电视节目创意方案策划方案 电视节目创意方案策划范例 3篇
电视节目策划方案范本(三篇)
电视节目策划方案范本一、背景分析随着社会的不断发展，电视节目的种类也在不断增加。
从广播时代到现在的高清电视、网络电视，电视节目已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，随着电视节目的多样化，观众们对于电视节目的要求也越来越高，对于节目内容和形式的创新有了更高的期待。
因此，电视节目策划变得尤为重要，只有通过精心策划，才能够吸引观众的注意力，保持节目的收视率。
二、节目策划目标1. 吸引观众节目的首要任务是吸引观众，保证节目的收视率。
因此，我们需要通过选题、内容、形式等方面的创新，吸引观众的注意力，让他们愿意长时间收看节目。
2. 提升观众的参与感现在的观众更加喜欢参与和互动，因此我们需要在节目中设置一些环节，让观众参与其中，增强他们的参与感，让他们对节目产生更强的共鸣。
3. 传播正能量电视节目在传播信息的同时也具有着一定的影响力，我们希望通过节目的内容和形式，传递积极向上的价值观和正能量，引导观众关注社会问题，激发他们的责任感和参与意识。
三、节目类型选择根据目标观众的喜好和市场调研，我们选择了以下几种热门的电视节目类型：1. 真人秀节目真人秀节目具有观众互动性强、真实感高的特点，能够吸引观众的注意力。
在节目中，我们可以通过选派明星、普通人参与，展示他们真实的一面，让观众更容易产生共鸣。
2. 脱口秀节目脱口秀节目是近年来非常热门的一种节目类型，善于借助主持人的幽默、机智和才艺，激发观众的笑点和共鸣。
在节目中，我们可以邀请一些知名的演员、主持人、专家等来进行访谈和表演，增加节目的趣味性和娱乐性。
3. 纪录片纪录片是一种较为传统的电视节目类型，但是经典的纪录片仍然具有很高的观众吸引力。
通过真实的记录和丰富的画面，纪录片能够让观众更好地了解各种社会现象和历史事件，并从中得到启发和感悟。
4. 综艺节目综艺节目是一种融合了许多不同元素的电视节目，既有真人秀的元素，又有音乐表演、舞蹈、游戏等的元素。
综艺节目的优势在于其多样性和娱乐性，能够吸引不同年龄段和兴趣爱好的观众。
电视节目策划书【三篇】
电视节目策划书【三篇】篇一一、背景分析:在电视娱乐节目蓬勃发展的今天，如何能在令人眼花缭乱的娱乐节目中脱颖而出，如何能满足观众日益提高的娱乐和审美需求，成为我们应该关注的问题。
娱乐节目的泛娱乐化、模式化、低俗化的倾向日趋明显,让娱乐节目良好的践行寓教于乐的宗旨,通过新颖的形式和丰富的节目内容刺激观众的视听神经，满足观众的消遣娱乐需求的同时提升节目的知识性和思想性，这在娱乐节目的策划中显得尤其重要.电影艺术是一种综合了艺术和科技的兼有时间和空间性质的综合性艺术，它通过在屏幕上创造出直接的感观影像来再现和表现生活.电影自产生以来便因其独特的视听魅力和思想艺术备受人们喜爱,也成为人们娱乐生活的重要组成部分。
电影所展开的故事总让人心向往之，而其中所涉及的知识又是包罗万象,如果能让人身临其境的走进虚幻的电影世界，去亲身解读那些扑朔迷离的人和事，那么这既能满足诸多观影者的心愿，又能挖掘出许多被我们忽略过的知识和思想，既能达成利用电影元素和新鲜的节目形式吸引广泛的受众的目的，又《少年派的奇幻漂流》一片已在国内引起了巨大轰动，它震撼的视听效果、唯美的童话语言、巧妙的故事构思和开放式的引人深思的故事结局，共同打造了这部不可多得的优秀电影.利用《少年派》夺人眼球的轰动效应和它引发的各种争议话题，在舞台上重构影片中的经典场景，邀请影片参演人员和电影艺术学家亲临现场，对电影进行多角度的重新解读，迎合当下电影市场发展趋势,以求程度上的吸引受众。
