中秋寻月.ppt
3、大家都喝下肚去，月亮就在每 一个人的心里了。
奶奶让我们找月
亮，我们分别在什么 地方找到了月亮？
★“月亮是属于每个人 的。”它属于你吗？
→
请将“那无边无际的天 空也是我们的了，那月亮 不就是我们按在天空上的 印★章吗？”改成陈述句。
→
与故事中的角色对话：
你想对文中的小 朋友说什么？
→
选做题：
14 中 秋 寻 月
课件制作:朱艳青
★思考： 同学们，你们观察
过月亮吗？月亮在你的 心中是怎样的？
你会读吗？
款款地 累累 玉 砌 挣执 沙 滩 中央 似 乎 一壶
清清晰晰 兴趣 穿衣镜 无边无际
→ห้องสมุดไป่ตู้
分组讨论课 文
的基本结构。
理解句子：
1、那月亮款款地，悄悄地溜进来， 出现在窗前的穿衣镜上了。
2、月亮里，地该是银铺的，墙该 是玉砌的，那么好个地方，配住的也 该是十分漂亮的女子。
1.将《中秋寻月》的故事 讲给朋友听。
2.找小伙伴分角色表演 《中秋寻月》。
3.唱一唱有关月亮的歌曲。
奶奶让我们找月
亮，我们分别在什么 地方找到了月亮？
★“月亮是属于每个人 的。”它属于你吗？
→
请将“那无边无际的天 空也是我们的了，那月亮 不就是我们按在天空上的 印★章吗？”改成陈述句。
→
与故事中的角色对话：
你想对文中的小 朋友说什么？
→
选做题：
14 中 秋 寻 月
课件制作:朱艳青
★思考： 同学们，你们观察
过月亮吗？月亮在你的 心中是怎样的？
你会读吗？
款款地 累累 玉 砌 挣执 沙 滩 中央 似 乎 一壶
清清晰晰 兴趣 穿衣镜 无边无际
→ห้องสมุดไป่ตู้
分组讨论课 文
的基本结构。
理解句子：
1、那月亮款款地，悄悄地溜进来， 出现在窗前的穿衣镜上了。
2、月亮里，地该是银铺的，墙该 是玉砌的，那么好个地方，配住的也 该是十分漂亮的女子。
1.将《中秋寻月》的故事 讲给朋友听。
2.找小伙伴分角色表演 《中秋寻月》。
3.唱一唱有关月亮的歌曲。
合集下载
《月迹》课件ppt.资料
读完这篇文章，你觉得在孩子的 眼里月亮代表着什么？
美好、圆满、希望、理想、未来…
自学 验证 3、文章开篇写孩子们什么 都不满足，结尾写大家都觉得满足了， 你能说出其中的原因吗？
满足 孩子们有好奇心和求知欲， 满足 寻月既欣赏了美丽的月色，
又明白了道理。
课堂练习：精彩语句（段）赏析
在寻月的过程中，有童趣的对话、神妙 的幻想、有起伏的情绪、欢腾的场面，找出一处， 有感情地读一读，并简单赏析。（体会本文语言 特色）
祝愿所有的正走在寻月路上的人们 ，都能够梦想成真。
“酥酥地”，既有形状上的“碎 ”，又有触觉上的“软”，一个酒杯 中荡漾着的月影被写得似乎可以触摸 到，也可以感觉得到；“使人可怜儿 的样子”是儿童心理感受，写出孩子 们的天真可爱。
我们都看着那杯酒，果真里 边就浮起一个小小的月亮的满圆。
——句中的动词“浮”用的非常生动， 真切的写出了这时月亮轻盈的特点。
我同意他们的话。正像 奶奶说的那样：它是属于我 们的，每一个人的。
——这句话富有哲理，说明
人人都有追求美好事物的权力，
人人也都能够实现自己的美好理想。
理解“我突然觉得，我们有了月亮，那无边 无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们
按在天空上的印章吗？”
• 【一轮圆月衬着无边无际的天空，像 一枚小小的印章盖在书本上】，这个 比喻形象贴切，表明月亮属于我们每 一个人的，那无垠的天空也是属于我 们的了。
解童心，爱护并有意发展孩子的童心童 真。
没有奶奶这个人物形象，就没有孩 童的寻月、议月，就没有孩童心灵的升 华。 【是奶奶引导孩子寻月、议月，使孩童 心灵得到升华，从而揭示了文章的主 旨。】
讨论：孩子们在寻找月亮的过程中产 生了疑问：月亮是什么？孩子们是怎么说的 ？你是怎么解读的？你认为月亮是什么？那 月迹又是什么呢？生活中，你想寻找的心中 的月亮是什么？
美好、圆满、希望、理想、未来…
