《《白鹿原》——家族的学堂》解析
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2019-2020学年人教版高中语文选修中国小说欣赏课件：10 《白鹿原》——家族的学堂
栏目 导引
第五单元 家族的记忆
寒风中，陈忠实推着一辆破旧的自行车，一脸惊讶和茫然。 那时的他，还只是一个业余作者，没有任何名气，而且根本没 有动过写长篇的念头。于是何启治耐心地鼓励他，激励他要树 立信心。“你一定要写长篇，写出来一定要给我发。”临分手时， 何启治言辞恳切地说，“别急，你慢慢写，我可以慢慢等！”
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第五单元 家族的记忆
◎背景回放 《白鹿原》的故事发生在抗日战争时期，陕西白鹿原村的 一个家族两代子孙，为争夺白鹿原的统治权，代代争斗不已， 上演了一幕幕惊心动魄的话剧：巧取风水地，恶施美人计，孝 子为匪，亲翁杀媳，兄弟相煎。王旗变幻，家仇国恨，交错缠 结，冤冤相报，代代不已……对西安东南这片天然的黄土高原 上地域民风的描写，折射出从清末到中华人民共和国成立初期 整个中华民族的巨变。
2．优雅
幽雅
[辨一辨] 优雅：优美高雅，多指姿态、举止。幽雅：幽
静而雅致，多指景致或环境。
裕丰英伦时尚洋房，凭着英式城堡风格，完美地体现了小 区独特的贵族_优__雅__气质，以纯英伦的文化生活熔铸南宁凤岭 区_幽__雅__居住新地。
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第五单元 家族的记忆
四、积词语 [背一背] 1．不一而足：所说的事物或现象不止一种或一次，而是 很多。 2．形影不离：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此 关系密切，经常在一起。 3．荒诞不经：形容言论荒谬，不合情理。 4．天经地义：指绝对正确、不容改变的真理。也用以表 示理所当然，无可怀疑的意思。
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第五单元 家族的记忆
自从这次“街头约稿”后，两人就一直联系，并建立了深 厚的友谊。11 年后的 1984 年，陈忠实接待前来陕西组稿的何 启治，两人闲聊时，何启治问他：“有长篇写作的考虑没有？” 看到陈忠实面有难色，何启治轻松地说：“没关系，你什么时 候打算写长篇，记住给我就是了。还是当年那句话，不急，我 可以慢慢等！”
第五单元 家族的记忆
寒风中，陈忠实推着一辆破旧的自行车，一脸惊讶和茫然。 那时的他，还只是一个业余作者，没有任何名气，而且根本没 有动过写长篇的念头。于是何启治耐心地鼓励他，激励他要树 立信心。“你一定要写长篇，写出来一定要给我发。”临分手时， 何启治言辞恳切地说，“别急，你慢慢写，我可以慢慢等！”
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第五单元 家族的记忆
◎背景回放 《白鹿原》的故事发生在抗日战争时期，陕西白鹿原村的 一个家族两代子孙，为争夺白鹿原的统治权，代代争斗不已， 上演了一幕幕惊心动魄的话剧：巧取风水地，恶施美人计，孝 子为匪，亲翁杀媳，兄弟相煎。王旗变幻，家仇国恨，交错缠 结，冤冤相报，代代不已……对西安东南这片天然的黄土高原 上地域民风的描写，折射出从清末到中华人民共和国成立初期 整个中华民族的巨变。
2．优雅
幽雅
[辨一辨] 优雅：优美高雅，多指姿态、举止。幽雅：幽
静而雅致，多指景致或环境。
裕丰英伦时尚洋房，凭着英式城堡风格，完美地体现了小 区独特的贵族_优__雅__气质，以纯英伦的文化生活熔铸南宁凤岭 区_幽__雅__居住新地。
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第五单元 家族的记忆
