《电力系统继电保护》 实验报告要点
《电力系统继电保护》实验报告要点
网络高等教育《电力系统继电保护》实验报告学习中心：陕西咸阳礼泉奥鹏学习中心层次：专升本专业：电气工程及其自动化年级： 16年秋季学号： 151547409401学生姓名：刘洁实验一电磁型电流继电器和电压继电器实验一、实验目的1. 熟悉DL型电流继电器和DY型电压继电器的的实际结构，工作原理、基本特性；2. 学习动作电流、动作电压参数的整定方法。
二、实验电路1．过流继电器实验接线图2.低压继电器实验接线图三、预习题1. DL-20C系列电流继电器铭牌刻度值，为线圈_并联_时的额定值；DY-20C系列电压继电器铭牌刻度值，为线圈_串联_时的额定值。
(串联，并联)2.电流继电器的返回系数为什么恒小于1？电流继电器是过流动作，小于整定值后返回；为了避免电流在整定值附近时导致继电器频繁启动返回，一般要设一个返回值，例如0.97，电流小于0.97才返回。
因此返回值要小于1四、实验内容1．电流继电器的动作电流和返回电流测试表一过流继电器实验结果记录表2．低压继电器的动作电压和返回电压测试表二低压继电器实验结果记录表五、实验仪器设备六、问题与思考1．动作电流（压），返回电流（压）和返回系数的定义是什么？答：动作电流（压）--是保护动作的最小电流（压）；返回电流（压）--使保护装置停止动作的电流（压）；返回系数--返回电流（压）/动作电流（压）一般小于12．返回系数在设计继电保护装置中有何重要用途？答：返回系数是确保保护选择性的重要指标，重要用途是让不该动作的继电器及时返回,使正常运行的部分系统不被切除。
实验二电磁型时间继电器和中间继电器实验一、实验目的1. 熟悉时间继电器和中间继电器的实际结构、工作原理和基本特性；2. 掌握时间继电器和中间继电器的的测试和调整方法。
二、实验电路1．时间继电器动作电压、返回电压实验接线图2．时间继电器动作时间实验接线图3．中间继电器实验接线图4．中间继电器动作时间测量实验接线图三、预习题影响起动电压、返回电压的因素是什么？电压继电器线圈在通电额定电压时，由于衔铁原来处于打开状态，将衔铁吸合动作，需要较大的吸合电流（比吸合后的保持电流大好几倍）才能产生足够的磁场吸力。
继电保护实验报告内容
继电保护实验报告内容一、引言继电保护是电力系统中保证设备安全运行的重要组成部分，它通过灵敏地监测电力系统中的异常情况，并迅速采取措施来隔离故障，保护设备免受损害。
本实验旨在通过实际操作，了解继电保护的工作原理和基本应用。
二、实验目的1. 掌握继电保护的基本概念和原理；2. 熟悉继电保护装置的基本组成和工作方式；3. 了解继电保护的常见应用场景和保护对象。
三、实验仪器和设备1. 继电保护装置（型号：RP2000）；2. 电力系统模拟实验箱；3. 外部电源。
四、实验步骤1. 连接实验装置将继电保护装置与电力系统模拟实验箱通过适当的电缆连接，并确保连接稳固。
同时，将外部电源连接至继电保护装置上，为其提供电力供应。
2. 设置保护参数根据实验要求，通过控制继电保护装置上的操作面板，设置相应的保护参数。
这些参数包括电流保护值、短路保护时间延迟等等。
3. 模拟故障情况在电力系统模拟实验箱中，人为制造故障，例如电路短路、过载、接地故障等。
通过调节外部电源的电压和电流，使得实验系统达到故障状态。
4. 观察保护器的反应记录继电保护装置的反应时间、动作方式等，并与设置的保护参数进行比较。
同时观察继电保护装置的各个指示灯、液晶显示屏等，了解装置的工作状态。
5. 分析实验结果根据所观察到的保护装置反应和实验参数的关系，分析不同故障情况下继电保护的工作特点和保护效果。
同时，对比不同保护参数设置下的实验结果，探讨其对继电保护装置性能的影响。
五、实验结果与讨论经过实验，我们观察到继电保护装置对电力系统中的故障具有较高的敏感性和迅速的反应速度。
无论是短路故障还是过载故障，继电保护装置都能及时动作，切断故障电路，保护设备的安全运行。
同时，我们发现不同的保护参数设置会对保护装置的动作特性产生不同的影响。
