冀教版三年级科学期末复习
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怎样减少噪声? 马路两旁种树 耳朵处加耳塞 机动车上安装消声器 设立禁止鸣喇叭标志 加强噪音管制 工厂移至郊区
第七课
1、能发光的物体叫光源。光源分为天然光 源（如太阳、闪电、萤火虫）和人造光源 （如电灯、萤光灯、焰火等）。 (月亮)不是光源。动物的(眼睛)不是光源 2、光是沿(直线)传播的。
3、设计实验：证明光是沿直线传播的 目的:弄清光是怎样传播的。 材料:吸管 、蜡烛 步骤：（1）用笔直的吸管对准蜡烛； （2）将吸管折弯对准蜡烛 现象：（1）看到光 （2）看不到光 结论：光是沿直线传播的。
第十八课
1、(声、光、电、磁)的广泛应用，使(快捷)、 (简便)、(准确)的远距离通信成为可能。
第十九课
1、未来通信将向更(快捷)、更(便利)更(准确) 的方向发展。 2、设计一种未来的通信方式：
抓紧一切时间学习吧！孩子们
爱你们的刘老师
再见
第六课
1、(乐音)能使人心情愉快，(噪声)使人烦躁不安。 噪声是现代社会的一大(公害)。 2、噪声的危害：(人长期受到噪声的刺激，容易患 上失眠症或不能集中精力思考)。 3、设计无噪声书房。见书20页 4马路两旁的树木不仅可以(遮挡强烈的阳光,还可以 (降低噪声的强度),这℅是因为树叶有很强的(吸音 能力).10米宽的树带能使噪声降低30℅,20米宽的 树带可以使噪声降低40℅
第十四课
1、磁铁能吸(铁);磁铁的(两端)磁力最强，称 为(磁极)，不论什么形状的磁铁，都有(两 个)磁极。 2、磁铁静止不动时，总是一端指南，一端指 北，指南的一端叫(南极)，用(S)表示，指 北的一端叫(北极)，用(N)表示。 3、磁铁的磁力大小与被吸物体与磁铁之间的 距离有关。
第十五课
1、每个磁铁都有两极，(同极相斥，异极相 吸)。 2、把两个条形磁铁分别放在两个玩具汽车上， 如图：（略） 当甲端为 当乙端为 小车运动情况 两极互相 吸引 两极相互排斥
6、新材料有:(合金)(复合玻璃)(合成纤维)(纳 米材料)等. 7、(人们乱扔塑料制品,污染了环境),成称为白 色污染. 8、有哪些减少白色污染的建议？ (1)回收塑料 (2)研究开发降解塑料 (3)少用塑料袋 (4)使用菜篮子 布袋子 (5)加强环保宣传 (6)不乱扔塑料袋
第三课
1、声音是由(物体振动)产生的。 2、当物体(停止振动)时，声音会立即(停止)。
冀教版三年级科学 下册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
总复习
尼家庄明德小学 刘现堂
第一课
1、我们身边的物品都是用(材料)制成的。分 为(天然材料)和(人造材料)。 2、由(天然材料加工成的材料)叫人造材料。 3 天然材料有(石油)(木头)(棉花)(石头)(丝)等; 人造材料有(塑料)(水泥)(玻璃)(尼龙)(砖)等.
第二课
1、(塑料)是一种用途广泛的人造材料。 2塑料可以代替(钢铁)做(建筑)材料. 3、塑料具有(轻便)、(透明)、(防水) 、(耐磨)、 (不生锈)等优点。 4、几种金属或金属与非金属融合而成的合金 具有更优良的特性。 5用塑料代替木头有什么优点?有什么不足?答: 优点:节约木材,减少森林破坏.不足:不易降 解,易造成环境污染.
第十二课
1(开关)是控制(电路通断)的部件. 2、世界上第一个电池是(意大利)科学家(伏打)发明 的。 3、电池的种类：(干电池、蓄电池、纽扣电池、手 机电池)等。废旧电池会(污染环境),不要随便(丢 弃). 4、用电池、开关、灯泡、导线连接一个电路。(画 出来) 5一个简单的电路由(电池)(导线)(开关)(灯泡)组成.