二、企划动机：利用《少年派的奇幻漂流》里丰富多彩的电影元素、备受争议的主题思想和电影广泛的受众影响力,让节目在《少年派》的轰动效应下，在新颖的节目形式和电影艺术的思想性、艺术性里，达到吸引受众和寓教于乐的目的.三、栏目基本设定节目名称：《天堂电影院》；本期主题:少年派的奇幻漂流节目类别：综艺娱乐节目节目宗旨：通过情景重构的方式，利用即兴情景剧的角色扮演，对电影中涉及的人物、情感、知识和思想进行多角度的解读.愿望，在即兴情景剧的表演中增强节目的悬念性和娱乐性，并通过多角度的重新解读让观众加深对电影的认识，和对其中牵引出的知识思想的了解.节目定位：面对广泛受众的,娱乐性、知识性、思想性统一的综艺娱乐节目.节目形态：采取主持人串场，嘉宾、主持人、专业演员共同参与情景剧表演，业内专家点评和解读的节目形态。
电视栏目策划方案（精选18篇）
电视栏目策划方案（精选18篇）电视栏目篇1一、节目缘起社会经济的飞速发展，青少年的成长环境也越来越复杂。
“青春期”与“生长痛”的问题为这些孩子和家长们提供一个新的环境、让年轻人重新认识自己的言行、让父母重新考虑自己的方式，让他重新思考彼此的关系。
电视栏目创意二，节目内容1，节目主题：亲子交换2，节目构成：(1)真实记录部分，每期节目有两个家庭参与，两个家庭将各自的孩子进行“交换”，之后临时组成的家庭在一起共同生活一周的时间。
(2)演播室交流部分。
3、节目“看点”：“情感卖点”。
“变化”、“冲突”、“真情实感”。
4、涉及问题：家庭关系、青少年健康(减肥、极限运动)、学习与娱乐(摇滚、HIPHOP);青少年交友，青少年早恋;青少年心理健康等等。
三，节目形态纪实专题片与演播室谈话结合四，节目特征1，促进换位的思考2，指向人性3，唤起共鸣4，荧屏内外的高度互动。
五，节目风格轻松活泼、寓教于乐、温馨、时尚、动感。
六，节目察旨1，服务家庭，促理解和沟通。
2，引导青少年面对成长健全人格。
3，促进树立多元教育观和成长观。
七，节目目标人群1，13—18岁“生长痛”的青少年2，40—50岁，有青春期子女家长3，20—40岁，关注青少年问题、壮年。
八，节目预期收视反映1，正视自己;2，回头看自己的昨天，别具滋味，3，家长正视子女发现优点。
电视栏目策划方案篇2节目名称：《感动校园》节目设定：一、节目名称：《感动校园》二、节目类别：校园青春人物访谈节目三、节目宗旨：聚焦校园风云经典人物，以现代大学生的视角讲述丰富多彩的校园生活，感动自己、感动身边人，让每一颗年轻的心都拥有梦想的动力和方向。
四、节目定位：每期节目邀请一位在一段时间内风云校园的优秀同学，嘉宾的类型可以多种多样，可以是成绩优异、多次拿奖学金的，可以是多才多艺的艺术型的，也可以是善言善举影响力较大的等等，进行访谈式的面对面交流。
节目主内容为嘉宾讲述我校学子的优秀事迹和校园生活。
电视栏目策划方案范本(三篇)
电视栏目策划方案范本一、前言电视栏目作为传统媒体形式的代表之一，在信息化、媒体多元化的今天仍然扮演着重要的角色。
对于一个电视台而言，拥有一套优质的栏目是提高观众收视率、树立品牌形象的关键。
通过定期的栏目策划，能够为观众带来新鲜感、满足多样化的需求，实现栏目与观众之间的有效沟通。
本文将为____年的电视栏目策划提供一个总体方案，旨在吸引观众、提高电视台的收视率。
二、市场需求分析随着互联网和移动通信技术的发展，人们获取信息的方式变得更加多样化。
观众越来越倾向于使用新媒体平台观看视频内容，而对传统电视节目的口碑和收视率也出现了下滑的趋势。
因此，____年电视栏目策划需要更加注重创新、多元化和个性化，满足观众多样化的需求。
以下是一些市场需求的主要趋势：1. 多元化：观众的兴趣爱好多种多样，对栏目内容的需求也非常广泛。
