中医医院儿科建设与管理指南(试行)
中医医院科室建设与管理指南
中医医院科室建设与管理指南一、引言中医是我国传统医学的重要组成部分，有着悠久的历史和丰富的理论体系。
近年来，随着人们对中医文化的重视和传统医学的复兴，中医医院的建设越来越受到关注。
中医医院科室建设与管理是中医医院运行的重要组成部分，对提高中医医院的服务水平、提升中医医疗质量具有重要意义。
本文将从中医医院科室建设与管理的角度进行探讨。
二、中医医院科室建设1.科室设置中医医院的科室设置应符合中医传统理论和现代医疗需求。
一般而言，中医医院应设有内科、外科、妇科、儿科、骨伤科、耳鼻喉科、眼科等基础科室，同时还应设置针灸推拿科、中药科、康复科等中医特色科室。
科室之间要互相配合，形成一个有机的整体。
2.科室布局中医医院的科室布局应符合医疗安全、医疗效率和患者就医便利的原则。
各科室之间要布局合理，便于医务人员和患者的交流和协作。
同时，科室内部的布局也要符合医疗流程和患者就医习惯，提高就医效率。
3.设备设施三、中医医院科室管理1.医务人员管理中医医院的医务人员应具备合格的医学专业知识和技能，熟悉中医治疗理论和技术。
医务人员的招聘、培训和管理应遵循规范化和专业化的原则，确保医疗服务的质量和安全。
2.医疗质量管理3.信息化管理四、中医医院科室建设与管理的挑战与应对1.医院经费不足、设备不完善等问题中医医院在科室建设和管理中常面临经费不足、设备不完善等问题。
应加强与政府和企业的合作，争取更多的资金支持，以改善医疗条件和提高服务水平。
2.医务人员缺乏中医专业知识和技能中医医院的医务人员中，有部分人员缺乏中医专业知识和技能，影响医疗质量。
应加强医务人员的培训和交流，提高中医治疗技术水平，确保医疗服务的质量。
3.医疗服务管理不规范中医医院在医疗服务管理中，存在医疗质量不稳定、医患矛盾等问题。
应加强医疗服务质量监督和评估，建立规范化的医疗服务管理制度，提高医疗服务水平。
同时，加强医患沟通和协调，解决医患矛盾，维护医疗秩序和稳定。
《中医儿科专科建设和管理指南》
《中医儿科专科建设和管理指南》第一篇嗨，朋友们！今天咱们来聊聊《中医儿科专科建设和管理指南》。
您说这中医儿科专科建设，那可是相当重要的事儿！就像给小朋友们搭建一个超级温暖又安全的健康小城堡。
咱先说说医生团队吧，那得是一群既有爱心，又有超高医术的大朋友们。
他们得懂小朋友们的小心思，会用温柔的话语让小朋友不再害怕看病。
再说这医疗设备，得是先进又适合小朋友的。
小小的检查仪器，也要充满童趣，让小朋友觉得像是在玩游戏，而不是在做可怕的检查。
还有那治疗环境，要布置得温馨可爱。
墙壁上可以有卡通画，候诊区要有好玩的玩具，让小朋友们能放松心情。
管理方面也不能马虎哟！要制定合理的流程，让看病不再是漫长的等待，而是快速又有序。
这中医儿科专科建设和管理指南，就是为了让小朋友们能健康快乐地成长，让家长们能更放心！第二篇嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们来好好唠唠《中医儿科专科建设和管理指南》。
你想啊，小朋友们生病的时候多让人心疼。
所以这个指南就是来帮忙的，要给小朋友打造一个超棒的看病地方。
医生们得像超级英雄一样，不仅能治病，还能让小朋友乖乖听话。
用药也要小心谨慎，不能苦得让小朋友哇哇哭。
科室里的氛围可不能冷冰冰的，要充满温暖和欢笑。
护士姐姐们都要温柔得像小天使，给小朋友们满满的关爱。
还有那病历管理，得整得清清楚楚，可不能出错，这关系到小朋友的健康记录呢。
而且呀，要经常跟家长沟通，让他们知道小朋友的情况，也教他们一些照顾小朋友的妙招。
