两位数减整十数口算

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两位数加减整十数、一位数的口算

两位数加减整十数、一位数的口算

课堂总结
两位数减整十数
54 – 30 = 24
50-30=20,20+4=24
方法:
1.先把两位数分成整十数和一位数; 2.再将两个整十数相减; 3.最后将它们的差与一位数相加。
课堂总结
两位数减一位数
54 – 3 = 51
4-3=1,1+50=51
方法:
1.先把两位数分成整十数和一位数; 2.再将两个一位数相减; 3.最后将它们的差与整十数相加。
课堂练习
试 一试
54–3 = 51
百位 十位 个位
5 41
54 - 3 = 51
课堂练习
议 一议 计算54-30与54-3有什么不同?
课堂练习
1.计算。 87-60=27 45-40=5 87-6= 81 45-4= 41
68-30= 38 56-20= 36 68-3=65 56-2= 54
课堂引入
1、口算。
60-30= 30+52=
20+4= 24+40=
45+3= 24+4=
两位数减整十数、一位数
泸县奇峰镇学校 唐冬梅
课堂探索
3 小华折了多少只纸鹤?
54只
30只是我折的, 其余是小华折的。
课堂探索
54 – 30 = 24
百位十位个位 52 4
54- 30 = 2什么?还有 什么疑惑?

两位数减整十数、一位数(不退位)

两位数减整十数、一位数(不退位)

两位数减整十数、一位数(不退位)教学内容:两位数减整十数、一位数(不退位),课本52-53页内容教学目标:1、经历探索两位数减整十数或一位数(不退位)的计算方法的过程,能比较熟练地口算两位数减整十数和两位数减一位数(不退位)2、能用减法解决生活中一些简单的问题,进一步感受数学与日常生活的密切联系。

3、进一步培养学生学习数学的热情和积极思考、动手实践并与同学合作探究的学习习惯。

教学重点:是掌握两位书减整十数和两位十减一位数(不退位)的计算方法。

教学难点:是能比较两位数减整十数与两位数减一位数在计算过程中的异同点。

教具准备:情境图、投影仪、计数器、小棒教学过程:一、以旧引新,揭示课题1、口算:73+30= 40+5= 36+20= 21+50=60-30= 30+8= 36+2= 21+5=2、指名说硕6+20和36+2这两道题是怎样计算的。

3、设疑:两位数加整十数、两位数加一位数的计算方法同学们掌握得真不错,那两位数减整十数或一位数的计算方法是怎样的呢,你们想知道吗?通过今天的学习你们就明白了。

4、板书课题:两位数减整十数、一位数。

二、学习新知,探索算法1、学习例1。

(1)媒体出示例1情境图。

师述:春天到了,祖国的山山水水是那么美丽,同学们,你们想出去欣赏祖国的大好河山吗?那好,让我们跟随一群小朋友一起上车吧!(2)提问:①车上一共有多少个作为?已经坐了多少人?②还有多少个作为空着?③用什么方法计算?④指名列出算式,板书45-30=?(3)学生探索算法。

①师:同学们,45-30=?请你们开动小脑筋,如果喜欢借助学具的话也可以,相信通过自己的努力,你们肯定会有收获的。

②学生设想,独立操作。

③组织学生交流。

估计会出现以下几种算法:第一种:用摆小棒或拨算珠的方法来计算。

在学生交流时让他们到投影仪上来摆一摆,拨一拨。

着重让学生说说:减30“怎样减。

第二种:想30+(15)=45第三种:把45分成40和5,40-30=10,10+5=15④在第三种算法的基础上整理出一般计算方法。

两位数加减一位数(不进退位)和整十数口算练习

两位数加减一位数(不进退位)和整十数口算练习
25+4= 64+2= 27+2= 54+4= 53+3= 7+21=
41+5= 22+7= 85+3= 56+3= 22+6= 3+46=
45+4= 66+2= 23+4= 75+4= 43+6= 7+12=
23+3= 93+6= 72+5= 32+7= 42+6= 4+34=
33+3= 63+5= 33+4= 65+3= 21+4= 3+42=
1+13= 4+10= 7+8= 7+6= 9+8=
18-6= 14+3= 1+16= 4+4= 12-5=
16-1= 12-3= 11+2= 11-3= 6+3=
7+10= 6+5= 13+4= 6+10= 15+4=
10-2= 5+5= 13-5= 9+8= 9+10=
6+8= 15+4= 10+10= 5+8= 13-5=
7+5= 3+5= 16+4= 4+6= 6+5=
6+3= 14-5= 6+1= 7+13= 13+4=
19-6= 13+2= 15+1= 16-4= 10-2=
2+14= 18-4= 5+3= 11-1= 2+18=
20-3= 19-4= 8+8= 14+5= 5+3=
19-8= 7+11= 1+19= 19-2=4+8=
20-1= 14+2= 3+16= 18-7= 20-11=
12-5= 5+13= 5+6= 6+13= 5+11=
14-1= 4+5= 4+3= 8+12= 5+8=