自学 验证 3、文章开篇写孩子们什么 都不满足，结尾写大家都觉得满足了， 你能说出其中的原因吗？
满足 孩子们有好奇心和求知欲， 满足 寻月既欣赏了美丽的月色，
又明白了道理。
课堂练习：精彩语句（段）赏析
在寻月的过程中，有童趣的对话、神妙 的幻想、有起伏的情绪、欢腾的场面，找出一处， 有感情地读一读，并简单赏析。（体会本文语言 特色）
祝愿所有的正走在寻月路上的人们 ，都能够梦想成真。
“酥酥地”，既有形状上的“碎 ”，又有触觉上的“软”，一个酒杯 中荡漾着的月影被写得似乎可以触摸 到，也可以感觉得到；“使人可怜儿 的样子”是儿童心理感受，写出孩子 们的天真可爱。
我们都看着那杯酒，果真里 边就浮起一个小小的月亮的满圆。
——句中的动词“浮”用的非常生动， 真切的写出了这时月亮轻盈的特点。
我同意他们的话。正像 奶奶说的那样：它是属于我 们的，每一个人的。
——这句话富有哲理，说明
人人都有追求美好事物的权力，
人人也都能够实现自己的美好理想。
理解“我突然觉得，我们有了月亮，那无边 无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们
按在天空上的印章吗？”
• 【一轮圆月衬着无边无际的天空，像 一枚小小的印章盖在书本上】，这个 比喻形象贴切，表明月亮属于我们每 一个人的，那无垠的天空也是属于我 们的了。
解童心，爱护并有意发展孩子的童心童 真。
没有奶奶这个人物形象，就没有孩 童的寻月、议月，就没有孩童心灵的升 华。 【是奶奶引导孩子寻月、议月，使孩童 心灵得到升华，从而揭示了文章的主 旨。】
讨论：孩子们在寻找月亮的过程中产 生了疑问：月亮是什么？孩子们是怎么说的 ？你是怎么解读的？你认为月亮是什么？那 月迹又是什么呢？生活中，你想寻找的心中 的月亮是什么？
中秋之夜背景中秋节主题班会PPT课件模板
听香
在西藏一些地区，男女青年和娃娃们，沿着河流，跟着倒映水中的明月，把周围河塘中的月影措遍，然后回家团圆吃月饼。
寻月
玩兔儿爷是流行于我国北方地区的中秋习俗。玩兔儿爷的中秋习俗起始约在明末。“老北京”过中秋，除了吃月饼，还有一项习俗是供兔儿爷。“兔儿爷”兔首人身，披甲胄，插护背旗，或坐或立，或捣杵或骑兽，竖着两只大耳朵。最初，“兔儿爷”用于中秋拜月祭祀。到了清代，“兔儿爷”逐步转变为儿童的中秋节玩具。
中秋节是秋季时令习俗的综合，其所包含的节俗因素，大都有古老的渊源。
中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。
最初“祭月节”的节期是在干支历二十四节气“秋分”这天，后来才调至夏历八月十五日。中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日。
《中秋夜》
分红柿，切蛋黄，赏罢月亮入梦乡。乘火箭，月宫逛，看看嫦娥和吴刚。
八月十五月正南，瓜果石榴列满盘（邢台）
男不拜月，女不祭灶（石家庄）
五月回港扒龙舟，六月割禾有钱收，七月烧纸盂兰节，八月赚钱买饼尝中秋（茂名）
冬唔饱，夏唔饱，八月十五食餐饱（广州，中秋节令，供果丰富）
八月十五的月亮——正大光明
祭月请神
整个活动分为：请月神下凡，由一名或两名妇女作为月神的代言人；神人对歌；月神卜卦算命；歌手唱送神咒歌，送月神回天四个阶段。
月饼，又叫月团、丰收饼、宫饼、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品。月饼象征着大团圆，人们把它当作节日食品，用它祭月、赠送亲友。发展至今，吃月饼已经是中国南北各地过中秋节的必备习俗，中秋节这天人们都要吃月饼以示“团圆”。
玩兔爷
在古代，浙江一带除中秋赏月外，观潮可谓是又一中秋盛事。中秋观潮的风俗由来已久，早在汉代枚乘的《七发》赋中就有了相当详尽的记述。汉以后，中秋观潮之风更盛。
在西藏一些地区，男女青年和娃娃们，沿着河流，跟着倒映水中的明月，把周围河塘中的月影措遍，然后回家团圆吃月饼。
寻月
