小学六年级优秀作文：和蔼可亲的老师作文
描写我的老师的作文：和蔼可亲的好老师【精选】
描写我的老师的作文：和蔼可亲的好老师
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!描写我的老师的作文分享给大家。
描写我的老师的作文：和蔼可亲的好老师
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
她就是我们班的班主任——王元菊老师。
记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。
“张雅楠”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。
但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。
但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。
”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。
从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。
从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。
记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。
上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。
从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。
老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。
老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。
和蔼可亲的秦老师_小学作文
和蔼可亲的秦老师
秦老师是我们的班主任。
她总是穿着漂亮而整洁的衣服。
白白的脸上总是带着微笑，显得格外和蔼可亲。
课堂上，她很幽默。
经常讲关于课文的笑话，逗得我们都开怀大笑。
我们也在开心的氛围中把新知识掌握了。
每当我们遇到不会不懂的题目时，她总是一遍又一遍地讲给我们听，直到我们弄懂了为止。
我们好期待每一堂语文课。
同学犯错误，她总是耐心教导，帮她们改正错误，每天晚上的家庭作业，她都布置的很少。
她说：“学生不仅课堂上要认真仔细地听讲，课后保质保量的完成作业，还要按时休息，只有充足的睡眠，才能保证第二天的听课质量。
”说也奇怪，我们班的语文成绩绝不比其他班级差。
每天晚上我们放学回家，可她仍然加班为我们批改作业到很晚很晚。
敬爱的老师，您是辛勤的园丁，您为我们操碎了心。
我们一定会更加努力的学习，用优异的成绩来回报您。
亲爱的秦老师，我们爱您。
我的小学老师作文
我的小学老师作文我的小学老师作文5篇导语：如果流动红旗是一种荣誉，那么她就是带着我们夺取荣誉的队长。
她说话十分有威信，没有人敢不听，有她带着我们，那个学期的流动红旗大多数是我们班的。
下面是店铺为大家收集整理的我的老师作文5篇，欢迎大家阅读。
我的小学老师作文1最使我难忘的，是我小学的班主任。
现在回想起来，那时她大概有三十多岁吧。
在我的记忆中，她是一个高兴时可以和我们讲笑话，生气时非常严肃的老师。
许多老师大概都是这样的吧，但她说话声音挺粗的，如果她说话不笑，听起来就像生气时的样子。
她从不轻易打女生，除非脸皮太厚的。
太调皮的男生她会请去办公室“喝茶”。
记得有一次，我们班的范颖学拉丁舞，不知道为，老师要亲自送她去。
这时男生们瞎起哄，说老师的车是三轮车。
老师也不生气，说：“我这车是‘宝马’哩。
”我们都笑了。
如果流动红旗是一种荣誉，那么她就是带着我们夺取荣誉的队长。
她说话十分有威信，没有人敢不听，有她带着我们，那个学期的流动红旗大多数是我们班的。
那时课外课上的是乒乓球课，当然不是整一个星期都上，只有星期二和星期四。
我还记得那次把球拍拍坏的场景，好像是周万圳把老师惹怒了，老师把球拍拍在桌子上，球拍坏了，还拍在周万圳身上。
搞得我们大气都不敢出，生怕下一个就是自己。
这老师虽然打人，但我非常喜欢她。
她还告诉我们她以前教数学，现在教语文。
她教我们的语文得了全年级第一，还有科学也得了第一。
我好怕她六年级不教我们了，结果上天和我的思想作对，她六年级不教我们了。