100以内两位数加减法口算练习题

100以内两位数加减法口算练习题

100以内整十数减整十数的加法口算练习题(1)18+19= 29+12= 14+48= 35+47= 39+24= 46+27= 69+45= 46+34= 9+88= 12+42= 57+34= 37+45= 42+39= 37+48= 56+36= 47+45= 18+38= 42+29= 41+29= 76+19= 28+63= 39+48 50+50= 28+39= 26+47= 43+28= 39+11= 46+10= 29+38= 37+47= 27+63= 38+25= 17+28= 19+71= 46+31= 34+36= 36+28= 53+19= 39+28= 89+8= 43+36= 28+38= 14+79= 21+48= 18+22= 28+32= 59+39= 16+27= 26+28= 41+46=100以内整十数减整十数的减法口算练习题(2)90-57= 89-74= 88-18= 59-37= 58-26= 74-45= 99-57= 81-67= 99-47= 42-38= 68-57= 74-37= 74-67= 80-56= 62-56= 92-78= 17-8= 84-77= 92-77= 18-8= 76-48= 90-37= 99-36= 40-37= 96-15= 67-19= 72-14= 93-87= 91-16= 36-34= 66-18= 61-44= 64-28= 60-57= 92-58= 67-59= 63-25= 42-39= 93-66= 78-38= 43-36= 79-26= 92-68= 71-39= 64-38= 41-27= 96-47= 89-48= 81-48= 72-26=100以内整十数减整十数的加法口算练习题(3)13+9= 9+12= 0+41= 5+82= 7+51= 67+0= 7+22= 3+44= 0+62= 95+0= 21+2= 97+0= 2+37= 5+14= 26+1= 55+7= 70+8= 38+5= 3+35= 7+72= 3+9= 5+93= 5+3= 93+1= 5+79= 2+81= 75+4= 5+46= 7+54= 49+9= 79+2= 4+2= 2+88= 23+6= 1+15= 3+20= 8+26= 5+0= 6+56= 6+42= 0+96= 93+4= 56+2= 3+95= 98+2= 1+85= 1+60= 0+53= 5+5= 8+35=100以内整十数减整十数的减法口算练习题(4)35-1= 34-1= 63-3= 7-5= 74-9= 90-2= 5-4= 26-1= 44-8= 77-8= 3-0= 79-8= 19-0= 96-3= 9-8= 37-5= 52-6= 20-3= 17-1= 53-5= 91-2= 75-4= 84-3= 75-9= 61-3= 62-0= 57-2= 28-3= 36-5= 81-7= 61-0= 86-0= 70-1= 5-5= 97-0= 12-6= 8-6= 87-8= 38-5= 24-4= 78-8= 74-2= 37-0= 77-1= 80-0=100以内整十数减整十数的加法口算练习题(7)0+70= 40+40= 10+90= 60+40= 30+60= 80+20= 60+10= 40+30= 40+50= 50+40= 70+30= 40+40= 40+30= 30+40= 60+30= 10+20= 10+20= 40+40= 40+40= 20+10= 20+80= 50+40= 40+40= 50+30= 20+10= 70+20= 20+80= 90+0= 10+20= 40+40= 20+70= 0+20= 30+70= 10+70= 60+30= 30+70= 70+30= 50+40= 30+10= 80+10= 40+50= 10+80= 20+70= 20+80= 70+20= 50+30= 30+50= 40+50= 20+40= 40+30= 100以内整十数减整十数的减法口算练习题(6)30-10= 30-10= 60-20= 70-40= 90-70= 80-20= 50-30= 20-10= 80-40= 80-70= 80-20= 80-70= 80-10= 90-30= 90-60= 50-30= 60-50= 30-10= 10-10= 50-50= 90-10= 70-30= 80-30= 40-20= 80-10= 50-10= 90-70= 80-80= 80-10= 30-20= 60-10= 60-30= 60-20= 50-30= 50-40= 60-50= 60-20= 30-30= 90-30= 70-0= 30-30= 70-20= 80-50= 60-20= 50-30=100以内整十数加一位数的加法口算练习题(7)40+2= 40+2= 70+3= 10+8= 80+0= 3+90= 10+6= 30+2= 50+9= 9+80= 1+10= 8+80= 20+1= 20+3= 0+10= 6+40= 6+50= 20+4= 20+2= 6+60= 90+2= 80+4= 90+4= 0+80= 60+4= 60+1= 2+60= 30+4= 40+6= 8+80= 1+60= 1+90= 70+1= 5+10= 40+0= 90+1= 