为孩子的生命护航--教案
第二课 为孩子的生命起航
第二课为孩子的生命起航导入：你知道吗？我国中小学生每年因意外伤害事故死亡人数在数万人以上，平均每天有一个班的孩子因意外伤害事故死于非命。
在孩子的绚丽生命刚开始的人生阶段，如果出现任何闪失，都有可能影响孩子的人生，父母理当义不容辞地为孩子的生命护航！下面我们就从五个方面来谈谈家庭安全教育的重要性以及具体的安全教育实施方案。
一、孩子的生命安全——需要父母的关注生命是父母赐予孩子的最珍贵的礼物，它承载着孩子的梦想、智慧、快乐和幸福，孩子拥有生命，就拥有一切可能。
然而，并不是每位父母都懂得珍惜和守护，孩子的生命就可能出现形形色色的问题。
比如以下情况：溺水、中毒、车祸、绑架、拐卖、家庭虐待......（可收集相关视频进行播放，同时播放权威的数据统计图，更直观更有冲击力。
）出现以上的问题，原因是多方面的，其中，家庭教育中缺少生命安全教育的关注是非常重要因素之一。
一是对生命珍贵性的遗忘，要始终记得孩子最珍贵的是生命；二是对生命脆弱性的忽视。
小结：孩子的生命是第一位的，每一位家长都要让自己的孩子有一个安全的童年，关注孩子的生命胜过一切！下面我们来谈谈守护孩子的生命安全对于我们的家庭到底有多重要。
二、守护孩子的生命安全是家庭幸福生活的基础生命是美好的，家庭是幸福的，但前提必须有安全的呵护与保障。
守护孩子的生命安全，孩子生命的蓝天才能用放光彩，家庭的明天才会更美好！1、守护孩子的安全，家庭才会有生命之歌；2、守护孩子的安全，家庭才会有天伦之乐；3、守护孩子的安全，家庭才忽悠生命之美。
那么我们该如何守护孩子们的生命安全呢?三、父母保护孩子生命安全的方略守护孩子的生命安全是家长义不容辞的责任。
家庭应该成为守护孩子生命的乐园，家长应该成为培植孩子生命意识的导师。
家庭教育应该充满生命意识和生命情怀，只有这样，孩子的生命才会更加安全、更加健康、更加快乐、更加精彩。
1、用生命教育守护孩子的安全（1）生存教育（2）生活教育（3）生死教育（4）生命态度和情感的教育2、为孩子筑起生命的“防火墙”（1）让孩子认识灾害的危险（辅以各种灾害危险的录像、视频）（2）让孩子在生活中学会自我保护，如商场、马路、浴室、厨房等（3）让孩子在情景假定中学会规避灾害（可与孩子配合进行相关的情景表演，如：被拐骗、发生火灾、煤气泄漏、食物中毒等）（4）为孩子设计一张“安全卡”（5）与孩子一起开展自我保护游戏（如：猜电话、猜标志等）（6）制定家庭安全教育行动计划四、案例：家庭安全教育行动计划五、资源链接：家庭中的安全（四、五两项可以扫描打印并发放给家长，作为参考）。
为孩子的生命护航
为孩子的生命护航淮安市钦工镇中心小学唐平教学内容：江苏省教育系统家长学校教材—《家长必读》小学低年级分册第二课为孩子的生命护航授课对象：三年级孩子家长教学目标：1、通过案例，使家长了解危害孩子生命安全的各种事例，知道孩子的生命安全需要父母的关注；2、知道守护孩子的生命安全是家庭幸福生活的基础；3、通过探讨，使家长懂得保护孩子生命安全的方略。
教学重难点：1、掌握如何保护孩子生命安全的方略；2、通过案例，知道孩子的生命安全需要父母的关注。
教学方法：讲授说理法、案例分析法、讨论交流法。
授课时间：100分钟教学准备：多媒体课件。
设计意图：我国中小学生每年因意外伤亡事故死亡人数在万人以上，平均每天有一个班的孩子因意外伤亡事故死于非命。
这是惊人的、惨痛的事实。
当你的孩子穿起校服，背起书包，迈入学校的时候，一个绚丽的生命便开始了人生新的阶段。
这个时期的任何闪失，都有可能影响孩子的整个人生，父母理当义不容辞地为孩子的生命护航。
家庭是孩子的第一课堂，给孩子一个安全的童年是每个家庭应尽的责任。
父母对孩子负有重要的监护责任，维护孩子的安全是本分，是当然的责任。
安全教育是生命教育，家长应该尽其职责，为孩子的生命护航，只有这样，孩子才能拥有一个幸福美满的人生。
教学过程：一、创设情境，引入话题。
