[日本语]标日初级超详细笔记
标准日本语初级超详细笔记word版
可能态及可能动词日语动词变为可能态有四种方法这是适用于任何动词的通用形式例：大学尤入/能够上大学。
暇，旅行/因为没空，所以不能旅游。
指金買刁乙七力吉求乜人。
/因为没有钱，所以不能买电视机一人疋来召乙七力吉求r力、。
/你一个人能来吗？b.动词未然形+ ［| ］这也是通用形式，适用于任何动词。
此时句中宾语助词「花」原则上应改用「力5日本料理力•作^n^To /我会做日本菜。
例:熱（起吉^n求它^。
/因为发烧而起不来（不能起床）一人疋来（乙）^n求r力、。
/你一个人能来吗？乙①機械疋加工m求To /用这台机器能加工。
c.五段动词词尾「^」段假名-「元」段假名+召专用形式，仅适用于五段动词。
句中宾格助词「花」原则上要改用「力5。
例：日本語力$少（TGL話乜求To /我会说一点日语。
奥^^^日本料理力•作n求r力、。
/夫人您会做日本菜吗？一人疋行疗求r^o /我自己一个人能去。
d.廿变动词词干+疋吉召专用形式，仅适用于「廿」变动词。
此时句中宾格助词「花」原则上要改用「力Zo例：暇，旅行/因为没空，所以不能旅行。
車力•運転疋吉求T O /我会开车。
1.1. 助词、助动词1.1.1. 提示助词［处］在判断句中，［怎］提示主语例:1.12 提示助词［哲］［哲］表示兼提，有“也”的意思 例： 土曜日哲日曜日哲休/ 一天之中，朋友竟来了五次之多。
（之多）/房间里一个人也没有。
（之少）1.1.3.1.主格助词［力*］［力* ］只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语 S 心/王吉人①左丁力、。
---> 5心/王吉人①左丁1.1.3.2.格助词［步］格助词［力*］接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示 形容词、形容动词所描述的对象，故又称“对象格”。
例： 李^^^0本語力•上手/听说小李日语挺棒 1.1.3.3.接续助词［力*］接续助词［力*］接在各类活用词终止形 （简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转 折）关系，意为“虽然…但是…”，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
新版标准日本语初级下册语法总结
▲ cn^明日会議疋使刁資料（这是明天会议要用的资料）▲b^L^明日乗召飛行機总中国航空^To （我明天乘坐的飞机是中国航空公司的）▲中国買二尢CD总友達忙貸L^L^o （我把在中国买的CD借给朋友了）操作力•簡単欲LUPT。
（我想要操作简单的个人电脑）▲自転車忙2人疋乗危肚S^To （骑自行车带人很危险）▲李絵总力y①力*好吉^T相。
（小李你喜欢画画啊）▲手紙总出TO^忘n去L尢。
（我忘了寄信）▲明日①朝总大雨（明天早晨会下大雨吧）▲森今日会社总休住力、哲Ln去乜人。
（森先生今天也许不来公司上班了）▲子供O時，大吉肚地震力•笳◎去L尢。
（我小的时候，发生过大地震。
）▲李亍"丄总見肚力食事^LT^^To （小李边看电视边吃饭）▲李^人，明日八一亍彳一忙行（小李，你明天参加联欢会吧。
）森^人、昨日駅前O喫茶店森先生，昨天你在车站附近的咖啡店来着吧？2.映画总見召時後30席忙座◎去To 看电影时，（我）经常坐在最后的座位。
▲馬尢LQ地図^<n^L^o （小马给了我一张地图）▲森年寄0 0荷物总持oT^^^L^o （森先生帮老年人拿行李了）▲森总心比李北京总案内LT^5^^L^o （森先生请小李带他游览了北京）▲女O人力・b尢LO財布总拾oT<n^L^o （一位妇女帮我捡起了钱包）第29课****************************1动词的命令形▲電気总消乜。
（关灯！）▲書類总早〈提出L6o （快交文件！）命令形是说话人对听话人下命令时使用的表达形式。
■ 一类形容词：把基本形的最后一个音变成相应“元”段上的音。
■二类形容词：把基本形的“^”变成“^” o■三类形容词：把“来< 变成“来C S”，把“T5”变成“L夕’。
