第14课《冷战中的对峙》课件
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人教版九年级下册历史第七单元第14课《冷战中的对峙》课件3
北约
二、美苏争霸
第一阶段（五六十年代） 第二阶段（七十年代） 第三阶段（八十年代）
古巴导弹危机
赫 鲁 晓 夫
肯 尼 迪
Russia
America
• 70年代 洲际导弹数量 1968年 美：1054枚 苏：858枚
1978年 美：1054枚
苏：1400枚
苏联入侵阿富汗
美国攻打越南 美国经济危机
• 霸权主义的突出表现
科索沃战争
•_______ 1999 • 2、时间： 年3月—6月 • 3、借口：以美国为首的北约以南斯拉夫联盟军 队屠杀科索沃地区阿尔巴尼亚族人为借口 • 4、概况：以 • _____ 美国 为首的北约以 •“ 人权高于主权 • 南斯拉夫 ___________”为借口，对 ________进行狂 轰滥炸。 • _______ 联合国 在国际事务中主导地位受到 • 5、影响： • ___________ 严重挑战 。
二、威胁当今世界安全的主要因素
1、地区冲突 2、民族矛盾 3、宗教纷争
4、霸权主义和强权政治(美国,唯一的超级大国)
二、世界政治格局 1、一战后：凡尔赛——华盛顿体系；
2、二战后：_______ 格局；（美苏联争霸） • 两极 3、现在：一超（美国）多强（_____、中国、日本和
• 欧盟 ___的决定性因素：_____越来越具有 决定性的作用 • 经济实力
苏 联 胜
TMD
NMD
“战区导弹防御”系统 Theatre Missile Defence
“国家导弹防御”系 统 National Missile Defence
苏联在80年代又发生了什么事？
戈尔巴乔夫改革 ——失败
美 国
人教版九年级历史第14课：冷战中的对峙PPT课件
第一次柏林危机
马歇尔计划 1947年7月
杜鲁门主义的出 1947年 台
铁幕演说 1946年
1949年10月7日 德意志民主共和国 首都：柏林（东柏林）
冷
战
中
的
对
1948年，西方三国（英、
峙
法、美）将各自在德国的 占领区合并，形成与苏联
占领区相对立的局面。
1949年9月20日
柏林墙，正式名称为反法西斯防卫墙， 始建于1961年8月13日，全长155公里。
中
应视为对缔约国全体之进攻。” 集体防御
的
美
对
峙
英
法
现共有28个成员国
冰岛
比 荷 丹意 葡 加挪 卢
军事表现
北大西洋公 约组织成立
经济表现
马歇尔计划 1947年7月
政治表现
杜鲁门主义的出 1947年 台
铁幕演说 1946年
冷战开始
1949年
1955年 华沙条约组织
第一次柏林危机
冷
这样共产党世界和西方世界就被区
包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞 赛、组建军事集团、发动代理人战争等。
冷 表面“ ”——没有硝烟炮火，枪林弹雨的直接行动 战 实质“ ”——在政治、经济、军事等各方面进行激烈的对抗和较量
二战中的盟友
敌对的双方
“从波罗的海的什切青到亚得里亚 海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的
铁幕已经降落下来。……所有这些名
铁幕演说 1946年
城及其居民无一不处在苏联的势
力范围之内……而且还受到莫斯科
日益增强的高压控制。”
冷
战
什切青
中
的
对
第14课冷战中的对峙 2.PPT课件
1、什么叫冷战政策？美国为何要发起冷战？ 目的是什么？ 2、冷战政策在政治、经济、军事等方面有 哪些表现？
一、冷战政策
1.冷战的含义(cold war)
冷战的概念：美国带领西方资本主义国 家，对苏联等社会主义国家采取除武装 进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏 制”共产主义。
美国为何要向苏联发起冷战？
的使命，以防止“共产主义”
的渗入。
•
──1947年3月杜鲁门在
国会的演讲
第33任美国总统杜鲁门
1、“杜鲁门主义”的出台带 来了什么影响？
经济方面：马歇尔计划
史料阅读：
