第十章 压强和浮力含解析

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中考物理专题11 压强与浮力(解析版)

中考物理专题11  压强与浮力(解析版)

专题11 压强与浮力一、单项选择题目1.(2020·四川省雅安市)预计2020年通车的雨城区“大兴二桥”在施工时,要向江中沉放大量的施工构件。

如图甲所示,假设一正方体构件从江面被匀速吊入江水中,在沉入过程中,其下表面到水面的距离h 逐渐增大,构件所受浮力F 1、钢绳拉力F 2随h 的变化如图乙所示(g 取10N/kg )。

下列判断正确的是( )A. 构件的边长为4mB. 构件密度为3×103kg/m 3 C. 浮力F 1随h 变化的图线是图乙中的①图线D. 当构件的下表面距江而4m 深时,构件上表面受到江水的压强为4×104Pa 【答案】B 【解析】 【分析】(1)当构件完全淹没时的高度则为构件的边长;(2)利用体积公式求出其体积,根据图中可知构件完全浸没时的拉力,此时构件受到的浮力、重力以及拉力的关系为F 浮=G -F 2 ,然后将密度和体积代入可得ρ水gV 排=ρgV -F 2,将已知数据代入即可求出构件的密度。

(3)先分析构件下沉过程中,排开水的体积变大,因此构件受到的浮力变大,当构件排开水的体积不变时,构件受到的浮力也不再改变; (4)利用p =ρ水gh 即可求出底部受到江水的压强。

【详解】A .从乙图中可以看出,当构件完全淹没时的高度为2m ,则构件边长为2m ,故A 错误; B .构件体积V =2m×2m×2m=8m 3的构件完全淹没时,V 排=V =8m 3,F 2=1.6×105N ,则有 F 浮=G −F 2 ρ水gV 排=ρgV −F 2代入数值可得1×103kg/m 3×10N/kg×8m 3=ρ×10N/kg×8m 3−1.6×105N则ρ=3×103kg/m 3,故B 正确; C .由图可知,构件在浸入水中的过程是排开的水的体积变大,所以浮力逐渐变大;当构件浸没后排开水的体积不变,所以浮力不变,因此浮力F 1随h 变化的图线是图乙中的②,故C 错误;D .当h =3m 时,构件底部受到江水的压强p =ρ水gh =1×103kg/m 3×10N/kg×3m=3×104Pa故D 错误。

2022年苏教版八年级物理下册第十章压强和浮力定向训练试题(含详细解析)

2022年苏教版八年级物理下册第十章压强和浮力定向训练试题(含详细解析)

苏教版八年级物理下册第十章压强和浮力定向训练考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列应用与原理对应不正确的是()A.锅炉水位计——连通器原理B.轮船——物体漂浮条件C.塑料吸盘——大气压的存在D.船闸——流速与压强的关系2、如图所示,小长方体甲叠放在大长方体乙上且充分接触,它们静止在水平桌面上。

已知甲重G1,下表面的面积为G1;乙重G2,下表面的面积为G2。

下列说法中正确的是()A.甲对乙的压力就是甲受到的重力B.乙对桌面的压力就是乙受到的重力C.甲对乙的压强大小为G1+G2G1D .乙对桌面的压强大小为G 1+G 2G 23、如图所示,静止时U 形管两侧液面相平,在U 形管口一端用力吹气.下列选项中的图形合理的是( )A .B .C .D .4、如图所示,形状、体积相同的长方体甲、乙置于水平地面,对地面的压力分别为F 甲、F 乙,将它们顺时针旋转90︒,此时甲、乙对地面的压强分别为P '甲、P '乙,对地面压强的变化量分别为p ∆甲、p ∆乙。

若F F >乙甲,则()A .p p ∆>∆甲乙,P P ''>甲乙B .p p ∆>∆甲乙,P P ''<甲乙C .p p ∆<∆甲乙,P P ''>甲乙D .p p ∆<∆甲乙,P P ''<甲乙5、如图所示,木块静止在水平地面上,若沿虚线削去,则( )A .木块的重力不变B .地面受到木块的压力不变C .木块对地面的压强减小D .木块的重力和地面受到木块的压力是一对平衡力 6、下列生活中的事例,没有利用连通器原理的是( ) A .水位计B .注射器C .船闸D .茶壶7、下列数据最符合实际的是( ) A .两个鸡蛋的重约为1N B .一张课桌的高度约1.5mC .中学生双脚站立时对水平地面的压力约为5×103N D .在白云山上用普通茶壶烧开水,沸水的温度可达100℃8、如图所示,底面积不同的圆柱形容器A 和B 分别盛有甲、乙两种液体,两液面相平且甲液体的质量大于乙液体的质量。

苏科版 第十章 《压强和浮力复习》课件

苏科版 第十章 《压强和浮力复习》课件
固体压强
压力
压强
液体压强
浮力
气体压强
一、压力
1、定义: 垂直作用于物体表面的力 2、符号: 单位:
F
牛(N)
3、作图要点 ①作用点:在受力物体的表面 (三要素): ②方向:垂直于物体表面指向受压物体 ③大小:水平自由放置时,等于物体的 重力 4、压力与重力的区别与联系
G G
F
F
F=G F<G
F
重力 “等于”、“大于”或“小于”)被物体排开的液体所受的
这便是著名的阿基米德原理。

例11,物体S在水中静止,当向杯中十 分缓慢地加水时,物体S将会( B ) A加速上升 B保持静止 C加速下降 D无法确定
例12:094型”潜艇是我国自行研制的新一 代潜艇,当它从深海中上浮而未露出水 面的过程中,它受到海水的( A ) A.压强减小,浮力不变 B.压强和浮力都不变 C.压强减小,浮力减小 D.压强增大,浮力增大
基础知识再现3 如何找出浮力与液体密度、物体排开液体体积的定量关系
依据右图说出各 操作步骤:
F1 F2
F3
F4
如图所示的实验,实验中物体所受的浮力大小等于 F -F ,物体排 1 3 F 开水的重力大小等于 4-F2 ,实验的结果是:F浮= G排 。 大量实验表明:浸在液体中的物体所受浮力的大小 等于(选填
1.将一均匀长方体放在水平桌面上,如图5-1-4所示, 若沿竖直虚线aa′切开拿走左边的一半,则右边的长 方体的密度,长方体对桌面的压强变化是( C ) A.密度减小,压强减小 B.密度不变,压强减小 C.密度不变,压强不变 D.密度减小,压强不变
图5-1-4
2.如图5-1-5所示,物体A静止ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ水平桌面上,若把 A稍微向右水平移动,则A对桌面的压力F、压强P的 变化情况是( D )

