幼儿园中班水粉画教案《睡莲》
中班美术公开课教案《水粉画睡莲》
中班美术公开课教案《水粉画睡莲》教学目标：1. 能够熟练掌握水粉画的基本材料使用和工具的正确使用方法；2. 能够通过观察睡莲的形态和颜色，运用水粉画的技法表现出睡莲的美丽；3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
教学内容：《水粉画睡莲》教学准备：1. 水粉画颜料、水彩纸、水彩刷、水桶、画板等；2. 大型睡莲图案；3. 教材素材：关于睡莲的图片或视频等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 让学生观察一些睡莲的图片或视频，引导他们对睡莲的形态和颜色进行思考和描述。
二、知识讲解（10分钟）1. 介绍水粉画的基本材料和工具的使用方法；2. 介绍水粉画的基本技法，如湿法涂抹、干法刷染等；3. 让学生了解睡莲的形态和颜色，以及如何用水粉画来表现睡莲的美丽。
三、示范与实践（25分钟）1. 在黑板上示范如何使用水粉画颜料和水彩刷进行涂抹和刷染；2. 让学生跟随示范进行实践，先练习使用水粉画颜料和水彩刷进行简单的涂抹和刷染，然后再进行实际的睡莲绘画；3. 鼓励学生发挥想象力，根据自己的感受和理解，用水粉画来表现睡莲的美丽。
四、展示与讨论（10分钟）1. 让学生将自己的作品展示出来，并与同学进行分享和讨论；2. 引导学生通过观察和比较，发现不同学生作品中的亮点和不同之处，鼓励他们互相学习和进步。
五、总结与评价（5分钟）1. 让学生回顾整个绘画过程，总结使用水粉画表现睡莲的一些技法和方法；2. 对学生的作品进行评价和鼓励，提出进一步完善的建议。
六、作业布置（5分钟）1. 要求学生在家完成一幅睡莲的水粉画作品，并写一篇心得体会。
教学反思：通过这节美术公开课，学生们可以了解并掌握水粉画的基本技法和方法，同时培养他们的观察力、想象力和创造力。
但是由于时间有限，无法使所有学生都能完成一幅满意的作品，希望能够在以后的课堂中继续培养学生们的绘画能力。
幼儿园中班教案《睡莲》
幼儿园中班教案《睡莲》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿美术启蒙》。
教学内容主要包括教材的第四章第一节《认识水彩画》以及第二节《睡莲创作》。
详细内容为，带领幼儿认识水彩画的基本工具和材料，了解水彩画的简单技法，然后以《睡莲》为主题，引导幼儿观察睡莲的特点，进行水彩画创作。
二、教学目标1. 了解水彩画的基本工具和材料，掌握水彩画的基本技法。
2. 观察睡莲的特点，培养幼儿的观察能力和审美能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿对美术的兴趣。
三、教学难点与重点难点：水彩画技法的掌握，睡莲特点的观察。
重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：睡莲实物或图片、水彩画工具和材料、范例作品。
学具：水彩画纸、水彩颜料、画笔、水杯、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示睡莲实物或图片，引导幼儿观察睡莲的外观特点，如颜色、形状、花瓣等，让幼儿对睡莲有直观的认识。
2. 讲解水彩画技法（10分钟）教师向幼儿介绍水彩画的基本工具和材料，如画笔、颜料、水杯等，并现场演示水彩画的调色和画法，让幼儿初步了解水彩画的基本技法。
3. 创作示范（10分钟）教师以《睡莲》为主题，现场进行水彩画创作示范，边画边讲解，引导幼儿注意观察睡莲的特点，并运用水彩画技法进行创作。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始尝试用水彩画技法创作自己的《睡莲》作品。