1948年到1950年， 共有16个国家接受了美 国130多亿美元的援助， 90％是赠予，10％是贷 款。
因此，丘吉尔把马 歇尔计划称为：“人类 历史上最慷慨的举动。”
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
• 阿富汗有130多万人丧生， 500多万人沦为难民
• 苏联耗资450亿卢布
美苏争霸给世界带来了哪些影响？ 对我们有何启示？
①严重威胁着世界和平，带来 了动荡不安和局部战争。
②给两国经济带来沉重的负担。 ③但双方势均力敌，互相牵制， 避免了新的世界大战的爆发。
1991年，苏联解体
Байду номын сангаас
形成一超多强局面 世界格局向多极化发展
性质：军事政治集团
为对抗美国在经济、军事方面的冷战政策，苏 联采取了什么对策？
英国
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
法 国 瑞士
西班牙
民德 挪 威 丹麦 联邦德国
阿尔巴尼亚
苏联
一、冷战政策
1.冷战的含义(cold war)
冷战的概念：美国带领西方资本主义国 家，对苏联等社会主义国家采取除武装 进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏 制”共产主义。
美国为何要向苏联发起冷战？
的使命，以防止“共产主义”
的渗入。
•
──1947年3月杜鲁门在
国会的演讲
第33任美国总统杜鲁门
1、“杜鲁门主义”的出台带 来了什么影响？
经济方面：马歇尔计划
史料阅读：
1948年到1950年， 共有16个国家接受了美 国130多亿美元的援助， 90％是赠予，10％是贷 款。
因此，丘吉尔把马 歇尔计划称为：“人类 历史上最慷慨的举动。”
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
• 阿富汗有130多万人丧生， 500多万人沦为难民
• 苏联耗资450亿卢布
美苏争霸给世界带来了哪些影响？ 对我们有何启示？
①严重威胁着世界和平，带来 了动荡不安和局部战争。
②给两国经济带来沉重的负担。 ③但双方势均力敌，互相牵制， 避免了新的世界大战的爆发。
1991年，苏联解体
Байду номын сангаас
形成一超多强局面 世界格局向多极化发展
性质：军事政治集团
为对抗美国在经济、军事方面的冷战政策，苏 联采取了什么对策？
英国
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
法 国 瑞士
西班牙
民德 挪 威 丹麦 联邦德国
阿尔巴尼亚
苏联
课件九年级下：第14课 冷战中的对峙(自制)
西欧辉煌不在
“大不列颠作为一个世界强国，已 经完蛋了”。 ——美国国务院官员琼斯
战后欧洲的形势非常严峻：生产凋敝， 物质奇缺。英国从往昔的世界霸主降落 为二流国家，法、德两国经济面临崩溃 的边缘。
图中医生正在给病人治病，病人 身上贴着药膏，药膏上的标志是 “ ”
$
漫画赏析
五 星 上 将 ， 美 陆 军 参 谋 长 乔 治 马 歇 尔
５、北约组织和华约组织的共同之处是（
A、都是大国控制的军事集团 B、帝国主义性质的大国集团 C、政治经济一体化集团
A
）
D、代表不同意识形态的大国
二、“冷战”阴影下的国际关 系
德国的分裂 朝鲜战争 古巴导弹危机
越南战争
反对霸权主义和强权政治，是我 国外交的基本国策！
再
见
总
美国
结
政治表现：杜鲁门主义 资本 经济表现：马歇尔计划 主义 阵营 军事表现：北约组织
该图反映了二战后初期 美 国与欧洲的关系。结合 有关史实回答：
$
1、图中的“医生”给“病人” 开的“药”具体指什么？ 2、“医生”所开的“药”的 实质是什么？
——
二战结束后，世界出现了两个权力中心
1949年，美国为首的北大西洋公约组织建立
1955年，苏联为首的华沙条约组织建立
北约与华约组织
两大军事政治集团对峙局面的形成
冷战 政策
冷 战 中 的 对 峙
苏联
争 霸
华约组织 社会 主义 阵营
两 极 格 局 形 成
政治上 杜鲁门主义的出台
经济上 “马歇尔计划” 的出台
军事上 北大西洋公约 组织的成立
美苏争霸
考点要求