四、积词语 [背一背] 1．不一而足：所说的事物或现象不止一种或一次，而是 很多。 2．形影不离：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此 关系密切，经常在一起。 3．荒诞不经：形容言论荒谬，不合情理。 4．天经地义：指绝对正确、不容改变的真理。也用以表 示理所当然，无可怀疑的意思。
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第五单元 家族的记忆
自从这次“街头约稿”后，两人就一直联系，并建立了深 厚的友谊。11 年后的 1984 年，陈忠实接待前来陕西组稿的何 启治，两人闲聊时，何启治问他：“有长篇写作的考虑没有？” 看到陈忠实面有难色，何启治轻松地说：“没关系，你什么时 候打算写长篇，记住给我就是了。还是当年那句话，不急，我 可以慢慢等！”
《《白鹿原》——家族的学堂》解析
白鹿原作为清末民初解放前夕中国历史的见证，可以视为 民族历史发展的一个缩影。从政治文化角度看，其社会结构有 以田福贤、岳维山为代表的国民党反动势力，有以鹿兆鹏、白 灵为代表的共产党革命力量，有以鹿兆谦(黑娃)、大拇指为代 表的农民土匪武装。从民间文化角度看，有以白嘉轩、鹿子霖 为代表的宗法家族团体，有以朱先生为代表的白鹿原的精神领 袖。阶级矛盾、家族纷争、利欲情欲的角逐，相互融汇交织， 构成白鹿原半个多世纪的“民族秘史”。
作品中的人物，从社会类型来说，都不使人觉得陌生，而 且在不少作品中似曾见过，然而由于这些人物身心经历的曲折 复杂，际遇命运的诡谲多舛，以及独特的个性，丰满的性格， 都非同凡常，未曾相遇。有些人物情节的结构也是罕见。如白、 鹿两家本系同族同宗之间的明争暗斗；白嘉轩与鹿三之间的主 仆“义交”；黑娃与小娥的悲惨生死恋；白灵与鹿兆海、鹿兆 鹏兄弟的并非三角的爱恋婚恋；以及直到作品结尾还给人留下 悬念的白孝文的反复一生……，诡异跌宕，蕴意深邃。一些人 物情节结局的奇突警拔，令人震惊心悸。如单纯的青年雇工黑 娃，却身经人生种种坎坷磨难，最后才清醒地委身革命。
第 五 单 元
第 10 课
识记知识必备 探究文本研读 拓展阅读视窗
整体感知 揣摩领悟 名家评论 知识纵横
应用体验之旅
《白鹿原》是一部渭河平原50年变迁的雄奇史诗，一轴中国 农村斑斓多彩、触目惊心的长幅画卷。主人公白嘉轩六娶六丧， 神秘的序曲预示着不祥。一个家庭两代子孙，为争夺白鹿原的统 治代代争斗不已，上演了一幕幕惊心动魄的话剧：巧取风水地， 恶施美人计，孝子为匪，亲翁杀媳，兄弟相煎，情人反目……大 革命，日寇入侵，三年内战，白鹿原翻云覆雨，王旗变幻，家仇 国恨，交错缠结，冤冤相报代代不已……古老的土地在新生的阵 痛中颤栗。
语文人教版选修《中国小说欣赏》：第10课 《白鹿原》——家族的学堂 课件2
在与白氏家族的纠葛矛盾中，他处心积虑地以阴毒的手段与白家 抗衡。最令人齿冷的是，他唆使小娥拉白孝文下水的阴谋，以及俨然 厚道长者的跪谏。投井下石、背信弃义、“窝里斗”……
鹿子霖身上体现出的这种腐朽堕落的人格特征，显然代表着中国 文化传统中的劣质因素。
2．朱先生为白鹿村请来的徐先生，在学堂开馆时说：“我到白鹿 村来只想教好俩字就尽职尽心了，就是院子里石碑上刻的‘仁义白鹿 村’里的‘仁义 ’俩字。”你是如何看待这一点的？
本文节选的文字就是从这里开始的。修葺祖祠，兴建学堂，教育 后人，为的是把“仁义白鹿村”的精神永久流传。
问题导学 1.课文节选部分写白嘉轩创建家族学堂，为什么不厌其烦地介绍 祠堂及白鹿两家家族的变迁并插入一些荒诞不经的传说？
提示：作者置民间故事和历史史实于神话般的气氛之中，把现实 与幻想、直接与隐喻、写实与夸张、严肃与嘲讽结合起来，使小说充 满了神秘的色彩。家族在中国社会生活文化意识中占有很重要的地位， 这样写增加了历史的厚重感。
识标．别识．
shí zhì
蹊蹊．．径跷
qī xī
) 土坯．( pī ) ) 红苕．( sháo ) ) 铳．子( chòng ) )
伺机 sì 伺候 cì
2．字形辨认 (1)怏(怏怏不乐) 泱(泱泱大国 ) 殃( 遭殃 )
秧( 秧苗 ) 鞅( 商鞅 ) (2)妣( 考妣 ) 纰( 纰漏 ) 秕( 秕谷 )
