青海省高考物理一轮复习 复习全攻略
物理一轮复习方法
物理一轮复习方法物理一轮复习方法可以分为以下几个步骤：1. 梳理知识结构：首先，要对整个物理学科知识结构进行梳理，了解各个章节的内容和相互之间的联系。
可以根据教材的目录和章节大纲进行分类整理，将知识点进行分组，形成层次清晰的知识结构框架。
2. 制定学习计划：根据自己的实际情况，合理安排物理学科的学习时间。
可以将整个学科分为若干个部分，每天或每周专门学习一部分内容，以确保每个章节都能得到充分的学习和复习，同时也要留出足够的时间来进行综合复习和归纳总结。
3. 掌握基础知识：物理学科有很多基础知识，如力学、热学、电磁学等，这些基础知识是后续学习的基础。
应该重点掌握物理学科的基本概念、公式和定律，并能够正确运用它们解决问题。
4. 增强实验能力：物理学科离不开实验，实验是加深对物理原理理解的重要途径。
在学习物理过程中，可以结合实验进行学习，通过实验现象和实验数据来理解和巩固物理原理。
5. 多做题目：做题是巩固和拓展对物理知识的理解和应用能力的重要方法。
可以多做一些选择题、计算题、分析题和应用题，以提高解题能力和思维能力。
做题时可以结合教材上的例题、习题和历年高考真题，逐渐提高解题的速度和准确性。
6. 做错题总结：在做题过程中，会遇到一些问题没有解答出来。
在遇到这种情况时，要仔细分析错误的原因，并进行总结归纳。
找出自己的错误和不足之处，并对错误进行深刻的反思，及时纠正。
7. 综合复习：在完成一轮的学科知识基础复习之后，可以进行全面综合复习。
可以按照知识结构框架进行复习，将各个章节的知识点串联起来，形成整体的学习体系。
可以使用复习资料、考纲要点和练习题，结合历年真题进行复习，深化对知识的理解和应用。
8. 做模拟试题：在离考试时间越来越近时，可以进行模拟试题的练习和模拟考试，以检测和巩固自己的学习成果。
可以模拟真实考试的环境和时间，检查自己在一定时间内能否完成试卷，并对试卷进行评分和分析，找出薄弱的知识点和解题方法，进行针对性的复习和提高。
青海省高考物理一轮复习 复习策略
一轮复习策略（物理篇）高考物理一般要经过三轮复习，每一轮复习目的各有侧重。
现阶段高三就要进行第一轮复习，这一轮复习是以章、节为单元进行单元复习。
在这一阶段里，要掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧，要全面阅读教材，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。
要重视对物理状态、物理情景、物理过程的分析，提高阅读理解能力和分析问题的能力。
夯实基础知识、注意主干知识尽管近几年来教材在变，大纲在变，高考也在变，但基本概念、基本规律和基本思路不会变，它们是高考物理考查的主要内容和重点内容，而主干知识又是物理知识体系中的最重要的知识，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基础。
在备考复习中，不仅要求记住这些知识的内容，而且还要加强理解，熟练运用，既要“知其然”，又要“知其所以然”。
要立足于本学科知识，把握好要求掌握的知识点的内涵和外延，明确知识点之间的内在联系，形成系统的知识网络。
新课程知识应用性较强，与素质教育的教改目标更加接近，容易成为命题点。
注重学科思想方法的掌握学习物理的目的，就是要在掌握知识的同时，领悟其中的科学方法，培养独立思考和仔细审题的习惯和能力。
为什么感到物理课听起来容易，做起来难。
问题就在于没有掌握物理学科科学的研究方法，而是死套公式。
为此，在物理复习过程中要适时地、有机地将科学方法如：理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎法、归纳法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行归纳、总结，使之有利于消化吸收，领悟其精髓，从而提高解题能力和解题技巧。
研究题型，分类归档，注意解题方法和技巧的训练和归纳高考把能力考查放在首位，就必须对知识点考查的能力要求上不断翻新变化。
