2018精选版竖笛入门及基础教学

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学吹竖笛课件完整版课件

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学吹竖笛课件完整版课件一、教学内容本节课的教学内容来自教材《音乐之路》第五单元“吹奏乐器”,具体为第十二章“竖笛入门”,包括竖笛的基本结构、演奏姿势、吹奏技巧及简单的曲目演奏。

详细内容涉及竖笛的构造及各部分功能、演奏基本姿势、呼吸控制、指法练习、吹奏简单旋律。

二、教学目标1. 让学生了解竖笛的基本结构,掌握演奏竖笛的基本技巧。

2. 通过学习竖笛,培养学生的音乐素养,提高审美能力。

3. 培养学生的团队合作精神,提高自信心和表现力。

三、教学难点与重点教学难点:竖笛的指法练习和呼吸控制。

教学重点:竖笛的基本结构、演奏姿势、吹奏技巧及曲目演奏。

四、教具与学具准备1. 教具:竖笛、音乐教材、多媒体设备、黑板。

2. 学具:竖笛、教材、笔记本。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟):邀请一位学生上台吹奏一首简单的竖笛曲目,激发学生对竖笛的兴趣。

2. 竖笛基本知识讲解(10分钟):介绍竖笛的构造、各部分功能、演奏基本姿势。

3. 呼吸控制与指法练习(10分钟):示范正确的呼吸控制和指法,指导学生进行练习。

4. 例题讲解(15分钟):选取一首简单曲目,逐句讲解演奏技巧,引导学生跟随演奏。

5. 随堂练习(10分钟):分组练习,互帮互助,提高演奏水平。

六、板书设计1. 竖笛基本结构图。

2. 竖笛演奏基本姿势示意图。

3. 呼吸控制与指法练习要点。

4. 简单曲目谱例。

七、作业设计1. 作业题目:吹奏教材第十二章的曲目《小星星》。

2. 答案:正确的吹奏技巧和流畅的旋律。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生课后自主练习,推荐相关音乐作品,提高学生的音乐素养。