电视栏目应该涵盖不同的领域，包括娱乐、新闻、教育、体育等，以满足观众的多样化需求。
2. 个性化：观众对于特定的主题和风格有自己的偏好。
电视栏目应该通过定位和差异化来满足观众的个性化需求，根据观众的喜好和特点来提供定制化的内容。
3. 互动性：观众对于参与节目互动的需求越来越高。
电视栏目应该注重推出有互动性的节目形式，例如在线投票、话题讨论等，与观众建立更紧密的联系。
4. 品质化：观众对于节目的品质要求越来越高，追求更高水准的制作和表现形式。
电视栏目应该注重提高节目品质，提供优质的内容和制作，以赢得观众的青睐。
基于以上市场需求的趋势，下面将提供____年电视栏目策划的具体方案。
三、栏目策划方案1. 娱乐栏目【栏目名称】：星光大道【内容概要】：该栏目将邀请明星嘉宾进行表演、音乐会、脱口秀等娱乐活动，并结合明星的生活经历和新闻事件进行深度访谈。
每期节目都将设立奖项，评选出最佳表演、最佳歌曲等奖项，增加观众的参与感。
【播出频率】：每周播出一次。
【目标观众】：年龄段为18-35岁的青年观众。
2. 新闻栏目【栏目名称】：全球24小时【内容概要】：该栏目将每天24小时提供全球新闻报道，突出重大新闻事件和热点话题。
电视栏目策划方案(三篇)
电视栏目策划方案品牌栏目的创新品牌栏目应当有相应的质量评价标准，以保证栏目形态和质量的稳定。
真正的品牌拚的是形态，而不是节目。
形态是栏目的精髓，栏目的策划与维护在很大程度上体现在形态创新方面，而形态创新又要同媒体发展战略、环境要求、受众需求相关联。
因此，品牌栏目的创新应当是媒体改革发展的重大课题。
媒体的核心竞争力来自于对目标时段受众的占有，这可以通过收视份额和满意度两项指标来显示。
收视份额指某一时段收视率所占的比重，在本质上反映着市场份额;满意度指观众对单位时段播出节目及其所涉及品牌频道或栏目的满意程度。
二者是媒体实力和品牌价值的综合体现。
因此，通过形态创新不断维护和提升品牌价值，不但是提升媒体竞争力的需要，扩充核心受众群体的需要，也是推进媒体发展战略的需要。
因为确立一个战略远景必然需要一批骨干栏目的支持，不断整合新元素，推出独树一帜的创新成果，既可以作为媒体的前瞻性开发，又可以顺应媒体发展战略的要求。
一、创新的理念创新口号的提出，是一定理念支持的结果。
在创新思考的过程中，仍然会受到理念的制约。
因此，栏目创新作为一种实现自我超越的思维活动，需要思想、价值、系统三方面理念的支持。
在思想理念方面，指人的品格、信念和心理素质。
要求从事创新思维的人既要爱岗敬业、坚定自信，又要热诚友善，能采纳别人意见，还能突破惯性思维。
它要求建立在对政治、社会、文化等环境元素的分析基础上，来寻找新的突围点。
在价值理念方面，目前对栏目创新存在“叫好不叫座，叫座不叫好”两种评价意见，这是采用市场标准和专家标准两种价值取向产生的结果，一种侧重于市场回报，一种侧重于社会效果，二者的冲突会导致创新的价值走向。
因此，价值理念的体现，应以建立一套科学的评价体系为先行。
在系统理念方面，要求创新者以全面、发展的眼光看待问题，把栏目创新当作一个动态的过程，近期要接受市场的检验，远期还要接受社会的检验，时间的检验。
要将“栏目·受众·营销”联系起来思考，让每一次阶段性的改版都能作为下一次创新的基础。
电视栏目策划案范文3篇
电视栏目策划案范文（一）第一部分：现实环境一、背景分析久居都市的人们，不去享受轻松、愉快的假期，却要到荒郊野外，饱受风餐露宿、日晒雨淋之苦，这在有些人的眼里简直不可思议，但这几年，一种名为野外生存训练的活动吸引了众多的爱好者。
许多受过培训的人说，把自己投身于近乎原始的野外生活中，在挑战自身极限的同时，磨练自己在都市生活中日渐脆弱的身体和意志，是一种很好的感受。