• 识记：
• 杜鲁门主义：时间、提出者、内容、标志 • 美苏冷战局面：开始形成的标志、两极格局形成的 标志—北约和华约的建立、结束的标志）
第14课冷战中的对峙
复习提问
Байду номын сангаас
中东战火频仍的具体表现:(
)
（1）中东问题的关键：（
）
❖ （双方：巴勒斯坦和以色列 民族：阿拉伯人和犹太人）
（2）巴以冲突（中东局势动荡）的原因：
❖ ①中东重要 位置和 地位（两洋五海三洲之地、巴
勒斯坦有“
”之称）
❖ ②资源之争：领土之争、
资源和 资源的争夺
❖ ③宗教冲突：对
的争夺
❖ ④种族矛盾：
小结：
二、美苏争霸
❖ 美苏争霸的三个阶段 ❖ （1）第一阶段：20世纪50～60年代，美国
在美苏争霸中占优势。（美攻苏守） ❖ （2）第二阶段:20世纪70年代，美苏争霸达
到高潮。（苏攻美守） ❖ （3）第三阶段：20世纪80年代:双方实现有
限缓和
赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量（漫画）
动脑筋
甲：美苏争霸的实质是不同社会制度之间 的竞争。乙：美苏争霸的根本原因是为了 各自国家的利益。
人和
人 （巴勒斯坦和以色列）
❖⑤
介入
第14课 冷战中的对峙
自主学习（我的课堂，我的舞台）
冷战政策
❖ 冷战政策的原因是什么？ ❖ 什么是冷战政策？ ❖ 冷战的序幕，开始，表现，结束的标志，影
响分别是什么？
美苏争霸
❖ 美苏争霸的三个发展阶段
一 冷战政策
❖ 1、原因：二战后美国经济、军事、政治实力 的加强和资本主义霸主地位的确立。
❖ 2、对美苏争霸的评价，不正确的是（ ） ❖ A 增加了两国人民负担 ❖ B 加剧了地区间矛盾 ❖ C 影响到世界和平与发展 ❖ D 是充分发挥大国优势作用体现
系统总结
1、二战后，美国的经济、军事实力居世界第
Байду номын сангаас
中东战火频仍的具体表现:(
)
（1）中东问题的关键：（
）
❖ （双方：巴勒斯坦和以色列 民族：阿拉伯人和犹太人）
（2）巴以冲突（中东局势动荡）的原因：
❖ ①中东重要 位置和 地位（两洋五海三洲之地、巴
勒斯坦有“
”之称）
❖ ②资源之争：领土之争、
资源和 资源的争夺
❖ ③宗教冲突：对
的争夺
❖ ④种族矛盾：
小结：
二、美苏争霸
❖ 美苏争霸的三个阶段 ❖ （1）第一阶段：20世纪50～60年代，美国
在美苏争霸中占优势。（美攻苏守） ❖ （2）第二阶段:20世纪70年代，美苏争霸达
到高潮。（苏攻美守） ❖ （3）第三阶段：20世纪80年代:双方实现有
限缓和
赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量（漫画）
动脑筋
甲：美苏争霸的实质是不同社会制度之间 的竞争。乙：美苏争霸的根本原因是为了 各自国家的利益。
人和
人 （巴勒斯坦和以色列）
❖⑤
介入
第14课 冷战中的对峙
自主学习（我的课堂，我的舞台）
冷战政策
❖ 冷战政策的原因是什么？ ❖ 什么是冷战政策？ ❖ 冷战的序幕，开始，表现，结束的标志，影
响分别是什么？
美苏争霸
❖ 美苏争霸的三个发展阶段
一 冷战政策
❖ 1、原因：二战后美国经济、军事、政治实力 的加强和资本主义霸主地位的确立。
❖ 2、对美苏争霸的评价，不正确的是（ ） ❖ A 增加了两国人民负担 ❖ B 加剧了地区间矛盾 ❖ C 影响到世界和平与发展 ❖ D 是充分发挥大国优势作用体现
系统总结
1、二战后，美国的经济、军事实力居世界第
九年级历史下册第14课冷战中的对峙课件新人教版 (4)
第14课 冷战中的对峙
丘吉尔：“铁幕演说”
“从波罗的海的什切青 到亚得里亚海的里雅斯特， 一幅横贯欧洲大陆的铁幕已 经降落下来……”
一、冷战政策
• 1.含义：
美国带领西方资本主义国家，对苏联等 社会主义国家采取了除武装进攻以外一切手 段的敌对行动，以遏制共产主义。 • 2.背景：
二战结束后，美国的经济、军事实力居 于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀， 但不得不正视苏联等社会主义国家。
