幼儿园大班体育教案：有趣的树叶游戏
幼儿大班游戏活动教案详案《有趣的叶子》
幼儿大班游戏活动教案详案《有趣的叶子》一、活动目标1.了解不同树叶的形状、颜色和纹理特点，培养幼儿的观察力。
2.通过树叶贴画活动，提高幼儿的动手能力和创造力。
3.培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。
二、活动准备1.教具：各种树叶、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等。
2.环境布置：将教室划分为若干个区域，每个区域放置不同种类的树叶，供幼儿观察和选择。
3.音乐：《树叶歌》。
三、活动过程1.导入（1）教师带领幼儿到户外观察树叶，引导幼儿关注树叶的形状、颜色和纹理。
（2）请幼儿分享自己观察到的树叶特点。
2.叶子观察与讨论（1）教师展示各种树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
（2）幼儿分组讨论，每组选择一种树叶，描述其特点。
（3）每组派代表分享讨论成果。
3.树叶贴画活动（1）教师讲解树叶贴画的制作方法，示范贴画的制作过程。
（2）幼儿动手制作树叶贴画，教师巡回指导。
（3）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
4.游戏活动：《树叶歌》（1）教师播放《树叶歌》，引导幼儿跟随音乐舞动。
（2）教师组织幼儿进行树叶传递游戏，培养幼儿的协作能力。
（2）幼儿分享自己的感受和体验。
四、活动延伸1.家庭作业：请幼儿回家后，和爸爸妈妈一起收集不同种类的树叶，了解其特点。
2.环保教育：教师带领幼儿学习树叶的环保知识，引导幼儿关注环保问题。
3.创意美术：教师组织幼儿进行树叶创意美术活动，提高幼儿的审美能力。
五、活动反思重难点补充：1.观察树叶的细节特征教师展示不同树叶，提问：“你们看这片树叶的边缘是什么样子的？是光滑的还是锯齿状的？”幼儿回答：“它是锯齿状的。
”教师继续引导：“那这片叶子的颜色有什么特别的地方吗？”幼儿观察后回答：“它的颜色是渐变的，从绿色到黄色。
”2.树叶贴画的创意设计教师提问：“你们觉得这片树叶像什么？可以把它贴在哪里，变成什么有趣的图案？”幼儿思考后回答：“我觉得这片树叶像小鱼的尾巴，可以贴在纸上，变成一条小鱼。
”教师鼓励：“很好，那就试试看，把你的想法变成现实吧。
幼儿园大班科学有趣的叶子教案三篇
【导语】叶⼦是⾼等植物的营养器官，侧边发育⾃植物的茎的叶原基。
叶内含有叶绿体，是植物进⾏光合作⽤的主要器官。
准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】幼⼉园⼤班科学有趣的叶⼦教案 活动⽬标： 1、发现并⽐较不同叶⼦的差别，有重点地说出叶⼦的特征。
2、能按不同条件给叶⼦分类，了解⼏种特殊的叶⼦，感受叶⼦的多样性和奇特性。
3、培养细致的观察⼒和热爱⼤⾃然的情感。
活动准备： 1、幼⼉事先采集的叶⼦ 2、不同的叶⼦实物和图⽚ 3、分类盒、纸、笔 4、实物投影仪 5、盆栽含羞草、猪笼草 活动过程： 1、分享交流采集叶⼦的成果。
（幼⼉的桌上陈列有采集来的各种叶⼦） 教师：⼤家来相互说⼀说，你采集到了什么叶⼦，它是什么样的？ 2、⽐较不同叶⼦的差别，有重点地说出叶⼦的特征。
（1）教师：这些叶⼦⼀样吗？有什么不同？ 教师引导幼⼉观察说出叶⼦的不同之处，并通过实物投影仪展⽰⽐较有关叶⼦。
教师⼩结：叶⼦有各种各样的，颜⾊、形状、⼤⼩、叶脉、边缘都不⼀样。
（2）教师：叶⼦有共同的特征吗？ 教师⼩结：每⽚叶⼦都有叶⾁、叶脉和叶柄。
3、给叶⼦分类 （1）教师：你会给叶⼦分类吗，看看谁和谁⼀家？为什么要这样分，给他们做个标记。