都市人突破盒子空间走出水泥森林准备好地图、指南针、水壶、食物……走进数小时的“迷你”行程到野外与自然亲近去体验一些冒险的刺激和野外求生乐趣以此来调节城市化的生活和模块化的心境.这项活动充满着未知性富有挑战性再加上有奖刺激对观众有着强烈的吸引力和号召力。
二、企划动机传播野外生存、体育知识体验式学习、培训团队建设青少年素质训练、军事训练的全民健身参与的大舞台。
引导成人的思维方式与教育意识让他们自觉产生让孩子们参与、给儿女们提供素质教育的机会这样一种的愿望与冲动同时通过节目让父母与子女拉进距离，为企、事业单位提供一个熔炼、打造团队的平台。
第二部分：节目设定一、节目名称：《户外勇者》二、节目类别：野外生存、户外竞赛的综艺节目三、目标受众：主要目标受众群体锁定在12～____岁的年青人群，他们在群体综合特点上表现为热爱时尚、追逐流行、喜欢刺激、热情执着是娱乐节目的忠实支持者，同时更为重要的是他们也是积极的参与者.四、节目定位：每一个青春时尚、热爱生活的青年人都可以在节目搭建的平台上走上一回，“秀”上一把。
并且通过参与竞赛活动体验户外的典型项目、学习户外知识、领悟深刻道理、挖掘自身潜力、熔炼团队精神增强团队的凝聚力与向心力。
五、节目形态：将被邀嘉宾(选手)的真实竞赛情况，展现给观众。
每一档节目都力求做到个性化.通过不同的竞赛项目展示不同特色内容为不同受众服务并用不同的方式进行纪录讲述。
让参赛选手、观众通过参与和观看系列竞赛活动来学习户外知识、拓展训练、团队意识以及创新精神体现综合素质的培训意识。
电视节目创意方案策划方案 电视节目创意方案策划范例 3篇
电视节目创意方案策划方案电视节目创意方案策划范例3篇节目名称：《熟悉的味道》节目类型：美食类微综艺节目播出平台：腾讯视频制作团队：陆欢欢团队创新视角：美食不只是口感上的回忆，也不止是美食当前那种口腔里的快乐，更是你与熟悉的他/她共同知晓的回忆。
希望从生活细节里，重新呼唤起自己对食物的一些记忆。
重要人物：陆欢欢，刘恩浩，李晋佳，王鲁然，李乐，李锦莹，刘鑫名，钟意，范伟，卫振鹏主要内容：这是一档融合美食、情感的微综艺节目。
以美食为中心、讲述嘉宾与感恩对象之间温暖至心得动情故事，回忆曾经时光，寻觅美味，为观众呈现出一道色香味俱全的--熟悉得味道。
而通过这个味道传递给嘉宾内心重要得人或者想要感恩的人，以美食为基调让熟悉的味道得到延续。
关于美食，我们有太多的情感在其中，但最深刻的可能无关食物，而是它连接的那个人。
所以我们不要忘记"试"的"尝"就是品尝的"尝"，所以人生的滋味、生命的滋味是可以去品尝的。
电视节目创意方案策划方案电视节目创意方案策划范例2一、对现今电视媒体环境的认知1、综艺节目的内容走向，越来越低俗粗鄙，从整人风到八卦风。
电视节目为了吸引观众，不得不做洒狗血的单元内容，来换取收视率。
2、电视真人秀节目形式越来越多样，受到观众的追捧喜欢。
二、前提描述虽然电视媒体的环境让许多人感到相当诟病，不过，还是有制作单位坚持做出适合阖家观赏的优质节目。
另外，在《广电人市场研究》中也指出，从收视率的数据来看，被评为优良节目的收视率未必低于被点名的不良节目。
因此，节目的制作，不必为了冲刺收视率而下血腥的猛料。
本策划案希望提出一个能够阖家观赏的电视真人秀节目，一个就像"阅听人监督媒体协会"说的，父母亲跟子女一同观赏的节目。
三、创意来源说明日本电视节目常有许多帮助完成梦想与任务的节目，或者是征选明星的节目。
中国年轻一代的工作条件不断恶化，大学生毕业即失业，迫使年轻人失去梦想的勇气，集体向现实投降。
电视节目策划方案（精选14篇）
