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小学三年级数学日记6篇

小学三年级数学日记6篇

小学三年级数学日记6篇【篇三】小学三年级数学日记今天是期末考试完的第一天假期,我的好朋友陈祈嘉来找我玩。

他是早上十点来的。

我们一起玩乐高,一起看电视,还一起玩了游戏。

大约玩了两个小时,妈妈就带我们去吃必胜客。

我们点了两杯可乐冰淇淋,每杯28元,两份意大利面,每份34元,一份12寸的披萨,108元,一份小吃拼盘,69元,合计一共花了301元。

我们吃的太饱了。

接着,我们在广场上玩了一会儿,到了2:55,我和陈祈嘉看了奇迹男孩的电影,电影票是妈妈用微信买的,每张39元,一共花了78元。

我们还买了两杯可乐和一大桶爆米花,花了39元。

电影很好看,讲的是一个虽然外表不好看,但却是非常聪明的男孩征服了所有身边的人,更讲了小男孩的家人对他的爱很感人。

电影到4:40结束,一共播了105分钟。

我们看完电影后,走到家,已经五点了,陈祈嘉的妈妈就来接他回家了,我今天玩的很开心,但花了妈妈很多钱,一共花了妈妈418元,谢谢妈妈!【篇四】小学三年级数学日记今天,是哥哥的升学宴,我负责准备奖品,于是,我和姐姐拿着妈妈给的100元钱去超市选购奖品。

因为,和妈妈事先有约定奖品的标准,要实用、质量好、不能贵、更不能超总预算,这对于我和姐姐来说是个大难题,在超市我们认真的选了好半天,反复看价格对比,才最后选定要买的。

一、二、三、四等奖,分别是葡萄酒、水杯、蓝莓汁、小碗。

最后决定,购买一等奖葡萄酒一瓶,单价20元/瓶,二等奖水杯两个,单价15元/个,三等奖蓝莓汁三瓶,单价6元/瓶,四等奖小碗四个,单价4元/个,由于我自己没买过这么多东西,这下把我愁住了,幸亏在姐姐帮助下我才计算清楚,20×1+15×2+6×3+4×4,最后总共花费84元,收款时付100元,找回16元。

哥哥的升学宴搞得非常成功,奖品好也是其中主要原因之一,亲戚们都夸我会买东西,我心里美滋滋的,非常有成就感。

通过这次购物实践,我学到了很多知识,主要是数学方面的,例如:两位数乘法,连加法,100以内的减法等,生活中能用到的数学知识真是太多了,以后我一定会更加努力学好数学,加油。

小学三年级数学周记6篇

小学三年级数学周记6篇

【导语】周记是⼀个汉语词汇,拼⾳为zhōu jì,基本意思是⽤⽂字记载⼀个星期以来⾃⼰的学习、⽣活情况或⾝边发⽣的事、令你感动的⼈、⼀件⼩物品、⼀处优美的景⾊等,如同⽇记。

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【篇⼀】⼩学三年级数学周记 前天,我和爸爸妈妈去绍兴⽼街状元楼吃⼤餐。

吃完⼤餐,爸爸说:“我们来玩个游戏,我们估计⼀下这顿饭要⼏元,谁估得数离这顿饭的钱最远,那这顿饭饮料的钱就谁出。

”于是,我、爸爸、妈妈开始猜了。

爸爸说:“190元。

”妈妈说:“180元。

”我说:“170元。

”究竟是谁赢呢?我们买了单,服务员拿来单⼦。

单⼦上写着:诸葛烤鱼58元,外婆状元鸡56元,绍三鲜38元,哈尔滨啤酒10元,清炒鸡⽑菜12元,椰⼦汁7元,⼀次性湿⼱2元,五常⽶饭6元,项⽬总计189元。

我开始计算: 我:189-170=19元 爸爸:190-189=1元 妈妈:189-180=9元 最后,爸爸赢了,⽽我相差得最多,我只好付了17元的饮料钱! 【篇⼆】⼩学三年级数学周记 今年寒假,我来到了外婆家——诸暨,那⾥是个农村,风景,空⽓都挺不错。