组织课外音乐活动,如竖笛社团、音乐会等,为学生提供更多展示机会。

重点和难点解析1. 竖笛的基本结构与演奏姿势。

2. 呼吸控制与指法练习。

3. 例题讲解与实践操作。

4. 课后反思与拓展延伸。

一、竖笛的基本结构与演奏姿势1. 保持身体挺直,双脚平放地面,两臂自然下垂。

吹竖笛子初学教程方法解析

吹竖笛子初学教程方法解析

吹竖笛子初学教程方法解析竖笛是一种早在十四世纪就广为流行的木管乐器,它的音质像长笛一样轻柔。

相对容易演奏,初学者要怎么吹竖笛呢?吹竖笛子初学教程1.习吹竖笛向竖笛吹气看看它听起来怎么样。

你需要轻一点吹,你可以想象你在吹泡泡。

在你开始吹竖笛时,控制气流的稳定并轻柔地吹奏是最难也是最重要的技巧之一。

如果你吹得过猛,就会发出一声尖锐难听的声音。

吹得更轻一点可以吹出优美的音响。

用膈肌呼吸并确保你吹得均匀,这可以使声音稳定持续。

2.习正确的发音技巧当开始用竖笛演奏音符时,你应该用你的舌头控制声音的停止。

将你的舌头放在牙齿后的上颚上。

声音应该从那里开始和停止。

为了达到效果,你可以在吹奏时试着发“嘟”或者“突”音。

这个发音技巧可以使你吹出有明显开始和结束的音符。

注意不要在演奏时把“嘟”音或“突”音发出来。

这些音只是帮你掌握正确的发音技巧。

3.你的第一个音符人们通常学的第一个音符是B。

这需要你用左手大拇指按住背面的孔。

现在,用你的左手食指按住吹口下的第一个孔。

用你的右手大拇指控制好竖笛。

轻轻地向吹口里吹气,记得说“嘟”或者“突”。

很棒!你刚刚发出的声音就是B。

如果你没有吹出声音或声音短促刺耳,看一下你的手指是否完全盖住了孔,以及你的手指是否保持着平地放在上面、另外一个可能刺耳的原因是你吹得过猛。

继续练习B直到你吹奏时已经感到轻松自如。

4.解指法一个简单的指法图是用来表示竖笛上的单音的。

它由数字0到7组成, 0代表左手大拇指,1左手食指,2 左手中指,以此类推。

比如说,你刚才吹出的B音在指法图上就是这样表示的:0 1 - - - - - -数字代表的被盖住的孔,而虚线代表露出的孔。

在这种情况下,0表示你的拇指按住竖笛背面上的孔,而1表示你的左手食指按住第一个孔。

5.习左手的单音首先,你将学习用左手演奏的音是B(就是你刚刚吹的那个), A和G。

接着两个要用左手演奏的是C'和D'。

在这些单音右手边的撇号表示它们是高音。

初学竖笛入门指法

初学竖笛入门指法

初学竖笛入门指法竖笛是一种古老而美妙的乐器,它是由竖直排列的音孔和一个吹口组成。

在学习竖笛的过程中,掌握准确的指法是非常重要的,因为正确的指法可以帮助我们演奏出清晰、准确的音符。

在本文中,我将向大家介绍一些初学竖笛的入门指法。

我们需要了解竖笛上的音孔。

竖笛上通常有六个音孔,从上到下依次编号为1到6。

音孔的开合状态决定了音符的高低,而指法则是指定我们应该如何摁住这些音孔来演奏不同的音符。

第一个指法是指法1,也被称为开孔。

在演奏指法1的时候,我们需要将竖笛上的所有音孔都打开,即不摁住任何一个音孔。

这样演奏出来的音符是最高的音符,通常被称为高音C。

接下来是指法2,也被称为闭孔。

在演奏指法2的时候,我们需要将竖笛上的第一个音孔摁住,其他音孔都打开。

这样演奏出来的音符是比高音C低一个八度的音符,通常被称为中音C。

第三个指法是指法3,也被称为闭孔2。

在演奏指法3的时候,我们需要将竖笛上的第一个和第二个音孔都摁住,其他音孔都打开。

这样演奏出来的音符是比中音C低一个八度的音符,通常被称为低音C。

接下来是指法4,也被称为闭孔3。

在演奏指法4的时候,我们需要将竖笛上的第一个、第二和第三个音孔都摁住,其他音孔都打开。

这样演奏出来的音符是比低音C低一个八度的音符,通常被称为低音G。

第五个指法是指法5,也被称为闭孔4。

在演奏指法5的时候,我们需要将竖笛上的第一个、第二、第三和第四个音孔都摁住,其他音孔都打开。

这样演奏出来的音符是比低音G低一个八度的音符,通常被称为低音F。

最后一个指法是指法6,也被称为闭孔5。

在演奏指法6的时候,我们需要将竖笛上的所有音孔都摁住。

这样演奏出来的音符是最低的音符,通常被称为低音D。

在学习竖笛的过程中,我们需要通过多次练习来掌握这些指法。

可以尝试演奏一些简单的曲子来熟悉这些指法,并逐渐提高演奏的准确性和流畅度。

此外,还可以尝试使用不同的指法组合来演奏出更多的音符和音阶。

除了指法的掌握外,还应注意正确的吹奏技巧。

竖笛入门(一)ppt课件

竖笛入门(一)ppt课件
8
F调技法的实践经验口诀:
❖ 要吹好,心莫急 ❖ 心平气和稳吹笛 ❖ 把孔按严姿势正 ❖ 熟悉指法数第一 ❖ 同学帮助作用大 ❖ 行动一致听指挥 ❖ 先难后易心莫急 ❖ 一切还要把谱识。
9
练习(一)
2/4 筒音作5 缓吹(轻吐音) 1 2 ∣3 - ∣ 3 2 ∣ 1 - ‖ 1 2 ∣3 2 ∣ 1 - ∣ 2 2 ∣ 2 - ∣ 3 3 ∣3 - ∣ 3 2 ∣ 1 2 ∣ 3 2∣1-‖
竖笛入门六孔竖笛入门教学六孔竖笛指法示意图一孔左手食指按二孔左手中指按三孔左手无名指按四孔右手食指按五孔右手中指按六孔右手无名指按3手指尽量伸展按孔必用指模处
竖笛入门
六孔竖笛入门教学
1
竖笛的结构
笛口
笛身
笛孔
笛尾
2
六孔竖笛指法示意图
一孔(左手食指按) 二孔(左手中指按) 三孔(左手无名指按) 四孔(右手食指按) 五孔(右手中指按) 六孔(右手无名指按)
3
1、按孔要严
❖ 1、左手在上,右手在下,
❖ 2、一五指反向控制平衡,
❖ 3、手指尽量伸展,按孔必用指模处。也就是 用手指前端柔软的多肉处,不要用关节部位。 一般会产生“怪音”、“尖音”的原因,大 都是因为按孔不严,或是用指尖按孔。
❖ 4、按孔的手指要自然放松。离开音孔时,距 离不要太远,刚刚离开即可。只要按孔用对 指肚处柔软多肉的地方,轻按都很严实。 4
❖ 2、吹高音时,刚吹出音的瞬间,气息要求急 而稳,声音才会准。
6
六孔竖笛全按作 5 指法(●表示按孔、○表示开孔)