2．运用修辞，加入修饰语。描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿 佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象 的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容 词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞手法，但要注意不能堆砌词藻。
3．融入自己的感受。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的 “躯壳”，难以达到感人的目的；同时，观察、描摹景物的过程本身 也是主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情， 寓情于景。做到情景交融，物我一体。
白鹿原·家族的学堂(第二课时)教学设计
《白鹿原——家族的学堂》（第二课时）教学设计导入：这节课我们继续来学习《白鹿原——家族的学堂》，首先回顾一下情节结构（ppt）（此时板书课题）。
巴尔扎克说：“小说被认为是一个民族的秘史。
”《白鹿原》，称得上是名副其实。
这部“中华民族的秘史”通过对主人公白嘉轩这一复杂人物的塑造，展现了意蕴丰富的民族心理和人文精神。
这节课我们依据节选部分来分析这一人物。
学习目标1、准确把握小说人物形象。
2、探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
一、分析白嘉轩的人物形象（一）分析小说中的人物形象，通常从以下几个方面入手。
1、通过情节描写透视人物的思想性格2、通过作者刻画人物的方式分析形象（肖像、语言、心理、行动、细节）3、通过环境描写反映人物的活动背景（二）首先来看情节，课文围绕白嘉轩主要写了几件事？修祠堂、兴学堂这两件事体现了白嘉轩怎样的性格特征？（1）白嘉轩为什么修祠堂？为什么不是修戏台？祠堂功能是什么？祭祀祖先、举行礼仪活动、惩戒有过之人。
象征着家族伦理秩序。
《伶官传序》世言晋王之将终，以三矢赐庄宗而告之曰：“……此三者，吾遗恨也。
与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。
其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
……方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！结论：白嘉轩修祠堂是为了继承家族的优良传统，维系着乡民的人心与福祉，彰显了白嘉轩的家族责任感。
（2）白嘉轩为什么兴学堂？看他请什么老师，教什么？“仁义”，为“开来”。
结论：白嘉轩兴堂是为了传承家族的优良传统，彰显了白嘉轩的历史责任感。
2、通过作者刻画人物的方式分析形象（肖像、语言、心理、行动）白嘉轩太喜欢这两个儿子了。
他往往在孩子不留意的时候专注地瞅着那器官鼓出的脸）却说不出亲热的话也做不出疼爱亲呢的表示，“没有背过，也没有抱过”，心硬地断儿子的偏食。
结论：为了维护族长的威严，他甚至牺牲了天伦之乐。
人教版高中语文选修-中国小说欣赏：《白鹿原----家族的学堂》
对族人进行思想教育
白族长形象？
1 方便自家孩子上学 2 方便同族孩子上学 3 为延了续自仁己义名思垂想青史
对族人进行思想教育
讲述着它最优 秀的儿女们的 艰难遭际。
是中国20世纪中 国民主革命和社会革 命历史的见证者。以 位于关中的白鹿村为 描写对象，悲凉地讲 述了家族间彼此的争 斗和个人的结局，
改朝换代了，虽然有《乡约》约束着 白鹿村，但约束不了外部世界所发生的深 刻变革。
白鹿原的新一代也 成长起来了：黑娃外出 打工，带回了田小娥； 鹿兆鹏被鹿子霖逼着结 了婚，后又逃婚；白灵 挣脱家庭锁链，到县城 读书，参与学生运动， 投奔共产党。
