省示范幼儿园自评报告验收督导材料

申报省级示范幼儿园自评报告幼儿园创办于2014年9月,坐落于风景优美的山下。

幼儿园占地面积16767平方米，建筑面积6276平方米、绿化场地1446平方米。

幼儿园突出青阳的人文地理特色，开放式的活动场地布置做到规整与自然相结合、传统与现代相融合。

建筑风格以活泼、亲切、充满童趣为主。

现设有大、中、小班共10个班级，幼儿296名，教职工39人。

我园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范化，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。

在短短一年多的时间里，我园队伍不断地发展壮大，我园根据《山东省级示范幼儿园评估标准》认真制定了创建示范园的方案和措施，并参照《评估标准》认真进行了逐项自查、自评，现将自查情况汇报如下：（一）园舍设施（此项165分，自评得分165分）1.园舍建筑（此项80分，自评得分80分）我园位于镇政府驻地，属独立建筑群体，为政府投资建设。

选址科学合理，方便家长接送，周围环境无污染、无噪音。

楼房建筑安全坚固，符合国家现行的规划、消防、抗震、卫生等有关规定。

各种围护、遮拦设备安全、通透、美观。

有硬化场地、草地、软场地、游戏场地、30米直跑道、沙池、戏水池、种植园地和饲养区等。

幼儿喜爱的各类活动器械均按照功能的不同分别放置在攀爬、投掷、平衡、跳跃、迷宫等游戏场地内，孩子们在这里自由自在的玩耍。

环境布置符合儿童年龄和季节特点，体现儿童化、教育化、立体化、生态化。

我园拥有14个功能室——建构室、民族风活动室、宝宝棋社、宝宝阅览室、美工活动室、游戏活动室、科学发现室、安全活动室、音乐活动室、舞蹈房、书法室、小剧院、社会角色体验馆、多媒体活动室。

各功能室都有专人管理，并合理利用。

2.设施设备（此项85分，自评得分85分）每个活动室均安装有冷暖空调，冬季采用地暖式集中供暖。

室内配备了符合幼儿年龄特点的桌椅、玩具橱、消毒柜、保温桶等各种生活设施，数码相机、钢琴、电视、触控一体机等教学设备一应俱全。

全体教师达到人手一台办公电脑，能有效运用现代化教育设施进行管理和教育活动。

幼儿园教玩具及幼儿活动设施均达到《山东省乡镇中心幼儿园教玩具配备目录》规定的统一标准，适合幼儿年龄特点，能满足幼儿游戏活动需要，自制玩教具丰富多样。

幼儿园配备了足量的适合教师和幼儿的图书、音像等资料，教研室的电脑能上网，方便教师查阅资料。

配有2台打印机，11部数码相机和1台摄像机，满足了幼儿园教学活动的需要。

保健室严格依据《山东省乡镇中心幼儿园卫生保健器材配备基本标准》配足卫生保健器械，备有体温计、听诊器、体重秤、视力表等必要的体检器械，消毒高压锅、医疗箱等常用外用器械和药品用于处理简易外伤事故。

幼儿园食堂和卫生保健室各类设备齐全，并配有防蝇、防鼠、防尘、防腐和消毒等设备和管理制度；设备齐全，有蒸车、和面机、冰箱、电饼铛等必要的设施。

各楼层均有安全消防设施，并经常检查便于使用。

（二）行政管理（此项180分，自评得分175分）1.管理体制机制（此项40分，自评得分35分）幼儿园坚持“爱与责任并重，心与幼儿同行”的办园宗旨，坚持以人为本，尊重幼儿个性发展，坚持保教结合的原则，认真组织教职工学习国家系列幼教法规和文件。

