钢琴基础知识精选.

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钢琴乐理知识点整理总结

钢琴乐理知识点整理总结

钢琴乐理知识点整理总结一、音符与节拍。

1. 音符的种类。

- 全音符:在五线谱上为一个空心的符头,没有符干和符尾,时值最长,例如在4/4拍中,全音符的时值为四拍。

- 二分音符:由一个空心符头和一条符干组成,时值是全音符的一半,在4/4拍中为两拍。

- 四分音符:实心符头加一条符干,在4/4拍中时值为一拍,是最常用的基本音符之一。

- 八分音符:实心符头、一条符干和一条符尾,时值为四分音符的一半,即半拍。

- 十六分音符:实心符头、一条符干和两条符尾,时值是八分音符的一半,为1/4拍。

2. 节拍的概念。

- 节拍是音乐中的节奏规律,由强拍和弱拍有规律地交替组成。

- 常见的节拍有2/4拍、3/4拍、4/4拍等。

- 在2/4拍中,每小节有两拍,第一拍为强拍,第二拍为弱拍,常用于进行曲风格的音乐。

- 3/4拍每小节三拍,强、弱、弱的规律,常表现出圆舞曲的风格。

- 4/4拍是最常见的节拍,强、弱、次强、弱的规律,适合多种风格的音乐创作。

3. 拍号的含义。

- 拍号写在乐谱的开头,例如2/4,分子表示每小节的拍数,分母表示以何种音符为一拍。

在2/4拍中,就是以四分音符为一拍,每小节有两拍。

二、音高与五线谱。

1. 五线谱的构成。

- 五线谱由五条平行的横线组成,线与线之间的空隙称为间。

- 音符在五线谱上的位置表示音高,位置越高音越高,位置越低音越低。

- 五线谱可以向上或向下加线来表示更高或更低的音。

2. 音名与唱名。

- 音名:C、D、E、F、G、A、B,这七个基本音名在钢琴上对应着不同的白键。

- 唱名:do、re、mi、fa、sol、la、si,是在演唱时使用的名称。

- 在钢琴上,中央C位于高音谱号下加一线或低音谱号上加一线的位置。

3. 高音谱号与低音谱号。

- 高音谱号(G谱号):形状像一个螺旋,它的中心位置在第二线上,表示这条线为G音。

高音谱号常用于记录较高音区的音符,如钢琴右手部分的旋律。

- 低音谱号(F谱号):形状像一个反写的C加两点,它的两个点之间的线(第四线)为F音。

钢琴超全知识干货!(图文讲解)

钢琴超全知识干货!(图文讲解)

即可快速进入艺术课堂初次踏入钢琴等乐器的大门,不仅需要学习乐器演奏,还要学习一门新的语言——“音乐的语言”(the language of music)。

学习新的外语需要听说读写上勤加练习;同样地,音乐术语的学习也需要在实战演奏中不断巩固与提高。

为了方便学习过程中的查阅,学艺指南整理了初学者必备的钢琴常用基础知识, 当中并未被详细解释的部分,随着学习的深入便能真正理解。

音乐概念的基本术语无论时代与风格如何变化,音乐都是由一些最基本的术语与概念构建而成的,而理解与掌握这些术语,是钢琴学习中重要的一环。

(1)旋律(Melody)旋律指若干乐音经过一定的想法构思后,形成的有组织、有节奏的序列。

我们平时哼的小曲,便是旋律的一种形式。

(2)和声(Harmony)在旋律下端或围绕旋律的一组音,能让旋律更有趣,并赋予一种特别的情绪。

在旋律相同的情况下改变和声,能够创造不同的感觉与情绪。

(3)节奏(Rhythm)音的持续长度在时间上的先后排列,体现为音乐在时间上的流动,是音乐的骨骼。

(4)速度(Tempo)音乐演奏的快慢程度,通常会在开头或者速度需要被改变的地方标注。

(5)力度(Dynamics)音乐演奏中使用特定的一个音或一系列音的音量大小,使用力度记号(dynamic markings)标注。

(6)表现方法(Articulation)演奏单音或段落时的表现风格,比如发音可以是长的或短的,平滑的或汹涌的,重的或轻的……每种处理方法都有对应的符号与单词表示。