电视节目策划方案（精选14篇）电视节目篇1一、背景分析据调查显示：大学校园里，有超过60%的同学偶尔逃课，超过30%的同学经常逃课，只有不到5%的同学不逃课。
所逃的课程基本上是选修课和公共课，但也有部分专业课难逃此逃。
有人说，不会逃课的大学生不是称职的大学生，不逃课的大学是不完整的大学。
在这个特立独行崇尚个性的80后甚至是90后大行其道的大学校园，逃课成了大学生的家常便饭。
到高校的论坛随便逛一逛，都可以发现无数个版本的逃课理由，豆瓣上甚至还有好几个以“逃课互助旅行”、“我逃课是为了拯救世界”、“逃课帮”等为名的逃课小组，集结了无数高校里以逃课为乐的同学。
在这些逃课学生的背后都有着怎样的经历和故事呢?逃课背后他们是习惯成自然，还是迫不得已?他们的做法是否应该有个是非公断?作为一个校内媒体，应当关注这个逐渐突出的群体，了解现代大学生的生存现状。
二、企划动机：基于上述背景分析，我们策划这个节目，深入了解大学生群体的生存状态。
三、节目名称：今天我逃课四、节目类别：综艺娱乐节目五、节目宗旨：关注当代大学生的大学生活现状，了解大学生群体的思想现状。
六、节目目标：目标是通过对这一特定人群的生活、思想的反映，从而更好的反映出我们当代大学教育现状，让人们通过对当代大学生生活状态的观察和了解，不只对这个人群有更深层次的了解和认识，也对自己的生活做出一定的思考。
七、节目定位：反映在校大学生生活状态，探讨大学生发展之路，增强师生交流。
八、节目形态：节目采取主持人串场，邀请嘉宾，并且嘉宾与现场观众以及主持人共同参与的形态。
九、节目内容：下面就“逃课去旅行”这一主题说明一下这个节目的具体操作。
Part1:节目开场后，先由主持人将本期节目主题带出来，再介绍出场嘉宾。
主持人将嘉宾的主要经历说一下，通过VCR展示嘉宾逃课之后去旅行的一些图片资料，请嘉宾介绍一下出逃经历。
主持人针对嘉宾所描述加以提问，引导嘉宾说得更多更详细。
如在旅行过程中有纪念品等收获，可现场展示。
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电视节目创意方案策划方案电视节目创意方案策划范例3篇节目名称：《熟悉的味道》节目类型：美食类微综艺节目播出平台：腾讯视频制作团队：陆欢欢团队创新视角：美食不只是口感上的回忆，也不止是美食当前那种口腔里的快乐，更是你与熟悉的他/她共同知晓的回忆。
希望从生活细节里，重新呼唤起自己对食物的一些记忆。
重要人物：陆欢欢，刘恩浩，李晋佳，王鲁然，李乐，李锦莹，刘鑫名，钟意，范伟，卫振鹏主要内容：这是一档融合美食、情感的微综艺节目。
以美食为中心、讲述嘉宾与感恩对象之间温暖至心得动情故事，回忆曾经时光，寻觅美味，为观众呈现出一道色香味俱全的--熟悉得味道。
而通过这个味道传递给嘉宾内心重要得人或者想要感恩的人，以美食为基调让熟悉的味道得到延续。
关于美食，我们有太多的情感在其中，但最深刻的可能无关食物，而是它连接的那个人。
所以我们不要忘记"试"的"尝"就是品尝的"尝"，所以人生的滋味、生命的滋味是可以去品尝的。
电视节目创意方案策划方案电视节目创意方案策划范例2一、对现今电视媒体环境的认知1、综艺节目的内容走向，越来越低俗粗鄙，从整人风到八卦风。
电视节目为了吸引观众，不得不做洒狗血的单元内容，来换取收视率。
2、电视真人秀节目形式越来越多样，受到观众的追捧喜欢。
二、前提描述虽然电视媒体的环境让许多人感到相当诟病，不过，还是有制作单位坚持做出适合阖家观赏的优质节目。
另外，在《广电人市场研究》中也指出，从收视率的数据来看，被评为优良节目的收视率未必低于被点名的不良节目。
因此，节目的制作，不必为了冲刺收视率而下血腥的猛料。
本策划案希望提出一个能够阖家观赏的电视真人秀节目，一个就像"阅听人监督媒体协会"说的，父母亲跟子女一同观赏的节目。