10+7= 9+90= 40+5= 30+5= 80+9= 80+2= 40+1= 80+2= 1+80= 9+70= 40+0= 40+9= 90+4= 20+7= 100以内整十数减一位数的减法口算练习题(8)80-6= 80-6= 10-7= 50-2= 20-4= 30-7= 50-0= 70-6= 90-3= 20-3= 50-5= 20-2= 60-5= 40-7= 50-4= 80-0= 60-8= 60-6= 10-0= 30-6= 20-8= 30-8= 20-4= 80-8= 60-1= 60-2= 30-4= 40-6= 80-8= 60-1= 90-1= 70-1= 10-5= 40-0= 90-1= 10-7= 90-9= 40-5= 30-5= 80-9= 80-2= 40-1= 80-2= 80-1= 70-9= 40-0= 40-9= 90-4= 20-7= 80-2=一年级两位数加一位数的(进退位)加法口算练习题(9)13+9= 9+12= 0+41= 5+82= 7+51=67+0= 7+22= 3+44= 0+62= 95+0=21+2= 97+0= 2+37= 5+14= 26+1=55+7= 70+8= 38+5= 3+35= 7+72=3+9= 5+93= 5+3= 93+1= 5+79=2+81= 75+4= 5+46= 7+54= 49+9=79+2= 4+2= 2+88= 23+6= 1+15=3+20= 8+26= 5+0= 6+56= 6+42=一年级两位数加一位数的(进退位)加法口算练习题(10)96+3= 42+1= 43+3= 91+1= 5+37=90+4= 2+13= 78+5= 1+9= 8+17=15+4= 2+97= 9+14= 1+6= 22+0=21+0= 50+1= 9+91= 60+8= 2+90=6+66= 32+9= 82+4= 1+94= 4+50=4+39= 6+2= 30+0= 4+40= 77+3=62+5= 71+5= 8+61= 47+2= 49+9=0+44= 14+2= 49+4= 6+68= 9+48=2+49= 9+56= 3+18= 84+1= 89+2=100以内两位数加减整十数的口算练习题(11)1+70= 80+0= 14+40= 35+40= 39+60= 40+27= 69+10= 46+40= 9+50= 50+42= 30+34= 40+45= 42+30= 30+40= 60+36= 20+3= 18+20= 42+40= 41+40= 20+19= 28+40= 20+60= 50+50= 60+40= 26+20= 67-10= 72-10= 93-80= 91-10= 36-30= 66-10= 61-40= 64-20= 60-50= 52-50= 67-50= 63-20= 42-30= 93-60= 78-30= 43-30= 79-20= 92-60= 71-30= 64-30= 41-20= 96-40= 89-40= 81-40= 72-20= 100以内两位数加减整十数的口算练习题(12)90-60= 89-70= 88-10= 59-30= 58-20= 74-40= 99-50= 81-60= 99-40= 42-30= 68-50= 34-30= 74-60= 80-50= 62-50= 92-90= 17-0= 84-70= 72-70= 18-0= 76-40= 90-30= 99-30= 40-30= 96-10= 70+28= 80+11= 46+10= 2+20= 40+47= 27+70= 70+25= 17+70= 10+71= 60+31= 34+30= 36+30= 53+40= 4+10= 89+10= 43+50= 20+80= 3+70= 21+40= 70+22= 50+32= 7+50= 0+50= 26+40= 41+30=67+0= 7+22= 3+44= 0+62= 95+0= 21+2= 97+0= 2+37= 5+14= 26+1= 55+7= 70+8= 38+5= 3+35= 7+72= 3+9= 5+93= 5+3= 93+1= 5+79= 62-0= 57-2= 28-3= 36-5= 81-7= 61-0= 86-0= 70-1= 5-5= 97-0= 2-1= 8-6= 87-8= 38-5= 24-4= 78-8= 74-2= 37-0= 77-1= 80-0= 67-9= 42-9= 35-8= 87-3= 17-6= 100以内两位数加减整十数的口算练习题(14)35-1= 34-1= 63-3= 7-5= 74-9= 90-2= 5-4= 26-1= 44-8= 77-8= 3-0= 79-8= 19-0= 96-3= 9-8= 37-5= 52-6= 20-3= 17-1= 53-5= 91-2= 75-4= 84-3= 75-9= 61-3= 2+81= 75+4= 5+46= 7+54= 49+9= 79+2= 4+2= 2+88= 23+6= 1+15= 3+20= 8+26= 5+0= 6+56= 6+42= 0+96= 93+4= 56+2= 3+95= 98+2= 1+85= 1+60= 0+53= 5+5= 8+35=80+20= 60+10= 40+30= 40+50= 50+40= 70+30= 40+40= 40+30= 30+40= 60+30= 