旅游学概论 第四章 旅游资源 第二节 旅游资源的分类
旅游学概论 第四章 旅游资源讲解
（一）
（二）
（三） （四）
内容属性
再身性
存在状态 品味或管 理级别
自然～ 可再生性～ 现实～ 世界级～
人文～ 不可再生性～ 潜在～ 国家级～
社会～
省级～
市(县)级～
三、旅游资源的特点
1.客观性（补充） 2.垄断性 3.多样性 4.定向性 5.易损性 6.可创新性
四、旅游资源的重要性及价值决定
• 旅游资源的重要性： 1.旅游资源是一个国家或地区旅游业赖以存在
第四章 旅游资源
第一节 认识旅游资源
一、旅游资源定义 • 从需求的角度认识 从供给的角度认识 • 旅游资源理论的核心——吸引力 • 旅游资源的概念是一个开放的系统 • 一个事物作为旅游资源的地位不是永恒的 • 旅游资源也是一个发展的概念
• 旅游资源定义：（p117-118） 凡是能够造就对旅游者具有吸引力的环
• 潜在旅游资源
九寨沟
雾凇 佛光
黄山怪石
故宫
祈年殿
世界之窗
世界公园
泼水节
火把节
工艺品
第二节 旅游资源的开发
一、开发的含义 • 人们为了发挥、改善和提高旅游资源的吸引
力而致力从事的开拓和建设活动。
二、开发工作的必要性 • 潜在的旅游资源需要经过有意识的人为开发，
才能成为旅游地。
• 现实的旅游资源也需要“再生性”的旅游开 发。 旅游产品的生命周期
• 瑞士：“世界的公园：瑞士、瑞士、还是瑞 士”
• 土耳其：“不是欧罗巴，胜似欧罗巴”
• 意大利：“露天博物馆”
• 埃及：“历史的金库”
• 澳大利亚：“年轻的、时尚的、多姿多彩的 国土”
• 旅游资源在开发时必须满足的八个条件 （1）经济贡献 （2）环境因素 （3）社会文化因素 （4）竞争影响 （5）可行性 （6）遵循地方政策和发展战略 （7）旅游影响 （8）开发和经营者的能力
《旅游学概论》复习资料
《旅游学概论》课程期末复习资料《旅游学概论》课程讲稿章节目录：第一章旅游活动的历史发展第一节十九世纪以前的旅行活动第二节近代旅游和旅游业的开端第三节现代旅游的兴起第二章认识旅游活动第一节旅游活动的界定第二节旅游活动的类型第三节现代旅游活动的特点第四节衡量旅游活动发展状况的指标第三章旅游者第一节旅游者的界定第二节决定个人旅游需求的因素第三节旅游者的类别第四章旅游资源第一节旅游资源的概念第二节旅游资源的分类第三节旅游资源的特点第四节旅游资源的开发第五节旅游资源的保护第五章旅游业第一节旅游业概述第二节旅游业的产品第六章旅游业中的主要经营部门第一节旅行社业第二节饭店与住宿业第三节旅游交通第四节旅游景区（点）第七章政府调控与旅游组织第一节政府对旅游发展的干预第二节国家旅游组织第三节我国的旅游组织第四节国际旅游组织第八章旅游市场第一节旅游市场的概念第二节旅游市场细分第三节全球国际旅游市场状况第四节我国旅游业的客源市场第九章旅游的影响第一节旅游的经济影响第二节旅游的社会文化影响第三节旅游的环境影响第四节可持续旅游发展一、客观部分：（单项选择、多项选择、判断）（一）、选择部分★考核知识点: 人类旅行需要的出现和旅行活动的历史发展附1.1.1（考核知识点解释）随着产品交换的发展，到了原始社会瓦解和奴隶社会形成之际，出现了第三次社会大分工。
为了实现产品交换，人们需要了解其他地区的产品生产和市场需求情况，需要前往其他地区交换产品，对外出旅行的需要也由此产生。
附1.1.2（考核知识点解释）人类最初的主动旅行外出，不是出于消遣性动机，而是出于现实的商贸目的而自发产生的一种经济活动。
正如世界旅游组织在其研究报告中曾指出“在最初的年代中，主要是商人开辟了旅行的通路”。