五线谱(Staff)音乐中的记谱法各式各样,而作为世界上通用的一种记谱法,五线谱常用于键盘乐器 中。

熟练阅读五线谱是成为一个优秀键盘手的基础。

顾名思义,五线谱由五条平行线组成,五条线两两形成四个间。

当这个范围装不下一些较高或较低的音时,采用上加或下加线/间(ledgerline)的方法扩充范围。

如图所示:下面大多数乐理概念都将以五线谱为基础呈现。

与时间相关的乐理概念(1)音符和休止符(Note&Rest)音符(note)是放置在五线谱上的一种符号,用于表示音的两个要素——音高(pitch )与 时值 (duration,音的相对长短),其形状和分类如图所示:观察可以发现,音符由符头、符杆与符尾组合而成。

钢琴基础知识

钢琴基础知识

钢琴基础知识认识钢琴一,钢琴的历史二,钢琴的构造三,弹奏钢琴的姿势一,钢琴的历史钢琴外文名为"Piano",它的全名应叫"Pianoforte",意为"弱强".由于这件乐器既能发出弱音,又能发出强音,才有了这样一个极为形象的名字.后来,也许是为了称呼上的方便,人们将表示强音的"forte"略去,只保留表示弱音的"piano",并沿用至今.钢琴的发明者是巴尔托洛奥.克里斯托福里.钢琴的前身是古钢琴和羽管键琴.钢琴诞生在意大利,在德奥和英国得以发展成长.18世纪后期到19世纪,钢琴已登上"乐器之王"的宝座.欣赏各式各样的钢琴二,钢琴的构造钢琴的主要组成部分有:外壳,支架,键盘,击弦机,弦列和踏板机械.钢琴键盘内有88个键子,包括52个白键和36个黑键;每7个白键和5个黑键为一组,称为「七五式」键盘结构.1,钢琴键盘从直观上看,钢琴的键盘是由黑色键和白色键共计88个键所组成(少数钢琴只有85个键).其中黑键36个,白键52个.如果仔细观察黑键和白键就会很容易发现二者的分布和排列呈现的规律性.即:黑键是两个一组和三个一组.下面展示的是钢琴的88个键与其中的52个白键和36个黑键.2,钢琴的踏板_ _ 钢琴的踏板(又称做踏瓣)是利用杠杆系统来使音响得到修饰,可以增加和减弱音的大小,使得音乐色彩更加富于变化.由于踏板是用脚来操纵的故又称脚踏板.右踏板:可以增强钢琴的音量,使压在琴弦上的止音器同时抬起来,引起全部琴弦的共鸣而增音.声音得以延续.左踏版:使击弦的小槌靠近琴弦,缩短小槌的行程,从而减少小槌的敲击力.中央踏板:一般的立式钢琴才配有,这是为了在晚上练琴时不影响别人而采取的措施.把中央踏板踩下后向左边的缝隙移动即可让它长时间保持减弱音量的目的.三,基本姿势______ 坐的姿势:以自然,正确的坐姿端正,有利于弹奏为原则,不要僵硬,紧张,或过于松懈._____ 身体的重心:要依靠臀部和脚尖支撑.一般来说,弹奏者只应坐到凳子的三分之一左右的地方,不要把座位都坐满,或把身子靠在椅背上(大多的琴椅都是没背可以靠的啦).因为这样才能让我们在弹奏时身体能自然地左右摇摆延伸.上身直立,腰不要塌陷,这样,弹奏者可以从腰或者更下一些部位用上力量,上身略向前倾,使重心略靠前,便于将力量向前传送至手指._____ 座位的高低:要根据弹奏者的高矮来决定,原则是肘,前臂,手,手与键盘保持一个相同的水平高度,或略高于键盘.______ 座位的远近:要视弹奏者的胳膊的长短来决定,要使在弹奏时,胳膊可以自如的移动.一般说,就是膝盖刚好对齐钢琴最接近演奏者的地方._____ 脚的位置:一般可以放在踏板附近,这个位置比较适合于演奏,也有利于使用踏板.演奏钢琴的基本手型_ 手臂的姿势:大臂自然下垂,不要夹紧,前臂与键盘平行或略高于键盘.(应调节好琴凳的高度)___ 手腕的姿势:腕部与键盘平行,不能低于键盘或高于手掌,弹奏时要保持放松. ___ 手掌的姿势:如右图所示,整个手部呈半圆型(即整个手臂下垂时手部的自然姿势),手心象着一个球,手掌应自然弯曲,第一关节和第三关节(掌关节)不得塌陷.掌关节是整个手部的最高点,好象"屋顶",要特别注意.双手的四指五指要"站"正,要做到这一点,须将双手略向里(大拇指方向)倾斜些,五个手掌稍松开,在五度内应该一个手指对一个琴键.①手指第一关节_ ②手指第二关节_ ③手指第三关节(掌关节) ④拇指第一关节_ ⑤拇指第二关节(拇指掌关节)钢琴键盘七个小音符Dol Re MI Fa Sol La Si Dol水果刀的刀快来的来笑眯眯的眯发财的发扫地的扫哗啦啦的啦西瓜的西刀刀刀Dol Re Mi Fa Sol La Si Dol跟我学音符小手弹一弹1 2 3 4 5 4 3 2 1右手指法复习总结检查指甲是否都剪掉了钢琴诞生于哪个国家钢琴一共有多少个键多少个白键多少个黑键钢琴被称作什么弹钢琴的基本坐姿是什么能否为大家展示一下弹钢琴的正确手型是什么展示一下!手指操运动.认知五线谱上各音,并熟练掌握.提问:1 42 5 1 63 6 74 1 4 5关于钢琴▲弹钢琴的基本坐姿,手型和入门弹奏方法▲坐的姿势坐时,身体的重心要依靠臀部和脚尖支撑。