很多试题对同一知识点的考查，有时是考查理解能力，有时却考查推理能力或分析综合能力，或以新颖的情景或新的设问角度考查同一知识点的，这就要求我们应站在科学的、有效的角度上，研究考试，分析题型，精选例题，组合习题注重一题多解，一题多变的训练，提高以不变应万变的能力。
高考物理第一轮复习方法总结
高考物理第一轮复习方法总结高考物理是很多考生的拦路虎，认真复习是必不可少的。
物理考试并不只是记忆公式和定义，更重要的是理解物理知识并运用它们解决问题。
为了帮助大家高效地复习物理，在这篇文章中，我将总结一些高考物理第一轮复习的方法。
一、学好物理概念在物理学习中，概念是非常重要的，因为它们是学习物理理论的基础。
物理的每个概念都有它自己的含义和作用，只有彻底理解这些概念，才能进一步学习如何运用它们。
我们可以通过阅读物理书籍、查阅物理百科，来深入了解物理概念。
在这个过程中，我们需要注意关系到概念的物理公式和实验结果，以便更好地理解和运用物理概念。
二、整理复习笔记学习物理的过程中，我们要时刻做好笔记，记录并整理所学的知识点。
我们需要时间来复习这些笔记，并划分出重点、难点、易错点等内容。
对于重难点，我们需要关注和深化了解，巩固掌握。
对于易错点，我们需要注意细节，并及时检查和修正错误。
整理好的复习笔记，可以让我们更轻松地掌握和理解所学的物理知识。
三、做好练习做题可以帮助我们理解物理知识，培养解题的思维能力。
我们可以通过高考物理模拟题、历年高考题、周末模拟考试等来加强练习。
在做题的过程中，我们需要认真分析和理解题目，多思考、多推导，遇到解不开的问题我们可以找答案的思路和方法，并与老师、同学相互沟通交流。
需要注意的是，不要死记硬背，而是要了解问题背后的思想，将学到的知识点灵活运用。
四、注重实验和例题的掌握物理实验和例题是物理学习过程中不可少的一部分。
通过实验，我们可以更加直观地了解物理概念，更好地理解和记忆物理知识。
通过例题，我们可以加深理解，找到解决问题的思路。
在复习的过程中，我们需要注重实验操作的规范和技巧，以及例题的深刻分析。
五、多方法、多角度学习物理是一门较为抽象的学科，不同的人有不同的学习方法和风格。
在复习过程中，我们可以根据自己的特点和习惯选择自己擅长的方法来学习，例如听课、阅读、思考、推理等。
也可以在同学之间交流，了解不同的学习方式和方法。
2024年高考物理第一轮复习计划
2024年高考物理第一轮复习计划第一轮复习是高考物理复习的重要阶段，目的是对基础知识进行巩固和整理，查漏补缺，为后续的深度复习做好准备。
下面是一个关于2024年高考物理第一轮复习计划的建议，供您参考。
第一阶段：复习基础知识（1个月）1.复习物理基础知识。
这包括力学、热学、光学、电磁学、原子物理等基础内容。
可以根据高中物理教材的章节进行复习，每天安排2-3个小时进行集中学习，梳理各个章节的重点内容，例如物理定律、公式、概念等。
2.做题巩固基础知识。
在复习每个章节后，要做一些相关的基础题目，既可以复习所学的知识，又能提高解题能力。
建议使用高中物理教材推荐的练习题，也可以选择一些历年高考试题来进行练习。
3.总结知识点。
复习每个章节后，要进行知识点的总结，整理出每个章节的重点、难点和易错点，可以用笔记、思维导图等方式进行整理，便于后续的复习回顾。
第二阶段：强化基础知识（2个月）1.深入学习重点内容。
在第一阶段复习的基础上，深入学习一些重点内容，如力学中的运动学、动力学、静电学中的电场、电势等。
可以选择与高考试题相关的例题进行分析和解答，掌握解题的基本思路和方法。
2.做题提高解题能力。
每周进行一次模拟考试，选择一些与基础知识相关的试题进行解答，检验自己的掌握程度和解题能力。
可以选择历年高考真题、模拟题或校内试题进行模拟考试，通过对试题的分析和解答，找出自己的不足之处，并及时进行补充和强化学习。
3.查漏补缺。
在做题的过程中，会发现自己对一些知识点掌握不够牢固或理解不够深入。
针对这些问题，要及时补充学习，可以查阅相关的参考书籍、教辅材料或网上资源进行深入学习和理解。
第三阶段：综合复习提升实战能力（1个月）1.综合巩固知识点。