1(哆) 2(唻) 3(咪) 4(发) 5(嗦) 6(啦) 7(西) 1(哆)
左 手 在 竖笛,有规矩 ❖ 左(手)在上,右(手)在下 ❖ 口含一公分,与身成45度角; ❖ 口要圆、气要缓 ❖ 检查手指要摁严 ❖ 一字一音用单吐 ❖ 上有弧线气要连 ❖ 高音(口形)变扁气要急 ❖ 眼睛视谱走在前。

初学竖笛入门指法

初学竖笛入门指法

初学竖笛入门指法
竖笛是一种优美的乐器,对于初学者来说,掌握基本的指法是非常重要的。

以下是初学竖笛入门指法:
1. 口型准备
首先,准备好正确的口型。

将笛口放在唇间,上唇稍微向上翘起,下唇微微突出。

口型要正确才能吹出优美的声音。

2. 吹气
用力吹气,不要用嘴巴吹,用腹部的气息吹,注意不要吹出口水。

3. 指法
竖笛的指法很简单,共有七个键位,从上到下依次为:第一孔、第二孔、第三孔、第四孔、第五孔、第六孔、第七孔。

每个键位代表一个音符。

使用食指、中指和无名指按住键位,可以弹奏出不同的音符。

练习指法时要注意按键要坚定,不要盲目按键。

4. 节奏
学习竖笛时,要注意节奏感。

练习一些简单而有节奏感的乐曲,如《小星星》、《欢乐颂》等,有助于培养良好的节奏感。

以上是初学竖笛的入门指法,练习时要坚持每天练习,持之以恒,相信你一定会成为一名出色的竖笛手!
- 1 -。

竖笛演奏基本技巧ppt课件

竖笛演奏基本技巧ppt课件
单 吐 音
吐 音
双 吐 音
三 吐 音
竖笛演奏基本技巧
1、分 音 (使用单吐音技 巧,把 所有的音符分开。)
2、吐连音 (第一个音符使 用吐音,后面的音符用连音 奏法)
3、连吐音 (吹奏连音的 同时,使用吐音技巧。)
❖ 吐音:模仿“吐”(“特”、“德”、 “嘟”)的发音,舌尖抵住上颚,截断气流, 瞬间松开舌尖,将有爆发力(爆发力有大也 有小)的气流灌入笛头,从而使竖笛发出比 较有力的、颗粒性较强的、有间断的声音。 吐音的标记为“T”。吐音的特点是吹奏出的 音符要有颗粒性。
❖ 例如:
❖ 1=G 4/4
❖ 实际演奏效果为
❖ 1=G4/4
❖ 吐连音:模仿“吐呜”的发音。在有连音线 的旋律部分,第一个音可以用吐音来吹出音 头,后面的音符模仿“呜”的发音,用平稳 的、不间断的气流来吹。标记为“ ”。 吐连音的关键是第一个音用吐音之后气流不 能断,继续模仿“呜”的发音吹后面的的音 符。
❖ 1=G 4/4
1 2 3 4 |5- - -‖
连吐音:气流不间断的使用吐音奏法。在吹 奏多个吐音的时候,不中断气流。 ❖ 1=G 4/4
1 2 3Leabharlann 4 |5- - -‖1=G 3/4
综合练习

竖笛演奏技巧

竖笛演奏技巧

竖笛演奏技巧竖笛演奏技巧认识竖笛一、竖笛简介:竖笛体积小巧,携带方便,。

是一种木管类乐器,用嘴吹哨片发音,它可以独奏,二三五人重奏,数十人齐奏,也可以与其它乐器一起协奏。

以前的竖笛又称簧管,由于管身通常以黑木制造,颜色黝黑,所以也俗称黑管。

竖笛这项乐器的特色是给人一种神秘和放松的感觉。

但目前我们所使用的八孔竖笛是一种比较低级的簧管类乐器,它演奏方便,便宜好学,深受广大师生的喜爱。

二、竖笛的正确持法:“竖笛”故名思意,是一种竖着演奏的乐器,我们要学习的是八孔竖笛,持笛方式是左手在上,左右手都运用四个指头演奏,笛背后有一孔运用左手大母指演奏,吹笛时,身体要端正,双肩要平,头部摆正,眼睛向前方。

