高一班务工作计划.doc
2024年高一、一班班级工作计划
2024年高一、一班班级工作计划一、教育目标和任务1. 培养学生的主体意识和创新精神，形成积极向上的学习态度和团队合作意识。
2. 提高学生的学术能力和综合素质，全面发展学生的智力、体育、美术、音乐等各方面能力。
3. 加强学生的道德教育，培养学生的良好品德和社会责任感。
4. 建立家校合作机制，促进学校和家庭的密切联系，共同关心和教育学生。
二、学科教学计划1. 严格执行课程标准，加强基础知识的教学，培养学生的学习方法和思维能力。
2. 组织各学科的比赛和活动，激发学生学科兴趣，提高学习成绩。
3. 加强作业批改和反馈，及时了解学生的学习情况和困难，并针对性地进行帮助和指导。
4. 增设选修课程，满足学生的不同需求和兴趣，培养学生的特长和个性。
三、学生生活和管理计划1. 建立班级自治组织，培养学生的自我管理和责任感，组织班级集体活动。
2. 加强班级文化建设，设立文艺、体育、科技等小组，组织相关活动和竞赛。
3. 建立班级卫生小组，负责班级环境的整治和卫生状况的检查。
4. 注重学生心理健康教育，组织心理辅导和关爱活动，关注学生的情感需求和心理问题。
四、家校合作计划1. 定期组织家长会，通过家长会的形式与家长沟通学生的学习和生活情况。
2. 加强与家长的互动交流，建立家校微信群，及时传达学校信息和班级动态。
3. 邀请家长参加班级活动和赛事，共同关心和培养学生的发展。
五、奖励和激励计划1. 设立班级奖励机制，对积极参与班级活动和班级表现出色的学生给予奖励和表彰。
2. 鼓励学生参加学校和社会的各类比赛和活动，提高学生的竞争意识和综合素质。
六、班级管理和团队建设计划1. 成立班委会，设立班长、学习委员、生活委员等职务，共同管理和组织班级事务。
2. 引导学生形成良好的班级风气，加强班级成员之间的相互合作和支持。
3. 建立良好的师生关系，及时与学生进行交流和沟通，解决学生的困扰和问题。
七、安全工作计划1. 加强校园安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2024年高一班务工作计划范本（四篇）
2024年高一班务工作计划范本一、指导思想继续以____为指导思想，深入学习____精神，紧密结合学校工作实际和学生思想动态，强化班主任队伍的思想政治教育与业务能力培训，着力优化班级管理，促进学生道德素质的提升，致力于将个人班主任工作推向新的高度。
二、班级概况高一（1）班作为我校的艺术特长班，其学生群体具有鲜明的特色。
鉴于艺术特长生的特殊性，该班在入学录取时享有一定分数优惠，导致班级整体入学总分相较于其他平行班存在____分的差距。
班级以艺术专业学生为主，总人数为____人，其中男性学生仅占____人。
艺术女生群体普遍表现出活跃、乐观、外向及兴趣广泛等特质，但在文化课学习方面易分心，且存在心高气傲、眼高手低的倾向。
三、工作规划1. 坚持人本理念，致力于培养学生成为正直、善良、智慧、健康的个体。
2. 构建温馨、和谐、自然的学习环境，让学生感受到班级的归属感与家的温暖。
3. 强化学生生存技能、人际交往能力及爱心与奉献意识的培养，塑造其正直、勇敢的品格。
4. 充分利用班会与团支部活动，增强班级凝聚力，激发学生为班级荣誉而努力的热情。
5. 深入关爱每一位学生，成为其心灵的导师与朋友，及时关注其情绪波动，提供必要的支持与鼓励。
6. 引导学生积极参与课堂学习，严抓课堂纪律，营造积极向上、永争第一的班级氛围。
四、工作要点（一）班风建设1. 营造积极氛围：针对学生的年龄、艺术特长及心理特点，着力打造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
具体措施包括制定班级管理制度、设立班级文化标识（如班训、班旗、班歌等）、布置富有艺术气息的教室环境以及鼓励学生参与班级管理。
2. 学生主导主题班会：鼓励学生自主策划与实施主题班会活动，明确活动目标与要求，确保活动的有效性与影响力。
班主任需协助学生确定活动主题并提供必要的指导与支持。
3. 建设优秀班委团队：通过自荐与教师推荐相结合的方式组建班委成员队伍，明确各成员职责并加强培训。
班主任需帮助班委树立威信、培养团队协作精神并发挥其在班级管理中的模范带头作用。
高一第一学期班务计划(5篇)
高一第一学期班务计划一、指导思想：深刻领会____教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合学校"人本、和谐"的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。
