改变摩擦力的方法
小学科学《运动与摩擦力》教案
五年级科学（下）——《运动与摩擦》乐兴小学：陈波涛科学概念：1、一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，会产生摩擦力。
2、摩擦力的大小是可以测量的。
3、摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关。
4、摩擦力的大小与物体的重量有关。
过程与方法：1、运用多器官感知摩擦力的存在。
2、根据身边的实例，感受摩擦力的大小是可以根据需要而改变的。
3、测量摩擦力的大小。
4、设计实验验证摩擦力与接触面与重量的关系。
教学目标、情感态度价值观：1、通过学生的听、摸、看等，运用眼、耳、手，多方位、多渠道、多器官来感受比较抽象的摩擦、特别是摩擦力的大小。
2、学生亲自动手，循序渐进，运用身边的案例，感知摩擦力是物体运动时，表面与表面接触发生的一种阻碍运动的力。
3、在实物感知的基础上，学会用科学的、量化的对比探究方法研究科学现象。
4、让学生在日常生活中发现科学，继而激发科学探究的热情。
教学准备：教学材料：课件、不绣钢管（大约1米）、教师搬动书柜的视频。
学生小组材料：砂纸、宝宝霜、洗洁精、弹簧测力计、纸盒、钩码、记录表。
探究过程：一、感知运动中摩擦的存在。
师：有这样两句响亮的广告词：运动无处不在！运动每时每刻！（课件出示）运动，存在于我们生活的每一个环节、每一个角落。
这节课我们就一起来研究运动过程中的一些现象。
大家有兴趣吗？教师板书：运动通过手掌摩擦感知运动时的阻力——摩擦力，揭示摩擦力的概念。
①师：当天气寒冷的时候，同学们习惯做一个动作：搓手。
你们搓过吗？好，咱们一起来搓一搓。
请同学们把双手放在耳朵旁边，像老师这样搓，由手掌根搓到指尖，每次尽量搓到头。
教师示范。
师：听到了什么声音？这个声音是从哪儿发出来的？生：摩擦的声音，这个声音是从手掌之间发出来的。
师：停止搓动，这个声音还在吗？生：不在了，没有了。
②师：为了让你们的手更漂亮，咱们抹点宝宝霜，然后再来搓手，好吗？请小组长拿出材料袋里的宝宝霜，给每个组员挤在掌心上。
待会咱们一起搓，都挤好了吗？师：咱们继续搓。
日常生活 增大摩擦力的方法与原理
日常生活增大摩擦力的方法与原理日常生活中，我们经常需要运用摩擦力来完成各种任务，比如行走、开车、写字等等。
摩擦力是指物体间相互接触时产生的阻碍相对滑动的力量。
摩擦力的大小取决于许多因素，如物体间的粗糙程度、压力、材质等。
在某些情况下，我们可能需要增加摩擦力，以提高物体的稳定性或阻止滑动。
本文将讨论增大摩擦力的方法与原理。
1. 改变物体表面的粗糙程度：物体表面的粗糙程度直接影响着摩擦力的大小。
摩擦力与表面间的微小凹凸相关，较粗糙的表面会有更多的凹凸结构，从而增加摩擦力。
在滑雪运动中，为了增大滑雪板与雪地间的摩擦力，滑雪板底部会设计成相对粗糙的表面。
2. 增加物体间的压力：摩擦力与物体间的压力成正比关系。
增加物体间的压力可以增大摩擦力。
徒手爬墙时，我们可以利用身体的重力增加手与墙壁间的压力，从而增大摩擦力。
3. 使用吸附力：吸附力是一种特殊的摩擦力，可以通过吸附剂来增加物体间的摩擦力。
吸附剂通常具有粘性，能够将物体粘附在一起，增加摩擦力。
工业生产中常用的胶水、胶带等都是利用吸附力与物体表面产生黏附，从而增加摩擦力。
4. 利用重力：重力可以增加物体间的摩擦力。
当物体处于斜面上时，重力的分量沿斜面方向，可以增加物体与斜面间的接触力，进而增大摩擦力。
山地车在山地上行驶时，通过重力的作用，能够更好地抓地，增加摩擦力，提高控制性能。