例如，增加电流保护值可以提高保护装置的灵敏度，但可能导致误动作的风险增加。
六、实验结论继电保护是电力系统中非常重要的一环，通过实验我们深入了解了继电保护的工作原理、基本应用场景和保护对象。
电力继电保护实验报告
一、实验目的1. 了解电力系统继电保护的基本原理和作用。
2. 熟悉继电保护装置的组成和结构。
3. 掌握继电保护装置的调试和实验方法。
4. 培养实验操作能力和分析问题、解决问题的能力。
二、实验原理电力系统继电保护是利用继电器等元件对电力系统中的故障进行检测、判断和动作的一种自动保护装置。
其主要原理是根据电力系统故障时出现的电气量（如电流、电压、频率等）的变化，通过继电保护装置的动作，实现对故障的切除或报警，从而保证电力系统的安全稳定运行。
三、实验仪器与设备1. 继电保护实验装置2. 电流表、电压表、频率表3. 调压器、开关、导线等4. 实验记录表格四、实验内容1. 继电保护装置的组成与结构（1）实验目的：了解继电保护装置的组成和结构。
（2）实验步骤：1. 观察继电保护实验装置的组成，包括继电器、接触器、开关、电流表、电压表、频率表等。
2. 分析各元件的作用和连接方式。
3. 根据实验要求，搭建实验电路。
2. 继电保护装置的调试（1）实验目的：掌握继电保护装置的调试方法。
（2）实验步骤：1. 根据实验要求，设置继电保护装置的动作值、返回值等参数。
2. 通过调节调压器，使电流、电压、频率等电气量达到设定值。
3. 观察继电保护装置的动作情况，记录实验数据。
3. 继电保护装置的实验（1）实验目的：掌握继电保护装置的实验方法。
（2）实验步骤：1. 搭建实验电路，接入电流表、电压表、频率表等测量元件。
2. 根据实验要求，设置故障情况（如短路、过载等）。
3. 观察继电保护装置的动作情况，记录实验数据。
4. 分析实验数据，验证继电保护装置的性能。
五、实验结果与分析1. 继电保护装置的组成与结构通过实验，我们了解了继电保护装置的组成和结构，包括继电器、接触器、开关、电流表、电压表、频率表等。
各元件的作用和连接方式如下：- 继电器：实现电气量的检测和动作。
- 接触器：实现电路的接通和断开。
- 开关：实现电路的控制。
- 电流表、电压表、频率表：测量电气量。
电力系统继电保护原理实验
实验一继电器特性实验二、原理说明1、电流继电器DL-20C系列电流继电器用于反映发电机、变压器及输电线路短路和过负荷的继电保护装置中。
过电流继电器：当电流升高至整定值时，继电器立即动作，其常开触点闭合，常闭触点断开。
继电器的铭牌刻度值是按电流继电器两线圈串联，电压继电器两线圈并联时标注的指示值等于整定值；若上述二继电器两线圈分别作并联和串联时，则整定值为指示值的2倍。
2、时间继电器DS系列时间继电器用于各种继电保护和自动控制线路中，使被控制元件按时限控制原则进行动作。
DS-20系列时间继电器是带有延时机构的吸入式电磁继电器，其中DS-21～DS-24是内附热稳定限流电阻型时间继电器（线圈适于短时工作），DS-21/C～DS-24/C是外附热稳定限流电阻型时间继电器（线圈适于长时工作）。
DS-25～28是交流时间继电器。
该继电器具有一付瞬时转换触点，一付滑动主触点和一付终止主触点。
当加电压于线圈两端时，衔铁克服塔形弹簧的反作用力被吸入，瞬时常开触点闭合，常闭触点断开，同时延时机构开始启动，先闭合滑动常开主触点，再延时后闭合终止常开主触点，从而得到所需延时，当线圈断电时，在塔形弹簧作用下，使衔铁和延时机构立刻返回原位。
从电压加于线圈的瞬间起到延时闭合常开主触点上，这段时间就是继电器的延时时间，可通过整定螺钉来移动静接点位置进行调整，并由螺钉下的指针在刻度盘上指示要设定的时限。
三、实验设备四、实验内容及步骤1、电流继电器整定点的动作值、返回值及返回系数测试电流继电器特性测试实验接线图注2如图1-1所示。
（1） 电流继电器的动作电流和返回电流测试a 、选择ZB11继电器组件中的DL-24C/6型电流继电器，确定动作值并进行初步整定。
选2.4A 和4.8A 为实验整定值。
