文言句式练习精品(含答案)
文言文文言句式专项训练及 答案
文言句式练习（一）判断句一、指出下列文言句式的类型及其特点。
1、廉颇者，赵之良将也。
2、夫战，勇气也。
3、直不百步耳，是亦走也。
4、臣乃市井鼓刀屠者。
5、此则岳阳楼之大观也。
6、环滁皆山也。
7、如今人方为刀俎，我为鱼肉。
8、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
9、非我也，兵也。
二、选择题1．下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也如今人方为刀俎，我为鱼肉B．故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C 《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也妪，先大母婢也D．屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2．下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )A．予本非文人画士 B．此言士节不可不勉励也C．六国破灭，非兵不利，战不善 D．夫病者所见非鬼也3．下列句中“为”字用法不表判断的一项是( )A．是为何谷 B．何为以公名 C．以臣为愚 D．故今之墓中全乎为五人也4．下列句子中句式不同子其他三句的是( )A．管仲贤佐也 B．桓公霸君也 C．故凡为愚者，莫我若也 D．此乃臣效命之秋也三、阅读下文，指出划线句子是何种句式。
齐桓公出猎，逐鹿而走入山谷之中，见一老公而问之，曰：“1是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。
”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。
”桓公曰：“2今视公之仪状，非愚人也，何为以公名？”对曰：“臣请陈之，臣故畜牸（zì）牛，生子而大，卖之而买驹。
少年曰：‘牛不能生马。
’遂持驹去。
3傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。
”桓公曰：“公诚愚矣！夫何为而与之。
”桓公遂归。
明日朝，以告管仲。
管仲正衿再拜曰：“4此夷吾之愚也。
使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？若有见暴如是叟者，又必不与也。
公知狱讼之不正，故与之耳，请退而修政。
”孔子曰：“弟子记之，5桓公，霸君也；管仲，贤佐也。
犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者与。
”（《说苑•政理》）文言句式练习（二）被动句一、指出下列文言句式的类型及其特点。
文言句式练习及答案
文言文特殊句式练习题一、判断句练习题（一）根据要求做题：1、“乃”表示判断的一项是A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之2、“是”表判断的一项是A是天下之大贼也B是胜之舍人也C是吾剑之所从坠D不知木兰是女郎3、“则”表示判断的一项是A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞4、“即”表示判断的一项是A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离（二）请翻译下列判断句，并指出它的形式。
１．灭六国者,六国也。
［答案］：形式：2、人方为刀俎，我为鱼肉（《鸿门宴》）［答案］形式：3、此则岳阳楼之大观也。
［答案］形式：。
4、环滁皆山也。
［答案］形式：5、此非孟德之困于周郎者乎？［答案］形式：二、被动句练习题（一）按要求做题：1、选出下列各组中不是被动句的一项A、败秦师于崤B、恐为操所先C、君子寡欲则不役于物D、嬴闻如姬父为人所杀2、选出下列各组中不是被动句的一项A、同舍生皆被绮绣B、而为秦人积威之所劫使④尧在上，咎繇⑤为理，安有取人之驹者乎？3若有见暴如是叟者，又必不与也。
公知狱讼之不正，故与之耳，请退而修政。
”孔子曰：“弟子记之，桓公，霸君也；管仲，贤佐也。
犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者与。
”（《说苑·政理》）①牸（zì）：母牛。
②驹：小马。
③夷吾：管仲之名④使：假如。
⑤咎繇（yáo）：即皋陶，唐尧时任法官，主持审判。
［答案］1、这是什么山谷？（判断句）2、附近的邻居听说了这件事，认为我很傻，所以给这个山谷取名叫做愚公之谷。