增大摩擦力的方法与原理有很多，上述仅为常见的几种方法。
在日常生活中，我们可以根据需要选择适当的方法来增加摩擦力，提高物体稳定性或防止滑动。
我们也要注意合理利用摩擦力，避免过度增加摩擦力导致不便或损坏物体。
个人观点和理解：摩擦力是我们日常生活中不可或缺的力量，它影响着我们的行动和操作。
在工程和设计领域，我们经常需要考虑如何增加摩擦力来确保安全和效率。
然而，在某些情况下，过大的摩擦力也可能产生阻碍和不便。
在使用摩擦力的过程中，我们需要权衡利弊，平衡稳定性和灵活性，以充分发挥摩擦力的作用。
物理知识点之摩擦力
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
对于考试而言，每天进步一点点，基础扎实一点点，通过考试就会更容易一点点。
下面是给大家带来的物理知识点之摩擦力，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!最大静摩擦力1、什么是最大静摩擦力在静摩擦中出现的摩擦力称为静摩擦力。
当切向外力逐渐增大但两物体仍保持相对静止时，静摩擦力随着切向外力的增大而增大，但静摩擦力的增大只能到达某一最大值。
当切向外力的大小大于这个最大值时，两物体将由相对2、静摩擦力方向判断方法①设想它们的接触面将发生怎样的形变，某物体所受的静摩擦力的方向就是促使它产生形变的方向 ;②在假设没有静摩擦力时，物体的相对运动方向就是实际有静摩擦力时的相对运动趋势方向 ;分析相对运动趋势方向时要以接触面上另一物体为参照物，故分析不同的接触面上的静摩擦力时要不断改变参照物;③从分析物体的运动状态入手，运用牛顿运动定律分析。
特别要注意：静摩擦力与物体的运动之间没有必然的联系，因为静摩擦力并不是阻碍物体的运动，也不是阻碍物体的运动趋势，而是阻碍两个物体间的相对运动趋势。
所以，静摩擦力对物体的运动可能起促进作用，也可能起阻碍作用。
静摩擦力的方向与物体运动的方向可能相同、也可能相反、还可能是有任意的夹角。
3、最大静摩擦力的计算方法若物体是静止的，当加在物体上的几个力有使物体沿接触面运动的趋势，但外加力尚未大得足以克服接触面间的静摩擦力，因而不足以使物体进入相对运动状态，这时的摩擦力由平衡方程确定，而不能应用式 Fmax=fsFn。
因为这时的摩擦力尚未达到最大值。
静摩擦力的大小决定于使物体产生滑动趋势的切向外力，随着切向外力的增大而增大，且在零与最大静摩擦力 Fmax 之间，即 0≤F≤Fmax。
最大静摩擦力的大小与两物体间的正压力 (即法向反力)N 成正比，即 Fmax=fN,f 称为静摩擦系数。
当加在物体上的力，正好能使刚体沿接触面滑动，亦即达到临“界运动状态”，这时的摩擦力已经达到最大值，因而既可以由平衡方程确定，也可用 Fmax=fsFn 计算。
减小有害摩擦力的方法
减小有害摩擦力的方法摩擦力是物体间接触而产生的一种力，是我们日常生活中不可避免的现象。
摩擦力不仅有益于我们的生活，如使车辆行驶、人行走、物品移动等，同时也会产生一些不利的影响，如机器设备的磨损、能量的损失等。
因此，减小有害摩擦力，提高效率和节约能源是非常重要的。
一、表面处理表面处理是减小摩擦力的有效方法之一，可以通过表面处理来减少摩擦力的产生。
表面处理可以分为物理表面处理和化学表面处理两种。
1.物理表面处理物理表面处理是通过改变物体表面的形态来减小摩擦力。
例如，在金属表面喷涂润滑剂、涂覆陶瓷材料、表面镀铬、镀镍等。
这些方法可以使金属表面光滑、减少表面粗糙度，从而减小摩擦力。
2.化学表面处理化学表面处理是通过涂覆化学物质来改变表面性质，从而减小摩擦力。