浮力与压强知识点

浮力与压强知识点

知识要点(一)压力与压强1. 把垂直作用在物体表面的力叫做压力,压力的方向总是垂直于被压物体的表面。

2. 压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关,物理学中用压强来表示。

3. 物体单位面积上受到的压力叫压强,压强公式是ρ=SF ,压强的国际单位是帕斯卡,符号是Pa ,1Pa =1N/m 2表示:1m 2的面积上受到的压力是1N 。

(二)液体的压强1. 液体内部压强的规律是:液体内部向各个方向都有压强;在同一深度,向各个方向的压强都相等;深度增加,液体的压强也增大;液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。

2. 上端开口,下端连通的容器叫做连通器.连通器的特点是:当连通器里水不流动时,各容器中的水面总保持在同一高度.举出常见的连通器的实例:涵洞,茶壶等。

(三)大气压强1. 大气由于受到重力而产生的压强叫做大气压强,简称大气压.2. 首次准确测定大气压强值的实验是:托里拆利实验.一标准大气压等于76cm 高水银柱产生的压强,约为1.013×105Pa.(帕).3. 大气压是变化的,随高度的增加而减小;大气压还跟气候有关.4. 液体的沸点随液体表面的气压的增大而增大, 随气压的减小而减小。

(四)流体压强与流速的关系1. 气体、液体都具有流动性,因此被称作流体。

2. 在流体中,流速越大的位置压强越小。

(五)浮力1. 浸在液体(或气体)中的物体会受到液体向上的托力,叫做浮力。

2. 浮力的大小:浸在液体里的物体所受的浮力,大小等于它排开液体的重力(这就是阿基米德原理)。

公式表示:F 浮=ρ液gV 排,式中ρ液表示液体的密度,V 排表示排开液体的体积。

(六)浮力的应用1. 判断物体的浮沉浸没..在液体中的物体,一般受到两个力的作用,一个是竖直向下的重力,一个是竖直向上的浮力,物体在液体中是上浮还是下沉决定于这二者之间的关系,这就是浮沉条件: 当F 浮>G 时,物体上浮;当F 浮=G 时,物体悬浮;当F 浮<G 时,物体下沉。

八年级物理下册《第十章_浮力》知识点总结

八年级物理下册《第十章_浮力》知识点总结

第十章 浮力一、浮力1、定义:浸在液体(或气体)中的物体会受到向上托的力,叫浮力。

2、浮力的方向是竖直向上的。

3、产生原因:由液体(或气体)对物体向上和向下的压力差。

4、在探究影响浮力大小的因素实验中,注意控制变量法的运用二、阿基米德原理1.实验:浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系(必须掌握实验原理--重中之重)2.内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开液体所受的重力。

3.公式:F 浮=G 排=ρ液gV 排4.从阿基米德原理可知:浮力的只决定于液体的密度、物体排开液体的体积(物体浸入液体的体积),与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。

三、物体的浮沉条件及应用:1、物体的浮沉条件:2.浮力的应用1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。

轮船的排水量:轮船满载时排开水的质量。

轮船从河里驶入海里,由于水的密度变大,轮船浸入水的体积会变小,所以会上浮一些,但是受到的浮力不变(始终等于轮船所受的重力)。

2)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。

3)气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来实现升空的;靠改变自身体积的大小来改变浮力的。

4、浮力的计算:压力差法:F 浮=F 向上-F 向下称量法:F 浮=G 物-F 拉(当题目中出现弹簧测力计条件时,一般选用此方法) 漂浮悬浮法:F 浮=G 物阿基米德原理法:F 浮=G 排=ρ液gV 排(当题目中出现体积条件时,一般选用此方法)状态 F 浮与G 物 V 排与V 物 对实心物体ρ物与ρ液 上浮 F 浮>G 物V 排=V 物 ρ物<ρ液 下沉 F 浮<G 物 ρ物>ρ液 悬浮 F 浮=G 物ρ物=ρ液 漂浮 F 浮=G 物 V 排<V 物ρ物<ρ液一、选择题1、关于浮力,下列说法不正确的是:( ) A .在液体中的物体不一定受到浮力B .沉下去的物体受到浮力一定比浮上去的物体受到浮力小C .浮力大小与受到浮力物体的运动状态无关D .同一物体浸没在不同的液体中受到的浮力,一般是不同的2、用弹簧秤测得铁球和铝球在空气中的示数为7.64N 和6.87N ,当将铁球和铝球都浸在水中时,测得弹簧秤示数是4.60N 和3.83N 则两球:( ) A .质量相等 B .密度相等C .所受浮力相等D .上述各项都无法判断3、一物体所受重力为G ,放入水中后,会沉入水底。