★考核知识点: 产业革命对近代旅游发展的影响附1.1.3（考核知识点解释）产业革命对旅游活动发展所产生的推动性影响包括：（1）生活环境的变化（加速了城市化进程）；（2）工作性质的变化；（3）阶级关系的变化（造就了工业资产阶级，扩大了有条件外出旅游消遣的人数）；（4）运输条件的变化（蒸汽火车和轮船的出现改变了人们外出旅行的交通条件）。
旅游学概论教案 第四章 旅游资源
1．自然因素
2．人为因素
3．工程建设对风景区自然美的破坏
如：苏州的拙政园周围盖上了6个工厂，烟囱、水塔、高楼等建筑挡住了人们的视线，站在院内已不能见到雄伟挺立的北寺塔，破坏了风景区的自然美。
4．“三废”污染，造成旅游环境恶化
如：空气的污染将导致酸雨的产生从而损坏旅游资源。如北京故宫、天坛等处的汉白玉浮雕、钢制品等现在正在受到酸雨的威胁。
２．对于由于旅游者的原因造成的破坏，可以采取的主要措施有：
３．对于其他人为因素造成的破坏，如：关于污染、对树木乱砍滥伐、偷猎野生动物等，则必须采取法制措施予以解决。
★小常识：“水洗三孔”事件
六、保护工作的原则与措施
以“防”为主，以“治”为辅，“防”“治”结合，运用法律、行政、经济和技术等方面的手
作业
2．目的：
是为了巩固、改善和提高其吸引力，创造出新的、更多更高的价值，促进旅游事业的发展。
二、旅游资源开发的可行性研究
1．旅游资源开发的可行性研究主要是对旅游资源的开发前途、必要性和可能性、客源市场的稳定性进行分析、探讨。
2．研究的目的：是为投资决策提供可靠的客观依据，然后再进行实际的规划设计工作。
如蒙古包、陕北的窑洞、傣族的竹楼、北京四合院、客家的土楼
福建土楼
（4）节庆活动
如藏族的浴佛节、苗族的赶秋、彝族火把节、傣族泼水节、食节、绣球。
5.城镇风貌和纪念地
（1）城镇风貌
中国七大古都：北京、南京、西安、安阳、洛阳、开封、杭州；郑州（八大）
各国的国都，如法国巴黎、日本东京、埃及开罗、中国北京。
现代化城市 上海
1.建筑类
（1） 塔
西安大雁塔（建于唐代，是唐玄奘自印度返回后译经藏经的地方）杭州六和塔、延安宝塔（延安的象征）
(完整版)旅游学概论课件优化版(李天元第七版)第4章-旅游资源-旅游活动的客体
第二节 旅游资源的开发
指通过适当的方式, 把旅游资源及其所在地改造成 具有吸引力的旅游环境, 从而使旅游资源的吸引力得以 发挥、改善和提高的技术经济过程。
1、对于潜在的旅游资源，只有通过必要的人为开发，才 能造就方便旅游者开展活动的旅游环境，使其吸引力得 以有效发挥。
2.对于现实的旅游资源，由于经过初始开发的旅游景点 或景区有其生命周期，因此，需要根据情况变化不断进 行再生性开发。
2、讲求经济的原则： （1）旅游资源的开发必须服从当地经济和社会发 展的规划 （2）需要根据自身实力和有关开发项目的投资效 益进行预测，分期分批、有重点的开发 （3）尽可能利用当地的原材料，使用当地的人工 和技术力量 3.注重保护环境的原则：
四川乐山大佛
四川乐山 所建“东方佛都”
第三节 旅游资源的保护
1、解决和提高旅游资源所在地的可进入性
2.建设和完善旅游基础设施：
主要使用者为当地居民，同时也必须向旅游者提供的 设施，包括：
（1）一般的公用事业设施，如：供水供电、排污、道路等 系统，以及与此相关的配套设施如停车场、机场、火车站 和汽车站、港口码头、照明等
（2）现代社会生活所必需的基本设施或条件，如医院、银 行、食品店、治安管理等
第一节 认识旅游资源
（1）基于需求的角度: 拉动旅游者来访的吸引源，是旅游者访问活动的客
体和对象。
（2）基于供给的角度: 旅游业能够借以开展经营活动的凭借物。
定义: 凡能对旅游者产生吸引力的各种客观事物，
都可构成旅游资源。
1.基于内容属性的分类