另外，培训也不能少，医生护士们要不断学习，掌握最新的中医儿科知识，才能更好地为小朋友服务。
反正这个指南就是要让中医儿科专科变得棒棒哒，让小朋友们都能健健康康地长大，开开心心地玩耍！。
国家中医药管理局关于进一步加强中医医院儿科建设的通知
国家中医药管理局关于进一步加强中医医院儿科建设的通知文章属性•【制定机关】国家中医药管理局•【公布日期】2023.11.20•【文号】国中医药医政函〔2023〕234号•【施行日期】2023.11.20•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】妇幼健康正文国家中医药管理局关于进一步加强中医医院儿科建设的通知国中医药医政函〔2023〕234号各省、自治区、直辖市中医药主管部门，新疆生产建设兵团卫生健康委，中国中医科学院、北京中医药大学：为深入贯彻落实《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》及《中国儿童发展纲要(2021-2030年)》、《健康儿童行动提升计划(2021-2025年)》，充分发挥中医药在保障儿童健康中的重要作用，扩大服务供给，提高服务质量，加快推动中医医院(含中西医结合医院、少数民族医医院，下同)儿科高质量发展，满足广大儿童中医药服务需求，现就加强中医医院儿科建设有关事宜通知如下：一、合理配置资源，加强中医医院儿科设置中医医院应根据当地人口规模及儿童中医药服务需求，设置儿科门诊、病房床位，配备儿科医师。
二级公立中医医院应普遍开设儿科门诊，三级公立中医医院应开设儿科病房，有条件的三级中医医院可设置儿科急诊，国家中医儿科优势专科应设置儿童重症监护室。
到2025年，实现全国三级中医医院、中西医结合医院儿科设置全覆盖，二级中医医院、中西医结合医院80%以上设置儿科，少数民族医医院结合实际设置儿科。
二、落实功能定位，统筹推进中医儿科分层发展中医医院儿科在医疗活动中应以提供中医药服务为主。
县级中医医院普遍提供儿科常见病、多发病的诊疗服务;地市级中医医院儿科在常见病、多发病的基础上，充分利用中医药技术方法和现代科学技术方法，重点提升急危重症救治能力，加强儿科急诊建设，强化院前急救。
省级以上中医医院儿科注重提升儿科急危重症和疑难复杂疾病的救治能力，组建专科研究团队，积极开展临床科研工作，提升优势病种临床疗效。
中医医院临床科室建设与管理指南
中医医院临床科室建设与管理指南一、前言二、组织架构1.领导班子：由医院领导任命中医临床科室的负责人，负责科室的整体规划与管理工作。
2.中医科室：包括中医内科、中医外科、中医妇产科、中医儿科等，负责开展中医临床服务工作。
3.支持科室：包括药剂科、检验科、影像科等，为临床科室的工作提供必要的支持和保障。
三、人员配置合理的人员配置是中医医院临床科室建设与管理的基础。
科室应根据工作需要制定合理的人员需求计划，并按照临床职业技术人员配备标准进行人员配置。
1.医师队伍：科室应拥有一支专业的医师队伍，包括中医临床专业技术职称人员和初级医师，其数量应满足临床服务需求。
2.护理团队：科室应配置合适数量的护士，保障患者在临床过程中的护理与安全。
3.其他人员：根据需要，科室可以配置中医师承、病案管理员、门诊助理等其他专业人员。
四、设备设施1.诊疗设备：科室应具备符合临床需求的中医诊疗设备，包括中医诊断设备、中医治疗设备等。
2.医疗器械：科室应具备必要的医疗器械，包括医用注射器、导尿管、手术器械等。
3.病房设施：科室应配置合适数量的病房，保障患者住院期间的生活和护理需要。
4.前台接待：科室应设立前台接待处，包括挂号、缴费等功能。