贯彻落实《纲要》和《指南》精神，建立健全了包括业务、保教、安全等各项规章制度，制定各岗位职责、考核评价细则及奖惩措施，实行岗位责任制。

各项工作有计划有总结，通过督查、反馈狠抓落实，极大地调动了教职工的工作积极性和主动性。

领导班子结构合理，分工明确。

现有园长一名、副园长2名，各类人员定岗、定员、定责，做到责任到人、目标落实、检查到位。

由于是新建园，近五年内所受过的市级及以上政府或教育行政部门的表彰，多数为原西阿坨幼儿园。

在“以人为本”管理原则下，采取竞争激励机制，建立健全一系列的规章制度，各类人员定岗定位，做到分工明确，责任到人，目标落实，检查到位，每年对教职工进行全面考核，实行绩效工资制，使教师们真正能够感受到劳有所获，累有所得的工作体制。

2.规模班额（此项30分，自评得分30分）幼儿园现有大、中、小十个教学班，在园幼儿296名。

我园始终严格执行有关招生政策，严格按照国家及省有关规定编班，无超额现象。

3.后勤管理（此项50分，自评得分50分）幼儿园各类档案齐全.有专人负责管理，专橱存放，分类科学，查找方便。

园产管理制度健全，实行财产保管责任制。

严格财务管理制度，幼儿伙食费专款专用，幼儿伙食账目每月定期向家长公布，确保伙食费全部用于幼儿餐点。

幼儿园严格按照《收费许可证》规定项目和标准收费，幼儿园经费支出合理，无乱收费现象发生。

4.家庭社区（此项25分，自评得分25分）我园设立家长委员会，使家长参与到幼儿园的管理和教育中。

定期组织家长开放日、亲子活动等。

充分利用社区教育资源，与社区开展有益的文化教育活动，采取专题研讨、家长交流、家教宣传栏、家访、入户指导等多种形式，指导、帮助家长掌握科学育儿知识。

5.示范引领（此项20分，自评得分20分）能充分发挥示范带动作用，与我镇2处幼儿园，台子镇1处幼儿园结对，定期开展帮扶活动。

6.关注弱势群体（此项15分，自评得分15分）幼儿园按照规定为家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童等提供救助。

（三）队伍建设（此项130分，自评得分128分）我园教师师资队伍雄厚，拥有一支素质高业务精、爱岗敬业、团结奋进的教师队伍。

现有教职工39人，园长1人，副园长2人，教师30人，职工6人，学历达标率达100%,教师资格证持证率90%。

近年来，我园从实际出发，将提高教师素质作为课程改革的关键，组织教师采用集体学习与自学相结合的方式，认真学习了《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》等理论，深刻领悟《纲要》的精髓，树立新的教育理念。

积极各类开展丰富多彩的教育活动，经常组织教师去知名的幼儿园去参观学习、听课、评课，学习先进经验，定期举行示范课、研究课，并组织教师分析、反思、交流、研讨，通过这些活动充分调动广大教师的积极性，促进了教师的专业成长。

并按照《劳动合同法》的要求与教职工签订聘用合同，按照有关规定办理社会保险。

非公办教师均缴纳了五险一金，工资（不含社会保险）高于当地最低工资标准。

（四）安全工作（此项90分，自评得分90分）以安全保稳定，以稳定促发展，这是数年来我园安全工作的心得与体会。

针对此，我们完善了安全工作规章制度，与教师、门卫、伙房工作人员、家长签有层层责任状，平时重视对教职工、家长和幼儿进行安全教育，不定期的开展各种演练，建立了安全事故报告制度、事故责任追究制、重大事故工作预案等等，实行安全工作月检查、上报制度，不定时进行安全隐患排查。

由于重视了安全防护工作，历年年来均没有意外事故发生。

（五）卫生保健（此项150分，自评得分145分）1.制度建设（此项15分，自评得分15分）认真贯彻执行《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》等有关规定，建立健康检查制度、疾病及传染病预防制度、卫生消毒制度、饮食制度、晨午检制度、全日观察制度、病儿隔离制度、家园联系制度、特殊幼儿管理制度等。