二、奋斗目标：将本班建设具有"团结、严谨、奋发、拼搏"的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯，为今后学习打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
三、本学期班主任工作基本要点：1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成"同舟共济"、"共同进步"、"班荣我荣、班耻我耻"的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过阅读学生档案，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。
利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。
具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。
3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到的自由权利。
每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面......每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。
每个月根据操行分评选出三名文明之星。
4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，鼓励每一个同学都以"成功从这一刻开始"的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。
2024年高一班务工作计划样本（3篇）
2024年高一班务工作计划样本一、指导思想继续以____为指导思想，深入学习____精神，紧密围绕学校工作实际及学生思想状况，强化班主任队伍的思想政治教育与专业素养提升，优化班级管理模式，致力于提升学生道德素质，力求将班主任工作推向新的高度。
二、班级概况高一（1）班，作为我校特色鲜明的艺术特长班，其招生标准对艺术特长生有所倾斜，导致班级整体入学总分相较于其他平行班级存在约60分的差距。
本班共计____名学生，其中男生仅占____名。
艺术类女生普遍展现出活跃、乐观、外向及兴趣广泛的特质，但在文化课学习上易分心，同时可能伴有心高气傲、眼高手低的心理状态。
三、工作策略1. 秉持人本理念，引导学生成长为正直、善良、智慧、健康的个体。
2. 构建温馨、和谐、自然的学习环境，营造家庭般的班级氛围。
3. 培养学生生存技能、人际交往能力及爱心与奉献精神，塑造其作为正直勇敢之人的基本品质。
4. 充分利用班会与团支部活动，增强班级凝聚力，激发学生的集体荣誉感与归属感。
5. 深入关怀每一位学生，成为其心灵导师，及时关注情绪波动，排忧解难，树立信心。
6. 引导学生积极参与课堂学习，严抓课堂纪律，营造充满活力、积极向上的学习氛围，追求卓越，勇争第一。
四、工作要点（一）强化班风建设1. 营造正向氛围（1）针对学生特点，制定班级百分制、自律宣言、值日生职责等制度，并创作班训、班旗、班歌等文化标识，以增强班级凝聚力。
（2）美化教室环境，利用学生艺术特长展示书法作品、素描等作品，设置“小鱼之家”、“绿色森林”、“知识园地”等文化区域，并制作学习与生活影集，记录学生成长点滴。
（3）鼓励学生主动参与班级管理，培养组织能力与责任感，通过实践活动逐步提升其自理自治能力，激发学生的创新精神与主体意识。
2. 推行学生主导的主题班会明确班会策划要求，确保活动计划周密、实施有效。
班主任与学生共同确定学期活动主题，如教师节、学习动员、团支部活动、社会实践等，力求每次班会都能取得显著成效。
高一班级工作计划范文
高一班级工作计划范文尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！在这个全新的学年里，我有幸成为大家的班主任。
为了帮助大家更好地适应新的学习环境，提高学习效果，我制定了以下高一班级工作计划。
一、班级目标和发展方向我们的班级目标是培养学生综合素质，提高学术水平，全面发展。
我们将以激发学生学习的兴趣和潜能为出发点，努力营造积极向上的班级氛围，提高同学们的自信心和自主学习能力。
二、班级管理1. 班级规章制度为了保持良好的班级秩序，我们将制定班级规章制度，明确大家的权利和义务。
在这个基础上，我们将组织学生代表参与班级管理，共同维护班级的良好学习环境。
2. 日常考勤和作业管理我们将严格监督学生的考勤和作业完成情况，及时与家长沟通，确保学生能够按时到校和完成作业。