五、规范管理1.临床路径：科室应根据常见病、多发病的特点，制定标准化的临床路径，提高诊疗效率和质量。
2.学科建设：科室应加强学科建设，推动中医学术研究和人才培养，提升科室整体实力。
3.患者管理：科室应建立患者管理和沟通机制，提供优质的医疗服务，切实保障患者权益。
4.安全管理：科室应建立健全的医疗安全管理制度，加强医疗风险评估和应急预案的制定。
六、质量监控1.计划评估：定期对科室的临床工作进行评估，确保医疗服务的规范和质量。
2.绩效评价：建立绩效评价制度，对医师和护士的临床工作进行评价，激励优秀人员。
3.患者满意度调查：定期开展患者满意度调查，了解患者对医疗服务的评价和需求，及时改进工作不足之处。
中医院临床重点专科建设(中医儿科)工作计划及整改方案
中医院临床重点专科建设（中医儿科）工作计划一、目标儿科的目标是成为一个有浓厚中医色彩的特色专科，为当地群众提供值得信任的医疗服务，充分发挥本学科有特色、有优势的治法，结合本地区常见病、多发病及生活习俗、小儿生理心理特点，尽量的扩大我们所能提供的服务范围。
具体计划分为以下几点一、加强组织管理、明确目标任务。
定期组织召开重点专科建设总结会议；分析讨论、总结一定时间内的中医工作状况，选出典型病例讨论，促进中医人才的交流与进步。
每季度科室总结专科建设进展情况，发现存在的问题，提出解决思路和措施；每年12月底组织开展年度项目建设工作总结，充分研究建设中存在的问题和不足，找出差距，制定优化措施，并尽量在最短的时间内弥补和充实。
二、加强医疗业务建设、提高业务总量。
科室始终坚持人才第一的发展战略，突出以中医为核心的办科方针，进一步充实中西医并重的治疗体系，遂步完善科室制度和特色专科、专病诊疗护理规范，培养并增强中医儿科人才的核心竞争力。
争取以后的进修能够除了进修西医，也派一些年轻医师外出进修中医儿1科学，通过各种渠道，全面提高专科人才队伍的素质；加强内部学习和岗位培训，共同取得门诊及住院部业务水平的提高。
三、加强中医特色疗法。
中医儿科涵盖了儿科临床常见的多数疾病。
一是急性病毒感染性疾病，二是脾系疾病，其他如中医药调补先后天治疗新生儿疾病；调整阴阳治疗小儿心理行为障碍性疾病；中西医结合治疗小儿肾脏病，发时治标、平时治本观点在慢性复发性疾病中的应用等等，都是发扬儿科中医药治疗优势的例证。
中医儿科学的特点就是除了中药汤剂能够取得良好效果外，中药外用及推拿、配合日常饮食调护等，也能够达到非常理想的效果，我们除争取在继续大力推进中药汤剂的临床应用工作外，每年都力争开展1-2种新的特色治疗，如药浴、小儿推拿的应用等。
四、增加硬件投入、改善住院条件。
为了给专科医疗业务开展和科研工作提供更加良好的硬件条件，打算建设一间中医治疗室，开展药浴、推拿等特色治疗。
中医医院科室建设与管理指南
中医医院科室建设与管理指南为了推动中医医院科室建设与管理的规范化，提高中医医院的医疗质量和服务水平，制定中医医院科室建设与管理指南是非常必要的。
以下是中医医院科室建设与管理的指南。
一、科室建设1.科室设置：根据医院的规模和发展需求，合理设置科室，明确每个科室的职责和岗位要求。
2.人员配备：科室负责人应具备相应的学历、职称和专业背景，并能够承担科室内教学、科研和管理工作。
科室人员配备应根据科室的业务情况进行合理安排。
3.资源配置：科室的设备、仪器和药品等资源应符合中医医院的标准，根据需要进行合理配置，确保科室正常运转。
二、科室管理1.组建科室管理团队：科室应设立科室管理团队，定期开展科室会议，制定科室的发展规划和管理制度，并监督执行。
科室负责人应对科室管理工作负责，并配备专业人员协助管理。