例如，在金属表面涂覆聚合物、陶瓷材料等，这些材料可以形成一层保护膜，从而减小金属表面的摩擦力。
二、润滑剂润滑剂是减小摩擦力的重要手段之一。
润滑剂可以有效地减小摩擦力，从而减少设备的磨损和能源的损失。
润滑剂可以分为液体润滑剂和固体润滑剂两种。
1.液体润滑剂液体润滑剂可以分为油脂和液态润滑剂两种。
油脂主要应用于重载设备，如机床、船舶、汽车等。
液态润滑剂主要应用于高速设备，如航空发动机、高速列车等。
2.固体润滑剂固体润滑剂可以分为干润滑剂和湿润滑剂两种。
干润滑剂主要应用于高温、高压、高速设备，如航空发动机、航天器等。
湿润滑剂主要应用于高精度设备，如光学仪器、半导体设备等。
三、改变运动方式改变运动方式是减小摩擦力的另一种方法。
例如，改变轮胎的材料和结构，可以减小车辆行驶时的摩擦力。
在机械设备中，采用滚动轴承取代滑动轴承，可以减小摩擦力和磨损。
四、提高设备精度提高设备精度也是减小摩擦力的有效方法之一。
设备的精度越高，摩擦力就越小。
例如，在机床制造中，提高机床的精度可以减小刀具与工件的摩擦力，从而提高切削效率和降低切削力。
五、减少负载减少负载也是减小摩擦力的有效方法之一。
(完整)摩擦力板书设计
《摩擦力》板书设计回顾重力：产生——地球的吸引大小——F=mg方向——竖直向下弹力:产生--物体发生了形变大小——F=kx方向——恢复原状的方向新课初中摩擦力定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫做摩擦力.又通过物体运动的方式,我们把摩擦力分为了静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。
1.静摩擦力定义：两个相互接触的物体当一个物体相对于另一个物体具有相对运动的趋势时，就会在接触面之间所产生的阻碍相对运动去世的力叫做摩擦力。
产生条件：接触面要粗糙；两个物体要相互挤压；两物体要有相对运动趋势。
大小：静摩擦力不是一个固定值,通过二力平衡,我们知道，它随外力的变化而变化，总是和外力大小相等，方向相反，在一条直线上。
方向:总是跟接触面相切并且跟物体相对运动趋势的方向相反。
最大静摩擦力：这是一个临界值,静摩擦力随外力的增大而增大，但当拉力大于静摩擦力，物体就要运动，我们就把这个静摩擦力的最大值叫做最大静摩擦力。
总结：静摩擦力在零和最大静摩擦力之间，即0<f〈F2.滑动摩擦力定义：一个物体在另一个物体表面上相对另一个物体滑动时，受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
产生条件：两个物体接触且接触面粗糙；两物体间存在相互作用的弹力；两物体接触面间相对滑动。
方向:滑动摩擦力的方向和相对运动方向相反。
“相对运动"的含义是指相对接触的物体，而不是相对于别的物体。
大小：f=uF我们知道,压力越大，滑动摩擦力越大，且滑动摩擦力与压力的比值是一个常数；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大;滑动摩擦力的大小与接触面积无关，与物体的相对速度无关.3.滚动摩擦力结论：在相同压力和接触面的条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
4．改变摩擦力大小的方法增大摩擦力的方法：增大正压力或增大接触面间的粗糙程度。
减小摩擦力的方法：减小正压力或减小接触面间的粗糙程度.(比如：打润滑油）。
日常生活中利用摩擦力的例子
日常生活中利用摩擦力的例子
解答一
【增大摩擦力】
1.马路上结冰的时候,可以在冰面上撒一些细沙,就更安全
2.骑自行车踩刹车.