5. 互动评价（5分钟）教师组织幼儿互相展示和评价作品，鼓励幼儿大胆表达自己的观点，发现他人的优点。
六、板书设计1. 板书《睡莲》2. 板书内容：（1）水彩画基本工具和材料（2）睡莲的特点（3）水彩画技法七、作业设计1. 作业题目：请用水彩画技法创作一幅《睡莲》作品。
2. 答案：见教师范例。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，观察幼儿对水彩画技法的掌握情况，以及对睡莲特点的观察和表现。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察其他植物，尝试用水彩画技法进行创作，提高幼儿的绘画水平。
幼儿园中班美术教案《水粉画睡莲》
幼儿园中班美术教案《水粉画睡莲》一、教学目标通过本次教学，学生应该能够：1.了解什么是水粉画；2.了解睡莲的特点，以及它在生活中的形象；3.学习使用水粉画材料进行创作；4.通过本次课程，提高学生们的审美能力和手工技能。
二、教学内容1.了解水粉画的基本知识1.它是一种水彩画2.材料：水彩纸、水彩笔、清水、毛笔、颜料盘等3.技法：色彩搭配、水墨渲染、用水加深或减淡2.学习睡莲的形象1.介绍睡莲的特点和形象2.展示一些睡莲的图片，让学生们自己思考它们的美3.教师现场临摹一朵睡莲，带领学生观察和感受3.实践部分：用水粉画绘制睡莲1.带领学生们准备好水粉画材料，用水彩笔在水彩纸上描绘出睡莲的轮廓2.按照轮廓区域逐块上色，用毛笔在颜料盘上调配出您需要的颜色3.依据画面需要，使用清水调浓度深浅不同的颜色4.最后，再用毛笔勾勒细节和纹路，完善细节。
4.展示学生的作品并分析三、教学重点1.观察和感受睡莲的特点和优美形象，培养学生的审美能力2.学会使用水彩笔、毛笔等工具进行颜色混合和表现技巧3.睡莲画的克制与协调，以象征性的语言表现出来四、教学准备1.睡莲图片、样品2.水粉画工具（水彩纸、水彩笔、清水、毛笔、颜料盘等）3.课件、讲义五、教学步骤第一步：了解水粉画的基本知识首先，教师应该讲解什么是水粉画，以及水粉画的基本知识。
让学生们弄清楚使用水粉画材料的步骤和技巧，为后续的实践做好准备。
第二步：学习睡莲的形象然后，我们应该向学生们介绍睡莲的特点和形象，并展示一些睡莲的图片，让学生们自己思考它们的美。
接着，教师可以现场临摹一朵睡莲，带领学生观察和感受睡莲的形象。
第三步：实践部分接下来，就到了实践部分了。
教师要带领学生们准备好水粉画材料，用水彩笔在水彩纸上描绘出睡莲的轮廓。
然后，按照轮廓区域逐块上色，用毛笔在颜料盘上调配出您需要的颜色，依据需要，使用清水调浓度深浅不同的颜色。
最后，再用毛笔勾勒细节和纹路，完善细节，最终完成一幅精美的睡莲画。
幼儿园中班教案《睡莲》
幼儿园中班教案《睡莲》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材的章节为《大自然的美》。
详细内容为欣赏和了解睡莲的特点，学习使用水彩颜料绘制睡莲，培养幼儿对大自然的热爱和观察力。
二、教学目标1. 让幼儿了解睡莲的基本特点，如颜色、形状、生长环境等。
2. 培养幼儿运用水彩颜料绘画的基本技能，提高审美观念。
3. 培养幼儿热爱大自然，善于观察身边的美。
三、教学难点与重点难点：运用水彩颜料绘画睡莲的技巧。
重点：了解睡莲的特点，培养幼儿观察力。
四、教具与学具准备教具：睡莲图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿毛巾。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示睡莲图片，引导幼儿观察睡莲的颜色、形状、生长环境等特点，让幼儿对睡莲产生兴趣。