初中浮力压强知识点总结

初中浮力压强知识点总结

初中浮力压强知识点总结那么浮力和压强之间是怎样的关系呢?压强是指单位面积上受到的压力,而浮力是物体受到的推力。

两者之间的关系是浮力产生的原因决定了浮力的大小和方向。

浮力的来源是液体或气体对物体的支持力,而支持力的大小就是浮力。

而液体或气体对物体的支持力是由于液体或者气体的分子相互挤压而产生的,所以液体或气体对物体的支持力就是由分子对物体施加的压力所决定的。

因而浮力与液体或气体的压强有关。

古代希腊的物理学家阿基米德就发现了浸泡在水中的物体受的浮力跟物体在水中排开的水的重量相等。

这就导致了浮力公式的提出:物体在液体中所受的浮力等于液体所支持物体排开的液体的重量。

这个公式可以用数学公式来表示为F=Vρg,其中F表示浮力的大小,V表示物体的体积,ρ表示液体的密度,g表示重力加速度。

从这个公式我们可以看出,浮力跟物体的体积和液体的密度成正比。

所以,根据浮力的公式我们可以得出结论:物体在液体中所受的浮力大小是由物体的体积决定的;而液体的密度越大,浮力也就越大;液体的密度越小,浮力也就越小。

除了这些基础的知识以外,浮力还有一些应用。

比如说潜水艇就是利用浮力的原理来调节深度的。

当潜水艇要下潜的时候就会往船体中充入一些水,这样船就会密度增大,从而浮力减小,让潜水艇下沉。

而当潜水艇要上浮的时候就会把水排出,这样浮力就会增大,从而让潜水艇上浮。

总的来说,浮力是一种液体或者气体对物体的支持力,它的大小和方向由物体在液体或气体中排开的液体或气体决定。

浮力和压强之间是有直接关系的,浮力的大小有体积和液体或气体的密度决定。

而浮力的应用也是非常广泛的,比如潜水艇就是利用了浮力的原理。

所以对浮力的掌握是非常重要的。

希望以上内容对你有所帮助。

八年级物理下册《第10章 压强和浮力》单元综合测试题(含解析) 苏科版-苏科版初中八年级下册物理试题

八年级物理下册《第10章 压强和浮力》单元综合测试题(含解析) 苏科版-苏科版初中八年级下册物理试题

《第10章压强和浮力》一、填空题(38分)1.书架上并列竖直放着10本相同的书,取走5本后,书对书架的压力变为原来的倍,压强是原来的倍.2.如图所示,正方体金属块重30N,力F的大小恒为50N,那么在下列四种情况下,支撑面所受的压力分别是FA=N,FB=N,FC=N,FD=N.3.长江三峡水库建成后,正常蓄水海拔高度为175m,总库容量为393亿立方米,那么在水面下90m 深处水产生的压强是Pa(g=10N/kg).4.长颈鹿是个子最高的动物,平均高4.3米,血液密度约为1.05×103Kg/m3.当长颈鹿的心脏收缩把血液压到比心脏高3米的脑子里去时,压强至少是Pa.5.一个教室房顶的面积大约为100m2,在一个标准大气压下,房顶受到向下的压力大约是N.6.在托里拆利实验中,玻璃管内水银柱的高为76cm,此时大气压强的数值约为Pa,如果将玻璃管竖直向上提起少许,但管口没有离开水银面,这时管内水银柱的高度将.(填“不变”“上升”或“下降”)7.如图所示,浸在水中装满水的量筒,口朝下,抓住筒底向上提,在筒口离开水面前,量筒露出水面的部分是.(填“空的”,“有水,但不满”或“充满水的”)形成此现象的原因是.8.若在海平面大气压为760mm汞柱高,则在海拔1200m处大气压为mm汞柱高.9.两手分别拿着一个小木块和一个大石块,把它们都浸在水中,同时松开手,小木块上浮,大石块下沉,此时受到的浮力大.10.飞机飞行时,机翼的形状决定了机翼上下表面流动的空气速度是的.如图表示机翼周围空气的流向,机翼上方空气流动比下方,所以机翼压强较大,这一压强差使飞机获得向上的力.二、选择题(30分)11.人们坐软沙发比坐硬木凳感觉舒适些,这是因为人的臀部()A.受力面积大,压强小B.受力面积大,压强大C.受力面积小,压强小D.受力面积小,压强大12.一名体操运动员做表演时,展示了独掌支撑的雄姿,此时他的手掌对地面的压强最接近于()A.5.0×102Pa B.5.0×103Pa C.5.0×104Pa D.5.0×105Pa13.质量相等高度相同的四个物体放在水平地面上,如图所示,对地面压强最大的是()A.B.C. D.14.如图所示,一密封的梯形容器内装有水,由正放改为倒放,则水对容器底的压力和压强变化情况是()A.压强减小,压力增大B.压强增大,压力减小C.压强减小,压力减小D.压强增大,压力增大15.如图所示,水箱中装满水,打开阀门后,A管和B管中液面高低的情况是()A.相平 B.A管比B管高C.A管比B管低D.无法比较16.在做托里拆利实验时,下列情况会使测量数值发生变化的是()A.往水银槽里多加些水银B.将玻璃管上提但管口未离开水银面C.换内径较粗的玻璃管做实验D.从山脚移动山顶做实验17.下列现象中一定与大气压无关的是()A.用吸管吸瓶中的饮料B.用手拍掉衣服上的灰尘C.用打气筒给车胎打气D.用抽水机把水从低处抽到高处18.某同学将一质量为300g的金属块轻轻放入盛满水的容器中,溢出了80mL的水,则金属块受到的水的浮力是(g=10N/kg)()A.0.8N B.3.8N C.2.2N D.3N19.如图中,重为5N的木块A,在水中处于静止状态,此时绳子的拉力为3N,若绳子突然断了,木块A在没有露出水面之前,所受合力的大小和方向是()A.5N,竖直向下 B.3N,竖直向上 C.2N,竖直向上 D.8N,竖直向下20.一均匀物体漂浮在水中,若将此物体露出水面的部分截去,则余下的部分会()A.上浮 B.下沉 C.悬浮 D.不能确定三、实验题(15分)21.下列表格是小明同学做“研究液体的压强”实验的部分数据记录:实验次数水的深度/cm 压强计的橡皮膜的方向压强计玻璃管两侧水面的高度差/cm1 4 朝上2 4 朝侧面3 4 朝下4 8 朝下(1)实验次数1、2、3说明了..22.如图所示,是认识浮力的探究实验.(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端,如(a)实验所示,物重G=N.(2)当用手向上托物体时,如(b)实验所示,手对物体向上的托力F2=N.(3)当物体浸入水后,如(c)实验所示.将(c)实验与(a)、(b)实验对照,说明水对物体也有向上的托力,即浮力.水对物体的浮力F浮=N.五、计算题8+9=1723.某人的质量是50kg,他的每只鞋底的面积是140cm2,问(1)他能不能站在承受压强为3×104Pa的冰面上?(2)他能不能站在冰面上行走?2的洞,要想堵住这个洞,需要对挡板施加多大的力?