基础钢琴知识点总结

基础钢琴知识点总结

基础钢琴知识点总结一、钢琴的结构钢琴是一种键盘乐器,主要由琴体、键盘、踏板、琴弦和音板等部分组成。

琴体是钢琴的主干部分,它通常由琴壳、琴底和琴边等组成。

键盘是钢琴演奏的核心部分,通常包括黑键和白键,黑键和白键之间的关系是按照音程来排列的。

踏板是钢琴的辅助部分,通常用来控制音色和音量。

琴弦是钢琴的振动部分,它与琴槌相互作用产生声音。

音板是用于放大振动的部分,它使得琴弦的声音更加宏亮动听。

二、基本演奏技巧1. 手型和手位手型是指演奏时手的姿势和形态,它对于演奏的舒适度和音质都有着重要的影响。

通常来说,手型应该是自然、放松、轻盈的,手指的弯曲度要适中,不要过于僵硬也不要过于松弛。

手位是指手在键盘上的位置,通常来说,手位应该是稳定、准确的,手指应该放在相应的键盘上,确保能够灵活地运动。

2. 独立手指练习钢琴演奏中,手指的灵活度和独立性是非常重要的,所以需要进行一些专门的练习来提高手指的技巧。

例如,扇形练习可以帮助培养手指的柔韧性和灵活度;跨度练习可以帮助扩展手指的活动范围;双手对位练习可以帮助加强手指的协调性等等。

3. 音准和节奏音准是指音符的准确性和清晰度,在演奏时要保持音准的稳定和准确。

节奏是指音符之间的时间关系和强弱关系,要做到节奏准确、有力度。

因此,在练习时要注重音准和节奏的培养,可以通过使用节拍器或者跟着音乐一起练习来提高音准和节奏的水平。

4. 节拍与速度节拍是钢琴音乐中非常基础的元素,它决定了音乐的整体节奏和韵律感。

在演奏时要保持节拍的稳定和准确,避免节奏出现混乱或者跑掉的情况。

速度是指音乐的快慢程度,在演奏时要根据音乐的要求来控制速度,保持在恰当的范围内,不要过快或者过慢。

5. 声音控制和音色变化声音控制是指演奏时对音量和音色的控制,要根据音乐的要求来调整手指的力度和速度,使得音乐的表现更加生动和丰富。

音色变化是指演奏时对音色的变化和调适,可以通过手指的触键方式、音量的变化、踏板的运用等手段来进行音色的塑造和调整。

钢琴必会知识点

钢琴必会知识点

钢琴必会知识点钢琴是一种优美的乐器,掌握钢琴的基本知识和技巧对于成为一名合格的钢琴演奏者至关重要。

在本文中,我们将介绍一些钢琴必会的知识点,帮助初学者开始他们的钢琴学习之旅。

1.钢琴的构造钢琴由许多不同的部分组成,了解这些部分的名称和功能是非常重要的。

钢琴包括键盘、琴弦、音板、脚踏、弹奏机构等部分。

了解钢琴的构造有助于理解钢琴声音的产生和操纵。

2.音符和谱表音符是音乐的基本单位,而谱表则是音乐记录的方式。

了解音符和谱表的基本知识可以帮助我们在钢琴上正确地演奏乐曲。

学习音符的名称、音高和节奏是成为一名合格钢琴演奏者的重要一步。

3.手指技巧和手型在钢琴演奏中,手指技巧和正确的手型是至关重要的。

正确的手型可以帮助我们更轻松地按下键盘,并提高演奏的准确性和速度。

练习手指的灵活性和独立性是成为一名优秀钢琴演奏者的基本要求。