白孝文——一个一直以 来被当做族长继承人来 培养的白家长子，被寄 予厚望。当白嘉轩听到 白孝文与田小娥的事情 时，他“泛红的脸色顿 然变得如同一张黄表纸， 佝偻的躯体猛然抖颤了 一下，在一霎那间眼睛 大到失神的程度”，他 的精神极度崩溃……
民族的生存之路在哪？
家家族族的的学学堂堂
族人祭祀祖先 或先贤的场所”
1
祠堂的功能
对族人进行 褒奖与惩罚 的场所
各房子孙办理
2 婚、丧、寿、
喜等事的场所
3
族亲们商 议族内重 要事务的 会聚场所
讨论：白族长为什么要修祠堂？
1 年久失修 2 巩固族权
建立学堂
讨论：白族长为什么建家族学堂？
1 方便自家孩子上学 2 方便同族孩子上学 3 为延了续自仁己义名思垂想青史
他用仁义修身，用仁
义治村，更在仁义理念与 “仁义白鹿村”的族规下 理直气壮地惩罚他认为不 仁不义的人：他不允许黑 娃和田小娥入祠堂；与白 灵断绝父女关系；更在祠 堂当众惩罚白孝文，将其 赶出家门，断绝父子关系， 迫使他走上了更加叛逆的 道路……
白族长形象？
1 方便自家孩子上学 2 方便同族孩子上学 3 为延了续自仁己义名思垂想青史
对族人进行思想教育
讲述着它最优 秀的儿女们的 艰难遭际。
是中国20世纪中 国民主革命和社会革 命历史的见证者。以 位于关中的白鹿村为 描写对象，悲凉地讲 述了家族间彼此的争 斗和个人的结局，
改朝换代了，虽然有《乡约》约束着 白鹿村，但约束不了外部世界所发生的深 刻变革。
白鹿原的新一代也 成长起来了：黑娃外出 打工，带回了田小娥； 鹿兆鹏被鹿子霖逼着结 了婚，后又逃婚；白灵 挣脱家庭锁链，到县城 读书，参与学生运动， 投奔共产党。
白孝文——一个一直以 来被当做族长继承人来 培养的白家长子，被寄 予厚望。当白嘉轩听到 白孝文与田小娥的事情 时，他“泛红的脸色顿 然变得如同一张黄表纸， 佝偻的躯体猛然抖颤了 一下，在一霎那间眼睛 大到失神的程度”，他 的精神极度崩溃……
民族的生存之路在哪？
家家族族的的学学堂堂
族人祭祀祖先 或先贤的场所”
1
祠堂的功能
对族人进行 褒奖与惩罚 的场所
各房子孙办理
2 婚、丧、寿、
喜等事的场所
3
族亲们商 议族内重 要事务的 会聚场所
讨论：白族长为什么要修祠堂？
1 年久失修 2 巩固族权
建立学堂
讨论：白族长为什么建家族学堂？
1 方便自家孩子上学 2 方便同族孩子上学 3 为延了续自仁己义名思垂想青史
他用仁义修身，用仁
义治村，更在仁义理念与 “仁义白鹿村”的族规下 理直气壮地惩罚他认为不 仁不义的人：他不允许黑 娃和田小娥入祠堂；与白 灵断绝父女关系；更在祠 堂当众惩罚白孝文，将其 赶出家门，断绝父子关系， 迫使他走上了更加叛逆的 道路……
对《白鹿原》中关中家族文化的剖析
对《白鹿原》中关中家族文化的剖析作者：谢青来源：《陕西教育·高教版》2013年第12期【摘要】在漫长的中国封建宗法制社会中，家族扮演着绝对重要的角色。
《白鹿原》对家族文化的剖析是深刻而全面的，透过对白鹿原的家族社会的描写，为我们提供了许多家族文化的具体可感的东西，深刻地反映了从清末民初到新中国成立前这段时期，陕西乃至整个中国村落社会生动的社会生活。
【关键词】《白鹿原》家族文化祠堂中国是一个家族传统厚重的国家。
在长达数千年的时间里，家族在中国村落社会里扮演着绝对重要的角色，因为“在晚清以前，国家权力的正式设置止于县一级，在乡和村则实行自治，这种自治实际上是由乡绅和宗族来共同治理的。
”①在漫长的中国封建宗法制社会中，家族在村落的治理上之所以能够发挥如此大的作用，与家族自身的因素有关，家族是“由同一祖先所出，世世代代相传而又自成单位的血亲集团。
”随着社会的发展，家族不但形成了复杂的结构关系，也体现了其自我完善的功能，因此众多散漫的村落社会才会有条不紊地缓慢前进。
陈忠实的长篇小说《白鹿原》，正是透过对白鹿原的家族社会的描写，深刻地反映了从清末民初到解放前这段时期，陕西乃至整个中国村落社会生动的社会生活。
我们分别从以下几点来剖析小说中的关中家族文化。
原始民族部落文化遗留《白鹿原》这部小说以位于关中的白鹿村为描写对象，讲述了白鹿村一个家族内部白鹿两姓的恩怨纷争，展示了族人从清朝末年到建国初期50多年历史变幻中的生存状态。