《北大西洋公约》第5条规定：“对 欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进 攻，应视为对缔约国全体之攻击。”
这体现了“集体防御”的原则。其 实质是美国、加拿大联合西欧国家在军 事上共同与苏联抗衡。
一、冷战政策
• 5.结果： 面对美国的措施，苏联成立华沙条约组
织，两极格局由此形成。
二、美苏争霸
时间
20世纪
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1991年，苏联解体，两极格局
90年代 结束。
美国
北约
资本 主义 阵营 形成
冷战、争霸 两极格局
苏联
华约
社会 主义 阵营 形成
特点
主要事件
20世纪
既缓和又紧张， 1962年，
五六十 美国占据优势。
古巴导弹危机。
年代
20世纪 70年代
美国实行战略 收缩，苏联采取积 极进攻战略。
1979年， 苏联出兵占领 阿富汗。
二、美苏争霸
时间
特点
主要事件
20世纪
苏联提出全球
80年代 缓和战略，美国同
意有限的缓和。
1989年苏 联从阿富汗撤 军。
一、冷战政策
• 3.序幕： 1946年3月，丘吉尔发表“铁幕演说”。
丘吉尔：“铁幕演说”
“从波罗的海的什切青 到亚得里亚海的里雅斯特， 一幅横贯欧洲大陆的铁幕已 经降落下来……”
一、冷战政策
• 1.含义：
美国带领西方资本主义国家，对苏联等 社会主义国家采取了除武装进攻以外一切手 段的敌对行动，以遏制共产主义。 • 2.背景：
二战结束后，美国的经济、军事实力居 于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀， 但不得不正视苏联等社会主义国家。
《北大西洋公约》第5条规定：“对 欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进 攻，应视为对缔约国全体之攻击。”
这体现了“集体防御”的原则。其 实质是美国、加拿大联合西欧国家在军 事上共同与苏联抗衡。
一、冷战政策
• 5.结果： 面对美国的措施，苏联成立华沙条约组
织，两极格局由此形成。
二、美苏争霸
时间
20世纪
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1991年，苏联解体，两极格局
90年代 结束。
美国
北约
资本 主义 阵营 形成
冷战、争霸 两极格局
苏联
华约
社会 主义 阵营 形成
特点
主要事件
20世纪
既缓和又紧张， 1962年，
五六十 美国占据优势。
古巴导弹危机。
年代
20世纪 70年代
美国实行战略 收缩，苏联采取积 极进攻战略。
1979年， 苏联出兵占领 阿富汗。
二、美苏争霸
时间
特点
主要事件
20世纪
苏联提出全球
80年代 缓和战略，美国同
意有限的缓和。
1989年苏 联从阿富汗撤 军。
一、冷战政策
• 3.序幕： 1946年3月，丘吉尔发表“铁幕演说”。
初三历史下册第14课冷战中的对峙课件(新版)新人教版
•一、冷战政策
•3.冷战政策的表现
•政治方 面 •经济方 面
•军事方 面
•杜鲁门主义出 台
•推行马歇尔计 划
•建立北大西洋公约组织
•“马歇尔计划”
• 美国国务卿马歇尔在•1_9_4_7_年_ 提出•“欧_洲__复__兴__计__划____”，主张乘 战后欧洲经济困难之机，援助西 欧各国复兴经济。这项计划称为 “马歇尔计划”。
此处“刚刚开始”的“战争”是指：( )
•A．一战
B．二战
•C．冷战
D．科索沃战争
•2．(2009年苏州市)第二次世界大战后初
期，对苏联等社会主义国家发动“冷战”
的美国总统是 （ ）
•A．罗斯福
B．杜鲁门
•C．肯尼迪
D．尼克松
•4．（2009年徐州市）从某种意义上说， 世界当代史就是一部冷战史。把“冷战” 推向高潮的事件是 （ ） •A．“铁幕演说”的发表 •B．杜鲁门主义的出台 •C．北约和华约两大组织的建立 •D．马歇尔计划的实施
•攻这种政策被称“•冷战政
”；Leabharlann 策•苏 联•朝 •中华人民共和国鲜
•越 南
•二战后的欧亚社会主义国家
•“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特 ，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……”