幼⼉在分类盒中将叶⼦分类，并制作分类标记。
（2）请幼⼉讲述分类情况。
4、了解⼏种特殊的叶⼦。
（1）了解可以吃的叶⼦。
教师：叶⼦可以吃吗？你吃过什么样的叶⼦？ 教师（出⽰⼀些蔬菜）：你吃过这些菜的叶⼦吗？你还吃过哪些菜的叶⼦？ （2）了解有特殊本领的叶⼦。
教师（出⽰盆栽含羞草、猪笼草和⽑毡苔、合欢的图⽚）：你认识这是什么植物吗？他们的叶⼦可有着特殊的本领。
教师演⽰、介绍这四种植物叶⼦的特殊本领。
5、总结性谈话。
教师：你看了那么多有趣的叶⼦，觉得⼤⾃然奇妙吗？⼤⾃然中是个神奇的⼤宝库，有许许多多的奥秘，等着我们去探索发现。
孩⼦们七嘴⼋⾆的介绍着⾃⼰的叶⼦，很兴奋。
孩⼦们都能从⾃⼰和他⼈的叶⼦中得出叶⼦有各种各样的，颜⾊、形状、⼤⼩、叶脉、边缘都不⼀样的结论。
大班体育游戏活动教案《有趣的树叶》2篇
大班体育游戏活动教案《有趣的树叶》 (2)大班体育游戏活动教案《有趣的树叶》 (2)精选2篇（一）教案标题：有趣的树叶教学目标：1. 通过体育游戏活动，培养幼儿的身体协调能力和感知能力。
2. 通过游戏活动，提高幼儿的观察力和注意力。
教学准备：1. 大班幼儿的树叶样本。
2. 打印好的树叶图片。
教学过程：引入：进入活动区域后，教师将树叶样本或树叶图片展示给幼儿看，并问：教师：树叶的形状有很多种，你们能说出几种树叶的形状吗？活动1：树叶跳跃1. 教师将教室或操场的地面上摆放一些大大小小的树叶，每个树叶上分别写上数字或形状。
2. 幼儿们站在起点线上，教师大声宣布一个数字或形状，幼儿们根据所要求的数字或形状，跳到对应的树叶上。
3. 教师可以适当增加难度，比如要求幼儿们根据数字和形状跳转，或根据树叶上所写的颜色跳转。
活动2：树叶接力1. 教师将幼儿分成数个小组，每个小组站在操场的一侧。
2. 将教室的另一侧或操场的另一侧摆放一堆树叶，每个树叶上都写有一个字母。
3. 每个小组选出一名代表，站在树叶堆的一侧，其他成员在对面的一侧。
4. 教师大声宣布一个字母，代表该字母的小组成员跑过去，找到树叶堆中对应字母的树叶，然后快速返回队伍。
5. 跑完的成员将手上的树叶交给下一个组员，下一个成员再跑过去找到对应字母的树叶。
6. 回到队伍后，将树叶给下一个成员，继续进行接力比赛。
总结：教师带领幼儿一起回到教室或活动区域，进行总结：教师：通过这个游戏，你们对树叶的形状、颜色、字母有更多了解了吗？你们觉得这个游戏有哪些有趣的地方？拓展活动：教师可以带领幼儿一起制作树叶拓片，培养幼儿的观察力和手工技能。
大班体育游戏活动教案《有趣的树叶》 (2)精选2篇（二）教案名称：有趣的树叶教学目标：1. 培养幼儿对大自然的观察力和发现能力。
2. 培养幼儿与他人合作的意识和能力。
3. 发展幼儿的想象力和创造力。
4. 培养幼儿对体育游戏的兴趣和参与能力。
大班优秀游戏教案《有趣的叶子》小游戏
大班优秀游戏教案《有趣的叶子》小游戏一、教学内容本节课选自大班教材《探索自然》的第四章“多样的植物”，详细内容为“有趣的叶子”。
通过本章学习，让幼儿了解不同植物的叶子形态、特点及其与生活环境的关系。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识各种不同的叶子，了解其形状、颜色和特点。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述和分类叶子的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然界的兴趣和好奇心，培养热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解叶子与生活环境的关系。
重点：认识不同叶子的形状、颜色和特点，培养观察、描述和分类叶子的能力。