4.音阶和琶音音阶是钢琴学习中的基本训练之一。

通过练习音阶,我们可以提高手指的灵活性和准确性,并培养耳朵对音高的敏感度。

琶音是指同时按下多个音符,掌握琶音技巧对于演奏复杂的音乐作品非常重要。

5.和弦和弦是指同时按下多个音符的组合,是演奏和伴奏的基础。

了解主要的和弦类型和它们在不同调性中的位置,可以帮助我们更好地理解音乐的和声结构,并进行更流畅的演奏。

6.节奏和速度节奏是音乐中的重要元素,正确的节奏感可以使我们的演奏更加准确和有力。

练习节奏感和速度的控制是钢琴学习中的重要一环,通过不断的练习和感受,我们可以提高演奏的流畅性和表现力。

7.音乐理论和分析音乐理论和分析是钢琴学习中的高级阶段。

学习音乐理论可以帮助我们更好地理解音乐的构成和演奏要求。

通过分析音乐作品的结构和和声关系,我们可以更深入地理解作品的含义,并进行更有意义的演奏。

总结起来,钢琴必会的知识点包括钢琴的构造、音符和谱表、手指技巧和手型、音阶和琶音、和弦、节奏和速度、以及音乐理论和分析。

这些知识点将帮助我们建立起良好的钢琴基础,成为一名出色的钢琴演奏者。

学钢琴有哪些要记的知识点

学钢琴有哪些要记的知识点

学钢琴有哪些要记的知识点学习钢琴是一项需要耐心和毅力的任务。

对于初学者来说,了解一些基本的知识点是非常重要的。

本文将介绍学习钢琴时需要记住的一些关键知识点。

一、琴键和音符1.钢琴键盘由黑白相间的琴键组成。

其中,黑键为半音,白键为全音。

2.钢琴上的音符标志着不同的音高。

音符分为线条和间隔两种类型。

3.学习钢琴时,需要记住每个音符对应的琴键位置,以便准确地演奏音乐。

二、手指定位和姿势1.学习钢琴时,需要保持良好的手指定位和姿势。

正确的手指定位有助于提高弹奏的准确性和速度。

2.将手放在琴键上时,应将指尖轻轻触碰琴键,手指略微弯曲,并将手腕保持平稳。

3.学习钢琴时,每个手指应有特定的琴键分配。

大拇指通常负责弹奏琴键上的白键,其他手指则负责弹奏黑键。

三、乐谱和节奏1.学习钢琴需要掌握乐谱阅读的基本技巧。

乐谱是一种音乐记谱法,用符号表示音符和节奏。

2.了解乐谱中的音符类型和节拍是非常重要的。

音符类型包括全音符、二分音符、四分音符等。

节拍是指音乐中的强弱和速度变化。

3.正确理解乐谱中的节奏,可以帮助你准确地演奏音乐,并与其他乐器或合唱团协调演奏。

四、音阶和练习方法1.音阶是学习钢琴的基础,它有助于培养手指的敏捷性和准确性。

2.学习音阶时,从简单的C大调开始。

逐渐增加难度,学习其他调式的音阶。

3.练习方法包括反复练习和循序渐进。

每天坚持练习一段时间,可以提高技巧和记忆力。

五、演奏技巧和表达1.学习钢琴除了准确地演奏音符外,还需要掌握一些演奏技巧和表达方式。

2.使用合适的手指和手腕动作,可以帮助你轻松地演奏音乐,同时避免手部疲劳和伤害。

3.学习如何表达音乐的情感和意境,让音乐更加生动和有感染力。

六、坚持练习和耐心1.学习钢琴是一个需要时间和精力的过程,需要坚持练习和耐心等待进步。