领单那天，她还哭了，她说从没遇过我们这么优秀的学生，其实在她教我们之前，我们的成绩很差。
这位老师的名字叫廖广平。
我的小学老师作文2小学即将结束，我即将踏入初中，步入新的殿堂，也意味着我们会去接触到跟多的任课老师，但是，不论在何时何地，我永远不会忘记幽默风趣。
说话耿直的李老师。
刚刚上，初见李老师，就看见他在办公室为们第一天的'内容准备，给我留下了极好的印象，李老师的身材比较魁梧，皮肤也有点黑，好似一个粗鲁大汉，让人看起来他很凶，难以近人。
我的老师作文范文5篇
我的老师作文范文5篇我的班主任汪老师是一位非常美丽，和蔼可亲的老师。
灿烂的笑容每天洋溢在她那张“娃娃脸”上，每时每刻都充满朝气，激情洋溢。
以下是小编给大家整理的我的老师范文5篇，喜欢的过来一起分享吧。
我的老师作文一伟人固然让人肃然起敬，身边的平凡人更值得关注。
何老师便是我们身边平凡而伟大的人。
何老师是个“幽默大王”。
课堂上，时不时有幽默的话语从她口中蹦出，给我们紧张的学习带来放松。
上课铃依旧，何老师如往常一般抱着一小摞书，迈着轻盈的步伐走进教室，拿出粉笔抄题，同学们在下面写着。
几分钟过后，“同学们，写好了吗？”“好了！”同学们答道。
“现在，请战士们放下手中的武器。
”话一出口，同学们笑了，老师也笑了。
老师快速扫视了一周，脸上的笑容消失了，板着脸，用军官的腔调说：“还有一些战士没有放下武器，再不放下，要上缴了。
”话音刚落，教室里马上传来“啪嗒啪嗒”声，同学们端正坐好，老师便开始讲课。
我们正在专心致志地听讲，突然，何老师把脸靠近书一些，装作若无其事的样子，漫不经心地说：“现在，有一位同学失联了，找找是谁。
”说着，老师的目光不时瞅了瞅那个同学。
直到这时，王倩玉才意识到老师一直在关注他，迅速调整状态，以充沛的精神投入了学习。
老师不但幽默，而且很负责。
每天早晨，便是我们“纠错查改”的时间。
老师总是抱着改好的作业，早早地来到班里，站在教室门口。
“郭子涵，过来一下！”老师叫道。
郭子涵一听，心领神会，立刻拿着一杆笔，径直走向老师。
只见，老师皱着眉头，在他的本上指指点点，嘴里不停地说着什么。
郭子涵不住地点头，一脸迷茫。
老师仿佛看出了他的迷惘，在纸上写写画画，一边讲，一边关注地看着他，目光中有期待、有着急……终于，他的眼神中少了一些迷茫，多了一些光亮，拿着错题去订正了。
“胡泉，过来！”听到老师叫我的名字，心中十分忐忑。
哪儿做错了？我冥思苦想着，困惑地走向老师。
“来看看这道题，等于多少？”我看着，在心里默默地算了一遍，就是这个得数呀。
我心中的好老师作文范文600字（精选11篇）
我心中的好老师作文范文600字（精选11篇）我心中的好老师作文范文600字（精选11篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的我心中的好老师作文600字（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
我心中的好老师作文600字1我的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，她清秀的身材，梳着披肩发，白皙的脸庞上总是带着微笑。
一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
她就是我们的好老师—刘老师。
刘老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活里的益友。
刘老师教负责我们班的语文课。
每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。
谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。
记得刚上学的时候，刘老师就任我们班的班主任，那时我们对老师还十分陌生，非常胆小，上课举手的同学也几乎没有。
我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀？“冯颖楠！”老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到桌子，脸红得像个苹果，但我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。
这时，老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答得很正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。