2. 讲解睡莲的基本知识（5分钟）教师简要介绍睡莲的生长环境、特点，引导幼儿关注大自然中的美。
3. 示范绘画睡莲（10分钟）教师现场示范如何使用水彩颜料绘画睡莲，讲解绘画技巧，如颜色搭配、笔触运用等。
4. 幼儿实践操作（10分钟）幼儿在教师的指导下，尝试使用水彩颜料绘画睡莲。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供睡莲图片，让幼儿独立完成一幅睡莲作品，巩固所学绘画技巧。
六、板书设计1. 睡莲的基本特点：颜色、形状、生长环境。
2. 水彩颜料绘画技巧：颜色搭配、笔触运用。
七、作业设计作业题目：请回家后，为家人绘制一幅睡莲作品。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对绘画技巧掌握不足的幼儿，进行个别指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他大自然中的植物，尝试进行绘画创作。
组织户外活动，让幼儿实地观察睡莲，提高观察力。
重点和难点解析：1. 教学难点：运用水彩颜料绘画睡莲的技巧。
2. 教学重点：了解睡莲的特点，培养幼儿观察力。
3. 教学过程中的示范绘画睡莲。
4. 幼儿实践操作。
中班水粉画睡莲教案及反思
中班水粉画睡莲教案及反思教案标题：中班水粉画睡莲教案及反思教学目标：1. 帮助学生了解睡莲的外貌特征和生长环境。
2. 培养学生对自然美的欣赏能力。
3. 提升学生的绘画技巧和创造力。
教学准备：1. 睡莲的图片和实物样本。
2. 水粉颜料、画笔、水杯和画纸。
3. 水盆、毛巾和纸巾。
4. 儿童绘画书籍或视频资源。
教学过程：引入活动：1. 向学生展示睡莲的图片和实物样本，引发他们对花朵的兴趣。
2. 与学生一起讨论睡莲的外貌特征和生长环境，鼓励他们观察和描述。
主体活动：1. 向学生展示水粉画睡莲的示范作品，解释绘画步骤和技巧。
2. 让学生用铅笔在画纸上轻轻勾勒出睡莲的形状和叶子的轮廓。
3. 帮助学生选择适当的颜色并涂抹在画纸上，使用水刷将颜料融合。
4. 引导学生用不同颜色的水粉画出睡莲的花瓣和叶子的纹理。
5. 鼓励学生在睡莲周围添加一些自然元素，如蜻蜓或小鱼，以增加画面的趣味性。
6. 提供学生自由发挥的机会，鼓励他们尝试不同的颜色和技巧来创作个性化的作品。
总结活动：1. 让学生展示他们的作品，并互相欣赏和评论。
2. 引导学生回顾整个绘画过程，分享他们的感受和体会。
3. 鼓励学生思考如何改进自己的绘画技巧和创造力。
反思：本次教案的设计注重培养学生对自然美的欣赏能力和创造力。
通过引入睡莲的主题，学生不仅学会了绘画技巧，还了解了植物的生长环境和外貌特征。
在教学过程中，我尽量提供了示范和指导，同时给予学生一定的自由发挥的空间，以促进他们的创造力和个性化表达。
在总结活动中，学生展示作品并互相欣赏评论，这有助于培养他们的合作精神和艺术鉴赏能力。
在反思环节，学生可以分享自己的感受和体会，这有助于他们思考如何改进自己的绘画技巧和创造力。
整体而言，这个教案旨在为学生提供一个积极、创造性和有趣的学习体验。
幼儿水粉画的教案
幼儿水粉画的教案【篇一：水粉画教案】水粉画教案《睡莲》活动目标：1．欣赏睡莲系列画面，感受睡莲的优雅与美丽。
2．学习用点、拖的运笔方法来表现池中睡莲，体验睡莲的意境美、情趣美。
活动准备：睡莲图片、背景音乐、一次性盘子、盘架、水粉作画工具活动过程：1．感知体验出示《睡莲》，引导幼儿观察画面，简单描述画。
你看到过睡莲吗？它像在做什么？它躺在静静地湖面上，做着美美的梦（播放音乐）那让我们手中的笔把这静静的湖面画下来吧！2. 探索创作（1）睡莲它的花瓣跟我们睡觉的姿势还真是一样，一片两片三四片，就像一个睡美人(教师边示范画边讲睡莲花瓣的画法)大笔哥站起来，头沾白，身沾红，点一点，拖一拖，睡莲花瓣就出现。
