一年级上册《家》ppt课件
人教版部编道德与法治一年级上册《全册课件》ppt
好器物；人如果不学习，就不会通晓一些道理。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
请同学们观察书本第二、第三 页的五幅图，图中的小朋友们都有 什么样的表现呢？
上学的第一天，你看到了什么？学校的老 师、大哥哥、大姐姐是怎样欢迎你的？
你们第一天来上学时心情是怎样的？
爱新书，爱书包
谜语 一个朋友真稀奇， 扁扁身体长方衣， 里面装着新知识， 每天教我学本领。
上课了，老师都发了哪些书本？
小手拉大手，共走平安路
第一单元 我是小学生啦
开开心心上学去
上学啦，真高兴
你认为学校是什么样儿的呢？
上学第一天，爸爸妈 妈早上说了什么？一起分 享一下吧！
新同学王晓的爸爸跟王 晓说了什么呢？你知道那是 意思吗？
玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ——《礼记·学记》
一块玉如果不加以雕琢，就不会成为一件
儿
找到一个好朋友，
歌
敬个礼，握个手，
你是我的好朋友。
……
游戏──找朋友
1、放“找朋友”的音乐，大家开始游戏。 2、找到朋友后，握手作自我介绍。
我们来到学校这个 新的环境上学已经一周 多了，你能叫出同班同 学的名字吗？
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(公开课课件)一年级上册语文《家》 (共24张PPT)
，就
_____ _____ ____ _____ _
。
_____的家，
是_____的_____。
我爱我家
我一生下来， 就有一个温暖幸福的家，
在爸爸妈妈的抚爱下， 快乐地长大。
鱼儿的家，
是清清的小河。
鸟儿的家， 是舒服的草窝。
蜜蜂的家， 是漂亮的房舍。
蜻蜓的家， 是水边的山坡。
窝 舍 河 坡
草窝 房舍 小河
山坡
窝 舍 河
窝。 蜜蜂的家是房舍。
鱼儿的家是小河。 蜻蜓的家是山坡。
舒服 漂亮 清清 水边 温暖 幸福
piāo （漂流）
﹛
（漂白） piǎo （漂亮） piào
鸟儿的家， 是舒服的草窝。
蜜蜂的家，
是漂亮的房舍。 鱼儿的家，
是清清的小河。 蜻蜓的家， 是水边的山坡。
我一生下来， 就有一个温暖幸福的家，
在爸爸妈妈的抚爱下， 快乐地长大。
我一生下来， 就有一个温暖幸福的家，
在爸爸妈妈的抚爱下， 快乐地长大。
我一生下来， 就有一个温暖幸福的家，
在爸爸妈妈的抚爱下， 快乐地长大。
_____
一
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一年级上册美术《可爱的家》课件
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 3:34:29 13:34:2 913:34 4/1/202 1 1:34:29 PM
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11、人总是珍惜为得到。21.4.113:34:2 913:34 Apr-21 1-Apr- 21
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12、人乱于心，不宽余请。13:34:2913 :34:291 3:34Th ursday , April 01, 2021
填词游戏
用词语形容一下你有一个什么样的家。
的家Leabharlann 客厅卧室厨房
书房
看看书中这几个房间，家具、摆 设那么多，
为什么看起来还是那么整洁、舒 适？
整齐摆放 高低错落
介绍一下，家里最常用的家具有什么呢？
上面的家具、电器等物品 都可以用什么形状概括呢？
运用基本形概括、组合出家具的外形。
看一看，想一想，怎样才能把它画得更像家具？
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年4 月1日 星期四1 时34分 29秒13 :34:291 April 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午1时34 分29秒 下午1 时34分1 3:34:29 21.4.1
谢谢大家
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 4.121.4. 113:34:2913:3 4:29Ap ril 1, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月1日 星期四 下午1时 34分29 秒13:3 4:2921. 4.1
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 下午1 时34分2 1.4.113 :34Apr il 1, 2021
一年级上册《我们的大家庭 1》
口语交际
我们的大家庭
序言
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我们的56个名族也是一个大家庭