孤2、动▲質問広答元肚m、。
（回答问题！）▲早〈扭風呂忙入^^^^o （快去洗澡！）比动词的命令形稍微客气一些。
多用于老师对学生或者父母对孩子提出要求。
标日初级第1课
―王(おう)さんは中国人(ちゅうごくじん)ですか。 王先生(小姐)是中国人吗？ -はい、そうです。是的，是这样的。 -いいえ、そうではありません、アメリカ人です。 不是，不是这样的，他是美国人。
练习： 彼女(かのじょ)はあなたの先生(せんせい)ですか。 はい、そうです。 いいえ、そうではありません。 あなたは社長(しゃちょう)ですか。 はい、社長です。 いいえ、社員(しゃいん)です。
4.－小野小姐是老师吗？ －不，不是。她是公司职员。 ―小野さんは先生( )( )( )。 ―いいえ、( )( )( )( )( )。会社員( )( )。 二、写出下列日语的读音：8个x5分 先生 大学 父 私 社員 教授 企業 中国人 三、翻译日常用语：2个x5分 (白天)你好。 谢谢。
标准日本语初级
第1课
我会用日语说日常用语啦！
日语的日常用语怎么说呢？
你好！
（早上）你好。おはようございます。 （白天）你好。 こんにちは。 （晚上）你好。こんばんは。
再见！
さようなら。
晚安！
おやすみなさい。
对不起！
すみません。
ー谢谢您！ー不，不用谢！
―ありがとうございます。 ―いいえ、どういたしまして。
你是谁？
あなたはどなたですか。
(あなたは)どなたですか。 请问您是谁？ 李(り)です。 我是小李。 (あなたは)どなたですか。请问您是谁？ 王(おう)です。我是小王
你的名字叫什なまえは。 李秀麗(り しゅう れい)です。 李秀麗(り しゅう れい)ともうします。 おなまえは。 小野緑(おの みどり)です。 小野緑(おの みどり)ともうします。
第一课小测试
总共 100 分！加油！
一、填空题 一个( )对应一个假名。25个x2分 1.田中先生是日本人。 田中さん( )日本人です。 2.李小姐不是学生。 李さんは学生( )( )( )( )( )( )( )。 3. －您(你)是东京大学的学生吗？ －是，是的。 －( )( )( )は東京大学の学生ですか。 －はい、( )( )( )( )。
完整版新版标准日本语初级上册语法总结
新版标准日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法：1名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+①名词）。
2形容词：定语，谓语。
3形容动词：定语，谓语。
4动词：定语，谓语。
5副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。
6助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。
㈡动词的分类及「疋形」、「肚X形」、「尢形」的变形规则。
动词的分类：「疋形」：㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形㈣上册所学语法中与「疋」「肚X」「尢」相关的语法。
㈤常见助词用法的归纳总结。
㈥连词：连接句子于句子的词。
㈦疑问词：㈧副詞及接续词：动词的分类：1动词「去歹形」的最后一个假名以「X」段假名结尾时，则为一类动词読族去r書吉去r話L^r2动词「去r形」的最后一个假名以「元」段假名结尾时，则为二类动词。
其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信匕召起吉召浴着召疋吉召見x§降借足例^^：食卞去r出力、疗去r鍛元去r起吉去r浴厂去r着去rzr借◎去r（部分特殊的二类动词）3通常情况下是两个汉字加上。
去r, 也有两个汉字加上一个假名再加上。
去r, 或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来去r」这种类型的动词则为三类动词。