”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。
老师竖起大拇指表扬了我。
就是这课堂上的第一次，使我们感受到宽松的课堂氛围，以后都能积极地举手发言。
刘老师，您讲的课，是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。
又是您，一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们，用您的知识浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水啊！我心中的好老师作文600字2韩愈的《师说》中说过：“师者，传道授业解惑也。
关于和蔼可亲的语文老师作文2篇
关于和蔼可亲的语文老师作文2篇作文一：作文题目：我心目中的和蔼可亲的语文老师作文内容：我很幸运地在上一年级时遇到了一位和蔼可亲的语文老师。
她是一位中年女士，亲切和蔼，对待每个学生都非常细心耐心。
她的授课方式非常生动有趣，总是能引起我们的兴趣和注意力。
在她的教学下，我的语文成绩得到了大幅提升。
在课堂上，老师总是鼓励我们发表自己的意见和看法，她会认真倾听每个学生的发言，并给予积极的回应。
她的耐心和对学生的尊重使得我们更加自信地表达自己的想法，同时也培养了我们的思辨能力和表达能力。
不仅如此，在课外，老师也总是时刻关注我们的学习和生活情况，为我们提供帮助和支持。
她经常在课堂上鼓励我们坚持阅读，多思考，多写作，并提供了许多学习资料和建议。
总之，我的语文老师是一位充满爱心和耐心的人，她让我爱上了语文学习并更加自信地表达自己。
我会一直珍惜她的教诲和帮助，成为一个更加优秀的人。
作文重点分析：1. 开头要生动有趣，掀起读者的阅读欲望和兴趣。
2. 语言简单易懂，让读者很容易理解文章的意思。
3. 表达方式要真实心声，让读者感受到作者的情感和感受。
4. 注意措辞，要用心选择好的词语和表达方式，使文章更加清楚明了。
5. 注意平衡，不要过多凸显某些特点或让文章重复不断。
作文二：作文题目：和蔼可亲的语文老师作文内容：我记得很清楚，开始上初中时，我们班得到了一位全新的语文老师——一位和蔼可亲的中年女士。
尽管大多数学生都有些紧张和不适应，但是很快我们就发现，她是一位非常出色的老师，随着时间的推移，她成为了我们心目中的楷模。
首先，她的授课方式非常具有吸引力。
她不仅在讲解语文课程时运用生动有趣的例子和故事，但同时也创新了很多有趣的活动和游戏来提高我们的学习兴趣和受到的激励。
其次，她对于每一个学生都非常关心和关注。
她在课堂上鼓励我们大胆地提问，并且总是以极高的认真度和耐心为我们解答问题。
她会发现每个学生的优点和缺点，并且定下可行的计划，在有需要时提供额外的辅导和帮助。
优秀作文：和蔼可亲的赵老师
优秀作文：和蔼可亲的赵老师
说到老师，我的脑海中不禁浮现出一个熟悉的身影。
她矮矮的、瘦瘦的，高高的鼻梁上总是稳稳地架着一副黑边近视眼镜，她就是我在四年级时的数学老师，我们都叫她赵老师。
她断过的“案子”可比法官断过的官司多得多。
记得刚入学的第二天，我们班的两名同学在热火朝天地讨论数学题，因为意见不同竟大打出手，你一拳我一脚，打得不可开交，然后班上几名同学过去拉架，还有一些同学围观，整个教室变得混乱不堪，犹如硝烟弥漫的战场。
就在这时，赵老师出现了。
她询问了我们这些“证人”，得知了事情的来龙去脉，就不紧不慢地走到这两名同学跟前，轻轻扶了扶眼镜，笑眯眯地说道：“你们打得如此激烈，谁得了冠军呀？”这一句幽默的话，让同学们都忍不住哈哈大笑起来，这一场风波也在同学们的笑声中结束。
赵老师也很关心我们。
有一回，我们班一名同学感冒了，上课时无精打采，像霜打的茄子一般。
中午上自习时，赵老师看到这位同学用冷水吃药，她立刻走到这位同学跟前，弯下身体关切地询问：“孩子，怎么能用冷水吃药呢？这样对身体可不好呀！”说着转身就回了自己的房间，拿来她的热水瓶，给这位同学加了热水，这温馨的一幕，真可谓“不是亲人，胜似亲人”。
赵老师就像那默默奉献的蜡烛，燃烧自己，照亮我们前行的道路。
无论时光如何流转，这份温暖的记忆都将永远珍藏在我的心底，伴我成长，给我力量。
【教师评语】
文章结构完整，内容较充实，通过描写赵老师处理同学纠纷、关
心同学身体的具体事例，突出了赵老师“和蔼可亲”这一主题，同时抓住了老师的动作和语言，让人物更加生动、鲜活。
我心中的好老师作文（精选10篇）
我心中的好老师作文（精选10篇）我心中的好老师作文(精选10篇)无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的我心中的好老师作文，欢迎大家分享。