⽽我外婆刚好是有⼀个⼩店的,最近是过年,于是⽣意很旺,我在她的⼩店⾥挑了点买的⼈⽐较少的⽤品、⾷物,坐在路边摆摊。

既然我挑的这⼀些⽤品买的⼈都⽐较少,那么我就得采取些措施了。

这种类型的芝⼠棒外婆说进价三元,她7元出售,我就在⼀个招牌上写:此款芝⼠棒,每盒6元,买四送⼀,让顾客⽤买四分的钱得到五份,如果是⼩孩或带有⼩孩的⼈来买,我就拿出些免费的⽔果糖和⽜奶糖送给他们,令我没想到的是,我拿的和外婆店⾥放的50盒芝⼠棒居然全部卖完了!50盒芝⼠棒,进价⼀共是150元,现在,送了六盒,就有6个顾客⽤了“买四送⼀”,这样就卖了24盒,买的再加上送的⼀共三⼗盒,得到144元,再后来买的⼈基本都是⼀盒盒买的,或是2-3盒买的,于是⼜得了120元,⼀共获得264元,获得利润114元。

三年级小学生数学日记7篇

三年级小学生数学日记7篇

【导语】数学日记是课堂教学的延伸,教学中要让学生通过多种途径,了解一些与所学知识相关的内容,并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来,不仅能拓宽学生的数学视野,而且能发展学生的实际应用能力。

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【篇一】三年级小学生数学日记今天,我和妈妈来到了超市。

咱们先去买面包,牛角包5元,肉松包7元,香肠包9元,咱们买了两个牛角包,一个肉松包和一个香肠包。

妈妈问了问我:“这些加起来一共是多少元呀?”我想了想:2x5+7+9=26元,便回答妈妈:“一共是26元。

”接着,咱们去买饮料,咱们买了四瓶冰红茶和一瓶可乐,一瓶冰红茶是4。

5元,一瓶可乐是2元,那么就是:4。

5x4+2=20元,咱们还买了一些零食,咱们买了两包薯片,三包饼干,两桶口香糖,薯片7元一包,饼干14元一包,口香糖3元一桶,那咱们一共要给:2x7+3x14+2x3=62元。

咱们又来到了被子区,准备买一个床具四件套,咱们看了一下,枕头套两个是24元,被子套是45元,床套是43元,而四件套的售价是:105元,妈妈跟我说:“你算一算,单件买和四件套哪个便宜?便宜多少?”我想了一想:24+45+43=112元,而四件套是105元,112-105=7元。

我回答妈妈:“四件套便宜,便宜7元。

”妈妈说:“没错,让咱们买四件套吧。

到柜台付钱的时候,妈妈问我:“你还记得今天买的东西一共多少元吗?”我想了一想:咱们买了两个牛角包、一个肉松包、一个香肠包、四瓶冰红茶、一瓶可乐和一个床具四件套,一共是:26+20+62+105=213元。

我回答妈妈:“一共是213元。

”付完钱后,咱们就高高兴兴的回家了。

【篇二】三年级小学生数学日记今天真是个好天气!我和妈妈准备去小区对面的嘉盛广场买东西。

来到嘉盛广场的信和超市,妈妈要买一瓶洗洁精,于是,我们就走到了洗洁精专区。

这时,妈妈对我说:“我现在要买一瓶柑橘位的洗洁精,这里有不同重量。

小学三年级数学日记【6篇】

小学三年级数学日记【6篇】

【导语】数学日记是课堂教学的延伸,教学中要让学生通过多种途径,了解一些与所学知识相关的内容,并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来,不仅能拓宽学生的数学视野,而且能发展学生的实际应用能力。