b 、根据整定值要求对继电器线圈确定接线方式（串联或并联）本实验整定值2.4A 采用是串联的接线方式，4.8A 采用并联的接线方式。
c 、按图1-1接线，检查无误后，调节自耦调压器及变阻器，增大输出电流，使继电器动作。
电力系统继电保护实验实验报告
电力系统继电保护实验实验报告一、实验目的电力系统继电保护是保障电力系统安全稳定运行的重要技术手段。
本次实验的目的在于通过实际操作和观察，深入理解继电保护的原理、功能和动作特性，掌握继电保护装置的调试和测试方法，提高对电力系统故障分析和处理的能力。
二、实验设备1、继电保护测试仪2、模拟电力系统实验台3、各种类型的继电保护装置，如过流继电器、差动继电器、距离继电器等4、示波器、万用表等测量仪器三、实验原理1、过流保护过流保护是根据线路或设备中的电流超过预定值时动作的保护原理。
当电流超过整定值时，过流继电器启动，经过一定的延时后，发出跳闸信号，切断故障线路或设备。
2、差动保护差动保护是基于被保护设备两端电流的差值来判断是否发生故障。
正常运行时，两端电流差值很小；当发生内部故障时，差值会显著增大，超过整定值时，差动继电器动作。
3、距离保护距离保护是根据测量故障点到保护安装处的阻抗来确定保护动作的。
通过测量电压和电流的比值，计算出阻抗值，与整定值比较，判断是否动作。
四、实验内容及步骤1、过流保护实验（1）按照实验接线图将过流继电器、模拟负载和电源连接好。
（2）设置过流继电器的整定值，例如 12 倍额定电流。
（3）逐渐增加负载电流，观察过流继电器的动作情况，记录动作电流和动作时间。
2、差动保护实验（1）将差动继电器与模拟变压器的两侧绕组连接。
（2）在变压器正常运行和内部故障情况下，测量两侧电流，观察差动继电器的动作情况。
3、距离保护实验（1）在模拟电力系统实验台上设置不同的故障点和故障类型。
（2）使用继电保护测试仪向距离保护装置施加电压和电流信号。
（3）观察距离保护装置的动作情况，记录动作距离和动作时间。
五、实验数据及分析1、过流保护实验数据｜负载电流（A）｜动作电流（A）｜动作时间（s）｜｜｜｜｜｜ 10 ｜未动作｜｜｜ 12 ｜ 125 ｜ 05 ｜｜ 15 ｜ 152 ｜ 03 ｜分析：实验结果表明，过流继电器在电流超过整定值时能够可靠动作，动作时间符合设定的延时要求。
电力系统继电保护》实验报告
电力系统继电保护》实验报告实验一：电磁型电流继电器和电压继电器实验实验目的：1.熟悉DY型电压继电器和DL型电流继电器的结构、工作原理和基本特性。
2.研究动作电流、动作电压参数的整定方法。
实验电路：1.过流继电器实验接线图2.低压继电器实验接线图预题：1.过流继电器线圈采用串联接法时，电流动作值可由转动刻度盘上的指针所对应的电流值读出；低压继电器线圈采用并联接法时，电压动作值可由转动刻度盘上的指针所对应的电压值读出。
2.动作电流（压）、返回电流（压）和返回系数的定义是什么？答：在电压继电器或中间继电器的线圈上，从逐步升压到继电器动作的这个电压是动作电压；继电器动作后再逐步降低电压，到继电器动作返回的这个电压是返回电压。
返回电流与启动电流的比值称为继电器的返回系数。
实验内容：1.电流继电器的动作电流和返回电流测试表一：过流继电器实验结果记录表整定电流I（安）测试序号实测起动电流I dj 实测返回电流I fj 返回系数K f 起动电流与整定电流误差%2.7A 1 2.66A 2.37A 0.83 1.00 4.665.4A 2 2.76A 2.35A 0.87 1.04 4.64线圈接线方式为：1串联接法，2并联接法。
2.低压继电器的动作电压和返回电压测试表二：低压继电器实验结果记录表整定电压U（伏）测试序号实测起动电压U dj 实测返回电压U fj 返回系数K f 起动电压与整定电压误差%24V 1 23.2V 28.4V 1.24 0.96 4.2848V 2 23.4V 28.8V 1.28 0.97 4.82线圈接线方式为：1串联接法，2并联接法。
实验仪器设备：控制屏、EPL-20A、EPL-04、EPL-12、EPL-11、EPL-13、EPL-05.问题与思考：无。
