . 直接引发“公车上书”运动的是（ ）
A．英法联军火烧圆明园 B．西方民主思想的传入
C．列强瓜分中国的狂潮 D．中日《马关条约》的签订
3 .
洋务派提出“寓强于富”的口号，鼓励投资近代企业，并采取减免税收、优化管理等措施推动经济发展。在这一口号引领下，洋务派创办的企业是（ ）
A．江南制造总局 B．福州船政局 C．轮船招商局 D．庆内军械所
4 . 1842年中国割香港岛给英国；1851年反帝反封建的太平天国运动爆发；1900年八国联军侵入中国，6月义和团在廊坊一带阻击敌人，取得大捷。对上述材料所体现的历史主线最准确的概括是（ ）
A．西方侵华史和中国人民的抗争史
B．中国人民探索史
C．中国一步步沦为半殖民地的历史 第 2 页 共 10 页 D．西方侵华史
5 . 近代中国面临着严重的民族危机，无数志士仁人都在探索救国救民的出路，下列选项搭配不正确的是（ ）
A．李鸿章──洋务运动 B．康有为──戊戌变法
C．孙中山──辛亥革命 D．左宗棠──新文化运动
6 . 在“评价洋务运动”的分组学习活动中，小杨同学收集的材料有：
①1865年李鸿章以4万两白银买下美商的旗记铁厂
②1866年左宗棠创办福州船政局
③曾国藩派容闳从美国买回机器，与李鸿章等创办江南制造总局
人教部编版八年级上册历史 第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧复习教学案(无答案)
古尔图镇中心学校 人教版 年级：八年级 科目：历史 2017---2018学年第一学期 课题: 第二单元复习 课型: 新授课 课时 ：一课时 审核: 授课时间: 讲 案 教学目标： 知识与能力：
掌握洋务运动的时间、目的、代表人物、创办的企业以及洋务运动破产的原因；了解中日甲午海战
的过程，掌握《马关条约》的内容；掌握戊戌变法的原因、经过和结果；知道八国联军侵华的史实，
掌握《辛丑条约》的内容，能够叙述中国沦为半殖民地化的过程。
过程与方法：
通过类比复习，培养提取有效历史信息的能力，运用相关知识分析解决实际问题。 情感态度与价值观：
通过先进的中国人近代化探索，对学生进行爱国主义教育,激励学生从小立志，为祖国的强大而努力读书。
教学重难点：
重点：《马关条约》、《辛丑条约》的内容及影响 难点：列强侵华与中国社会半殖民地化进程的关系。如何处理与本单元知识有关的题目。 教学方法：讲授法，问答法，讲解法等，相应的学法有阅读法，归纳总结法，小组探究法 教学准备：教科书、教案、教学课件 教学资源：《教师教学用书》、《顶尖教案》、网络资源 教学过程：
回顾知识点：
第4课洋务运动
知识点1 洋务运动的兴起
目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。
代表人物：
中央→奕䜣；地方→曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。
起止时间：19世纪60年代到90年代中期
知识点2创办近代军事和民用企业
1、从19世纪60年代起，洋务派以自强为口号，发展近代军事工业，先后创办
了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。
古尔图镇中心学校 人教版 年级：八年级 科目：历史 2017---2018学年第一学期 从19世纪70年代起，洋务派提出“求富”的主张，开办一些近代民用企业，比
如轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。
知识点3 建立新式海陆军
从19世纪70年代起，洋务派开始大规模进行近代海防建设，筹建新式海军。
(部编)八年级历史上册专题复习
八年级历史上册专题复习
专题一：中国近代遭遇的列强侵略战争和中国人民的抗争
一、 列强的侵略
1、鸦片战争（1840—1842年）
中国近代史的开端——中国开始沦为半殖民地半封建社会。
英国发动鸦片战争。1842年签订《南京条约》（中国近代第一个不平等条约）。
2、第二次鸦片战争（1856—1860年）
英、法发动第二次鸦片战争，攻占北京，火烧圆明园。俄国割占中国东北和西北领土150多万平方千米。（割占领土最多的国家）
3、甲午中日战争（1894年—1895年）
在黄海海战中，邓世昌牺牲。李鸿章躲进威海卫军港“避战保船”，北洋舰队全军覆没。1895年李鸿章与日本签订《马关条约》。
4、八国联军侵华战争（1900年—1901年）
为镇压中国人民反抗侵略的斗争，八国联军进犯北京，义和团英勇抗击。1901年，李鸿章与八国签订《辛丑条约》。
二、中国人民的抗争
1、林则徐虎门销烟 2、太平军（洪秀全）抗击洋枪队
3、左宗棠收复新疆 4、黄海海战中邓世昌牺牲 5、义和团抗击八国联
专题二：中国近代三大不平等条约
一、《南京条约》（1842年）---中国开始沦为半殖民地半封建社会
1、内容：①开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸：
②赔款：2100万银元； ③割香港岛给英国；
④英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