对于坚持不按时交作业的学生，我们将及时进行个别辅导，帮助他们提高自觉性和学习效果。
3. 课外活动组织我们将组织丰富多彩的课外活动，包括文体比赛、读书交流会等，鼓励同学们积极参与各项活动，培养团队合作精神和个人领导能力。
三、学习指导1. 制定个性化学习计划根据学生的学习情况和兴趣特长，我们将为每位同学制定个性化的学习计划，帮助他们合理安排学习时间，掌握学习方法，充分发挥自己的优势，提高学习效果。
2. 定期组织集体备课为了确保教学质量和进度，我们将定期组织班级教师进行集体备课，分享教学心得和教学资源，提高教师教学效果，为学生提供更好的学习资源和指导。
3. 学习资源共享我们鼓励同学们相互学习和交流，在学习上遇到问题时可以相互帮助，共同解决。
同时，我们将收集整理各科学习资料和习题，为同学们提供学习参考和辅导材料。
四、关注学生发展1. 个性化辅导我们将密切关注每位同学的学习和生活状况，定期与学生座谈，了解他们的困扰和需求，为他们提供个性化的辅导和关怀。
2. 心理咨询与辅导我们将建立心理健康档案，开展心理咨询与辅导工作，帮助学生解决学业和生活中的问题，提高心理素质和应对能力。
2023年高一第一学期班级工作计划表
2023年高一第一学期班级工作计划表1. 组织班会和活动1.1 班会每周举行一次班会，旨在加强班级凝聚力和协作能力，增强班级团队合作意识。
班会时间定为周三下午两点，地点为班级教室。
班会由班主任主持，内容安排包括以下要点：•学习生活上的问题讨论和解决•学生个人及集体的表现评价•班级活动计划和组织•学生的积极建议和反馈意见1.2 活动为了丰富学生的课余生活，增加班内同学之间的交流和互动，班级将举办一些有益的活动。
我们将组织一次即将到来的中秋节晚会和新年联欢活动。
•中秋节晚会：时间定在九月十五日晚上七点，地点为学校礼堂。
活动内容包括歌舞、猜谜、节目表演和抽奖等，欢迎各位同学和家长踊跃参加。
•新年联欢活动：时间定在元旦晚上七点，地点同样为学校礼堂。
活动形式将更加多样化，如唱歌、跳舞、小品、相声等，希望能为大家带来一个难忘的趣味之夜。
2. 开展集体学习2.1 学习目标和计划为了提高班级整体学习水平，培养学生的自主学习和合作学习能力，班级将制定集体学习计划，以确保每位学生都能在学业上取得进步。
计划内容包括以下几个方面：•课内集体学习：每周掌握课程内容重点和难点，通过相互讨论和答疑解惑，提高学生学习效率和成绩。
•课外集体学习：每月选择一本经典读物，由学生自主分组，每组轮流对书籍进行精读和分享，增强对经典作品的理解和欣赏。
•文化课补习：班级将定期组织集体补习活动，为学习有困难的同学提供额外帮助，促进班级学习的整体进步。
2.2 学习成果展示为了鼓励学生自主探究和创新思维，班级还将组织学习成果展示活动。
学习成果展示包括以下内容：•课堂展示：每次课堂上会选出一位同学进行汇报，让其他同学进行点评和建议，促进学生间相互学习和交流。
•课外展示：学生可以选择自己感兴趣的主题进行课外研究，通过海报或PPT等多种方式进行展示，向大家分享自己的学习心得和收获。
•学科竞赛：鼓励学生参加学科竞赛，激发其学习兴趣和创新能力。
3. 加强班级建设3.1 价值观教育班级致力于培养学生的应对压力、加强自信、关爱班集体、热爱生活、心怀感恩的积极人生态度。
2011-2012学年上学期高一(14)班班务工作计划
高一（14）班务工作计划一、班级基本情况高一（14）班共76人（其中男生40人，女生36人）（住宿生计49人，其中男生27人，女生22人），本班为平行班，学生的学习习惯和学习成绩都较差，多数学生尚缺乏一定的自觉性，也有一些学生学习的自觉性较高，但学习方法不够科学，需要加强引导和帮助。
二、指导思想以先进教育理念和教育思想为指导，在学校和年级组的组织带领下，结合本班学生的特点，把各项工作落到实处，很抓班级常规管理，进一步培养学生良好的学习习惯和行为习惯，创设良好的学习氛围，使学生成为德智双全、文理蒹通、学创俱能、身心两健的有用之才，努力使班级走上健康秩序的运行快车道，争取文化成绩再上新台阶，争创文明班级。
三、工作措施1、思想教育工作通过主题班会、师生交流等形式帮助学生树立正确的人生观和学习观，认清时代发展的要求，使得全班同学都有一种积极向上、团结互助、刻苦学习、锐意进取的精神面貌。
2、常规教育工作针对高一（14）学生的心理特点，本学期重点抓好学生的养成教育，强化对学生的文明礼貌教育、纪律观念教育和卫生教育，把学校对学生的各项要求抓成学生的常规，形成良好的生活习惯和学习习惯。
3、制定班级文明公约，加强学生的道德观念教育，促使良好的班级风尚的形成。