通过对作品的阅读，我们了解了以家族制度为核心的中国宗法制社会的农村社会形式和社会群体，了解了受家族制度制约的社会人和他们的社会化进程以及他们在家族意识影响下的生存状态。
小说真实地再现了关中地区乃至整个中国的宗法制社会状况，将家族制度和宗法文化等比较抽象的概念以具体真切的小说形式阐释出来，家族在白鹿村这个中国农村缩影的社会群体中具有了实实在在的内容，既能将族人团结起来一致对外，又能监视族人的行为，控制族人的思想。
家族的学堂
探究（1）：
根据节选情节分析白嘉轩为什 么主张修祠堂、建学堂？ （提示：第3、4、9段）
明确： （1）两个孩子到了上学的年龄 （2）鹿老太爷的遗嘱
探究（2）：
文中哪些情节可以看出白鹿村的人对修 建学堂这件事很积极也很重视？
明确：
• 翻修祠堂开工，族人有钱出钱， 有力出力，村子里洋溢着喜庆的 气氛； • 写了工程竣工戏班子大唱三天三 夜； • 邀请徐秀才坐馆执教，以及简朴 而隆重的开馆典礼。
2、富有远见 3、为人坦荡、 立得端、行得正 4、有责任感、 仁义 5、保守
3、学堂开馆典礼上坐馆执教的 徐秀才说要教好两个字，是哪 两个字？修建学堂前后哪些人 或事体现了这种思想？ 仁义
Hale Waihona Puke 明确： （1）族人出钱出力 （2）白嘉轩和鹿子霖包揽不够 的粮款 （3）白嘉轩和鹿子霖出钱、粮 资助李寡妇
思考:
• 今天，我们是否应该坚持这种“仁 义”思想？为什么？（结合你周围 生活实际阐述你的观点）
• 老吾老以及人之老 • 幼吾幼以及人之幼
思考： 朱先生是白嘉轩的姐夫，是 当地非常有声望的读书人， 为什么在白嘉轩面前竟然 打拱作揖跪倒在地？谈谈 你的认识。
家族的学堂
——节选自《白鹿原》
学 习 目 标 ：
• 1、初步了解《白鹿 原》节选部分的基本 情节。 • 2、掌握主要人物形 象。 • 3、了解本文的思想 文化内涵。
一、温故
1.《白鹿原》前四章主要叙述了 什么内容？ 白嘉轩娶妻生子，换地迁坟， 种罂粟起家。 2.节选本部分之前发生了什么事？ 李寡妇卖地两家，引起白鹿两 人争斗。 3.节选部分涉及到的主要人物有？ 白嘉轩 鹿子霖 朱先生
二、知新
1、用最简练的语言概括 节选部分的主要情节。
语文人教版选修《中国小说欣赏》：第10课 《白鹿原》——家族的学堂 课件1
4.辨用法 (1)踊跃 活跃 ①同学们踊跃参加汉译英比赛。 ②学生们感到有话可说、有话想说,纷纷站起来一吐为 快,课堂气氛非常活跃。 提示“踊跃”,跳跃;形容情绪热烈,争先恐后。适用对 象是人。“活跃”,行动活泼而积极,指气氛活泼而热 烈;使活跃。适用对象是行动、气氛或者化学分子等。
(2)繁衍 繁殖 ①一代代的华夏儿女在这里繁衍生息。 ②用传统的繁殖技术难以实现人类所有的愿望。 提示“繁衍”指逐渐增多或增广。“繁殖”指生物产 生新的个体,以传代。
1985年创作中篇小说《蓝袍先生》时,陈忠实便开始了 关于我们这个民族命运的深入思考。为了完成一部堪 称“一个民族的秘史”的、死后可以放在自己棺材里 当枕头用的大书,为了完成这部曾经拟名为“古原”, 后来定名为“白鹿原”的长篇小说,陈忠实花了两三年 的时间做了几方面的准备:一是历史资料和生活素材, 包括查阅县志、地方党史和文史资料,搞社会调查;二 是学习和了解中国近代史,阅读《中国近代史》《兴起
易错字 跷 翘 揖
词语
jī 拿归案 青 kē guǒ 子
易错字 缉 稞 馃
3.集词语 料峭:形容微寒(多指春寒)。 趔趔趄趄:身体歪斜,脚步不稳。 愠怒:生气;恼怒。 荒诞不经:荒唐离奇,不合情理。 天经地义:指非常正确、不容置疑的真理。 不容置疑:不容许有什么怀疑,指真实可信。 不一而足:不止一种或一次,而是很多。
新课助读
陈忠实,1942年出生于西安东郊灞桥区西蒋村。1965年 初开始发表文学作品。代表作有中篇小说集《初夏》 《四妹子》,短篇小说集《乡村》《到老白杨树背后 去》,散文集《生命之雨》《告别白鸽》,以及文论集 《创作感受谈》等。 长篇小说《白鹿原》获第四届茅盾文学奖。这是一部 渭河平原50年变迁的雄奇史诗,一轴中国农村斑斓多彩、 触目惊心的长幅画卷。