谢谢指导
小朋友们，你们喜欢自己的家吗？今天 老师带你们走进另一个大家庭。
仔细观察图片，看看大家都在做什么！
七嘴八舌
班集体像个大家庭，你喜欢这 个大家庭吗？为什么？
体育课上，小朋友们与老师一起快乐地游戏。
音乐课上，小朋友们在认真的弹琴。
语文课上，同学们扮演自己喜欢的角 色，有滋有味地朗读课文。
春天到了，小朋友们在老师பைடு நூலகம்领下，去郊外春游。
部编一年级上语文《1 我的家》汤高教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖教学设计北师大
《我的家》教案（第一课时）一、揭示单元主题1、象形字：孩子们，今天老师带来了一个字，谁来猜猜这个字读什么？（出示象形字图片，请生猜字。
）生：这个字就像一座房子。
（家）（真聪明！）2、演变：随着时间的推移，家的字形就演变成今天这样。
（出示家字的演变过程）3、分开讲解，引单元主题：孩子们看，家是上下结构的字。
上面是宝盖头，就像我们的屋顶；下面的豕在古代指猪。
因为古时候的人认为有猪就有食物，就有安全感，也就是“有猪就有家”。
今天我们就一起走进4单元——家（贴家）。
一起读一读（生齐读）。
4、师：谁来给家字找个好朋友？（学生组词，结合语文天地1）（真是会积累的孩子！）二、揭示课题1、猜谜语：孩子们，在这个世界上有一个地方，我们每天早上从那里出发，每天晚上再回到那里，那里有疼爱我们的亲人、不管我们长得有多大、走得有多远，我都时时想念它。
孩子们，这个地方是哪里？（指名：我的家）2、读课题：孩子们猜的真准！（板书“我的”）。
一起来读（生齐读）。
3、介绍自己的家：自己的家是什么样的？千万个人啊，就有千万种说法。
老师先来介绍自己的家吧。
（师示范介绍）哪位孩子能学着汤老师的样子来介绍自己的家？（指名，规范学生用语“大家！我是XXX，我的家住在”）（PS：生在介绍的时候出示该生的全家福，全家福旁边打出问题）4、小结：孩子们都爱自己的家，因为有家所以幸福。
三、观察图片，初步了解人物、地点、做什么1、观察图片：今天啊，我们一起走进冬冬的家。
请孩子们认真观察图片，冬冬的家里有些什么人？他们分别在干什么？|（浇花、洗衣服、帮妈妈晾衣服）除了这些，图上还有什么？他们可能在什么地方？（指名）（你们可真棒！）2、听音频：孩子们，冬冬一家人在一起相亲相爱，多幸福呀！冬冬专门为自己的家写了一首儿歌，想听听吗？（放朗读）四、初读儿歌，初感字音，整体认知1、听读，正音。
师：现在请孩子们快静齐打开书翻到16页，听的时候一定要听清楚字的读音。
（左手扶书，右手指字；读到哪儿，指到哪儿）（表扬某某右手指书，左手压书）。
大班语言活动《家》教学课件
描述一个和谐、幸福的家庭环境，以及家庭成员之间 互相尊重、关爱的氛围。
教学目标与要求
80%
知识与技能
学生能够理解家的概念，掌握家庭 成员的称谓和基本角色，能够用简 单的语言描述家庭环境和氛围。
100%
过程与方法
通过故事讲述、图片展示、小组讨 论等方式，引导学生积极参与课堂 活动，培养他们的语言表达和交流 能力。
活动实践（20分钟）
分组进行角色扮演游戏，让学 生扮演不同的家庭成员，模拟 家庭生活场景，体验家庭成员 之间的互动和情感交流。
课堂总结（5分钟）
回顾课程内容，总结家的意义 和重要性，鼓励学生表达对家 的感悟和思考。
02
教学内容与方法
文本解读与赏析
解读《家》的主题和情感基调，引导学生理解家的内 涵和意义。
分组讨论
将幼儿分成若干小组，每组4-5人， 围绕“家”的主题展开讨论，如 “我眼中的家”、“家里的趣事” 等。
交流分享
每组选派一名代表，向全班分享本 组的讨论成果，其他幼儿可补充或 提问，促进全班交流。
角色扮演与情景模拟
角色分配
根据幼儿意愿和特长，分配家庭角色， 如爸爸、妈妈、孩子、宠物等。
情景模拟
大班语言活动《家》教学课件
目
CONTENCT
录
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 教学过程设计 • 互动环节与实践活动 • 课程资源整合与利用 • 教学评价与反馈
01
课程介绍与目标
《家》主题背景
家的概念与意义
介绍家作为一个温暖、安全的港湾，对于每个人的重 要性。
家庭成员与角色
了解家庭成员的构成，包括父母、祖父母、兄弟姐妹 等，并探讨他们在家庭中的角色和责任。
小学语文一年级上册《家》主要内容和知识点
小学语文一年级上册《家》主要内容和知识点家，是每个人最温馨的地方，也是每个人最重要的场所。
在家里，有亲人的陪伴、有美好的回忆，孩子们最喜欢的也是和家人一起生活。
接下来，本文将以小学语文一年级上册为基础，介绍家的主要内容和知识点。
一、主要内容1.家是什么？家，是人们居住的地方。
在家里，有爸爸、妈妈、弟弟、姐姐、妹妹等亲人。
家的房子有很多种，有楼房，也有平房，还有山间小房子，每种房子都有不同的样式和特点。
人们在家里不仅可以休息和睡觉，还可以吃饭、学习、娱乐等等。
2.家庭成员家里的成员很多，分别是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹等亲人。