10+20= 10+20= 40+40= 40+40= 20+10= 20+80= 50+40= 40+40= 50+30= 20+10= 50-10= 90-70= 80-80= 80-10= 30-20= 60-10= 60-30= 60-20= 50-30= 50-40= 60-50= 60-20= 30-30= 90-30= 70-0= 30-30= 70-20= 80-50= 60-20= 50-30= 40-10= 90-40= 80-40= 80-30= 60-20= 100以内两位数加减整十数的口算练习题(16)30-10= 30-10= 60-20= 70-40= 90-70=80-20= 50-30= 20-10= 80-40= 80-70=80-20= 80-70= 80-10= 90-30= 90-60=50-30= 60-50= 30-10= 10-10= 50-50=90-10= 70-30= 80-30= 40-20= 80-10=70+20= 20+80= 90+0= 10+20= 40+40= 20+70= 70+20= 0+70= 10+70= 60+30= 30+70= 70+30= 50+40= 30+10= 80+10= 40+50= 10+80= 20+70= 20+80= 70+20= 50+30= 30+50= 40+50= 20+40= 40+3040+2= 40+2= 70+3= 10+8= 80+0= 3+90= 10+6= 30+2= 50+9= 9+80= 1+10= 8+80= 20+1= 20+3= 0+10= 6+40= 6+50= 20+4= 20+2= 6+60= 90+2= 80+4= 90+4= 0+80= 60+4= 60-2= 30-4= 40-6= 80-8= 60-1= 90-1= 70-1= 10-5= 40-0= 90-1= 10-7= 90-9= 40-5= 30-5= 80-9= 80-2= 40-1= 80-2= 80-1= 70-9= 40-0= 40-9= 90-4= 20-7= 80-2= 100以内两位数加减整十数的口算练习题(18)80-6= 80-6= 10-7= 50-2= 20-4=30-7= 50-0= 70-6= 90-3= 20-3=50-5= 20-2= 60-5= 40-7= 50-4=80-0= 60-8= 60-6= 10-0= 30-6=20-8= 30-8= 20-4= 80-8= 60-1=60+1= 2+60= 30+4= 40+6= 8+80=1+60= 1+90= 70+1= 5+10= 40+0= 90+1= 10+7= 9+90= 40+5= 30+5= 80+9= 80+2= 40+1= 80+2= 1+80=9+70= 40+0= 40+9= 90+4= 20+7=小学一年级口算题:20以内的退位减法16 - 8=12 - 3 =16 - 9 =17 - 9 =11 - 9 =18 -9 =11 - 5 =16 - 7 =13 - 6 =14 - 5 =15 - 8 =11 - 3 =12 - 7 =12 - 6 =13 - 9 = 14-6=小学一年级口算题:两位数加整十数的加法39 + 20 =27 + 40 =14 + 50 =26 + 70 =18 + 10 =83 + 10 =28 + 60 =17 + 10 =72 + 20 = 14 + 60 =33 + 50 =78 + 10 =59 + 20 =65 + 10 =52 + 20 = 45+20=小学一年级口算题:两位数加一位数的加法75 + 9 =40 + 3 =87 + 3 =89 + 8 =23 + 9 =15 + 6 =52 + 1 =17 + 2 =16 + 7 =45 + 4 =77 + 4 = 1 + 3 =22 + 1 =26 + 5 =83 + 5 = 56+7=小学一年级口算题:整十数减整十数的减法10 - 10 =40 - 10 =30 - 10 =30 - 20 =90 - 60 =40 - 30 =50 - 10 =10 - 10 =70 - 60 =60 - 60 =80 - 10 =20 - 20 =80 - 60 =60 - 50 =10 - 10 = 50-10=小学一年级口算题:整十数加整十数的加法80 + 10 =30 + 20 =40 + 40 =50 + 30 =60 + 10 =80 + 10 =40 + 30 =20 + 60 =20 + 20 =40 + 40 =60 + 10 =20 + 10 =60 + 20 =30 + 40 =50 + 10 = 40+ 50 =小学一年级口算题:整十数减一位数的减法90 - 4 =70 - 5 =90 - 2 =10 - 9 =20 - 5 =40 - 8 =90 - 4 =90 - 9 =10 - 5 =10 - 5 =50 - 3 =50 - 2 =70 - 1 =90 - 6 =20 - 1 = 30-2=小学一年级口算题:数学计算综合60 + 5 - 2=40 - 20 + 16=53+ 8-1 =16 + 3 - 8=11 - 1 + 49=78 – 9+1 =99 + 1 -60=14 + 4 - 9=75 - 2 -8=14 + 7 +60=31 + 5-9= 4 + 70-7 =95-5+6 =78-6+9=88 - 10 + 7= 3+21-7=。

