第八章运动和力复习课件
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人教版物理八年级下册《第八章单元-运动和力》复习课件
不受力
非平衡力
运动状 态改变
运动状态不变
保持静止或 匀速直线运动
【跟踪训练】
（2012·滨州中考）关于力和运动的关系，下列说法中正确的 是（ ）
A.物体受到力的作用就会运动 B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C.物体受到力的作用，运动状态一定改变 D.物体运动状态改变时，一定受到力的作用
4.二力平衡 （1）平衡状态：物体静止或做匀速直线运动。
（2）二力平衡的条件:
①同体（两个力作用在同一个物体上）； ②等大（大小相等）；
③反向（方向相反）；
④共线（作用在同一条直线上）。
（3）平衡力与相互作用力的区别: 平衡力作用在同一个物体上，相互作用力作用在两个不同物体
上。
（4）力和运动的关系: ①静止的物体受平衡力（或不受力）时，仍然保持静止；
2.牛顿第一定律 （1）内容:一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态
或匀速直线运动状态。
（2）定律的得出过程：在实验事实的基础上概括推理得出的。 （3）物理学研究方法：理想实验法（与“真空不能传声”的实
验相同）。
3.惯性
（1）定义：一切物体都有保持原有静止状态或匀速直线运动状
态不变的性质。 （2）应用: ①利用惯性：a.拍打衣服可除去灰尘；b.停止蹬自行车，自行 车还会向前运动一段距离；c.把锤柄在地上撞几下，使锤头套 紧。 ②防止惯性造成损失：a.小型客车驾驶员要系安全带； b.前后车要保持一定距离；c.禁止超载。
（3）物理方法：控制变量法、转换法。
7.增大和减小摩擦力的方法 （1）增大有益摩擦的方法：
①增大压力；
②增大接触面的粗糙程度。
（2）减小有害摩擦的方法： ①减小压力；
②减小接触面的粗糙程度；
非平衡力
运动状 态改变
运动状态不变
保持静止或 匀速直线运动
【跟踪训练】
（2012·滨州中考）关于力和运动的关系，下列说法中正确的 是（ ）
A.物体受到力的作用就会运动 B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C.物体受到力的作用，运动状态一定改变 D.物体运动状态改变时，一定受到力的作用
4.二力平衡 （1）平衡状态：物体静止或做匀速直线运动。
（2）二力平衡的条件:
①同体（两个力作用在同一个物体上）； ②等大（大小相等）；
③反向（方向相反）；
④共线（作用在同一条直线上）。
（3）平衡力与相互作用力的区别: 平衡力作用在同一个物体上，相互作用力作用在两个不同物体
上。
（4）力和运动的关系: ①静止的物体受平衡力（或不受力）时，仍然保持静止；
2.牛顿第一定律 （1）内容:一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态
或匀速直线运动状态。
（2）定律的得出过程：在实验事实的基础上概括推理得出的。 （3）物理学研究方法：理想实验法（与“真空不能传声”的实
验相同）。
3.惯性
（1）定义：一切物体都有保持原有静止状态或匀速直线运动状
态不变的性质。 （2）应用: ①利用惯性：a.拍打衣服可除去灰尘；b.停止蹬自行车，自行 车还会向前运动一段距离；c.把锤柄在地上撞几下，使锤头套 紧。 ②防止惯性造成损失：a.小型客车驾驶员要系安全带； b.前后车要保持一定距离；c.禁止超载。
（3）物理方法：控制变量法、转换法。
7.增大和减小摩擦力的方法 （1）增大有益摩擦的方法：
①增大压力；
②增大接触面的粗糙程度。
（2）减小有害摩擦的方法： ①减小压力；
②减小接触面的粗糙程度；
八年级物理下册《运动和力》单元复习课件