1、师：尊敬的各位家长，大家好，感谢各位能从百忙之中抽出时间参加今天的家长学校的学习。
引入今天话题时，我想现请家长看一组视频。
2、播放视频。
（各种安全事故）3、家长交流，师引入话题：看着这一幅幅画面，相信每位家长都感到心情很沉重。
的确，我国中小学生每年因意外伤亡事故死亡人数在万人以上，平均每天有一个班的孩子因意外伤亡事故死于非命。
这是惊人的、惨痛的事实。
家庭是孩子的第一课堂，给孩子一个安全的童年是一个家庭应尽的责任。
父母对孩子负有重要的监护责任，维护孩子的安全是本分，是当然的责任。
安全教育是生命教育，家长应该尽其职责，为孩子的生命护航，孩子才能拥有一个幸福美满的人生。
为孩子的生命护航教案
为孩子的生命护航教案一、教学目标1. 让幼儿了解生命的宝贵，认识到自我保护的重要性。
2. 培养幼儿在面对危险时能够采取正确的自我保护方法。
3. 提高幼儿的应变能力和团结协作意识。
二、教学内容1. 生命的宝贵：通过故事、图片等形式，让幼儿了解生命的来之不易，激发他们对生命的尊重和珍惜。
2. 自我保护意识：教育幼儿在面对危险时，要学会保护自己，避免受到伤害。
3. 正确求救方法：教授幼儿在遇到危险时，如何向周围的人求助，以及如何清晰地表达自己的需求。
4. 应急逃生技巧：训练幼儿在火灾、地震等紧急情况下，能够迅速、冷静地逃生。
5. 团结协作：通过小组活动，培养幼儿在遇到问题时相互帮助、共同解决问题的能力。
三、教学方法1. 故事导入：通过生动有趣的故事，引发幼儿的兴趣，引导他们思考生命的重要性。
2. 情景模拟：设置真实的情景，让幼儿在模拟实践中学会自我保护方法和应急逃生技巧。
3. 小组讨论：组织幼儿分组讨论，鼓励他们分享自己的观点和经验，培养团结协作意识。
4. 视频教学：利用视频资料，直观地展示正确的自我保护方法和应急逃生技巧，加深幼儿的印象。
5. 游戏互动：设计富有教育意义的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识，提高应变能力。
四、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对生命教育的认识和态度。
2. 通过情景模拟和游戏互动，评估幼儿在实际操作中运用所学知识的能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中能否主动采取正确的自我保护方法。
五、教学资源1. 故事课件：挑选适合幼儿年龄阶段的故事，制作成课件，以便于教学演示。
2. 图片素材：收集与生命教育相关的图片，用于教学展示和讨论。
3. 视频资料：整理关于自我保护方法和应急逃生技巧的视频，以便于教学播放。
4. 游戏道具：准备与教学内容相关的游戏道具，增强课堂互动性。
5. 家长联系表：用于收集家长对幼儿生命教育的意见和建议。
六、教学活动安排1. 教学活动一：生命的宝贵（2课时）通过故事讲解和图片展示，让幼儿了解生命的来之不易。
为孩子的生命护航教案
一、教案名称：《为孩子的生命护航教案》第一章：认识生命【教学目标】1. 让学员了解生命的定义和特点，认识到生命的宝贵。
2. 培养学员关爱生命、尊重生命的意识。
3. 引导学员思考如何保护和珍惜自己的生命。
【教学内容】1. 生命的定义：介绍生命的概念，让学员理解生命的基本特征。
2. 生命的特点：分析生命的独特性，如生长、繁殖、新陈代谢等。
3. 生命的宝贵：阐述生命的重要性，让学员认识到生命的价值。
4. 关爱生命：引导学员思考如何关爱自己的生命，如保持健康、安全等。
【教学活动】1. 观看生命相关的视频资料，让学员对生命有更直观的认识。
2. 分组讨论：让学员分享自己对生命的理解和感受。
3. 案例分析：通过具体案例，让学员学会如何关爱和尊重生命。
4. 小组合作：设计一个关于生命保护的计划，培养学员的行动力。
【教学评价】1. 观察学员在讨论中的表现，了解他们对生命的理解和认识。
2. 评估学员设计的生命保护计划，检验他们的实践能力。
