第二分册第3课 商朝与青铜文化练习册习题
灿烂的青铜文明,习题精选
习题精选
一、双项选择题
1．商周的文字是( )
A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文D．金文2．商朝是我国青铜艺术的鼎盛时期，那时的青铜器的代表是( ) A．司母戊鼎B．妇好墓出土的象牙杯
C．四羊方尊D．湖北随州出土的编钟
二、识图题
1．观察下图，请回答：
①此图所绘器具的名称是什么？
②它是什么朝代制造的？有什么特点？
③它的制造说明当时何种制造业发达？
2．观察下图，请回答：
①此器皿的名称是什么？它是哪个朝代的青铜艺术？
②为什么说它是青铜器中名闻中外的精品？
答案：
一、1．CD 2．AC
二、1．①司母戊鼎。
②商朝后期制造，它是迄今世界上发现的最大的青铜器。
③说明商朝时，青铜冶铸业发达。
2．①它是商朝的四羊方尊。
②因其造型雄奇，工艺高超，是享誉中外的青铜艺术精品。
七年级历史上册 《灿烂的青铜文明》同步练习1 人教新课标版
第5课灿烂的青铜文明1．（时间），我国已出现青铜器。
到了朝，青铜器种类逐渐增多。
朝是我国青铜文明的灿烂时期。
著名的有巨大的和造型奇特的等。
1．原始社会末期夏商司母戊鼎四羊方尊2．与商周同期，我国盛行独特的“”文化。
那里出土的、、等，引起中外人士瞩目。
2．西南地区的成都平原三星堆青铜面具大型青铜立人像青铜神树3．我国是世界上发明瓷器的国家，商朝早期，就有烧制原始的瓷窑。
夏、商、西周时期，制造业很兴盛，工艺达到很高的水平。
3．最早青瓷玉器玉器雕刻4．夏、商、西周是以为主的社会，农牧业已相当发达。
后代称为“”的农作物，时期已经齐备。
4．农业五谷商周5．、、和的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
5．农业畜牧业手工业商业6．奴隶被迫在集体劳动，在作坊里做工。
奴隶主可以把他们随意转让和。
6．农田手工业买卖7．商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做。
奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做。
7．供品殉葬品例1．金有六齐（剂）：六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐；五分其金而锡居一，谓之斧斤之齐；四分其金而锡居一，谓之戈乾之齐……——《周礼》（1）试翻译这段话。
（2）从这段话中可以得出关于青铜器的哪些结论。
点拨：青铜器种类很多，但各种器物铜锡调配比例是不同的，因其功能而定。
答案：（l）青铜器有六种调配铜锡比例的配方：锡占六分之一，是铸造钟鼎的比例；锡占五分之一，是造斧头的比例；锡占四分之一，是造戈乾的比例……（2）青铜的成分中有铜、锡。
我国古代工匠熟练地掌握了青铜的制造技术。
1．读下图，请回答：（1）上图的青铜器的名称是什么？（2）它是哪个朝代制造的？（3）从图上可以欣赏到这件青铜器的特点有哪些？1．（1）司母戊大方鼎。
（2）商朝。
（3）第一，南朝后期铸造的司母戊大方鼎高1．33米，重832．84千克，制作考究，充分体现了当时青铜冶铸技术所达到的水平。
第二，司母戊大方鼎雄伟端庄，气势凛然。
例2．以下不符合对“青铜文明”的表述的是（）A．手工业中青铜铸造业工艺高超 B．农业、畜牧业发展C．商业比较繁荣 D．农民是青铜文明的创造者D点拨：解答此题要先了解“青铜文明”的含义。
七上历史灿烂的青铜文明同步练习题带答案人教版