3、掌握功率方向电流保护的整定方法；4、掌握实际操作中功率方向电流保护的接线方法。
二、实验原理功率方向继电器是一种用于检测电源供电方向的继电器。
系统继电保护实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解电力系统继电保护的基本原理和作用。
2. 掌握继电保护装置的组成、工作原理及调试方法。
3. 熟悉继电保护装置在实际电力系统中的应用和运行维护。
二、实验原理电力系统继电保护是一种自动装置，用于检测电力系统中的故障，并在故障发生时迅速切断故障电路，以保护电力系统的安全稳定运行。
继电保护装置由测量元件、执行元件和逻辑元件组成。
1. 测量元件：测量元件用于检测电力系统中的电流、电压、功率等参数，并将测量结果传递给执行元件。
2. 执行元件：执行元件根据测量元件传递的信号，实现对断路器等设备的控制，从而切断故障电路。
3. 逻辑元件：逻辑元件用于对测量元件传递的信号进行处理，实现对保护装置的协调和优化。
三、实验内容1. 继电保护装置的组成与原理- 学习继电保护装置的组成和各部分的功能。
- 理解继电保护装置的工作原理，包括测量、执行和逻辑处理过程。
2. 继电保护装置的调试- 学习继电保护装置的调试方法，包括调试步骤、调试参数设置等。
- 通过实际操作，掌握继电保护装置的调试技巧。
3. 继电保护装置的运行与维护- 了解继电保护装置的运行过程，包括启动、运行、停止等环节。
- 学习继电保护装置的维护方法，包括定期检查、故障排除等。
4. 实验操作- 根据实验指导书，进行继电保护装置的安装、接线、调试和运行。
- 观察实验现象，分析实验结果，总结实验经验。
四、实验步骤1. 准备工作- 检查实验设备是否完好，包括继电保护装置、电源、测试仪器等。
- 熟悉实验指导书，了解实验目的、原理和步骤。
2. 安装与接线- 按照实验指导书的要求，将继电保护装置安装在实验台上。
- 按照电路图进行接线，确保接线正确、牢固。
3. 调试- 根据实验指导书的要求，设置继电保护装置的参数。
- 进行调试，观察实验现象，分析实验结果。
4. 运行与维护- 启动实验装置，观察继电保护装置的运行情况。
- 定期检查继电保护装置，发现故障及时排除。
电力系统继电保护实验报告
电⼒系统继电保护实验报告Word⽂档电⼒系统继电保护实验报告⼀、常规继电器特性实验（⼀）电磁型电压、电流继电器的特性实验 1．实验⽬的1）了解继电器基本分类⽅法及其结构。
2）熟悉⼏种常⽤继电器，如电流继电器、电压继电器、时间继电器、中间继电器、信号继电器等的构成原理。
3）学会调整、测量电磁型继电器的动作值、返回值和计算返回系数。
4）测量继电器的基本特性。
5）学习和设计多种继电器配合实验。
2．继电器的类型与原理继电器是电⼒系统常规继电保护的主要元件，它的种类繁多，原理与作⽤各异。
3．实验容1）电流继电器特性实验电流继电器动作、返回电流值测试实验。
实验电路原理图如图2-2所⽰：虚线框为台体部接线220R动作信号灯aWord ⽂档图2-2 电流继电器动作电流值测试实验原理图实验步骤如下：（1）按图接线，将电流继电器的动作值整定为1.2A ，使调压器输出指⽰为0V ，滑线电阻的滑动触头放在中间位置。
（2）查线路⽆误后，先合上三相电源开关（对应指⽰灯亮），再合上单相电源开关和直流电源开关。
（3）慢慢调节调压器使电流表读数缓慢升⾼，记下继电器刚动作（动作信号灯XD1亮）时的最⼩电流值，即为动作值。
（4）继电器动作后，再调节调压器使电流值平滑下降，记下继电器返回时（指⽰灯XD1灭）的最⼤电流值，即为返回值。
（5）重复步骤（2）⾄（4），测三组数据。
（6）实验完成后，使调压器输出为0V ，断开所有电源开关。
（7）分别计算动作值和返回值的平均值即为电流继电器的动作电流值和返回电流值。
（8）计算整定值的误差、变差及返回系数。