2.科室协作：科室之间应建立良好的合作机制，加强沟通和交流，提高协作效率，确保患者得到全面、优质的医疗服务。
定期进行多学科会诊和交流，促进知识共享和经验传承。
3.质量控制：科室应建立完善的质量控制体系，制定科室的质量目标和评价体系，并进行定期的质量检查和评估。
科室应积极参与临床路径的制定和推广，提高治疗效果和患者满意度。
4.科研与教学：科室应鼓励科研和教学工作，培养科研骨干和教学团队，加强科研成果的转化和应用。
建立科室的临床研究数据库，促进科室内临床研究的开展。
5.人员培训：科室应定期进行职业培训，提高科室人员的专业水平和技术能力。
培养骨干人才和带教人员，加强新技术、新疗法、新药物等领域的学习。
三、患者管理1.服务标准：科室应制定和落实科室的服务标准，确保患者得到高质量、个性化的服务。
建立患者满意度调查和投诉处理机制，及时反馈和解决患者的问题。
2.全程管理：科室应进行全程管理，从患者入院到出院，提供全程、全方位的医疗服务。
建立患者档案和电子病历，方便医生跟踪和管理患者的病情。
3.患者教育：科室应进行患者教育，提供关于疾病预防、治疗和康复的知识，提高患者的自我管理能力。
中医院儿科医疗管理制度
一、总则为规范中医院儿科医疗行为，提高医疗服务质量，保障患者安全，根据国家卫生健康委员会相关法律法规和医院实际情况，特制定本制度。
二、儿科医疗工作原则1. 遵循中医理论，结合现代医学技术，充分发挥中医药在儿科疾病防治中的作用。
2. 以患者为中心，全心全意为患儿服务，确保医疗质量和医疗安全。
3. 严格执行医疗操作规程，加强医患沟通，尊重患儿及家属的知情同意权。
4. 加强儿科医疗队伍建设，提高儿科医疗水平，满足患儿多样化、个性化的医疗需求。
三、儿科医疗管理制度1. 门诊管理制度（1）儿科门诊实行首诊负责制，由具有儿科专业资格的医师接诊。
（2）严格执行分诊制度，根据患儿病情，合理分流就诊。
（3）实行预约挂号制度，方便患儿就诊。
（4）加强医患沟通，耐心解答患儿及家属疑问。
2. 住院管理制度（1）住院患儿实行分级护理制度，根据病情和自理能力，进行相应的护理。
（2）严格执行查房制度，每日查房不少于两次，关注患儿病情变化。
（3）加强新生儿、早产儿、重症患儿的监护，确保医疗安全。
（4）做好病历书写，规范病历资料管理。
3. 会诊制度（1）对疑难、危重患儿，及时组织会诊，提高诊疗水平。
（2）会诊医师应具备相关专业资格，会诊意见应具有权威性。
（3）会诊医师应积极参与诊疗过程，共同制定治疗方案。
4. 临床输血工作制度（1）严格执行临床输血管理制度，确保输血安全。
（2）输血前，必须进行血型鉴定和交叉配血试验。
（3）输血过程中，严密观察患儿病情变化，确保输血安全。
5. 抢救工作制度（1）加强抢救队伍建设，提高抢救能力。
（2）严格执行抢救流程，确保抢救工作有序进行。
（3）加强抢救物资管理，确保抢救工作顺利进行。
6. 手术管理制度（1）严格执行手术管理制度，确保手术安全。
（2）手术前，必须进行充分评估，制定合理的手术方案。
（3）手术中，严密观察患儿病情变化，确保手术安全。
四、儿科医疗质量管理1. 定期开展医疗质量检查，确保医疗质量持续改进。
0-6岁儿童中医健康管理技术规范(试行)
0-6岁儿童中医医健康管理技术规范（试行）目录第一部分服务要求第二部分管理程序第三部分儿童中医诊断方法一、望面色二、望形态三、察舌四、察指纹五、察大便第四部分儿童日常中医保健知识一、0-3岁儿童日常保健二、4-6岁儿童日常保健三、儿童饮食宜忌第五部分儿童常见中医保健适宜技术和方法一、用推拿方法二、推拿注意事项三、常见症状儿童保健推拿注释相关文献第一部分服务要求一、开展儿童中医健康管理的乡镇卫生院、社区卫生服务中心应当具备儿童中医健康管理所需的基本设备和条件。