四、教具与学具准备教具：各种植物的叶子样本、PPT、放大镜、白板。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集各种叶子，让幼儿观察、触摸叶子，感受叶子的质地。
回到教室后，让幼儿将收集到的叶子进行展示，分享观察到的叶子特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示PPT，讲解不同叶子的形状、颜色和特点。
邀请幼儿用放大镜观察叶子样本，引导幼儿描述叶子的特点。
3. 随堂练习（5分钟）教师给出几种叶子，让幼儿进行分类，并说明分类理由。
幼儿用画纸、彩笔模仿叶子进行绘画。
4. 小组讨论与分享（5分钟）教师组织幼儿分成小组，讨论叶子的用途。
各小组分享讨论成果，教师进行点评。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固对叶子的认识。
提问幼儿关于叶子的其他问题，激发幼儿对自然界的探索兴趣。
六、板书设计1. 《有趣的叶子》2. 内容：不同叶子的形状、颜色和特点叶子与生活环境的关系叶子分类七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的叶子，并描述其特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度和观察、描述、分类叶子能力的培养。
2. 拓展延伸：带领幼儿去公园、植物园等地方，观察更多种类的叶子。
让幼儿收集不同季节的叶子，观察叶子的变化，了解季节对叶子的影响。
大班体育游戏活动教案《有趣的树叶》
大班体育游戏活动教案《有趣的树叶》一、活动简介本次体育游戏活动以“有趣的树叶”为主题，通过树叶的形状和动作，激发儿童对自然界的感知和想象力，并通过游戏的形式锻炼儿童的协调能力和动作技巧。
二、活动目标•培养儿童对自然界的兴趣和观察力•发展儿童的协调能力和动作技巧•提高儿童的合作意识和团队精神三、活动准备•树叶图片或手绘的树叶模板•手绘的树形图•手绘的指示卡片（每个卡片上写有一个树叶的形状和动作）•丝带或绳子•活动场地四、活动流程第一步：树叶认识1.教师向儿童展示树叶的图片或手绘的树叶模板，介绍树叶的外形特征和多样性。
2.引导儿童观察树叶的形状、颜色和纹理等，培养他们对树叶的兴趣和观察力。
第二步：形状识别1.教师将手绘的树形图贴在活动场地的墙上。
2.让每个儿童依次选择一个树叶形状，然后在树形图上找到对应的位置，并将树叶贴上。
3.提示儿童观察树形图，询问树叶的形状和位置，帮助他们加深对树叶形状的认识。
第三步：动作模仿1.教师准备好手绘的指示卡片，每个卡片上写有一个树叶的形状和动作。
2.将指示卡片洗牌，并让每个儿童依次抽取一张。
3.儿童根据抽到的卡片上的树叶形状和动作，模仿树叶的姿势和动作。
第四步：合作游戏1.教师将儿童分成小组，每组3-4人。
2.每个小组在活动场地上用丝带或绳子画出一个树叶的形状。
3.教师设置游戏规则：每个小组成员都需要参与树叶形状的完成，通过合作完成任务。
4.每个小组完成后，教师和其他小组一起观察和评价树叶形状的完成情况，表扬合作默契和创造力较好的小组。
第五步：总结反思1.教师与儿童进行简短的讨论，回顾游戏中体验到的乐趣和困难。
2.引导儿童分享对树叶的新的认识和体会。
3.结合儿童的回答，总结本次活动的目标是否达到，是否存在可改进之处。
五、活动延伸1.给儿童展示一些树叶的纹理和颜色，引导他们进行绘画创作，表达对树叶的独特感受。
2.带儿童到户外进行树叶的采集和观察，进一步拓展对树叶的认识和兴趣。
大班科学活动有趣的树叶教案【含教学反思】
大班科学活动有趣的树叶教案活动简介这是一场围绕树叶展开的科学活动，适合大班幼儿园的教学。