4、开展学习方法的交流与讨论，使学生养成良好的学习习惯，鼓励学生自学，不仅要学到知识，而且要学会学习，提高学习效率，形成“好学、乐学和会学”的学习风气。
5、强化班级管理体制，组建班委和团支部，一方面加强对班干部的教育引导，另一方面大胆放手给他们做，充分发挥班干部的作用，使之成为班主任的得力助手。
6、走进学生心灵定期开展一些学生座谈会，及时了解学生的心理动向；或与学生进行个别谈心，加强师生之间的沟通与联系7、加强家校联系通过家长会、家访和家长校访等形式，争取家长的支持与配合，对学生进行多层次的思想教育与心理疏导。
8、建立学生档案，对问题学生进行跟踪调查研究，和任课老师齐抓共管，保证不让一个学生掉队，提高班级学习成绩。
高一年级部工作安排
高一年级部工作安排目标- 为高一年级部提供指导和支持，帮助学生适应新的学习环境和挑战。
工作内容1. 学生辅导- 定期与高一年级学生进行个别辅导，了解他们的学习情况和困难，并提供解决方案。
- 开展集体辅导活动，帮助学生制定学习计划和目标，并提供学习方法和技巧。
- 指导学生解决学业和人际关系问题，帮助他们建立积极的学习态度和良好的人际交往能力。
2. 学业管理- 协助年级主任制定学业管理计划，确保高一年级学生的学习进度和学习质量。
- 监督学生的作业完成情况，及时与家长进行沟通，解决学习上的问题。
- 组织考试和测评活动，评估学生的学习成果，提供反馈和建议。
3. 学生活动- 组织和协助高一年级部的班级活动，如迎新会、班级聚餐等，促进同学之间的交流和凝聚力。
- 参与学校举办的学生活动，如文化艺术节、运动会等，支持学生的参与和表现。
4. 家长沟通- 定期与家长进行沟通会，了解学生在家庭环境中的情况和需求。
- 向家长介绍高一年级部的工作安排和目标，并征求他们的意见和建议。
- 解答家长对学生学习和成长的疑问，提供合理的建议和支持。
工作安排- 每周安排固定时间进行个别辅导，每次30分钟，共5次。
- 每月组织一次集体辅导活动，内容根据学生需求确定。
- 每周监督作业完成情况，与家长进行电话或面谈沟通，每次10分钟，共4次。
- 每学期组织2次班级活动，时间和具体内容由高一年级部讨论决定。
- 参与学校举办的学生活动，根据具体安排参与或支持相关工作。
- 每月召开一次家长沟通会，会议时间为1小时，内容为学生学习情况和工作计划的介绍。
以上为高一年级部工作安排，旨在为学生提供全面的学习和成长支持，促进他们的个人发展和学业进步。
感谢各位的合作和支持！。
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高一班务工作计划时间眨眼而过，又是一年工作计划的时刻啦!下面是我为大家整理的“高一班务工作计划”，欢迎参阅。
内容仅供参考，了解更多关于工作计划内容，工作计划栏目。
高一班务工作计划(一)一、指导思想继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使个人的班主任工作再上一个新台阶。
二、班级情况高一(1)班是我校的特色班——艺术特长班。
对于有艺术特长学生而言，入学录取分有一定下降，使得该班入学总分较其他平行班而言，有了60分的差距。
又因为是招收艺术生为主，该班级总人数为36人，男生仅6人。
学艺术的女生往往具有活跃、乐观外向、兴趣广泛等个性，但学起文化课容易不够专心，偏偏又心高气傲，眼高手低的很。
三、工作思路1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱，能拥有作为一个正直、勇敢的人应具有的基本品质。
4.利用各种班会与团支部活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都以班级为荣，努力为班级增光。
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，能及时关注学生的情绪波动，为学生排忧解难，树立信心。
6.引导班级学生上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极向上，永争第一!四、工作要点(一)加强班风建设1. 营造向上氛围根据本班学生的年龄特点、艺术优势与心理特质，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级百分制、自律宣言、值日生职责，创立班训，设计班旗，创作班歌等。
(2)布置教室环境。
利用班级学生的艺术特长，在墙上张贴书法作品、素描作品，设立“小鱼之家”、“绿色森林”、“知识园地”、等文化背景，另设计一本影集收集大家的学习与课余身影。