3.滑旱冰的时候
4.用力握住瓶子,增大压力
5.马路上撒沙子,增大接触面粗糙程度
6.开瓶盖包一条毛巾,增大接触面粗糙程度
7.把东西顶在墙上,增大压力
8.走路的时候
【减小摩擦力】
1.给齿轮加润滑油.润滑油充当在齿轮间,改变了他们原来的接触方式,变为润滑油与齿轮摩擦,从而减少摩擦
2.所生锈不好开时,可将少量的石油注入锁孔就容易打开
3.搬运货箱时,可以在地上铺上几根圆木就容易搬动.
4.拉链不好拉的时候,可以在拉链上抹一些石蜡就好拉了.
5.在小提琴上抹一些松香
6.在机器的转轴上安装滚珠轴承.
7.气垫船利用压缩空气形成气垫跟水面脱离.
8.在机器与机器之间加一些润滑油.
其实,增大摩擦和减小摩擦在生活中处处都有,我就是给你参考一下哦~。
初中物理摩擦力知识点
初中物理摩擦力知识点篇一：初二物理摩擦力复习知识点初二物理摩擦力【知识讲解】1．摩擦力---两个相互接触的物体，当一个物体要发生相对运动或已经发生相对运动时，就会在接触面上就会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫摩擦力。
2．摩擦力产生的条件：。
3．决定摩擦力大小的因素（1）与压力大小有关。
，压力大，摩擦力大（2）与接触面粗糙程度有关。
，越粗糙，摩擦力越大。
4．增大摩擦力的方法：5．减小摩擦力的方法：，如：加润滑油，气垫，磁悬浮等【典例精析】例自行车刹车时，为什么手捏闸越紧，停止越快？【课堂练习】1、摩擦力是在接触面上产生阻碍__ ____或_____ ____的力；写字时铅笔笔尖与纸面间的摩擦是_______摩擦，转笔刀转孔与铅笔间的摩擦是__________摩擦。
2、汽车在平直的公路上做匀速直线运动，如果汽车受到的牵引力是1500牛顿，则汽车受到的摩擦力大小是_______牛顿、方向是______________施力物体是_______。
3、以下各种现象中，不是利用摩擦力的是：（）A、人在地面上行走B、放置在水平地面上的木箱静止不动C、系鞋带或打绳结D、用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹4、在光滑水平桌面上叠放着甲、乙两木块（如图所示），用20牛的水平拉力F拉动木块乙，恰好能使木块乙向右做匀速直线运动，则甲、乙木块受到的摩擦力是：( )A、甲为20牛，乙为0牛B、甲为20牛水平向右，乙为20牛水平向左C、甲、乙各为20牛，方向水平向左D、甲、乙各为20牛，方向水平向右5、重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为 ________，如果用10N的力拉力，物体静止不动，物体受摩擦力大小N，如果用20N的力拉力，物体仍静止不动，物体受摩擦力大小N，当用30 N的力时，沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____ N，方向 ______ . 当用40 N的力时，物体受到的摩擦力为_____ N。
八年级下册苏科版物理摩擦力教案
八年级下册苏科版物理摩擦力教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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改变摩擦力的方法一、增大摩擦力的方法摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。
增大摩擦的办法有：①增大压力，②增大接触面的粗糙程度。
1．通过增大压力，增大摩擦例1（2012·赤峰）如图所示四个实例中，属于增大摩擦的是（）解析：轴承之间装滚珠是将滑动摩擦变成了滚动摩擦，从而减小了摩擦力；写字时用力，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦的；向门转轴处加润滑油使接触面更光滑一些，以减小摩擦力；旱冰鞋安装滚轮，用滚动代替滑动减小摩擦力。
故选B。
2．通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦例2（2012·宜宾）在如图所示的四个实例中，目的是为了增大磨擦的是（）解析：轮滑鞋带有滚轮是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦的方法来减小摩擦的；重型卡车安装多个轮胎是通过增大受力面积来减小压强的；水泥路面上划出一道道的横线是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的；磁悬浮列车悬浮行驶是通过使接触面脱离接触来减小摩擦力的。
故选C。
例3（2012·德州）图中为了增大摩擦的是（）解析：磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起，使压力减小，故摩擦力减小；气垫船的船底与水面之间有一层空气垫，使船底与水面脱离，从而减小摩擦；在轴承中加滚珠，是利用变滑动为滚动的方法减小摩擦；轮胎上制有花纹，是使接触面变粗糙，从而增大摩擦。
故选D。