（判断句）3、如果有人像这个老人一样被欺负，也一定不会给（他马驹的）。
（被动句）二．阅读下文，把划线句子译成现代汉语，并指出是何种句式。
(2003年全国高考题)①昔者弥子瑕见爱于卫君。
卫国之法，窃驾车者罪至刖。
既而弥子之母病，人闻，往夜告之，弥子矫驾君车而出。
文言句式习题加答案
文言句式习题加答案文言句式是文言文阅读中的重要组成部分，掌握常见的文言句式对于理解文言文有着重要的意义。
以下是一些文言句式习题及其答案，供同学们练习和参考。
习题一：判断下列句子的句式类型1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？”2. 吾孰与城北徐公美？3. 此非吾所以居者乎？答案一：1. 反问句。
孔子用反问的语气表达了学习后复习的重要性。
2. 比较句。
通过比较来表达自己的疑问。
3. 疑问句。
用疑问的语气来表达对某事的不确定。
习题二：翻译下列文言句子1. 壮士一去兮不复返，故国不堪回首月明中。
2. 桃李不言，下自成蹊。
3. 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
答案二：1. 壮士一旦离去就不再回来，故乡的明月下，不堪回首。
2. 桃树和李树不言语，但树下自然形成了小径。
3. 君子之间的友谊像水一样清澈淡泊，小人之间的友谊像甜酒一样甘甜。
习题三：根据现代汉语翻译文言句子1. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
2. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
3. 知者乐水，仁者乐山。
答案三：1. 只有淡泊才能明确志向，只有宁静才能达到远大的目标。
2. 尊敬自己的老人，也要尊敬别人的老人；爱护自己的孩子，也要爱护别人的孩子。
3. 智慧的人喜欢水，仁德的人喜欢山。
习题四：根据文言句子判断其表达的意思1. 此地无银三百两。
2. 人不寐，将军白发征夫泪。
3. 莫等闲，白了少年头，空悲切。
答案四：1. 这句话比喻做了坏事却想掩盖，结果反而暴露了。
2. 这句话表达了将军和士兵夜不能寐，因战争而感到悲伤的情感。
3. 这句话告诫人们不要虚度光阴，否则到了老年会后悔莫及。
习题五：分析下列文言句子中的修辞手法1. 春风又绿江南岸。
2. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
3. 桃之夭夭，灼灼其华。
答案五：1. 拟人。
春风被赋予了使江南岸变绿的能力。
2. 对比。
落霞与孤鹜的飞翔和秋水与长天的一色形成鲜明对比。
3. 排比。
“桃之夭夭”和“灼灼其华”都是形容桃花的，形成了排比句式。
(完整版)高考文言文句式练习试题及答案
高考文言文句式练习试题及答案高考文言文句式练习试题及答案一、宾语前置㈠以“之”“是”为标志。
固定句式名手是“何……之有？”“”唯……是……”等。
1.是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得供先生食。
（2014重庆）译文：这是区区小事，？我们愿意为此尽力，用沿途乞讨得到的钱物，供给先生食用。
2.齐桓公与邦人饮，曰：“叟盍为寡人寿也？”对曰：“野人不知为君王之寿。
”桓公曰：“盍以叟之寿祝寡人矣！”邦人奉筋再拜曰：“使吾君固寿，金玉之贱，人民是宝。
”（2000年上海卷）译文：要使我们的国君长寿，。
㈡否定句中代词做宾语前置。
前置代词宾语以“之”最为多见，或指事，或代人，均须译出。
3.金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。
(2015课程标准乙卷)译文：，我也应当跟太子一起去，求见两位酋长当面谴责我们，或者还有可能把事情办好。
4.使为子孙而为之，则子孙不能我救也。
（2015年湖南卷第9题）译文：假使为了子孙而去做这些事，。
5.有滏阳人焦通……(梁)彦光弗之罪，将至州学，令观于孔子庙。
（2015上海卷第18题）译文：有个滏阳人叫焦通……，而将他带到州学，强令他到孔子庙去观摩学习。
㈢疑问句代词宾语前置。
最常见的代词“何”，此外还有“胡”“奚”“焉”“安”“恶”“曷”“乌”等。
6.必不得宋，又且为不义，曷为攻之？（2015天津卷第13题）译文：果真（如果确实）得不到宋国，而且做不道义的事情，？7.不能肃淸凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！（2015课程标准卷Ⅱ第7题）译文：(我)不能肃清凶残的逆贼，让王室到了这种地步，我只能抱憾于九泉，！8.又奚为既来而共恶所呼者而迫之耶？（2014江西卷第13题）译文：却一起憎恶那只呼叫它们的鸡并且逼走它呢？9．然则知侯者莫如余先也，而乌得无言乎？（3分）（2015湖北卷第12题）译文：既然这样，那么了解郭侯的人就没有谁比我早的了，？二、定语后置㈠以助词“者”为标志，有时还呈现为“（名）+有……者”的结构。