例：一个重为50N的木箱静止在水平面上，它受到的摩擦力为 N，用80N的力去推它时，木箱没有被推动，木箱受到的摩擦力为 N，当推力增大到120N时，木箱刚好在水平面上匀速运动，木箱受 到的摩擦力为_____N，当推力继续增大到150N时，木箱受到的摩 擦力为_____N，木箱将做_________运动。（填“加速” “匀速” 或“减速”）
牛顿第一定律
（1）该定律研究方法：实验加推理法（理想实验
法），不能做实验来证明
（2）理解：
静者恒静
不受力时 动者恒动
运动的物体，不受力时，最终都做匀速直 线运动。
静止的物体，不受力时，最终都是静止的
1.判断下列四种说法的对与错：
×A.一切物体只有受力才保持匀速直线运动。 ×B.物体不受力的作用一定静止。 ×C.物体受力的作用才能保持静止。 × D.物体不受力的作用总是做匀速直线运动。
▲▲▲▲▲▲2.在水平方向的情况： （1）静止 ①自然静止：摩擦力为零（f=0）。 ②受力静止：（推而未动、搬而未起）摩擦力随着推拉力的增大 而增大，但摩擦力始终等于推拉力。（f=F拉） （2）物体受力匀速直线运动时，摩擦力等于推拉力，此时摩擦力 达到最大值，它将一直保持不变，摩擦力不会再随着推拉力的增 大而增大。
摩擦力的特殊情况 ▲▲▲▲▲▲1.在竖直方向静止或匀速运动的物体，物体自身的重力和摩
擦力是一对平衡力，摩擦力的大小等于重力，与压力无关。
例2.如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止 在竖直墙壁上。当水平力减小为F／2时，物体A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑。此时物体A所受摩擦 力的大小（ ）
A．减小为原来的1／2 B．和原来一样 C．增大为原来的2倍 D．无法判断
2.判断下列做法哪些是利用惯性，哪些是防 止惯性危害：
牛顿第一定律
（1）该定律研究方法：实验加推理法（理想实验
法），不能做实验来证明
（2）理解：
静者恒静
不受力时 动者恒动
运动的物体，不受力时，最终都做匀速直 线运动。
静止的物体，不受力时，最终都是静止的
1.判断下列四种说法的对与错：
×A.一切物体只有受力才保持匀速直线运动。 ×B.物体不受力的作用一定静止。 ×C.物体受力的作用才能保持静止。 × D.物体不受力的作用总是做匀速直线运动。
▲▲▲▲▲▲2.在水平方向的情况： （1）静止 ①自然静止：摩擦力为零（f=0）。 ②受力静止：（推而未动、搬而未起）摩擦力随着推拉力的增大 而增大，但摩擦力始终等于推拉力。（f=F拉） （2）物体受力匀速直线运动时，摩擦力等于推拉力，此时摩擦力 达到最大值，它将一直保持不变，摩擦力不会再随着推拉力的增 大而增大。
摩擦力的特殊情况 ▲▲▲▲▲▲1.在竖直方向静止或匀速运动的物体，物体自身的重力和摩
擦力是一对平衡力，摩擦力的大小等于重力，与压力无关。
例2.如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止 在竖直墙壁上。当水平力减小为F／2时，物体A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑。此时物体A所受摩擦 力的大小（ ）
A．减小为原来的1／2 B．和原来一样 C．增大为原来的2倍 D．无法判断
2.判断下列做法哪些是利用惯性，哪些是防 止惯性危害：
教科版物理八年级下册第八章《力和运动》复习课件共25张
（ Ａ）
A减小了摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是容易获取的材料
C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D������ 小卡片容易扭转
（5）针对小明上述实验的不足之处,请你对小明的探究方案提一个
改进意见:
用小车代替木块
.