没有发生因食物中毒或处理传染病不及时造成疫情爆发导致停园的事件。

2.健康检查（此项35分，自评得分30分）教职工和幼儿每年一次体检，炊事员到防疫站定期体检，工作人员岗前体检率达100%，幼儿入园体检率达100%。

新录用的教职工均取得《托幼机构工作人员健康合格证》后方可上岗。

在园幼儿每年健康检查1次，每半年测身高、视力1次，每季度测体重1次，及时进行分析、评价，并向家长反馈检查结果。

能对特殊幼儿（肥胖、偏食、体弱、有残疾等）予以特殊照顾，能细心观察并及时纠正幼儿偏异行为，在分析、评价方面还有所欠缺。

3.疾病预防（此项45分，自评得分45分）我园保健室配有体重秤、视力表、高压消毒锅、药柜、外伤及各种常见病用药等。

为了降低幼儿发病率，我们坚持“预防为主”的方针，按时完成各种预防接种工作，认真做好各类传染性疾病的防控工作，每日坚持幼儿晨检、和全日观察制度，寝室、教室每日通风换气，各班配有紫外线消毒灯，按规定时间和标准对各种场所和玩具进行消毒，幼儿餐具每日一消毒，卫生间每周定时进行消毒，被褥由幼儿家长每周带回清洗，定期检查各项工作的完成情况。

4.膳食管理（此项55分，自评得分55分）食堂严格执行《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等规定，食品采购票证制度健全，杜绝“三无”食品流入。

严格执行带量食谱，幼儿膳食科学合理、营养均衡。

食堂整洁，各种用具按要求消毒。

生熟分开，标识明确，定位存放，但是食堂人员对幼儿的营养评价还不是很到位。

（六）教育教学（此项205分，自评得分205分）1、教育理念（此项30分，自评得分30分）认真贯彻执行《规程》、《纲要》、《指南》精神，树立正确的儿童观、教育观，全面实施素质教育，无小学化现象。

教师能够平等地对待每一位幼儿，尊重和接纳其个体差异，有效促进幼儿个性健康成长。

不存在体罚及变相体罚幼儿现象。

建立幼儿成长档案，及时观察、记录分析幼儿的行为和发展水平，满足幼儿身心发展的不同需求。

2.教育环境（此项60分，自评得分60分）幼儿园师幼关系平等、和谐，有安全、宽松、理解、接纳的精神环境，能让幼儿感受到亲情与关爱。

班级空间布局科学合理，整洁有序，体现儿童生活情趣，具有教育性、参与性、互动性，并体现审美价值，能满足幼儿一日生活中游戏、学习、生活等需要。

每班结合实际创设了5个及以上幼儿活动区域，能满足幼儿区域选择与活动的需要。

3.课程管理（此项70分，自评得分70分）幼儿园使用经山东省教育厅审定通过的幼儿园教师指导用书。

没有使用小学教材。

制定了符合本园实际的课程实施计划（学期计划、月计划、周计划等），教育内容符合幼儿年龄特点和身心发展规律，无提前教育和过度教育现象。

幼儿园作息时间与一日活动安排科学合理，符合各年龄段幼儿身心发展规律及季节特点，每日集体教学活动时间小班不超过30分钟，中大班不超过1小时，户外活动时间不少于2小时，室内游戏时间不少于1小时。

4.园本教研（此项45分，自评得分45分）教研计划具体、明确，落实到位。

教研内容与保教实践相结合，与教师发展需求相结合；组织形式灵活多样，充分发挥教师主体性，教师参与积极性高。

教研活动每月不少于两次，园长定期参与教研活动。

我园成功申报了《提高小班口语表达能力的研究》这一县级课题，教师文章在省级和国家级刊物上都有发表。

（七）幼儿发展（此项80分，自评得分80分）幼儿身体发育各项指标均达正常标准，身体素质良好，喜欢参加体育活动，动作协调灵活。

喜欢幼儿园生活，愿意与人交往。

有良好的生活、卫生、行为、学习习惯及良好的规则意识。

有基本的生活自理能力和初步的自我保护能力。