神墨珠心算理论
神墨珠心算理论
二、中国珠心算的发展：
1979年 李新成立中国珠算协会 1980年 各省、地市相继成立珠算协会 1991年 中珠协重视珠心算教学和推广 1996年 学习珠心算的儿童超过800万人 1997年 由于中珠协教学方法落后，走向衰败 1998年 受市场经济影响民间珠心算兴起 2002年 世界珠算心算联合会在北京成立 2003年 社会对教学部提出疑问，为何不推广珠心算 2004年 教育部拨款600多万开始搞珠心算的实验课题 2004年8月 教育部允许符号教育规律的珠心算可以推广 （神墨是目前唯一获得教学科学研究院鉴定，是符合孩子认 知规律的） 神墨珠心算 被誉为中国五大发明之一（火药、指南针、 印刷术、造纸术）
五、学习珠心算的功能
启智功能 教育功能 计算功能
六、珠心算的作用
※有利于调动儿童的学习积极性和主动性
※培养儿童的早期计算能力
※迁移到其他学科，促进其他学科教学质量 的提高 ※培养儿童的坚强意志和良好的思想品质
七、神墨珠心算隐形价值
一阶：20以内加减心算100以内加减珠算 培养兴趣，打造扎实基本功
九、优秀神墨人
做好自己，提升内功。 领先一步。 感恩亲人朋友，感谢对手敌人。
三、学习珠心算的年龄
学习珠心算的适龄儿童 为4~12岁， 最佳学习年龄为5~8岁
四、学习珠心算的四大好处
1.左右手并用，促进儿童左右脑平衡发展 2.手、口、眼、耳、脑同时并用，有效地培 养儿童的注意力、记忆力、观察力想象力和 思维能力 3.培养孩子动则活跃、静则专注的良好习惯 4.使儿童的计算能力迅速提高
二阶：1000以内加减心算，1000以上珠算 培养孩子吃苦耐劳精神，挑战家长热情
神墨珠心算隐形价值
珠心算口诀表 全面详解-珠心算口诀解释之欧阳总创编
1、珠心算的定义：所谓珠心算，即珠算式心算。
珠算，是以算盘为工具，用来计算多位数的加、减、乘、除、四则计算、开方等题型。
其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能透过脑细胞的滋长，将算盘的盘式，档次及珠子的浮动变化描绘到脑子里，即好像在脑子里有把「活算盘」，这种活算盘的影像，称为「虚盘」。
它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。
（详细请点击：什么是珠心算？>>）2、珠算定义：珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。
“珠算”一词﹐最早见于汉代徐岳撰的《数术记遗》，其中有云:“珠算﹐控带四时﹐经纬三才。
”北周甄鸾为此作注﹐大意是﹕把木板刻为三部分﹐上下两部分是停游珠用的﹐中间一部分是作定位用的。
每位各有五颗珠﹐上面一颗珠与下面四颗珠用颜色来区别。
上面一珠当五﹐下面四颗﹐每珠当一。
可见当时“珠算”与现今通行的珠算有所不同。
（详细请点击：什么是珠算 >>)3、珠心算口诀表：①珠算口诀③珠算乘法口诀表：珠算乘法口诀和口、笔算用的表内乘法口诀完全相同，也就是大九九口诀表。
1×1=11×2=2 2×2=41×3=3 2×3=6 3×3=91×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=161×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=251×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=361×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=491×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=641×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81④珠心算口诀表（除法口诀表：珠算除法有归除法和商除法两种）归除法用口诀进行计算，有九归口诀，退商口诀和商九口诀。
珠心算基础知识ppt课件
珠心算
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什么是珠心算？
定义
珠心算又叫珠算式心算，是一种心算法，是 在大脑中以算珠表象为载体，运用珠算法则进行 心算的方法，俗称“在脑中打算盘”。熟练后计 算速度要超过电子计算器，其速度之快非常惊人， 往往只要听到题目报数，或自己看到计算题型， 算者即能将答数脱口而出，或立即写出。所以珠 算式心算是当今世界上最好的一种计算技术。
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（4）想拨
想拨，就是在脑中拨珠，即我们通常所 说的心算。就是借助脑中的虚拟算盘，按 照珠算的原理进行心算。
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拨珠方法
单手拨珠
双手联拨
单指拨珠 双指拨珠 双合 双分 双上 双下
