四年级语文部编版上册 句式练习
部编人教版四年级上册语文句子修改练习(经典)
部编人教版四年级上册语文句子修改练习（经典）一、句子天地。
1．雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”（改为转述句）_____________________________________2．伟大的母鸡妈妈值得赞扬。
（改为反问句）_____________________________________3．它屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可。
（改为肯定句）_____________________________________4．三月的桃花，是春天的明镜。
（仿写句子）____________________________________5．一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。
（改为拟人句）____________________________________二、按要求完成句子练习。
1.清晨的阳光温柔地抚摸着一望无际的大地。
（缩句）____________________________________2.燕子飞来了。
（扩句，至少扩两处）_______________________________________3.你还观察过其他的事物吗？仿照示例，把事物变化的过程写清楚。
例：细丝原先是直的，现在弯曲了。
__________原先是__________，现在_______________。
4.照样子，写句子。
例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
①当春天来临的时候，花儿___________________________。
例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
②如果你仔细看银杏的叶子，你会想起____________________________。
③如果你仔细看______________，你会想起_________________________。
三、句子加工厂。
1．人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
（缩句）__________________________________________2．稻田像一块用月光镀亮的银毯。
部编版四年级语文上册期末复习——句式变换(有答案)
部编版四年级语文上册期末复习——句式变换（有答案）班级姓名成绩一、按要求完成句子练习。
1.金奎叔握住了鹅的长脖子。
改为“把”字句：_________________改为“被”字句：_________________2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。
（改为排比句）______________________________________3.这个问题像．一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
（用加点词写一句话）_______________________________________4.巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。
（修改病句）________________________________________二、按要求完成下面的句子练习。
（10分）1.会场上很安静，静得能听见同学们的呼吸声。
（仿写句子）小溪里的水真清_____________________________________________________________。
2.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
（仔细观察植物生长过程中的变化，照样子写一种植物）_____________________________________________________________________________ 3.请用“生气”的不同意思写句子。
（1）生命力；活力：_________________________________________________________（2）因不合心意而不愉快：____________________________________________________________三、按要求写句子。
1．运动会上，赛事都是热烈。
（修改病句）________________________________________________2．秋天的夜晚，蟋蟀住在它舒服的住宅里悠游自在地唱着歌。
部编版四年级语文上册句子仿写技巧含例句及练习
部编版四年级语文上册句子仿写技巧含例句及练习所谓仿写，就是根据题目要求，运用相应的修辞手法和句式来表达特定的内容。
这是一种既有限制，又留有许多创作空间的题目，考察学生语言运用、修辞手法等综合能力的题型。
小学四年级的仿写句子，对70%以上的学生来说并不简单，它不仅考查学生对修辞的把握，对句式的分析，也考查学生组织语言与语言表达的能力，并且能联系生活实际与阅读积累，考查学生的联想、想象的能力。
今天王老师就讲一下仿写句子的要求、类型和方法。
仿写句子基本要求内容要协调一致，前后响应；句式要统一；修辞要一致；字数要相等或大致相等；用词要避免重复。
仿写句子做题步骤仿写句子首先要把握例句的特点：1、首先分析例句的修辞特点。
2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。
3、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。
仿写句子的原则1、修辞“依葫芦画瓢”。
2、结构“循规蹈矩”。