对前两个阶段复习所学的基础知识进行综合巩固，可以通过做综合练习题、解析真题等方式进行巩固，提高对物理知识的整体把握能力。
2.做模拟试题。
每周进行一次模拟考试，选择全套的物理试题进行解答。
通过模拟考试来检验自己对知识点的综合理解能力，同时也能提高在有限时间内解题的实战能力。
高考物理一轮复习的方法
高考物理一轮复习的方法高考物理一轮复习的方法一、夯实基础，关注主干近几年高考真题，题目难度的分配越来越趋向于考查基础知识。
所以我们复习的重点依然是以基础知识为主，掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧，训练自己对物理情景在脑海中再现的能力。
同时构建知识网络的体系，并将知识细化。
比如把贯穿高中物理的主干内容的知识结构、前后关联展起来。
(1)高中力学知识结构和各部分的联系：力学思维导图(2)高中电学知识结构和各部分的联系：电学思维导图二、分模块练习，专项突破一轮复习最好能把整个高中阶段的物理学知识点分模块总结，并建立自体系。
高中物理大致可以分为下面几个模块：【力学】最难的还是力的分析，做题前先要切切实实明白单个力的特点。
比如重力，何时需要考虑，何时必须忽视。
力的分析，一定要多练习，多画图，从单个到多个一步步来。
【功和能】动量联系是比较紧密的，高考一轮复习阶段，必须试着综合运用。
在这部分要重点领悟守恒的思想，从这个角度去解答问题有时会使题目变得很容易。
【电磁学】比较抽象的.电场理解起来有些难度，而且高考中往往是跟磁场、力学结合考查，所以要多花些时间。
【物理实验】着重注意实验原理、实验仪器、实验操作、数据处理和误差分析。
其中，数据处理和误差分析是复习的重难点。
【光学、热学】相对容易，也是因为这样，同学们常常会忽略这部分内容。
一轮复习是唯一的一次详细系统的复习，一定要在这段时间抓住机会复习这些小问题，避免高考失分。
三、总结规律，掌握方法学习物理的目的，除了知识本身，更重要的是科学方法的掌握，而不是简单的套公式。
物理的解题是有迹可循的：画草图想情景选对象分析题目、限制条件、明确所求列方程检查。
每一道题你都可以如此训练，当然对不同题目可以相应省略一些步骤。
在复习的过程中要吸收和领悟科学方法，比如：理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎法、归纳法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比法等。
高三物理一轮复习策略
高三物理一轮复习策略一. 引言随着高考的临近，高三学生们进入了紧张的备考阶段。
物理作为一门重要科目，对于大部分学生来说都是一个挑战。
因此，制定科学有效的一轮复习策略对于提高物理成绩至关重要。
本文将介绍一些高三物理一轮复习的策略，帮助学生们在考试中取得好成绩。
二. 掌握基础知识1. 复习课本知识复习一轮的第一步是熟悉和巩固课本中的基础知识。
理解并默写重要概念、公式以及相关的推导过程。
同时，重点理解并掌握课本中的例题和习题，加深对知识的理解。
2. 做题巩固知识在掌握了基础知识后，做题是巩固知识的重要步骤。
选择题、填空题和解答题都要进行训练。
通过做题，可以考察对知识的掌握程度，同时也能够培养解题思路和技巧。
三. 分析历年真题1. 熟悉考纲和考点仔细研究历年的高考真题，了解考试的内容和考点分布。
根据考纲和考点，对照课本知识进行针对性复习。
2. 分析题型和解题方法通过分析历年真题，总结出不同题型的解题方法和技巧，理解题目的考点并找到解题的突破口。
掌握不同题型的解题思路，提高解题效率。
四. 制定复习计划1. 合理安排时间合理分配每个知识点的复习时间，确保每个知识点都能得到充分的复习。
将重点、难点的知识安排在充足的时间段内，重视整体复习的平衡性。
2. 制定每天的复习任务根据复习计划，每天制定具体的复习任务，包括复习哪些知识点、做哪些题目等。
每天的复习任务不宜过于庞大，要确保集中注意力完成任务。
五. 高效复习方法1. 细致总结笔记将课堂笔记和教材内容进行整理和总结，精简、归纳出重点知识点和难点，形成自己的复习笔记。
通过总结笔记，可以巩固知识，并有助于后续的复习回顾。