二、教案名称：《为孩子的生命护航教案》第二章：安全常识【教学目标】1. 让学员掌握基本的安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养学员在紧急情况下的应变能力。
3. 引导学员学会如何正确处理安全事故。
【教学内容】1. 个人安全：教育学员如何保护自己的人身安全，如遵守交通规则、防范溺水等。
2. 网络安全：让学员了解网络安全的基本知识，如防范网络诈骗、保护个人隐私等。
3. 火灾逃生：教授火灾逃生的方法和技巧，提高学员的火灾应对能力。
4. 地震逃生：讲解地震逃生的注意事项，让学员掌握地震时的自我保护技巧。
5. 事故处理：引导学员学会如何处理常见的安全事故，如骨折、中暑等。
【教学活动】1. 观看安全知识视频，让学员了解基本的安全常识。
2. 角色扮演：模拟安全事故场景，让学员学会如何应对和处理。
3. 小组讨论：让学员分享自己了解的安全知识，互相学习。
4. 实操演练：组织学员进行火灾逃生和地震逃生的实地演练。
珍爱生命守护生命教案范文（精选18篇）
珍爱生命守护生命教案珍爱生命守护生命教案范文（精选18篇）作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的珍爱生命守护生命教案范文（精选18篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
珍爱生命守护生命教案1设计意图：生活中，幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，处处可能发生的。
正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。
而"受人于鱼不如授之于渔”，教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。
安全课本身缺乏趣味性，如何对幼儿进行安全教育活动的同时还让他们充满兴趣，增强自护意识，掌握必要的、正确的自救常识，有效的进行自我保护，也是我设计这节活动课的意图所在。
活动目标：1、知道迷路的危险，树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自救的常识，知道迷路时应能够胆、礼貌的求救。
活动重点：增强幼儿解决问题的能力，树立幼儿初步的防范意识。
活动难点：使幼儿掌握一些自救方法进行自我保护。
活动准备：1、情景表演：程程迷路了。
2、ppt图片。
3、音乐。
活动过程：一、情境导入。
观看情景表演“程程迷路了”，教师在主要部分给予提示。
故事：一个周末的早上，程程妈妈带着程程去超市买东西，超市的东西可多啦，新鲜的瓜果蔬菜摆满了柜台，当妈妈正在挑东西的时候程程发现玩具柜有好多玩具，于是他蹲下来这看看，那摸摸，当他起身后发现妈妈不见了。
这时候该怎么办呢?二、分段讨论，整理方法，有奖抢答。
1、引导幼儿讨论：程程迷路了，他会怎么做?这样会出现什么后果?让幼儿说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
为孩子的生命护航教案
为孩子的生命护航教案一、教学目标：1. 让学员了解生命的宝贵和自我保护的重要性。
2. 提高学员在面对危险时的应变能力和自我保护意识。
3. 培养学员遵守交通规则、预防意外伤害的良好习惯。
二、教学内容：1. 生命的宝贵：通过讲解和案例分析，让学员认识到生命的脆弱和宝贵，明白自我保护的重要性。
2. 交通安全：学习交通规则，了解交通安全知识，提高学员的交通安全意识。
3. 预防意外伤害：教育学员如何预防生活中的意外伤害，如火灾、溺水等。
4. 应对突发情况：教授学员在面对突发情况时的应变能力和自我保护技巧。
