大学社团端午节活动策划书
端午节大学策划书(通用6篇)
端午节大学策划书（通用6篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，需要认真地为此写一份策划书。
写策划书需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的端午节大学策划书（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
端午节大学策划书1一、活动主题“粽”爱端午。
二、时间20XX年XX月XX日17：30 ------- 21：00。
三、地点3号报告厅。
四、主办单位XX数学与应用数学班。
五、活动目的端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
六、活动特点活动生动有趣，能够调动大家积极性，溶爱国情、师生情、友情于一体。
表达对我传统节日的热爱与支持，愿大家节日快乐。
七、活动形式及内容1、办一期有关端午节的展板，普及宣传端午知识。
2、举办包粽子比赛，做香袋比赛，学生可以自愿参加。
3、举办欢庆端午的晚会，演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。
晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛道具和横幅，也可以有互动节目。
晚会中能够拍照和录象，来记录这一时刻，晚会结束之后，相关文艺内容可以编辑成册，在系刊上发表。
八、创意阐述1、特色统一性：端午活动积极有趣，包粽子、做香袋比赛源于端午节吃粽子，佩香袋的习俗，遵循中国传统节日的特色和特点。
晚会节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏等均纳为主题，内容清新向上。
服装、饰品、鞋等任何一方面都可以展现我国传统节日的节日气氛。
2、加强互动性：包粽子，做香袋活动具有节日意义，由学生自愿参加，主动动手，活动互动性强。
晚会以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，如端午小知识有奖问答，端午故事奇缘话等。
3、扩大参与性：邀请一些知名人士参加，比如：老师、学生会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。
端午活动策划方案大学(通用10篇)
端午活动策划方案大学(通用10篇)端午活动策划方案大学(篇1)活动目的：农历五月初五是中国的传统节日——端午节。
__多年前遗留下来的习俗：挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊，让大家充分感受到了这个节日所蕴含的民族情怀。
并且国家对节假日的调整是对这些民俗类的非物质文化遗产保护的一种有效方式。
为了增强同学们的动手能力，了解吴越地区悠久的传统文化，以我们大学生的责任和行动来加入和支持保卫中国文化遗产的战役。
活动号召：屈原的传说，争舸的龙舟、带着药味的香囊，这些东西在记忆力已经埋没很久了唯有端午节吃粽子这一风俗，一提起来就让人觉得津津有味。
现在端午节留给我们的除了粽子之外，也许最实际的就是那3天的节假日。
所以我们想请大家一起动手做一个能带来好运的香囊。
活动内容：活动形式：时间上暂定场地：学校食堂侧门边1、制作香囊民俗学家陈连山撰写的《话说端午》里提到：端午节的核心是驱邪除瘟，保持健康。
香囊，指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。
同学们自己剪剪缝缝做出的简单的具有各种形状的香囊比起市场上的就很有意义，既可以送给老师同学表达自己深深的祝福，也可以增强动手能力，学学古人的手艺。
自己动手diy礼物特别有意义。
然后选出比较优秀的作品给与奖励。
材料：药店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、、沈香、艾叶、佩兰、、薄荷等)、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸布料分配：两名工作人员在现场给与指导和帮助。
为了给大家创作灵感，我们会展出一些各地有代表性的香囊和吴越研究会会员自己做的香囊。
注意点：针线要注意妥善保管2、现场知识问答用回答问题的形式，增加大家对端午节文化的了解。
操作：现场两名工作人员。
同学们先抽取几道问题，答对的有小小的礼品3、了解雄黄酒其实雄黄酒的概念我们大多数只出现在白蛇传里，白素贞喝了一点就现形了，所以可以给同学们一个小小的体验。
雄黄的主要化学成分是有毒的二硫化砷，加热后经化学反应变成三氧化二砷，也就是砒霜，人饮用后会中毒。
高校端午活动策划书3篇