三、创意来源说明日本电视节目常有许多帮助完成梦想与任务的节目，或者是征选明星的节目。
中国年轻一代的工作条件不断恶化，大学生毕业即失业，迫使年轻人失去梦想的勇气，集体向现实投降。
其实很多年轻人、大学生都有许多的梦想，有的是儿时就梦想的，有的是随着年龄的增长而积攒下的，姑且不论这些梦想是否不切实际，但是我们看到这些年轻人为了梦想而努力奋斗的身影。
四、创意电视节目策划案(一)节目名称：玛丽圆梦录超级玛丽，是最早的电动玩具。
电动玩具的特点是：会让玩家不断地想要闯关成功，完成破关的梦想。
由于本节目是一个鼓励年轻人寻找失去梦想的节目，因此利用这个早期电动玩具的名称，取名为"玛丽圆梦录"，而更妙的是，如果把节目名称连起来读，又正好与美国影星玛丽莲.梦露谐音，这一点在传播过程中，是非常上口且讨巧的。
(二)节目宗旨本策划案，是要提出一个让当下年轻人有机会去实现梦想的节目，同时，让人们了解到有些梦想，是不那么容易实现的，在这个过程中，是要付出艰辛的努力，或者是遭受失败的挫折，李年轻人寻找失去的梦想，也借此了解到究竟这个梦想适不适合自己。
另外，希望这个节目能够鼓励年轻人寻找失去的梦想，也能得到观众甚至是整个社会的支持与鼓励。
(三)节目形态每个星期播出一次，每个企划的播出集数，会依照不同企划的职业性质与衡量进行。
1、介绍节目企划职业的人物、工作、职场环境、社会地位与市场需求等等特色及性质。
2、报道参加企划职业主题的入围者。
3、呈现参加者训练的完整过程。
4、节目每进行到某个段落时，回到节目现场，让主持人与特别来宾对于参加者的表现进行讨论，也让观众缓和一下情绪。
(四)受众范围节目的受众范围广大，喜爱追求梦想或者喜欢看别人追求梦想的，不分男女老少，都是本节目的受众群体。
(五)诉求方式实地拍摄，真实情节来进行，同时以时而温馨感人时而幽默搞笑的方式，附教育意义的方式，提供给收看节目的观众。
在节目进行过程中，要穿插其中一些小插曲或设置一些小环节来引起大小高潮。
(六)节目播出时段每周日晚八点钟播出(七)节目长度总长度;90分钟(八)预期效果近程目标：让观众了解许多工作的真正性质。
中程目标：带领观众了解这些工作的甘苦，以及要投入这些工作必备的实力与训练，进而从对工作的深入认知，了解自身是否合适从事这项行业。
远程目标：带动整个社会的所有人，都能寻找失去的梦想。
(九)表现大纲：以第一期为例(梦想成为新闻主播)段落一：介绍本期节目内容实际到节目合作的电视台新闻部拍摄主播一天工作以及到街头访问的影片，包括介绍新闻主播的工作内容、性质、职场环境、市场需求、社会地位与所需的条件与专长。
段落二：介绍参加节目企划主题的入围者参加"梦想成为新闻主播"的报名者有哪些人，包括报名者的背景资料、学历、经历、参加人数、男女比例等等。
制作单位与合作的电视台对其进行筛选，选出适合的人员进入入围者名单。
段落三：完整报道入围者的训练过程以实地拍摄、真实情节的方式，报道入围新闻主播后在合作电视台新闻部整个训练的过程，包括正音咬字的练习，播报技巧的练习，改写新闻稿的练习，sng联机播报的练习等等。
段落四：梦想起飞经过所有筛选与测试的参加者，节目会立即安排入选的新闻主播，担任一天新闻播报的工作。
段落五：节目进行到某个段落时，回到现场，让主持人与特别来宾对于这些新闻主播的表现进行评论，最后评选出最优者。
(十)配套设施1、电视媒体广告：在节目开播前，在电视频道上以滚动播出的形式，进行大量的循环宣传广告，以吸引人眼球的方式引起观众的兴趣。
2、平面媒体：加强与各平面媒体的合作。
3、网络媒体：充分利用网络的强大资源与人脉，加强与各大入口网站的合作。