1.1 自然旅游资源
以大自然造物为吸引力本源的旅游资源。
A.经济建设成就： 如：城市建设、大型工程建设项目。
广州珠江新城 长江三峡大坝
旅游学概论第四章
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二、旅游资源的特征
旅游资 源的特
征
①旅游资源的广阔性和地域性 ②旅游资源的审美性和文化性 ③旅游资源的变化性和时令性 ④旅游资源的永续性和独特性 ⑤旅游资源的综合性和创新性
第一节 旅游资源概述
三、旅游资源的分类
排他性 原则
系统性 原则
可操作 原则
资源的 景观属性
资源的 特征
资源的 差异性和 相似性
概念 特征 分类
第一节 旅游资源概述
二、旅游资源的特征
旅游资 源的概
念
旅游资源是旅游目的地吸引旅游 者的最重要的因素，是旅游的活动的 核心条件，了解和明确旅游资源的特 征，对合理开发、利用、保护旅游资 源，加快旅游业的发展具有十分重要 的作用。旅游资源的主要特征表现在 以下如下方面。
第一节 旅游资源概述
现场调查 与核实
保证成果 的质量
分区域与 专门调查
产业的 敏感性
第二节 旅游资源的调查与评价
一、旅游资源的调查
①旅游资源 专门调查
调查目的与范围
调查人员的准备
调查方法与信息 调查报告与论证
第二节 旅游资源的调查与评价
一、旅游资源的调查
调查目的与范围 调查人员的准备
实地调查与分析 综合分析与报告
②区域旅 游资源综 合调查
第一节 旅游资源概述
三、旅游资源的分类
按性质、状态、 功能分类
按景观组合分类
地文景观、水域风光 生物景观、气象景观 遗址景观、建筑设施 旅游商品、人文活动
自然旅游景观资源 历史遗产景观资源 现代人文景观资源 社会风情景观资源
第二节 旅游资源的调查与评价
一、旅游资源的调查
旅游学概论(李天元)
2．战后旅游需求迅速扩大的主要“推动”因素
世界人口迅速增加――战后短短的20年 中，世界人口增加了44％，从而成为战后 旅游人数迅速增多的基础。
世界经济迅速发展――家庭收入增加，支付 能力提高。
二战前后部分国家国民生产总值平均增长率变化情况(％)
三、学习中的注意事项
注意旅游发展的普遍原理与中国特色的关系 以马克思主义理论和我国发展旅游的政策为指导 理论联系实际，力求学以致用 借鉴国际经验，同国际旅游学术研究中的共识性成果接轨
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第一章 旅游的产生与发展
第一节 原始社会早期的人类迁移活动 第二节 人类旅行需要的产生与发展 第三节 封建社会时期旅行活动的发展 第四节 近代旅游和旅游业的开端 第五节 现代旅游 第六节 我国旅游业的历史发展
1978年至80年代中期，以接待入境旅游为主的发展阶段。 ❖ 80年代中期至1997年，入境旅游和国内旅游并行发展阶段。 1997年以后，入境旅游、国内旅游和出境旅游全面发展阶段。
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第二章 旅游的概念、性质和特点
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节
旅游的概念 旅游活动的类型 旅游活动的性质 现代旅游活动的特点 衡量旅游活动发展状况的常用指标
二、关于旅游学的定义
旅游学： 就是研究旅游者及其旅游活动、旅游业及其开发和经营活动、
以及双方活动的开展对旅游接待地区的社会、经济和环境之影响 的科学。
“Tourism is a study of man away from his usual habitat, of the