2、影响：破坏了中国的主权和领土完整，丧失独立自主的地位，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
二、《马关条约》（1895年）---大大加深了中国半殖民地化的程度。
1、内容：①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；
②赔偿日本军费白银2亿两；
③开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；
④允许日本在通商口岸开设工厂。
2、影响：使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国半殖民地化程度。
三、《辛丑条约》（1901年）---中国完全沦为半殖民地半封建社会。
部编版初中历史知识点归纳：第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
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第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课 洋务运动
一、洋务运动的兴起
1.原因（背景）：（1）内忧：太平天国运动等农民起义
（2）外患：列强侵华，中国半殖民化程度进一步加深。
2、时间：从19世纪60年代起，到90年代中日甲午战争止。
3、目的：利用西方的先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。
4、代表人物：中央:奕䜣 地方:曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
二、创办近代军事和民用企业
1、口号：前期以“自强”为口号，后期以“求富”为口号。
2、内容：（1）创办军事工业：口号：“自强”，如安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局；
（2）兴办新式学校，培养新式人才：①兴办新式学校（京师同文馆），培养翻译和军事人才②设立翻译馆，翻译外国科技书籍；③派遣留学生出国深造
（3）创办民用工业：口号：“求富”，如轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局；
三、建立新式海陆军
1、新式陆军：从19世纪60年代起，开始组建新式洋枪队。
2、新式海军：从19世纪70年代起，筹建南洋、北洋和福建三支海军。1885年，成立海军衙门统一指挥。
3、评价洋务运动
（1）性质:是一次失败的封建统治者的自救运动
（2）积极意义：①洋务运动推动了中国军事工业、民用企业、交通运输业的发展。②客观上促进了中国民族资本主义的产生。③对外国资本的入侵起了一定的抵制作用。
（3）局限性：由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清朝统治，它没有使中国走上富强的道路。
（4）失败的根本原因：没有触动封建制度的根基
第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮
一、甲午中日战争
1、目的（主要原因）：为实现征服朝鲜，侵略中国，称霸世界的梦想。
2、直接原因：朝鲜爆发农民起义，清政府应邀出兵，日本借机挑起了中日冲突。
(当时清朝和李氏朝鲜有“宗藩”关系)。
部编版八年级历史(上)第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧复习教学设计
部编版八年级历史（上）第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧复习教学设计
一. 教材分析
部编版八年级历史（上）第二单元主要内容是近代化的早期探索与民族危机的加剧。本单元包括鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等重要历史事件。这些事件的发生和发展，标志着中国近代化的早期探索，也反映了民族危机的加剧。通过本单元的学习，学生可以了解中国近代化的历史进程，认识近代化探索的艰辛和民族危机的严重性。
二. 学情分析
八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于本单元的历史事件，他们可能已经有所了解。但是，对于这些事件背后的历史背景、原因、过程和影响，可能还不够深入。因此，在教学过程中，需要引导学生从宏观和微观的角度去分析历史事件，帮助他们建立起完整的历史知识体系。
三. 教学目标
1. 知识与技能：了解鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件的发生背景、原因、过程和影响。
2. 过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析历史问题的能力。
3. 情感态度与价值观：认识近代化探索的艰辛和民族危机的严重性，培养学生的爱国情怀。
四. 教学重难点
1. 教学重点：鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件的发生背景、原因、过程和影响。