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本文中，家族宗法制度鲜明地站在白鹿原上。从族长 的继承，到“仁义”的碑文，再到祠堂里全体男人的跪拜， 无一不体现着家族宗法制度。同时，作者把白、鹿两家修 祠堂、建学堂当做一件大事来写，对这样一件功德无量的 事情的叙写，也表达了作者由衷的赞美之情。
文章在表述兴办学堂的前前后后时，设置了哪些情节来 渲染热闹的气氛？表现了作者怎样的态度？
[明确] 从事情的起因着手，对祠堂来历和村庄历史的 交代，翻修祠堂，族人有钱出钱，有力出力，整个村庄洋溢 着欢悦的喜庆的气氛；工程竣工时请来了戏班子，唱了三天 三夜；白嘉轩、鹿子霖一起去白鹿书院请朱先生，朱先生对 他们感激不尽；简朴而又隆重的开馆典礼……作者把兴办学 堂当成了一件大事情来写，由衷地赞赏这种功德无量的事情。
第 五 单 元
第 10 课
识记知识必备 探究文本研读 拓展阅读视窗
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应用体验之旅
《白鹿原》是一部渭河平原50年变迁的雄奇史诗，一轴中国 农村斑斓多彩、触目惊心的长幅画卷。主人公白嘉轩六娶六丧， 神秘的序曲预示着不祥。一个家庭两代子孙，为争夺白鹿原的统 治代代争斗不已，上演了一幕幕惊心动魄的话剧：巧取风水地， 恶施美人计，孝子为匪，亲翁杀媳，兄弟相煎，情人反目……大 革命，日寇入侵，三年内战，白鹿原翻云覆雨，王旗变幻，家仇 国恨，交错缠结，冤冤相报代代不已……古老的土地在新生的阵 痛中颤栗。
《白鹿原》以白鹿原为近现代历史更替嬗变的舞台，以 白、鹿两家三代人的各自命运发展和相互间的人生纠葛为主 线，细腻地反映出白、鹿两大家族及周围各色人等祖辈三代 人的恩怨纷争、灵肉交缠。
借助这个颇具史诗意蕴的故事，小说深刻地审视了凝 结在上个世纪前五十年关中农人身上的民族的生存追求和 文化精神，且演绎了“一个民族的秘史”，将蕴藏在这部 秘史之中的悲怆国史、隐秘心史和畸态性史揭示得痛快淋 漓。
《白鹿原》的故事发生在抗日战争时期，陕西白鹿原 村的一个家族两代子孙，为争夺白鹿原的统治，代代争斗 不已，上演了一幕幕惊心动魄的活剧：巧取风水地，恶施 美人计，孝子为匪，亲翁杀媳，兄弟相煎，王旗变幻，家 仇国恨，交错缠结，冤冤相报，代代不已……通过对西安 东南这片天然的黄土高原上地域人风的描写，折射出从清 末到建国初期整个中华民族的巨变。
(二)多音字
1．劲劲劲．．头旅（（
jìn ） jìng ）
2.识识标．别识．（（zshhíì））
3．厦厦厦．．屋门（（
shà） xià ）
4.剥剥剥．．落皮（（bbāōo））
二、写准字形
洋yì（溢） 1.狭ài（隘）
街xiàng（ 巷） 2.gǎng（ 港）湾
幽雅：幽静而雅致，多指景致或环境。
辨析
3.置疑 质疑
火车票实名制在千呼万唤中高调登场，从确定到正
例句 式实施之前人们或抱有期望，或怀有
，毋质庸疑
的是政置府疑打击黄牛规范火车票销售的决心。
辨析
置疑：表示怀疑，多用于否定。 质疑：心有所疑，提出以求得解答。
四、成语释义 1．趔趔趄趄：身子歪斜，脚步不稳。 2．形影不离：像形体和它的影子那样分不开，形容 彼此关系密切，经常在一起。 3．面面相觑：你看我，我看你。形容大家因惊惧或 无可奈何而互相望着，都不说话。 4．不容置疑：不允许有怀疑。意思是没有什么可怀 疑的。
白鹿原作为清末民初解放前夕中国历史的见证，可以视为 民族历史发展的一个缩影。从政治文化角度看，其社会结构有 以田福贤、岳维山为代表的国民党反动势力，有以鹿兆鹏、白 灵为代表的共产党革命力量，有以鹿兆谦(黑娃)、大拇指为代 表的农民土匪武装。从民间文化角度看，有以白嘉轩、鹿子霖 为代表的宗法家族团体，有以朱先生为代表的白鹿原的精神领 袖。阶级矛盾、家族纷争、利欲情欲的角逐，相互融汇交织， 构成白鹿原半个多世纪的“民族秘史”。
guàng（ 逛）街 3.kuáng（ 诳）语