industry which responds to his needs, and of the impacts that both he and the industry have on the host socio-cultural, economic, and physical environments.” (Jafari, 1977)
(完整版)旅游学概论课件优化版(李天元第七版)第4章 旅游资源-旅游活动的客体
四、基于品味或级别的分类
1、世界级旅游资源：
包括列入《世界遗产名录》的名胜古迹，以及被列 入联合国“人与生物圈”保护区网络的自然保护区。
中国的世界遗产：
➢中国于1985年11月签署《保护世界文化和自然遗产公 约》，正式成为这个组织中的一员。
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➢2006年，河南安阳殷墟、四川大熊猫栖息地 ➢2007年，广东开平碉楼、中国南方喀斯特 ➢2008年，江西三清山，福建客家土楼 ➢2009年，山西五台山 ➢2010年，河南嵩山“天地之中”历史建筑群、中国丹霞 ➢2011年，杭州西湖历史文化遗产 ➢共41处世界遗产，仅次于意大利（45处）、西班牙（43处），
位列世界第三
➢此外，中国还有昆曲、古琴、新疆维吾尔木卡姆艺 术、蒙古族长调民歌（与蒙古国共同拥有）、中国蚕 桑丝织技艺、福建南音、南京云锦、安徽宣纸、贵州 侗族大歌、广东粤剧、《格萨尔》史诗、浙江龙泉青 瓷、青海热贡艺术、藏戏、新疆《玛纳斯》、蒙古族 呼麦、甘肃花儿、西安鼓乐、朝鲜族农乐舞、书法、 篆刻、剪纸、雕版印刷、传统木结构营造技艺、端午 节、妈祖信俗、京剧、中医针灸，被列入世界非物质 文化遗产。
➢1991年缔约国第11次大会上，中国首次当选为世界遗产 委员会成员。
➢1992、1993年的世界遗产委员会大会上，中国两次当选 为副主席。
➢从1987年起，中国开始向联合国教科文组织推荐世界遗 产名单。当年有长城、故宫、周口店北京人遗址、敦煌 莫高窟、秦始皇兵马俑被列为世界文化遗产，泰山风景 名胜区被列为世界文化与自然双重遗产。
其后，中国又有多处被列入《世界遗产名录》，分别是：
【2024版】《旅游学概论》课程标准
可编辑修改精选全文完整版《旅游学概论》课程标准一、课程名称旅游学概论二、适用专业本课程标准适用：旅游管理专业、酒店管理专业三、课程性质课程内容具有较强的综合性、实践性和前瞻性。
起着引导学生入门及培养学生初步了解和掌握的基本理论与时代理念的作用。
通过学习与掌握本课程主要内容、基本原理和一般方法，能综合运用于对实际问题的分析与解决旅游实际问题的能力，为以后学习其它专业课程和从事实际工作奠定基础。
四、教学目标通过旅游学概论教学，使学生了解和掌握旅游以及旅游活动的历史、定义、特征、分类、发展特点及趋势，对旅游者、旅游资源、旅游业及其主要行业应有的基本认识；了解旅游组织作用，以及重要国内外旅游组织基本情况；理解旅游市场的含义、市场细分及其标准、国际国内客源市场基本情况规律；学会全面辩证分析旅游活动对经济社会环境的影响等。
（一）知识目标通过旅游学概论教学，使学生了解和掌握旅游以及旅游活动的历史、定义、特征、分类、发展特点及趋势，对旅游者、旅游资源、旅游业及其主要行业应有的基本认识；了解旅游组织作用，以及重要国内外旅游组织基本情况；理解旅游市场的含义、市场细分及其标准、国际国内客源市场基本情况规律；学会全面辩证分析旅游活动对经济社会环境的影响等。
（二）能力目标采用理论教学与实践教学相结合的教学方法。