第四课
1、声音能在(固体)、(液体)、(气体)中传播。 不能在(真空)中传播.
第五课
1、(弹性好)的材料更适合做鼓面。 2、声音的大小与物体(振动的强弱)有关；声 音的高低与物体(振动的快慢)有关。 3怎样制作小乐器(或问怎样做小鼓)? （1）选择合适的材料 （2）根据乐器的构造进行制作 （3）敲击乐器,演示改进.
第十六课
1、(指南针)是我国古代的四大发明之一。中 国人最早发现了(磁石),制成了(司南) 2、磁悬浮列车是利用(磁铁同极相斥 异极相 吸)的性质设计而成的。优点:能(提高行驶速 度，降低噪音)。 3磁在生活中的应用:(衣柜门)(文具盒)(话筒) 等;磁还可以(记录信息)如磁带和(存储信息) 如计算机磁盘
第十七课
1、人类传递信息的方式有：(语言、标志符 号、电报、电视、电话、网络、旗语)等。 2光可以用在(通信)方面，(光导纤维)就是人 们 对光的一种利用。 3、传递信息需具备的基本条件是：(发送信 息、传递信息、接收信息)。
4、画出几个标志符号并说出其含义： 5、不同文化、不同语言的人们经常用易于识 别的标志符号来传递信息。 6不同文化 不同语言的人们经常用易于识别 的(标志符号)来传递信息.
第十三课
1、容易使电通过的物体叫(导体)。如(各种金 属、人体、大地、不纯净的水)等。不容易 使电通过的物体叫(绝缘体)。如(塑料、干 木头、橡皮、陶瓷)等。 2你知道哪些安全用电的方法? ①不去捅插座②不爬电线杆③不用湿手摸电 器④不用湿布擦电器⑤不要用力拉拽电线 ⑥检查电器时先切断电源⑦远离高压线⑧ 学会在紧急情况下关断总开关
第十课
1、阳光是由(七种颜色的光)组成的，阳光是 (七色光)。 2、红、绿、蓝三色光混合成灰白光；七种颜 色的光混合在一起出现白光。红绿光混合 成(黄光);蓝绿光混合成(深蓝光);红蓝光混合 成(品红色光) 3(激光)不是天然光源,激光具有(颜色单一)(方 向性好)(亮度高)的特性.
第十一课
1、电改变了我们的(生活方式)。 2、电是人类宝贵的(能源)，我们要(节约用 电)。 3、生活中有哪些节约用电的方法? （1）随手关灯(2)用节能灯(3)电器不用时及 时拔掉电源插头(4)使用节能电器 4电是怎样来到我们家中的? 发电厂发电②高压输电③变电站改变电压④ 长途输送⑤家中电源
第八课
1、让绝大部分光通过的物体是(透明)的；如 (无色玻璃)(无色眼镜片)(白炽灯泡)等;让部 分光通过的物体是(半透明)的；如(毛玻 璃)(描红纸)(有色玻璃)等;几乎不能让光通过 的物体是(不透明)的,如(木桌)(铁碗)(人体)等。 2、光照在不透明的物体上会(形成影子)。
第九课
1、光在传播过程中遇到镜子会(发生反射)。 2、(当光照到物体上时，有一部分光会被物 体的表面反射回去)，这就是光的反射。 3、物体反射光的能力与(物体表面的光滑程 度)和(制造物体的材料)有关。 4光能在几面镜子之间进行(多次反射) 5利用镜子反射光的性质能做哪些事情? (1)医生检查耳病(2)潜望镜
冀教版,三年级,上册,科学复习资料
冀教版,三年级,上册,科学复习资料1水是生命的源泉;我们每天都离不开水。
2水总是从高处流向低处;水是有力量的3水空气食物合称为人类生命与健康的三大要素。
4为什么不能直接饮用自来水？因为经过自来水厂处理的水;其中还有一部分未被杀死的微生物;再加上管道输送途中还会混入新的微生物;因此不能直接饮用;需要煮沸以后才能饮用。
5水以气态、固态和液态三种基本形态存在于自然界中;水的分布极其广泛。
6、1000克的新鲜蔬菜水果中含水900克。
1000克重的一条鱼体内含水800克。
体重100千克的成年人含水70千克。
7水果榨完后;果汁和果渣哪样多？说明了什么？答：水果榨完后会看到果汁多;说明了说过中含有大量的水分。
8水能调节气候。
海洋和陆地水体在夏季能吸收和积累热量;时气温不致过高;在冬季能缓慢的释放热量;使气温不致过低。
9水和生命有什么关系？答：水和生命有直接的关系又有间接的关系。
直接的关系：人要喝水动物要喝水植物生长需要水。
间接的关系：人需要植物;植物需要水。
人需要动物;动物需要植物;植物需要水。
10流水可以帮助我们做什么;又会给我们带来哪些危害？答：流水可以推动水车;很久以前可以帮助我们磨面、纺织、炼铁等。