“铁幕演说”——美苏冷战的信号
•一、冷战政策
•1.冷战政策的提出
•冷战的概念：美国带领西方资本主义国 家，对苏联等社会主义国家采取除武装 进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制 ”共产主义。
•②世界 平•动荡不 ， •局部战
不断；
•③•美苏安
争 相互牵制，避免 •新的世界大战
的发生
；
•★ •1991 年，•苏联 解体，标志美苏主导的•两极格
第14课 冷战中的对峙共39页PPT
第14课 冷战中的对峙
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
40、学而
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
40、学而
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
冷战中的对峙PPT14 人教版
战后初期美国经济在资本主义世界中的比例
战后初期美国经济实 出口贸易 工业生产 力膨胀表现在哪些方面？
美1 国 2 美1 国3
黄金储备
美3 国 4
战后美国退役的军舰
一、冷战政策
2.冷战开始的标志
哈里· 杜鲁门 美国第33任总统， 1947年提出“遏制 共产主义”、干涉 别国内政，加紧控 制其他国家的纲领 和政策。这一政策 后来被称为“杜鲁 门主义”。
——摘自“维基百科”
苏联的洲际导弹 北冰洋中的苏联核潜艇
1979年苏联入侵阿富汗
二、美苏争霸
3.争霸第三阶段：（八十年代） 突出事件
苏联从阿富汗撤军；1991年苏联解体。 西欧和日本崛起。 特点：苏联负担沉重，美国遇到激烈竞争。
美 国、日 本、西 欧的力量对比
36.2 18.6 5.8 1.2 11.8 9.8 0.32.5 6.9 21.2 11.9 5.0
1949年美国与12国签约，成立北大西洋公约组织
为对抗北约的军事威胁，苏联和东欧社会主义 国家成立华沙条约组织。两极格局由此形成。
“冷战” 时期的两大 军事政治集 团
50年代赫鲁晓夫 担任苏联领导人之 后，对外开始争取 与美国取得平等地 位，企图与美国共 同主宰世界。长达 三十多年的美苏争 霸由此开始。 赫鲁晓夫
西欧
日本
美国
1989年苏联从阿富汗撤军
1991年12月25日苏联国旗 从克里姆林宫悄然降下，俄 罗斯国旗缓缓升起。
戈尔巴乔夫在苏联 解体的声明上签字
美苏争霸的三个阶段
五六十年代
七十年代
八十年代
美
美苏在争霸过程中互有攻守， 美 对外政策也有所变化。起决定 性作用的因素是什么？
优品课件之第14 课 冷战中的对峙
第14 课冷战中的对峙第14 课冷战中的对峙教学目标一．知识目标通过本课的学习，使学生了解“冷战”政策，包括二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位的确立；“杜鲁门主义”出台及其影响；马歇尔计划的实施和实质；北大西洋公约组织的成立。
学生还应掌握50年代中期至70年代末的美苏争霸的典型事件：60年代古巴导弹危机，70年代中期美国陷入侵越的泥潭，1979年苏联入侵阿富汗。
二．能力目标在教师的引导下，概括美国“冷战”政策在政治、经济、军事方面的表现，培养学生归纳历史事物的能力。
通过分析美苏争霸的三个阶段及特点，培养学生全面、正确看待历史问题的能力。
三．情感态度价值观目标通过本课学习，使学生能真切感受到美苏争霸世界的斗争，造成了国际局势的动荡不安，给世界和平带来了严重影响，认识到霸权主义对人类进步和安全的威胁。
我们应当反对霸权主义，维护世界和平。
通过讲述美苏争霸中双方战略态势及政策的演变，使学生认识到：一个国家的外交政策既受国际形势的影响，更由本国的国力尤其是经济实力制约；同时还应意识到大国的对外政策既会在一定程度上左右国际局势，还会对其本国实力产生正面或负面的影响。
教学重点和难点教学重点：美国的“冷战”政策及其表现。
教学难点：50年代至70年代末，美苏争霸经历了三个阶段，双方互有攻守。
国家的实力和彼此的关系决定了其对外政策，如何理解这一点是本课的难点。