练5：如左图所示,一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面, 请画出物体在上滑过程中所受力的示意图(力的作用点画在物 体的重心).（受力分析：一重二弹三摩擦四其它）
二力平衡作用在同一物体上的两个力，如果大小相等 、方向相反，
的条件：并且在同一条直线上，平衡力的合力为 0 。
力和运动的关系：受力情况决定运动情况，运动情况可以反映出受力情况
物体不受力作用时
物体受平衡力作用时
物体受非平 衡力作用时
物体的运 动状态发 生改变
物体保持静止状态 或匀速直线运动状态
力的方向 与运动方向
物体 B 受到地面对它的摩擦力大小为 F D������ 甲、乙两图中 B 物体受到地面对它的摩擦力大小均为 F
练7：
练8：
练9： 某次演练中,直升机悬停于高空,一名伞兵(含伞)跳伞 后竖直降落,其速度 v 与时间 t 的关系如图所示,下列判断 中正确的是 ( Ｄ ) A������ 在 ０~ t １ 内,伞兵受到的重力小于阻力 B������ 在 t １ ~ t ２ 内,伞兵受到的重力等于阻力 C������ 在 t ２ ~ t ３ 内,伞兵受到的阻力越来越大 D������ 在 t ２ ~ t ３ 内,伞兵受到的阻力保持不变
如右图所示，是工厂里经常使用的生产流水线示意图，工人坐在流 水线旁，上一道工序完成的工件通过流水线送到下一道工序的工人 面前。流水线始终在匀速移动。画出工件在流水线上匀速移动时受 力示意图，
人教版八年级物理下册第八章《运动和力》PPT课件
木板表面
在同一斜面的同 一高度
比较小车滑行的距离
讲授新课
实验记录
表面状况 阻力的大小
棉布 木板 某表面
大 小 更小
小车运动的 距离s /m
小车速度减小 的情况
快 慢
更慢
结论
平面越光滑，受到的阻力越____小____，小车运动的 距离越___长_____ ，速度减小得越___慢____ 。
讲授新课
讲授新课
二 二力平衡条件的应用
平衡力
运动状态不改变
F 静止： F=G
向上匀速： F=G
向下匀速： F=G G
物体只受拉力和 重力的作用
讲授新课
F 非平衡力 向上加速：
运动状态改变 F＞G
向下加速： G
F＜G
有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；
运动状态改变，一定有力作用在物体上，并 且是非平衡力。
一 不相等 相反 在同一条直线上
改变
二 相等 相反 在同一条直线上 不改变
三
相等
成一定 角度
不在同一条直线上
改变
四 相等 相反 不在同一条直线上 改变
讲授新课
小结
二力平衡条件
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、 方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此 平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
讲授新课
一 力的平衡
1.物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线 运动状态，我们就说这几个力平衡。
只受两个力
二力平衡
2.平衡状态
静止状态
匀速直线运动状态
讲授新课
二力平衡：一个物体在两个力的作用下，如果保持静 止状态或匀速直线运动状态，则这两个力相互平衡， 物体处于平衡状态。
人教版八年级物理下册：第八章 力和运动复习课件(共28张PPT)
6．[2015·内江] 叠放在一起的物体A和B，在大小 为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列 结论中正确的是 A．甲、乙两图中物体A受到地面对它的摩擦力大 小均为F B．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F C．图甲中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体 B受到的摩擦力为F D．图乙中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体 B受到的摩擦力为0
4．[2015· 杭州] 在甲、乙两艘遮蔽门窗的船上，分别观察到小球的运动情况如图 K9－ 1 所示(小球原静止在光滑水平桌面中央)。以下说法正确的是( )
图 K9－1 A．甲船向左做匀速运动，乙船静止 B．甲船向右做匀速运动，乙船静止 C．甲船可能静止也可能做匀速直线运动 D．乙船可能静止也可能做匀速直线运动
惯性是物体本身的一种性质，只与质量 有关，与速度大小，是否受力无关
惯性大的物体运动状态不易改变
二、实验复习
• 全品听课手册P21
三．增大摩擦和减小摩擦的方法
1 ．增大摩擦力的方法： ①增大压力； ②使接触面粗糙些
2 ．减小摩擦力的方法：①减小压力； ②使接触面光滑些； ③用滚动代替滑动； ④使接触面分离，如： 气垫船，磁悬浮列车等
牛顿第一定律是在实验基础上通过科学 推理得出的
伽利略实验
让小车从斜面顶端同一度自由滑下，在 不同表面运动的距离
结论 小车受到的阻力越小，速度减小的 越慢 推理 如果物体不受力，它将做匀速直线 运动
惯性
惯性 物体保持运动状态不变的性质
一切物体在任何情况下都有惯性 静止的物体由 于惯性仍要保 持静止状态 运动的物体由于惯 性仍要保持原速度 沿原方向运动