培养学生对实际旅游问题分析解决能力；通过问题讨论等途径，培养学生独立思考能力；在掌握本门课程理论知识的同时，广泛阅读了旅游相关的资料，培养自主学习能力；（三）素质目标（人文素质目标）本课程通过多学科角度认识旅游，广泛阅读，案例分析等突进，培养学生较宽泛的综合人文素质、综合辩证思维素养，培养紧跟旅游时代变化创新，不断进取发展意识和创新精神。
通过教学方法使用和内容的讲解，培养学生团队职业素养，激发爱国情操和使命感。
具有健康的体魄、心理和健全的人格，养成卫生习惯和良好的行为习惯（勤洗手、戴口罩等）。
五、课程内容（一）课程设计思路《旅游学概论》课程的教学内容依据旅游本质的内涵及其发展表现分类分为四大板块：旅游的历史发展、旅游活动基本概念与分类、旅游活动构成或参与要素、旅游活动的影响。
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➢2005年，在《中国国家地理》杂志举办的 “选美中国”活动中，评选出了“中国最 美的三大丹霞地貌”。
➢最瑰丽的岩石雅丹：乌尔禾 (新疆) ➢最神秘的雅丹：白龙堆 (新疆)，又称龙城 ➢最壮观的雅丹：三垄沙 (新疆)。
雅丹地貌景观
★小常识：喀斯特地貌景观
具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用 所形成的地表和地下形态的总称。又称岩溶地貌 。水对可溶性岩石所进行的作用，统称为喀斯特 作用。它以溶蚀作用为主，还包括流水的冲蚀、 潜蚀，以及坍陷等机械侵蚀过程。这种作用及其 产生的现象统称为喀斯特。
连 州 地 下 河
（三）气候风景资源
➢北方的冬季“千里冰封、万里雪飘”，夏 季，许多地方气候凉快，是南方人避暑胜 地。
➢南方的冬季气候温和、花草树木繁茂、是 北方人避寒的到地方。
➢四大避暑胜地：河北北戴河、河南鸡公山 、浙江莫干山、江西庐山
哈尔滨雾松
青海湖的春天
海南岛阳光
Hale Waihona Puke 泰山日出云山雾海２００１年狮子座流星雨
极 光
极光
承 德 避 暑 山 庄
（四）动植物资源
➢动植物资源，既可单独作为旅游资源，也 可与特定的地貌、环境结合起来作为旅游 资源。
➢ 中国五大淡水湖： 鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪 泽湖、巢湖
➢ 美国和加拿大边境上的五大湖：包括苏必利尔湖 、密歇根湖、休伦湖、伊利湖和安大略湖，其中 密歇根湖属美国，其余4湖为美国和加拿大共有。
➢ 苏必利尔湖为世界最大的淡水湖，面积在世界湖 泊中仅次于里海而居世界第二位。五大湖湖水汇 入圣劳伦斯河，流入大西洋
➢世界上作为旅游胜地的海滩有西班牙的希 洪海滨浴场、美国的夏威夷岛、意大利的 斯培西亚海滨、法国的尼斯海滨、南斯拉 夫的斯布利特海滨、泰国的宋卡海滩、新 西兰的奥克兰湾等等。
三 亚
5．泉、 天池
➢西安骊山温泉、青岛崂山矿泉、南京的汤 山温泉、杭州虎跑泉。
➢济南的四大泉群：趵突泉、黑虎泉、珍珠 泉、五龙潭。
中国喀斯特地貌分布广、面积大，其中以广西 、贵州和云南东部所占的面积最大，是世界上最 大的喀斯特区之一。
喀斯特地貌景观 ——兰溪地下长河
肇云桂庆南林七石山星林水岩
2）峡谷
➢是指陡峭的两坡相夹而成的谷地。长江山 峡（瞿塘峡、巫峡、西陵峡）、黄河壶口 瀑布的龙门峡、北美的科罗拉多大峡谷、 世界第一大峡谷雅鲁藏布大峡谷。
➢新疆天山天池、吉林长白山天池。
6．溶洞
➢溶洞属于喀斯特地貌，是亿万年前大自然 的杰作。气势壮观，洞内钟乳累累，石笋 林立，奇石斗秀，清泉潺潺。
➢桂林溶洞 ➢贵州安顺龙宫风景区 ➢织金洞 ➢连州地下河