教学过程导入新课：雅尔塔会议上的美英苏三国首脑：罗斯福（中）、丘吉尔（左）、斯大林（右）二战时，美苏是并肩作战的盟友。
二战快结束时，西方国家和苏联分别控制了原来被轴心国占领的领土。
战后，双方根据实力确立了势力范围，形成美苏对峙的局面。
正如英国的一句外交名言：我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。
二战结束后，由于意识形态的不同和美苏外交战略的相互遏制，他们从战时同盟关系变成了战后敌对关系。
讲授新课：一、冷战政策教师指导学生阅读教材第一段，思考：什么是“冷战”政策？什么叫“遏制”？为什么它们要“遏制共产主义”？多媒体演示并引导学生看《世界政区图》，回忆二战后在欧洲、亚洲建立的人民民主国家。
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务国；苏联解体
一、冷战政策 1、美国实行冷战政策的实质 2、美国进行冷战的表现： 政治上：杜鲁门主义 经济上：“马歇尔计划” 军事上：北大西洋公约组织 3、苏联的应对措施 经济上：“经互会” 军事上：华沙条约组织 二、美苏争霸
1.苏联1979年占领阿富汗的目的中，不包括 A.与美国争夺霸权 B.打击反对阿富汗政府的游击队 C.与中国改善关系 D.扩大自己的势力范围 2. 《北大西洋公约》第5条规定：“对欧洲或北 美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约 国全体之攻击。”这些内容标志着 A. 美苏冷战将要开始的信号发出了 B. 美苏争霸的两极格局最终形成 C. 资本主义世界的经济联盟形成 D. 资本主义阵营形成
3.王涛同学从历史课本中选取了以下一组历史漫画，它 们反映的相同主题是 A英国衰落 B大国争霸 C两极对峙 D世界大战 4.美苏两国在第二次世界大战期间结成同盟，共同抗击 法西斯国家的侵略，但这种同盟关系在战争结束不久 后很快破裂，美苏之间“冷战”开始的标志是 A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施 C.北约组织的成立 D.华约组织的成立 5.这是一场特殊的战争。它存在于两个不同社会制度之 间，既威胁了世界和平又维持了相对的和平。这场战 争是 A．第二次世界大战 B．冷战 C．朝鲜战争 D．中东战争
第14课
冷战中的对峙
学习目标
1、了解冷战政策。 2、掌握杜鲁门主义的出台及其影响 3、美国的冷战政策及表现。（重点） 4、美苏争霸经历三个阶段的不同特点。 （难点）
合作交流，解读探究：
1.美国为什么要采取“冷战”政策？ “冷战”政策的 本质是什么？ 2.“冷战”在政治、经济、军事上各有什么 表现？苏联采取哪些措施应对西方国家的 “冷战”？ 3.美苏争霸可以划分为哪几个阶段？各阶段 的表现有什么特点？相应的重大事件是什么？ 4.本课哪些地方涉及了中国历史？当时发生 了哪些重大历史事件？
性质：军事政治同盟
北约标志
设在比利时首都布 鲁塞尔的北约盟军 总部
北约成员国还包括美国和加拿大 中立国
北约成员国 华约成员国
冰岛
挪 威
丹 麦
英 国
苏 联
波兰
法 国 瑞士
西班牙
联 民 邦 德 德 国
阿 尔 巴 尼 亚
土耳其
苏联采取哪些措施应对西方国家 的“冷战”？
先后建立“经互会”和“华约”
• 北约组织和华约组织 的建立，标志着分别 以美、苏为首的两大 军事政治集团对峙局 面的形成
学习探究结果展示
“冷战”政策的本质是什么？
本质：“遏制”共产主义和干涉 别国内政。
“冷战”在政治、经济、军事上 各有什么表现？
关于“马歇尔计 划”的宣传海报
（ 北约的成立
时间：1949年5月《北大西洋公约》 参加国：美国、加拿大和西欧10国
签订
《北大西洋公约》
目的：为了加强对西方国家的控制。
（二）美苏争霸
时间
20世纪五 六十年代
20世纪 七十年代
事件
特征
1、“柏林墙”的修 美国在美苏争 筑 霸中占优势 2、古巴导弹危机 1、苏联出兵阿富汗 苏联积极进 2、美从越南撤军，中美 攻战略；美 关系正常化 国战略收缩 1、苏联从阿富汗撤军。 苏联全球缓和 2、美国“星球大战计划” 战略；美国有 限的缓和。