2. 多维度复习通过不同的方式进行复习，如看教材、听音频课件、参考其他相关教材等，多角度加深对知识的理解。
可以尝试通过实验、模拟题等进行实践操作，增加对物理知识的实际应用能力。
六. 重点难点攻克1. 解决疑难问题在学习中遇到的疑难问题要及时与老师、同学或家长沟通，寻求解决方法。
高三物理一轮复习方法与计划
高三物理一轮复习方法与方案物理学中的思想〔方法〕，是求解物理问题的根本所在。
那么关于〔高三物理〕一轮〔复习方法〕与打算有哪些呢?下面就是我给大家带来的高三物理一轮复习方法与打算，期望大家宠爱!高三物理一轮复习方法与打算一、一轮复习方法：1、抓好各环节落实，留意实效。
第一轮复习各单元按“读、讲、练、考、评、补”挨次进展，各环节要目的明确，确保实效，实施中层层推动，环环相扣。
“读”是在同学对“考纲”要求、学问构造把握的根底上有目的、有针对性地争辩教材，通过同学精读，使同学全面系统地复习全部的学问点，到达学问在头脑中的“再现”，并把“考纲”中要求识记的内容记忆于脑。
(为防止同学读书不深化，不认真，无目的性，走马观花，读后就忘，要求同学看书后完成复习资料中的“填一填”。
)“讲”是老师在同学对根底学问已初步把握的根底上，了解摸透同学对本单元学问存在的疑点、难点。
依据同学提出的问题，有针对性地组织题精讲，重在强化对学问的理解，不行过深过难。
讲解要突出思维过程，留意思想、方法的归纳提炼，抑制重结论轻过程的不良习惯，引导同学留意学问点间的联系，留意对思想、方法、物理模型等进展归类，逐步培育同学的学问迁移力气。
(老师要参考复习资料中的“讲一讲”。
)“练”分为专题练习和综合练习两种。
专题练习要有针对性，讲什么练什么，并进展转变情景、转变条件、转变设问角度的变式练习，增加同学的学问迁移力气。
综合练习要全面掩盖单元全部学问点，“全面练，重点讲”。
练习题要有所筛选，增加其针对性、应用性，要以低、中档题为主，以把握稳固学问，提高同学物理学科力气和培育同学创新意识为目的，避开训练盲目拔高，与同学实际水平脱节。
(“练一练”)“考”是老师了解同学复习效果的主〔渠道〕之一，也是熬炼同学应试力气所必需的。
该环节要留意题量、题型、背景，尽量接近高考，全面考察高考要求的学问点，每单元至少要进展一次检测。
“评”是高三复习中重要的教学环节。
怎样做好高考物理的第一轮复习计划及准备
怎样做好高考物理的第一轮复习计划及准备怎样做好高考物理的第一轮复习计划及准备「篇一」实用的高考物理第一轮复习计划一、复习目标、宗旨1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络;2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，培养物理学科科学方法。
3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范二、复习具体时间安排三、复习具体措施1、第一轮复习中，要求学生带齐高中课本，加强基本概念、原理复习，指导学生梳理知识点知识结构。
2、注重方法、步骤及一般的解题思维训练，精讲多练，提高学生分析具体情景，建立物理图景，寻找具体适用规律的能力。
3、提高课堂教学的质量,平时多交流,多听课,多研究课堂教学。
4.提高训练的效率，作业全批全改，对易错题进行专项讲解。
5.精选典型的习题,学生容易错的题目,通过作业加强训练。
6.教师跳进题海，精选精挑再精讲例题，让学生走出题海。
四、好的复习策略1、滚动式复习，反复强化，逐渐提高2、限时训练：留作业限定时间，课堂训练限定时间，指导学生合理分配答题时间3、分层教学，分类推进，因材施教，全面提高4、在复习过程中抓住五个环节：讲、练、测、评、补五、目前亟待加强的方面1、认真备课，精心选择例习题，做到立足课本，即针对两纲，针对学生实际，紧抓课本，细挖教材，扎实推进基础知识复习工作.高考立足课本考基础，于变化中考能力。
研究高考试题的特点就是研究命题专家的命题特点，洞察命题者的命题思路。
通过对高考题的研究、比较、创新，体会高考命题的技巧与方法，有利于指导复习备考。
2、课堂教学以学生实际掌握的质量作为标准，认真落实分类指导、分类推进措施。