玩兔儿爷是流行于我国北方地区的中秋习俗。玩兔儿爷的中秋习俗起始约在明末。“老北京”过中秋，除了吃月饼，还有一项习俗是供兔儿爷。“兔儿爷”兔首人身，披甲胄，插护背旗，或坐或立，或捣杵或骑兽，竖着两只大耳朵。最初，“兔儿爷”用于中秋拜月祭祀。到了清代，“兔儿爷”逐步转变为儿童的中秋节玩具。
中秋节是秋季时令习俗的综合，其所包含的节俗因素，大都有古老的渊源。
中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。
最初“祭月节”的节期是在干支历二十四节气“秋分”这天，后来才调至夏历八月十五日。中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日。
《中秋夜》
分红柿，切蛋黄，赏罢月亮入梦乡。乘火箭，月宫逛，看看嫦娥和吴刚。
八月十五月正南，瓜果石榴列满盘（邢台）
男不拜月，女不祭灶（石家庄）
五月回港扒龙舟，六月割禾有钱收，七月烧纸盂兰节，八月赚钱买饼尝中秋（茂名）
冬唔饱，夏唔饱，八月十五食餐饱（广州，中秋节令，供果丰富）
八月十五的月亮——正大光明
祭月请神
整个活动分为：请月神下凡，由一名或两名妇女作为月神的代言人；神人对歌；月神卜卦算命；歌手唱送神咒歌，送月神回天四个阶段。
月饼，又叫月团、丰收饼、宫饼、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品。月饼象征着大团圆，人们把它当作节日食品，用它祭月、赠送亲友。发展至今，吃月饼已经是中国南北各地过中秋节的必备习俗，中秋节这天人们都要吃月饼以示“团圆”。
玩兔爷
在古代，浙江一带除中秋赏月外，观潮可谓是又一中秋盛事。中秋观潮的风俗由来已久，早在汉代枚乘的《七发》赋中就有了相当详尽的记述。汉以后，中秋观潮之风更盛。
蓝色简约中国风花好月圆中秋节介绍中秋习俗PPT模板课件
森 严 ， 无 法 进 入 ， 只 能 在 外 俯 瞰 长 安 皇 城 。 在 此 之 际 ， 忽 闻 仙 声 阵
!" :"
阵 ， 唐 玄 宗 素 来 熟 通 音 律 ， 于 是 默 记 心 中 。 这 正 是 此 曲 只 应 天 上
有 ， 人 间 能 得 几 回 闻 日 后 玄 宗 回 忆 月 宫 仙 娥 的 音 乐 歌 声 ， 自 己 谱
人
我
有
欲
悲
乘
但 愿 人 长 久 ， 千 里 共 婵 娟 。
欢 离 合 ， 月 有 阴 晴 圆 缺 ， 此 事 古
不 应 有 恨 ， 何 事 长 向 别 时 圆 ？
转 朱 阁 ， 低 绮 户 ， 照 无 眠 。
起 舞 弄 清 影 ， 何 似 在 人 间 。
风 归 去 ， 又 恐 琼 楼 玉 宇 ， 高 处 不
赏月
追月
观潮
猜谜
吃月饼
月饼，又叫月团、丰收饼、宫饼、团圆饼等，是古代中秋祭 拜月神的供品。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们 逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的一大象征。月 饼象征着大团圆，人们把它当作节日食品，用它祭月、赠送 亲友。发展至今，吃月饼已经是中国南北各地过中秋节的必 备习俗，中秋节这天人们都要吃月饼以示"团圆"。
广东潮汕地区中秋节习俗。中秋节当天下午，各家厅里就摆台设祭，置祖先神主牌，献上各色供品。祭毕，把祭品逐样烹调，合家同 食一次丰盛晚餐。
拜祖先
舞火龙
舞火龙，是香港中秋节最富传统特色的习俗。从每年农历八月十四晚起，铜锣湾大坑地区就一连三晚举行盛大的舞火龙活动。这火龙 长达70多米，用珍珠草扎成32节的龙身，插满了长寿香。盛会之夜，这个区的大街小巷，一条条蜿蜒起伏的火龙在灯光与龙鼓音乐 下欢腾起舞，很是热闹。
中秋节主题PPT 课件(5)
《中秋夜》
分红柿，切蛋黄，赏罢月亮入梦乡。乘火箭，月宫逛，看看嫦娥和吴刚。
八月十五月正南，瓜果石榴列满盘（邢台）
男不拜月，女不祭灶（石家庄）
五月回港扒龙舟，六月割禾有钱收，七月烧纸盂兰节，八月赚钱买饼尝中秋（茂名）
冬唔饱，夏唔饱，八月十五食餐饱（广州，中秋节令，供果丰富）