流水可以发电;供我们生活、生产。
流水可以造成洪水;淹没农田房屋冲翻船只等;给我们的生命和财产带来危害。
浮与沉1钓鱼时鱼钩臣在水里;浮子（鱼漂）会浮在水面上。
2在水中的物体受到一个向上的力;这个力就是浮力。
3当物体重量不变时;改变物体的形状可以改变物体在水中的沉浮状态。
4物体的沉浮和他的大小轻重有关。
5为什么在水中能把一个人（重的物体）托起来;在岸上却托不起来？答：在水中的人或者重物会受到一个向上的浮力;所以用很小的力就能托起来;在岸上人或者重物不会受到水的浮力;所以很难托起来。
6想一想我们生活中哪些地方用到了水的浮力？答：船游泳圈;救生衣;淘米、煮饺子、木筏、浮桥、橡皮艇、潜水艇等都用到了水的浮力。
7有两个塑料球一个浮在水面上;另一个沉在水底;请你分析一下是什么原因？答：浮在水面上的塑料球是空心的;沉在水底的塑料球里面可能装满了沙子。
(冀教版)2014年三年级科学下册期末复习题(汇总)
（冀教版）２０１４年三年级科学下册期末复习题(汇总)1. 用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？答：塑料具有防水、轻便、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。
但塑料不易降解，容易造成环境污染。
2. 谈谈对新材料的感受。
（或人造材料尤其是人造新材料对人们有什么好处?如果没有这些新材料的出现，将会怎样?）答：人类生活、生产、建设和科学技术等各个领域都离不开材料。
随着人类社会的发展，需要具备各种优越性能的材料，而材料的发展，又推动着社会各方面的发展和进步。
没有这些新材料的出现，社会各个方面都不会有大的发展和进步。
3. 什么是“白色污染”？怎样减少“白色污染”？答：“白色污染”是指人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象。
减少“白色污染”的建议：(1)回收塑料，要把塑料物品(如塑料袋、塑料杯)分类放置，分类回收，以利于再加工。
(2)在制作塑料制品尤其是易废弃的生活用品时，加一些添加剂，使之埋入地下易腐烂(注意不能焚烧，因为有的塑料燃烧时会放出有毒气体，污染环境)。
4.物体发声时有什么现象？它们有什么共同之处？答：物体发声时都在振动。
从而得出结论：声音是由物体振动产生的。
5.物体停止发声时有什么共同的现象？说明了什么？答：物体停止发声时其振动也停止。
这说明了没有振动，就不会产生声音。
6. 声音是通过什么传到我们耳朵里的？声音传播的方式，方向是什么？答：声音是通过空气传到我们耳朵里的。
声音是以声波的方式，向四面八方传播的。
7.声音的大小、高低与什么有关？答：声音的大小与物体振动的强弱有关；声音的高低与物体振动的快慢有关。
8.噪声对人体有什么危害？什么是噪声？答：影响人们工作、生活、学习、使人烦躁的声音叫噪声。
噪声使人烦躁不安。
人长时间受到喧闹的刺激，容易患上失眠症或不能集中精力思考。
巨大的噪声可以损伤人的听力，致人耳聋。
冀教版部编三年级上册科学全册知识点归纳总结——期末复习背诵资料
第一单元《观察与测量》应知应会1、测量长度1.刻度尺是测量长度的基本工具。
使用前应该仔细观察刻度尺零刻度线的位置，读出其最大量程和最小刻度值。
2.用直尺测量笔的长度，注意直尺的零刻度线与笔的一端对齐，读数时，视线要与尺面垂直记录测量结果时，要写出数值和单位。
3.测量身高采用全自动身高测量仪。
测量腰围用卷尺很方便，测量大树的周长用皮尺。
4.在身边没有刻度尺的情况下，可用“拃”“步”等身体上的尺子来估测物体的长度和距离的运近，一拃的长度大的14厘米。
5.体育老师用轮式测距仪测量跑道的长度，建筑工人用激光测距仪测量房屋的长度。
6.分别用”步”和“皮尺”测量教室的长度，用皮尺测量更准确。
7.生活中的刻度尺有直尺、皮尺、卷尺，折尺等。
8.长度单位有米、分米、厘米，毫米等。
9.直尺的正确使用方法：要将直尺的零刻度线与测量物体的一端对齐，读数时，视线要与尺面垂直，记录测量结果时，要写出数值和单位。
2、测量体积1.粗细相同、高度不同的两个杯子，高的杯子能装的水多一些。
2.高度相同、粗细不同的两个杯子，粗的杯子能装的水多一些。