误差＝［动作最⼩值－整定值 ]／整定值变差＝［动作最⼤值－动作最⼩值］／动作平均值 100%返回系数＝返回平均值／动作平均值表2-1 电流继电器动作值、返回值测试实验数据记录表动作值/A 返回值/A 1 1.21 1.12 2 1.19 1.12 3 1.19 1.12 平均值 1.197 1.12误差 0.8% 整定值I zd 1.2 变差1.6%2）电流继电器动作时间测试实验电流继电器动作时间测试实验原理图如图2-3所⽰：图2-3 电流继电器动作时间测试实验电路原理图实验步骤如下：（1）按图接线，将电流继电器的常开触点接在多功能表的“输出2”和“公共端”，将开关BK 的⼀条⽀路接在多功能表的“输⼊1”和“公共端”，使调压器输出为0V ，将电流继电器动作值整定为1.2A ，滑线电阻的滑动触头置于其中间位置。
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网络高等教育《电力系统继电保护》实验报告
学习中心：山西临汾奥鹏学习中心
层次：专升本
专业：电气工程及其自动化
年级：2013年春季
学号：131326309943
学生姓名：李建明
实验一电磁型电流继电器和电压继电器实验
一、实验目的
1. 熟悉DL型电流继电器和DY型电压继电器的实际结构、工作原理、基本特性；
2. 学习动作电流、动作电压参数的整定方法；
3. 总结实验的体会和心得。
二、实验电路
1．过流继电器实验接线图
2.低压继电器实验接线图
三、预习题
1.过流继电器线圈采用并联接法时，电流动作值可由转动刻度盘上的指针所对应的电流值读出；低压继电器线圈采用串联接法时，电压动作值可由转动刻度盘上的指针所对应的电压值读出。
(串联，并联)
2. 动作电流（压），返回电流（压）和返回系数的定义是什么？
动作电流：由于产生动作电位的结果而流动的微弱电流。
返回电流：电流低于那个值时电流继电器就不再吸合了。
返回系数：对于继电保护定值整定的保护，例如按最大负荷电流整定的过电流保护和最低运行电压整定的低电压保护，在受到故障量的作用时，当故障消失后保护不能返回到正常位置将发生误动。
因此，整定公式中引入返回系数，返回系数用Kf表示。
对于按故障量值和按自起动量值整定的保护，则可不考虑返回系数。
四、实验内容
1．电流继电器的动作电流和返回电流测试
表一过流继电器实验结果记录表
2．低压继电器的动作电压和返回电压测试
表二低压继电器实验结果记录表
五、实验仪器设备
六、问题与思考
1．电流继电器的返回系数为什么恒小于1？
电流继电器是过流动作，小于整定值后返回；为了避免电流在整定值附近时导致继电器频繁启动返回，一般要设一个返回值，例如0.97，电流小于0.97才返回。
因此返回值要小于1 。
2．返回系数在设计继电保护装置中有何重要用途？
确保保护选择性的重要指标，让不该动作的继电器及时返回，使正常运行的部分系统不被切除。
在出现故障后，可以保护继电器。
3. 实验的体会和建议
（1）有利于培养良好的学习兴趣和习惯。
（2）有利于培养学生的科学态度。
（3）培养交流与学习能力。
实验二电磁型时间继电器和中间继电器实验
一、实验目的
1.熟悉时间继电器和中间继电器的实际结构、工作原理和基本特性；
2.掌握时间继电器和中间继电器的的测试和调整方法。
3.总结学习心得
二、实验电路
1．时间继电器动作电压、返回电压实验接线图
2．时间继电器动作时间实验接线图
3．中间继电器实验接线图
4．中间继电器动作时间测量实验接线图
三、预习题
影响起动电压、返回电压的因素是什么？
影响起动电压、返回电压的因素是电压继电器线圈在通电额定电压的时候，由于衔铁原来处于打开状态，将衔铁吸合动作，需要较大的起动吸合电流（比吸合后的保持电流大好几倍）才能产生足够的磁场吸力。
衔铁闭合动作后，仅需要较低的工作保持电流即能使衔铁维持在吸合状态。
还有就是衔铁存在剩磁等都是影响起动电压、返回电压的因素。
要注意周围环境的温度和工作的频率。
四、实验内容
1．时间继电器的动作电流和返回电流测试
表一时间继电器动作电压、返回电压测试
2．时间继电器的动作时间测定
表二时间继电器动作时间测定
3．中间继电器测试
表三中间继电器动作时间实验记录表