左一瓣，右一瓣，旁边再来加两瓣。
让我们一起来试试看，你画得睡莲是不是跟你们睡的姿势是一样的？幼儿操作，边念儿歌边画花瓣。
这些莲花犹如你们一个个睡美人，真是太漂亮了。
应该把他们放在哪儿呢？(2)池中有很多圆圆大大的莲叶，漂浮在水面上，像什么呢。
（伞、小床）我们也来模仿一下，用我们的手臂做个小床吧！（教师示范画莲叶）圆圆的莲叶像小床。
中笔身上沾满绿，画个椭圆像小床，静静浮在水面上，守在睡莲身旁边。
睡莲在池塘里盛开，圆圆的绿叶浮在水面。
色彩鲜艳，蕴含清香。
看它静静的躺在水面，所有的睡莲都空灵美丽。
3. 整合作品（1）睡莲总喜欢聚在一起，来展示它的美丽与独特，看这些画面美不美？（教师出示睡莲的风景图，让幼儿引起合作的共鸣）（2）我们也可以尝试着把这些睡莲摆设起来，是不是也能变得如画面中这般美丽。
（3）请幼儿把睡莲放到支架上。
（4）我们真是一个个能干的小画家，为自己鼓鼓掌吧！围在一起留个影吧。
4.欣赏张贴作品把这幅美丽的睡莲作品摆放在我们的教室里，让我们的这个夏天更加凉爽，如睡莲般这么安静。
【篇二：儿童秋天的树水粉画教案】篇一：儿童水粉画教案儿童水粉画教案课程名称：《海边》学校: 文宫中心校飞跃村小学生：飞跃村小美术班执教：徐志敏2014年3月课题：水粉画《海边》一．教学目的：认识色彩规律，培养学生正确的色彩观察方法和色彩表现能力，掌握初步的绘画知识，从而能较好的掌握水粉工具和颜料的性能，并掌握水粉画初步方法和步骤。
水粉画中的色彩睡莲美术教案
水粉画中的色彩睡莲美术教案睡莲美术教案水粉画是一种以水媒介，颜料的着色能力较弱的颜料技法，通过掌握水粉画的特点和技能，可以创作出许多令人赞叹的作品。
在水粉画中，颜色是起到极为关键的作用，颜色的搭配和运用在画面的效果上起着至关重要的作用。
本文将以水粉画中的色彩为主题，讲述水粉画中色彩的运用及如何使用色彩来体现画面效果，以《睡莲》为例，来讲解如何运用水粉画中的色彩。
1.色彩的选择在水粉画中，我们通过对颜料的自由掌控来展示丰富的色彩。
而选择哪些颜色来搭配就变得非常关键，这决定了画面的效果和艺术感受。
对于睡莲这样的水生植物，我们应该选择一些深蓝、深绿和浅蓝色的颜料，这些颜色可以体现出睡莲的活泼和清新的特质。
2.运用色彩色彩的运用方法千种万种，在水粉画中也有非常多的技法和手法。
在绘制睡莲的时候，我们可以使用“干刷”的手法。
所谓“干刷”，即上颜色时，先把颜料在画纸旁蘸湿，或者用水把湿度调到我们想要的湿度，然后轻轻拍干颜料，再上色。
这种方法通常被用于水粉画的学习中，是加深色彩和板块的手法。
它使颜料的色调分明，由深至浅，更符合睡莲的色彩效果。
3.提升色彩的 BANFA为了让色彩更加立体、有层次，我们可以使用一些提升色彩的技巧。
为了让睡莲的颜色更加饱和和立体，可以在睡莲中加入一些颜色的层次感。
如深绿色、浅蓝色等，这些颜色与睡莲的深蓝色、深绿色相互映衬，相得益彰。
此外，可以使用一些灰色调来处理光影效果，使得图片更具立体感。
4.调整色彩在进行水彩画作品时，我们必须充分运用自己的想象，发挥自己的作品。
在制作《睡莲》这样的水彩画时，我们可以根据自己的创意和美感进行调色。
我们甚至可以使用一些大胆的颜色，来制作更加有创意的水彩画，使画面更加个性化。
水粉画中色彩的运用是一种非常关键的技巧，它提供了令人欣赏的视觉效果、描述画面的形式和表现的力量。
在制作《睡莲》的时候，通过选择对应的颜色，运用各种手法和技巧使得画面颜色更加立体，更加鲜艳，更加符合色彩与角度。
幼儿园中班下学期美术教案《莫奈的睡莲》欣赏绘画活动
幼儿园中班下学期美术教案《莫奈的睡莲》欣赏绘画活动一、活动背景绘画是幼儿艺术教育中非常重要的一部分，通过绘画活动，可以培养幼儿的创造力、想象力和观察力。