例4（2012·泉州）以下四个实例中，可以增大摩擦的是（）A.给车轴加润滑油B.自行车脚踏板刻上花纹C.给行李箱装上轮子D.磁悬浮列车悬浮行驶解析：给车轴加润滑油，是使接触面变光滑的方法减小摩擦；自行车脚踏板刻上花纹，是增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦；给行李箱装上轮子，是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦；磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使接触面脱离接触的方法减小摩擦；故选B。
例5（2012·河池）下列实例中，属于增大摩擦的是（）A.在拉杆式旅行箱上安装轮子B.在机器的轴上安装流动轴承C.在结冰的路面上撒上煤渣D.在气垫船底和水面之间充一层空气垫解析：在拉杆式旅行箱上安装轮子，是变滑动为滚动来减小摩擦的；在机器的轴上安装流动轴承，是变滑动为滚动来减小摩擦的；在结冰的路面上撒上煤渣，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦；在气垫船底和水面之间充一层空气垫，使接触面脱离接触来减小摩擦的。
故选C。
例6（2012·徐州）在如图所示的水泥路面上，人们做出了一道道凹痕。
对于通过的汽车，它可以起到的作用是（）A.增大地面对汽车的支持力B.减小地面对汽车的支持力C.增大地面对汽车的摩擦力 D.减小地面对汽车的摩擦力解析：水泥路面上，人们做出了一道道凹痕，这样在压力一定的情况下增大了路面的粗糙程度，使通过的汽车受到更大的摩擦力，防止出现打滑现象。
故选C。
二、减小摩擦力的方法摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．减小摩擦的办法有：①减小压力，②减小接触面的粗糙程度，③变滑动为滚动，④使接触面脱离接触。
1．通过减小接触面的粗糙程度，减小摩擦例7（2012·滨州）下列实例中，为了减小摩擦的是（）A.在新用的拉链上抹一点石蜡B.拔河时用力握住绳子C.拧矿泉水瓶盖时，往往在手与瓶盖之间垫上一块布D.为了擦净玻璃上的污渍，要用力压抹布解析：在新用的拉链上抹一点石蜡，使拉链更光滑，减小摩擦；拔河时用力握住绳子，增大压力，是为了增大摩擦；拧矿泉水瓶盖时，往往在手与瓶盖之间垫上一块布，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦；为了擦净玻璃上的污渍，要用力压抹布，是通过增大压力来增大摩擦的。
故选A。
2．通过变滑动为滚动，减小摩擦例8（2012·扬州）如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）解析：运动鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒；轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动减小摩擦力；乒乓球拍上贴有橡胶皮，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；打球时用力握紧球拍，这是通过增大压力来增大手和球拍之间的摩擦力，防止滑掉。
故选B。
例9（2012·厦门）如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）解析：地板砖压有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；鞋底凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；电暖器下装有滚轮，这是用滚动摩擦代替滑动摩擦，属于减小摩擦；刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度不变的情况下，通过增大压力来增大摩擦力。
故选C。
例10（2012·宁夏）下列措施中，为了减小摩擦力的是（）A.浴室脚垫做得凸凹不平B.下坡时，捏紧刹车闸C.汽车轮子上加防滑链D.旱冰鞋装有滚轮解析：浴室脚垫做得凸凹不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力。
下坡时，捏紧刹车闸，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力增大摩擦；汽车轮子上加防滑链，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力；旱冰鞋装有滚轮，是用滚动代替滑动减小摩擦力。
故选D。
例11（2012·北京）下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A.自行车轮胎上制有凹凸的花纹B.用橡胶制作自行车的闸皮C.自行车轴承中装有滚珠D.骑自行车的人刹车时用力捏闸解析：自行车轮胎上制有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力；用橡胶制作自行车的闸皮，是增大摩擦使自行车容易停住或减速；自行车轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动减小摩擦力；骑自行车的人刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦力。