二、从事儿童中医健康管理工作的人员应为接受过儿童中医保健知识技术培训的中医类别医师或其他类别医师。
三、要加强宣传，告知服务内容，提高服务质量，使更多的儿童家长愿意接受服务。
四、儿童健康管理服务在时间上可以与预防接种程序时间相结合。
五、每次服务后及时记录相关信息，纳入儿童健康档案。
第二部分管理程序根据各试点地区实际情况，各地区可结合预防接种程序的时间要求，至少在6月至1岁期间、1至3岁期间、3岁至6岁期间各进行一次中医健康指导（至少3次），主要内容为：一、运用中医四诊合参①方法对儿童健康状态进行辨识，以望诊为主；二、提供儿童饮食调养、起居活动等指导，传授足三里、涌泉等常用穴位按揉、腹部推拿、捏脊等适宜居民自行操作的中医技术；三、对各年龄段儿童常见疾病或潜在因素有针对性地提供中医干预方案或给予转诊建议；四、记录在健康档案中。
以下为0-36个月儿童和3岁至6岁儿童中医健康管理可以选择的时间以及服务的基本流程。
表1 0-36个月儿童中医健康管理服务规范流程表表2 3—6岁儿童中医健康管理服务规范流程表第三部分儿童中医诊断方法儿童中医诊法包括望、闻、问、切等四诊，根据儿童的生理特点，以望诊为主。
一、望面色儿童正常面色为红润有光泽。
面色萎黄，多为脾虚；面色苍白，多为血虚或寒证；面色发红，多为热证。
若眼周发暗、面部有白斑为异常。
若面呈青色，多为寒证、痛证、瘀证或惊风先兆，建议转诊。
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中医医院儿科建设与管理指南(试行)一、总则第一条为指导和加强中医医院儿科规范化建设和科学管理，突出中医特色，提高临床疗效，总结中医医院儿科建设与管理经验，参照有关法律法规，制定本指南。
第二条本指南旨在指导中医医院及其儿科管理者加强科室中医特色建设与管理，同时可作为中医药管理部门开展评价工作的参考和依据。
第三条二级以上中医医院儿科参照本指南建设和管理。
第四条中医医院儿科应主要在中医理论指导下，应用药物和技术开展疾病诊疗工作，注重突出中医药特色，充分发挥中医药优势，继承、创新和发展中医特色诊疗技术，不断提高中医临床诊疗水平。
第五条各级中医药管理部门应当加强对中医医院儿科的指导和监督，中医医院应当加强对儿科的规范化建设和管理，保证中医药特色优势的发挥，保证医疗质量和医疗安全。
二、基本条件第六条中医医院儿科应具备与医院级别、科室功能相适应的场所、设施、设备、药品和技术力量，以保障诊疗工作有效开展。
第七条中医医院儿科应开设普通门诊，三级中医医院应设置急诊、有条件的可以开设专病门诊、中医健康咨询门诊、普通儿科病房、新生儿病室或病房、儿科ICU。
第八条中医医院儿科门诊应当设置候诊区（有条件的可以设置儿童活动区域）、诊室、隔离诊室、中医外治室（推拿、针刺、灸疗、贴敷治疗、药浴等）、雾化吸入室等，各区域布局合理，就诊流程便捷，保护患者隐私。
建筑格局和设施应当符合医院感染管理要求，根据儿童特点注意设施应该保护儿童安全。
儿科病房应当设置中医外治室。
第九条中医医院儿科应根据医疗需要及其工作量，合理配备不同类别与数量的专业技术人员。
第十条中医医院儿科设备设施配置，应与医院级别、科室功能相适应，在配备基本诊疗设备的同时，应配备中药雾化吸入仪、经络导平治疗仪、频谱治疗仪、电磁波治疗仪、小儿吸痰器等有助于提高中医诊疗水平的设备；有条件的中医医院可配备儿童智能测量仪、经皮给药治疗仪、脉冲磁治疗仪等。
设置病房的，应当配备儿科专用急救设备及药品等。