xiáng（ 详）细 4.xiáng（ 祥）和
zhí（值）得 5.种zhí（ 植）
陶yě（冶） 6.zhì（ 治）理
三、辨析词语 1．究竟 毕竟
前些年，春晚广告虽你挣你的钱，但 毕没竟有影响
例句 观众看节目；而今年春晚广告堂而皇之地出现在节目中，
5．天经地义：指绝对正确、不容改变的真理。也用以 表示理所当然，无可怀疑的意思。
6．顺理成章：原指作文顺着条理，自成章法。比喻作 文，做事遵循理路就能顺利完成。后也形容说话，做事合 乎情理，有条不紊。
7．慷慨激昂：形容情绪激动，精神振奋，充满正气。
陈忠实，1942年生于西安市灞桥区， 1965年初发表散文处女作，1979年加入中 国作家协会，已出版《陈忠实小说自选集》 三卷、《陈忠实文集》七卷及散文集《告 别白鸽》等40余种作品。《信任》获1979 年全国短篇小说奖，《渭北高原，关于一个人的记忆》获 1990－1991全国报告文学奖，长篇小说《白鹿原》获第四届 茅盾文学奖(1998)，在日本、韩国、越南翻译出版。曾十余 次获得《当代》、《人民文学》、《长城》、《求是》、 《长江文艺》等各大刊物奖。现任中国作家协会副主席。
本课节选自第五章。节选之前写了李寡妇一地卖两家，引 起了白嘉轩与鹿子霖的争斗。两人为了挣个面子，决定见官去 解决。后来由朱先生出面，了结了官司。这件事影响很大，滋 水县令批为“仁义白鹿村”。节选的文字就是从这里开始的。 修葺祖祠，兴建学堂，教育后人，为的是“仁义白鹿村”的精 神永久流传。
一、读准字音
(一)单音字
1．逃遁．(dùn) 3．栋．梁( dòng) 5．伺．候( cì ) 7．料峭．( qiào) 9．亲昵．(nì ) 11．雏．形( chú)
2.打诨．(hùn) 4.椽．子(chuán ) 6.趔．趄．( liè qie) 8.愠．怒( yùn ) 10.规矩．( ju ) 12.繁衍．(yǎn)
是让观众看究节目竟还是看广告呢？
辨析
究竟：表示追根究底。用于疑问句，语气不肯定。 毕竟：表示追根究底所得的结论。有加强语气的作用。
2．优雅 幽雅
裕丰英伦时尚洋房，凭着英式城堡风格，完美地体现
例句 小区独特的贵族
气优质雅，以纯英伦的文化生活熔铸南
ห้องสมุดไป่ตู้
宁凤岭区
居住新幽地雅。
优雅：优美高雅，多指姿态、举止。
文章在表述兴办学堂的前前后后时，设置了哪些情节来 渲染热闹的气氛？表现了作者怎样的态度？
[明确] 从事情的起因着手，对祠堂来历和村庄历史的 交代，翻修祠堂，族人有钱出钱，有力出力，整个村庄洋溢 着欢悦的喜庆的气氛；工程竣工时请来了戏班子，唱了三天 三夜；白嘉轩、鹿子霖一起去白鹿书院请朱先生，朱先生对 他们感激不尽；简朴而又隆重的开馆典礼……作者把兴办学 堂当成了一件大事情来写，由衷地赞赏这种功德无量的事情。
第 五 单 元
第 10 课
识记知识必备 探究文本研读 拓展阅读视窗
整体感知 揣摩领悟 名家评论 知识纵横
应用体验之旅
《白鹿原》是一部渭河平原50年变迁的雄奇史诗，一轴中国 农村斑斓多彩、触目惊心的长幅画卷。主人公白嘉轩六娶六丧， 神秘的序曲预示着不祥。一个家庭两代子孙，为争夺白鹿原的统 治代代争斗不已，上演了一幕幕惊心动魄的话剧：巧取风水地， 恶施美人计，孝子为匪，亲翁杀媳，兄弟相煎，情人反目……大 革命，日寇入侵，三年内战，白鹿原翻云覆雨，王旗变幻，家仇 国恨，交错缠结，冤冤相报代代不已……古老的土地在新生的阵 痛中颤栗。
《白鹿原》以白鹿原为近现代历史更替嬗变的舞台，以 白、鹿两家三代人的各自命运发展和相互间的人生纠葛为主 线，细腻地反映出白、鹿两大家族及周围各色人等祖辈三代 人的恩怨纷争、灵肉交缠。
借助这个颇具史诗意蕴的故事，小说深刻地审视了凝 结在上个世纪前五十年关中农人身上的民族的生存追求和 文化精神，且演绎了“一个民族的秘史”，将蕴藏在这部 秘史之中的悲怆国史、隐秘心史和畸态性史揭示得痛快淋 漓。