2.每天保持固定的练习时间,并设定合理的学习目标。

不断挑战自己,相信自己的能力。

3.在学习过程中遇到困难时,不要灰心丧气。

寻求教师或其他专业人士的帮助,他们可以给你提供指导和建议。

钢琴基础乐理知识点总结

钢琴基础乐理知识点总结

钢琴基础乐理知识点总结一、音程1. 音程是指两个音的音高关系。

通常用半音或全音来表示,半音即钢琴键盘上相邻两个音的关系,全音即间隔有一个音。

2. 主要音程包括:大调的主要音程为大2度、大3度、纯4度、纯5度、大6度、大7度;小调的主要音程为小2度、小3度、纯4度、纯5度、小6度、小7度。

3. 完全音程:纯4度和纯5度被称为完全音程,因为它们没有被增八度。

4. 半音音程:在大调中,由一度变化为另一度的音程包括大2度、小2度、大3度和小3度。

5. 大调和小调的音程关系:大调中的音程序列为大-小-小-大-大-小-小,小调中的音程序列为小-大-小-小-大-大-大。

二、音阶1. 音阶是指一组按顺序排列的音程,通常由七个不同音符组成。

2. 主要的音阶包括:大调音阶和小调音阶,它们的构成不同。

3. 大调音阶:采用大调来构建的音阶,按半音-半音-全音-半音-半音-半音-全音的顺序排列。

4. 小调音阶:采用小调来构建的音阶,按半音-全音-半音-半音-全音-全音-半音的顺序排列。

5. 和声小调音阶:和声小调音阶在上行时使用和声小调的顺序,下行时使用自然小调音阶的顺序。

6. 自然小调音阶:自然小调音阶由七个不同音符严格按照半音全音组成,没有上行下行区别。

7. 属音音阶:属音音阶是从属音开始构成的音阶,即以属音为根音的音阶。

8. 音阶的习题:学习音阶时,可以通过练习各种音阶习题来巩固基础。

三、节奏1. 节奏是音符在时间上的分布和排列,是音乐节奏的基础。

2. 一拍的长短:拍子可以分为一拍、二拍、四拍等不同长度。

3. 节拍与拍子:节拍是一段音乐中均匀分布的时间,拍子则是按照特定的拍子型式排列的拍子。

4. 时值:音符和休止符的时值分别代表了它们在音乐中的持续时间。

5. 音乐的时间符号:在音乐谱上,会用不同的符号来表示不同的时值,如全音符、二分音符、四分音符等。

6. 反复记号:在乐谱中,可以用反复记号来表示某一段音乐段落的重复。

(完整版)钢琴基础知识

(完整版)钢琴基础知识

钢琴基础知识一、钢琴键盘钢琴的黑键和白键都是钢琴的演奏用键。

钢琴通常由88个键,其中包含52个白键和36个黑键。

钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称,因此,在音列中便产生了许多同名的音,为了区分音名相同而音高不同的各音,我们将音列分成许多个“组”。

每组中包含7个白键和5个黑键,7个白键表达七个基本音级名称,5个黑键填充白键之间的半音,使每组无论黑键白键的12个键中,每相邻的二键之间音程距离相等,都是半音,这也就是所谓的“十二平均律”。