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1.小学三年级数学日记今天晚上,我和爸爸妈妈去买小鸟。

妈妈问店主:“请问哪种小鸟没那么吵?”只见店主指着一个鸟笼,鸟笼里有一只黄色的小鸟和一只绿色的小鸟,说:“这种小鸟没那么吵,一共160元,还送鸟笼。

”爸爸问我:“这两只小鸟一共160元,如果就买这两只小鸟,爸爸给200元,找回多少元?”我马上大声的回答:“200-160=40(元),要找回40元。

”爸爸听了,连忙点头称赞,说:“你真棒!算得又快又准。

”爸爸付了钱,我和爸爸妈妈就提着鸟笼高高兴兴的回家了。

2.小学三年级数学日记星期五下午,王老师发下一张A4纸试卷,我随便瞄了一下,原来是解决问题过关检测,一共有十题。

老师说开始,我顾不得多想,就立刻动手做起来。

大约二十分钟不到,我把十道题全做完了。

本以为这回得满分十拿九稳,可后来,等老师试卷发下来,我一看成绩96分,连忙找错在啥地方,原来是那道题:海龟刚出生时有82克,出生后平均每年增加100克,30年后,这只海龟大约重几克?我把它做成82+100*30=246000(克),而正确答案是3082(克)。

居然把递等式里的加法看成了乘法。

回家后让妈妈签名,妈妈看了题目,哈哈大笑起来,问我:“一斤等于几克?246000克等于几斤?乌龟长得有这么快吗?”我拿出草稿纸算了一下,一斤等于500克,246000克等于492斤。

那只乌龟简直成了超级乌龟。

这下我自己也开始笑起来,要是当初仔细点就好了,看来我以后要认真做题了。

3.小学三年级数学日记今天的数学课真奇怪。

书上出现了一篇短文,名字叫《哥伦布竖鸡蛋》。

课堂上,老师问:“这篇文章约有多少字?”此时,教室里一点声音也没有,同学们都在思考,正在这时,方静站起来说:“把每个自然段数出有多少字,再加起来。

三年级小学生数学日记范文7篇

三年级小学生数学日记范文7篇

【导语】数学⽇记是课堂教学的延伸,教学中要让学⽣通过多种途径,了解⼀些与所学知识相关的内容,并根据⾃⼰的理解以数学⽇记的形式表现出来,不仅能拓宽学⽣的数学视野,⽽且能发展学⽣的实际应⽤能⼒。

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【篇⼀】三年级⼩学⽣数学⽇记范⽂ 今天,放学回家,妈妈说,要去买菜我说要买什么菜,我就跟妈妈⼀起去买菜,妈妈说,要买菠菜和⽩菜还有菜⼼,妈妈说,要2⽄菠菜和2⽄⽩菜还有2⽄菜⼼,⼀共多少钱?2⽄⽩菜5元和2⽄菠菜5元,2⽄菜⼼5元,共是15元,3×5=15(元)妈妈说你真棒!我很⾼兴。

【篇⼆】三年级⼩学⽣数学⽇记范⽂ 今天,我和爸爸来到叔叔家做客,谁知,叔叔接到⼀个电话,说是要叔叔回公司运砖块,我和叔叔⼀起到了所在的公司,⼀位姐姐⾛过来,说:“来啦,这⼉有80⽄的砖块(相等于77块砖块)要你运。

”叔叔听了后对我说:“军军(我的⼩名),你学过加减乘除吗?”我点点头,叔叔就说:“那好,叔叔问你个问题,这⼉有77块砖块,我们⼀次只能搬9块砖块,要运⼏次才能全部运完,不能留下⼀块砖块”我想了想:“77÷9=8(次)……5(块),但是,叔叔说过不能留下⼀块砖块,所以是9次运完”想好后,我告诉了叔叔,叔叔说:“我还以为你会说8次呢?真棒!” 通过⽼师的教育,我学会了⽤加减乘除来解决⽣活中的问题呢!我要感谢⽼师的教育,好好学习,努⼒学到更多的知识。