我心中的好老师作文1我们每个人都有一个心中的好老师，他是你心中不可多磨的灵魂，是她赐予了你的希望、光明、快乐、自由（自处借鉴在塑生命的人）。
我们小学班主任是一位平易近人，和蔼可亲的好老师，虽然年迈，但是我还是觉得她美丽，虽然很瘦，但他的眼神中却充满了给予我鼓励。
是那么温柔、坚定、柔和。
她从未偷懒过，总是尽心尽力的为我和我的同学服务，从未嫌弃过。
就如母亲一样的关爱着我们。
还记得我刚入学，总觉得自己长大了，但却没有如我的预期一样，踏入了校园的第一脚，证明着我站在了另一个起跑线上。
总是对这庞大陌生的环境感到了好奇感，什么都要去试一试，摸一摸才甘心。
终于我在这拥拥挤挤的人群中挤进了班中，来到这我有点胆怯，差点没哭出来，慈爱的班主任来了，站在了讲台上，用温柔而坚定的语气说着，来安抚我没这些“胆小鬼”老师做下台阶一个个进行了调解，从这，我喜爱上了这位好老师。
刚上课，同学们多很积极，而我却沉默在了，同学们都很开心，而我呢？我萌发了一个想法，拼了他们都行，我为什么不行，老师便问道：“谁知道a有几画呢？”我想都没想，“一画啊！’老师很无奈的看着我，神情严肃起来了，便走我身边边。
我以为老师要批评我，意想不到的是老师只是和蔼的说：”没事，你在想想。
“我这才缓过来。
“两画”声音低尘了。
“很好”老师高兴道，而我却无精打采。
老是说：“怎么了不高兴吗？”我没认真回答老师的问题“”这不怪你，你不是也回答的很好吗？”我这才放行，便起了劲，课堂第一次，我感到了美好，便积极发言。
记得，一天的下午放学，全校同学都相继放学，而我们班却还在办里……因为那时我们惹老师生气了，但老师却没发火，只是想到没有讲完的内容和不懂的同学，老师便重新拿起教棍给同学们讲解。
我爱老师(作文15篇)
我爱老师(作文15篇)我爱老师(作文15篇)我爱教师作文（一）：在我们学校里，有一位和蔼可亲的教师。
那就是我们的语文王教师。
只要是她教过的学生，都会喜欢她。
她有一头乌黑发亮的短发，一双闪闪发亮充满了学问的大眼睛下有一张红润的能说会道的嘴巴，显得精神抖擞。
王教师从小学五年级就开始给我们带课，一向教我们到六年级了。
她每次上课都会给我们仔细分析课本中的例题，鼓励我们要多练习、多独立思考。
每种类型的题她都首先给我们分析，再让我们独立完成。
每次我们取得一点点小成绩，她都不断地给予鼓励和赞扬。
自从她教我们开始，我班的语文成绩就直线上升，有一次的环市街抽查考试拿到了总分第三名。
她的性格开朗，她对我们的学习都很严格要求，是我们的严师，俗话说：严师出高徒。
这句话正是她教学的方法。
可是，她布置的作业适量。
对有缺点、犯错误的同学，她总是耐心地给他们讲道理，而不是动不动就发火。
她要求我们做到的，自我总会做得更好。
可是也有些时候，王教师生气就变得很厉害。
这不，有一个同学上课时和同桌小声说话，被王教师看到了就瞪了这个同学一眼，那眼神和闪电有一拼。
对不好好学习的同学，她总是像秋风扫落叶一样严厉地给予批评教育。
有的同学说王教师严肃的时候脾气真大，我也觉得是有点。
可是经过一件事我改变了这种看法。
有一次，我去办公室交作业，正好看见有几名我班同学在那里补课。
他们有几道题好半天都不会，这时王教师看他们愁眉苦脸的样貌，就把他们全叫到了身边。
我想：哼，这几个人可要细心了。
上课没有认真听讲，这时候临时抱佛脚哪来得及呀？肯定要挨王教师的教训了。
没想到王教师却耐心地帮他们分析解题的思路，直到他们彻底明白了才开心地笑起来。
噢！原先这几位同学因为要训练踢毽子而错过了听课的时间，所以才来那里补课的。
我已是一个六年级的学生了，再过两个月，我就要毕业了，我就要离开那熟悉的学校和王教师了。
可是，王教师，你明白吗？我多么想对你说一声：你辛苦了！在小学时，我为有你这样的教师而感到自豪与骄傲。
和蔼可亲的老师作文[集锦15篇]
和蔼可亲的老师作文[集锦15篇]和蔼可亲的老师作文1郝老师是我们的班主任，留着一头短发。
她非常关心我们的学习。
有一次，我们班的好几个同学没做作业，郝老师一看，脸上立刻露出不悦的表情，说：“你们又没完成作业。
“站着的同学没有做声，只有一个同学说忘记带了。
郝老师不相信的说：“忘记了，你有什么证据证明你做了？“那位同学低下头。
上完晨读，郝老师把那位同学带到了办公室，也不知说了什么，第三节课，郝老师又绘声绘色地给我们讲了一大堆的道理，提醒不做作业和不认真听讲的同学好好学习、天天向上，将来成为祖国的栋梁之材。
这时那位从来不哭的男子汉流下了悔恨的泪水。
郝老师的眼睛也湿润了。
老师非常关心同学们的健康。
一天下午，我和王宁一块上学，由于是夏天，我穿着裙子，走的急，一不小心，被石头一绊，磕倒在地。