三、竖笛的运舌法:运舌法是竖笛演奏技术中的一项非常重要的内容。

其技术掌握的好坏,不仅对竖笛的发音、音色有着直接的影响,而且还会影响吹奏者的身体健康。

许多人吹奏竖笛后,产生轻微头蒙、恶心,嗓子疼等现象,除了呼吸方法不正确外,主要就是因舌法运用不当,唇肌过紧,使气流不够通畅而导致的。

竖笛的吹奏的运舌法一般分为"吐"和"吹"两类,而竖笛演奏的舌法技巧主要是吐奏。

所以,竖笛吹奏不如说竖笛吐奏更准确。

除了音乐表现的特殊需要,正常情况下,竖笛的"吹"都是跟在"吐"之后,紧密结合的。

即:练习吐音时,舌头处于自然、松弛的状态,轻轻发出"Tu"音,要像吹长音一样,气不能断掉,吐音的力度要前后相等,舌头的动作要干净利落。

有一点十分的重要,就是舌头对于气流来说,不仅起着开关的作用,同时,舌头动作的大小、速度的快慢,舌头位置以及推送气流的力度,决定着吐音的长短、快慢和强弱等不同的发音效果。

所以,学会正确地运用竖笛吹奏舌法,对于竖笛演奏水平的高低是至关重要的。

下面,参考部分竹笛、长笛和竖笛教材中提到的吹奏运舌方法简要归纳如下:1、竖笛的单吐音奏法:①分音:这是竖笛演奏中常用的发音方法,每个音都必须吐奏,演奏要保持足够的时值。

初学竖笛

初学竖笛
初学竖笛需掌握基本指法与吹奏技巧。六孔竖笛的指法包括左手食指、中指、无名指分别控制前三孔,右手食指、中指、无名指控制后三孔。吹奏时要保持左手在上,右手在下,口含笛口一至二公分,保持口形圆润,气流平缓,并确保手指严密封住笛孔。吹奏时,每个音符采用单吐方式,遇到乐谱上的弧线时,气息需要保持连贯。当吹奏高音时,应调整口型使其扁,并加快气流。此外,提供了一首简单的练习曲目,由5 — — — |5 5 5 5 |和3 — — — |3 3 3 3 |以及5 — 3 — |1 — — — |等音符组成,适合初学者练习和巩固基本技巧。
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大象
1=C 3/4
V
7 6 5 3
3––︱5––︱3––︱5––︱ 6 7 6︱5 6 5︱3– 3︱3––
V
24
印第安战士
1=C 4/4
7 6 V 5 3
7 7 7 6 7 7 7 6 3 – 7 0 3 – 6 –
︱ ︱ ︱ ︱
53 3 53 3 ︱ V 53 3 53 3 ︱ 3 – 7 0 ︱ 3 – 3 0
1
1、按孔要严
左手在上,右手在下。
手指尽量伸展,按孔必用指模处。也就是用 手指前端柔软的多肉处,不要用关节部位。 一般会产生“怪音”“尖音”的原因,大都 是因为按孔不严,或是用指尖按孔。 按孔的手指要自然放松。离开音孔时,距离 不要太远,刚刚离开即可。只要按孔用对指 肚处柔软多肉的地方,轻按都很严实。
25
溜滑板
1=C 2/4
V 7 6 5 3 V
5 5 7 5

5 5 7 5
6 6 6 6
︱7 ︱7 ︱5 ︱7
5 5 5 5
︱ 6 5 3 ︱ 5 V ︱ 6 6 7 ︱ 6 V ︱3 5 ︱6 V ︱6 5 3︱5
– V︱ – V︱ – ︱ –
26
奇卡汉卡
1=C 4/4 3 3 – 3︱ 5 5 5 – 5︱ 7 7 7. 6 5 ︱ 3 3 3 – 3︱ 5
15
巴士司机
1=C 2/4
7 6 5
6 66
5 ︱7 – ︱6 5 ︱7 –︱ 66︱7 5 ︱6 5 ︱7 –
16
红绿灯
1=C 2/4
7 6 5
7 77 ︱6 6 ︱5 55 ︱6 –︱ 7 66 ︱77 6 ︱55 66 ︱5 –
17
热面包
1=C 2/4
7 6 5
7 6 5 – ︱7 6 5 – ︱ 55 55 66 66 ︱7 6 5 –
V 7 6 V 5
︱5 V ︱5 V ︱5 V ︱6
– – – 7
5 5 5 6
︱7––︱ V ︱7––︱ ︱7– 0︱ ︱5––
22
3
( mi音 )
mi音的指法是:左手(0)(1) (2)(3)孔都要盖满,右手的 食指按着(4)孔,中指按着(5) 孔,不可以用力吹,气息要慢慢 送,手指要盖满。
23
7︱ 77 7︱ 77 77︱ 7
跑跑 走 跑跑 跑跑 走
7
7