3、内容“前后兼顾”。
仿写句子的类型和方法1、仿写比喻句仿写比喻句就是仿照例句，写出相同句式的比喻句。
第一类就是直接写明喻句，即本体、喻体都出像，比喻词“像”，例句如下：例句：桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
（1）小雨淅沥沥地下着，像，像，像，滋润着万物生长。
（2）天上的云变化真快啊，像，像，像，真是美丽极了。
如上所示，首先分析出例句特点，明确是仿写明喻句，且句式特点为短句。
本着修辞相同，句式相似，词性相同、字数相似的原则，可以仿写为：（1）小雨淅沥沥地下着，像牛毛，像细丝，像花针，滋润着万物生长。
（2）天上的云变化真快啊，像飞马，像绵羊，像棉花，真是美丽极了。
第二类仿写暗喻句。
即本体、喻体都出现，比喻词换成“是、简直、成了”等。
例句如下：例句：繁华是春天的小脸；阳光是夏日的欢唱；如上所示，先分析完修辞类型特点，再看句式特点和前后句子表达的意思，可以判断下面应该用“秋季代表景物”和“冬季代表景物”来写比喻句。
统编语文四年级上册句子句型句法综合训练含答案 (强烈推荐)
二〇二〇年秋部编版语文期中复习句子句型句法综合训练1．按要求改写句子。
（1）.三月的桃花水向前流淌。
（扩句）_______________________________（2）.我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句）_______________________________（3）.我喜欢这三月的桃花水。
（改为反问句）_______________________________（4）.垂柳在风中摇摆。
（改为拟人句）_______________________________2．词句赏析。
（1）.他镇定自若，仿佛他（_____）给人（______）给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
(1)在括号里填上恰当的关联词语。
(2)这句话运用________的修辞方法，写出灾难在哈尔威船长面前无法再肆虐，衬托出他____________的杰出才能。
（2）.哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁精品原创铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
(1)这句话应用________(平稳稍快)的语速、________(沉痛庄重)的语调来朗读。
(2)这句话突出了哈尔威船长_________的高大形象，表达了作者对___________的赞美之情。
3．按要求完成句子练习。
（1）.他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？（改为直接叙述的句子）__________________________________________（2）.赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
（改为双重否定句）________________________________________（3）.秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
（改为“因为……所以……”的句式）____________________________________________4．注意加点的部分，照样子仿写句子。
部编版语文四年级上册 句式练习专项练习
部编版语文四年级上册句式练习专项练习一、认识句子1. 句子是由主语和谓语组成的语言表达单元。
主语和谓语组成的语言表达单元。
2. 句子可以根据句子成分的不同分为主谓结构、主谓宾结构和主谓表结构等。
句子成分的不同分为主谓结构、主谓宾结构和主谓表结构等。
二、句子成分1. 主语是句子的主要话题，它通常回答“谁？”。
主语是句子的主要话题，它通常回答“谁？”。
2. 谓语是句子的核心，它通常回答“做什么？”。
谓语是句子的核心，它通常回答“做什么？”。
3. 宾语是谓语的补充说明，它通常回答“谁/什么？”。
宾语是谓语的补充说明，它通常回答“谁/什么？”。
4. 表语是对主语的补充说明，它通常回答“是什么？”。
表语是对主语的补充说明，它通常回答“是什么？”。
三、句子分类1. 陈述句：陈述一个事实或说明一个情况，以陈述句号结束。
- 例如：我爱研究。
2. 疑问句：询问事情的情况，以问号结束。
- 例如：你去哪里了？3. 感叹句：表达强烈的感情或情绪，以感叹号结束。
- 例如：多么美好的一天啊！四、句式练以下是一些句式练，请根据要求填写合适的句子成分。
1. 给出一个主语和谓语，填写一个合适的宾语。
- 主语：我家的狗狗- 谓语：喜欢吃- 宾语：__________2. 给出一个主语和宾语，填写一个合适的谓语。
- 主语：小明- 宾语：一本书- 谓语：__________3. 给出一个主语和表语，填写一个合适的谓语。
- 主语：花儿- 表语：漂亮- 谓语：__________4. 根据句子要求填写合适的句子成分。
- 疑问句：__________- 陈述句：__________- 感叹句：__________希望以上练习能够帮助你更好地理解句式和句子成分的概念。
加油！。
部编版语文四年级上册期末句子专项练习题(含答案)
部编四上期末复习句子专项一、读拼音，写句子。
1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng，dàn yǒng yuǎn bú huì yǒu jīn tiān de tài yáng le。
2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ，dàn jué bú huì chéng rèn cuò wù，gèng bú huì gu ī huán huǒ zhǒng！3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě，shú néng wú huò？二、排词成句，并加上标点。