高校端午活动策划书3篇篇一《高校端午活动策划书》一、活动主题粽情端午，欢聚一堂二、活动目的端午节是我国的传统节日，有着独特的风俗和文化内涵，为了让同学们更好地了解和感受端午节丰富的文化内涵，特举办此次活动。
同时，此次活动也旨在增进同学们之间的感情，提高团队合作能力，营造和谐的校园氛围。
三、活动主体全体师生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容1. 端午知识竞赛：组织一场端午知识竞赛，让同学们在竞赛中了解端午节的历史、文化、传统习俗等知识。
2. 包粽子比赛：邀请专业的包粽子师傅来校，向同学们传授包粽子的技巧，并组织一场包粽子比赛，评选出优胜者。
3. 端午文化展览：在校园内举办端午文化展览，展示端午节的历史渊源、传统习俗、诗词歌赋等内容，让同学们更直观地感受端午节的文化魅力。
4. 趣味龙舟赛：组织一场趣味龙舟赛，让同学们在比赛中体验端午节的传统习俗，感受团队合作的重要性。
5. 端午晚会：举办一场端午晚会，邀请学校师生共同参与，通过歌舞、小品、诗歌朗诵等形式，展现端午节的文化内涵和民俗风情。
六、活动宣传1. 通过海报、宣传栏、校园广播等多种渠道进行宣传，提高活动的知晓度和参与度。
2. 在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息，方便同学们及时了解活动详情。
3. 组织志愿者在校园内发放活动宣传单页，向同学们介绍活动内容和流程。
1. 端午知识竞赛：奖品费用[X]元，共计[X]元。
2. 包粽子比赛：糯米、粽叶、馅料等食材费用[X]元，共计[X]元。
3. 端午文化展览：展板制作、宣传资料等费用[X]元，共计[X]元。
4. 趣味龙舟赛：龙舟道具、奖品等费用[X]元，共计[X]元。
5. 端午晚会：舞台布置、音响设备、灯光设备等费用[X]元，共计[X]元。
6. 其他费用：[X]元，共计[X]元。
八、注意事项1. 活动期间要注意安全，特别是在进行龙舟赛和包粽子比赛时，要提醒同学们注意安全，避免发生意外事故。
大学生端午节活动策划5篇
大学生端午节活动策划5篇大学生端午节活动策划5篇对于一些节日消费类产品来说，节日营销的意义显得更为重要。
你会写大学生端午节活动策划吗?下面小编给大家带来大学生端午节活动策划，希望大家喜欢!大学生端午节活动策划精选篇1一、营销目的每年的农历五月初五，是我国富有民俗传统文化的节日——端午节。
今年是__月__日(星期__)。
端午节一方面是纪念爱国诗人屈原，但在现代生活当中，更重要的是象征着吃粽子，喝黄酒，插蒲子叶等，主要是满足人们"驱邪，消毒，避疫"的心理，另外也是为了庆祝节日的欢乐气氛，因此，根据这一节日特点，特制定本促销方案，以求达到提升我司知名度和节日销售的目的。
二、快讯档期6月__日—6月__日《端午节靓粽，购物满就送》三、促销主题1、端午节靓粽，购物满就送2、猜靓粽，超级价格平3、五月端午节，包粽赛四、促销方式(一)商品促销1、《端午节靓粽，购物满就送》活动活动内容：凡五月端午当天，在各连锁超市一次性购物满38元，即可凭电脑小票到服务中心免费领取靓粽一只，每店限送200只，数量有限，送完即止。
2、商品陈列(1)采购部要求供应商或厂家(如三全凌，思念公司等)，制作促销粽子的小木屋或小龙舟，每店一个;(因为便于厂家的销售，我们免费提供位置，合作是可行的。
)(2)促销期间，要求场外有地理条件的门店将小木屋或小龙舟放在场外进行促销;无地理条件的门店要求放在本店主通道或客流较集中的地方，以便促进节日卖场气氛和商品销售(由采购部联系洽谈)。
(3)除小木屋或小龙舟促销之外，各店在促销期间，应在主通道摆放4—6个粽子堆头。
(4)要求各店在促销期间利用冷柜，大面积陈列各牌粽子，5月初三，四，五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放4—6个粽子堆头销售;6)要求各店美工和管理干部员工发挥水平，进行创意陈列和气氛布置(如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案。
3、商品特卖在促销期内，粽子和其节日相关商品(如黄酒，冷冻食品，饮料等食品，透明皂，沐浴液，杀虫水，蚊香等用品)均有特价销售。
大学生端午节活动策划6篇
大学生端午节活动策划6篇大学生端午节活动策划 1一、活动目的为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。
二、活动主题来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。
三、活动简介集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。
活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。
因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。