(g取10N/kg)苏科版八年级下册《第10章压强和浮力》2015年单元测试卷(某某省某某市滨海县陆集中学)参考答案与试题解析一、填空题(38分)1.书架上并列竖直放着10本相同的书,取走5本后,书对书架的压力变为原来的倍,压强是原来的1 倍.【考点】压强大小比较.【专题】计算题.【分析】由题意可知书对书架的压力等于其自身的重力,根据压强公式P=可知,取走5本后,其压力减小了一半,受力面积也相应减小了一半,所以其对书架的压强不会改变.【解答】解:由P=,得:P1=,取走5本后,其压强为:P2==,∴P1=P2.故答案为:;1.【点评】通过解答此题可总结出这样的规律:压力与受力面积同时增大或减小相同倍数,其压强不变.2.如图所示,正方体金属块重30N,力F的大小恒为50N,那么在下列四种情况下,支撑面所受的压力分别是FA= 50 N,FB= 30 N,FC= 80 N,FD= 20 N.【考点】力的合成与应用.【分析】要解答本题需掌握:压力和重力无关,有时压力等于重力,有时小于重力,有时大于重力.【解答】解:由图可知,在A图中墙受到的压力和重力无关,大小即力F的值,是50N;在图B中地面受到的压力等于重力,即是30N;图C中地面受到的压力等于重力加上力F的大小,即是80N;图D中地面受到的压力等于力F减去重力,即是20N;故本题的答案为:50,30,80,20.【点评】本题主要考查学生对:压力的定义,以及力的合成的应用.3.长江三峡水库建成后,正常蓄水海拔高度为175m,总库容量为393亿立方米,那么在水面下90m 深处水产生的压强是9×105Pa(g=10N/kg).【考点】液体的压强的计算.【专题】计算题.【分析】已知水的深度,根据公式P=ρgh可求在水面下90m深处水产生的压强.【解答】解:由题知,h=90m,∴p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×90m=9×105Pa.故答案为:9×105.【点评】对深度的正确理解(是从该点到水面的垂直距离)是本题的关键,液体内部的压强只与液体的密度和深度有关,与液体重、容器的形状无关.4.长颈鹿是个子最高的动物,平均高4.3米,血液密度约为1.05×103Kg/m3.当长颈鹿的心脏收缩把血液压到比心脏高3米的脑子里去时,压强至少是31500 Pa.【考点】液体的压强的计算.【专题】应用题.【分析】已知密度、增加的高度,根据液体压强公式可求出减少的压强.【解答】解:血液升高,心脏压强减少P=ρgh=1.05×103kg/m3×10N/kg×3m=31500Pa.故答案为:31500.【点评】本题考查液体压强的计算,属于贴近实际生活的题,是一种变形,属于好题.5.一个教室房顶的面积大约为100m2,在一个标准大气压下,房顶受到向下的压力大约是1×107N.【考点】压强的大小及其计算;大气压强的存在.【专题】应用题.【分析】已知大气压和房顶面积,可求产生的压力.【解答】解:F=PS=1.0×105Pa×100m2=1×107N.故答案为1×107.【点评】本题考查气体压强的大小及其计算,需注意,屋顶没被压塌是因为下面也有相同的向上的力,二力抵消.6.在托里拆利实验中,玻璃管内水银柱的高为76cm,此时大气压强的数值约为1.01×105Pa,如果将玻璃管竖直向上提起少许,但管口没有离开水银面,这时管内水银柱的高度将不变.(填“不变”“上升”或“下降”)【考点】液体的压强的计算;大气压强的测量方法.【专题】计算题.【分析】(1)知道大气压能支持的水银柱高,利用液体压强公式计算大气压;(2)玻璃管竖直向上提起少许,但管口没有离开水银面,管内水银面下降,但高度不变(大气压不变,能支持的水银柱高不变)【解答】解:(1)p大=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.01×105Pa;(2)外界大气压不变,能支持的水银柱高不变,玻璃管竖直向上提起少许(管口没有离开水银面),这时管内水银柱的高度不变.故答案为:1.01×105Pa,不变.【点评】此题考查的是通过液体压强的计算,求出大气压,由于条件都已给出,所以难度不大.7.如图所示,浸在水中装满水的量筒,口朝下,抓住筒底向上提,在筒口离开水面前,量筒露出水面的部分是充满水的.(填“空的”,“有水,但不满”或“充满水的”)形成此现象的原因是大气压.【考点】大气压强的存在.【分析】从量筒中原来充满水,筒口朝下,说明在向上提起量筒的过程中,没有空气进入量筒中,然后从向上提起量筒入手分析解决问题.【解答】解:向上提起量筒的过程中,量筒的体积增大,由于外界的空气不能进入量筒中,导致了量筒内是真空的,其内部没有气体压强,容器中的水在外界大气压的作用下被压入量筒中,1标准大气压能够支撑大约10米高的水柱,所以水柱能够充满整个量筒.故答案为:充满水的;大气压.【点评】露出水面的部分有没有水,取决于内部压强是否小于外界大气压;能否充满水,取决于量筒内部是否是真空.8.若在海平面大气压为760mm汞柱高,则在海拔1200m处大气压为660 mm汞柱高.【考点】大气压强与高度的关系.【分析】大气压变化规律:在海拔2000米内高度每增加12米,气压减小1mm汞柱.【解答】解:海平面上的气压为760mm汞柱;海拔1200m,地理位置升高了1200m;1200m中有100个12m,汞柱降低100个1mm;汞柱的高为760mm ﹣100mm=660mm.故答案为:660.【点评】此题考查了大气压随高度变化的规律,是一道基础题.9.两手分别拿着一个小木块和一个大石块,把它们都浸在水中,同时松开手,小木块上浮,大石块下沉,此时石块受到的浮力大.【考点】阿基米德原理;物体的浮沉条件及其应用.【专题】推理法.【分析】根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排,因为两物体都浸没,所以物体的体积越大(排开水的体积越大)受到的浮力越大.【解答】解:∵F浮=ρ液gV排,V木<V石,∴石块受到的浮力大于木块受到的浮力;故答案为:石块.【点评】木块上浮说明木块受到的浮力大于自身重,不能说明木块受到的浮力比石块大!10.飞机飞行时,机翼的形状决定了机翼上下表面流动的空气速度是不同的.如图表示机翼周围空气的流向,机翼上方空气流动比下方快,所以机翼向上压强较大,这一压强差使飞机获得向上的升力.【考点】飞机的升力;流体压强与流速的关系.【专题】压轴题.【分析】(1)液体和气体都称为流体,生活中常见的流体有空气和水.流体的流速越大,压强越小.(2)相同时间内,经过的路程越长,物体速度越大.