初中语文兴趣小组计划
初中语文兴趣小组计划范文3篇
初中语文兴趣小组计划范文3篇导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中语文兴趣小组计划范文3篇》的内容，具体内容：为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，同时为了培养学生的科学素养，学校应该多开展科学兴趣小组活动。
所以今天我要与大家分享的是：初中语文兴趣小组计...为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，同时为了培养学生的科学素养，学校应该多开展科学兴趣小组活动。
所以今天我要与大家分享的是：初中语文兴趣小组计划范文，希望对大家的学习有帮助!初中语文兴趣小组计划范文一一、活动目的：为了丰富校园文化生活，提高学生的文学欣赏水平，培养学生的写作兴趣。
根据学校安排，特成立初中课外阅读欣赏兴趣小组。
二、活动内容：本小组将进行丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、文学作品点评;名家名作赏析，指导学生阅读和欣赏名家名著。
三、活动对象：七、八年级学生。
四、活动时间：每周一每周三课外活动时间。
五、活动地点：学生阅览室六、主要措施：1、指导学生读书：比比谁读得多，争当读书标兵。
2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。
3、开展读书竞赛活动，例如：演讲活动;口述作文活动，佳作欣赏竞赛活动，作文竞赛活动，丰富学生的体验，收获成功，感受快乐，学习与活动结合，让学生在"乐"中学。
4、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。
推荐阅读书目七年级：1、按照《语文课程标准》推荐必读书目：马克吐温《汤姆索亚历险记》、冰心《繁星春水》、吴承恩《西游记》、高尔基《童年》《新人文读本》(1、2)2、重点推荐选读的其它书目：《亲近母语》、《语文》配套读本、《智慧背囊》、《时文选萃》、《中学生阅读年选》、《你也能够成功》、《把握有限的今生》(刘墉)、《林肯传》、《毛泽东传》、《青春万岁》(王蒙)、《20世纪中国文学名作中学生导读本》(钱理群主编)、《时代科技》、《百科知识》、《青少年科技博览》、《课外阅读文选》、《中学生阅读天地》、《美文美读》、《智慧人生》、《青苹果乐园》、《科幻世界》、《中外经典童话选》、《初中生世界》等相关报刊3、读书节推荐书目：《奥运精神》伴我成长(中学读本)《强国之路30年》(中学读本)八年级：1、按照《语文课程标准》推荐必读书目：奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》、老舍《骆驼祥子》、施耐庵《水浒传》、罗曼罗兰《名人传》、《新人文读本》(3、4)2、重点推荐选读的其它书目：《亲近母语》、《语文》配套读本、《智慧背囊》、《时文选萃》、《中学生阅读年选》、《你也能够成功》、《把握有限的今生》(刘墉)、《林肯传》、《毛泽东传》、《青春万岁》(王蒙)、《20世纪中国文学名作中学生导读本》(钱理群主编)、《时代科技》、《百科知识》、《青少年科技博览》、《课外阅读文选》、《中学生阅读天地》、《美文美读》、《智慧人生》、《青苹果乐园》、《科幻世界》、《中外经典童话选》、《初中生世界》等相关报刊。
初中语文兴趣小组计划_初中语文兴趣小组学习计划
初中语文兴趣小组计划_初中语文兴趣小组学习计划每一个人都有自己的兴趣爱好，写一份初中语文兴趣小组计划是非常有趣的事情。
下面就让店铺给大家分享一些初中语文兴趣小组计划吧，希望能对你有帮助!初中语文兴趣小组计划篇一一、前言为全面贯彻党的教育方针，深入贯彻小学《语文》新课程标准精神。
针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，师生互动和交流受到限制;部分学生对语文学习的兴趣不高，有的则未能正确的掌握学习方法;以及学生的兴趣爱好未能得到科学的引导等问题。
我校根据实际情况，结合各年级学生的特点，特举办语文兴趣小组活动。
旨在培养学生对语文学习的兴趣，引导学生树立正确的学习思想观念，促进学生兴趣爱好的向外拓展，为学生未来的发展奠定良好基础。
二、指导思想深入贯彻小学《语文》新课程标准精神。
本着张扬学生个性，培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，激化学生对语文学习的兴趣，提高学生的语文应用能力，积极培养学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。