1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的2.液体五彩石很稠化成的了3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着4.梅兰芳民族敬佩令人气节的5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了三、名言佳句。
1.补充名言佳句。
（1）博学之，，慎思之，，笃行之。
（2）一场秋雨一场寒，。
（3）八月暖，九月温，。
（4）好问则裕，。
（5）智能之士，，。
（6）为学患无疑，。
（7），谬以千里。
（8）嫦娥应悔偷灵药，。
2.名言佳句运用。
（1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。
（2）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。
每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。
（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。
赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！（4）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。
因为“，。
”这表现了一个人的诚信。
问。
（6）爸爸笑呵呵地说：“咱们现在过得日子是‘，。
(部编版)语文--四年级上册--专项知识点练习： 扩句与缩句
（部编版）语文--四年级上册--专项知识点练习：扩句与缩句1．我会读拼音，写词语。
xiān yàn fúzhuānɡhuīquèɡǔlìhuòzhěyán liào hézi lěnɡdònɡshuānɡyècán júméi yóu yáo huànɡ寓言故事井底之蛙有一只青蛙长年住在一口枯井里。
它对自己生活的小天地满意极了，一有机会就要当众吹嘘一番。
有一天，它吃饱了饭，蹲在井栏上正闲得无聊，忽然看见不远处有一只大海鳖在散步。
青蛙赶紧扯开嗓门喊了起来：“喂，海鳖兄，请过来，快请过来！”海鳖爬到枯井旁边。
青蛙立刻打开了话匣子：“今天算你运气了，我让你开开眼界，参观一下我的居室。
那简直是一座天堂。
你大概从来也没有见过这样宽敞的住所吧？”海鳖探头往井里瞅瞅，只见浅浅的井底积了一摊长满绿苔的泥水，还闻到一股扑鼻的臭味。
海鳖皱了皱眉头，赶紧缩回了脑袋。
青蛙根本没有注意海鳖的表情，挺着大肚子继续吹嘘：“住在这儿，我舒服极了！傍晚可以跳到井栏上乘凉；深夜可以钻到井壁的窟窿里睡觉；泡在水里，让水浸着两腋，托住面颊，可以游泳；跳到泥里，让泥盖没脚背，埋住四足，可以打滚。
那些小虫子、螃蟹、蝌蚪什么的，哪一个能比得上我呢！”青蛙唾沫星儿四溅，越说越得意：“瞧，这一坑水，这一口井，都属我一个人所有，我爱怎么样就怎么样。
这样的乐趣可以算到顶了吧。
海鳖兄，你不想进去观光观光吗？”海鳖感到盛情难却，便爬向井口，可是左腿还没能全部伸进去，右腿的就被井栏卡住了。
海鳖只能退了回来，青蛙摇摆头。
海鳖说：“大海水天茫茫，无边无际。
用千里不能形容它的辽阔，用万丈不能表明它的深度。
传说四千多年以前，大禹做国君的时候，十年九涝，海水没有加深；三千多年以前，商汤统治的年代，八年七旱，海水也不见减少。
部编人教版四年级语文上册句子专项练习(含答案)
统编版四年级语文上册句子专项练习一、扩写句子。
（至少扩两处）（共6分）1.[扩句]同学们跳舞。
2.[扩句]野马奔跑。
3.[扩句]战士们献出了生命。
二、缩写句子。
（共8分）1.[缩句]小小的木匣里装着各种各样好玩的东西。
2.[缩句]清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。
3.[缩句]明朝的李时珍是伟大的医学家和药物学家。
4.[缩句]下列对句子主要意思的概括，正确的一项是（）。
闪闪的星星在蓝蓝的天空中眨着亮晶晶的眼睛。
A.星星在天空中。
B.星星眨着亮晶晶的眼睛。
C.闪闪的星星眨眼睛。
D.星星眨着眼睛。
三、句式转换。
（共，18分）1.[“把”字句与“被”字句]我们骄傲地举起手。
（4分）（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：2.[陈述句与反问句]不是自己的东西，难道能拿吗？（改为陈述句）（2分）3.[陈述句与反问句]普罗米修斯不会向宙斯屈服。
（改为反问句）（2分）4.[直述句与转送句]蔡桓侯对扁鹊说：“我的身体很好，什么病也没有。
”（改为转述句）（2分）5.[直述句与转述句]美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
（改为直述句）（2分）6.[肯定句与双重否定句]全班同学都参加了这次植树活动。
（改为双重否定句）（2分）7.[肯定句与双重否定句]他的话不无道理。
（改为肯定句）（2分）8.[句式综合]下列句子与其他三句意思不同的一项是（）。
（2分）A.这样的消息，让人欢欣鼓舞。
B.这样的消息，不能不让人欢欣鼓舞。
C.这样的消息，怎能让人欢欣鼓舞呢？D.这样的消息，怎能不让人欢欣鼓舞呢？四、修改病句。
（共14分）1.[判断]下列句子中表述完整、准确的一项是（）。
（2分）A.他不但跑得特别快，而且跑得十分轻松。
B.在老师的帮助下，养成了读书的习惯。
C.写作对我产生了浓厚的兴趣。
D.当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。
2.[修改]用修改符号修改病句。
（12分）（1）昨天傍晚下了一夜的雪。