坚持以中等生可接受为教学起点，面向全体学生，夯实基础。
做到低起点、小台阶，逐渐提高。
据大纲要求，对内容进行细而全的实行地毯式、拉网式清理，覆盖所有知识点，不放过任何一个死角。
3、精留作业，严格要求。
作业设置针对性要强，全批全改，重点目标生作业经常面批面改。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
复习全攻略
不放过细微知识点
物理学科每一章节，都离不开概念、规律、实验这些基础知识。
在一轮复习时，应该先将这些基础知识理解、记忆，再结合习题巩固。
概念：研究内涵
现在高考不再是考查知识的再现，而是考查能否灵活运用所学知识分析和解决具有综合性质的实际问题。
因此，同学们不仅要加深对基本概念、基本规律的理解与运用，而且还要弄清概念、规律的形成过程。
学习物理概念，除了知道它的定义、单位、标矢性，还要知道它的物理意义，掌握其内涵和外延。
有同学认为学习物理不用记概念，只要会做题就行了，对很多概念的定义都不能正确表达出来。
其实这是一个认识的误区。
我们不用去死记硬背概念，但是如果要完全掌握一个概念就一定能用自己的语言把它表述出来，所以不能描述出一个概念的定义就一定没有掌握好这个概念。
一个物理概念的建立是经过数几十年乃至上百年的时间才形成了今天的表述。
在建立概念的过程中，人们发现这样或那样的错误问题，正是这些问题使人们不断的对概念进行改进和完善。
而前人所发现的问题也常常是我们今天学习时经常出现的错误。
了解了概念的来龙去脉，自然会明白为什么要这样定义概念，它能解决什么问题，它和物理规律有什么联系等。
因此，对物理概念我们应当反复的思考才能准确把握，尤其是一些重要的概念。
加速度、功、电场这三个概念在高中物理是学习的重点和难点，应该从不同的角度去把握。
例如，学习“功”这个概念时，我们需要掌握恒力做功的表达式、公式中各符号的物理意义，对参考系的要求；还要从更广泛的角度去理解功的含义，通过分析各种力（重力、弹力、摩擦力、安培力、内力、外力）做的功来理解功的作用。
通过大量的分析才能理解功的物理意义：功是能量转换的量度。
而对“功”这个概念的深刻理解对学习动能定理、机械能守恒的条件、能量转换和守恒定律非常有帮助。
另外，由于数学知识的学习，使得同学们在高三能从新的角度去认识旧有的知识。
如学习了极限便能更好地理解瞬时速度；导数能让我们更好地理解速度、加速度、磁通量的变化率这些概念；三角函数对掌握简谐运动的规律是非常有帮助的。
规律：知其所以然
关于规律的学习主要注意以下两个方面：规律是如何得出的；规律的适用范围（或条件）是什么。
学习物理规律除了掌握结论，还要知道结论是如何得出的。
如同学们都知道
匀变速直线运动的位移公式，却有很多人不清楚是怎样得出的；知道自由下落的电梯内的物体和卫星上的物体都处于完全失重状态，但不知道为什么这两种不同的运动都会完全失重；知道静电屏蔽时内部的场强为零却不知道怎样证明……这些都是重结论、轻过程的结果。
这些同学在上课时尽管做了很多笔记，但对规律的得出过程并不清楚，造成不会做题。
学习物理规律时还要注意规律的适用范围，如动量定理必须在惯性系中才能使用，用动能定理解题时要选大地为参考系来计算动能和功。
实验：亲自操作
实验题对学生在高考中是否能拿高分起到至关重要的作用。
所以对于每一个实验，有条件情况下要亲自做一做。
要弄懂实验目的、原理，熟悉实验器材；特别注重基本的实验方法，能对实验的误差原因进行分析。
特别要重视课本上的实验，也包括每一个学生实验，重视实验涉及的原理、方法。
在近年的物理高考实验中，我们已经感受到高考实验不再是简单地照抄课本上的实验，而是利用教材中涉及的实验原理、方法去处理新的问题。
教材：精细阅读
无论是概念、规律，还是实验方法，都在教材中有详细的论述，这是任何教学参考书都不能替代的，所以在每一章学习之前都要认真阅读本章的教材。
通过阅读教材加深对基本概念和规律的理解，对知识有一个整体的把握。
认真阅读教材的另一个作用是有些细节问题在复习时老师不去细讲，这时要结合教材复习，特别是热学、光学和原子物理部分的试题常常源于课本。