第十一条中医医院儿科应建立健全并严格执行各项规章制度、岗位职责、诊疗规范与技术操作规程，保证医疗质量及医疗安全。
中医医院儿科开展小儿推拿、小儿针刺、小儿灸疗、中药敷胸、中药敷脐、中药熏洗等相关项目的，应当建立儿科常用诊疗技术操作规范及相关管理制度。
三、人员队伍第十二条中医医院儿科医师中中医类别执业医师的比例不低于70%，并根据工作需要配备其他类别的执业医师。
第十三条中医医院儿科具备高级、中级、初级专业技术职务任职资格的人员比例应合理，年龄构成基本均衡，力求在不同年龄段均无人才断档现象。
对于本科室的优势病种和重点病种，均有连续的人才梯队。
第十四条中医医院儿科医生均应接受过中医儿科专门训练，掌握中医学和儿科学的基本理论、基础知识和基本操作技能。
住院医师经规范化培训后应熟练掌握本科室常见病种（病证）的诊断标准，掌握本科主要病种诊疗方案（规范、指南）和基本诊疗技能，熟悉300首方剂，重点掌握100首常用方剂（见附件），掌握儿科常用诊疗技术的操作。
中医类别主治医师应在达到住院医师基本要求基础上，对部分病种具有较高的中医诊疗水平，对临床常见的疑难病形成系统的中医诊疗思路，具备常见儿科危重症处理能力，并能指导下级医师开展中医诊疗工作。
中医类别副主任以上医师应在达到主治医师基本要求基础上，具有较高的中医理论素养与丰富的实践经验，具备对少见儿科疾病的中医诊断和应用中医方法处理疑难、危重病儿的能力，具备对本科室重要中医诊断和治疗方案作出最终决策的能力。
第十五条中医医院儿科住院医师应在完成规范化培训中的转科后，在儿科上级医师指导下，重点培训儿科常见病的诊断标准、本科主要病种的诊疗方案（规范、指南）和基本诊疗方法、儿科常用诊疗技术的操作。
中医类别主治医师主要通过参加学习班、进修、跟师学习等方式，重点培训疑难病的中、西医诊疗技术方法、新技术、新方法、名老中医专家的学术经验等，明确个人专业发展方向，并具有一项以上中医儿科专病或证的诊疗专长。
中医类别副主任医师以上人员主要通过参加高级研修班、学术会议、跟师学习等方式，重点培训少见儿科病和疑难、危重病的中医诊疗技术方法，掌握中医儿科学新进展。
第十六条中医医院儿科主任应具有从事儿科专业5年以上临床工作经历并具有一定的行政管理能力。
二级中医医院儿科主任应由具备中级以上专业技术职务任职资格的中医类别执业医师或系统接收过中医药专业知识培训（2年或以上）的其他类别执业医师担任，三级中医医院儿科主任应由具备高级专业技术职务任职资格的中医类别执业医师或系统接收过中医药专业知识培训（2年或以上）的其他类别执业医师担任。
第十七条执业医师人数在8人以上的中医医院儿科，应建立学术带头人制度。
学术带头人作为本科室的学术权威，应在专业领域有一定学术地位，具有正高级专业技术职务任职资格，从事中医儿科专业临床工作20年以上。
学术带头人负责指导本科室中医特色的传承和创新工作，为组织、制定与实施重点项目提供决策，把握本科室的发展方向。
第十八条中医医院儿科的学术继承人，应有从事中医儿科专业10年以上的工作经历，二级中医医院儿科学术继承人应具有中级以上专业技术职务任职资格，三级中医医院儿科学术继承人应具有高级专业技术职务任职资格。
学术继承人培养应充分利用本科室、本院以及本地区的资源，通过跟师学习、进修、学术交流等方式，着重进行中医理论素养、老专家独特经验、中医儿科病学新进展等方面的培训。
第十九条中医医院儿科应当做好本科室名老中医专家学术经验继承，采取师带徒、名医讲堂、老专家工作室等方式，整理、传承名老中医专家的学术经验。
第二十条中医医院儿科护理人员应系统接受中医知识与技能培训，西医院校毕业的护士三年内中医知识与技能培训时间不少于100学时。