苏教版一年级下册数学 第七单元 口算两位数加、减整十数和一位数复习(课件)

苏教版一年级下册数学  第七单元 口算两位数加、减整十数和一位数复习(课件)

40 — 30 = 10 4个十 — 3个十 = 1个十
知识回顾
二、两位数加、减整十数的口算:
把两位数分成整十数和一位数,先用整十数加(减)整十数,
结果再与一位数相加。
例如: 45+30 = 75
45 - 30= 15
40 5
70 先算40+30=70 再算70+5=75
40 5
10 先算40-30=10 再算10+5=15
苏教版小学数学一年级下册第七单元
口算两位数加、减整十数和一位数复习
知识回顾
一、整十数加、减整十数的口算:
1.整十数加整十数,就是用几个“十”加几个“十”,得几就是几十。
例如:
40 + 30 = 70
4个十 + 3个十= 7个十
2. 整十数减整十数,就是用几个“十”减几个“十”,得几就是几十。
例如:
知识回顾
三、1、两位数加一位数(不进位)的口算
把两位数分成整十数和一位数, 例如: 45 + 3 = 48
先用一位数加一位数,结果再
加上整十数。
40 5 8
先算5+3=8 再算40+8=48
2、两位数加一位数(进位)的口算
把两位数分成整十数和一位数, 例如: 45 + 8 = 53
先把一位数和一位数相加, (满十进一)再把结果和整十
例如: 40 — 3 = 37
30 10 7
先算10-3=7 再算30+7=37
2.非整十数减一位数:从十位 拿出一个十,(退一做十)与个 位数合成十几再减,得到的数
41 — 3 = 38 例如:
30 11
先算11-3=8
8
再算30+8=38
再与剩下的整十数相加。

一年级下册数学教案-两位数加减整十数、一位数的口算(7)-西师大版

一年级下册数学教案-两位数加减整十数、一位数的口算(7)-西师大版

一年级下册数学教案-两位数加减整十数、一位数的口算(7)-西师大版一、教学目标1.掌握两位数加减整十数的计算方法。

2.能够快速准确地进行一位数的口算。

3.培养学生的观察能力与认知能力。

二、教学内容1.加法:十位数相同,个位数相加进位。

例如:28 + 39 = (20+30)+(8+9)= 572.减法:十位数相同,个位数相减不进位。

例如:54 - 34 = (50-30)+(4-4)= 203.一位数的口算:例如:6 + 7 = 13三、教学重点和难点1.教学重点:两位数加减整十数的计算方法。