【篇三】三年级⼩学⽣数学⽇记范⽂ 说起书数学⼈们定会想起枯燥的数学,呆板的符号,我曾经也是这么认为的,不过今天,我发现数学也很有趣了。

今天,我去信箱拿信,发现信上⾯的邮政编码都是214028,这时为什么呢?我上⽹查了查,原来21也就是前两个邮编是代表哪⼀个地区,⽽21则是代表江苏省苏南地区,4是代表哪个邮区,在这⼉,4就是代表⽆锡市邮局,0是指哪个邮局,在这⾥,0就是等⽆锡本市邮局,这⾥⼀个数字就代表⼀个市、镇、村。

三年级小学生数学日记10篇

三年级小学生数学日记10篇

三年级小学生数学日记10篇1.三年级小学生数学日记今天我和奶奶一起到菜场去买菜。

我们骑了五分钟左右的路程,就来到了菜场门口。

刚走进菜场的大门口,一股鱼腥味就扑鼻而来,我不禁皱起了眉头。

来到鱼摊前,四五只面盘一字排开,有鲫鱼、乌鱼、鲢鱼,还有黄鳝,每只盆里都只有四五条鱼在游动。

奶奶在询问价钱:“老板,今天的鲫鱼多少一斤?”“大的20元,小的12元,都是正宗河江里捕的。

”鱼摊的老板中气十足地回答道。

“能不能便宜点,这大大小小加在一起也不过十来条,我都拿走,你给我便宜点。

”奶奶在讨价还价。

“都拿去,大小不论16元。

”价钱商定后,鱼老板用手熟练地把鲫鱼装进了塑料袋里,放在电子称上一称,显示器的左边显示出重量730克,中间是商定的价格32元每公斤,右边显示器显示出了鱼的金额为23.36元。

“23元,老板”,“成交,你爽快我也爽快”鱼老板笑嘻嘻地说。

“现在的东西真当贵呵,介小的鲫鱼都要20多元钞票才有得吃,要是在以前5块钞票好买佬佬大的哉。

”奶奶边走边嘀咕着。

接着我们又在蔬菜摊前买了玉米和四季豆,分别花4.5元和3元。

这次买菜总共花了30.50元,才三样东西,现在的物价真是高啊。

2.三年级小学生数学日记今天我和爸爸去超市买东西,我们到收银台结账的时候,突然我想到了一个很奇怪的问题,为什么人民币里面只有一元、五元这些面值,没有四元、六元的钱币呢?于是我问爸爸:“为什么人民币里面没有4元、6元、8元、30元、40元这些面额呢?”爸爸让我自己好好想想。

我算了一会,终于知道答案了,于是我对爸爸说:“我知道了,因为1、2、5可以组成任何其他数字。

例如,4=2+2,6=5+1等等”。

“为什么还有10、20这些面额呢?”我说:“有些数字太大,用1来拼的话,需要太多张数了,携带起来、数起来都不方便,所以才要那些大点的数字。

”爸爸连夸我聪明,数学果真在生活里是无处不在的。

3.三年级小学生数学日记星期天的中午,老爸见我无所事事,便给我出了一道数学生活实践题,题目为:“我家的书房和阳台是连在一起的,总面积是18平方米,如果用30厘米×30厘米的方砖来铺地面的话,需要多少块这样的方砖?如果一块这样的方砖价格是8元,那么铺设书房和阳台一共需要花费多少元?一听老爸说完题目,我便有了思路:先算出一块方砖的面积大小,再把总面积18平方米化成平方厘米,然后把由18平方米化成的平方厘米再除以一块方砖的面积,求出来的就是一共需要多少块方砖的块数。

三年级小学生数学日记范文【六篇】

三年级小学生数学日记范文【六篇】

【导语】数学⽇记是课堂教学的延伸,教学中要让学⽣通过多种途径,了解⼀些与所学知识相关的内容,并根据⾃⼰的理解以数学⽇记的形式表现出来,不仅能拓宽学⽣的数学视野,⽽且能发展学⽣的实际应⽤能⼒。