三、活动安排1.活动时间：2010—2011学年(具体为每周三下午第三节课)2.活动地点：以教室为主(视具体活动项目灵活安排)3.活动分组：原则上以班级为单位(视各班具体情况统一安排)四、活动内容1.教学主题：教学内容以文学和语言文字运用为主。
主要划分为四大模块：写作、阅读、口语交际和基础知识，四者相辅相成，这四大模块基本构成了语文学习的主体。
针对各年级的实际情况具体备案教学。
同时可对标点、成语、古诗文等加以配套学习。
2.课外拓展：在主体教学的基础上，会适当安排趣味知识的了解，如贴近实事的新闻、科学奥妙、历史典故、生活指南等等。
3、活动形式：可以展开多样化的活动形式，如课堂讲授的形式、交流座谈的形式、演讲的形式、辩论的形式、课外活动的形式等等。
4.活动要求：选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生，传授要求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
学生语文学习小组计划
学生语文学习小组计划一、目标和意义语文学习是学生学习的基础，也是综合能力的重要体现。
因此，我们希望成立一个学生语文学习小组，通过共同学习、讨论和交流，提高语文学习成绩，培养对语文学科的兴趣，提高综合素质，达到以下目标：1. 提高语文成绩，进一步巩固和提升语文基础知识；2. 通过小组学习，培养学生的合作意识和团队精神；3. 拓展语文学科知识，增强语文学科的学习兴趣；4. 提高学生的综合能力，包括写作表达、阅读理解、语言运用等。
二、小组成员1. 小组成员为初中八年级同学，预计成员数量为10人左右；2. 成员应具备一定的语文基础知识，对语文学科有一定兴趣，能够主动参与小组学习。
三、学习方式1. 定期组织小组学习活动，时间为每周一次，每次2小时；2. 小组学习内容为语文课本内容，包括课文学习、基础知识复习、作文训练等；3. 小组学习内容由学生集体决定，根据学生的需求和学习进度进行调整；4. 每次小组学习活动由小组成员中的一位学生担任组织者，每位成员轮流担任组织者，负责制定学习计划、组织讨论和活动。
四、学习内容1. 课文学习：阅读课文，理解文学知识和思想内容，进行探讨和讨论；2. 基础知识复习：针对语文基础知识进行系统性训练和巩固；3. 作文训练：组织小组成员进行写作练习，分享作文经验和技巧，提高写作水平；4. 阅读训练：介绍一些有意义的文章、杂志和散文，培养对文学作品的理解和鉴赏能力；5. 调研讨论：就当前热点话题、学科问题、文学作品进行调研讨论，进行思想交流和碰撞。
五、学习评估1. 小组学习成员之间可以相互督促和评价，发现学习不足和提出改进意见；2. 小组学习的组织者可以对每次学习活动进行总结和评价，根据学生的反馈意见进行调整和改进；3. 定期进行向老师汇报小组学习情况，接受老师的指导和评价。
六、其他注意事项1. 小组学习成员应遵守学校纪律和组织者的学习计划，服从组织者的指挥和管理；2. 小组学习成员之间应相互尊重和信任，积极地交流和思想碰撞，共同进步；3. 学生小组学习计划的实施应符合学校的教育指导思想和校园管理规定；4. 学生小组学习计划的实施应得到家长和老师的理解和支持，形成学校、家庭、小组的有机结合。
初中九年级语文兴趣小组活动计划
初中九年级语文兴趣小组活动计划
1. 活动目标
本次活动的目标是鼓励和培养初中九年级学生对语文学科的兴趣，提高他们的阅读和写作能力，同时帮助他们培养团队合作和表达能力。
2. 活动内容
本次活动将包括以下几个部分：
阅读分享会
安排学生们选取自己喜欢的一本中小学生读物，将书籍内容进行口头分享。
通过分享，学生们可以互相了解各类书籍，并分享自己的感受和观点。
每位学生的分享时间为5分钟。
创意写作比赛
组织一场创意写作比赛，学生们可以自由选择写作题目，如故事、诗歌、日记等。
比赛将评选出优秀作品，并进行展示和分享。
朗诵比赛
安排一场朗诵比赛，学生们可以选择自己喜欢的诗歌或文言文段落进行朗诵。
比赛将评选出优秀朗诵者，并进行集体朗诵表演。
语文游戏
设计一些有趣的语文游戏，如填字游戏、成语接龙等，让学生们在游戏中巩固语文知识，增加研究的乐趣。
语文讲座
邀请一位资深语文教师或专家，给学生们讲授一些有趣的语文知识和技巧，激发学生们对语文学科的兴趣和热情。
3. 活动安排
本次活动的时间为一个学期，具体安排如下：
4. 活动评价与总结
在活动结束后，将进行学生们的活动评价和总结。