3.物体所占空间的大小称作物体的体积。
4.量筒是常用的测量体积的工具，量筒上标有刻度和单位，测量前要观察量筒的最小刻度值和最大量程。
5.测量水的体积时，要将杯中的水沿筒壁缓缓倒入筒中，量筒读数时应将量筒放置在水平桌面上。
待液面稳定后，平视液面，读数并记录结果。
6.固体体积的单位为立方厘米、立方米等，1毫升＝1立方厘米。
7.测量体积时，量筒的量小刻度值越小测量得越准确。
8.测量胡萝卜的体积：在量筒中加入适量的水，将胡萝卜直接放入量筒，观察液面的变化，用胡萝卜和水的总体积减去水的体积得出胡萝卜的体积。
(如果胡萝ト体积太大。
不能直接放入量筒，可以将胡萝ト切成小块后再放入量筒测量。
)9.测量小木块的体积时，小木块浮在水面，可以用细长针将木块压入水中。
10.自制量杯:量取20mL水倒入杯中，并标记刻度→再量取20mL水倒入杯中，并标记刻度→做好量杯。
冀教版三年级科学(上册)期末总复习及答案
冀教版三年级科学(上册)期末总复习及答案班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、在天空中，有一种天然的挡光物——______，它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响_______。
2、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为_______。
3、测量时间可以使用_____________计时。
4、空气具有__________的性质。
5、食盐和沙混合在一起，我们利用_________，通过_________和_________的方法能将食盐与沙分离。
6、帆船航行是借用__________的力量。
7、空气总是在循环运动的，空气的流动形成__________。
8、在水温和食盐颗粒大小相同的情况下，我们可以通过________加快食盐在水中的溶解速度。
9、我们生活在_______上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的_______，晚上可以看到明亮的_______。
10、磁铁上磁力最强的部分叫__________，磁铁有__________磁极。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、空气（）质量。
A．有B．没有2、一些现象可以判断风的大小，下列现象中说明风力最大的是（）。
A．烟柱微斜B．柳枝轻舞C．飞沙走石3、若想给袋子充气，需要用到的工具是（）。
A．打气筒B．天平C．酒精灯4、下面两种材料，（）是天然材料。
A．玻璃B．木材5、小明用橡皮泥做了一只小熊，那么橡皮泥（）。
A．变成了熊B．还是橡皮泥C．变成了其他物质6、使用量筒读数时，视线要与量筒内的凹液面的（）保持水平。
A．最高处B．最低处C．中间处7、蜻蜓一般把卵产在（）地方。
A．水面上B．泥土里C．草地里8、表示下雪天气的是（）。
A．B．C．9、将底部粘有纸团的杯子倒扣在水中，纸团（）。
A．会湿B．不会湿10、下列关于空气的描述，错误的是（）。
A．空气是可以用来发电的B．水中的动植物不需要空气C．我们周围大部分地方都有空气三、判断题（每小题2分，共20分）1、汽车刹车时车上的乘客容易身体前倾发生危险。
三年级科学下学期期末复习提纲1 冀教版
三年级科学下学期期末复习提纲1;1. 用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？答：塑料具有防水、轻便、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。
但塑料不易降解，容易造成环境污染。
2. 谈谈对新材料的感受。
（或人造材料尤其是人造新材料对人们有什么好处?如果没有这些新材料的出现，将会怎样?）答：人类生活、生产、建设和科学技术等各个领域都离不开材料。
随着人类社会的发展，需要具备各种优越性能的材料，而材料的发展，又推动着社会各方面的发展和进步。
没有这些新材料的出现，社会各个方面都不会有大的发展和进步。