5. 良好习惯的培养：引导学员养成遵守规则、注意安全的良好习惯。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解生命的宝贵、交通安全知识、预防意外伤害等理论知识。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学员深刻认识到自我保护的重要性。
3. 情景模拟法：设置模拟情景，让学员亲身体验并学会应对突发情况。
4. 小组讨论法：分组讨论，引导学员交流心得，互相学习。
四、教学评价：1. 学员对生命宝贵和自我保护的认识程度。
2. 学员掌握交通安全知识和预防意外伤害的能力。
3. 学员在面对突发情况时的应变能力和自我保护技巧。
4. 学员养成遵守规则、注意安全的良好习惯的情况。
五、教学资源：1. 教案、PPT、教学视频等教学资料。
2. 交通安全模拟道具、图片等教学用品。
3. 案例分析材料、讨论卡片等教学工具。
六、教学步骤：1. 导入新课：通过播放一段关于生命宝贵的短片，引发学员对生命的思考，导入新课。
2. 讲解生命的宝贵：讲解生命的脆弱和宝贵，让学员认识到自我保护的重要性。
3. 学习交通安全知识：讲解交通规则，让学员了解交通安全知识，提高交通安全意识。
4. 预防意外伤害：教育学员如何预防生活中的意外伤害，如火灾、溺水等。
5. 应对突发情况：教授学员在面对突发情况时的应变能力和自我保护技巧。
6. 小组讨论：分组讨论，让学员交流心得，互相学习。
7. 总结提升：总结本节课的重点知识，引导学员养成遵守规则、注意安全的良好习惯。
珍爱生命守护生命教案（精选7篇）
珍爱生命守护生命教案珍爱生命守护生命教案（精选7篇）作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的珍爱生命守护生命教案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
珍爱生命守护生命教案1教学目的：1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。
2、懂得应该自觉遵守交通法规。
教学过程：一、导入随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。
这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。
二、新课1、认识交通警察。
(1)学生自读书。
(2)出示图片。
(3)学生看图说说：谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什麽样的形象?教师补充：交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。
只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。
2、认识交通标志。
(1)课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗?(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。
(3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做?(4)教师归纳其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。
3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。
国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。
(1)出示图片说出图片上行为的对与错，为什么?(2)说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的?(用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上)(3)请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。