文言文特殊句式练习题(附答案)
文言文特殊句式练习题(附答案)1.句式与其他三句不同的一项是（）。
A．XXX言于XXXB．何厌之有C．若亡XXX而有益XXXD．以其无礼于晋答案：A。
改写：哪只狐狸对XXX说过话。
2.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是（）。
A．行李之往来，共其乏困B．若舍XXX以为东道主C．以其无礼于晋，且贰于XXXD．微夫人之力不及此答案：C。
改写：因为对晋国不尊重，而且对楚国不忠，所以不要放弃郑国。
3.下列各句中与例句句式相同的一项是（）（3分）。
例：彼且恶乎待哉A．田园将XXX不归B．都督XXX之雅望C．背负青天，而XXX夭阏者D．今臣亡国贱俘答案：B。
改写：XXX的声望如何呢？4.下列各句中，句式与其他三句不同的一项是（）。
A．XXX，何厌之有B．自书典所记，未之有也。
C．悟已往之不谏D．XXX夭阏者答案：D。
改写：没有人可以阻止死亡的到来。
5.下列句子句式与例句相同的一项是（）（3分）。
例：XXX放逐，乃赋《离骚》XXX《报任安书》A．请辞于军XXX《段太尉逸事状》B．XXX何厌之有《左传·郑伯克段于鄢》C．大王来何操司XXX《鸿门宴》D．则告诉不许XXX《陈情表》答案：B。
改写：XXX有什么可以不满的呢？6.根据句式特点，下列各句归类正确的一项是（）。
1)高余冠之岌岌兮2)背负青天而XXX夭阏者3)之二虫又何知4)句读之不知5)莫之能御也6)宜乎百姓之谓我爱也7)蚓无爪牙之利8)然则一羽之不举9)百姓之不见保10)构怨于诸侯11)奚以知其然也12)何厌之有答案：B。
改写：(1)(7)蚯蚓没有爪牙的好处/(2)(3)(4)(5)(8)(11)(12)背负着青天，没有人能阻止它/(6)(9)百姓爱我/(10)责怪诸侯。
7.下列各句中，句式与例句不相同的一项是（）（3分）。
例：微斯人，吾谁与归？A．背负青天，而XXX夭阏者BXXX以知其然也C．非臣陨首所能上报也D．胡为乎遑遑欲何之答案：D。
文言句式习题加答案
文言句式习题加答案文言句式习题加答案古人云：“学而时习之，不亦悦乎。
”学习文言文的过程中，习题是不可或缺的一环。
通过习题的练习，我们可以更好地掌握古文的语法、词汇和句式。
下面，我将为大家提供一些文言句式的习题，并附上详细的答案解析，希望对大家的学习有所帮助。
一、句式转换1. 改写下列句子，使其符合文言文的句式。
（1）他正在看书。
（2）我爱你。
（3）他们在一起玩耍。
答案解析：（1）彼正在读书。
（2）吾爱汝。
（3）彼等共游。
2. 将下列现代汉语句子改写成文言文句式。
（1）他很高。
（2）我吃了午饭。
（3）他们在公园里散步。
答案解析：（1）彼甚高。
（2）吾食午餐。
（3）彼等在园中散步。
二、填空题1. 请根据句意，用适当的词语填空。
（1）______，吾辈应珍惜时间。
（2）彼乃______之人，不可小觑。
（3）此事______有理，不可置之不理。
答案解析：（1）光阴（2）一位（3）实在2. 请根据句意，用适当的词语填空。
（1）______之下，无不自得其乐。
（2）______之中，吾辈应当保持谦逊。
（3）______之后，天下大乱。
答案解析：（1）天地（2）人间（3）末世三、句子翻译1. 将下列现代汉语句子翻译成文言文。
（1）他们一起去看电影。
（2）我正在读一本好书。
（3）他很高，比我高多了。
答案解析：（1）彼等共往观影。
（2）吾正在读一本佳书。
（3）彼甚高，逾吾甚多。
2. 将下列文言文句子翻译成现代汉语。
（1）余心不安。
（2）吾辈应当勤奋学习。
（3）彼人年少，才华出众。
答案解析：（1）我的心不安。
（2）我们应该努力学习。
（3）那个人年纪轻，才华非凡。
通过以上的习题练习，相信大家对文言句式的理解和运用能够有所提高。
在学习文言文的过程中，多做习题是非常有益的，通过不断的练习，我们可以更加熟练地掌握古文的表达方式和句式结构。
希望大家能够坚持学习，不断提升自己的文言文水平。
文言文句式专项训练200题(含答案)
高中语文强化专项文言文句式高中语文强化专项文言文句式1. 选出不是宾语前置的句子（C）A. 何以知之？B. 未之有也。
C.虽我之死，有子存焉。
D.唯才是举。