适用精选文件资料分享七上历史绚烂的青铜文明同步练习题（带答案人教版）七上历史绚烂的青铜文明同步练习题（带答案人教版）一、单项选择题（请将正确答案填入题后的括号中） 1 ．我国青铜器的出现最早是在A ．半坡原始居民期间B ．原始社会末期 C．商周期间 D．秦汉之际2 ．以手下于“三星堆”文化代表的是①司母戊大方鼎②青铜立人像③四羊方尊④青铜神树 A ．①② B．②③ C．③④ D．②④3．世界上最早发明瓷器的国家是 A ．中国 B ．印度 C．巴比伦 D．埃及 4 ．以下器物不属于商周期间的是 5 ．夏、商、周期间，社会的主要家产是 A ．农业 B ．青铜冶铸业 C．畜牧业 D．商业 6 ．以下食品中，在夏商周期间可能没有的是 A ．小麦 B ．玉米 C．水稻 D．大豆7．西周的一老百姓使用农具在田中劳作，关于他可能使用的农具，下列说法错误的选项是 A ．用穿有木柄的骨耜翻地 B ．用石镰收割庄稼C．用铁制的犁耕地 D．用青铜农具进行生产 8 ．以以下图是西周青铜器上的一幅记录，它深刻地说明的问题是 A ．五个奴隶等于一匹马加一束丝B．奴隶戴着枷锁，指引着马向前行进 C．五个奴隶适用一匹马下田劳动 D．奴隶过着牛马不如的生活，命运十分凄惨 9 ．绚烂的青铜文明是指 A ．夏商周期间青铜器生产规模大，品种多，工艺精 B ．夏商周期间青铜器的制作超出了原始社会 C．夏商周期间青铜器上的花纹十分瑰丽 D．夏商周期间十分繁荣的农业、畜牧业、手工业和商业10．西周期间青铜器主要用于 A ．祭祀 B ．记录历史事件 C．生活生产 D．战争武器 11 ．商代是我国青铜文化的绚烂期间，关于商代的青铜器，以下哪一项不切合当时的历史状况 A ．商代青铜器已广泛用于农业和手工业生产 B ．商代青铜器工艺优秀，拥有极高的艺术价值C．商代的铸铜作坊规模经营很大，青铜业生产拥有较高的技术水平D．商代青铜制造是手工业生产的主要部门二、资料解析题 12 ．阅读以下资料：司母戊鼎高 1.33 米，长 1.1 米，重832.84 公斤，是世界现存最大的青铜器。
初一历史灿烂的青铜文明试题答案及解析
初一历史灿烂的青铜文明试题答案及解析1.殷商博物馆要求选出最能体现商朝青铜器典型风格的文物，下列最应该当选的是（）【答案】A【解析】本题主要考查商代青铜文明的内容。
依据已学知识可知，商代最大的青铜器是司母戊鼎，是最能体现商朝青铜器典型风格的文物，图片A为司母戊鼎，所以选A。
【考点】人教新课标七年级上册·灿烂的青铜文明·青铜器的高超工艺2.文物能反映一定时期人类的社会活动。
下列最能反映商朝社会生活的是A．①B．②C．③D．④【答案】A【解析】本小题考查的是商朝文物。
在原始社会末期，我国已经出现青铜器。
到了商周时期，我国进入了青铜时代。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。
著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等。
司母戊鼎高1.33米，长1.1米，重832.84千克，是世界现存最大的青铜器。
当时，铸造这样一个大鼎，需要二三百人同时操作，由此可见商朝的青铜器铸造业的发达。
【考点】人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·灿烂的青铜文明3.认真观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是（）【答案】B【解析】结合所学可知，商朝的青铜器文明繁荣，被称为青铜文明。
目前所知的世界上最大的青铜器是商朝的司母戊鼎，反映了我国古代青铜文明的高度发达，是古代劳动人民智慧的结晶。
故选B项。
【考点】人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·灿烂的青铜文明4.商周时期的青铜器上铸刻的文字是（）A．甲骨文B．金文C．隶书D．小篆【答案】A【解析】甲骨文已经是一种比较成熟的文字了。
我们今天的汉字就是从甲骨文发展而来的，出现于商朝时期，所以商周时期的青铜器上铸刻的文字是甲骨文。
【考点】北师大版七年级上册·国家的产生和社会变革·甲骨文与青铜器。
5.文物是鲜活的历史。