(4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道?老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。
为孩子的生命护航家长学校教案家长学校教案
为孩子的生命护航家长学校教案家长学校教案为孩子的生命护航——低年级分册第二课教案大丰区大桥小学夏月芹教学内容：省编《家长必读》（第三版）低年级分册第二课教案；教学对象：一年级家长教学目标：知识与技能目标：（1）通过学习，认识到孩子的生命需要父母的关注。
（2）了解孩子的生命可能出现的形形色色的问题，认识守护孩子生命安全的重要意义。
过程与方法目标：通过学习，提高家长对孩子进行安全教育的能力，帮助孩子从容应对一些安全隐患。
情感态度与价值观:帮助家长树立正确的安全意识，让家长更加关注、重视孩子的安全问题。
教学理念：依据不同学年段青少年发展特点与需求，从而明确家庭的教育职责，树立正确的家庭教育观念，为营造良好的家庭教育环境，促进子女健康成长奠定基础。
教学重难点：通过学习讨论, 让家长总结出常见的安全隐患，并设计出有效的教育策略。
操作方式：抛出问题讨论交流，亲子互动游戏教育。
教学准备：幻灯片。
教学时长：2小时。
教学流程：课前问卷调查：你认为孩子最珍贵的是什么？（幻灯片1出示这个问题）做完了先收齐。
一、事例导入，敲响警钟（幻灯片2出示标题）1、看一则新闻：我国中小学生每年因意外伤害事故 __在万人以上，平均每天有一个班的孩子因意外伤害事故死于非命。
（幻灯片3出示这则新闻）2、谈谈你看了这则新闻的感受。
3、这个惊人的、惨痛的事实，这些数据，让各位家长感受到了安全教育的重要性和迫切性。
当你的孩子穿起校服，背上书包，迈入学校的时候，一个个绚丽的生命便开始了人生新的阶段。
这个时期的任何闪失，都有可能影响孩子的整个人生。
家庭是孩子的第一课堂，给孩子安全的童年是一个家庭应尽的责任，父母对孩子负有重要的监护责任，理当义不容辞地为孩子的生命护航。
今天我们就一起来学习—为孩子的生命护航。
（幻灯片4出示课题）二、走近问题，分析原因（幻灯片5出示标题）（一）了解孩子生命中出现的形形色色的问题。
1、生命是父母赐予孩子的最珍贵的礼物，它承载着孩子的梦想、智慧、快乐和幸福，孩子拥有生命，就拥有一切可能。
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为孩子的生命护航
教学目的：
对孩子进行科学的、系统的安全教育，在保护好孩子的同时让孩子学会保护自己，既是孩子健康成长的前提，也是学校和家庭义不容辞的责任。
教学重难点：
1、小学生安全教育存在的主要问题；
2、家庭怎样有效地对孩子进行安全教育；
3、小学生的安全教育应该教些什么。
教学过程：
保护孩子是必要的，但保护只是一种被动的措施，教孩子学会保护自己才是最重要。
为了孩子的安全和家庭的幸福，我们应该加强和重视小学生的安全教育，增强孩子的安全意识和防范技巧。
实施小学生安全教育从以下方面入手：
1、家长先受教育。
小学生家庭安全教育要靠家长来主导实施，家长自身的知识水平将直接影响教育的科学性和有效性。
因此，要想教育好孩子，家长必须先受教育，这是做好家庭安全教育工作的前提。
家长应该加强安全知识的学习，通过参加安全教育培训班、向他人求教、看书自学、进行生存体验等多种形式，来提高自身的水平，以便更好的教育孩子。
2、遵循生活课堂原则。
具体的、可操作性的安全知识，才能真正对孩子的行为产生指导作用；能让孩子信服的说教，才能起到实质性
的效果。
对孩子进行安全教育应该遵循生活课堂的原则，即在日常生活中随时随地教孩子一些安全常识及自我保护的技巧。