每位家庭成员都有不同的职责和任务，需要互相配合和帮助。
3.家中常见物品在家里，有很多常见的物品。
比如：床、桌子、椅子、电视、冰箱、空调、书桌、书柜等。
这些物品都是家庭成员们生活所必需的。
4.家的布置家的布置和摆设也很重要。
有些家庭喜欢将家中布置得温馨舒适，墙上挂着家人的合照，桌子上放着绿植和鲜花，使家里更加有生气和温馨。
二、知识点1.认识汉字在学习《家》这篇课文的过程中，孩子们需要认识一些基本汉字，比如：家、爸爸、妈妈、弟弟、姐姐、妹妹、床、椅子、桌子等。
需要老师和家长引导和帮助孩子记忆和认识。
2.培养阅读习惯作为一年级的学生，孩子们在学习过程中需要培养阅读习惯。
在学习《家》这篇课文时，可以让孩子们跟着老师朗读，跟着老师指读生字，提高孩子们的阅读能力和理解能力。
3.了解社会学习家这个主题，可以让孩子们了解家的作用和意义，感受家的温馨和快乐，增强孩子们对家庭的认知和了解，培养孩子们的家庭责任感和爱心。
4.培养语言表达能力在学习家这个主题时，孩子们需要进行口头表达和书面表达。
教师可以利用课堂时间进行小组讨论和汇报，让孩子们感受合作和交流，提高他们的语言表达能力。
5.培养情感态度在家这个主题中，可以培养孩子们的情感态度。
孩子们需要通过感性体验和亲身体验来了解家的意义和作用，从而培养孩子们的爱家情感和责任感。
小学一年级语文《家》原文、教案及说课稿
小学一年级语文《家》原文、教案及说课稿1.小学一年级语文《家》原文篇一蓝天是白云的家。
树林是小鸟的家。
小河是鱼儿的家。
泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
2.小学一年级语文《家》教案篇二教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文2．理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感3．练说一句话，培养学生口头表达能力教学重点：理解课文内容，知道万事万物都有联系。
教学难点：让学生懂得祖国哺育培养了我们，祖国就是我们的家，激发学生爱国情感一．揭示课题1．谈话导人：我们每个小朋友都有自己的家，今天我们来学习一篇新课文（板书：家）2．请小朋友想想自己的家，说说你觉得家怎么样？请读好它二．指导看图说说你看懂了什么？（指导学生由远及近，由上而下说说图上有什么）三．初读课文“这篇课文向我们介绍了谁的家，它们的家分别在哪里呢？”1．轻声读课文（提出要求：借助拼音，仔细读课文，不丢字，不加字）2．指名试读相机正音四．细读课文“课文向我们介绍了谁的家，它们的家分别在哪里呢？”要求学生用“课文向我们介绍了……的家，它们的家分别在……”句式回答根据学生回答，逐一出示相应语句（一）蓝天1．出示：蓝天是白云的家2．朗读3．师讲述：一朵朵白云飘浮在蓝天上，蓝天衬着白云，白云离不开蓝天，所以说蓝天是白云的家（二）树林1．出示：树林是小鸟的家2．朗读3．为什么说树林是小鸟的家？（小鸟在树林会做些什么？）（小鸟在树林里搭窝，自由自在的飞来飞去，小鸟离不开树林，所以说树林是小鸟的家）（三）小河1．出示：小河是鱼儿的家2．朗读3．你能用上“离不开”说说为什么“小河是鱼儿的家”（鱼儿离不开河水，如果没有河水，鱼儿就无法生存，所以说小河是鱼儿的家）（四）泥土1．出示：泥土是种子的家2．朗读3．为什么说“泥土是种子的家”？（种子生根、发芽、长叶、开花都离不开泥土，泥土中有许多营养可以让种子吸收，所以说泥土是种子的家）（四）祖国1．出示：我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
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种子
鱼儿
小鸟
白云
蓝天
树林
泥土
祖国
你喜欢自己的
家吗？
白云
家 小鸟
鱼儿 种子
蓝天是 白云的家。
树林是 小鸟的家。
小河是 鱼儿的家
泥土是 种子的家。
家
蓝天是白云的家， 树林是小鸟的家， 小河是鱼儿的家， 泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵，
祖国就是我们的家。
我们是祖国的花朵， 祖国就是我们的家。
我会写
我会写
jiā
我 的家
我 有一个幸福 的家 。
爸爸爱 我， 妈妈爱我，
我 也 爱爸爸、妈妈。 在 温暖 的家中， 我 快乐 地长大 。
家
蓝天是白云的家， 树林是小鸟的家， 小河是鱼儿的家， 泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵， 祖国就是我们的家。
中华人民共和国
中
国
我们是祖国的花朵， 祖国就是我们的家。
我们是 祖国的花朵，
我们的家。 祖国就是
家
蓝天是白云的家， 树林是小鸟的家， 小河是鱼儿的家， 泥土是种子的家。 我们是祖国的花朵， 祖国就是我们的家。
是
的家
池塘是天鹅的家。
夜空是月儿的家。
夜空是星星的家。
沙漠是仙人掌的家。
沙滩是贝壳的家。
蜜蜂的家。
花丛是 蝴蝶的家。
森林是 动物的家。