八月十五的月亮——正大光明
中秋节是秋季时令习俗的综合，其所包含的节俗因素，大都有古老的渊源。
中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。
最初“祭月节”的节期是在干支历二十四节气“秋分”这天，后来才调至夏历八月十五日。中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日。
烧斗香
舞火龙，是香港中秋节最富传统特色的习俗。从每年农历八月十四晚起，铜锣湾大坑地区就一连三晚举行盛大的舞火龙活动。这火龙长达70多米，用珍珠草扎成32节的龙身，插满了长寿香。盛会之夜，火龙在灯光与龙鼓音乐下欢腾起舞，很是热闹
舞火龙
听香是古代流传在台地区的中秋习俗。古时想得到佳偶的少女，先在家中神明前烧香祭拜，诉说心事，祈求神明指示听香的方向，然后依指示方向在路上无意间或偷听到的第一句话，牢记在心，回家再掷茭，判断来解释所占卜事情的吉凶。例如卜占终身大事，而听到的话是吃甜饼或花开、月圆，就表示吉兆，喜事近了。
八月十五吃月饼——节日的美食
八月十五办喜事——人月共团圆
八月十五生孩子——赶上节了
八月十五看桂花——花好月圆
八月十五吃年糕——还早
八月十五看灯笼——迟了大半年
八月十五过年——差了节气
嫦娥身边有只玉兔。据说嫦娥身体变轻，开始升空时，惶恐中抱起了一直喂养的白兔。白兔便随她一起上了月亮。玉兔在月宫有一只捣药杵，夜晚在药臼中捣制长生不老的灵药。这个神话传到日本后，变成了玉兔在捣年糕。
分红柿，切蛋黄，赏罢月亮入梦乡。乘火箭，月宫逛，看看嫦娥和吴刚。
八月十五月正南，瓜果石榴列满盘（邢台）
男不拜月，女不祭灶（石家庄）
五月回港扒龙舟，六月割禾有钱收，七月烧纸盂兰节，八月赚钱买饼尝中秋（茂名）
冬唔饱，夏唔饱，八月十五食餐饱（广州，中秋节令，供果丰富）
八月十五的月亮——正大光明
中秋节是秋季时令习俗的综合，其所包含的节俗因素，大都有古老的渊源。
中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。
最初“祭月节”的节期是在干支历二十四节气“秋分”这天，后来才调至夏历八月十五日。中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日。
烧斗香
舞火龙，是香港中秋节最富传统特色的习俗。从每年农历八月十四晚起，铜锣湾大坑地区就一连三晚举行盛大的舞火龙活动。这火龙长达70多米，用珍珠草扎成32节的龙身，插满了长寿香。盛会之夜，火龙在灯光与龙鼓音乐下欢腾起舞，很是热闹
舞火龙
听香是古代流传在台地区的中秋习俗。古时想得到佳偶的少女，先在家中神明前烧香祭拜，诉说心事，祈求神明指示听香的方向，然后依指示方向在路上无意间或偷听到的第一句话，牢记在心，回家再掷茭，判断来解释所占卜事情的吉凶。例如卜占终身大事，而听到的话是吃甜饼或花开、月圆，就表示吉兆，喜事近了。
八月十五吃月饼——节日的美食
八月十五办喜事——人月共团圆
八月十五生孩子——赶上节了
八月十五看桂花——花好月圆
八月十五吃年糕——还早
八月十五看灯笼——迟了大半年
八月十五过年——差了节气
嫦娥身边有只玉兔。据说嫦娥身体变轻，开始升空时，惶恐中抱起了一直喂养的白兔。白兔便随她一起上了月亮。玉兔在月宫有一只捣药杵，夜晚在药臼中捣制长生不老的灵药。这个神话传到日本后，变成了玉兔在捣年糕。
中国传统节日中秋节PPT课件
中秋节神话传说
月饼 起义