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单指拨珠 （1）
拨入1、2、3、4
拇指拨下珠靠梁
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单指拨珠（ 2 ）
拨去 1、2、3、4
食指拨下珠离梁
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2、珠像操作与内化阶段
心算技能形成的重要方法
想拨
空拨
看拨
。
听珠算
看珠算
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（2）空拨（模拟拨珠）
空拨，即模拟拨珠，是指在算盘上方或桌 面上模拟实际拨珠的动作，同时在脑中想算珠 的运算过程。包括听题空拨、看题空拨。
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（3）看拨
看拨就是眼看实盘或空盘，没有其它任 何模拟拨珠动作运算，直接在脑中进行心 算。
2
珠心算原理和方法
一、心算技能形成原理 1、 珠像建立与形成阶段 2、珠像操作与内化阶段
神墨珠心算练习题 神墨
神墨珠心算练习题神墨珠心算，作为一种古老而神奇的数学计算方法，一直以来都备受人们的关注和热爱。
随着科技的发展，数学的学习方法也在不断变化和创新。
而神墨珠心算，则是一款独特而有趣的数学学习工具，它结合了传统的珠心算技巧和现代科技手段，为学生提供了一种全新的学习方式。
本文将对神墨珠心算的练习题进行介绍和分析，让您更好地了解这一数学学习工具。
神墨珠心算练习题是一套由神墨珠心算团队精心设计的数学练习题目，涵盖了小学到高中各个年级的各个知识点。
这些练习题旨在帮助学生巩固和提高他们的珠心算技巧，同时培养他们的数学思维能力和逻辑推理能力。
接下来，我们将以一道神墨珠心算练习题为例，来详细介绍这些练习题的特点和使用方法。
题目：计算下列乘法，并写出计算过程：345 × 28 = ?在传统的珠心算中，计算乘法通常需要用到珠心算工具，以珠子的位置和数量来表示数字和运算符。
而在神墨珠心算练习题中，您可以通过神墨珠心算APP来完成乘法计算。
打开APP后，您会看到一个界面，上方是要计算的乘法题目，下方是一个计算框。
您只需要在计算框中输入相应的数字和运算符即可完成计算。
在本题中，我们需要计算345乘以28的结果。
我们在计算框中输入345乘以28，然后点击“计算”按钮，APP会立即给出计算结果，并且显示出计算过程。
在这个过程中，我们可以看到APP是如何一步一步地进行乘法计算的，这对于学生来说非常有帮助。
他们可以通过观察计算过程，了解乘法的原理和规律，提高他们的计算能力。
除了计算过程的展示，神墨珠心算练习题还具有一些其他的特点和功能。
首先，它提供了多种难度的题目，从简单到复杂，适合不同年级和水平的学生。
其次，它具有即时反馈功能，学生在计算完成后可以立即知道自己的答案是否正确，从而及时纠正错误。
此外，神墨珠心算练习题还提供了练习记录和成绩统计功能，学生可以随时查看自己的学习情况，了解自己的进步和不足，有针对性地进行学习和提高。
教学重难点
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一位五笔习题加减
42
一位五笔习题加减
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一位七笔习题加减（一）
1
选做题
三笔和五笔准确率高、速度快的学生可以练习
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一位七笔习题加减（二）
1
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期末测试
3
学生考试卷的准备
提前两周订购
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期末测试
学生考试的组织
秒表进行测试，试题可因人而异。
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期末测试
结业证的准备
结业证及报告书的填写用“对话交流方式”
1
脑像图的成像
严格按步骤导入心算：闭目——举手——想实物——想算盘——个位档模拟拨珠——听题心算
8
1—9的直加直减三笔
4
出错率较高题目
以引入式，添加数字来完成
重点讲解出错率高题目
9
1—9的直加直减五笔
10
1—9的直加直减五笔
11
1—9的直加直减五笔
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家长会的召开
1
学生100%的1-9心算过关；
提前一天通知家长到位
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结业汇报会
1
学生一阶学习效果达标
各组织环节一丝不拘,如：通知，学生表演，校长解说，报名等
北京神墨珠心算第二阶重、难点解析
课时
课题新授
课时
重难点
攻克方法
1
复习一位数综合、两位数直加直减