第二十一条中医医院儿科护士应掌握中医药治疗常见儿科病的基本知识，掌握儿科常见病、多发病的基本护理知识和方法，掌握儿科中医护理常规和儿科中医特色护理技术操作规程，提供具有中医药特色的儿科病康复和健康指导，应当按医嘱执行中医儿科外治治疗。
第二十二条中医医院儿科护士长是儿科护理质量的第一责任人，二级中医医院护士长应具备护师以上专业技术职务任职资格、具有3年以上儿科临床护理工作经验，三级中医医院护士长应具备主管护师以上专业技术职务任职资格、具有5年以上儿科临床护理工作经验。
第二十三条中医医院儿科鼓励应用中医药方法，促进中医诊疗水平的提高。
应建立绩效考核制度，将辨证论治优良率、中成药辨证使用率、中医治疗率、门诊中药饮片处方占门诊处方总数的比例、急诊应用中医诊疗技术、急重症中医参与率、治愈好转率等纳入医师绩效考核指标体系。
四、服务技术第二十四条中医医院儿科应注重继承创新中医传统诊疗技术，在保证医疗安全和患者利益的前提下，积极探索中医诊疗新技术。
第二十五条中医医院儿科应当具备常见病、多发病中医药诊治的能力，二级中医院应能开展儿童肺系、脾胃系等常见病证的诊疗。
三级中医医院应当在二级中医医院服务能力基础上，开展疑难及急危重症的儿科病的诊疗工作。
第二十六条中医医院儿科应开展雾化吸入、针灸、推拿、刮痧、拔罐、穴位贴敷、耳压、熏洗、外敷等中医特色服务项目；积极创造条件开展中药灌肠、平衡针、浅针、热敏灸、雷火灸等中医外治服务项目。
第二十七条中医医院儿科应当制定常见儿科病及本科室重点病种的中医诊疗方案（规范、指南），诊疗方案应包括规范的中西医病名、诊断、治疗、难点分析、疗效评价等。
难点指临床上需要解决的有针对性的实际问题，通过中医治疗方法的改进有解决的可能。
要定期对诊疗方案实施情况进行分析、总结及评估，以提高中医临床疗效为目的，不断优化诊疗方案（规范、指南）。
第二十八条不断提高中医诊疗水平。
上级医师正确指导下级医师进行中医药诊治工作。
使用中医药治疗的，辨证准确、理法方药一致。
手术病例能正确配合使用中医药治疗。
及时开展病例讨论，提高中医诊治急危重症、疑难病的水平。
第二十九条中医医院儿科应当根据发展方向和建设规划，注重引进吸收新的诊疗技术，并以临床为基础、疗效为核心，在中医理论、技术方法、药物研发等方面积极探索，大胆创新。
五、环境形象第三十条中医医院儿科应根据本单位和本科室的实际情况，在环境形象建设上注重体现中医药特色并适合儿童特点。
第三十一条中医医院儿科环境形象建设的重点应包括门诊走廊和候诊区、病房走廊、治疗室等区域。
第三十二条中医医院儿科的环境形象建设，应通过内部装饰，重点传播中医药防治儿科病的理念，宣传中医药防治儿科病的知识，介绍中医药防治儿科病的方法及专家特长，彰显中医药特别是本科室防治儿科病的特色和优势，营造良好的中医药文化氛围。
宣传知识、介绍方法和彰显中医特色的具体内容，应依据季节及突发流行疾病的变化而及时调整。
第三十三条中医医院儿科的内部装饰，根据不同的区域、内容，可以采用适合儿童特点的有关中医儿科历史人物、典故、漫画、卡通画、橱窗展柜、实物、触摸屏、视频网络、宣传折页等方法，内容注重突出中医科普知识。
六、附则第三十四条中医医院儿科开展临床教学和科研工作，按照相关要求执行。
第三十五条中西医结合医院、中医专科医院、综合医院中医临床科室以儿科病诊疗为特色的，参照本指南进行建设和管理。
第三十六条民族医医院儿科建设与管理相关规定，由各省、自治区、直辖市另行制定。
第三十七条本指南由国家中医药管理局负责解释。
第三十八条本指南自发布之日起施行。