➢中国现知最长的溶洞是湖北利川县腾龙洞 ，长约40千米；最深的为贵州水城吴家大 洞。深430米。
织金洞
两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山
（二）水文风景资源
1．河流 ➢长江、黄河、黑龙江 ➢欧洲最长的河流是伏尔加河，长3690千米
。多瑙河为第二大河，西欧第一大河莱茵 河、法国北部大河——塞纳河 ➢美国的密西西比河 ➢是世界上最长的河流尼罗河 ➢中国最长的三大河流？ ➢世界最长的三大河流？
2．湖泊
➢ 杭州西湖、青海的青海湖、昆明的滇池、
一、旅游资源分类含义及体系 （一）旅游资源分类的含义
旅游资源分类，就是根据旅游资源的共同 特点和存在的差异进行归并，划分出具有 一定从属关系的不同等级（类型）的工作 过程。 （二）旅游资源国家标准分类体系
根据中国人民共和国颁发的《旅游资源分 类、调查和评价》（GB/18972-2003）国 家标准，将旅游资源分为8主类、31亚类、 155种基本类型。
➢ 日本的琵琶湖
从芝加哥约翰·汉考克中心俯瞰密歇根湖
断 桥 残 雪
苏堤春晓
雷峰夕照 曲院风荷
九寨五绝 之一翠海
神奇九寨沟
3．瀑布
➢瀑布大都是山水结合，它飞泻千仞，极其 壮观。
➢中国有黄果树瀑布、黄河壶口瀑布、庐山 瀑布
➢世界上最著名的三大瀑布分别是： ➢北美的尼亚加拉瀑布 ➢赞比亚的维多利亚瀑布 ➢南美的伊瓜苏瀑布
二、旅游资源分类
➢一）自然旅游资源 定义：自然旅游资源是指以大自然 造物为吸引力本源的旅游资源。
地貌风景资源
自
然
水文风景资源
旅
游
资
气候风景资源
源
动、植物资源
1．地貌风景资源
➢1）山地 在地里学上把山岳和丘陵通称为 山，山体包括的整个隆起范围及直接坡积 的外围，通称为山地。如五岳、庐山、黄 山、珠穆朗玛峰等 黄山迎客松
黄果树瀑布——中国最大瀑布
壶
口最
瀑
雄 壮
布
的 瀑
布
庐山瀑布——最诗意的瀑布
九寨沟五绝之一叠瀑之诺日朗瀑布
尼亚加拉瀑布七色水帘
尼亚加拉瀑布
维多利亚瀑布
澳 大 利 亚 乌 鲁 鲁 瀑 布
摩 特 诺 玛 瀑 布 ， 俄 勒 冈
罗 马 尼 亚 的 独 特 的 瀑 布
4．海洋与海滩
➢我国有漫长的海岸线，有众多的海滩，三 亚、青岛、大连、普陀山、厦门等。
丹霞景观——丽水东西岩 丹霞景观——武夷山
★小常识： 雅丹地貌景观
雅丹，泛指干燥地区一种风蚀地貌。这种地质 现象在新疆罗布泊东北发育很典型。我国新疆地 域辽阔，四周环山，在南北两边都有较大的山口 。大西洋和北冰洋的冷空气流经山口进入新疆北 部，然后绕过天山东段，进入塔里木盆地，在沿 途各地造成长时间的区域大风。新疆的风，持续 时间ぃㄒ荒昕达100天以上），分布广，风力大 ，所以我们经常在天气预报中听到来自新疆冷空 气的消息。作为“干旱王国”的新疆，风力对地 貌的塑造具有特殊的意义。雅丹、龙城、魔鬼城 等特殊地貌类型就是风神的杰作
自 古 华 山 一 条 道
➢广东四大名山：
➢丹霞山、鼎湖山、罗浮山、西樵山
➢2005年，在《中国国家地理》杂志举办的 “选美中国”活动中，评选出了“中国最 美的七大丹霞” 。丹霞山、武夷山、大金 湖、龙虎山、资江—八角寨—崀山丹霞地 貌、张掖丹霞地貌、赤水丹霞地貌。
泰山
★小常识：丹霞景观
丹霞是地理学上很重要的名词。它是指红色 砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀，形成孤立的山 峰和陡峭的奇岩怪石，是巨厚红色砂、砾岩层中 沿垂直节理发育的各种丹霞奇峰的总称。主要发 育于侏罗纪至第三纪的水平或缓倾的红色地层中 ，以中国广东省北部丹霞山最为典型，故名。景 观特征为“丹崖赤壁，峡谷洞天”。