例^^：運動L去r復習L去r練習L去r買⑴物L去r夕|丿少夕L去r于工少夕L去r动词「疋形」的变形规则：1、一类动词：①动词「去r形」的最后「个假名以「⑴、^、◎」结尾时，将它们改为「兀」買rr買二疋立弐去r—i_■- V—立OC走◎去r走二疋②动词「去r形」的最后「个假名以「族、□ 结尾时，将它们改为「“」読族去r遊厂去r死忙去r③动词「去r形」的最后一个假名以「吉」结尾时，将它改为「^疋」書吉去r 書⑴疋④动词「去r形」的最后一个假名以「老」结尾时，将它改为「^左」泳老去r 泳⑤行吉去r⑥話L^r2、二类动词：直接去掉「去r」加「疋」食卞去r 食卞疋出力、疗去r 出力、疗疋鍛元去r 鍛元疋起吉去r 起吉疋3、三类动词：直接去掉「L去r」加乙疋」。
（完整版）初级语法总结（标准日本语初级上下册）
（完整版）初级语法总结（标准日本语初级上下册）1.名［场所］名［物/人］力*笳◎去歹/「仮歹名［物/人］总名［场所］笳◎去歹/「仮歹意思：“ ~有~ ”“~在~”，此语法句型重点在于助词“心‘例：部屋忙机力?笳◎去歹。
机总部屋2.疑问词+哲+动(否定)意思：表示全面否定例：教室忙疋沁o3?“壁①上”意思是墙壁上方的天棚，“壁才是指墙壁上例：壁4. ( 1)名［时间］动表示动作发生的时间时，要在具体的时间词语后面加上助词“V”，这个一个时间点例：森总心比7時V 起吉去T o注意：只有在包含具体数字的时间时后续助词“V”，比如“ 3月14 日V, 2008年V”；星期后面可加V,比如“月曜日V” ,也可以不加V;但是“今年、今、昨日、明日、来年、去年”等词后面不能加V。
此外：表示一定时间内进行若干次动作时，使用句型“名［时间］V 名［次数］+动” 例：李1週間V2回7°-^^行吉去T。
(2)名［时间段］动：说明动作、状态的持续时间，不能加“ V”例：李毎日7時間働^^L^o(PS: “V”的更多用法总结请看初级上第15课)( 3)名V 【用途】【基准】表示用途时，前接说明用途的名词，后面一般是使"去T等动词表示基准时，前名词是基准，后面一般是表示评价的形容词。
例：--乙①写真总何V使"去T力、。
「用途」--申請V使"去T。
「用途」乙①本总大人V易L^^ToL力'L、子供V总難L^^To 「基准」X —X—力*近乙買⑴物V便利^T o 「基准」(4)动(基本形) OV 【用途】【基准】：使用与上述( 3)一样例：乙O写真求一卜总申請T^OV 使"去T。
^OV>^3>^ 買“物T^OV 便利^To(5)小句1 (简体形)OV，小句2:名/形動+肚+OV表示在“小句1 ”的情况下发生“小句2”的情况不符合常识常理，翻译为“尽管…还是…，虽然…但是….”，g前一般不用敬体形例：目覚、今朝总起吉尢。
《新版标准日本语初级》TXT课文+笔记。第28课
森：支社長、引っ越し先が決まりました。
加藤：それはよかった。どの辺？(辺:表示周边.「辺」必须和どの、あの、その..不能加在表示场所的后面）
森：国際貿易センターの近くです
(听到两人谈话的小马说)
馬：「こくぼう」ですか。あの辺はよく知っています
森：そうなんですか
房地产相关的用语:
アパート 公寓 マンション （高级）公寓
建売り（たてうり） 建房出售 一戸建て（いっこだて） 独栋楼房
賃貸（ちんたい） 出租（房） 新築（しんちく） 新建房屋
築～年（ちく～ねん） 建后~年 ＬＤＫ 带起居室、餐厅和厨房的居室
１Ｋ 带厨房的1居室 畳（たたみ） 量词—用以说明日式房间面积
ユニットバス 整体浴室 家賃（やちん） 房租
敷金（しききん） 押金 礼金（れいきん） 酬谢金
管理費（かんりひ） 管理费
お爺さんが孫の本を読んであげました：爷爷念书给孙子听
句型: 名1は 名2に 动てあげます
この本をあなたに貸してあげます：我把这本书借给你(长辈对晚辈)
×このほんを私に貸してあげます(注意,这样说是错误的,あげます是给对方/别人,对象语不能是自己/已方)
3.动てくれます.
女の子が私の財布を拾ってくれました（一位妇女帮我捡起了钱包)
例:馬さんは私に地図をくれました 小马给了我一张地图
小野さん、この本を私にくれますか 小野,这本书是给我的吗?
昨日、馬さんが妹に旅行のお土産をくれました 昨天,小马把旅行时买的礼物给了我妹妹
2.动词てあげます
～あげます：给他人物品. ～てあげあます：为别人做某事.