通过收集不同种类的树叶，观察树叶的形态特征，引导幼儿对自然界的认知和探索，同时培养他们的观察能力和学习兴趣。
活动准备1.收集不同种类的树叶，数目不少于每位幼儿园5片。
2.准备卡纸和胶水。
3.打印一些相关的树叶图片及科学讲解材料（如枫叶、槭叶、杨树叶、橡树叶等），便于给幼儿进一步的知识学习提供帮助。
4.准备相应数量的放大镜。
活动方案1. 导入环节先让幼儿听一次”树叶的故事“，引导幼儿了解树叶的基本形态特征，拓展幼儿对树叶的认知，提高幼儿对这次科学活动的兴趣和热情。
同时，老师也要培养幼儿比较树叶的兴趣。
2. 观察环节让幼儿分组，每组5人左右，老师给每个组分配5片不同种类的树叶，并提供放大镜。
让幼儿自主观察、比较树叶间的异同，检查每片树叶的大小、形状、边缘、颜色等等。
同时，老师提供辅助性问题，引导幼儿思考如树叶在树木生长的过程中是如何形成的，可能与哪些因素有关？3. 创造环节每个班组根据自己观察树叶的情况，选择一种秀丽的树叶作为主题创意，设计自己的“树叶艺术品”。
比如可以参考自己观察到的树叶实物，进行树叶的画作拼贴、树叶造型或者树叶手工制作等等。
4. 分享与总结环节每个班组展示他们的树叶作品，介绍他们主题的树叶、选择的材料和作品的想象点。
同时，老师针对活动中的一些难点，给幼儿进一步讲解，并总结本次的科学活动。
教学反思1.整个活动较为细致，需要老师在教前排好各项准备工作，同时多准备一些多样的树叶实物便于幼儿选择。
2.活动主要针对观察和创造，鼓励幼儿自主思考，提高幼儿的思考能力和动手实践能力。
3.在指导幼儿完成作品的时候，老师应该尽量避免过度指导，而是给幼儿充足的自主时间，因为自由发挥部分可以大大激发幼儿的创造力。
4.整个活动的编排都要符合幼儿的接受程度，不能让幼儿感到过于困难或者过于简单，活动的难度需要进行适当调整，引导幼儿对树叶的认知和探索。
大班体育游戏活动教案《有趣的树叶》
大班体育游戏活动教案《有趣的树叶》教案名称：有趣的树叶适用年级：大班活动目标：1. 认识树叶的形状、颜色和大小，培养孩子对树叶的观察能力。
2. 锻炼孩子的肢体协调能力和动作灵活性。
3. 提高孩子的合作意识和团队合作能力。
活动准备：1. 树叶（各种形状、颜色和大小的树叶）2. 一张大纸板或地面上画的大树的图案。
3. 胶带或蓝筹。
活动流程：1. 导入（5分钟）：向孩子们介绍今天的活动内容：今天我们要一起玩一个有趣的游戏，叫做《有趣的树叶》。
我们要认识不同形状、颜色和大小的树叶，并进行一些有趣的活动。
2. 树叶认知（10分钟）：分发树叶给每个孩子，并让他们观察树叶的形状、颜色和大小。
然后，逐个请孩子们展示他们手中的树叶，并描述树叶的特点。
3. 树叶分类游戏（10分钟）：将一张大纸板或地面上画的大树的图案放在地上。
然后，要求孩子们根据树叶的形状、颜色和大小，将树叶分别贴到相应的位置上。
可以使用胶带或蓝筹将树叶固定在纸板上。
指导孩子们进行分类，并鼓励他们互相交流和讨论。
4. 树叶接力赛（15分钟）：将孩子们分成若干个小组，每个小组站在一条直线上。
在一端放置一堆树叶，另一端放置空篮子。
规定时间内，每个小组的一名代表跑到树叶堆中，将一片树叶接到篮子中，然后跑回队伍并传递给下一位队员。
最终，收集到的树叶最多的小组获胜。
5. 小结（5分钟）：学习是一种快乐的过程，今天我们通过《有趣的树叶》这个游戏，一起认识了不同形状、颜色和大小的树叶，并锻炼了我们的肢体协调能力和动作灵活性。
同时，通过小组合作的接力赛，也提高了我们的合作意识和团队合作能力。
注意事项：1. 在进行活动前，确保树叶的整洁和安全性。
2. 活动时，要保持秩序和安全，避免孩子们拥挤和碰撞。
3. 根据孩子的实际情况，适当调整游戏的难度和规则。