为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。
也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想!四、活动相关事宜(1)参赛对象:集美大学在校学生参赛形式:单人朗诵、双人朗诵(男女)、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。
参赛须知:诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。
奖项设置:一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。
报名方式:现场报名、班级报名、电话报名{报名时请提供文稿(电子稿)并注明朗诵形式朗诵作品(含作者或原创作者姓名)}(2)报名及咨询时间:即日起至9月17号(暂定)(3)报名咨询方式:办公室电话:刘松泉老师(4)负责人:陈杰(5)比赛时间:预赛——9月27日19:00—22:00(文学院建发楼)复赛——10月1019:00—22:00(文学院文汇阁)决赛——10月29日19:00—22:00(集美大学月明楼)五、具体活动策划(一)前期准备第一组(宣传工作):由宣传部负责，做好宣传横幅(欢迎赞助单位提供)、宣传板、宣传海报、幕布等工作。
大学校园端午节活动策划方案(集合8篇)
大学校园端午节活动策划方案（集合8篇）大学校园端午节活动策划方案第1篇一、活动主题：“消逝中的经典”之“端午之思”二、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。
三、活动目的：通过“消逝中的经典”之“端午之思”的论坛活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护我们的经典文化，并作出思考。
通过思考：“保护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。
四、活动对象：星空文学社社干和全体社员以及文学爱好者。
五、活动地点：xxx六、活动时间：xx年6月11日星期五下午5：00--6：30七、活动内容：以“消逝中的经典”之“端午之思”为主题进行诗歌朗诵及演讲，以小品娱乐一下活动气氛。
围绕活动目的展开讨论“端午之思”的演讲。
八、活动准备：（1）海报宣传：由宣传部在6月5日之前贴出相关海报。
（2）邀请社团联人员及兄弟代表人员：任小宁。
（3）场地人员安排及当天签到情况：秘书处。
（4）接待来宾：诗歌部。
（5）板报：宣传部。
（6）场地布置装饰：文艺部。
（7）活动拍摄：记者部。
（8）演讲人员.表演人员及主持人和相关人员做好安排准备。
（9）会场秩序维持：组织部。
（10）茶水：编辑部。
（11）星空论坛会后收拾：编辑部。
九、活动流程：（1）xx年6月11日下午5：00开始“星空论坛”。
（2）主持人宣布活动开始，简介嘉宾。
（3）主持人宣读活动背景及目的。
（4）朗诵一首有关“消逝中的经典”主题的诗。
（5）做有关中国传统文化逐渐走向弱势的演讲。
（6）小品娱乐节目。
（7）做出“端午之思”的深刻探究。
（8）请大家畅谈自己的感受。
（9）小游戏“快乐传真”。
大学校园端午节策划书6篇
大学校园端午节策划书6篇大学校园端午节策划书6篇我们更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护我们的经典文化，下面是小编为大家整理的大学校园端午节策划书，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
大学校园端午节策划书（篇1）每年的农历五月初五，是我国富有民俗传统文化的节日--端午节，在这一天，亲朋好友聚集在一起，吃粽子，赛龙舟，戴香包、咏诗来纪念屈原。
一、活动目的为了使同学们用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
对中国这个重要的传统节日有更深刻的了解。
弘扬中国文化，我们社团部将举办一系列的活动来庆祝这个节日。
二、活动主办方：数学与信息科学学院学生会三、活动承办方：数学与信息科学学院社团部四、活动时间：6月2号(即5月初5)五、活动地点：三教地下室103六、活动内容(一)活动前期准备：(1)在网上查找有关端午节的来历、习俗，并打印出70份。
(2)查找有关屈原写的诗歌以及关于端午节的诗。
(3)买一些粽子及香包作为竞赛奖品。
(4)准备做香袋的材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)、剪刀、针、缝衣线等。
(二)活动流程：1、6月2日18:30，数学学院同学入场。
2、6月2日19:00，各二级学院团委及学生会主席入席，主持人宣布数学学院端午节晚会正式开始。