王宁把我扶起来，一拐一拐地走向学校，裙子上染满了一滴滴鲜红的血迹。
郝老师见我疼成这样，二话没说，立刻把我扶到学校卫生室，上完药后，老师又把我扶回教室。
我看见郝老师的脸上冒出了一颗颗晶莹的'汗珠。
每当我看见那件染满血迹的裙子，便会想起那一幕动人的场面。
“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死方尽。
“这不正是老师的化身吗？老师们一生工作勤勤恳恳，像蜡烛那样照亮了别人，燃烧了自己，培养出一批又一批的优秀人才，为教育事业做出了巨大贡献。
和蔼可亲的老师作文2我一年级的语文老师教我两年了，她五十多岁，长着一张圆圆的脸庞，大大的眼睛，高高的鼻梁下，有一张充满笑容的.嘴巴。
语文老师性格很好，上课时总是很有耐心，一般不会乱发脾气，只有当全班同学都乱吵时，她才会批评我们。
但是，如果我们做错事时，她就会很严厉地教导我们，有一次，我和同学们吵架了，语文老师严肃地批评了我。
语文老师多才多艺，有很多爱好，其中有书法、演讲、音乐等等。
尤其是书法最值得我们学习，她的字写得可漂亮了。
特别是抄在黑板上的字，不管多忙多累，她总是一笔一画地写得工工整整的，让我们看得一清二楚。
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小学六年级优秀作文：和蔼可亲的老师作文
和蔼可亲的老师作文（1）
高淳县东坝镇青山小学六二班
童婷
教过我们的老师有很多，但另我记忆最深的还是教我们四年级的陈
老师。
陈老师虽然被调到别处去教书了，但我时常会想起老师那张和蔼可
亲的面孔，对我们说话是温柔的气语……
记得以前老师为了批改我们的作业，一直忙到深夜还未休息；在上
课的时候，陈老师总是神采奕奕的为我们讲课；在做作业的时候，如
果遇上不懂的题目，他总是热心的为我们讲解；有时他还会放弃上课
的时间，让我们做家庭作业，减轻回家后的压力……老师把自己的心血，毫不吝啬的倾注在我们身上，我们便慢慢长大，可老师的鬓发却
被辛劳和无情的岁月染白了。
加减乘除，也算不出老师做出的奉献！
诗词歌赋，颂不完对老师的崇敬，老师用甘露浇开我们的理想……用
满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我对老师节日的
祝贺。
记得，我刚来的时候，很胆小，上课一直低着头，老师提问时，同
学们纷纷举手，可我却始终不举手发言，老师似乎和我作对似的，偏
偏喊我起来回答，但却用温柔的语气对我说：“别害怕，大胆说出来，答错了不要紧。
”我犹豫了一会儿，终于鼓足了勇气张开了嘴，虽然
声音很小，但我答对了，老师表扬了我，使我对自己有了信心。
老师就像一缕清风，轻轻拂过心灵的荒漠，让人间开遍鲜花，老师
是海洋我是贝壳，是老师给了我斑斓的色彩。
一只粉笔，写下了老师
辉煌得人生，一根教鞭，指引我们走出迷茫，一块黑板，浸入了老师
无悔的追求，一张讲台，使我们驰奔知识的海洋。
和蔼可亲的老师作文（2）
高淳县东坝镇青山小学六二班
李梦月
老师，四年级教过我们的语文老师。
老师，您是我的引航人，是您
在黑暗中点起了明亮的灯火，引导我们走上准确的道路。
一只粉笔，
写下了您辉煌的一生。
一根教鞭，指引我们走出了迷茫，一块黑板进
入了您无悔的追求。
一张讲台，使我们进入了知识的海洋。
老师，您还记得吗？上四年级的时候，那时我还是个腼腆的小姑娘，有一次，恰巧您叫我回答这道题，因为当时紧张，然后在加上您问的
题目，我顿时脑子一片空白，只好害羞的站了起来。
我不只道则怎么
回答这道题，便停顿了好久，直到同学把答案告诉了我，我这才小声
的回答，这时，我才抬头，便看见您那充满鼓励的眼睛望着我。
好像
在说：“声音能大点吗？’顿时，我鼓足了勇气，大声而又完整的回
答了。
老师您满意的点了头。
看着和蔼可亲的您，我脑子越来越灵活了。
小手也越举越高了，老师您的热情像太阳，您的教诲像春雨，润
物细无声，滋润着我们的心田。
每当同学受伤，您总会用热情的语气
问他。
当同学遇当难题时，您总会耐心的引导她。
当某些同学犯错时，您不是骂他，而是细心的教导她。
使他理解到什么是错，什么是对。
有时您还。
现在，我们要用实际行动来报答您。
在学习上，我们会加倍努力，
认真。
不会在让您多操心了。
在上四年级的一年里，我们大家有泪水
有欢笑，面对困难我们克服了，不怕任何挑战再出现了。
祝愿加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们的理想……每当收获的时刻，我总会
情不自禁的想念辛勤播种的耕耘者——老师。