故选C。
例12（2012·沈阳）下列事例中，为了减小摩擦的是（）A.用力擦掉黑板上的粉笔字B.乒乓球拍上贴有橡胶皮C.行李箱底部装有滚轮D.饮料瓶瓶盖侧面刻有密集的竖条纹解析：用力擦掉黑板上的粉笔字，是在接触面的粗糙程度不变的情况下，通过增大压力来增大摩擦的；乒乓球拍上贴有橡胶皮，橡胶皮上的凹凸花纹，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；行李箱底部装有小轮子，这是用滚动摩擦代替滑动摩擦，属于减小摩擦；饮料瓶瓶盖侧面刻有密集的竖条纹，是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。
故选C。
3．通过使接触面脱离接触，减小摩擦例13（2012·海南）下列实例中，为了减小摩擦的是（）解析：体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力；给齿轮加润滑油，是使接触面分离来减小摩擦；运动鞋底有鞋钉，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力；用力握紧球拍，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力。
故选B。
例14（2012·南宁）对于自行车，下列措施能减小摩擦的是（）A.车把上刻有条纹B.轮胎表面制成花纹C.刹车皮使用橡胶D.链条上加润滑油解析：车把上刻有条纹；轮胎表面制成花纹；刹车皮使用橡胶，三项都是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
链条上加润滑油，是使接触面彼此脱离，减小摩擦力。
故选D。
例15（2012·临沂）下列各项措施中，用来减小有害摩擦的是（）A.下雪后往马路上撒些炉渣B.黑板上的字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板C.自行转动部分加润滑油D.自行车的轮胎表面做有凸凹不平的花纹解析：下雪后往马路上撒些炉渣，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；黑板上的字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板。
这是在接触面粗糙程度不变的情况下，通过增大压力的方法来增大摩擦的；自行转动部分加润滑油，这是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦；自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
故选C。
例16（2012·怀化）下列生活实例中，属于减小摩擦的是（）A.鞋底的花纹B.拔河时要用力抓紧绳子C.下雪天汽车加防滑链D.向自行车的轴承处加润滑油解析：鞋底的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的；拔河时用力拉紧绳子是通过增大压力的办法来增大摩擦力的；下雪天汽车加防滑链是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；往车的转轴处加润滑油是减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。
故选D。
例17（2012·呼伦贝尔）以下实例中减小摩擦的是（）A.向机器轴承中滴加润滑油B.传送带要做的粗糙些C.自行车刹车时用力握紧车闸D.运动鞋底有较深的花纹解析：向机器轴承中滴加润滑油，是通过减小接触面粗糙程度来减小摩擦；传送带要做的粗糙些，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦；自行车刹车时用力握紧车闸，是通过增大压力的方法来增大摩擦的；运动鞋底有凹凸的花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦。
故选A。
例18（2012·菏泽）下列做法中，属于减小摩擦的是（）A.鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹B.骑自行车刹车时，用力握手闸C.在气垫船底和水面之间形成一层空气垫D.为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些解析：鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦；自行车刹车时，闸皮压紧在钢圈上，在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力；气垫船利用气体将船和水面分离，是使接触面脱离，减小船和水之间的摩擦力；为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些，在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力。
故选C。