(3)刻意的让学生主动参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
2.学生自我设计主题班会主题班会活动之前要求策划负责人制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题班会的最大效应。
班主任辅助学生一起确定好本学期各项活动的主题，如教师节主题班会、班级学习主题班会、期中期末考前自律动员、团支部活动、校外社会实践活动等。
3.创建优秀的班委队伍在期中前，由老师与学生自荐组成班委成员，班委成员自我书写工作职责，后在班委会议上讨论确定各班委成员工作职责，而后实施。
期间，班主任要帮助班委成员树立威信、大胆干事并要求能严以律己、以身作则，在学习和纪律上，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;并着意培养班委成员团结协作的精神，要能够通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
期中后，由班级同学海选推选新一任班委成员名单。
(二)、班级行规管理以班级百分制规则为依托，要求学习委员与纪律委员决不徇私舞弊，大胆干练、以身作则的开展此项竞赛活动。
并做到周周提示、月月评比、期期嘉奖、家长会告之家长。
班主任针对个别学生展开典型与特别谈话，有必要的话电告家长与通知到校。
(三)、针对特殊学生，开展特殊教育1.自控力差生与不自觉学生：除学校的德育导师进行教育之外，班主任在前期应进行密切的家校联系，有老师与家长共同对其的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行严格与强化教育和训练，使其顺利平稳的适应高中强幅度的学习生活与良好行规的养成。
2.没有艺术特长的学生：通过观察、与学生谈心、听取家长意见，正确引导其个人在班级的不适应性，努力融入班集体。
确立首要目标是学好文化课，再在艺术课中了解自己的艺术天分情况，确定自己今后的人生走向。
高一班务工作计划(二)1、本学期工作指导思想与目标本学期工作指导思想是：以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导，坚持‘实事求是’的思想路线，积极探索高中班主任工作规律。
依据党的“全面发展”的教育方针、上级教育行政部门和学校关于“重视学生德育，抓好智力开发”的精神，结合班级实际，根据学生年龄特点，制定本学期的工作目标。
本班共有学生50人，其中男生23人，女生27人。
班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。
我荣班荣，我辱班辱”的思想。
促使他们积极参加社会、学校公益劳动。
发展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干队伍。
提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，铭记班训：“学勤虑深，志恒愿臻”，创建快乐学习班集体，争取在全级12个班的各项评比中赢得前四名的好成绩。
2、具体工作措施与安排(1)注册前与学生电话联系，做好学前调查。
主要是假期的学习生活状况，并了解学生担任班干的意向，还有学生的身高、视力情况。
(2)按成绩与高度，结合视力情况编排座位，让5个大组成绩平均分一致，为开展分组管理做准备。
(3)拟制临时和将来的班干名称与名额。
(4)8月8日注册当天，发调查表，召开班会，定好座位，做好学前动员，注入集体荣誉感。
(5)任命临时班干，逐个电话通知，在家长会后，召开临时班干会议，讨论军训工作：管理、学习、娱乐。
6)8月9日家长会。
主要讲一下学生的学习生活情况要开始调整，做好迎接艰巨学习任务的准备。
会后是临时班干会议。
(7)8月14日军训动员会后，召开班会，做好分组情况及提出要求。
(8)8月15-19日军训期间，遵守纪律及各项规章，全班保证不出大事，尽量保证出勤率的100%。
给教官留下美好的印象。
在训练保证吃得苦，耐得艰，在表演中争取好成绩。
办好一期班报做为创刊号，宣传在军训中表现突出的人和事。
(9)开学一周后，民主选举班干。
实行竞争上岗。
3、一学期整体规划A、培养一支强干精明的班干部队伍。
B、多巡班、听课，了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况，深入细致地对学生进行思想政治教育，使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展。
C、通过对学生家访、召开学生家长会等形式，与学生家长保持经常联系，互相配合，共同教育学生。