3. 什么是“白色污染”？怎样减少“白色污染”？答：“白色污染”是指人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料;包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象。
减少“白色污染”的建议：(1)回收塑料，要把塑料物品(如塑料袋、塑料杯)分类放置，分类回收，以利于再加工。
(2)在制作塑料制品尤其是易废弃的生活用品时，加一些添加剂，使之埋入地下易腐烂(注意不能焚烧，因为有的塑料燃烧时会放出有毒气体，污染环境)。
4.物体发声时有什么现象？它们有什么共同之处？答：物体发声时都在振动。
从而得出结论：声音是由物体振动产生的。
5.物体停止发声时有什么共同的现象？说明了什么？答：物体停止发声时其振动也停止。
这说明了没有振动，就不会产生声音。
6. 声音是通过什么传到我们耳朵里的？声音传播的方式，方向是什么？答：声音是通过空气传到我们耳朵里的。
声音是以声波的方式，向四面八方传播的。
7.声音的大小、高低与什么有关？答：声音的大小与物体振动的强弱有关；声音的高低与物体振动的快慢有关。
8.噪声对人体有什么危害？什么是噪声？答：影响人们工作、生活、学习、使人烦躁的声音叫噪声。
噪声使人烦躁不安。
人长时间受到喧闹的刺激，容易患上失眠症或不能集中精力思考。
巨大的噪声可以损伤人的听力，致人耳聋。
冀教版三年级科学上册期末复习题
冀教版三年级科学上册期末复习题（一）一、填空1、向两片纸中间吹气，纸片会向中间靠拢。
2、人的身体是由头、颈、躯干、和四肢四部分组成的。
3、每个人的指纹都不相同，而且终生不会该变，皮肤损伤后，新的指纹仍具有原来的纹理。
4、使用放大镜时，要把镜面对准（物体），然后慢慢调整（镜面）到（物体）的距离，直到看清为止。
5、世界上没有两个完全一样的人。
15、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。
16、蚯蚓的身体是棕红色的，身体中间有一个大环，头在靠近大环的一端。
17、观察是科学探究的基本方法之一。
科学观察可以凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行。
18、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要直接用手摸。
不要去危险的地方。
19、凤仙花是红色的，叶子是长条形的。
果实像小辣椒，还长着毛。
20、绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。
6、土壤是由水、空气、砂、粘土、腐殖质等组成。
7、植物可以防止水土流失，有了水和土植物才能生存。
8、黄河水变黄的原因是由于水土流失造成的。
9、保护土壤最好的办法之一是多植树造林。
10、水是没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、会流动的液体。
11、将水果榨果汁时，我们会发现，榨完得到的果汁比果渣多。
12 、物体放在水中有三种情况：一是浮出水面；二是沉入水底；三是悬浮水中。
13、在水中会下沉的物体也会受到水的浮力。
14、空气是没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、会流动的气体。
空气能占据空间。
21、风是由于空气流动形成的；气体会从温度较低的地方流向温度较高的地方；风吹树枝，树枝摇动，说明风有力量。
风力有十二级；22、风向是指风吹来的方向，通常所说的风向有8种，分别是东风、西风、南风、北风、东南风、东北风、西南风、西北风。
23、营养缺乏有损健康，营养过剩也不利于健康。
24、健壮的身体，愉快的心情才是健康的表现。
冀教版三年级科学上册期末复习题（二）二、简答题1、每个人的一生中，哪些特征是不会改变的？哪些是会改变的？答：胎记、指纹、耳垂、酒窝、“美人尖”、大拇指能否向背侧弯曲等特征是不易改变的。
冀教版三年级科学上册期末知识点总结
三年级上册复习总结第一课亲历科学1、也许您认为科学就是神奇得,但它并不(神秘)。
当您对周围得事物产生了好奇,并思考为什么得时候,(探究科学)就开始了。