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【篇⼀】三年级⼩学⽣数学⽇记范⽂ 今天爸爸妈妈去上班了,爷爷奶奶到外⾯去吃饭了。

我⾃⼰来了⼀回“⼩⿁当家”。

于是我只⾝前去菜市场去买菜。

来到了雄镇楼的菜市场,⼀进门⼀阵蔬菜味就扑⿐⽽来,令我不禁打了⼀个喷嚏。

我往⾥⾛去看到⼀个卖芹菜的蔬菜摊他这⾥的芹菜买到1.5元⼀⽄,摊主看我是个⼩孩于是他说:“⼩朋友你⼀个⼈来买菜啊?”我说:“是的,这个芹菜能不能便宜⼀点?”摊主对我笑⼀笑说:“看你是个⼩朋友,就给你打个⼋折吧。

”我⼼中⼀算这⾥的芹菜打完折后买到1.2元⼀⽄。

我⼜四处⾛了⾛,⼜看到⼀家有卖芹菜的摊位,我好奇的⾛上前问那个摊主:“叔叔您这⼉的芹菜卖到多少钱啊?”摊主理了⼀下蔬菜,朝我⾛了过来说:“⼩朋友,我这⾥的芹菜很便宜的1.8元⼀⽄,我在给你打个对折怎么样?我⼼中⼀算打完对折之后芹菜是0.9元⼀⽄我⽴马买了下来。

今天我买很多菜有:芹菜、笋、蘑菇、⾖腐、猪⾁。

⼼⾥⼗分⾼兴,希望还有机会能⾃⼰来买菜。

【篇⼆】三年级⼩学⽣数学⽇记范⽂ ⼀天,我很早就把作业做完了。

妈妈⾛了过来,对我亲切的说:“孩⼦,作业做完了吗?”我点了点头。

“那我们来玩个游戏吧!” 妈妈拿来⼀块圆纸板,纸板中⼼⽤钉⼦固定⼀根可以旋转的指针。

然后把圆纸板平均分成⼆⼗四个格⼦,格内分别写着1——24个数字。

“妈妈,这个游戏的规则是什么呀?你快说呀!”我着急的说。

“游戏规则很简单,就是:指针转到单数格⼦或双数格⼦,都要加上下⼀个数字。

假如加起来是单数就是我赢,加起来是双数就是你赢。

”妈妈狡猾的笑着说。

我想这游戏竟然那么简单,就⼀连玩了⼗⼏次。

可是,每⼀次都是妈妈赢。

我苦思冥想,始终想不到。

小学三年级数学生活日记范文

小学三年级数学生活日记范文

小学三年级数学生活日记范文【篇一】今天,我妈妈带我和哥哥姐姐去买东西吃,我们看到了很多好吃的东西,有大大的汉堡包、大筒的可比克薯片,味道鲜美的鸡翅鸡腿和虾条,还有爽口的可乐。

它们的价格分别是:10元、5元、3元、2元、1元、3元。

哥哥买了可乐和鸡腿,姐姐买了鸡翅和虾条,我买了汉堡包和可比克薯片。

我们三个人捧着自己选来的东西来到收银台前,老板看到我很可爱,就故意问我:“小朋友,你知道这些东西一共多少钱吗?”我毫不示弱,迅速地启动了我的脑子,马上算出了结果:一共是24元。