【解答】解:同一股气流在相同的时间内,通过机翼的上方和下方,上方气流通过时经过的路程大,速度大,压强小;下方气流通过时经过的路程小,速度小,压强大.机翼下方压强大于下方压强,机翼在压强差下产生向上的升力.故答案为:不同;快;向上;升.【点评】(1)掌握流体的流速越大,压强越小.(2)掌握飞机产生升力的原因.二、选择题(30分)11.人们坐软沙发比坐硬木凳感觉舒适些,这是因为人的臀部()A.受力面积大,压强小B.受力面积大,压强大C.受力面积小,压强小D.受力面积小,压强大【考点】减小压强的方法及其应用.【分析】减小压强的方法有两种:①减小压力,②增大受力面积;具体情况具体分析,然后再判断出正确的选项即可.【解答】解:人们坐软沙发比坐硬木凳感觉舒适些,这是因为沙发容易形变,和人的臀部的接触面积增大,压强减小.故选A【点评】此题主要考查的是增大、减小压强的方法,在平时的学习过程中,要擅于运用物理知识来解释一些日常现象,从而为解答此类题积累经验.12.一名体操运动员做表演时,展示了独掌支撑的雄姿,此时他的手掌对地面的压强最接近于()A.5.0×102Pa B.5.0×103Pa C.5.0×104Pa D.5.0×105Pa【考点】压强的大小及其计算.【专题】压轴题;估算题.【分析】要估测运动员对地面的压强,根据P=,需要先估测中学生的体重和中学生手掌的面积.【解答】解:估测运动员体重大约为500N,手掌的面积约为100平方厘米,所以 P===5×104Pa.故选C.【点评】本题考查压强大小的计算,还有重力和面积的估测,这是难点.13.质量相等高度相同的四个物体放在水平地面上,如图所示,对地面压强最大的是()A.B.C. D.【考点】压强大小比较.【专题】逆推法.【分析】解答此题可以采用逆推法,利用公式p=、V=Sh、ρ=等公式进行分析判断.【解答】解:因为四个物体的质量相同,则重力相同,对地面的压力也相同,根据p=可知,压强最大,则受力面积最小;因为四个物体的高度相同,根据V=Sh可知,受力面积最小,则体积最小;因为四个物体的质量相同,根据ρ=可知,体积最小,则密度最大,而铅的密度最大.故选C.【点评】该题考查了固体压强的比较,对于形状规则,上下粗细相同的物体,也可以利用p======ρhg来判断,这样更为简单.14.如图所示,一密封的梯形容器内装有水,由正放改为倒放,则水对容器底的压力和压强变化情况是()A.压强减小,压力增大B.压强增大,压力减小C.压强减小,压力减小D.压强增大,压力增大【考点】液体的压强的计算.【专题】定性思想.【分析】根据液体压强公式,如果将梯形容器倒放,但水不流出来,此时水对试管底部的压强P=ρgh,此时h指的是容器底部到液面的垂直距离,此时液体深度会变大,所以很容易得出此时水对试管底部的压强.同时根据p=变形得F=pS=ρghS,将其与重力进行比较即可判断压力的变化.【解答】解:由于该容器正放时下大上小而倒放时下小上大,所以将容器由正放改为倒放时,容器内水的深度会增加,由p=ρgh得液体压强会变大.当容器正放时,F=pS=ρghS,此时压力大于重力;而容器倒放时,压力小于重力,由于前后水的重力不变,所以将容器由正放改为倒放时,液体对容器底部的压力会变小.故选B.【点评】该题的难点是判断压力的变化,由于压强和受力面积变化相反,根据F=PS无法判断压力的变化,所以必须抓住重力不变,将前后两次水对容器底部的压力与水的重力进行比较得出结论.15.如图所示,水箱中装满水,打开阀门后,A管和B管中液面高低的情况是()A.相平 B.A管比B管高C.A管比B管低D.无法比较【考点】连通器原理.【专题】应用题;信息给予题.【分析】上端开口,下端连通的容器叫做连通器;当装有同中液体的连通器中,待液体不流动时,各液面保持相平.【解答】解:从图中可以看出,当打开阀门后,此容器相当于一个连通器,连通器的特点:装有同中液体的连通器中,待液体不流动时,各液面保持相平.故只有A项符合题意,BCD不符合题意.故选A.【点评】此题是通过连通器的知识来分析相关的问题,关键掌握连通器中液面保持的相平的条件:必须装有同种液体.16.在做托里拆利实验时,下列情况会使测量数值发生变化的是()A.往水银槽里多加些水银B.将玻璃管上提但管口未离开水银面C.换内径较粗的玻璃管做实验D.从山脚移动山顶做实验【考点】大气压强的测量方法.【分析】托里拆利实验能测出大气压的值,是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强,即P大气=P=ρ水银gh.水银【解答】解:A、水银槽中多加些水银,大气压不变,能支持的水银柱高度也不变,故测量值没有变化.B、玻璃管上提但管口未离开水银面,大气压不变,能支持的水银柱高度也不变,故测量值没有变化.C、换内径较粗的玻璃管,对水银柱产生的压强没有影响,大气压不变,能支持的水银柱高度也不变,故测量值没有变化.D、从山脚移到山顶,高度的增加会使大气压减小,故能支持的水银柱高度减小,测量值变小.故选D.【点评】托里拆利实验要抓住是大气压支持住水银柱,故大气压有多大,支持住的水银柱就有多高.17.下列现象中一定与大气压无关的是()A.用吸管吸瓶中的饮料B.用手拍掉衣服上的灰尘C.用打气筒给车胎打气D.用抽水机把水从低处抽到高处【考点】大气压的综合应用;惯性.【分析】本题需要对四个选项给出的实例进行分析,哪几个是与大气压有关的知识,哪一个与大气压无关,需要找出与其相关的物理知识.【解答】解:A用吸管吸瓶中的饮料、C用打气筒给车胎打气、D用抽水机把水从低处抽到高处三个实例都是应用了大气压知识,只有B用手拍掉衣服上的灰尘是种惯性现象,与大气压无关.故选B.【点评】本题最好是能在平时的学习中,对大气压的相关实例有所了解,这样才能够比较快地得出答案.18.某同学将一质量为300g的金属块轻轻放入盛满水的容器中,溢出了80mL的水,则金属块受到的水的浮力是(g=10N/kg)()A.0.8N B.3.8N C.2.2N D.3N【考点】阿基米德原理.【专题】计算题.【分析】由阿基米德原理可知:浸在液体中的物体所受到的浮力大小等于物体排开液体的重力.【解答】解:将一质量为300g的金属块轻轻放入盛满水的容器中,溢出了80mL的水.金属块排开水的质量是:m=ρV=1×103kg/m3×80×10﹣6m3=0.08kg,金属块排开水的重力:G排=mg=0.08kg×10N/kg=0.8N.金属块受到的水的浮力是:F浮=G排=0.8N.故选A.【点评】能否熟记阿基米德原理的内容是本题的解题关键.19.如图中,重为5N的木块A,在水中处于静止状态,此时绳子的拉力为3N,若绳子突然断了,木块A在没有露出水面之前,所受合力的大小和方向是()A.5N,竖直向下 B.3N,竖直向上 C.2N,竖直向上 D.8N,竖直向下【考点】力的合成与应用.