（2）我们要认真克服并发现工作中的缺点。
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11 句式练习
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、选择正确的句式填入括号中。
(20分)
A．感叹句B．祈使句C．疑问句D．陈述句E．反问句1．月亮升起来了，从洱海那边升起来了，是在洱海里淘洗过吗？
()
2．梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
()
3．20世纪，科学技术让我们的生活发生的变化可真大啊！() 4．此处不能停车！()
5．钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？()
二、选择恰当的关联词语填空。
(24分)
不是……而是……虽然……但……宁可……也不……
只有……才……因为……所以……如果……就……
1．________你已经取得了不小的成绩，________你的眼力还不够。
2．蝙蝠夜里飞行，靠的________眼睛，________靠嘴和耳朵配合起来探路的。
3．女娲________找齐五彩石，________能把天上的大窟窿补好。
4．________蟋蟀做房子的工具非常简单，________它的住宅可以算是伟大的工程了。
5．普罗米修斯________自己受苦受难，________归还火种。
6．________我不带走猎狗，小麻雀________会受到伤害。
三、按要求完成句子练习。
(20分)
1．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
(仿写设问句)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．燕子往窝里衔干草和绒毛，铺垫子。
(扩句，至少扩两处) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．蟋蟀建好了住宅。
(改为“把”字句和“被”字句)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
(改为反问句)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 5．普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。
”(改为转述句)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 四、阅读练习。
(36分)
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断了线的风筝……
“你俩要是带翅膀的小鸟就好了！”
“快变成一只能高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……
几个过路人见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的
孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。
他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。
1903年，世界上第一架飞机诞生了。
这架飞机的发明者，正是很多年前，奋力追赶飘荡在空中的断了线的风筝的那两个美国孩子——莱特兄弟。
1．仿写词语。
(12分)
例：越飞越远
______________________________
例：气喘吁吁
__________ __________ __________
2．在横线上填上合适的关联词语。
(4分)
________他们留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，研究飞翔的原理，________他们能发明飞机。
3．文中画横线的句子是个________句。
(2分)
4．将画波浪线的句子改变语序，但不改变意思。
(4分) ________________________________________________________ 5．填空。
(8分)
(1)“追赶风筝的孩子”是指___________________________________
_____________________________________。
(2)“几个过路人见到这番情景”中的“这番情景”指的是
________________________________________________________ ________________。
6．读了短文，你受到了什么启发？请写一写。
(6分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
11句式练习
一、1.C 2.D 3.A 4.B 5.E
二、1.虽然但 2.不是而是
3．只有才 4.因为所以
5．宁可也不 6.如果就
三、1.什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
2．示例：活泼的燕子往窝里衔干净的干草和柔软的绒毛，铺垫子。
3．蟋蟀把住宅建好了。
住宅被蟋蟀建好了。
4．20世纪难道不是一个呼风唤雨的世纪吗？
5．普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。
四、1.示例：自由自在无忧无虑越来越高
文质彬彬千里迢迢喜气洋洋
2．因为所以 3.疑问
4．经过人们的勤奋努力，科学的幻想终于变成了现实。
5．(1)莱特兄弟
(2)莱特兄弟猛追晴空中越飞越远的断了线的风筝
6．示例：莱特兄弟因为有了美好的愿望，并且坚持不懈地努力下去才取得了成功。
所以我们有了好的想法，一定也要付诸行动，不能让美好的愿望成为空想。