电视节目创意方案策划方案电视节目创意方案策划范例3练习点评一选题(报道主题)"优秀教师"辱骂学生，红了谁的脸?采访策划(直接在节目板块部分体现即可)面对面采访学生同学(进行音画处理)、学生家长(应要求进行音画处理)、学校政教处负责人、商州区科教体局局长(录播)录音采访嘉宾(录播)电话连线采访专家(直播)(采访提纲见节目内容)嘉宾策划(板块部分体现即可)连线采访嘉宾：北京师范大学教师教育研究所教授录音采访嘉宾：陕西省商洛市教育局副局长节目形式策划(不需要专门介绍，同样板块部分体现)1、节目类型：电视新闻评论节目，演播室直播2、播出长度：20分钟3、结构方式：(结构方式完全可以直接在板块部分体现，这些都是多余的，还浪费了时间)以商州区科教体局局长等三名相关负责人到学生家中致歉的画面作为导视开始再以主持人评论+解说词的形式进行新闻事件复盘之后是录播线下采访(采取学生家长、学校政教处负责人、商州区科教体局局长的播送顺序)穿插主持人与专家电话连线采访对事件进行分析和评论录播嘉宾采访嘉宾采访结束，主持人结束语4、交流方式：直播电话连线与录播线下采访相结合播出计划(考试不需要)周一至周五19：00播出节目内容编排(这里开始是重点)(导视)解说词：简述商州区科教体局局长等三名相关负责人到学生家中致歉的情况，引入主持人进行事件复盘(转场片花)第一阶段(围绕事件本身展开)：事件复盘、对涉事教师评价及最新处理结果主持人：对事件的复盘(此处复盘与导视部分复盘重复了，可以省去导视部分)解说词：学生们对涉事教师的评价，校方对涉事教师的评价及事件处理最新信息(不需要详细的解说词介绍)同期声(学校政教处负责人)：对涉事教师的评价及事件处理最新信息(这样写是对的，再加上安排的时长，1分钟还是2分钟) 解说词：最新的事件处理结果显示了此次事件的重要性及引申意义以引出下一阶段(删)同期声(商州区科教体局局长)：事件处理结果第二阶段(围绕事件原因及影响展开)：影响范围触及师德师风建设主持人：对上一阶段的播放内容进行总结，提出此次事件会有怎样影响的问题(模板套话，不需要，直接进入主要内容)(电话连线)专家(北京师范大学教师教育研究所教授)：影响波及多方，不仅关乎教师本身，也有学校以及教育局评教组的连带责任(加时长) 主持人：教师辱骂时间之长、辱骂程度之深，校方起初对事件的辩解，为何置师风师德不顾?(不需要把问答全部都写出来，只要交代这里连线专家介绍什么内容即可)专家(北京师范大学教师教育研究所教授)：自律他律的结合、没有进行有效的教师身份的观念转移，校方缺乏行之有效的考核机制主持人：此次事件不能说是个例，在此之前多地都有教师辱骂甚至体罚学生的情况出现，主要的问题出在哪儿呢?(同上) 专家(北京师范大学教师教育研究所教授)：教育行政主管部门对学校和教师在管理上的偏差。
同时，教育政策的落实不到位成就了教师社会地位的落差。
(电话连线结束)(不需体现)第三阶段：(围绕事件之后的措施展开)：处理结果之后，如何查漏补缺，更好地建设师风师德?主持人：此次事件不能止于此，追责是必须，但从中反映的问题仍需重视，因此如何进行进一步建设措施时非常有必要的(串词不需要)同期声(陕西省商洛市教育局副局长)：在进行评教考核时应进行的反思及改进措施(结束语)主持人：此次事件之后，追责之后找出缺漏，希望师德师风建设不仅是空谈(电视评论节目，最后应该加上一个简单的主持人评论) 点评：第一次写节目策划，不熟悉格式很正常，由于是应试，时间也有限，所以考场上我们只需要体现出老师最想要看到的、最能体现我们能力的部分即可，报道主题、范围与重点、报道安排(准备时间、人员)、节目板块(最重要)、互动等即可。
你在节目板块及内容策划上的思路还是比较清晰的，慢慢熟悉怎么写一个节目策划就好了。
内容仅供参考。