2. 教学难点：如何引导学生从宏观和微观的角度去分析历史事件，理解近代化探索的艰辛和民族危机的严重性。
五. 教学方法
1. 自主学习法：引导学生自主阅读教材，总结历史事件的背景、原因、过程和影响。
2. 合作探讨法：分组讨论，引导学生从不同角度去分析历史问题，提高他们的分析能力。 3. 案例教学法：通过具体的历史事件，让学生深入了解近代化探索的艰辛和民族危机的严重性。
六. 教学准备
1. 教材：部编版八年级历史（上）第二单元相关内容。
2. 辅助材料：相关的历史图片、地图、文献等。
3. 多媒体设备：电脑、投影仪等。
八年级历史上册第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》教案新人教版
1 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课 洋务运动
◇教学目标◇
【知识与能力】
了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等历史知识;通过对洋务运动作用的客观分析,提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。
【过程与方法】
通过给出洋务运动相关人物的图片,培养学生识读图片、知识迁移的能力。通过表格列举洋务企业的基本知识,培养学生提取信息,归纳整合历史信息的能力。通过分析洋务运动的意义,培养学生论从史出,史论结合的意识。
【情感、态度与价值观】
通过学习洋务运动的目的、口号及内容,尝试从历史的角度进行分析评价,认识它对历史发展进程的作用。
◇教学重难点◇
【教学重点】
洋务运动的概况,对洋务运动的评价。
【教学难点】
对洋务运动的评价。
◇教学过程◇
一、新课导入
图片中的军舰是洋务运动期间,由中国工匠独立制成的铁甲舰“平远号”,它的性能一点都不亚于北洋舰队从外国购买的“远”字战舰。在甲午海战中,“平远号”曾经一炮击中了日本的旗舰“松岛号”水雷室,震惊敌舰。洋务运动使中华民族开始了强国之梦,在中国引进了西方文明的曙光,是中国处于十字路口时有识之士做出的选择。那么,洋务运动是如何发2 展起来的?又是如何破产的?我们应该如何去评价它?今天就让我们一起来学习第4课《洋务运动》。
二、新课讲授
(一)洋务运动的兴起
1.教师讲解:近代的清王朝,遭受了两次鸦片战争的失败,又受到太平天国的沉重打击,统治已是风雨飘摇。面对残酷的现实,统治阶级是如何自救的呢?
教师图片展示晚清洋务运动中的代表名臣,提出问题:图中这些人在近代史上被称作什么派别?他们有什么共同主张?
学生回答:派别:洋务派。共同主张:都主张学习西方先进的生产技术,仿练兵方法,建设现代国防。
2.教师提问:洋务派开展洋务运动的目的是什么?
学生回答:富国强兵,维护清王朝的统治。
(二)创办近代军事和民用企业
1.教师讲解:从19世纪60年代到90年代中期,一场地主阶级洋务派以“自强”“求富”为口号、以富国强兵维护封建统治为目的的自救运动——洋务运动兴起了。提出问题:洋务派为了实现自己的目的,先后采取了哪些行动?
八年级历史上册第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》教案新人教版 2
1 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课 洋务运动
◇教学目标◇
【知识与能力】
了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等历史知识;通过对洋务运动作用的客观分析,提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。
【过程与方法】
通过给出洋务运动相关人物的图片,培养学生识读图片、知识迁移的能力。通过表格列举洋务企业的基本知识,培养学生提取信息,归纳整合历史信息的能力。通过分析洋务运动的意义,培养学生论从史出,史论结合的意识。
【情感、态度与价值观】
通过学习洋务运动的目的、口号及内容,尝试从历史的角度进行分析评价,认识它对历史发展进程的作用。
◇教学重难点◇
【教学重点】
洋务运动的概况,对洋务运动的评价。
【教学难点】
对洋务运动的评价。
◇教学过程◇
一、新课导入
图片中的军舰是洋务运动期间,由中国工匠独立制成的铁甲舰“平远号”,它的性能一点都不亚于北洋舰队从外国购买的“远”字战舰。在甲午海战中,“平远号”曾经一炮击中了日本的旗舰“松岛号”水雷室,震惊敌舰。洋务运动使中华民族开始了强国之梦,在中国引进了西方文明的曙光,是中国处于十字路口时有识之士做出的选择。那么,洋务运动是如何发2 展起来的?又是如何破产的?我们应该如何去评价它?今天就让我们一起来学习第4课《洋务运动》。
二、新课讲授
(一)洋务运动的兴起
1.教师讲解:近代的清王朝,遭受了两次鸦片战争的失败,又受到太平天国的沉重打击,统治已是风雨飘摇。面对残酷的现实,统治阶级是如何自救的呢?
教师图片展示晚清洋务运动中的代表名臣,提出问题:图中这些人在近代史上被称作什么派别?他们有什么共同主张?
学生回答:派别:洋务派。共同主张:都主张学习西方先进的生产技术,仿练兵方法,建设现代国防。
2.教师提问:洋务派开展洋务运动的目的是什么?