通过评价和总结，我们可以了解学生们对活动的反馈和意见，以及活动的效果和改进点。
评价和总结的内容将被用于下一次活动的改进和规划。
以上是初中九年级语文兴趣小组活动计划的内容和安排，希望通过这些活动能够让学生们更加热爱和关注语文学科，提高他们的学习兴趣和能力。
语文学习兴趣小组计划
语文学习兴趣小组计划一、小组简介我们是一个热爱语文学习的学生兴趣小组，成员来自不同年级，但共同的爱好就是喜欢阅读、写作和讨论语文学习中的种种问题。
我们希望通过小组学习，能够激发彼此的学习兴趣，共同进步。
二、小组目标1. 提高语文基础知识水平，包括词汇、阅读理解、写作等方面；2. 培养阅读习惯，拓展阅读广度和深度；3. 提升写作能力，包括文章结构、表达能力等方面；4. 学习讨论和分享，尊重不同的观点，拓宽思维。
三、小组活动内容1. 每周举行一次小组讨论会，讨论话题包括当周所学课文、诗文或自选阅读书目，每次讨论会由一名成员主持；2. 定期举行作文比赛，鼓励成员积极参与，以激发写作热情和提高写作水平；3. 组织读书分享活动，每月选定一本书目，成员可以自愿选择阅读并参与分享；4. 进行语文知识竞赛，每月组织一次语文知识竞赛，以检验成员的学习成果；5. 开展语文才艺展示活动，组织成员展示自己的语文才艺，如朗诵、表演、书法等。
四、小组学习方法1. 制定学习计划，每个成员每周提交一个学习计划，包括课外阅读、写作、课内作业等；2. 以小组为单位学习，每周推荐一本书目，每个成员阅读并撰写读后感，并在讨论会上分享；3. 分工学习，每个成员可以选择一个专题进行深度研究，并在小组讨论会上分享研究成果；4. 互相监督，鼓励成员互相监督学习进度，帮助解决学习中遇到的困难。
五、小组师生互动1. 邀请学校语文老师进行一次讲座，分享语文学习经验和方法；2. 组织语文辩论赛，邀请老师担任评委，激发成员学习兴趣；3. 鼓励成员参与学校语文活动，如朗诵比赛、作文比赛等。
六、小组文化1. 尊重每个成员，鼓励成员积极参与，尊重不同的观点，不做人身攻击；2. 维护小组秩序，鼓励成员按时完成学习任务，不打扰他人学习；3. 鼓励群体荣誉，每学期末评选一名“语文之星”，表彰其在语文学习方面的突出贡献。
七、小组经费小组经费由成员自愿捐赠，用于购买学习资料、图书，组织活动等。
语文兴趣小组活动计划13篇_1
语文兴趣小组活动计划13篇语文兴趣小组活动计划1一、指导思想：本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生的阅读热情，掌握一定的阅读技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文能力。
培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，依据低年级的语文学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，从而丰富学生的为培养学生的个性的特长，培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，我特制定兴趣小组计划如下：二、目标要求：1、选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。
2、传授要讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
三、健全组织、确定活动时间从班级里挑选出十五名同学参加兴趣小组，有：故事会、朗诵会、表演擂台赛、绕来绕去等，并在每月如期举行活动。
四、具体活动时间和内容三月份听故事、讲故事比赛四月份古诗朗诵比赛五月份偏旁加部首六月份朗读比赛五、时间安排：每月的第一周星期三下午课外活动六、成果验收：举行讲故事、古诗朗诵比赛以及朗读比赛。
（一）听故事讲故事记录时间：三月份地点：教室活动内容：1、老师讲故事2、同学互相讲故事活动过程：1、组织兴趣小组的同学认真听故事，体会故事的寓意。
2、报名讲故事的同学没人讲一个故事。
3、组内评议，谁的故事讲的好。
教师总结：1、鼓励表扬2、做好下次古诗朗诵比赛的准备（二）古诗朗诵记录时间：四月份地点：教室活动内容：古诗朗诵比赛活动过程：1、兴趣小组的同学每人朗诵两首古诗。
2、还可以增加朗诵篇目。
3、组内评议，谁朗诵的好。
教师总结：1、鼓励表扬2、做好下次活动的准备（三）偏旁部首找朋友活动记录时间：五月份地点：教室活动内容：给偏旁部首找朋友活动过程：1、出示所学过的偏旁部首。
2、学生自由给偏旁找朋友，组内讨论。
3、组内评议，看谁的方法好、谁找的准确。