中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起 义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。 军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人 分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军 一齐响应。 很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临 的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点 赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多。之后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传 开来。
中秋节的习俗
传统活动
《礼记》早有记载“秋暮夕月”，意为拜祭月神，逢此时则要举行 迎寒和祭月，设香案。 到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。 设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其 中月饼和西瓜是绝对不能少的，西瓜还要切成莲花状。在月ห้องสมุดไป่ตู้，将 月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮， 然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人， 在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要 一样。在少数民族中，同样盛行祭月的风习。
中秋节的习俗
观潮
燃灯
猜谜
吃月饼
赏桂花、饮桂花酒
玩花灯
烧塔
常见活动
中秋节的习俗
外国习俗
朝鲜
墓并用新收获的谷物和 果实祭祀先祖的日子。 回乡探亲，向亲朋戚友 送礼亦是过中秋节的习 俗。所以英文亦把朝鲜 半岛的中秋节叫做“韩 国感恩节”
越南
日本传统的中秋节被称为十五夜，也叫 中秋名月、芋名月。日本人在赏月的时 候吃江米团子，称为“月见团子”。由 于这个时期正值各种作物的收获季节， 为了对自然的恩惠表示感谢，日本人要 举行各种庆祝活动。日本人也会赏月，
《中秋节》完整教学ppt
西瓜等。
吃米糕、云片糕等。
以京式月饼为代表的北方，
南方的月饼种类较多，比
讲究素油素馅，口味注重咸甜 较具有代表性的为苏式月饼。
适中。
云南傣族“拜月”
在中秋之夜，盛行“拜月”风俗。傣族传说，月亮是天皇第三个儿子岩尖变 的。岩尖是个英勇刚强的英雄，他曾率领傣族人民打败过敌人，赢得了傣族 人民的爱戴。后来他死后，变成了月亮，升向天空，继续发出柔和的月光， 在黑暗中给傣族人民带来光明。
苗族“闹月”
每逢中秋之夜，苗族群众沐浴着如丝缕的月光，吹奏悠扬的芦笙，跳起苗家歌舞 年们在“闹月”活动中互相寻找意中人，互相表白要像月亮和清水一样，心地纯 亮，永结百年之好。
"嫦娥奔月”神话源自古人对星辰的崇拜，嫦娥奔月故事 最早出现在《归藏》。后来民间把故事进一步发挥，衍化成 多个故事版本。嫦娥登上了月宫，据西汉 《淮南子》中说， 是因为她愉吃了她丈夫后羿从西王母那里要来的不死药。就 飞进月宫，变成了捣药的蟾蜍。
赏月的风俗来源于祭月，从古至今邦有饮宴赏月的习俗 ，古时候南北风俗各异，各地风俗不一。
中秋赏月活动的文字记载出现在魏晋时期，但未成习。 到了唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行，许多诗人的名篇中都 有赏月的诗句。
明天日全食（打一字）迷底：月 嫦娥下凡（打一花名）迷底：月季 中秋归来(打一词牌名）谜底：八归 中秋菊开（打一成语）谜底：花好月圆 上下一体(打一字）谜底：卡 入门无犬吠(打一字）谜底：问 池塘亮底（打一字）迷底：汗 草上飞（打一字）谜底：早 三抽水泵(打一字）谜底：石 顶破天（打一字）谜底：夫
广西壮族祭月请神
每年夏历八月中旬，有的就在中秋夜，人们在村头村尾露天处，设一供桌，供放祭 和香炉，桌子右边树一高约一尺的树枝或竹枝，象征社树，亦作月神下凡与上天的 子，这里保存了古老的月亮神话因素。整个活动分为：请月神下凡，由一名或两名 女作为月神的代言人；神人对歌；月神卜卦算命；歌手唱送神咒歌，送月神回天四 阶段。