2. 选出下列各组中不是被动句的一项（A）A. 同舍生皆被绮绣B. 父母宗族皆为戮没C.忠而被谤D.受制于人3. 选出下列各组中不是被动句的一项（B）A. 行将为人所并B. 旦日飨 xi ǎng 士卒，为击破沛公军C.吾常见笑于大方之家D.故内惑于郑袖，外欺于张仪4. 下列句子中，与其他句式不同的一项：（C）A.豫州今欲何至？B.童子何知？C.若事之不济，此乃天也。
D.固一世之雄也，而今安在哉？E.臣实不才，又敢谁怨？5. 下列句子与其他三项不同的是：（C）A.城中皆不之觉B.时人莫之许也C.人马烧溺死者甚众D.未之多见也6 选出下列各组中不是宾语前置的句子（B）A.子何恃而往？B.虽我之死，有子存焉。
C.唯才是举。
D.尔何知？7 选出下列各组中不是宾语前置的句子（C）A.之二虫又何知？B.卿欲何言？C.安得广厦千万间D.与言皇上无权, 君未之信。
8.下列各句，与“何为而至于此 ?”句式完全一致的一句是（ A）A.君何以知燕王？B.夫子何哂 shěn 由也？C.夫晋，何厌之有？D.何故而至此？9. 选出下列句中不含定语后置的一项（B）A. 人马烧溺死者甚众B. 客之美我者，欲有求于我也。
C.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
D.石之铿然有声者，所在皆是也。
10. 选出下列句中不含定语后置的一项（D）A. 疆土之新辟者，移种民以居之。
B. 村中少年好事者驯养一虫。
C.今战士还者及关羽水军精甲万人。
D.贤于己者，忌之而不愿问焉。
11. 下列句子属于状语后置的是（BCEFG）A.太尉自州以状白府。
B.君子博学而日参省乎己。
C.公幸教晞以道。
D.于其身，则耻师焉。
E.得复见将军于此。
F.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯G.冰，水为之，而寒于水12.指出下列句子的句式A. 亚父者 , 范增也。
文言文特殊句式专题练习(含答案)
文言文特殊句式专题练习(含答案)本文没有明显的格式错误和需要删除的段落。
但是可以对每段话进行小幅度的改写，使其更加简洁明了。
1、判断句练A、城北徐公是齐国之美丽者。
B、未有不王者。
C、这正是仁术。
D、这是百世之遇。
2、被动句练A、我还记得周公被逮捕的事情。
B、直到被谗言陷害而被杀。
C、因为他对晋国不礼貌，而且对楚国二心。
D、他的智勇在某些情况下可能会陷入困境。
3、宾语前置句练A、那些能够在市朝中诽谤我的人，他们听到了我的耳语。
B、听到这些道理后，我认为没有人能够超越我。
C、刘邦能够解救他人的困境吗？D、我们怎么知道我的想法是否正确呢？4、定语后置句练A、村里的年轻人养了一只虫子。
B、秦国人是秦国人，不是天下人。
C、这块石头发出了清脆的声音。
D、有些绅士能够坚定不移地保持他们的志向。
5、状语后置句练A、洞庭湖的君王在哪里？B、他以勇气著称于众。
C、这种颜色是从蓝色中提取的。
D、即使用严厉的刑法来惩罚他，他仍然不屈服。
6、省略句练A、现在我们把钟和磬放在水里。
B、我跟着他研究。
C、当刘邦住在山东的时候。
D、人民看不到保护。
7、句式练A、如何能够鼓起勇气？B、否则，为什么会有这样的记录？C、长安君为什么要依靠赵国？D、他失去了六个郡，他的士兵在秦国死亡。
8、句式练A、我们可能无法得到秦国的城市，只会遭受欺骗。
B、既然您已经被记录了，不久后我就能见到您了。
C、虽然他很忠诚，但他却被诽谤。
D、他的兵力被削弱，他失去了六个郡，他的士兵死在秦国。
9、句式练A、一个人的心灵代表着千万人的心灵。
B、这就是为什么这个时代的文化无法传承下去的原因。
C、水是聪明人的乐趣。
D、四面八方的人都来了，必须按照礼节来接待他们。
10、句式练A、其他诸侯不敢救赵国。
B、这个世界有多少人呢？C、他被封在富饶的土地上。
D、有一个客人会吹洞箫。
11、句式练A、后来他的尸体被找到在井里。
B、读这句话时我不知道该怎么读。
C、蜀道很难，难于去往天空。
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文言句式练习1
1．下列各组句子中，句式不相同的一组是( )
A．石之铿然有声者，所在皆是也/如今人方为刀俎，我为鱼肉？
B．故今之墓中全乎为五人也/刘备，天下枭雄
C．《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也/妪，先大母婢也
D．屈平疾王听之不聪也/城北徐公，齐国之美丽者也
1．D．
“屈平”句为陈述句，其余为判断句。
2．下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )
A．予本非文人画士 B．此言士节不可不勉励也
司马迁在《报任安书》中：“传曰：‘刑，不上大夫’。
此言士节不可不勉励也。
”C．六国破灭，非兵不利，战不善？