语文课外活动兴趣小组活动计划
语文课外活动兴趣小组活动计划标题：语文课外活动兴趣小组活动计划引言概述：语文课外活动兴趣小组是提高学生语文素养的重要途径之一。
通过参与各种有趣的活动，学生能够培养语文学习的兴趣，提高语文能力。
本文将从五个方面详细介绍语文课外活动兴趣小组的活动计划。
一、阅读小组活动1.1 举办读书分享会，让学生分享自己喜欢的书籍，推荐给其他同学。
1.2 组织读书报告，要求学生在一定时间内读完一本书，并撰写读书报告，分享自己的阅读心得。
1.3 安排阅读挑战，设立阅读目标，鼓励学生挑战更多的书籍，提高阅读量和阅读能力。
二、写作小组活动2.1 开展写作比赛，设立主题，鼓励学生发挥创造力，提高写作水平。
2.2 定期组织写作分享会，学生可以互相交流写作经验，互相学习。
2.3 组织写作讲座，邀请专业写作人士给学生讲解写作技巧和方法，激发学生的写作热情。
三、演讲小组活动3.1 组织演讲比赛，让学生有机会展示自己的口才和表达能力。
3.2 定期举办主题演讲会，学生可以就感兴趣的话题进行演讲，提高演讲能力。
3.3 组织模拟辩论赛，培养学生的辩论技巧和思辨能力，提高语言表达能力。
四、诗歌朗诵小组活动4.1 组织诗歌朗诵比赛，让学生展示自己的朗诵才华。
4.2 组织诗歌创作活动，鼓励学生创作自己的诗歌作品，并进行朗诵。
4.3 定期举办诗歌朗诵会，学生可以互相欣赏和学习他人的朗诵技巧。
五、戏剧表演小组活动5.1 组织戏剧表演比赛，学生可以扮演不同角色，展示自己的表演才能。
5.2 组织戏剧创作活动，学生可以编写自己的剧本，并进行表演。
5.3 定期举办戏剧演出，让学生有机会在舞台上展示自己的表演技巧和创造力。
通过以上五个方面的活动，语文课外活动兴趣小组可以为学生提供丰富多样的学习机会，激发他们对语文学习的兴趣，提高语文能力。
希望学校和老师能够积极支持和组织这些活动，为学生创造一个更加有趣和有益的学习环境。
中学语文教师兴趣小组工作计划
中学语文教师兴趣小组工作计划
1. 通过阅读和分享优秀的语文教学案例，提升教学方法和技巧，激发教学热情。
2. 学习和讨论新课程标准下语文教学的理念和要求，为教学内容和方法的更新做准备。
3. 探讨如何引导学生进行多种形式的阅读，并分享有效的阅读教学策略。
4. 分析当前学生的写作表现，交流教学经验，寻求提高学生写作能力的途径。
5. 集体备课，共同设计多样化的教学活动和任务，为学生提供更丰富的语文学习体验。
6. 进行课堂观摩和互动，相互评课，发现和分享教学中的亮点和改进空间。
7. 参加相关的教育培训和学术研讨会，不断学习和更新教育理念和知识。
8. 共同撰写教学反思和教学论文，分享教学心得和研究成果。
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初中语文兴趣小组活动计划
一、指导思路
根据学生实际，从了解学生的兴趣、能力和需要方向着手，结合学生的学习和生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，从健康+健康的两个健康理念出发，那就是：一是要学生的身体健康，二是要学生的心理健康。
为学生提供感知条件、表现机会、创造自我、学习课外文化知识和形成良好习惯的机会，为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。
二、活动目标
本组的活动将主要以引导学生通过活动的渠道，认识语文知识的重要性，进行课外积累，正确使用语言并能驾驭语言，以此达到提高学习能力的目的。
活动中将以语文课程价值的实现为依据、为基础，带动学生其他课程的提高。
通过教学及各种生动的知识类活动，培养学生爱好语文的情趣，从小培养和发展学生对汉语言文学的感受与鉴赏能力、表现和创造能力，提高学生的语言文字素养，丰富学生通过语言文字传播中华民族精神的情感体验，从而达到陶冶高尚情操的目的。
三、活动设想
（1）通过对学生文学作品欣赏的活动，激发和培养学生对文学作品的兴趣，提高学生对学习和掌握汉语言文字的
认识。
（2）开发汉语言文字的感知力，体验语言文字的美感。
（3）能自然地、有表情地、有感情的朗读课文和少儿文学作品，乐于参与学校组织的校内、外活动。
（4）通过考场作文训练，提高考场作文水平。
（5）培养学生乐观的学习态度和团结友爱精神。
四、具体活动安排
1.活动时间安排：每周的周三
2.活动内容：
以汉字书写、作文训练、课文朗读、诗歌朗诵等内容为主。
3.活动及记录：
及时记录本节的活动过程，找到优点与不足，以便下一节进行改进。
四.兴趣活动总结：
根据实际活动以及所取得的成果进行总结、反思。