本次活动的目标是让幼儿通过欣赏和模仿著名画家莫奈的作品《睡莲》，提高他们对色彩和形象的感知能力，培养他们对大自然的热爱和美的敏感。
二、活动目标1.能够正确使用绘画工具，如画笔、颜料等。
2.能够观察和描述莫奈的作品《睡莲》中的颜色和形状。
3.能够通过模仿的方式绘制自己的《睡莲》画作。
4.培养对大自然景色的观察和欣赏能力。
5.培养幼儿的审美意识和创造力。
三、活动准备1.画布或画纸2.绘画工具，如画笔、颜料3.莫奈的作品《睡莲》的照片或复制品4.小盘子或画板用于调色5.水杯和抹布用于清洗画笔四、活动流程第一步：导入（约5分钟）老师可以播放莫奈的作品《睡莲》的照片或展示复制品，引导幼儿观察作品中的色彩、形状和细节，并向幼儿介绍莫奈这位著名的法国画家。
第二步：欣赏和讨论（约10分钟）老师为幼儿讲解莫奈的作品《睡莲》的主题和创作背景，并引导幼儿进行讨论。
老师可以提出以下问题： 1. 你觉得这幅画中的颜色有哪些？哪些颜色是主要的？ 2. 你觉得这幅画中的花朵和叶子是什么形状？ 3. 这幅画给你什么感觉？第三步：绘画准备（约10分钟）老师向幼儿介绍绘画所需的工具和材料，并帮助幼儿准备好绘画工具、颜料和纸张。
同时，提醒幼儿在绘画前要保持手部和画具的清洁。
第四步：绘画实践（约30分钟）老师在幼儿面前展示莫奈的作品《睡莲》的照片或复制品，然后引导幼儿尝试用自己的方式模仿绘制这幅作品。
老师可以提供一些简单的指导和技巧，如如何涂抹颜料、如何使用画笔等，但也鼓励幼儿发挥自己的想象和创造力。
第五步：分享和展示（约10分钟）在绘画结束后，老师鼓励幼儿将自己的作品展示给其他同学，并提醒他们分享自己的绘画经验和感受。
老师可以引导幼儿相互欣赏和评论彼此的作品，鼓励他们给予积极的反馈和建议。
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教学资料参考范本
幼儿园中班水粉画教案《睡莲》
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【活动目标】
1、欣赏睡莲系列画面，感受睡莲的优雅与美丽。
2、学习用点、拖的运笔方法来表现池中睡莲，体验睡莲的意境美、情趣美。
【活动准备】
睡莲图片、背景音乐、一次性盘子、盘架、水粉作画工具。
【活动过程】
1、感知体验
出示《睡莲》，引导幼儿观察画面，简单描述画。
你看到过睡莲吗?它像在做什么?它躺在静静地湖面上，做着美美的梦(播放音乐)那让我们手中的笔把这静静的湖面画下来吧!
2、探索创作
(1)睡莲它的花瓣跟我们睡觉的姿势还真是一样，一片两片三四片，就像一个睡美人(教师边示范画边讲睡莲花瓣的画法)大笔哥站起来，头沾白，身沾红，点一点，拖一拖，睡莲花瓣就出现。
左一瓣，右一瓣，旁边再来加两瓣。
让我们一起来试试看，你画得睡莲是不是跟你们睡的姿势是一样的?
幼儿操作，边念儿歌边画花瓣。
这些莲花犹如你们一个个睡美人，真是太漂亮了。
应该把他们放在哪儿呢?
(2)池中有很多圆圆大大的莲叶，漂浮在水面上，像什么呢。
(伞、小床)
我们也来模仿一下，用我们的手臂做个小床吧!
(教师示范画莲叶)圆圆的莲叶像小床。
中笔身上沾满绿，画个椭圆像小床，静静浮在水面上，守在睡莲身旁边。
睡莲在池塘里盛开，圆圆的绿叶浮在水面。
色彩鲜艳，蕴含清香。
看它静静的躺在水面，所有的睡莲都空灵美丽。
3、整合作品
(1)睡莲总喜欢聚在一起，来展示它的美丽与独特，看这些画面美不美?
(教师出示睡莲的风景图，让幼儿引起合作的共鸣)
(2)我们也可以尝试着把这些睡莲摆设起来，是不是也能变得如画面中这般美丽。
(3)请幼儿把睡莲放到支架上。
(4)我们真是一个个能干的小画家，为自己鼓鼓掌吧!围在一起留个影吧。
4、欣赏张贴作品
把这幅美丽的睡莲作品摆放在我们的教室里，让我们的这个夏天更加凉爽，如睡莲般这么安静。