一、什么是力
（三）力的作用效果
力可以改变物体的形状 力可以改变物体的运动状态
第八章《运动和力》复习课件(共17张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
一、牛顿第一定律 1.研究什么问题
运动是否需要力来维持
2.怎样进行研究
阻力对运动有什么影响
3.获得怎样的研究证据
4.得到什么样的研究结果
5.可以进行怎样的推理
毛巾表面 木板表面 玻璃表面
一、牛顿第一定律
1.内容 一切物体在没有受到力的作用时，总 保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.应用 一个物体静止在地面上，如果它所受 的力突然全部消失，它将怎样运动？ 一个正在运动的物体，如果它所受的 力突然全部消失，它将怎样运动？
在下图所示的实验中，每次让小车从斜面的同
一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始滑
行时_速__度__相__同_，在越光滑的平面上，小车受到的 _阻__力____越小，它运动的距离越_远___，它的速度 _改__变____得越慢，进一步推理可得出这样的结论： 如果物体不受任何外力的作用，物体将 __保__持__匀__速__直__线__运__动___。
一、牛顿第一定律 1.研究什么问题
运动是否需要力来维持
2.怎样进行研究
阻力对运动有什么影响
3.获得怎样的研究证据
4.得到什么样的研究结果
5.可以进行怎样的推理
毛巾表面 木板表面 玻璃表面
一、牛顿第一定律
1.内容 一切物体在没有受到力的作用时，总 保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.应用 一个物体静止在地面上，如果它所受 的力突然全部消失，它将怎样运动？ 一个正在运动的物体，如果它所受的 力突然全部消失，它将怎样运动？
在下图所示的实验中，每次让小车从斜面的同
一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始滑
行时_速__度__相__同_，在越光滑的平面上，小车受到的 _阻__力____越小，它运动的距离越_远___，它的速度 _改__变____得越慢，进一步推理可得出这样的结论： 如果物体不受任何外力的作用，物体将 __保__持__匀__速__直__线__运__动___。
8-第8章运动和力复习
《运动和力》复习
牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持 ___静__止___状态或___匀__速__直__线__运__动____状态。
二力平衡的概念
物体受到两个力作用时，如果保持__静__止__ 或__匀__速__直__线__运__动___状态，我们就说这两个力 相互平衡。（即二力平衡）
运动和力的关系
物体不受力 或
物体受平衡力
运动状态不改变——
平衡状态
(即静止或匀速直线运动)
运动和力的关系
运动状态不改变——
平衡状态
(即静止或匀速直线运动)
物体不受力 物体受平衡力
运动和力的关系
物体受非平衡力
一定
运动状态改变——
非平衡状态
(即不是静止或匀速直线 运动)
运动和力的关系
运动状态改变——
非平衡状态
一定
(即不是静止或匀速直线
运动)
物体受非平衡力
“平衡力” 与 “相互作用力”的
区别
平衡力——作用在同一个物体上
（即受力物体相同）
相互作用力——作用在两个不同物体上
（即受力物体不相同）
F支
F支
桌面对杯子
桌面对杯子
的支持力
的支持力
与
与
杯子受到的
G 重力
平衡力
杯子对桌面 的压力
F压 相互作用力
本章知识结构
静止 运动
匀速直线运动
匀速直线运动
速度
速度
静止
速度 速度
静止 匀速直线运动
大小 方向
同一直线
本章知识结构
相对 相对运动
相对 运动
相反
压力
接触面
静
牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持 ___静__止___状态或___匀__速__直__线__运__动____状态。
二力平衡的概念
物体受到两个力作用时，如果保持__静__止__ 或__匀__速__直__线__运__动___状态，我们就说这两个力 相互平衡。（即二力平衡）
运动和力的关系
物体不受力 或
物体受平衡力
运动状态不改变——
平衡状态
(即静止或匀速直线运动)
运动和力的关系
运动状态不改变——
平衡状态
(即静止或匀速直线运动)
物体不受力 物体受平衡力
运动和力的关系
物体受非平衡力
一定
运动状态改变——
非平衡状态
(即不是静止或匀速直线 运动)
运动和力的关系
运动状态改变——
非平衡状态
一定
(即不是静止或匀速直线
运动)
物体受非平衡力
“平衡力” 与 “相互作用力”的
区别
平衡力——作用在同一个物体上
（即受力物体相同）
相互作用力——作用在两个不同物体上
（即受力物体不相同）
F支
F支
桌面对杯子
桌面对杯子
的支持力
的支持力
与
与
杯子受到的
G 重力
平衡力
杯子对桌面 的压力
F压 相互作用力
本章知识结构
静止 运动
匀速直线运动
匀速直线运动
速度
速度
静止
速度 速度
静止 匀速直线运动
大小 方向
同一直线
本章知识结构
相对 相对运动
相对 运动
相反
压力
接触面
静
第八章运动和力复习课件PPT优质课件
考 考 你
A
D
.