【分析】处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用;木块在水中静止时,在竖直方向受到重力、拉力和浮力作用;再根据二力平衡条件可得,竖直向下的力等于竖直向上的力,而物体受到的重力和拉力方向都是竖直向下,因此浮力大小等于重力和拉力的大小之和,并且浮力的方向总是竖直向上的.当绳子突然断了,木块受到浮力和重力作用,其合力大小等于二力之差,因为浮力大于重力,因此合力的方向与浮力的方向相同.【解答】解:因为物体受到重力、拉力以及浮力作用,并且重力和拉力的方向均竖直向下,而浮力的方向总是竖直向上的,因此根据二力平衡的条件可得,浮力大小:F浮=G+F=5N+3N=8N;当绳子突然断了,木块受到竖直向上的浮力和重力作用,合力大小:F合=F浮﹣G=8N﹣5N=3N,方向竖直向上.故选 B.【点评】本题考查二力合成与应用以及二力平衡条件的掌握情况,本类题的关键是会对物体进行正确的受力分析.20.一均匀物体漂浮在水中,若将此物体露出水面的部分截去,则余下的部分会()A.上浮 B.下沉 C.悬浮 D.不能确定【考点】物体的浮沉条件及其应用.【专题】浮沉的应用.【分析】由物体处于漂浮状态,我们可以得出,物体密度小于液体密度,当截取水面部分时,物体最后仍处于漂浮状态,所以余下部分将上浮.【解答】解:均匀物体漂浮在水面,则物体密度小于液体密度,当截取上表面时,物体会上浮,最终处于漂浮状态.故选A.【点评】本题目考查了物体的浮沉条件,重点考查了根据物体的浮沉来判断物体密度与液体密度之间的大小关系.判断此题还可以利用浮力与重力的大小关系,刚截去时,浮力不变,重力减小,重力小于浮力,所以上浮.三、实验题(15分)21.下列表格是小明同学做“研究液体的压强”实验的部分数据记录:实验次数水的深度/cm 压强计的橡皮膜的方向压强计玻璃管两侧水面的高度差/cm1 4 朝上2 4 朝侧面3 4 朝下4 8 朝下(1)实验次数1、2、3说明了同一深度液体向各个方向压强相等.大.【考点】探究液体压强的特点实验.【专题】实验题;比较思想;控制变量法.【分析】(1)观察表中的数据,寻找实验次数1、2、3中相同的物理量和不同的物理量,得出实验结论;(2)根据液体压强的特点,思考盐水中8厘米深处产生的液体压强与水中8厘米深处产生的液体压强哪个更大一些,然后得结论.【解答】解:(1)分析观察表中的数据1、2、3发现,液体的深度相同,橡皮膜的朝向不同,U型管液面的高度差也相同,可见在深度相同时液体压强的大小与橡皮膜的朝向无关,即同一深度液体向各个方向压强相等;(2)根据液体压强的特点,液体压强的大小还跟液体的密度有关,且在液体深度相同时,液体密度越大液体产生的压强就越大,因此在盐水中8厘米深处产生的液体压强比水中8厘米深处产生的液体压强要大一些,故如果他把金属盒放入盐水中深8厘米处时,压强计左右水面高度差将比7.5厘米要大.故答案为:(1)同一深度液体向各个方向压强相等;(2)大.【点评】本题考查液体压强的特点,培养学生的实验探究能力、分析图象的能力、观察能力,做题的关键是采用控制变量法会用这种物理学方法分析、解决问题,帮助学生加深对液体压强的特点的理解.22.如图所示,是认识浮力的探究实验.(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端,如(a)实验所示,物重G= 5 N.(2)当用手向上托物体时,如(b)实验所示,手对物体向上的托力F2= 3 N.(3)当物体浸入水后,如(c)实验所示.将(c)实验与(a)、(b)实验对照,说明水对物体也有向上的托力,即浮力.水对物体的浮力F浮= 2 N.【考点】探究浮力大小的实验.【专题】实验题.【分析】图示中的实验,是以类比手托重物和把重物浸入液体两种不同的方法,来建立起浮力的概念,根据这个思路结合称重法即可得出答案.【解答】解:(1)图(a)中,物重即为弹簧测力计的示数,即G=5N;(2)图(b)中,弹簧测力计的示数为2N,则手对物体向上的托力F2=G﹣F b=5N﹣2N=3N;(3)当物体浸入水后,弹簧测力计的示数为F′=3N,则水对物体的浮力F浮=G﹣F′=5N﹣3N=2N.故答案为:(1)5;(2)3;(3)2.【点评】本题主要考查的是探究浮力的实验,要求掌握弹簧测力计的使用及读数方法,同时还考查了物理中常用的方法:对比法.五、计算题8+9=1723.某人的质量是50kg,他的每只鞋底的面积是140cm2,问(1)他能不能站在承受压强为3×104Pa的冰面上?(2)他能不能站在冰面上行走?【考点】压强的大小及其计算.【专题】应用题.【分析】本道题主要利用公式P=,此题问能不能站在承受压强为3×104Pa的冰面上和在冰面上行走,都需要求出此时人对冰面上的压强,与冰面上所能承受的压强进行比较.只不过(1)中的受力面积是两只脚,(2)中的受力面积是一只脚.【解答】解:(1)由题意可知F=50×9.8=490N,S=140×2=280cm22所以P=1.75×104帕.∵1.75×104p a<3×104Pa∴能站在承受压强为3×104Pa的冰面上.(2)由题意可知F=50×9.8=490N∵行走时是一脚着地,∴S=140cm22∴P==3.5×104Pa∵3.5×104p a>3×104Pa∴不能站在冰面上行走.【点评】本题主要考查学生对压强大小以及计算能力理解和掌握.在解答时注意要通用国际单位.2的洞,要想堵住这个洞,需要对挡板施加多大的力?(g取10N/kg)【考点】压强的大小及其计算;二力平衡条件的应用;液体的压强的计算.【专题】计算题.【分析】知道船底所处的水深和水的密度,利用液体压强的公式求出挡板受到的压强;又知道挡板的面积,利用压强的定义式求挡板受到水的压力;再根据二力平衡的知识可以求出,要用挡板堵住这个洞,至少需要的压力.【解答】解:挡板受到的压强:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×3.5m=3.5×104Pa;挡板受到水的压力:F=ps=3.5×1043=7×103N;根据二力平衡的知识,要用挡板堵住这个洞,至少需要的压力:F′=F=7×103N.答:要用挡板堵住这个洞,至少需要7×103N的压力.【点评】本题考查了学生对液体压强公式、压强定义式的掌握和运用,本题关键:一是知道深度指的是液体内某点到液面的垂直距离,二是计算液体产生的压力,要先根据液体压强公式计算压强,再利用压强定义式求压力.。