D．夫病者所见非鬼也
2．B．(其余为否定性判断句。
)
3．下列句中没有宾语前置现象的一句是( )
A．甚矣，汝之不惠 B．古之人不余欺也C．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠
D．臣实不才，又谁敢怨
3．A．(主谓倒装。
)
4．下列各组句子中，句式不相同的一组是( )
A．(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也
七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也
B．忌不自信，而复问其妾
与言皇上无权，君未之信也
C．沛公安在
大王来何操
D．微斯人，吾谁与归
大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤4．D．(“大阉之乱”一句没有宾语前置。
)
5．下列各组句子中句式相同的一组是( )
A．句读之不知，惑之不解 / 众人皆醉而我独醒，是以见放
B．夫晋，何厌之有？/ 子何恃而往？
C．安在公子能急人之困也！/ 王尝语庄子以好乐，有诸？
D．子非鱼，安知我不知鱼之乐 / 臣实不才，又谁敢怨？
5．A．都是宾语前置，且以“之”“是”为标志；
B.宾语“何”前置
C.“安在”，即“在安”，疑问代词宾语前置，“王”句无前置宾语；
D.“子”句无前置宾语，“臣”句，疑问代词宾语前置。
6．下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )
A．吾长见笑于大方之家 / 兰芝初还时，府吏见丁宁
B．身死人手，为天下笑者，何也？/ 其印为予从辈所得报充里正役
C．生孩六月，慈父见背 / 今是溪独见辱于愚，何哉？
D．予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望 / 世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣6．B．(都表被动。
)
7．下列句中不是被动句的一句是（）
A．故内惑于郑袖，外欺于张仪 B．毋宁毙于虞人C．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽
D．六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余
7．C．(“于”表动作涉及的对象，不表被动。
)
8．下列句子中句式不同于其他三句的一句是( )
A．且相如素贱人，吾羞，不忍为之下 B．秦城恐不可得，徒见欺C．信而见疑，忠而被谤 D．兵挫地削，亡其六郡
8．A．(其余被动句。
)
9．下列句子分类正确的一项是( )
①卿欲何言？
②夺项王天下者，必沛公也
③吾属今为之虏矣
④不然，籍何以至此？
⑤或脱身以逃，不能容于远近
⑥此则岳阳楼之大观也
⑦子何恃而往？
⑧傅说举于版筑之间
A．①④/②③⑥/⑤⑦⑧
B．①④⑦/②③/⑤⑥⑧
C．①④②③⑥/⑤⑦⑧
D．①④⑦/②⑥/③⑤⑧
9．D．(①④⑦疑问句中疑问代词宾语前置；②⑥判断句；③⑤⑧被动句，“举”，被推举。
)
10．下列句子中没有成分省略现象的一项是( )
A．老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里
B．永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死
C．燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦
D．今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也
10．C．(A“日三四里”省略谓语动词“行”；B三处省略主语；D省略“鸣”的宾语“之”，代指钟磬。
)
11．下列句子补充省略成分错误的一项是( )
A．今予家(居)是溪，而名莫能定 B．尉剑挺，广起，夺(剑)而杀尉
C．激昂(于)大义，蹈．死不顾，亦曷故哉
D．戊申晦，五鼓，(余)与子颖坐日观亭，待日出
11．A．(“家是溪”即“家于是溪”，“家”名词作动词，安家；“是溪”表处所：中间省略介词。
)
12．下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是( )
A．沛公谓张良曰：“( )度我至军中，公乃人。
”
B．( )每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还
C．公曰：“衣食所安，( )弗敢专也，必以分人。
”
D．三人行必有我师焉……( )其不善者而改之