在音列中央的的一组叫做小字一组,它的音级标记用小写字母并在右上方加数字1来表示,如c1d1e1等。

比小字一组高的组顺次定名为:小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。

小字二组的标记用小写字母并在右上方加数字2来表示,如c2d2e2等。

其他各组依次类推。

比小字一组低的组,依次定名为小组、大字组、大字一组及大字二组。

小字组各音的标记用不带数字的小写字母来表示,如cde等。

大字组用不带数字的大写字母来标记,如CDE等。

大字一组用大写字母并在右下方加数字1来标明,如C1D1E1等。

大字二组用大写字母并在右下方加数字2来标明,如A2B2等。

1 2 3 4 5 6 7唱名:dou re mi fa sol la si音名: C D E F G A B二、音符高音谱号:又叫“G”谱号。

用它来记写的谱表,叫高音谱表,中央C在高音谱表上的位置是下加一线(在第一线下同时在中间加一短横线),它被记做全音符。

中央C在高音谱表中用右手大拇指弹。

在弹下琴键的同时数四拍。

低音谱号:亦被称为F谱号,谱号亦为英文花体“f”。

画这个谱号时要记住;要从第四线上画起。

先画一个小小的圆点,然后紧贴第五线,顺时针画半个圆,穿过第四线向左一撇,直到第二线止住。

再在第三间和第四间里各点一个小小的圆点。

中央C在低音谱号的位置是下加一线(在第五线上同时上加一线来表示),它被记做全音符。

中央C在低音谱表中用左手大拇指弹。

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第一节:音的分组在学习谱号之前首先要了解音的分组,我们在钢琴键盘上会发现,虽然键盘上有88个琴键,但是这些琴键其实是以某些音为单位而重复排列的,我们只需知道这其中的一组音,就可以熟悉其他组的音了,于是我们把这新音进行分组。

键盘上有7个基本音,我们用字母C、D、E、F、G、A、B来表示,它们在键盘上的位置是如下图:为了避免重复,我们用数字和大小写字母来区别在不同组内的相同音,如下图:第二节五线谱的线与间五线谱是目前世界上最通用的记谱法。

它是在五根等距离的平行横线上,标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐的。

五线谱是由五条基本的线构成的,所以叫“五线谱”。

这五条线由低到高,依次叫做一线、二线、三线、四线、五线。

线与线之间又形成了不同的间隔,我们把这些间隔称为“间”,五条线形成了四个间,由低到高,依次叫做一间、二间、三间、四间。

如图:为了记录更高或更低的音,在五线谱的上面或下面还要加上许多短线,这些短线,就叫做“加线”,这些“加线”又形成了许多“加间”,如图:在五线谱上,音的高低是根据音符符头在五线谱上的位置而定的。