标准日本语初级语法总结
新版标准日本语初级语法总结第1课****************************1名处名左丁▲李中国人TTo （小李是中国人。
）本人TTo （我是日本人°）▲王l^o （我姓王。
）相当于汉语的“〜是〜”。
“〜处”是主语部分，“〜”是谓语部分。
助词“^”用于提示主题，读做“fc”。
2、名处名m笳◎求乜人▲森学生m笳◎求乜人。
（森先生不是学生。
）▲fc^b^H本人m笳◎求乜人。
（我不是日本人。
）▲fc^b«田中匕壬笳◎求乜人。
（我不是田中。
）相当于汉语“〜不是〜”。
“m 笳◎求乜人”的“m”在口语中有时会发成“。
3、名处名▲小野（您是小野女士吗？）--氐、，小野TT。
（是的，我是小野。
）▲丰厶中国人TT^。
（金女士是中国人吗）--，中国人TX笳◎求乜人。
（不，不是中国人。
）相当于汉语的“〜是〜吗”。
助词“力〃接在句尾表示疑问。
日语的问句在句尾不使用“”。
回答时可以只用悩X”或“，也可以在“氐、”之后加上“乞TTT” ，在“X X元”之后加“ ^^X^T ”或“乞TT^笳◎求乜人”。
不知道的时候用“分力、◎求乜人（不知道）”。
4、名①名［从属机构、国家］［属性］▲李JC企画①社员TTo （小李是JC策划公司的职员）▲北京旅行社处中国①企业TTo （北京旅行社是中国的企业）▲〒二不大学①先生TTo （迪蓬先生是大学老师）一般情况下相当于汉语“的”的意思。
助词“①”连接名词和名词，表示前面的名词是后面名词从属的机构、国家或属性。
※第2课****************************1 名TT“乙料”“乞料”“fe料”是指示事物的词。
相当于汉语的“这、这个”“那、那个”。
汉语里有“这”“那”两种说法，而日语里“乙料”“笳料”三种说法。
其用法如下：▲乙料处本左^。
（这是书）▲乞料。
止力M求人左^。
（那是包）（那是电视机）（1）说话人和听话人相隔一段距离，面对面时■ m:距说话人较近的事物［说话人的范围、领域内的事物］■乞n:距听话人较近的事物［听话人的范围、领域内的事物］■fen:距说话人和听话人都比较远的事物［不属于任何一方范围、领域内的事物］（2）说话人和听话人位于同一位置，面向同一方向时■乙n :距说话人、听话人较近的事物■乞n :距说话人、听话人较远的事物■fen :距说话人、听话人更远的事物2、疋nTT^/何力、▲^n^何力、。
新标日初级学习笔记11-13课
第十一課小野さんはうたが好きです。
语法一：表示喜好，厌恶的表达方式以及描述能力（擅长以及不擅长或者能做到，懂）之类的动词时，用“が”来引导。
王さんは肉が嫌いです。
林さんは犬が怖いです。
スミスさんは韓国語がわかります。
わたしはコンピュータができません。
小野さんは料理が上手です。
语法二：并列表述名词时，可以用“と”列举所有名词或者用“や”来列举部分名词。
“や”经常与“など”连用，中文意思即“什么什么的的”。
わたしはお店で野菜や果物などを買いました。
语法三：解释原因在小句后面加“から”，构成复合短句。
或者在句首独立使用“だから”。
金さんは野菜が嫌いです。
だから、あまり野菜を食べません。
森さんはお酒がすきですから、毎日飲みます。
语法四：表示频率的词。
いつも、よく、時々、たまに、あまり、全然。
わたしはたまにコンサートへいきます。
李さんは時々映画を見ます。
语法五：询问事情缘由，用“どうしてですか”。
お土産李:箱根はホテルや旅館がおおいですね。
小野：そうですね。
会社の別荘もたくさんあります。
李:長島さんや小野さんもよく来ますか。
長島：ええ。
車で時々来ます。
小野:私は運転ができませんから、いつも電車です。
長島:ぼくは来月またきますよ。
李：どうしてですか。
長島：この近くのホテルで友達の写真展がありますから。
李:箱根のお土産は何がいいですか。
小野：うーん、そうですね。
迷いですね。
長島：（。
）はいかがですか。
とても有名です。
小野：きれいな模様ですね。
長島；気に入りましたか。
李：はい、とても。
单词背诵：歌カラオケロッククラシックピアノ絵英語運転飲み物お酒肉野菜果物ヒマワリバラ結婚式写真展旅館別荘模様会議分かります迷いますできます閉めます疲れます散歩します怖い赤い痛い上手下手苦手結構です。
気に入ります。
第十二課李さんは森さんより若いです。
语法一：比较！名词后面接“より”，表示比较基准。
中国は日本よりずっと広いです。
日本より中国のほうがずっと広いです。