12．D．(省略谓语动词，其余省略主语。
)
13．下列句中“为”字用法不表判断的一项是( )
A．是为何谷？
B．何为以公名
C．以臣为愚
D．故今之墓中全乎为五人也
13． B．(介词，“为何”；其余表判断。
)
14．下列句中省略宾语的一句是( )
A．见一老公而问之曰
B．遂持驹去
C．齐桓公出猎
D．明日朝，以告管仲
14．D．(省略介词宾语：以告，以之告。
)
15．下列各组句子全是否定句中宾语前置的一组是( )
A．乃人见，曰：“何以战?”/将子无怒，秋以为期
B．故凡为愚者，莫我若也/ 我无尔诈，尔无我虞
C．知我者谓我心忧，不知我者谓我何求/权知其意，执肃手曰：“卿欲何言?”D．楚战士无不一以当十/当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念
15．B
16．下列句子中“见”不表被动的一句是( )
A．欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺 B．食不饱，力不足，才美不外见C．众人皆醉而我独醒，是以见放 D．人皆以见侮为辱，故斗也
16．B．(“见德”之“见”，动作涉及的对象；ACD的“见”都表被动。
)
17．下列省略句补充的成分正确的一项是( )
A．良曰：“(我)闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。
”
B．今少卿乃教(我)以推贤进士，无乃与仆私心刺谬乎
C．军中无以为乐。
请以剑舞(之)
D．死马且买之(于)五百金，况生马乎
17． B．(A应为：沛公，C应是“以剑舞为乐”；D应是“为”)
18．下面句子中不是被动句的一项是( )
A．人为临淄市掾，不见知 B．兰芝初还时，府吏见丁宁
C．乐毅畏诛而不敢归 D．身死国灭，为天下笑
18． B（“见丁宁”即“叮咛我”，ACD为被动句）
19．下面句子没有成分省略现象的一句是( )
A．即墨大夫出与战，败死
B.燕王以为然，使骑劫代乐毅
C．老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君 D.城中相与推田单，立以为将军
19．C．（“出与(之)战”，B“以(之)为然”，D“城中(齐人)相与”“立(之)以(之)为”)
20．下列句子中都省略了介词“于”的一组是( )
A．臣尝从大王与燕王会境上/今臣至，大王见臣列观
B．沛公欲王关中/填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，
C．每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也/上称帝喾，下道齐桓，中述汤武
D．遂与秦王会渑池 /寡人窃闻赵王好音，请奏瑟
20．A
21.固定格式专项强化训练题（请先找出下列各句中构成固定句式的词语，并把它们译成相应的现代汉语。
）
（1）袁人大愤，然未有以报也。
（《卖柑者言》）
①有以：有什么办法用来。
（2）故患有所不避也。
（《谋攻》）
②有所：有……的。
（3）今入关，财物无所取，妇女无所幸。
（《鸿门宴》）
③无所：没有……的。
（4）吾所以为此者，先国家之急而后私仇也。
•（《廉颇蔺相如列传》）④所以：……的原因。
（5）以此为政，不亦惑乎？（《吕氏春秋 ? 察今》）
⑤不亦……乎：不也是……吗？
（6）夫子何命焉为？（《公输》）
⑥何……为：有什么……呢。
（7）君反其国而私也，无乃不可乎？（《礼记 ? 檀弓》）⑦无乃……乎：只怕……吧！
（8）此之谓失其本心。
（《鱼我所欲也》）
⑧之谓：这就叫做……。
（9）某业所就，孰与仲多？（《史记》）
⑨孰与：跟……比，哪一个……。
（10）然则王之所大欲可知矣。
（《齐桓晋文之事》）
⑩然则：既然如此，那么……。
（11）邑有成名者，操童子业，久不售。
（《促织》）⑾有……者：有个……的人。
（12）姜氏何厌之有？（《郑伯克段于鄢》）
⑿何……之有：有什么……呢？
（13）项王未有以应。
（《鸿门宴》）
⒀有以：有什么办法用来。
（14）不积跬步，无以至千里。
（《劝学》）
⒁无以：没有什么办法用来。
（15）卖炭得钱何所营？（《卖炭翁》）
⒂何所：所……是……。
（16）必以长安君为质，兵乃出。
（《触龙说赵太后》）
⒃以……为……：用……做……。
（17）得无楚之水土使民善盗耶？（《晏子使楚》）
⒄得无……耶：莫非……吧。
（18）则较死为苦也，将奈之何？（《与妻书》）
⒅奈……何：对……怎么办？
（19）吾有车，而使人不敢借，何以车为？（《世说新语?阮裕焚车》）⒆何以……为：要……干什么。
（20）今在骨髓，臣是以无请也。
（《扁鹊见蔡桓公》）
⒇是以：所以（因此）。