2、向两片纸中间吹气(纸片会向中间靠拢)。
3、用手轻轻托住乒乓球,从漏斗颈口向下吹气,再慢慢放开手、会发生什么现象？为什么？○1乒乓球不会掉选来②我观察到得现象就是:乒乓球在漏斗颈口打转。
③对于这种现象,我就是这样解释得:漏斗内空气压力小,周围空气压力大,所以乒乓球不会掉下来。
第二课认识自己1、记下现在得我最好画出自己得(轮廓图)。
2、我得身体就是(头,颈,躯干,四肢)四部分组成得。
3、量身高用(尺子),量体重用(秤),测心率用(秒表),测腰围用(卷尺),如果没有卷尺,可以用直尺与绳子。
4、世界上(没有)完全一样得人。
5、在每一个人得一生中,会改变得特征有:(○1胖瘦○2指甲长短○3戴眼镜○4发型○5头发得颜色等)不会改变得特征有:(○1胎记○2指纹○3单眼皮、双眼皮○4血型○5酒窝)。
6、每个人得指纹都(不相同),而且终生(不会改变)。
皮肤损伤后,新生得皮肤仍具有原来得(纹理)。
7、利用指纹这一特性能帮助人们做什么？答:○1可以利用指纹来侦破案件○2开防盗门○3登录计算机系统与银行储蓄系统。
第三课寻找动物与植物1、在野外观察动植物需要注意什么？答:1不了解得物体不要直接用手摸2不要去危险得地方3要爱护花草树木与小动物。
第四课蚯蚓1、使用放大镜时,要把(镜面)对准(物体),然后慢慢调整(镜面)到(物体)得距离,直到瞧清楚为止。
2、蚯蚓喜欢生活在(阴暗、潮湿)得环境中。
3、蚯蚓得颜色就是(棕红色),有得地方较浅,外形就是(圆筒形),一环一环得,还有一个大环,好像戴了一个大戒指,头在离大环(较近)得一端。
4、(观察)就是科学探究得基本方法之一,科学观察与一般观察不同,要全面仔细得观察,及时记录。
科学观察可以凭借我们得(眼,耳,鼻,舌,手)等感觉器官,也可以利用(放大镜,显微镜,摄像机)等仪器对事物进行观察。
冀教版三年级科学下册期末测试卷(含答案)
冀教版三年级科学下册期末测试卷（含答案）班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。
（共20分）1、地形地球仪可以很清晰地展示地球的______特征。
2、绿色开花植物几乎都是从__________开始新生命的。
3、在车辆的车轮与轴之间都安装了_____________轴承。
4、狗需要经历6个月的时间，才能长出______________，咀嚼食物。
5、月相实际上就是人们在_______上看到的月球被_______照亮的部分，由于观察的角度不同，所以看到的月相的亮面大小、方向也不同。
6、加快溶解的方法__________、__________。
7、短跑运动员跑完60米用了6秒，他的速度是__________米/秒。
8、生活中，手影游戏主要是改变影子的__________特点。
9、古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上__________。
10、在观察蚕茧中的____________时，我们可以轻轻剪开__________，借助放大镜观察蚕蛹。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、做“热气球”，一般要选择（）的塑料袋，实验效果会更好。
A．轻、薄、大B．轻、薄、小C．重、厚、大2、呼吸次数少的人，肺活量就（）。
A．小B．大C．不变3、使用酒精灯的正确方法是（）。
A．B．C．4、《乌鸦喝水》这个故事告诉我们（）。
A．固体是有体积的B．液体是有体积的C．气体是有体积的5、当我们在碎冰里加食盐并搅拌后，可以使碎冰周围的温度（）。
A．变得更高B．变得更低C．不变6、使用筛子可把下列（）物体分离开来。
A．木屑和铁屑B．盐和沙子C．黄豆和绿豆7、可乐属于液体，它（）。
A．有确定形状B．有确定质量C．没有确定体积8、在下面几组实验中，可以公平的比较水温对食盐溶解快慢影响的是（）。
A．B．C．9、空气与我们的生活紧密相联。
下列说法不正确的是（）。
A．动物离不开空气B．人离不开空气C．植物不需要空气10、仙人球耐高温、干旱、贫瘠，不喜潮湿，适合生长在（）中。
冀教版三年级科学下册期末测试卷含答案