五、实验仪器设备
六、问题与思考
1．根据你所学的知识说明时间继电器常用在哪些继电保护装置电路？
时间继电器室一种用来实现触点延时接通或断开的控制电器，用在有如过流保护、过负荷、过压、欠压、失磁保护、低周等等电保护装置电路中。
一般带延时继电器都会用到。
2．发电厂、变电所的继电器保护及自动装置中常用哪几种中间继电器？
静态中间继电器、带保持中间继电器、电磁式（一般）中间继电器、延时中间继电器、交流中间继电器、快速中间继电器、大容量中间继电器。
3. 实验的体会和建议
言语传递是人多种智能的一种，它能够有效的倾听，能够理解分析并记住别人所说的内容，能够沟通、讨论、解释、说服、创造知识建构意义以及对语言本身进行反思。
在试验中，学生可以感受到科学的气氛，这样可以培养学生科学的实验态度和严谨的实验精神。
实验三三段式电流保护实验
一、实验目的
1.掌握无时限电流速断保护、限时电流速断保护及过电流保护的电路原理，工作特性及整定原则；
2.理解输电线路阶段式电流保护的原理图及保护装置中各继电器的功用；
3.掌握阶段式电流保护的电气接线和操作实验技术。
二、实验电路
三、预习题（填写表格）
四、实验内容
表一
注继电器动作打“√”，未动作打“×”。
五、实验仪器设备
六、问题与思考
1．三段式电流保护为什么要使各段的保护范围和时限特性相配合？
三段保护（过负荷、过流、速断）应当互相配合，各个保护区域能够连续，这样，在回路发生故障时，无论电流在什么值，保护都能动作。
如果三段保护范围没有配合，各段保护区域之间还有空挡，而回路故障电流正好在这个空挡中，就没有了保护。
应用时限配合，避免超级跳闸。
2．三段式保护模拟动作操作前是否必须对每个继电器进行参数整定？为什么？
根据满足需要进行设定.因为保护的动作电流是按躲过线路末端最大短路电流来整定，可保证在其他各种运行方式和短路类型下，其保护范围均不至于超出本线路范围。
保护范围就必然不能包括被保护线路的全长。
因为只有当短路电流大于保护的动作电流时，保护才能动作。
延时不同，需要调整。
3. 实验的体会和建议
通过对三段式保护的试验是我深刻的认识到了三段式保护在电力运行中的重要性及三段保护在使用中互相配合，各个保护区域能够连续，这样，在回路发生故障时，无论电流在什么值，保护都能动作。
通过实验，培养了学生的学习兴趣和习惯。
实验四功率方向电流保护实验
一、实验目的
1. 熟悉相间短路功率方向电流保护的基本工作原理；
2.进一步了解功率方向继电器的结构及工作原理；
3.掌握功率方向电流保护的基本特性和整定实验方法。
二、实验电路
图4-1 方向电流保护原理图
图4-2 功率方向保护实验接线图
三、预习题
功率方向电流保护在多电源网络中什么情况下称为正方向？什么情况下称为反方向？为什么它可以只按正方向保证选择性的条件选择动作电流？
要解决选择性问题，可在原来电流保护的基础上装设方向元件（功率方向继电器）。
首先分析不同点短路时短路功率的方向。
规定功率的方向。
规定功率的方向由母线流向线路的为正，功率的方向由线路流向母线的为负，并由功率方向继电器加以判断，当功率方向为正时动作，反之不动作。
四、实验内容
表一
注继电器动作打“√”，未动作打“×”；仪表要填写读数。
五、实验仪器设备
六、问题与思考
1．方向电流保护是否存在死区？死区可能在什么位置发生？
方向电流保护存在死区，可能发生在被保护线路出口发生短路时母线流向线路为正。
2．简述90°接线原理的三相功率方向保护标准接线要求。
90度接线是指一次系统三相对称,且功率因素为1，则加给功率方向继电器电压线圈和电流线圈的电压和电流之间的相位差为90度，称为90度接线如果电压和电流之间的相位为0，则称0度接线。
0度接线的居多，但三线三相制的就有需要90度接线，不过一般装置都是自己识别的，现场只要把电流电压正常接进去就可。
3. 实验的体会和建议
通过这次实验是我熟悉相间短路功率方向电流保护的基本工作原理；进一步了解功率方向继电器的结构及工作原理；掌握功率方向电流保护的基本特性和整定实验方法。
可以培养学生的合作能力。