下列文物中能够反映出商朝社会生活情况的是①兵马俑②司母戊鼎③甲骨文④铁农具A．①②B．①③C．②③D．③④【答案】C【解析】本题主要考查商朝的相关史实，“商朝社会生活情况”是解题的关键，联系已学知识可知兵马俑是是秦始皇陵的一部分陪葬坑，①不合题意；司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲戊而作的祭器，是商周时期青铜器的代表作，②符合题意；甲骨文主要指中国商朝后期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。
初一历史灿烂的青铜文明试题答案及解析
初一历史灿烂的青铜文明试题答案及解析1.与商周同期，我国西南的云贵高原出现了一种独特的青铜文化——“三星堆化”。
【答案】错误：___云贵高原__________ 更正：___成都平原_________【解析】本题主要考查“三星堆文化”的地理位置。
“三星堆文化”是出现在商周时期的我国西南的成都平原的一种不同于中原文化的独特的青铜文化，那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士瞩目。
【考点】人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•灿烂的青铜文明2.夏商西周时期，创造了以什么为代表的灿烂的青铜文明。
（）①青铜器②甲骨文③礼法制④分封制A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】A【解析】此题从学生考查的学生的分析理解识记能力，从课本是对有关青铜文明相关史实的考查。
此题题干中的关键词是“青铜文明”。
青铜铸造的高超工艺，甲骨文的出现。
农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了夏、商、西周灿烂的青铜文明。
而这些文明的创造者是礼法制下束缚的广大奴隶，为创造这些文明他们过着悲惨的生活。
所以符合题意的是①②③，故选择A。
【考点】人教新课标七年级历史上册·国家的生产和社会的变革·灿烂的青铜文明。
3.文物是鲜活的历史。
下列文物最能反映商朝社会生活的是（）A．玉璧B．司母戊鼎C．牛尊D．编钟【答案】B【解析】司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器；四羊方尊是最精美的青铜器；四川三星堆文化是商代蜀文化(南方)的代表（青铜立人像）。
青铜器上铸刻的文字，称为铭文，也叫金文。
金文是研究商周历史的重要资料，对研究汉字的发展和书法艺术也有重要价值。
【考点】北师大版七年级上册·国家的产生和社会变革·甲骨文与青铜器。
4.图片是2010年上海世博会中国馆建筑“东方之冠”。
据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。
请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎是（）A．司母戊鼎B．青铜立人C．大盂铜鼎D．四羊方尊【答案】A【解析】商朝青铜器具不单是盛物用的容器，同时也是宗庙中的礼器。
工艺美术夏商周时代练习题
一、填空题1、，是人类进入文明时代的一个重要标志。
2、中国的青铜时代，相当于历史上的时期，与中国奴隶制国家的产生、繁荣和衰亡相始终。
3、夏代，是由时代演进为时代的过渡期。
4、、，是青铜器发展的全盛期。
5、中国商周的青铜器，首先作为统治阶级祭祀时使用的。
6、是人类最早使用的合金。
7、青铜器在提高，改进上起到了划时代的作用。
8、青铜器的铸造方法有、、三种。
9、圆形鼎有足，方形鼎有足，古人用最经济的方法收到了和两项功效。
10、商周时期鼎被当做国家的重器，是的象征，有的鼎上铸造了文字，叫，是重要的历史文献。
11、我国商代最大的青铜器是河南安阳出土的。