位置越高音越高,位置越低音越低。

第三节谱号确定五线谱上音高位置的记号,叫做“谱号”,谱号有很多种,在这里只介绍钢琴中用到的两种谱号。

G谱号,又称“高音谱号”,符号为。

G谱号表示的五线谱上二线位置为g1这个音。

由此可以推出c1这个音在下加一线上,如图:F谱号,又称“低音谱号”,符号为。

F谱号表示的五线谱上四线位置为f这个音。

由此可以推出c1这个音在上加一线上,如图:谱号个五线谱结合在一起,叫做“谱表”。

如G谱表(高音谱表)、F谱表(低音谱表)等。

在钢琴乐曲中,一般将G谱号和F谱号结合在一起使用,构成了“大谱表”。

G谱表一般代表右手演奏的部分,F谱表一般代表左手演奏的部分。

钢琴上所有的音都可以在打谱表上表示出来,如图:第四节变音记号在乐音体系中,音高关系的最小计量单位,叫做“半音”。

半音与半音相加,叫做“全音”。

在钢琴的键盘上,包括所有白键与黑键,相邻两个键都构成半音,隔开一个键的两个键都构成全音。

所有的琴键,从左到右,由低到高,都按半音关系依次排列,如图:我们有时会发现在某些音符上多了个如“#”、“b”之类的记号,这些记号我们称为“变音记号”。

变音记号有五种,这里仅介绍两种。

第一种是升记号,符号为“#”,表示将该音升高半音;另一种是降记号,符号为“b”, 表示将该音降低半音。

所以在钢琴上,一个按键可能会有多种表示方法,如图:变音记号控制着这个音之后、下一个小节之前的所有相同的音。

举个例子,比如一个#5,那么在这个#5之后,并且在同一小节内的所有5都演奏为#5,如果想演奏5而不是#5的话,需要在5上加一个还原记号。

第五节音的时值在五线谱不同位置可以表示不同的音高,那用什么方法来表示音持续的时长呢?首先我们要了解一下五线谱中一个音符的组成部分:在五线谱中,用不同形式的符头和符尾表示不同长度的音。

音符按照时值划分通常有以下几种:1、全音符:没有符干和符尾的空心的白色音符叫“全音符”。

它一般情况下表示四拍的时值;2、二分音符:带有符干、没有符尾的白色音符叫“二分音符”。

它只有全音符的一半长,等于全音符1/2的时值,即两拍;3、四分音符:带有符干、没有符尾的黑色音符叫“四分音符”。

它比二分音符又小一半,等于全音符1/4的时值,即一拍;4、八分音符:带有符干和1条符尾的黑色音符叫“八分音符”。

它比四分音符还小一半,等于全音符1/8的时值,即1/2拍;5、十六分音符:带有符干和2条符尾的黑色音符叫“十六分音符”。

它比八分音符还小一半,等于全音符1/16的时值,即1/4拍子。

以此类推,还有三十二分音符、六十四分音符等,在这里就不详细说明了。

(注:以上介绍音符时值都是以四分音符为一拍的情况下来介绍的,我们最好把没中音符之间的倍数关系记住,而不是记住每种音符表示多少拍,因为这是不固定的。

)我们在演奏或演唱的时候有时需要停止一段时间,然后继续演奏,而并不是从头到尾一秒不断的进行演奏,于是就有了与音符相对应的符号——休止符。

休止符是表示音乐停止的符号。

和音符一样,我们用不同形式的休止符来表示不同的休止时间,如二分休止符表示休止两拍;四分休止符表示休止一拍;八分休止符表示休止1/2拍,等等。

但这里要注意的是,全休止符不仅仅表示休止四拍,它表示的是休止一整个小节,例如一小节内如果有三拍,那么全休止符就表示休止三拍。

休止符的表示方法和音符有类似的地方,具体如下表:为了演奏方便和乐谱的美观,我们常常把同一小节内相同时值的音符连在一起来写,如:写成,写成以上介绍的音符不足以表示所有时长的音,如三拍的时长就不能用上面的音符表示出来。

于是下面我们要介绍“延音线”和“附点音符”。

延音线就是一条弧线,记在两个同样音高的音上,表示这两个音连结成一个音。

唱奏(或演唱)时,两个音只能奏(唱)一次,如:表示5/2拍(即2拍+1/2拍)的时值。

附点是指记在音符符头或休止符右边的小圆点。

表示增长原有音符或休止符时值的一半。

如= ,表示三拍子;表示休止3/2拍(即1拍+1/2拍)。

说到这里有人会问,前面说的一拍到底是指多长时间呢?一秒,两秒,还是其他时长?这里就要提到“速度”这个音乐术语。

每首曲子都有它规定的速度,而速度的单位是“拍/每分钟”。

表示方法为“”。

如“”表示每分钟60拍,也就是每秒钟一拍。

那假如每分钟96拍,我们还要用计算器算出每拍多少秒吗?这个当然不用,即使算出来每拍多少秒,我想也没有人能准确地把这个速度弹出来。

这时我们可以使用节拍器来打节拍,如果是电钢琴的话,它会自带一个电子节拍器的,如果是传统声学钢琴的话,也可以买一个节拍器。

在古典曲目中,音乐家们不用这种精准的速度表示方法,而是用“慢板、行板、快板”之类的词语来表示大概的速度。

第一节一个八度内的音符任何有旋律的音乐都是由do 、re、mi、fa、so、la、si 以及它们的变化音构成的,这七个音我们分别用1、2、3、4、5、6、7这七个数字表示,这就是简谱。