8、如下图完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动，则推力F2 ＝ N。 9、骑自行车的人用力捍闸来刹车，这是用增大____的方法，使闸皮和钢圈间的摩擦力增大。 10、体育运动中的射箭，弓对箭的_____力使箭由静止变为运动，这说明：力可以__________________
A
考 考 你
.
三、摩擦力
力
重力
弹力
摩擦力
产生条件
方向：与物体相对运动方向或相对运动的趋势相反。
摩擦力产生的位置：接触面
影响滑动摩擦力大小的因素是压力和接触面粗糙程度
增大有益摩擦的方法 减小有害摩擦的方法
双基回顾
.
1．研究影响滑动摩擦力大小的因素
控制变量法
实验方法：
物体做匀速直线运动
双基回顾
实验条件：
考 考 你
不会
具有惯性
50
.
13、在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：⑴用弹簧测力计拉着木块做 运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。⑵下表是某同学实验时，记录的数据：
实验次数
接触面的材料性质
压力（N）
摩擦力（N）
1
木块与木板
3
0.2
A．一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直 线运动状态，这两个力一定平衡 B．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力 作用的缘故 C．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态 D．一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中 一个力消失，则另一个力也随之消失
A
D
.
8、如下图完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动，则推力F2 ＝ N。 9、骑自行车的人用力捍闸来刹车，这是用增大____的方法，使闸皮和钢圈间的摩擦力增大。 10、体育运动中的射箭，弓对箭的_____力使箭由静止变为运动，这说明：力可以__________________
A
考 考 你
.
三、摩擦力
力
重力
弹力
摩擦力
产生条件
方向：与物体相对运动方向或相对运动的趋势相反。
摩擦力产生的位置：接触面
影响滑动摩擦力大小的因素是压力和接触面粗糙程度
增大有益摩擦的方法 减小有害摩擦的方法
双基回顾
.
1．研究影响滑动摩擦力大小的因素
控制变量法
实验方法：
物体做匀速直线运动
双基回顾
实验条件：
考 考 你
不会
具有惯性
50
.
13、在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：⑴用弹簧测力计拉着木块做 运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。⑵下表是某同学实验时，记录的数据：
实验次数
接触面的材料性质
压力（N）
摩擦力（N）
1
木块与木板
3
0.2
A．一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直 线运动状态，这两个力一定平衡 B．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力 作用的缘故 C．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态 D．一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中 一个力消失，则另一个力也随之消失
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考考你
1．汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力
中是平衡力的是（ C ）。
A．汽车受到的牵引力和重力 B．汽车的重力和车对路面的压力 C．汽车受到的牵引力和路面对车的阻力 D．汽车对路面的压力和路面对车的支持力
考考你
2．一个物体受到两个力的作用，且这两个力的三要素
完全相同，则下列说法中正确的是（ C
② 增加接触表面的粗糙程度。 增大摩擦的事例： ① 自行车用越大力刹车，就停得越快； ② 拔河时用力握绳子； ③ 冬天在结冰的路面上撒沙； ④ 冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链； ⑤ 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹； ⑥ 上单杠，手上摸镁粉。
---精品---
双基回顾
惯性现象： 1、出了枪膛的子弹继续飞行； 投掷出去的物体在空中继续飞行。
2、抖去衣服上的灰尘。
3、急行跳远比立定跳远跳的远。
4、飞机在投掷救灾物品时要 提前投掷。
5、在匀速行驶的客车上，人 跳起后还会落在原地。
---精品---
考考你
1．下面的现象中，不是由于惯性的原因是（ D ）。
相互作用的力
作用在不同的 两个物体上
同时产生 同时变化 同时消失
平衡力
作用在同一物体上
一个力变化，另一个 力不一定变化，可能 会变为非平衡力
4、物体受力情况与运动情况对照表
物体受力情况
物体运动情况
不受力 受平衡力 受非平衡力
静止状态
匀速直线 运动状态
运动状态 不改变
运动状态发生改变
---精品---
A．放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处 B．运动员跑到终点时不能立即停下来 C．站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹
车，人就要向前倾 D．自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大
---精品---
考考你
2．某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅
的靠背，则汽车的运动状态是（ B ）。
A．匀速行驶
• B．将足球射入球门
• C．公路上汽车限速行驶
• D．跳远时快速助跑
---精品---
双基回顾 二、二力平衡
1．平衡状态（运动状态不变）和平衡力
平衡状态
静止状态 匀速直线运动状态
受力为平衡力
2．二力平衡条件
同体 等大 反向 共线
合力为零（相当于不受力）
3．相互作用力与平衡力的区别
受力物体 力的变化
第八章 运动和力
复习课件
---精品---
本章知识目标： 什么是运动状态保持不变
伽利略实验及推理结论
1、牛顿第一定律 牛顿第一定律内容
2、二 力 平 衡
惯性及惯性现象 静止或匀速直线运动的物 体受到的是平衡力
二力平衡的条件
平衡力的合力为零 摩擦力产生的条件
3、摩
擦 力 影响摩擦力大小的因素
---根精品-据-- 运动状态判断摩擦力大小
考考你
1、一人推着小车在水平路面行走，若人 撤去推力，小车将___慢__慢_停__下__来，原因是 小车___受__到__地_面__的__阻__力__，若地面是光 滑的，则小车___将_保__持__匀__速__直_线__运__动。
2、竖直向上抛出的篮球要受到空气的 阻力和_重__力__的作用，若这两个力同时 消失，篮球将_向__上_做__匀__速__直__线_运__动_。
A．这两个力一定是一对平衡力
）。
B．这两个力可能是一对平衡力
C．这两个力一定不是一对平衡力
D．以上说法都不正确
考考你
3．下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ A ）。
A．一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直 线运动状态，这两个力一定平衡
B．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力 作用的缘故
C．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态
双基回顾 一、牛顿第一定律
1、运动状态保持不变： 指“静止”或“匀速直线运 2、实验： 阻力对运动动的”影响（伽利略实验）
毛巾表面
棉布表面
木板表面
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双基回顾
若阻力为零时，推理： 物体运动速度的大小将 不，变
物体运动的方向将 不，变
匀速直线运动
若静止的物体不受力的作用， 那么将 保持静。止
D．一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中 一个力消失，则另一个力也随之消失
双基回顾 三、摩擦力
弹力
力
重力
摩擦力
产生条件
方向：与物体相对运动方向 或相对运动的趋势相反。
摩擦力产生的位置：接触面
影响滑动摩擦力大小的因素 是压力和接触面粗糙程度
增大有益摩擦的方法 减小有害摩擦的方法
双基回顾
1．研究影响滑动摩擦力大小的因素
若运动的物体受到的阻力为零，物 体将处于什么状态？
---受到力的作用 时，总保持静止状态或匀速直 线运动状态。
静止
静止
不受力
运动
匀速直线运动
4、力与运动的关系： 物体的运动不需要力来维持， 没有力的作用物体也可以运
动，力是改变物体运动状态
的原因。
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实验方法：控制变量法 实验条件：物体做匀速直线运动
实验过程：
滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。
实验结论：接触面相同时，压力越大，摩擦力与越大。 压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
摩擦力特点：大小与重力、速度、接触面大小无关。 阻碍物体的运动。
双基回顾
2．增大有益摩擦的方法： ① 增大物体间的压力；
3、自然界没有不受力的物体，所以牛顿 第一定律是在实验的基础上_推__理_出来的。
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双基回顾
5、惯性
（1）定义： 一切物体都有保持原来运动状态不 变的性质，我们把这种性质叫做惯
性。
（2） 静止
静止
不受力
运动
匀速直线运动
（3）惯性的特点：
牛顿第一定 律也叫做惯 性定律
●惯性是物体固有的一种属性； ●物体在任何情况下都具有惯性； ●物体的惯性只跟物体的质量有关； ●惯性跟物体的运动情况无关。
双基回顾
对惯性的一些错误认识：
1、把惯性误认为是一种力，如“在惯性的作用 下”“受到惯性的作用”等；
2、误认为运动的物体有惯性，静止的物体 没有惯性； 3、误认为速度大的物体惯性大，速度小的物体 惯性小；
4、物体由运动变为静止误认为是“克服了惯性” ， 物体由静止变为运动误认为是“增加了惯性” 。
B．加速行驶
C．减速行驶
D．正在拐弯
3．氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆
炸，那么重物将（ A ）
A．先竖直上升，后竖直下落 B．匀速竖直下落
C．加速竖直下落
D．匀速竖直上升
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考考你
• 4．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性
带来的危害．下列属于防止惯性带来危害
的是 (C
)
• A．拍打衣服，把灰尘拍去