《白鹿原》的故事发生在抗日战争时期，陕西白鹿原 村的一个家族两代子孙，为争夺白鹿原的统治，代代争斗 不已，上演了一幕幕惊心动魄的活剧：巧取风水地，恶施 美人计，孝子为匪，亲翁杀媳，兄弟相煎，王旗变幻，家 仇国恨，交错缠结，冤冤相报，代代不已……通过对西安 东南这片天然的黄土高原上地域人风的描写，折射出从清 末到建国初期整个中华民族的巨变。
(二)多音字
1．劲劲劲．．头旅（（
jìn ） jìng ）
2.识识标．别识．（（zshhíì））
3．厦厦厦．．屋门（（
shà） xià ）
4.剥剥剥．．落皮（（bbāōo））
二、写准字形
洋yì（溢） 1.狭ài（隘）
街xiàng（ 巷） 2.gǎng（ 港）湾
幽雅：幽静而雅致，多指景致或环境。
辨析
3.置疑 质疑
火车票实名制在千呼万唤中高调登场，从确定到正
例句 式实施之前人们或抱有期望，或怀有
，毋质庸疑
的是政置府疑打击黄牛规范火车票销售的决心。
辨析
置疑：表示怀疑，多用于否定。 质疑：心有所疑，提出以求得解答。
四、成语释义 1．趔趔趄趄：身子歪斜，脚步不稳。 2．形影不离：像形体和它的影子那样分不开，形容 彼此关系密切，经常在一起。 3．面面相觑：你看我，我看你。形容大家因惊惧或 无可奈何而互相望着，都不说话。 4．不容置疑：不允许有怀疑。意思是没有什么可怀 疑的。
白鹿原作为清末民初解放前夕中国历史的见证，可以视为 民族历史发展的一个缩影。从政治文化角度看，其社会结构有 以田福贤、岳维山为代表的国民党反动势力，有以鹿兆鹏、白 灵为代表的共产党革命力量，有以鹿兆谦(黑娃)、大拇指为代 表的农民土匪武装。从民间文化角度看，有以白嘉轩、鹿子霖 为代表的宗法家族团体，有以朱先生为代表的白鹿原的精神领 袖。阶级矛盾、家族纷争、利欲情欲的角逐，相互融汇交织， 构成白鹿原半个多世纪的“民族秘史”。
guàng（ 逛）街 3.kuáng（ 诳）语
xiáng（ 详）细 4.xiáng（ 祥）和
zhí（值）得 5.种zhí（ 植）
陶yě（冶） 6.zhì（ 治）理
三、辨析词语 1．究竟 毕竟
前些年，春晚广告虽你挣你的钱，但 毕没竟有影响
例句 观众看节目；而今年春晚广告堂而皇之地出现在节目中，
5．天经地义：指绝对正确、不容改变的真理。也用以 表示理所当然，无可怀疑的意思。
6．顺理成章：原指作文顺着条理，自成章法。比喻作 文，做事遵循理路就能顺利完成。后也形容说话，做事合 乎情理，有条不紊。
7．慷慨激昂：形容情绪激动，精神振奋，充满正气。
陈忠实，1942年生于西安市灞桥区， 1965年初发表散文处女作，1979年加入中 国作家协会，已出版《陈忠实小说自选集》 三卷、《陈忠实文集》七卷及散文集《告 别白鸽》等40余种作品。《信任》获1979 年全国短篇小说奖，《渭北高原，关于一个人的记忆》获 1990－1991全国报告文学奖，长篇小说《白鹿原》获第四届 茅盾文学奖(1998)，在日本、韩国、越南翻译出版。曾十余 次获得《当代》、《人民文学》、《长城》、《求是》、 《长江文艺》等各大刊物奖。现任中国作家协会副主席。
本课节选自第五章。节选之前写了李寡妇一地卖两家，引 起了白嘉轩与鹿子霖的争斗。两人为了挣个面子，决定见官去 解决。后来由朱先生出面，了结了官司。这件事影响很大，滋 水县令批为“仁义白鹿村”。节选的文字就是从这里开始的。 修葺祖祠，兴建学堂，教育后人，为的是“仁义白鹿村”的精 神永久流传。
一、读准字音
(一)单音字
1．逃遁．(dùn) 3．栋．梁( dòng) 5．伺．候( cì ) 7．料峭．( qiào) 9．亲昵．(nì ) 11．雏．形( chú)
2.打诨．(hùn) 4.椽．子(chuán ) 6.趔．趄．( liè qie) 8.愠．怒( yùn ) 10.规矩．( ju ) 12.繁衍．(yǎn)
是让观众看究节目竟还是看广告呢？
辨析
究竟：表示追根究底。用于疑问句，语气不肯定。 毕竟：表示追根究底所得的结论。有加强语气的作用。
2．优雅 幽雅
裕丰英伦时尚洋房，凭着英式城堡风格，完美地体现
例句 小区独特的贵族
气优质雅，以纯英伦的文化生活熔铸南
ห้องสมุดไป่ตู้
宁凤岭区
居住新幽地雅。
优雅：优美高雅，多指姿态、举止。