附件中医医院儿科常用方剂目录１.二陈汤（《太平惠民和剂局方》）2．四物汤（《仙授理伤续断秘方》）3．人参乌梅汤（《温病条辨》4．人参五味子汤（《幼幼集成》）5．三子养亲汤（《韩氏医通》）6．大补阴丸（《丹溪心法》）7．大定风珠（《温病条辨》）8．大青龙汤（《伤寒论》）9．小青龙汤（《伤寒论》）10．己椒苈黄丸（《金匮要略》）11．王氏清暑益气汤（《温热经纬》）12．五皮饮（《中藏经》）13．五苓散（《伤寒论》）14．实脾饮．（《济生方》）15．五味消毒饮（《医宗金鉴》）16．小柴胡汤（《伤寒论》）17．止嗽散（《医学心悟》）18．定喘汤（《摄生众妙方》）19．乌药散（《小儿药证直诀》）20．六君子汤（《世医得效方》）21．玉屏风散（《医方类聚》）22．甘麦大枣汤（《金匮要略》）23．芍药汤（《素问病机气宜保命集》）24．补肺阿胶汤（《小儿药证直诀》）25．归脾汤（《正体类要》）26．四神丸（《内科摘要》）27．生脉散（《医学启源》）28．白虎汤（《伤寒论》）29．百合固金汤（《慎斋遗书》）30．真武汤（《伤寒论》）31．血府逐瘀汤（《医林改错》）32．异功散（《小儿药证直诀》）33．导赤散（《小儿药证直诀》）34．防己黄芪汤（《金匮要略》）35．麦味地黄丸（《寿世保元》）36．杞菊地黄丸（《医级》）37．连翘败毒散（《医方集解》）38．桂枝汤（《伤寒论》）39．牡蛎散（《太平惠民和剂局方》）40．沙参麦冬汤（《温病条辨》）41．补中益气汤（《脾胃论》）42．泻白散（《小儿药证直诀》）43．葶苈大枣泻肺汤（《金匮要略》）44．小蓟饮子（《济生方》）45．青蒿鳖甲汤（《温病条辨》）46．固真汤（《证治准绳》）47．知柏地黄丸（《医宗金鉴》）48．金匮肾气丸（《金匮要略》）49．麻黄汤（《伤寒论》）50．炙甘草汤（《伤寒论》）51．泻黄散（《小儿药证直诀》）52．定痫丸（《医学心悟》）53．参苓白术散（《太平惠民和剂局方》）54．荆防败毒散（《摄生众妙方》）55．茵陈蒿汤（《伤寒论》）56．理中汤（《伤寒论》）57．保元汤（《博爱心鉴》）58．保和丸（《丹溪心法》）59．麦门冬汤（《金匮要略》）60．都气丸（《医宗金鉴》）61．清金化痰汤(《东病广要》引《统旨方》) 62．六味地黄汤（《小儿药证直诀》）63．健脾丸（《医方集解》）64．射干麻黄汤（《金匮要略》）65．凉膈散（《太平惠民和剂局方》）66．大承气汤（《伤寒论》）67．消乳丸（《证治准绳》）68．苓桂术甘汤（《金匮要略》）69．涤痰汤（《严氏易简归一方》）70．苏子降气汤（《小儿药证直诀》）71．资生健脾丸（《先醒斋医学广笔记》）72．平胃散．（《太平惠民和剂局方》）73．桑菊饮（《温病条辨》）74．桑螵蛸散（《本草衍义》）75．桑白皮汤（《景岳全书》）76．通窍活血汤（《医林改错》）77．黄芪桂枝五物汤（《金匮要略》）78．黄连温胆汤（《六因条辨》）79．黄连解毒汤（《肘后方》）80．菟丝子散（《医宗必读》）81．银翘散（《温病条辨》）82．麻杏石甘汤（《伤寒论》）83．麻黄连翘赤小豆汤（《伤寒论》）84．清营汤（《温病条辨》）85．半夏泻心汤（《伤寒论》）86．清热泻脾散（《医宗金鉴》）87．清瘟败毒饮（《疫疹一得》）88．羚角钩藤汤（《重订通俗伤寒论》）89．龙胆泻肝汤（《医方集解》90．葛根黄芩黄连汤（《伤寒论》）91．普济消毒饮（《景岳全书》）92．温胆汤（《世医得效方》）93．犀角地黄汤（《备急千金要方》）94．四君子汤（《太平惠民和剂局方》）95．防风通圣散（《宣明论方》）96．新加香薷饮（《温病条辨》）97．缩泉丸（《校注妇人良方》）98．增液汤（《温病条辨》）99．枳实导滞丸（《内外伤辨惑论》100．藿香正气散（《太平惠民和剂局方》）。