3
放假间隔，学生做题的准确率及兴趣需要调动
教师多提问；
看珠算、听珠算、看心算、听心算四种方式每节课都进行训练；
课下多与学生谈心
先示范，后观察
23
满10加（一）
1
口诀的运用及双手联合拨珠
多提示口诀想补数
神墨珠心算练习题文档
神墨珠心算练习题文档本文档为神墨珠心算练习题文档，旨在帮助读者进行珠心算能力的训练与提升。
珠心算作为一种古老而精妙的计算方式，通过手指上的珠子进行运算，可以极大地提高人的计算速度和计算能力。
在本文档中，将提供一系列的珠心算练习题，以帮助读者系统地进行练习和巩固。
第一部分：珠心算基础题1. 两位数加法运算请根据珠心算规则，计算以下两位数的加法题目：1）23 + 18 = ？2）56 + 42 = ？3）79 + 61 = ？2. 两位数减法运算请根据珠心算规则，计算以下两位数的减法题目：1）75 - 29 = ？2）68 - 37 = ？3）82 - 51 = ？3. 两位数乘法运算请根据珠心算规则，计算以下两位数的乘法题目：1）34 × 12 = ？2）57 × 26 = ？3）89 × 17 = ？第二部分：珠心算进阶题1. 三位数加法运算请根据珠心算规则，计算以下三位数的加法题目：1）123 + 456 = ？2）789 + 987 = ？3）246 + 135 = ？2. 三位数减法运算请根据珠心算规则，计算以下三位数的减法题目：1）768 - 351 = ？2）986 - 457 = ？3）543 - 219 = ？3. 三位数乘法运算请根据珠心算规则，计算以下三位数的乘法题目：2）789 × 456 = ？3）246 × 135 = ？第三部分：珠心算挑战题1. 四位数加法运算请根据珠心算规则，计算以下四位数的加法题目：1）1234 + 5678 = ？2）9876 + 5432 = ？3）2468 + 1357 = ？2. 四位数减法运算请根据珠心算规则，计算以下四位数的减法题目：1）9876 - 5432 = ？2）7654 - 3210 = ？3）6543 - 2109 = ？3. 四位数乘法运算请根据珠心算规则，计算以下四位数的乘法题目：1）1234 × 5678 = ？3）6543 × 2109 = ？通过本文档中提供的一系列珠心算练习题，读者可以逐步增加对珠心算的熟悉程度和运算能力。
珠心算自学教程大全
珠心算自学教程大全1. 引言：珠心算是一种古老而神奇的计算技巧，它能够让人们通过心算进行高速准确的数学运算。
本教程将为您介绍珠心算的基本原理和常用技巧，帮助您自学并掌握珠心算技巧。
2. 珠心算的起源：珠心算最早起源于中国，约在公元13世纪开始流传。
它采用了一种特殊的计算工具，即算盘，通过手指在珠子上的操作，实现高效的数学计算。
3. 算盘的结构与使用：算盘由一根线和若干个珠子构成，线被分为上下两部分，珠子分别代表不同的数值。
通过上下移动珠子，可以进行加、减、乘、除等基本运算。
4. 算盘的基本操作：使用算盘进行心算，需要掌握珠子的移动方法和符号的对应关系。
例如，上移一珠表示增加一单位，下移一珠表示减少一单位，左移一珠表示小数点向左移动，右移一珠表示小数点向右移动。
5. 心算技巧之加法：珠心算的加法运算是最基本也是最常用的运算方法。
通过掌握珠子的移动规律，可以实现快速而准确的加法计算。
6. 心算技巧之减法：珠心算的减法运算同样重要，它可以用于解决很多实际问题。
学会使用珠子的借位和归位规则，可以轻松完成减法运算。
7. 心算技巧之乘法：珠心算的乘法运算是比较复杂的一种技巧，但它能够显著提高心算的速度和准确性。
学会使用珠子的位权和进位规则，可以实现快速的乘法计算。
8. 心算技巧之除法：珠心算的除法运算同样需要一定的技巧和经验。
掌握除法运算中珠子的移动规律和规则，可以实现精确而高效的除法计算。
9. 心算技巧之小数运算：除了整数运算外，珠心算还可以进行小数运算。
学会运用珠子的小数点移动规则，可以进行快速而准确的小数计算。
10. 珠心算的应用与扩展：除了基本的四则运算，珠心算还可以应用于解决实际问题，如时间、距离、面积等的计算。
掌握珠心算的高级技巧，可以提升自己的计算能力。
11. 总结：通过自学珠心算，您可以提升自己的计算速度和准确性，培养数学思维和逻辑推理能力。
希望本教程对您的珠心算学习有所帮助，祝您取得丰硕的成果！。
神墨珠心算理论ppt课件
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我们先看看这些孩子在干什么？
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学习珠心算
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一、什么是珠心算
珠心算是珠算式心算的简称，又叫珠脑速 算(珠脑算、脑珠算、脑算)是将数字变成符号 浮现在脑中，并依据珠算原理进行加减乘除 运算的一种方法，其特点在于将中国传统的 珠算方法与形象记忆巧妙地结合起来，通过 “脑映像”（在脑子里打算盘）得出运算结 果，其运算速度快速绝伦，能与现代的计算 机相媲美。