20世纪八 十年代
探究：
在学了《冷战中的对峙》后，甲同学 说：“两强对峙，谁也不敢打，维护 了世界和平。”乙同学说：“两强对 峙，把世界推到战争边缘，是世界和 平的最大威胁。”你觉得他们的话对 吗？试结合史实加以评析。
美苏争霸的特点：
互有攻守、各有得失
美苏争霸的影响：
对世界的影响：带来动荡不安和局 部战争;客观上避免了第三次世界大 战。 对自身的影响：美国成为最大的债
一、冷战政策 1、美国实行冷战政策的实质 2、美国进行冷战的表现： 政治上：杜鲁门主义 经济上：“马歇尔计划” 军事上：北大西洋公约组织 3、苏联的应对措施 经济上：“经互会” 军事上：华沙条约组织 二、美苏争霸
1.苏联1979年占领阿富汗的目的中，不包括 A.与美国争夺霸权 B.打击反对阿富汗政府的游击队 C.与中国改善关系 D.扩大自己的势力范围 2. 《北大西洋公约》第5条规定：“对欧洲或北 美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约 国全体之攻击。”这些内容标志着 A. 美苏冷战将要开始的信号发出了 B. 美苏争霸的两极格局最终形成 C. 资本主义世界的经济联盟形成 D. 资本主义阵营形成
3.王涛同学从历史课本中选取了以下一组历史漫画，它 们反映的相同主题是 A英国衰落 B大国争霸 C两极对峙 D世界大战 4.美苏两国在第二次世界大战期间结成同盟，共同抗击 法西斯国家的侵略，但这种同盟关系在战争结束不久 后很快破裂，美苏之间“冷战”开始的标志是 A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施 C.北约组织的成立 D.华约组织的成立 5.这是一场特殊的战争。它存在于两个不同社会制度之 间，既威胁了世界和平又维持了相对的和平。这场战 争是 A．第二次世界大战 B．冷战 C．朝鲜战争 D．中东战争
第14课
冷战中的对峙
学习目标
1、了解冷战政策。 2、掌握杜鲁门主义的出台及其影响 3、美国的冷战政策及表现。（重点） 4、美苏争霸经历三个阶段的不同特点。 （难点）
合作交流，解读探究：
1.美国为什么要采取“冷战”政策？ “冷战”政策的 本质是什么？ 2.“冷战”在政治、经济、军事上各有什么 表现？苏联采取哪些措施应对西方国家的 “冷战”？ 3.美苏争霸可以划分为哪几个阶段？各阶段 的表现有什么特点？相应的重大事件是什么？ 4.本课哪些地方涉及了中国历史？当时发生 了哪些重大历史事件？
性质：军事政治同盟
北约标志
设在比利时首都布 鲁塞尔的北约盟军 总部
北约成员国还包括美国和加拿大 中立国
北约成员国 华约成员国
冰岛
挪 威
丹 麦
英 国
苏 联
波兰
法 国 瑞士
西班牙
联 民 邦 德 德 国
阿 尔 巴 尼 亚
土耳其
苏联采取哪些措施应对西方国家 的“冷战”？
先后建立“经互会”和“华约”
• 北约组织和华约组织 的建立，标志着分别 以美、苏为首的两大 军事政治集团对峙局 面的形成
学习探究结果展示
“冷战”政策的本质是什么？
本质：“遏制”共产主义和干涉 别国内政。
“冷战”在政治、经济、军事上 各有什么表现？
关于“马歇尔计 划”的宣传海报
（ 北约的成立
时间：1949年5月《北大西洋公约》 参加国：美国、加拿大和西欧10国
签订
《北大西洋公约》
目的：为了加强对西方国家的控制。
（二）美苏争霸
时间
20世纪五 六十年代
20世纪 七十年代
事件
特征
1、“柏林墙”的修 美国在美苏争 筑 霸中占优势 2、古巴导弹危机 1、苏联出兵阿富汗 苏联积极进 2、美从越南撤军，中美 攻战略；美 关系正常化 国战略收缩 1、苏联从阿富汗撤军。 苏联全球缓和 2、美国“星球大战计划” 战略；美国有 限的缓和。
20世纪八 十年代
探究：
在学了《冷战中的对峙》后，甲同学 说：“两强对峙，谁也不敢打，维护 了世界和平。”乙同学说：“两强对 峙，把世界推到战争边缘，是世界和 平的最大威胁。”你觉得他们的话对 吗？试结合史实加以评析。
美苏争霸的特点：
互有攻守、各有得失
美苏争霸的影响：
对世界的影响：带来动荡不安和局 部战争;客观上避免了第三次世界大 战。 对自身的影响：美国成为最大的债