初三物理压强和浮力试题答案及解析

初三物理压强和浮力试题答案及解析

初三物理压强和浮力试题答案及解析1. 2012年3月25日,卡梅隆乘坐“深海挑战者”号深潜器潜入马里亚纳海沟11000m深处,下潜过程中,卡梅隆发现深潜器发生越来越明显的收缩,则深潜器受到的海水压强和浮力的变化情况是(设海水密度不变)A.压强越来越大,浮力越来越小B.压强越来越大,浮力越来越大C.压强越来越小,浮力越来越小D.压强越来越小,浮力越来越大【答案】A【解析】下潜过程中,深度越来越大,根据公式P=ρgh可知,所受液体压强越来越大;下潜过程中,卡梅隆发现深潜器发生越来越明显的收缩,则说明深潜器的体积变小,故根据浮力公式F浮=ρgV排可知,浮力变小.故选A【考点】液体的压强的特点、阿基米德原理点评:解决本题的关键是知道影响液体压强的因素是液体密度和深度,影响浮力的因素是液体密度和物体排开液体的体积,容易出错的一点是液体的深度指的是该点离液面的垂直距离。

2. 2012年5月21日,国内首艘深水铺管起重船“海洋石油201”正式起航,自此我国拥有在南海自营勘探开发深水油气资源的能力。

在海洋资源开发中,随着海水的增加,海水产生的压强越大.在1500m的深海铺管作业中,海水对管道设备的压强是 Pa(取,g=10N/㎏)【答案】深度 1.5×107【解析】液体内部的压强随深度的增加而增大;知道管道所处的深度,利用液体压强公式求海水对管道设备的压强。

在海洋资源开发中,随着海水深度的增加,由p=ρgh可知,海水产生的压强大;海水对管道设备的压强:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10kg×1500m=1.5×107Pa。

【考点】此题考查的是液体压强。

点评:在此题中要求学生对液体压强特点、液体压强公式的掌握和运用,确定深度变化、深度大小是本题的关键。

3.如图所示,容器中装有水,放在水平桌面上。

水中有一个木块被细线系在容器底部,已知水重200N,水深为 0.5m,木块的体积为 4dm3,木块的密度为 0.6×103 kg/m3,求:(1)水对容器底面的压强;(2)绳子对木块的拉力;(3)若容器重为10N,容器与桌面的接触面积为100cm2,当绳子断了,最终木块漂浮在水面上时,求容器对桌面的压强。

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第十章压强和浮力滚动卷班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________(考试时间:90分钟试卷满分:100分)注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。

答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。

2.回答第I卷时,选出每小题答案后,将答案填在选择题上方的答题表中。

3.回答第II卷时,将答案直接写在试卷上。

4、本章内容占70%,前面内容占30%。

第Ⅰ卷(选择题共20分)一、选择题(本题共10个小题,每小题2分,共20分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(2020•罗湖区校级模拟)三个相同容器内分别盛满不同的液体,现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中,小球静止后的状态如图所示,以下判断正确的是()A.液体的密度关系是ρ甲>ρ丙>ρ乙B.液体对容器底部的压强关系是p乙>p甲>p丙C.容器对桌面的压强关系是p'乙>p'丙>p'甲D.小球受到的浮力大小关系是F乙>F丙>F甲【解答】三个完全相同的小球,其质量、体积和密度都相同;A、小球在甲中下沉,故ρ球>ρ甲,在乙容器中漂浮,故ρ球<ρ乙,在丙中悬浮,故ρ球=ρ丙;所以三种液体的密度关系为:ρ甲<ρ丙<ρ乙,故A错误;B、静止时三个容器的液面恰好相平,即深度h相等,由于乙液体的密度最大,根据p =ρgh可知,乙容器底受到的液体压强最大,甲容器底受到的液体压强最小,即p乙>p丙>p甲;故B错误;C、开始时,液体的体积V甲=V乙=V丙,放入小球后,甲、丙溢出相同体积的液体,则剩余液体体积V甲′=V丙′;由于ρ甲<ρ丙,故m甲<m丙,重力G甲<G丙,乙液体溢出的最少,故剩余液体体积V乙′最大;又因为ρ乙最大,所以乙的质量最大、重力最大,故G甲<G丙<G乙;容器相同,则容器重力相等,三个完全相同的小球,则小球的重力相等,容器对水平桌面的压力等于容器、容器内的液体和球的重力之和,即F甲<F丙<F乙;由于受力面积相同,由p=FS可得,p'乙>p'丙>p'甲,故C正确;D、由图知,小球在丙容器中悬浮,在乙容器中漂浮,所以小球所受的浮力与自身的重力相等;在甲容器中下沉,浮力小于其重力,所以小球受到的浮力大小关系是F乙=F丙>F甲,故D错误。

故选:C。

2.(2020•黄浦区一模)如图(a)所示,底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体,其密度为ρ甲和ρ乙.已知液体对各自容器底部的压强相等。

现将甲、乙液体互换容器(均不溢出),如图(b)所示,甲、乙液体对容器底部压强的变化量分别为△p甲、△p乙则()A.ρ甲>ρ乙,△p甲>△p乙B.ρ甲<ρ乙,△p甲<△p乙C.ρ甲<ρ乙,△p甲=△p乙D.ρ甲>ρ乙,△p甲=△p乙【解答】(1)由图(a)可知,甲液体的深度小于乙液体的深度,因液体对各自容器底部的压强相等,所以,由p=ρgh的变形式ρ=pgℎ可知,甲液体的密度大于乙液体的密度,即ρ甲>ρ乙,故BC错误;(2)因图(a)中,液体对各自容器底部的压强相等,且S1>S2,所以,由p=FS的变形式F=pS可知,甲液体对容器底部的压力大,因水平面上物体的压力和自身的重力相等,所以,甲液体的重力大,即G甲>G乙,将甲、乙液体互换容器后,甲液体对容器底的压力不变(等于甲的重力),而受力面积发生变化,则甲液体对容器底部压强的变化量:△p甲=F甲S2−F甲S1=G甲S2−G甲S1=G甲(1S2−1S1),乙液体对容器底的压力不变(等于乙的重力),而受力面积发生变化,则乙液体对容器底部压强的变化量:△p乙=F乙S2−F乙S1=G乙S2−G乙S1=G乙(1S2−1S1),由G甲>G乙可知,G甲(1S2−1S1)>G乙(1S2−1S1),即△p甲>△p乙,故A正确、D错误。

故选:A。

3.(2020•重庆模拟)关于力与运动,下列说法正确的是()A.斧头具有很薄的刃是为了减小压强B.滑雪运动员对滑雪板的压力和滑雪板对运动员的支持力是一对平衡力C.游船上多上几位乘客后,游船所受的浮力会变大D.坦克附上履带,通过增大接触面积是为了增大摩擦力【解答】A、斧头具有很薄的刃,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大斧头对物体的压强。

故A错误;B、运动员对滑雪板的压力和滑雪板对运动员的支持力,二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,作用在两个物体上,是一道相互作用力,故B错误;C、物体漂浮,浮力等于重力,游船上多上几位乘客后,重力变大,故游船所受的浮力会变大。