月迹.公开课ppt
集体展示 各抒己见
月迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好 印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的 过程就是寻找美的过程，它有轨迹。
通过记叙寻月的过程，描绘了美丽的月色， 赞美了孩子们美丽纯洁的心灵，表达了孩子 们追求美好事物的纯真愿望，同时告诉我们 一个道理：美好的东西是属于每个人的，只 要我们努力去寻找，就能找到我们所需要的 美好事物。
课文主要写了孩子们在中秋之夜盼 月亮、找月亮和议月亮的事情。
初读课文 整体感知
2．孩子们寻月的过程是怎样的？月亮 在这个过程中有怎样的变化呢？孩子 们心理有了怎样的发展变化？
初读课文 整体感知
镜中看月 高兴——失望 院中望月 惊讶——争执 杯中“饮月” 人人拥有 、越发觉得奇了 河中寻月 处处都有 眼瞳见月 竟是这么多 、满足
1．文中纯真的孩子们，月圆之夜盼望月 亮，镜中月到高兴，月去失望；院中月现 兴奋争执；杯中、河中、眼中，人人有月， 甚感满足。一句“只要你愿意，它就有了 哩”，让我们仿佛感受到了《蔚蓝的王国》 中船随心动的惬意，既然月亮这样牵动人 心，那么究竟是个什么呢？
能力拓展 自我提高
（1）用文中的话回答是什么？ （2）你更喜欢哪一种说法，若问你月 亮是个什么，你怎么回答？
精读课文 小组合作
1.月迹的含义是什么呢？为什么文章要以 月迹为标题？学习本这篇散文，你们从中 感悟到了什么呢？ 2.课文用充满童趣的语言，从孩子的角度 写了不同地点的月的变化，富于美感，请 在文中找出拟人句、叠词句和儿化句，并 简要分析它的妙处！
精读课文 小组合作
3.我们这一群孩子能够找到月亮， 奶奶起着重要作用。从文中找出奶 奶的活动，并简单分析奶奶是怎样 一个人。
集体展示 各抒己见
“原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格 儿，……穿衣镜上的圆便满盈了。…… 只留下一个空镜，一个失望。” “款款地，悄没声地溜进来，出现在窗 前的穿衣镜上了”
中秋团圆月PPT模板
，。合何绮
！去阙？
千
，事户
起，，把
里
月长，
舞又今酒
共
有向照
弄恐夕问
婵
阴别无
清琼是青
娟
晴时眠
？
何宇？
，
，
作丙 此辰 篇中 ，秋 兼， 怀欢 子饮 由达 。旦
。 大 醉 ，
童谣
吃小月中梏姑也也也荷穿三莲土请椅一不保月东月
了饼亮秋三仔有有有包绣岁子脚你仔天赚佑婆也亮
稃勿亮拜下神铰胭花腰裙三烩起八姑赚多我婆拜光
祭月许愿
据史书记载，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至 祭天的习俗。其祭祀的场所称为日坛、地坛、月坛、天坛。分设在东南西北四个方 向。北京的月坛就是明清皇帝祭月的地方。
《礼记》早有记载“秋暮夕月”，意为拜祭月神，逢此时则要举行迎寒和祭 月，设香案。 到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月 饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品。在月下，将月亮神像放在月亮的那 个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。
据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人 修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫， 日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有“欲斫 月中桂，持为寒者薪”的记载。
水调歌头
苏轼
但此人不转似高我不明