家长应该结合生活中的具体事例来对孩子进行教育，做到动之以情、晓之以理，让孩子充分认识到成人的说教是有道理的，从而自觉的接受教育。
3、增加生存体验。
一个人有较丰富的经历，也会有较多的经验。
我们不要对孩子限制太多；而应该在其人身安全不会受到严重影响的前提下，放手让他们去探索和尝试，一增强其生存体验，让孩子在实践中学会应对各种情况。
若有条件，还可以带领孩子到专门的生存体验机构去体验和运用相关的知识。
另外，家长还可以创造模拟的环境、通过模拟演练的方式，让孩子在体验和尝试的过程中实现“玩中长智慧”。
如果学校开展有关安全教育的活动，家长应大力支持，让孩子参和。
4、重视和发挥榜样的作用。
在小学生安全教育中，榜样作用不可忽视，成人的言行常常会对孩子产生潜移默化的影响。
家长应该注意在日常生活中提高自身的安全意识、采取必要的日常防范行为，当好表率，让孩子养成重视自我保护的习惯。
5、加强亲子沟通，当好安全向导。
在生活中，常有一些成人利用孩子的好奇心、无知的特点，对孩子实施伤害，唆使生活经验缺乏、是非善恶分辨能力较差的孩子去从事一些违法违纪行为。
因此，家长应努力成为孩子可以信任的人，经常和孩子沟通，鼓励孩子将其感到奇怪、或遇到的不对劲的事情告诉家长；同时，应以宽容的态度对待孩子在相关事件中无心犯下的错误。
借此机会，家长可以对孩子进行
安全追踪，并“对症下药”地进行相关的安全教育，当好孩子的安全向导。
6、日常生活中的安全常识教育。
在衣食住行等日常生活中，潜在的安全威胁可谓无处不在、无时不有。
概括起来主要有以下几方面的内容：
（1）交通标志和交通规则的认知教育。
家长要教孩子认识各种交通标志、了解它们的含义、学会遵守相应的交通规则。
如：教育孩子过马路要走人行横道、过天桥或地下安全通道，在有信号灯的地段，必须服从信号灯的指示；在美欧人行横道的地方过马路，要和众人结伴同行，并注意来往行驶的车辆，先看左边后看右边，千万不可跑着过马路；在街上行走时，不可边走边看书报或带耳塞听音乐，也不要突然从骑车后面跑出来——这样容易和来往的车辆相撞；不要翻越马路上的护栏和隔离墩，听到消防车、救护车、警车鸣笛时，要主动避让；在阴雨天气，还要注意提醒孩子穿色彩亮丽的服装，以避免车祸的发生。
（2）乘坐交通工具出行的安全教育。
乘坐交通工具出行若不注意安全，也极易造成意外伤害。
我们应该教育孩子在乘车时，要站稳扶好，以防急刹车时撞伤或跌倒；要等车辆停稳后，才能上下；车辆行驶途中，千万不能将头、手等身体部分伸出车外；乘坐地铁，或在火车站接送客人时，要特别注意站在安全线内。
乘船时，如遇超载或天气恶劣的情况不要乘坐，上船时不要拥挤、在船上不能打闹或倚坐船头；乘船落水后，不要脱掉衣服，可
吹响救生衣上的哨笛或挥动色彩鲜艳的衣服进行呼救；若不会游泳且无救生设备，也要有求生的信心，应在水中尽量采取仰卧的姿势，使口鼻露出水面继续呼吸，并注意呼吸的技巧——深吸、浅呼。
这样不容易下沉。
(3)、骑自行车应该注意的安全事项。
我国交通法明文规定未满12周岁不得独自骑车。
在生活中，我们常看到一些小朋友骑着车你追我赶，甚至有孩子一只手扶着车把或双手离把骑车，相互模仿玩“特技”等，捧跤受伤的事件时有发生，有的甚至造成严重后果。
因此，进行这方面的教育十分必要。
家长应教育孩子养成骑车前检查刹车、车铃等是否安全有效的习惯，中途发现刹车坏了要下车推行；在马路上骑车，不要并排骑车、相互追逐、骑车带人或放车把骑车，也不要在2个车把上都悬着东西而影响转弯，应靠右行驶并走。
小学生安全问题涉及到生活的方方面面，相关的知识也极为丰富。
在现实生活中，天灾人祸随时都有可能发生，人们必须学会生存、学会自我保护，人生的道路不可能一帆风顺，广大的小学生既应该有迎接幸福和欢笑的情怀，也应该有面对厄运和挫折的勇气和能耐。
我们衷心地希望有更多的家长能重视小学生安全教育，努力做好这方面的工作，让孩子们掌握更多的生存知识和技能。
2015-2016学年度第一学期
“学校、家庭、社会”教案
商丘市前进小学
五五中队2015年10月。