学生回答:富国强兵,维护清王朝的统治。
(二)创办近代军事和民用企业
1.教师讲解:从19世纪60年代到90年代中期,一场地主阶级洋务派以“自强”“求富”为口号、以富国强兵维护封建统治为目的的自救运动——洋务运动兴起了。提出问题:洋务派为了实现自己的目的,先后采取了哪些行动?
人教部编版八年级历史上册知识点归纳：第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧复习提纲(20200708143933)
人教部编版八年级历史上册知识点归纳
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧
考情分析
知识梳理替换
1．背景：内忧外患（两次鸦片战争；太平天国运动）
2．目的：利用西方先进技术，强兵富国维护清王朝的统治3．代表：中央——奕诉；地方——曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等（洋务派）
4．时间：19世纪60年代——90年代
5.内容
（1）创办近代军事工业：“自强”一一安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局
（2）兴办教育：①兴办新式学校，培养翻译和军事人才；（京师同文馆）②设立翻译馆，翻译外国
科技书籍③派遺留学生出国深造（如：詹天佑）
（3）创办近代民用企业：“求富”一一轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局
（4）创办新式海陆军：陆军——组建新式洋枪队，采用西式兵操练兵；海军——南洋、北洋、福
建三支海军。北洋舰队规模最大，1885年，成立海军衙门统一协调指挥
5.结果：失败。1895年甲午中日战争中北洋海军全军覆没，标志着洋务运动的破产6.失败原因：①根本原因：没有变革落后的封建制度②洋务派内部的腐败③外国势力的挤压
7.评价
（1）性质：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动
（2）进步性：中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了
中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
（3）局限性：洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力
的挤压，它没有使中国走上富强的道路。
8.启示：不改变封建制度，单纯引进西方先进技术是不能成功的。
1．背景：日本“大陆政策”；1894朝鲜爆发东学党起义
2．时间：1894－1895
3．战役：①丰岛海战一一战争爆发②平壤战役一一左宝贵（殉国）③黄海大战一一邓世昌（殉国），此次海战北洋舰队损失较大，但主力尚存③辽东半岛战役一一徐邦道（奋力抵抗）随后
后日军制造旅顺大居杀④威海卫战役一一丁汝昌（殉国），北洋舰队全军覆没
1．时间：1895年
人教版八年级历史上册教案第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
单元内容：本单元主要介绍了中国人民近代化的早期探索和中国社会民族危机的加深。
时间跨度：本单元的时间跨度为19世纪60年代到19世纪末。
课节概述：面对内忧外患，清政府内的一些有识之士掀起了一场“自强”“求富”的洋务运动，迈开了中国近代化的第一步。甲午中日战争中清政府的失败，标志着洋务运动的破产，而《马关条约》的签订又进行一步加剧了中国的民族危机。为了救亡图存，资产阶级维新派掀起了维新变法运动，但最终失败。随着帝国主义侵略的加剧，19世纪末，义和团运动兴起，八国联军以镇压义和团运动为借口，发动侵华战争，清政府被迫签订了《辛丑条约》，至此，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
阶段特征：近代化的起步和中国完全沦为半殖民地半封建社会。
1．了解洋务运动的时间、代表人物、口号；掌握洋务运动的内容和评价；分析理解洋务运动没有实现“自强”“求富”的历史原因。
2．了解甲午中日战争的概况；了解左宝贵、邓世昌等人物的英雄事迹；掌握《马关条约》的内容和影响；掌握美国“门户开放”政策的实质和影响。
3．了解公车上书的时间和主张，维新派创办的报刊及宣传的维新思想；理解百日维新的内容和历史意义。
4．了解义和团运动的兴起和八国联军侵华的经过；理解义和团运动中的口号——“扶清灭洋”；掌握《辛丑条约》的内容和影响。
【重点】
洋务运动兴起和发展的概况、甲午中日战争的概况、《马关条约》的内容、公车上书、戊戌变法的内容和影响、八国联军侵华、义和团抗击八国联军、《辛丑条约》。
【难点】
对洋务运动的评价；甲午中日战争中国失败的原因；《马关条约》对中国的影响；“门户开放”的实质和影响；戊戌变法的历史意义和失败的原因；对义和团口号的评价；分析《辛丑条约》对中华民族的危害。
近代化的早期探索与民族危机的加剧
洋务运动——中国第一次近代化运动甲午中日战争——大大加深了中国的半殖民地化程度戊戌变法——在思想文化方面产生持久影响义和团运动——沉重打击了帝国主义“瓜分”中国的野心八国联军侵华——使中国完全沦为半殖民地半封建社会