愿事有应朱在处欲知月
人古悲有阁人不乘天几
长难欢恨，间胜风上时
久全离，低！寒归宫有
/
/
生 活 步 步 高
/
/
吃 吃 香 稃 吃 了 饼 风
/
吃 大 饼 大 饼 勿 吃 吃
月 歌
水 桶 来 显 圣
中国传统节日之—中秋节ppt课件
中 秋 节
1
中秋节的盛行始于宋朝， 至明清时，已与元旦齐名， 成为我国的主要节日之一。 关于中秋节的起源，大致 有三种：起源于古代对月 的崇拜、月下歌舞觅偶的 习俗，古代秋报拜土地神 的遗俗。
2
中 秋嫦 吴 传娥 刚
奔伐 月桂
说
3
相传，远古的时候，天上出现了十个太阳，烤得 大地冒烟，海水枯竭，老百姓眼看无法再生活下 去。这件事惊动了一个叫后羿的英雄，他登上昆 仑山顶，远足神力，拉开神弓，一口气下了九个 多余的太阳，解救百姓于水火之中
•
娃娃牵手同玩耍，转
个圈儿眼昏花，
•
一不留神摔地下，连
声喊痛叫妈妈。
•
云里月姐说他傻，引
得大家笑哈哈。
18
• 中秋夜/亮光光/家家户 户赏月忙
• 摆果饼/烧线香/大家一 起拜月亮
• 分红柿/切蛋黄/赏罢月 亮入梦乡
• 乘火箭/月宫逛/看看嫦 娥和吴刚
19
中秋节相关的成语
• 月到中秋分外明：指中秋节的月亮特別圆又亮。 • 月白风清：月光皎洁，清风轻轻吹来。 • 摇曳生姿：因飘溢而产生优美的姿态。 • 银光闪闪：指月光照耀而产生的反射。 • 皎月当空：一轮明月高高掛在天空。 • 天伦之乐：全家团聚一堂的快乐。 • 万籁俱寂：形容夜深人静，寂然无声。 • 每逢佳节倍思亲：在过节的时候，会特別地思念
23
3.宽敞的大街上挂满了五颜六色的灯笼，整齐地排 列在街道两旁，就像两条长龙在空中飞舞。大街 上，人们的脸上都绽开了灿烂的笑容，个个呼朋 唤友，观赏着街上形态各异的花灯。我们小孩子 更不例外。只见这些花灯千姿百态，颜色名异， 有嫦娥奔月，有可爱的玉兔，有香甜的月饼…… 缠着爸爸要去买一个。爸爸经不住我的再三央求 ，便去给我买了一只可爱的小兔灯笼。我拿着灯 笼，心里美滋滋的，一路上又蹦又跳的，心里别 提有多高兴了 。
1
中秋节的盛行始于宋朝， 至明清时，已与元旦齐名， 成为我国的主要节日之一。 关于中秋节的起源，大致 有三种：起源于古代对月 的崇拜、月下歌舞觅偶的 习俗，古代秋报拜土地神 的遗俗。
2
中 秋嫦 吴 传娥 刚
奔伐 月桂
说
3
相传，远古的时候，天上出现了十个太阳，烤得 大地冒烟，海水枯竭，老百姓眼看无法再生活下 去。这件事惊动了一个叫后羿的英雄，他登上昆 仑山顶，远足神力，拉开神弓，一口气下了九个 多余的太阳，解救百姓于水火之中
•
娃娃牵手同玩耍，转
个圈儿眼昏花，
•
一不留神摔地下，连
声喊痛叫妈妈。
•
云里月姐说他傻，引
得大家笑哈哈。
18
• 中秋夜/亮光光/家家户 户赏月忙
• 摆果饼/烧线香/大家一 起拜月亮
• 分红柿/切蛋黄/赏罢月 亮入梦乡
• 乘火箭/月宫逛/看看嫦 娥和吴刚
19
中秋节相关的成语
• 月到中秋分外明：指中秋节的月亮特別圆又亮。 • 月白风清：月光皎洁，清风轻轻吹来。 • 摇曳生姿：因飘溢而产生优美的姿态。 • 银光闪闪：指月光照耀而产生的反射。 • 皎月当空：一轮明月高高掛在天空。 • 天伦之乐：全家团聚一堂的快乐。 • 万籁俱寂：形容夜深人静，寂然无声。 • 每逢佳节倍思亲：在过节的时候，会特別地思念
23
3.宽敞的大街上挂满了五颜六色的灯笼，整齐地排 列在街道两旁，就像两条长龙在空中飞舞。大街 上，人们的脸上都绽开了灿烂的笑容，个个呼朋 唤友，观赏着街上形态各异的花灯。我们小孩子 更不例外。只见这些花灯千姿百态，颜色名异， 有嫦娥奔月，有可爱的玉兔，有香甜的月饼…… 缠着爸爸要去买一个。爸爸经不住我的再三央求 ，便去给我买了一只可爱的小兔灯笼。我拿着灯 笼，心里美滋滋的，一路上又蹦又跳的，心里别 提有多高兴了 。
统编版五年级语文上册24月迹课件(共22张PPT)
重点——寻月亮
第一部分（1～2）写中秋夜晚，“我们”盼 望月亮的到来。 第二部分（3～23）写“我们”到院子里观 月议月、到河中寻月的过程。 第三部分（24）写“我们”在沙滩寻找月 亮，并发表感慨。