• 二阶：1000以内加减心算，1000以上珠算 培养孩子吃苦耐劳精神，挑战家长热情
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神墨珠心算隐形价值
• 三阶：乘法
培养孩子的规则意识，提升细节能力
• 四阶：除法
培养孩子的比较、选择、分析、判断 的逆向思维能力及抽象能力。
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神墨珠心算隐形价值
• 五六阶：加减乘除综合提高 • 整体超越计算机，孩子的注意力、记忆力、 思维能力将是常人的十倍，孩子拥有敢打敢拼的 进取精神，做事专注而讲究品质，乐观而富有良 好的竞争心态，为孩子的一生奠定坚实的心理、 情商基础。
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五、学习珠心算的功能
启智功能 教育功能 计算功能
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六、珠心算的作用
※有利于调动儿童的学习积极性和主动性 ※培养儿童的早期计算能力 ※迁移到其他学科，促进其他学科教学质量 的提高 ※培养儿童的坚强意志和良好的思想品质
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七、神墨珠心算隐形价值
• 一阶：20以内加减心算100以内加减珠算 培养兴趣，打造扎实基本功
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三、学习珠心算的年龄
• 学习珠心算的适龄儿童 为4~12岁，
• 最佳学习年龄为5~8岁
四、学习珠心算的四大好处
1.左右手并用，促进儿童左右脑平衡发展 2.手、口、眼、耳、脑同时并用，有效地培养
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▪ 2003年 社会对教学部提出疑问，为何不推广珠心算
▪ 2004年 教育部拨款600多万开始搞珠心算的实验课题
▪ 2004年8月 教育部允许符号教育规律的珠心算可以推广 （神墨是目前唯一获得教学科学研究院鉴定，是符合孩子认 知规律的）
▪ 神墨珠心算
被誉为中国五大发明之一（火药、指南针、
印刷术、造纸术）
烈欢迎各位神墨家人 一起学习
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我们先看看这些孩子在干什么？
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学习珠心算
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珠心算是珠算式心算的简称，又叫珠脑 速算(珠脑算、脑珠算、脑算)是将数字变成符 号浮现在脑中，并依据珠算原理进行加减乘 除运算的一种方法，其特点在于将中国传统 的珠算方法与形象记忆巧妙地结合起来，通 过“脑映像”（在脑子里打算盘）得出运算 结果，其运算速度快速绝伦，能与现代的计 算机相媲美。
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二、中国珠心算的发展：
▪ 1979年 李新成立中国珠算协会
▪ 1980年 各省、地市相继成立珠算协会
▪ 1991年 中珠协重视珠心算教学和推广
▪ 1996年 学习珠心算的儿童超过800万人
▪ 1997年 由于中珠协教学方法落后，走向衰败
▪ 1998年 受市场经济影响民间珠心算兴起
▪ 2002年 世界珠算心算联合会在北京成立
培养孩子吃苦耐劳精神，挑战家长热情
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启智功能 教育功能 计算功能
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六、珠心算的作用
※有利于调动儿童的学习积极性和主动性
※培养儿童的早期计算能力
※迁移到其他学科，促进其他学科教学质量 的提高
※培养儿童的坚强意志和良好的思想品质
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▪ 一阶：20以内加减心算100以内加减珠算
培养兴趣，打造扎实基本功
▪ 二阶：1000以内加减心算，1000以上珠算
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▪ 学习珠心算的适龄儿童 为4
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1.左右手并用，促进儿童左右脑平衡发展
2.手、口、眼、耳、脑同时并用，有效地培 养儿童的注意力、记忆力、观察力想象力和 思维能力
3.培养孩子动则活跃、静则专注的良好习惯
4.使儿童的计算能力迅速提高
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五、学习珠心算的功能