顿号的使用及十大误区

顿号的使用
顿号(、)顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。

1、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。

例如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。

2、习惯上不须停顿的并列词语之间不加顿号。

一般单节的并列词语之间不能用顿号。

例：兄弟要敬重父母。

3、多个并列词语，前面的之间用顿号，最后两个词语之间用“和”或“及”等。

并列词语中如果有连词“和、与、及、或、或者”等，就不必再用顿号。

例：义理、考据和辞章。

4、并列词语之间有问号或叹号的，不再用顿号。

5、句中概数的中间不用顿号。

如：你的年龄大概是十六七岁。

（不能写成“十六、七岁”）
离村三、四里外有一条小河。

上例中相邻的两个数字连用，表示概数，中间不应用顿号隔开。

【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号。

如：三年级四、五班的学生。

6、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。

如：他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打麻将呀，听听戏呀。

7、标题中有并列词语时中间不用顿号，可在并列词语之间空一格。

8、并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。

如：情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，
给养的筹划，武装的整理等等，都要包括在领导的工作之中。

9、并列作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。

例如:你要不断进步，识字，生产。

这个故事讲得真实，动人。

如：那种叫“水晶”的，〈长得长长的，绿绿的，晶莹剔透〉，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。

10、并列成分做状语，并列成分是介宾短语，它们之间用逗号而不用顿号。

如：他们[在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言]倾吐着彼此的爱慕和理想。

【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号。

如：我们应坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义。

11、并列成分做谓语时，若并列成分是主谓短语，它们之间用逗号而不用顿号。

如：她衣服新潮，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。

【注意】并列成分做谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号
如：今年我公司研制、推出了两款新车。

12、并列的词或词组作复指成分时，并列成分之间用逗号，不用顿号。

如：老槐树下有两辈人：一个“老”字辈，一个“小”辈。

13、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。

如：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是相互联系、相互影响、相互制约的。

⑩顿号表示的停顿比逗号小，用来隔开并列的词或并列的短语。

分句之间停顿较大，不应用顿号。

例(1)这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务，作了重新安排，
大家都很满意。

上例中有两个错误。

玉米、小麦为一类，与“油料”之间的停顿应改为逗号，“油料”后边的顿号应删掉，因为已用了连词“和”。

如：她笑得那样天真、自然、充满了纯情的爱，更让观众为她即将降临的危机充满忧虑。

注意：本文的序数【1、】【2、】【3、】……这里不允许用顿号，只能用下对齐小圆点！这里转载就不改动了。

顿号使用的十大误区
山东薛城实验中学语文组张伟
作为常用标点符号之一的顿号，在近几年的高考语文试卷中频频亮相。

也是平时教学中的一个难点和重点。

1990年3月，国家语言文字工作委员会和中华人民共和国新闻出版署重新发布了修订后的《标点符号用法》，对顿号的用法作了如下解释：
句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。

(1)亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

(2)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

顿号属于句内标点，顿号是用在并列词语之间的，它所表示的是词语与词语之间的并列关系。

本文在此就顿号的使用作一整理，生活中关于顿号的使用有以下十大误区，应特别引起注意。

一、概数之间不可使用顿号
相邻的两个数字连用，表示大概，无须停顿，中间不用加顿号。

93年高考上海卷的“十七、八个人”，95年全国卷的“三、四里”的错误正在这儿！
例：他每天必须步行七、八里山路才能到学校。

→删顿号
例：哪天我记不得了，我只记得他离开时大约是早上五、六点钟，天刚刚放亮。

→删顿号
【注意】相邻的两个数字而非约数（概数）之间要用顿号。

如：三年级四、
五班的学生。

二、分句之间不可使用顿号
例：小王是我们全班同学学习的榜样，他是那样刻苦、勤奋、严谨、永远值得大家学习。

→严谨后面应用逗号
例：赶快跑、赶快追！马上要抓住它了。

→赶快跑后面用感叹号
97年高考全国卷中的“任务重、工程难、规模大”是三个主谓俱全的短句，也不是句中词语的并列，中间不能用顿号，应改为逗号。

三、并列词语不同层次之间不可用顿号
例：他了解的著名诗人有战国时期的屈原、东晋的陶渊明、唐宋的李白、杜甫、白居易等。

→第1、2个顿号用逗号
例：大前山中学的相声、小品、李家宅中学的哑剧、戏曲联唱、白门店中学的诗朗诵、课本剧都是这次比赛的优秀节目。

→“小品”、“戏曲联唱”后面的顿号都应改为逗号。

四、并列词语作谓语之间不可用顿号
她高兴地跳着、唱着。

→用逗号
他衣着朴素、讲话平和、走路稳健。

→用逗号
我的大嫂美丽、聪明、贤惠。

→用逗号
五、并列词语作补语之间不可用顿号
例：她把房间收拾得整洁、明亮、美观，你一住进去肯定感到十分舒适。

→都用逗号
例：这是一种名贵的兰花品种，你看这株长得多么晶莹、明丽、娇媚。

→都用逗号
六、集合词语之间不用顿号
例：全体团员、青年都要发扬不怕困难、知难而进的拼搏精神，争取在这次远程拉力赛上取得优秀成绩。

→删第1个顿号
例：市长在全市规模企业干部干部大会上宣布：要尽快做好亏损企业的关、停、并、转工作。

→删顿号
七、停顿较小的词语之间不用顿号
例：他不仅学习成绩好，而且作事情也干脆、利落。

→“干脆、利落”之间停顿较小，不应该用顿号。

八、连词前面不用顿号
并列词语之间有了连词“和”“及”“或”“与”等，在连词前面是不能用顿号的。

可以根据句子的不同情况，删去顿号，或者改为逗号。

例：他已经和朋友商量好，准备在明年春暖花开的时候到杭州西湖、或云南大理旅游。

→删顿号
例：黄山的奇松、怪石、云海、和温泉是该旅游区四大亮点。

→删最后顿号
九、标题中的词语之间不用顿号
标题的并列词语一般不用顿号，不仅看起来简洁，读起来也更能表情达意。

例：与时俱进、开拓创新——新学年工作思路→改逗号
例：吟诵、品位、欣赏——“主体阅读课型研究”→改逗号
十、误将书名号用作顿号
在书名号之间应该加上顿号，以表示有短暂的语音停顿。

以下例句错误。

例：最近，我们大家先后阅读了《国家利益》《黑洞》《苍天在上》等反腐败小说。

例：他一年来，接连在《人民日报》《光明日报》《文汇报》《中国教育报》等报纸上发表了关于教育问题的一系列文章。

以上列举了在顿号使用过程中容易出错的十种情况。

了解这些，对我们掌握顿号的用法肯定会大有一些帮助的。

考生应该注意的是，高考试题中关于标点符号的测试，一般都带有一定的综合性和技巧性，因此，在复习和应试中，要特别注意把对标点的运用同对文意和语气等的理解分析结合起来，一定要结合语境来判断标点运用的正误。