9
6
( la音 )
la音的指法是:左手的拇指按 着后面的(0)孔,食指按着(1) 孔,中指按着(2)孔,手指微弯 不要过于僵硬,每个孔要按实, 不可漏气,特别是拇指要注意。
10
交通堵塞
1=C 2/4 66 6 ︱ 66 77 77︱ 66
4
吹奏口诀:
吹竖笛,有规矩 左(手)在上,右(手)在下 口含一公分,与身成45度角; 口要圆、气要缓 检查手指要按严 一字一音用单吐 上有弧线气要连 高音(口形)变扁气要急 眼睛视谱走在前。
5
音的长短
X X X
X X X X X X X X X
X X X X X X X
滑翔
1=C 5 6 3/4
V 7 6 5
– 5 ︱7 – 7 ︱5 – 5 ︱7– 0︱ V 67 6 ︱7 5 5 ︱6 7 6 ︱5––
• “V”符号告诉你在哪里换气呼吸,只有在标有符号的 地方才能吸气,记得用嘴巴张开来换气。
21
风筝与滑翔
1=C 6 6 5 6 5 7 – 67 3/4 6 6 5 6 ︱7 ︱5 ︱7 ︱7 – – – 5 6 6 7 5
2
2、握笛要正确
握笛姿势比较随便直接影响吹奏效果, 必须做到: 1、拿到竖笛先检查,吹孔成一直线。 2、口含0.8--1厘米,与身体呈45度角, 坐姿要端正,上半身要直立,双目平视 前方。
3
3、心平气和
竖笛的音色,关键在于气息的掌握和运用: 1、吹低音时要气息平稳、吸足气控制住, 轻缓而持续地吐气,气息要稳,不能时大 时小,声音才会结实而饱满。 2、吹高音时,刚吹出音的瞬间,气息要求 急而稳,声音才会准。
18
何许人
1=C 2/4
7 6 5
7 7
5 7 5 ︱7 77 76 56 ︱7
5 6
7 0 ︱ 5 –
注:符号“0”,称为四分休止符, 表示这一拍没有声音。
19
风筝
1=C 6 6 5 7 3/4
7 6 5
6 ︱7 – 6 ︱5 – 5 ︱7–– ︱ 6 ︱5 – 6 ︱5 – 5 ︱7––
20
7 6 5 3
3 5 – 3
5 6 – 5
6︱ 3 – 5︱3 – V –︱ 7 7. 6︱3 –
– – 6 –
–︱0 0 0 0︱ –︱0 0 0 0︱ V 5︱3 – – –︱ –︱ 0 0 0 0
27
方当戈舞曲
1=C 4/4 7 6 5 3 V V 3 56 7 5 ︱6 7 5 7 ︱3 56 7 5 ︱6 – 6 –︱ V V 3 56 7 5 ︱6 7 5 3 ︱6 76 5 6 ︱3 – 3 –︱ V V 5 56 7 5 ︱6 7 7 7 ︱5 56 7 5 ︱6 7 7 –︱ V 3 56 7 5 ︱6 7 5 3 ︱6 76 5 6 ︱3 – 3 –
13
乔伊乔伊
1=C 2/4
7 6 5
5 5 ︱66 6 ︱77 77 77 ︱66 6 ︱77 66 55 ︱77 6 ︱77
66 ︱55 66 ︱55 66 ︱55
5 ︱ 5 ︱ 5
14
吉普赛舞蹈
1=C 2/4
7 6 5
6 6 ︱6 5 77 ︱66 55 77 ︱66
6 ︱7 55 ︱6 6 7 ︱55 77 ︱6 6 ︱ 7 ︱7 55 ︱6 6
X X X X X X X
X X X X X
6
7
( si音 )
si 音的指法是:左手拇指按 着后面的(0)孔及食指按着(1) 孔,其他的手指仍然要抬高。
7
小苍蝇
1=C
跑跑 走
2/4
跑跑 走 跑跑 跑跑 跑跑 走
7
77 7︱ 77 7︱ 77 77︱ 77 7
8
没有牛奶啦
1=C
7
走 走
2/4
7 6
6 ︱66 6 ︱66 6 ︱7 77︱66
6 ︱ 6
11
毛虫拜拜
1=C 2/4 77 77︱66 76 76︱7
7 6
6 6
77
66︱ 77
6︱
12
5
( sol音 )
sol音的指法是:左手的拇指 按着后面的(0)孔,食指按着 (1)孔,中指按着(2)孔,无 名指按着(3)孔,小指自然上 扬,记住,换指时手指一定要抬 高,不可偷懒,以免影响音准。
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