12、商周青铜工艺鼎盛时期的代表作有商代的、和西周的。
13、商代青铜酒器课分为、和三种。
14、爵最有韵味的部分是在“”的变化上。
15、古代青铜器铭文中把“”作为青铜礼器的统称。
16、目前发现最奇特的卣是商代的卣。
17、商周时期的青铜器主要用于和。
18、是一种具有中国民族特征得兵器。
19、青铜器的纹最多见，其次是纹。
春秋晚期至战国末期还出现了由一定情节构成的纹样。
20、青铜器具有代表性的装饰纹样有：、、、和等。
21、青铜器的叙事画中，物象一般采用式，抓住形体的主要特征和瞬间动态，用、等充满节奏的线条组织画面。
22、商代风行以形象为主的纹样。
23、商代中期出现了形象逼真的纹。
24、春秋晚期到战国时期，具有重大意义的是青铜器上出现了，有狩猎、采桑、水路攻战等丰富的内容，称之为，它已发展成具有叙事性的装饰性绘画。
25、西周早期青铜器，沿袭商代的风格，中期以后逐渐将神秘的动物形象和化，纹已居次要地位，往往只作器足的装饰，而纹，纹、纹，纹大量出现，一般组成的带状图案，地纹或，纹饰日趋。
二、名词解释青铜饕餮纹夔龙纹凤鸟纹蟠螭纹叙事画三、简述题：1.青铜在性能上比红铜具有哪些优点？2.商周三足青铜器有何优点？3.试述商代酒器衰落的原因。
4.试述中国青铜器纹饰的风格特点。
5.中国铜镜与外国铜镜在造型上有何区别？。
第二分册练习册 每课答案汇总
第一分册练习册答案第 1 课中华文明的摇篮一、基础练习1 . 1 万畜牧业2 ．炎黄（或黄帝）中原3 . C4 . C5 . C6 ．显性信息：随葬品多少差异显著。
隐性信息：贫富差距显著，或私有制发展、原始平等被打破等。
二、拓展练习7 . ( 1 ）建房、熟食、渔猎、农耕。
（2 ）文字发明以前，口耳相传的神话传说是先民对上古时代历史的夸张记述。
其中有夸张的成分，但在一定程度上也蕴涵着一些有效信息。
8 ．擅长栽培水稻，农业工具先进，居住的房屋为干栏式建筑。
舟船是出行的主要工具，崇尚鸟和太阳等自然界的事物。
第 2 课文献与考古中的夏文化一、基础练习1 ．禅让世袭2 ．国家二里头文化3 . B4 . C5 . B6 . D7 ．世袭制代替禅让制，“天下为家”的社会代替“天卜为公”的社会；夏朝已设官分职；夏朝有一定数量的军队；夏朝设置了监狱，并制定刑法镇压反抗者。
二、拓展练习8 一（1 ）宫殿建筑群的出现，说明可能社会分化明显；青铜器、玉器大多用做礼器、祭器，在一定程度上体现出社会等级森严及当时人们对神灵的敬畏。
（ 2 ）材料一中的考古发掘印证了材料二中的有关“城郭沟池以为固，礼义以为纪”的记载。
（ 3 ）考古发掘出的遗址、遗物对文献记载具有印证或补充的功能。
第 3 课商朝与青铜文化一、基础练习1 ．汤内服外服2 ．甲骨文商3 . B4 . A5 . C6 . D7 ．政治：实行内外服制。
经济：重视农业；青铜铸造业发达。
文化：甲骨文是比较成熟的汉字。
思想：崇尚鬼神和祖先，实行礼治。
二、拓展练习8 . ( 1 )有助于了解商朝的经济状况、生产生活状况和统治状况等。
（2 ）材料一中商人凡事都要占卜的风俗印证了材料二中的表述。
（3 ）甲骨文是反映商代社会生活的直接记录，是研究商代历史的第一手资料，也印证了一些历史文献中关于商王朝的记载，使商代历史成为信史。
第 4 课封邦建国与礼乐文化一、基础练习1 封邦建国殷人2 ．礼乐天命3 . A4 . A5 . D6 . B二、拓展练习7 ．周公，名旦，是周武工之弟，因封地在周，被称为周公，是我国历史上著名的政治家和思想家。
灿烂的青铜文明训练整理
灿烂的青铜文明课堂过关训练题1古韵悠悠人类最早冶炼和使用的金属是青铜，由此人类告别石器时代而进入青铜时代。
我们的祖先制造的青铜器，精美绝伦、富丽高贵；青铜器自它诞生之日，就与当时的政治、经济、科技、文化艺术以及信仰、审美等密切相关，体现并映射出强烈的文化内涵；从而形成了光辉灿烂的青铜文化。