冀教版三年级科学下册期末测试卷含答案班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。
（共20分）1、水变成水蒸气后，__________会大大增加。
2、水沸腾的温度是_________，沸腾过程中水温保持在_________不变。
水变成水蒸气体积会_________。
3、在测量物体运动的距离时，三次测量的数据都不一样，我们应该________。
4、食盐能够_________在水中，也能从水中_________出来，因此，食盐溶于水的过程是一个_________的过程。
5、两人静止不动时，用__________和__________描述自己的位置。
6、如果一直让水的温度________，那么水就会结冰。
7、水的温度下降到__________°C时，开始结冰，此时水由__________态变成__________态。
水在结冰过程中，要向周围__________热量。
8、我们身边常见的材料有金属、_________、_________等。
9、在实验中为了使数据更精确，实验时至少测量______________次。
10、围绕着一个中心点做圆周运动叫__________，也叫__________。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、杯中装的热水，盖上玻璃片会观察到（）。
A．杯子外壁有水珠B．玻璃片上方有水珠C．玻璃片下方有水珠2、通过食盐能在水中溶解，我们不能知道的是（）。
A．水能溶解一些物质 B．食盐能够在水中溶解B．C．所有的物质都能在水中溶解。
3、使用量筒读数时，视线要与量筒内的凹液面的（）保持水平。
A．最高处B．最低处C．中间处4、两块相同的条形磁铁接近时，它们产生了推开的力。
这时接近的磁极（）。
A．一定是南极B．一定是N极C．一定是相同名称的磁极5、冰块放在实验室桌子上会融化的原因可能是（）。
A．室内温度高B．冰块比较小C．桌子太大6、捏制泥人的民间艺人往往会选择（）来捏制泥塑作品。
2022新(冀教版)科学三年级上册期末测试卷及答案 两套
最新（冀教版）科学三年级上册期末及答案两套最新（冀教版）科学三年级上册期末及答案（一）★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、想一想，填一填。
（32分）1. 测量力的大小的常用工具是 。
2. 用直尺测量物体的长度时，应注意直尺的 与物体的一端对齐。
3. 日常生活中，人们习惯上称质量为 ，有很多测量仪器可以准确测量物体的质量。
4. 、 、 可以加速物质溶解。
5. 在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是 。
了解某种物质在水中的溶解能力，可以为生产和生活提供帮助。
6. 力的单位是 ，用字母 表示。
7. 改变水火箭瓶中水量的多少，可以改变火箭飞行的 。
8. 我们发现水在加热时温度 ；当温度上升到 °C 时水开始沸腾。
水沸腾时烧杯内有大量的 产生，烧杯中的水在 。
9. 棉布衫和橡胶雨衣，棉布衫的 强；橡胶雨衣的 强。
二、正确判断。
（对的打“√”，错的打“×"）（20分） 1. 电工进行电路维修时应该戴上纯棉手套。
（ ） 2. 水变成冰的过程是一个不可逆的过程。
（ ）学校___________________班级__________姓名______________学号___________3. 任何物质都能在水中无限制地溶解。
（）4. 无论什么体积的盐在水中的溶解速度都是一样的。
（）5. 像水在杯子中会占据空间一样，物体所占据空间的大小叫作物体的体积。
（）6. 在使用天平的时候，我们可以通过调节平衡螺母使横梁平衡。
（）7. 金属是由矿石提炼加工得到的，但金属是人造材料。
（）8. 张衡是我国航天事业的创始人。
（）9. 体积越大、重量越轻的物体，越容易在水中浮起来。
（）10. 所有物质的溶解能力都相同。
（）三、准确选择。
（把正确答案的序号填在括号里）（18分）1. 测量我们的腰围应该用（）。
A. B. C.2. 如果要分离木屑和铁屑，我们需要用到的工具有（）。
A. 清水B. 漏斗C. 磁铁3. 液体和气体的相同点是（）。