2.教学难点:个位数相加或相减进位。

四、教学方法1.讲授法:通过授课、讲解的方式传授知识点,引导学生自主探究。

2.练习法:加强课堂练习,培养学生对知识点的掌握和熟练程度。

3.演示法:适时地进行演示和示范,让学生更直观地理解和学习。

五、教学步骤步骤一:导入新知识1.呈现问题:问学生如何计算28+39,引导学生分析计算过程并求出答案。

2.引入新知识:引导学生总结计算过程,归纳两位数加减整十数的计算方法。

步骤二:讲解新知识1.讲解加法:十位数相同,个位数相加进位的方法,举例并让学生进行练习。

2.讲解减法:十位数相同,个位数相减不进位的方法,举例并让学生进行练习。

步骤三:练习巩固1.练习加法:自主探究和练习,提高计算速度和准确度。

2.练习减法:自主探究和练习,提高计算速度和准确度。

3.练习一位数的口算:通过课堂练习和游戏等方式,提高学生的口算水平。

步骤四:拓展运用1.拓展思维:通过课堂示范和练习,帮助学生掌握更高难度的计算方法和思维。

2.知识运用:通过综合练习和题型设计等方式,巩固和运用所学知识,提高学生的综合运算能力。

六、教学反思本节课通过多种教学方法,引导学生学习两位数加减整十数的计算方法和一位数的口算,坚持以学生为中心的教学理念,注重掌握教学重点和难点,通过课堂练习和知识拓展,不断提高学生的综合运算能力和思维能力。

100以内两位数加减整十数、一位数的口算练习题

100以内两位数加减整十数、一位数的口算练习题
21) 90+2= 22) 80+4= 23) 90+4= 24) 0+80= 25) 60+4=
26) 60+1= 27) 2+60= 28) 30+4= 29) 40+6= 30) 8+80=
31) 1+60= 32) 1+90= 33) 70+1= 34) 5+10= 35) 40+0=
36) 90+1= 37) 10+7= 38) 9+90= 39) 40+5= 40) 30+5=
100以内两位数加整十数的加法口算练习题(一)
姓名:_____________时间:__________做对了_____题(共50题)
1) 1+70= 2) 80+0=3) 14+40= 4) 35+40= 5) 39+60=
6) 40+27= 7) 69+10=8) 46+40= 9) 9+50=10) 50+42=
21) 20+80= 22) 50+40=23) 40+40= 24) 50+30= 25) 20+10=
26) 70+20= 27) 20+80=28) 90+0=29) 10+20= 30) 40+40=
31) 20+70=32) 70+20=33) 30+70= 34) 10+70= 35) 60+30=
21) 20-8= 22) 30-8= 23) 20-4= 24) 80-8= 25) 60-1=

两位数加减一位数、整十数(不进、退位)口算精选全文

两位数加减一位数、整十数(不进、退位)口算精选全文

精选全文完整版(可编辑修改)两位数加减一位数和整十数口算(不进位、不退位)姓名家长签字口算关键:相同数位上的数相加减。

口算有困难的孩子,开始的题目先让他们画出小棒图或计数器图帮助回忆和理解算理,再计算。

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)12+6=29-7=33+2=3+40=15+4=23+5=37+1=29-3=38-3=15-4=18-2=30+8=43+1=86+2=70+3=30-2=72-2=66-4=39-2=53+5=35+2=39-4=8+50=6+40=62+7=89-5=3+63=34-2=50-4=11+2=53-3=80-7=32+4=26-5=84+4=35-10=18-4=66+10=83-3=71+5=36+3=58+30=28-7=87-10=95-4=64+3=98-4=62-2=83+5=83+10=10+8=56+20=65+3=15-3=32+6=29-7=35+2=73+4=25+4=43+5=87+10=39-3=48-30=95-40=60+8=39+10=76+10=70+30=56-20=58-10=69-10=78-4=65-8=99-9=72-2=96-2=18-2=38-8=85+2=59-4=78+10=32+7=49-5=63+3=84-2=11+20=45-3=30+8=25+4=36-5=84+4=88-4=76+0=93-3=56+20=65+3=15-3=32+6=29-7=2+35=73+4=4+25=43+5=87+10=39-3=48-30=95-40=60+8=39+10=76+10=72-2=66-4=39-2=5+53=35+2=39-4=8+50=40+6=62+7=89-5=63+3=34-2=11+2=53-3=60+8=32+4=26-5=84+4=35-10=12+6=29-7=33+2=3+40=15+4=23+5=37+1=29-3=38-3=15-4=18-2=在这一学年中,不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。

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