钢琴上一共有88个键,哪一个键是1呢?,其实,钢琴上任何一个键都可以当做1,为了方便教学,我们从最简单的一种形式开始说起,至于其他形式,我们以后再详细介绍。

我们会发现钢琴上虽然有88个键,但实际上都是由几个音为一组,按照相同的顺序重复排列的。

我们取最中间的一组为例,如下图。

在这一组键盘中,第一个白键为1,第二个白键为2,第三个白键为3,以此类推,这七个白键分别是1、2、3、4、5、6、7。

可是这些白键之间还夹着五个黑键呢,这五个音用什么表示呢?我们先看第一个黑键,它可以看做是由1升高得到的,所以这个黑键我们称之为“升do”,记做“#1”;这个黑键还可以看做是2降低得到的,所以我们还可以称它为“降re”记做“b2”。

也就是说,“#”代表“升”,“b”代表“降”。

在钢琴键盘中,最近的两个音的关系我们称之为“半音”,两个半音加起来称之为“全音”。

如1和 #1之间只最近的音,所以它们之间是半音关系;1和2之间夹着一个#1(或b2),所以1和2之间是全音关系。

再如,3和4之间没有夹着任何的音,所以3和4之间是半音关系;b3(#2)和4中间夹着一个3,所以这两个音之间是全音关系。

由此我们可知,“#”代表的意思就是在本来音的基础上升高半音;“b”就是在本来音的基础上降低半音,每一个黑键既可以用“#”来表示,也可以用“b”来表示。

学到这里我们已经具备了给出一个音符我们就能找到相对应的琴键的能力,那么没有一个音要弹多长时间呢,这就要提到下一个话题——音符的时值。

音符的时长不是用秒、分钟之类的单位来计算的,音符的时值单位是“拍”。

一拍是多长时间呢?这要根据我们人为规定的速度来确定,比如我们规定的速度是每分钟60拍,那么每拍的时长就是1秒;如果我们规定每分钟120拍,那么每拍的时长就是0.5秒。

可是毕竟人不是机器,我们不可能非常精准地按照规定的速度来演奏,所以我们演奏的时候也只是大概的速度,所以更多作曲家喜欢用“慢板”、“快板”、“急板”之类的词语来规定乐曲的速度。

那音符的时值怎样体现在乐谱上呢?在简谱中,我们用一个或几个横线放在音符的下方或者右方,分别表示不用时值的音符。

如下图:由上图可知,一个全音符的时长等于两个二分音符时长总和,(二分音符就是把全音符分成两份);一个二分音符的时长等于两个四分音符时长总和,(四分音符就是把全音符分成四份);一个四分音符的时长等于两个八分音符时长的总和,(八分音符就是把全音符分成八份),以此类推。

通常情况下,我们以四分音符为一拍,那么我们根据上图就可以确定:全音符是四拍子,二分音符是两拍,四分音符是一拍,八分音符是1/2拍,十六分音符是1/4拍。

前面已经说过,钢琴上的音都是由相同的几个音按照一定的顺序循环排列的,我们现在已经认识了其中一个组音,那么就很容易掌握其他音组里的音了,其他音组的音同样也是1、2、3、4、5、6、7,如图:我们会发现,钢琴上有很多的1、2、3、4、5、6、7,为了把它们区分开来,我们在用一个或几个“点”来区分它们。

钢琴上中最中间的这一组,(也就是之前我们学习的那一组),我们直接用1、2、3、4、5、6、7来表示;这一组右边的一组里的音符,我们再每一个音符上面加一个点,如:再往右边一组里,所有的音符都加两个点,如:以此类推,再往右边的一组,所有音符都加三个点:如:11 /11word.如果是一最中间的一组向左数的话,左数第一组的所有音符都在下面加一个点,如:左数第二组的音符在每个音符的下面加两个点,如:以此类推,左数第三组的音符在每个音符的下面加三个点,如:最新文件 仅供参考 已改成word 文本 。

方便更改。

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