一位历史学家就曾说过，中国的历史是一部石头的书、青铜的书。
毫不夸张，青铜文化是一部缩写的中国百科全书，源远流长，博大精深。
青铜文化在我国的商周时期历史上更是占主导地位的文化，辉煌灿烂、盛极一时。
思考空间（1）你能举出几件商周时期的青铜器精品吗？（2）除了青铜铸造业兴旺发达外，商周青铜文明还有哪些方面的成就？灿烂的青铜文明课堂过关训练2一、选择题1.举世罕见的青铜器司母戊鼎制造于（）A.大汶口文化中晚期B.夏朝C.商朝 D.西周2.下列叙述不正确的是（）A.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器B.夏、商、西周的青铜文明专门指的是青铜铸造业的发达C.农业、手工业、畜牧业和商业的繁荣共同形成夏、商、西周灿烂的青铜文明D.举世闻名的“三星堆”文化是位于我国西南的成都平原上一种独特的青铜文化3.西周的经济中占主导地位的是（）A.农业B.玉器加工业C.青铜器制造业 D.制瓷业4.“人祭”和“人殉”最先发生在（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周5.造型雄奇工艺高超、名闻中外的青铜器精品是商朝的A.象尊B.四羊方尊 C.司母戊鼎 D.犀尊二、论从史出6.材料1 在河南安阳发掘出十一个商朝王陵，王陵里埋着很多陪葬的人，武官村大墓里陪葬的人有300多，还有大量牲畜。
材料2 在安阳，发现了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中绝大多数是15岁到35岁的青壮年男女。
他们死得很惨，有的被肢解，有的被腰斩……材料3 西周奴隶买卖示意图根据材料回答：（1）材料1和材料2分别反映商朝实行什么制度？（2）殉难者的身份是什么？（3）这三则材料反映了什么？三、识图题7.（1）右图青铜器的名称和制造朝代各是什么？（2）它在青铜铸造史上有什么地位？四、学习与探究8.中国当代著名的考古学家夏鼐说：“商代文明实在是一个灿烂的文明——一个高度发达的文明。
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第3课商朝与青铜文化
一、基础练习
1．公元前1600年，建立了商朝。
商王朝国家的体制，有和的区分。
2．在今河南安阳出土的是我国目前所发现的比较成熟的文字，为我们探究代历史提供了第一手资料。
3．以下关于商朝的国家体制说法正确的是( ) A．“内、外服”区分的是贵族等级B．方国联盟之间的关系是比较松散的
C．商王朝是一个统一的集权国家D．“四方”是指商王直接管辖的区域4．司母戊鼎出土于河南省安阳市武官村一户农民的农地中，因其腹部著有“司母戊”三字而得名。
从其得名原因看，该青铜器的主要功能是( ) A．礼器B．兵器C．炊具D．农具
5．《三字经》载：“汤伐夏，国号商。
六百载，至纣亡。
”依据材料和所学知识，“纣亡”的时间大约在( ) A．公元前15世纪B．公元前13世纪
C．公元前11世纪D．公元前9世纪
6．甲骨卜辞中有“王大令众人曰协田，其受年”的记载，其中“其受年”是甲骨卜辞中多次出现的问语，反映出商朝统治者非常重视( ) A．冶铸业B．手工业C．畜牧业D．农业
7．结合所学知识，概述商代社会在政治、经济、思想文化等方面的主要特点。
二、拓展练习
8．阅读材料，回答问题。
材料一甲骨文的内容大部分是殷商王室占卜的记录。
商朝的人皆迷信鬼神，大事小事都要卜问，有些占卜的内容是天气晴雨，有些是农作收成，也有问病痛、求子的，而打猎、作战、祭祀等大事，更是需要卜问了。
——百度百科·甲骨文
(1)依据材料一，通过解读甲骨文，我们可以了解到商朝的哪些历史信息?
材料二殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。
——《礼记·表记》
(2)材料一对于认识材料二有何帮助?
(3)你如何看待甲骨文的史料价值?。