大班优秀游戏教案《有趣的叶子》
大班优秀游戏教案《有趣的叶子》一、教学目标1.了解叶子的基本特征，认识不同种类的树叶。
2.培养观察力、想象力及动手操作能力。
3.增进对大自然的热爱之情。
二、教学重难点1.教学重点：认识不同种类的树叶，学会观察叶子的特征。
2.教学难点：运用叶子进行创意制作，发挥想象力。
三、教学准备1.教具：各种树叶、树叶图片、剪刀、胶水、画纸等。
2.环境布置：教室环境布置成大自然的场景，展示各种树叶。
四、教学过程1.导入教师带领幼儿观察教室内的树叶，引导幼儿说出树叶的名称、形状、颜色等特征。
教师提问：“你们知道树叶有哪些作用吗？”2.认识树叶教师展示各种树叶，引导幼儿观察叶子的形状、大小、颜色等特征。
教师讲解树叶的结构，如叶脉、叶肉、叶柄等。
教师与幼儿互动，讨论树叶的生长过程。
3.游戏活动游戏一：树叶分类。
教师将树叶图片放在地上，幼儿根据树叶的形状、大小、颜色等特征进行分类。
游戏二：树叶拼图。
教师将树叶剪成不同的形状，幼儿根据形状拼出完整的树叶。
4.创意制作教师展示树叶创意制作的成品，激发幼儿的想象力。
教师讲解创意制作的步骤，如剪树叶、粘贴、装饰等。
幼儿分组进行创意制作，教师巡回指导。
5.成果展示教师邀请幼儿展示自己的创意作品，鼓励幼儿介绍自己的作品。
教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的创意和动手能力。
教师与幼儿回顾本节课的学习内容，巩固对树叶的认识。
教师鼓励幼儿回家后与家人分享学习到的树叶知识。
五、教学反思1.在讲解树叶特征时，语言要简练明了，避免使用专业术语。
2.在游戏环节，要关注每个幼儿的参与情况，确保每个幼儿都能参与到游戏中来。
3.在创意制作环节，要尊重幼儿的想象力，鼓励他们大胆创作。
通过本节课的教学，我对幼儿的学习兴趣有了更深的了解，将在今后的教学中继续努力，为幼儿提供更多有趣、有益的学习活动。
重难点补充：1.教学重点：教师与幼儿互动对话：“小朋友们，你们能在教室里找到不同的叶子吗？谁能告诉我你找到的叶子是什么样子的？”幼儿回答后，教师继续引导：“很好，那我们来一起看看这片叶子，它的边缘是光滑的吗？颜色是什么样的呢？”通过这样的对话，教师引导幼儿观察叶子的特征，强化重点。
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幼儿园大班体育教案：有趣的树叶游戏活动目标：
1、通过游戏掌握正确的游戏方法
2、有一定的团队精神，能够鼓励同伴坚持到最后
3、能够听口令活动，有规则意识。
活动准备：
1、各种树叶若干。
2、长绳两根、人手一本书。
活动过程：
一、热身游戏
1、说说我的叶子。
今天我请来秋天的落叶来我们幼儿园做客，请小朋友每人领一片树叶客人到你身边，我们看看你旁边的同伴的树叶和你的树叶，你发现了吗?
幼：我发现我们的叶子都不一样，我的是圆的，他的是像扇子一样的。
幼2：颜色都不一样，还有形状、大小都不一样。
师：说的真好，观察的真是仔细，我们每人的叶子都是不一样的，现在我想请你的叶子朋友一起来玩游戏比比谁的叶子先落地
2、我的叶子先落地
3、总结：为什么叶子落地有先后?
幼：因为我们的叶子都不一样，有的大就落下来快，小的就飘啊飘落下来慢。
二、树叶运动会
1、今天树叶到我们学校来是有事情的，他们要举行运动会，想邀请我们小朋友一起参加，你们愿意参加吗?
2、说游戏规则
3、幼儿第一次游戏
4、总结吹树叶的方法，请第一名幼儿示范如何吹才省时又省力。
5、幼儿掌握方法后再次吹树叶比赛。
三、谁是叶子王?
1、说规则
2、幼儿比赛扇树叶
3、教师示范简单有效果的方法。
4、幼儿再次比赛
四、活动结束
今天树叶在我们幼儿园开张的运动会很成功，它们
让我感谢你们，会教室休息。