习题：注重方法训练
做一定量的习题是深刻理解知识、掌握方法的基础。
知识和方法只有在解决具体的问题中才能掌握。
在一轮复习中，不要急于做综合题和套题。
要求稳、求实，做好基本方法、基本技能的训练。
解题时要侧重常规方法，淡化特殊技巧。
解决问题不是解题的目的，我们更注重题目所包含的方法。
掌握一种解题方法，除了做练习题，还要把功夫下到典型例题上，同学们们要认真分析题目的特点，为什么要这样想，怎样想到这种方法，还有没有其他的解法，哪种方法比较好，这种方法解决哪类问题比较方便……这样我们就会对这种解题方法有更深刻的理解，做题的质量更胜过做题的数量，在做题时重视良好解题习惯的培养。
培养审题习惯。
有的同学为了加快答题速度，题还没来得及看清楚就着急去做，做到一半才发现问题，原来题没有审清，结果浪费了很多时间，所以，审题环节很重要。
培养思维习惯。
如正确选择研究对象及受力分析，在对状态、过程分析时画出状态过程的示意图，将抽象的文字条件形象化、具体化。
为了尽可能少出错误，解题时可以遵循这样的思路：画草图———想情景———选对象———建模型—
——分析状态和过程———找规律———列方程———检查结果。
注意计算题的解题规范性训练。
答计算题时应注意以下几点：
1、要有必要的文字叙述，但不宜过多，把最基本的过程和规律叙述清楚即可。
如“由甲乙两球发生弹性碰撞得”、“将AB作为整体，从A点运动到B点由机械能守恒定律得”、“由题意得”等。
2、设未知数的原则，一般用常用字母，让人一眼就能看懂。
如果用E表示功就会让阅卷老师迷惑不解。
3、若既有分立式，又有综合式（式子在试卷中要紧凑），若综合式错误，按分立式给分，列式层次要清楚，顺序要合理。
4、公式要用课本中的原始式：定理中方程左右表达式一般不要改变，但须注意用题中所给定的字母，不要带入数据表示。
5、最后结果直接得出，不必代数计算，但结果必须突出，另占一行。
此外，在平时练习时还要注意计算能力的培养，在做题时尽量少用计算器。
在物理第一轮复习中，老师将带领同学们由点到面地对每一章节进行细致复习，适合自己的学习方法、充分理解老师思路，对这一轮复习效果有着重要影响。
那么，哪些方法是有利于复习呢？正定中学物理教师邢飞为考生做了如下建议———
寻找适合自己的复习方法
由于高一物理入门台阶比较高，有的同学高一、高二基础不太好，容易对物理的学习失去信心。
但经过两年的学习，大部分同学对物理的研究方法都有了一定的了解，物理并不是想象中的那样难学。
如果在高三第一轮的复习中进行系统的回顾，可以让自己的解题能力和对物理知识的认识有很大的提高。
也有的同学物理基础比较好，认为自己已经学会了，复习就是多做一些练习题，不重视复习。
通过调查发现，大部分考试分数比较高的同学对概念、规律的掌握仍然有很多缺陷，所以对这部分同学来说也要重视复习，通过复习使自己的知识系统化。
充分利用课上时间
从同学们现阶段反馈信息看，理科同学课下花在物理学科上的时间还是比较多的，这也可以看出大家对这一学科的重视。
需要提醒的是，课堂上的学习时间是最主要的学习时间，利用好上课时间是提高学习成绩的最有效手段。
认真听老师对知识系统的讲授比课下自己看书能更有效的学习。
课上的任务不单纯是记概念、定律或听老师题。
听课的效率在于你在听课时思维量的多少。
上课紧跟老师的思路走，围绕着老师提出的问题进行思考，才能在课堂上最大程度的调动你的思维活动，使这一节课有最大的收获。
复习不存侥幸心理
复习要以“考试大纲”为依据，但又不拘泥于大纲，在一轮复习中，知识的系统性比“考试大纲”更重要。
应该通过全面、系统的复习，构建完整的知识体系。
复习时不要抱有侥幸心理，认为高考不会考这些知识而不认真对待。
如近几年的高考中实验题重点考查力学实验和电阻的测量方法，没有出现过示波器的问题。
有同学就认为不会考查示波器而不注意复习，结果在2007年的高考中就吃了亏。
所以在一轮复习时一定要面面俱到，不能出现知识上的盲点。
定期复习避免遗忘
为了避免所学知识被遗忘，要做到定期复习。
除了每天要把所学内容进行整理，每隔一定时间，如一周、一个月要对最近学过的知识进行系统的复习。
只有这样才能做好知识的存储环节，在应用时有内容可提取。