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮， 款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣 镜上了:本来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿， 先是一个白道儿，再是半圆，慢慢地爬得高了， 穿衣镜上的圆便满盈了。
《月迹》
语文 五年级 上册
中秋节的夜晚，人们必做的一件事情就是 赏月，这一家子也不例外，但月亮却像个调皮 的孩子一样和孩子们玩起了躲猫猫的游戏，孩 子们等了好久还是不见月亮的踪影，只好回中 堂里缠着奶奶给他们讲故事，奶奶
讲了一个又一个，孩子们听得津津有味，可 奶奶的思想却开了小差——她突然说：“月亮进 来了！”在她的指引下孩子们终于寻到了月 亮……
lěi 积累
qiāo 静悄悄 悄
qiǎo 悄然
词语解释
中堂：堂屋，正房居中的一间。 款款： 慢慢地。 满盈： 全部占满，充满。 面面相觑：你看看我，我看看你。形容大家因惊惧
或不知所措而互相望着，都不说话。 倏忽： 很快地，忽然。
近义词
踪迹--- 踪影 累累--- 重重 倏忽--- 忽然 嫉妒--- 妒忌
反义词
累累--- 稀少 嫉妒--- 欣赏
倏忽--- 缓慢 粗糙--- 精致
读课文，思考：文章写了什么时 间、什么地点、什么人的什么事情？ 重点写了什么内容？边读边圈画时间、 地点、人物、事件。
时间 ——中秋的夜里 地点 ——中堂里、院子里、院门外 人物 ——奶奶、我、弟弟、妹妹 事件 ——盼月亮、寻月亮、议月亮
贾平凹，诞生于陕西丹凤县，1974年开始 发表作品，1975年毕业于西北大学中文系，他 的作品充满着乡土气息，文字简练，笔墨比较 精醇，构思小巧玲珑，能以少胜多。
第一部分（1～2）写中秋夜晚，“我们”盼 望月亮的到来。 第二部分（3～23）写“我们”到院子里观 月议月、到河中寻月的过程。 第三部分（24）写“我们”在沙滩寻找月 亮，并发表感慨。
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮， 款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣 镜上了:本来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿， 先是一个白道儿，再是半圆，慢慢地爬得高了， 穿衣镜上的圆便满盈了。
《月迹》
语文 五年级 上册
中秋节的夜晚，人们必做的一件事情就是 赏月，这一家子也不例外，但月亮却像个调皮 的孩子一样和孩子们玩起了躲猫猫的游戏，孩 子们等了好久还是不见月亮的踪影，只好回中 堂里缠着奶奶给他们讲故事，奶奶
讲了一个又一个，孩子们听得津津有味，可 奶奶的思想却开了小差——她突然说：“月亮进 来了！”在她的指引下孩子们终于寻到了月 亮……
lěi 积累
qiāo 静悄悄 悄
qiǎo 悄然
词语解释
中堂：堂屋，正房居中的一间。 款款： 慢慢地。 满盈： 全部占满，充满。 面面相觑：你看看我，我看看你。形容大家因惊惧
或不知所措而互相望着，都不说话。 倏忽： 很快地，忽然。
近义词
踪迹--- 踪影 累累--- 重重 倏忽--- 忽然 嫉妒--- 妒忌
反义词
累累--- 稀少 嫉妒--- 欣赏
倏忽--- 缓慢 粗糙--- 精致
读课文，思考：文章写了什么时 间、什么地点、什么人的什么事情？ 重点写了什么内容？边读边圈画时间、 地点、人物、事件。
时间 ——中秋的夜里 地点 ——中堂里、院子里、院门外 人物 ——奶奶、我、弟弟、妹妹 事件 ——盼月亮、寻月亮、议月亮
贾平凹，诞生于陕西丹凤县，1974年开始 发表作品，1975年毕业于西北大学中文系，他 的作品充满着乡土气息，文字简练，笔墨比较 精醇，构思小巧玲珑，能以少胜多。