D、经常与各科教师勾通情况，采取恰当措施，因材施教，使智力发展强的学生，多学些知识，耐心帮助后进学生补课。
E、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动。
F、指导本班学生自学和开展课外活动。
鉴于本班入学成绩全级最后一名，争取在学习上至少进步一名。
4、一学期主要教育措施与安排(1)组织活动。
如中秋和教师节搞一个灯谜会，给任课教师送上一件小礼物。
培养学生的尊师之情和友谊之情。
如国庆期间组织一次登白云山活动，增进师生、生生感情。
视校运会成绩组织一次表彰大会及知识竞赛。
(2)设立思想交流本子：“我以我手写我口”。
有什么要说的话就写到上面，大家传阅。
可签名可不。
(3)开展一周“最优秀组”评比活动。
每周一次。
由纪律委员和评比干部实施。
通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作弊、考试等项目进行评比，最后得分最高的为本周最优秀的组。
由后三名的组提供奖励。
(4)家长会时展示学生最好的一面。
如我最得意的作业，我最满意的作文，我的专长作品等。
出一期家长会专栏报。
(5)开一次家长学生联谊会。
各小组和家长组成对抗组进行比赛。
内容等定：普通话比赛或者知识竞赛等。
(6)举行每天放学后的“三个一”：一道数学题，一次十分钟的英语朗读，一次十分钟的语文朗读，间或加一道物理或化学题。
(7)举行一次卡拉OK比赛。
(8)参加学校运动会。
(9)积极进行宣传建设。
至少出五期以上墙报。
高一班务工作计划(三)一、指导思想：有信心、有耐心、有爱心在德育工作中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。
如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。
只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。
关爱学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。
二、工作目标：学会做人、学会学习、学会生活三、具体措施1.加强校规、校史教育让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的高中生。
同时，有必要进行校史教育，使学生全面地了解镇赉一中，了解一中的发展历史，为自己成为镇赉一中的学子而感到自豪。
2.加强班干部队伍建设⑴.建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。
开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。
⑵.每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。
⑶.为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。
3.增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
4.抓好学生的学习⑴.在班上树立正面、积极的学习榜样，发挥榜样作用。
⑵.要求每位学生每月都要制定出自己的学习计划和学习目标。
⑶.每学段进行班级排名，表扬班级前4名以及有进步的学生，并按班规进行加分奖励。
⑷.多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。
加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。
⑸.协调各科目的学习。
整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。
关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到均衡的发展。
5.加强师生对话，与家长共同完善对孩子的教育对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。
老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。
只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子更完善、更成功的教育。
6.班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。