故C正确。

D、坦克附上履带,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故D错误。

故选:C。

4.(2020•枣阳市校级一模)下列是小明在生活中观察到的一些现象,他根据所学的物理知识做出了自己的判断,其中正确的是()A.坐沙发比坐木凳舒服,利用了减小压力来减小压强的道理B.骑共享单车过程中,捏闸减速是通过增大压力来增大摩擦C.刹车时感到自己身体向前倾,是由于人受到惯性的作用D.向两张自由下垂的纸片中间吹气,发现两纸向中间靠拢,说明流速越大的位置压强越大【解答】A、坐沙发比坐木凳舒服,是利用了增大受力面积的方法来减小压强的;故A 错误;B、骑共享单车过程中,捏闸减速是通过增大压力来增大摩擦;故B正确;C、刹车时感觉自己身体向前倾,是因为人具有惯性,不能说人受到惯性的作用,故C错误。

D、向两张自由下垂的纸片中间吹气,发现两纸向中间靠拢,说明流速越大的位置压强越小,故D错误;故选:B。

5.(2020•崇明区一模)压力的方向()A.竖直向下B.垂直向下C.竖直向上D.垂直受力面【解答】压力是弹力,方向总是垂直于接触面,并指向被压物体,即压力的方向总是垂直于受力面。

故选:D。

6.(2020•虹口区一模)在图所示的实例中,利用连通器原理工作的是()A.水壶B.吸盘式挂钩C.注射器D.灭火器喷口【解答】A、茶壶的壶盖上有小孔,壶嘴上端有口,壶身和壶嘴底部相连通,是连通器,故A正确;B、把吸盘紧压在光滑的墙上,把吸盘内的空气排出,大气压就把吸盘紧压在了墙上,在钩上可以挂衣服,所以吸盘式挂钩是利用大气压工作的,故B错误。

C、注射器在吸药液时,是利用大气压的作用来工作的,不符合连通器的特点,C错误;D、灭火器喷口利用的是内部密闭部分的压强大于外界大气压强,不是利用连通器原理工作的,故D错误;故选:A。

7.(2020•长沙模拟)关于惯性的理解和现象解释,以下说法正确的是()A.一切物体都有惯性,所以月球上的物体也有惯性B.高速公路汽车限速是为了安全,因为速度越大惯性越大C.汽车紧急刹车时,由于惯性的作用,乘客因而向前倾D.汽车驾驶员和乘客系上安全带能减小惯性,避免出现安全事故【解答】A、一切物体都具有惯性,物体在月球上同样具有惯性,故A正确;B、惯性与质量有关,与速度无关。

故B错误;C、惯性是物体本身的一种性质,汽车紧急刹车时乘客向前倾,是因为乘客具有惯性,还要保持原来的状态;惯性不是力,不能说惯性的作用,故C错误;D、系安全带不能改变驾驶员和乘客的质量,所以不能改变他们惯性的大小,故D错误。

故选:A。

8.(2020•兰山区模拟)下列关于力和运动的说法正确的是()A.绕地球运行的“北斗”卫星处于平衡状态B.在空中高速飞行的子弹所受的力为重力和向前的动力C.匀速直线行驶的列车内,一位同学相对于车厢竖直向上跳起,他会落在车厢内起跳点的后方D.用力推桌子,桌子没动是因推力等于桌子受到的摩擦力【解答】A、绕地球运行的“北斗”卫星做圆周运动,运动方向不断变化,所以该卫星处于非平衡状态,故A错误;B、在空中高速飞行的子弹所受的力只有重力和空气阻力,子弹能继续向前运动是由于惯性的缘故,故B错误;C、列车匀速直线运动时,人从车厢地板上竖直向上跳起时,由于惯性人仍然保持与列车相同的运动速度和运动方向,所以会落回原处,故C错误;D、用力推桌子,桌子没动,桌子处于平衡状态,水平方向上桌子受到的推力和摩擦力是一对平衡力,所以推力等于桌子受到的摩擦力,故D正确;故选:D。

9.(2020•岳麓区校级模拟)如图所示,小宇对箱子施加水平推力,下列说法中错误的是()A.当推力为75N 时,箱子不动,此时推力等于地面对箱子的摩擦力B.当推力增大时,箱子由静止开始运动,说明力可以改变物体的运动状态C.当推力为100N 时,箱子做匀速直线运动,地面对箱子的摩擦力为100ND.当推力为200N 时,箱子做加速直线运动,地面对箱子的摩擦力为200N【解答】A、当推力为75N时,箱子不动,箱子受到的静摩擦力等于推力,故A正确,但不符合题意;B、当小宇增大推力,箱子由静止开始运动,说明力可以改变物体的运动状态,故B正确,但不符合题意;C、当推力为100N时,箱子做匀速直线运动,箱子受到的滑动摩擦力等于推力,故C正确,但不符合题意;D、当推力为200N 时,箱子做加速直线运动,地面对箱子的摩擦力小于推力,即小于200N,故D错误,符合题意;故选:D。

10.(2020•闵行区一模)形状相同、大小不同的长方体物块甲、乙置于水平地面上,两物块对地面的压强相等。

将甲、乙均顺时针翻转90°,如图所示。

若甲、乙对地面压强变化量的大小分别为△p甲、△p乙则()A.△p甲一定小于△p乙B.△p甲一定等于△p乙C.△p甲可能等于△p乙D.△p甲一定大于△p乙【解答】由题意可知,长方体物块甲、乙的形状相同,可设甲的长宽高为a、b、c,则乙的长宽高为ka、kb、kc,因水平面上物体的压力和自身的重力相等,所以,长方体物块对地面的压强p=FS=G S=mg S=ρVg S=ρSℎgS=ρgh,则原来甲乙对地面的压强分别为:p甲=ρ甲gc,p乙=ρ乙g×ka=kρ乙ga,又因原来甲、乙对地面的压强相等,所以,ρ甲gc=ρ乙g×ka,即ρ甲c=kρ乙a,由a>c可得,ρ甲>kρ乙,将甲、乙均顺时针翻转90°后,甲、乙对地面压强分别为:p甲′=ρ甲ga,p乙′=ρ乙g×kc=kρ乙gc,则甲、乙对地面压强变化量的大小分别为:△p甲=p甲′﹣p甲=甲ga﹣ρ甲gc=ρ甲g(a﹣c),△p乙=p乙﹣p乙′=kρ乙ga﹣kρ乙gc=kρ乙g(a﹣c),由ρ甲>kρ乙可知,ρ甲g(a﹣c)>kρ乙g(a﹣c),即△p甲>△p乙。

故选:D。

第II卷(非选择题共80分)二、填空题(每空1分,共26分)11.(2020•香坊区一模)如图,将质量为1kg的某重物放在手指上,重物与手指的接触面积是1cm2,静止时,重物对手指的压力是N,该重物对手指的压强是Pa。

【解答】(1)图中重物水平压在手指上,对手指的压力:F=G=mg=1kg×10N/kg=10N;(2)重物对手指的压强为:p=FS=10N1×10−4m2=1×105Pa。

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