这时候,老板向我竖起了大拇指,夸我很了不起,我心里美滋滋的。

【篇二】今天是5月6日星期六,天气晴朗、阳光明媚,真是个好天气啊!我迅速地刷牙洗脸后,就去执行妈妈交给我的任务了,她今天让我拿20元钱去水果店买三斤或四斤水果,我飞快地跑到了水果店,首先问售货员阿姨:“阿姨,请问这苹果多少钱一斤啊?”阿姨回答我说苹果是4元钱一斤,我边请售货员阿姨给我称了4斤,边把20元钱递给了阿姨,阿姨把称好的苹果给我并找回了我3元钱,我接过钱觉得不对啊,马上又用心算了一下:一斤4元,四斤就是4个4=4×4=16元啊,再用20-16=4元,阿姨应该找回我4元钱才对啊!我很有把握地告诉阿姨她算错了,接着快速地把计算过程又说了一遍,阿姨只好又找回了我一元,她的脸有点不好意思地红了,不过在我临走的时候还夸了我的数学学得真不错,我听了后也不好意思地脸红了,但我心里还是挺兴奋的,而且下定决心以后要继续努力,争取把数学学得更好!【篇三】早上,奶奶叫我去买早餐。

我来到菜市场,买了豆浆2杯、油条4根、馒头6个,它们都是5角钱每份,我接过食品,开始逐一地计算它们的价钱。

馒头是五六三十,应该是3元,油条是四五二十,应该是2元,豆浆也是二五一十,也是1元。

再把三种价钱都加起来,就是我要付给售货员阿姨的钱,总数应该是6元,我把奶奶给我的10元钱递了过去,阿姨找回了我4元,还夸我算得快,我心里甜滋滋的!。

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小学三年级数学日记六篇
小学三年级数学日记篇一
今天,我和妈妈一起去报了游泳班、乒乓球班和夏令营。

我们先去取了钱,第一次取了3000元。

第二次取了20xx 元,第三次取了20xx元问:一共取了多少钱?
3000+20xx+20xx=7000(元)答:一共取了7000元。

我们先去了游泳馆,我们先找到训练负责人,我们报了游泳班,花了530元。

问:还剩多少钱?7000-530=6470(元)答:还剩6470元
报夏令营花了20xx元,问:还剩多少钱?6470-20xx=3470(元)答:还剩3470元。

报乒乓球训练班花了450元,问:还剩多少钱?
3470-450=3020(元)答:还剩3020元。

生活费也要算上,问:还剩多少钱?3020-3020=0(元)答:还剩0元。

取得7000元就这样花完了啊!呜呜呜呜……
小学三年级数学日记篇二
今天,我在数学课上学习了统筹法,更加了解了时间的宝贵。

运用统筹法安排时间,是一种最合理的方法,它将大大降低时间的无谓消耗。

在生活中,有很多事情都能够运用统筹法。

比如:我为父母做水果大餐。

准备工作要用5分钟,泡水
果用5分钟,切水果用7分钟,摆设用2分钟,冰镇果汁用10分钟。

用统筹法来安排时间,泡水果时可做准备工作,共用5分钟,然后拿一瓶果汁去冰镇。

在这过程中,还可以切水果,摆水果。

这样才用去了9分钟,还有1分钟可以休息一下。

用流程图来表示:泡水果(同时做准备工作)——冰镇果汁(同时切水果,摆设水果)——共用15分钟。

这样多节约时间啊。

再如:早晨起来,整理床铺需要5分钟,洗漱要用5分钟,温牛奶要用10分钟。

那么就可以起床后先温牛奶,在这过程中,可以洗漱,整理床铺,这样只需10分钟便可以喝到牛奶,非常节约时间。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

时间非常宝贵,一去便不复返了。

如果我们用统筹法去做每一件事,就会把时间利用得非常紧凑,也不会让时间无谓消耗!
小学三年级数学日记篇三
今天真是个好天气!我和妈妈准备去小区对面的嘉盛广场买东西。