3、工作人员播放幻灯片，依次展示活动流程：(1)端午知识竞赛。
(提前发给大家端午节相关资料，如端午节的习俗等，然后再针对材料提问)(2)关于屈原的知识竞赛。
(有关屈原的诗歌和生平经历，每人说出一句关于屈原的诗句，诗句累计最多者可得奖品)(3)抢答描写端午的诗。
(诗句累计最多者可得奖品)(4)做香袋比赛。
(由社团部成员教导大家做香袋)(5)学生动手做香包，然后进行评比。
七、注意事项活动中要尽量节约材料，别浪费;裁判要公正。
八、备注1、诗句不可雷同。
2、学生做香袋时，由于材料有限，所以自愿报名的参加，人数限于15人。
3、社团部成员分工记录。
高校端午活动策划书3篇
高校端午活动策划书3篇篇一《高校端午活动策划书》一、活动主题粽情端午，欢乐共享二、活动目的1. 弘扬中华民族传统文化，让学生深入了解端午节的由来、习俗等知识。
2. 丰富学生的校园文化生活，增强学生之间的交流与合作，营造和谐融洽的校园氛围。
3. 通过参与活动，培养学生的动手能力和创新思维，提升学生的综合素质。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校操场、食堂等六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 提前采购活动所需的物资，如粽子材料、游戏道具、奖品等。
3. 制作宣传海报、横幅等宣传资料，进行活动宣传。
4. 安排工作人员负责活动现场的布置、秩序维护等工作。
5. 邀请专业老师或学生志愿者进行端午节相关知识的讲解和指导。
七、活动内容1. 端午知识讲座邀请专业老师或学生志愿者为学生讲解端午节的由来、习俗、文化内涵等知识，通过图片、视频等形式进行展示，让学生对端午节有更深入的了解。
2. 包粽子比赛在食堂设置包粽子区域，组织学生分组进行包粽子比赛。
比赛规则：在规定时间内，包出数量最多、形状最规整的粽子获胜。
比赛结束后，评选出一、二、三等奖，并为获奖者颁发奖品。
同时，邀请食堂师傅现场指导学生包粽子技巧，让学生亲身体验包粽子的乐趣。
3. 端午文化展览在学校操场或教学楼大厅设置端午文化展览区，展示端午节的相关图片、文字资料、手工艺品等，让学生在欣赏展览的过程中感受端午节的文化魅力。
4. 趣味游戏活动（1）龙舟竞渡：在学校操场设置模拟龙舟赛道，组织学生进行龙舟竞渡比赛。
比赛规则：学生分成小组，坐在自制的“龙舟”上，通过划桨前进，最先到达终点的小组获胜。
（2）端午猜谜：在校园内悬挂端午猜谜的谜语，学生可以自由参与猜谜活动，猜对谜语的学生可以获得奖品。
（3）投壶游戏：设置投壶区域，学生按照规则进行投壶游戏，投中者可获得奖励。
5. 品尝粽子比赛结束后，组织学生品尝自己包的粽子，同时提供各种口味的粽子供学生品尝，让学生感受端午节的美食文化。
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大学社团端午节活动策划书
大学社团端午节活动策划书
一、活动名称：
“端午飘香，‘棕’是情，龙舟竞赛，承传统”
二、活动背景：
为了进一步落实大学生民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学院以我国传统节日端午节为契机，开展“端午飘香，‘棕’是情，龙舟竞赛，承传统”为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。
让学生知道农历五月初五是中国的传统节日------端午节。
过端午节是我国两千多年来的习惯。
这次我们就来过一个特别的有意义的端午节。
三、活动简介：
端午节前一天协会一部分人在教室进行关于端午节的宣传和介绍，了解端午节的由来，并进行相关的知识竞答。
竞答完成后，组织同学们用废弃材料折纸船。
另一部分人与东昌湖龙舟比赛的领导人员进行协商，并联络相关单位(参与龙舟比赛的)争取与他们达成一致，为龙舟比赛提供服务人员和比赛人员。
并在东昌湖边进行关于端午节的宣传。
四、活动目的：
端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解
中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。
五、主办单位
XXXX
六、活动时间期：端午节，也就是夏历五
端午节，阳历5月
七、活动准备
签字条幅、绶带、签字笔、宣传单、废弃物
八、活动流程
校内宣传
时间：5月30日
地点：XXXXXX教学楼A201
活动安排：
1. 了解端午节的由来。
(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。
)具体内容如下：
(1)、农历五月初五是什么节日?(端午节)
(2)、那么，你们知道端午节的来历吗?
(3)、学生讲述端午节的来历和习俗
(4)、端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子?