来到嘉盛广场的信和超市,妈妈要买一瓶洗洁精,于是,我们就走到了洗洁精专区。

这时,妈妈对我说:“我现在要买一瓶柑橘位的洗洁精,这里有不同重量。

考考你,那种最实惠。

我就买最实惠的那种。

”我心想:这有什么难的,我看一眼就知道了。

我一眼扫过去,排除了很多瓶,只剩下两瓶了。

我思索了一下,仔细的端详着,发现虽然两瓶洗洁精的大
小都差不多,可是包装纸上写着的重量是不一样的:一个写着1.5千克;另一个写着1.3千克。

而它们的价格都是元,当然是1.5千克的那瓶便宜一点啦。

我对妈妈说:“这瓶,就买这瓶吧。

”这时,妈妈拿着另一瓶洗洁精笑嘻嘻地对我说:“这瓶1.8千克,.9元,这瓶。

”我仔细一看,原来那是超级特价装,哎呀!失算了。

生活中到处都充满着数学,一不小心就会出现错误,我们一定要学好数学。

小学三年级数学日记篇四
今天,我跟着妈妈去菜场买菜。

妈妈说:“今天要考考你,会不会自己去买样你喜欢吃的菜。

”妈妈给了我20元钱,要看看我的表现。

“保证完成任务。

”我自信地说。

于是,我边走边看,来到蔬菜区。

这时,我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。

我想:家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。

于是,我问卖菜的阿姨:“阿姨,蘑菇多少钱一斤?”那位阿姨笑眯眯地对我说:“小朋友,这蘑菇7元一斤,那你要买几斤呀?”“阿姨,我只要买半斤。

”我想:7除2等于3.5元,20减3.5等于16.5元。

想着想着,我便一张20元钱的纸钞了给阿姨,并提示她还要找我16.5元。

我又来到肉类区,看到一个叔叔在卖肉,便问:“叔叔,条肉多少元一斤?”“10元一斤。

”“那我买一斤。

”我又想:16.5减10等于6.5元。

我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。

当我从菜场出来,妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时,笑着对我说:“学会买菜了!”
通过这次考验,我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘,学会数学的本领真的很重要。

而且,我们应该不骄傲,要努力地学习和掌握更多的数学本领,才能够学以致用,解决身边的问题。

小学三年级数学日记篇五
今天老爸给我一个任务,要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人?
这个任务我怎么完成呢?不可能叫我一家一家去统计吧?我想了好久,如果我能知道辰凯小区有多少幢房子,每幢房子有几户,每户有多少人,不就算出来了吗!
哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢?我想起来了,辰凯小区有一块小区分布图。

我立即下楼找到分布图,我看到分布图上面的门牌号是161。

但不是所有的161幢楼房一样高,有别墅、小高层、多层公寓。

其中有3幢11层高的小高层,各有2个门牌号;别墅有10栋,分别1个门牌号。

剩下的全是6层高的多层公寓。

多层公寓共有多少门牌号呢?应该这样算:161-3×2-10×1=145。

知道了门牌数和层数,我就能算出户数,但每户应该算几个人呢?我假设每户住3人。

别墅的总人数=10×3=30人;小高层的总人数=3×2×11×2×3=396人;多层公寓总人数:
145×6×2×3=5220人。

因此小区大约总人数有30+396+5220
=5646人。

完成了爸爸的任务后,我觉得很开心,觉得自己还挺能干的,还能统计出小区居住的人数来,不容易。

小学三年级数学日记篇六
今天中午妈妈事不在,所以让我管店。

在妈妈出去前,她用一张纸记下了店里所有物品的价格。

我心里在想:我是第一次管店,别人会不会因为看我小,不买我的东西呢?我会不会……突然,一位看似大约60多岁的老奶奶问我:泰国炒米多少一斤?我看了看妈妈给我的那张纸,对老奶奶说道:“10块钱一斤,喜欢吃泰国炒米的人挺多的,你也买些去吧。

”老奶奶又说道:“看你年纪轻轻,就会做生意了,好!我买两斤去。

”说完,我抓了一大把装进袋子里,然后,放到电子称上称。

我嘴上念道:一斤=500克,两斤=一千克,10块一斤,应该按20.00,嗯?怎么只有15.60元,我又想,泰国炒米大约2角一包,20.00-15.60=4.40(元),4.40/0.20=22(包),我就又抓了22包放进袋子里。

刚好电子称显示的是20.00元,我就把袋子系好给了老奶奶。

等我收钱的时候妈妈回来了,所以钱就由妈妈收了。

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