然后由协会人员进行关于端午节的介绍。
2.将宿舍楼三楼活动室的废旧物品拿到教室让同学们
进行自己的“龙舟”(小船)制作。
3、同学们可利用端午节活动时间进行端午知多少征文活动。
校外宣传
时间：5月31日
地点：XXXX
活动安排：与已联系好的东昌湖龙舟比赛的领导人员进行本次宣传活动的相关安排，并按时与联络好的相关单位(参与龙舟比赛的)会面，为他们进行赛前的服务，我们也选出代表我们学院的人与他们并肩作战。
与此同时，在东昌湖畔，选择适当的位置拉起宣传条幅，并准备好签字笔和、宣传单，让过路的群众参与到这次活动中去。
九、其他
活动的安全会有专门人员负责。
制作人：XXXX
大学社团端午节活动策划书
一活动主题名称：花样端午
二活动背景：农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳、重五、端五节。
端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的来源之一是纪念屈原，我们
也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。
三活动的目的及意义：
端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的代表人物屈原是伟大的爱国主义的形象。
他是人民的理想，是光明和正义的化身，是中华民族的灵魂。
他高尚的政治情操和理想，不屈不挠的斗争意志，壮怀激烈的气节和风骨，融注着我们民族伟大而悠久的历史精神。
因此，我们举办此次活动是为了能让同学们能够更好地了解端午历史，感受端午传统文化;同时弘扬爱国主义精神，加强对爱国主义文化的传播，培养当代学生的爱国主义责任感;丰富同学们的课外生活。
五活动地点：西操场篮球场
六主办单位：河南科技学院社团联合会
承办单位：河南科技学院未来企业家协会
七活动内容与形式构成：
活动主要分三个区:
(1)舞台区(负责人：钱雅青马梦琳)
主要内容：负责策划编排和导演文艺节目。
其内容主要有话剧小品舞蹈歌曲乐器演奏以及现场互动。
(2)文化区(负责人：刘军超杨雅茹)
主要内容：设计端午文化展板;宣传端午节历史及文化;
组织文化活动;
(3)商业区( 负责人：卢诗文孙光照)
主要内容：以商业化为主，引入了跳蚤市场，给买家与卖家一个理想，广阔的平台。
不仅如此我们还有酒水，水果，小吃等供来者在欣赏文化与表演之余品尝，打造一个多项服务场所。
八经费预算：
交通费：20元
办公用品：30元
背景条幅：50元
奖品设置：30元
服装、装饰品费用：80元
商品:200元
九经费来源：社团联合会下放经费;外联赞助
十应急措施预防与处理
组织机动与服务小组来解决突发事件
(1)在活动的准备以及晚会进行期间会有一些热舞。
爵士等动作激烈曲目我们会为他们陪带后勤医疗人员，如果在表演期间出现小伤时及时进行医疗服务。
(2) 在舞会期间如果由于外界原因有些节目无法按时进行或进行中断，主持人会宣布调后，机动组进行应急措施保证每个节目质量。
(3) 在活动期间如果电脑，音响，话筒等舞台设施无法使用，在活动之前我会尽量准备两份设备，一套不行马上换上另一套。
(4) 如果有其它意外事件发生应急小组根据具体的情况进行处理
十一工作人员：
指导：张凯森张潇吴阳
总策划：卢诗文钱雅青
节目主持：*** ***
工作组委员：卢诗文钱雅青刘军超孙光照杨雅茹马梦琳
工作人员：全体未来企业家协会XX届成员
大学社团端午节活动策划书
一、活动背景：
让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创
新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的：
1. 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
2. 通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动时间：端午节前两天
四、活动准备：
1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。
五、活动方案
第一阶段：活动准备
一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。
三、端午节故事演讲。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、情境导入
激情朗诵有关端午节诗歌
二、进入活动主题，交流感悟
第一主题：话说端午
第二主题：端午实践活动
三、讨论端午节活动方案
四、小结
队员们了解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。
祝福亲爱的朋友端午节快乐!
老师感到好开心!最后，我提前祝大家端午快乐!
第三阶段：拓展，延伸。
通过今天的活动，我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了有关端午的诗词。
今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
(分4个活动小组)
1、端午的风俗习惯。
2、端午的传说和故事。
3、关于端午的诗词。
4、关于端午的食品。
六、实施策略
这次活动的实施分为三个阶段。
第一阶段，活动准备，搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事;调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯;活动的节目，端午故事演讲等等。
第二阶段，以班会形式进行“五月五，是端午。
吃粽子，看龙舟。
齐欢聚，贺佳节”的班会活动。
第三阶段，拓展，延伸，进一步研究端午的风俗习惯，传说故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于，端午的诗词，端午的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与幸福。
七、评价方式。
活动评价方式可以多种多样，准备阶段的评价主要由家长来评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制。
活动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。
活动结束阶段进行一次总结性评价，结合争章给予评价。