【幼儿教案】幼儿园小班美术活动：小汽车会画画(车轮滚画)
小班美术活动《小汽车会画画》教案
小班美术活动《小汽车会画画》教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术启蒙教育》教材第四章——有趣的交通工具。
详细内容主要围绕小汽车的绘画展开，通过描绘小汽车的轮廓、颜色及其周围环境，让孩子们感受美术创作的乐趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解小汽车的基本结构和特点，能够独立完成一幅小汽车的画作。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿合作交流的能力，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：小汽车的细节描绘，如车轮、车灯等。
教学重点：小汽车的整体轮廓和颜色搭配。
四、教具与学具准备教具：小汽车模型、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察小汽车模型，引导幼儿讲述小汽车的特点。
与幼儿互动，讨论小汽车的颜色、形状和功能。
2. 范例作品欣赏（5分钟）展示优秀的小汽车画作，引导幼儿关注作品中的细节。
邀请幼儿分析作品中的颜色搭配和构图。
3. 例题讲解（5分钟）讲解小汽车的基本结构，如车身、车轮、车窗等。
演示绘画步骤，强调描绘小汽车时的注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿按照讲解的步骤，独立完成小汽车的绘画。
在绘画过程中，及时解答幼儿的疑问，指导幼儿进行细节描绘。
5. 互动评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿评价。
教师对每个幼儿的作品进行点评，提出改进意见。
六、板书设计1. 《小汽车会画画》2. 内容：小汽车的基本结构：车身、车轮、车灯、车窗等。
绘画步骤：画轮廓、上色、细节描绘。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为今天画的小汽车添加一个背景，如马路、树木等。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿发挥想象，创作出具有创意的小汽车作品。
如：设计一辆会飞的小汽车、一辆长满草的小汽车等。
重点和难点解析1. 教学难点：小汽车的细节描绘，如车轮、车灯等。
小班美术活动《小汽车会画画》教案
小班美术活动《小汽车会画画》教案一、教学内容本节课选自小班美术活动教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容为“小汽车会画画”。
通过该内容的学习，学生能够了解小汽车的基本构造，运用创意绘画的方式，表达对小汽车的情感。
二、教学目标1. 让学生掌握小汽车的基本构造，了解交通工具与人们生活的关系。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生合作交流的能力，增强团队意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小汽车的基本构造描绘，创意绘画的表现。
2. 教学重点：培养学生的观察力、想象力和创造力，提高绘画技能。
四、教具与学具准备1. 教具：小汽车模型、画纸、画笔、颜料、调色板、课件。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小汽车模型，让学生观察小汽车的构造，引导学生谈论小汽车在日常生活中的作用。
2. 例题讲解（10分钟）介绍小汽车的基本构造，演示绘画步骤，强调创意绘画的重要性。
3. 随堂练习（15分钟）学生根据观察和讲解，进行小汽车创意绘画练习。
4. 互动交流（5分钟）学生展示自己的作品，大家互相欣赏、交流、学习。
六、板书设计1. 板书《小汽车会画画》2. 内容：小汽车的基本构造绘画步骤创意绘画要点七、作业设计1. 作业题目：以“我的小汽车”为主题，创作一幅创意绘画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的交通工具，尝试用绘画的方式表现其他交通工具，提高绘画技能。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教学难点与重点4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 选择具有吸引力的小汽车模型，确保其颜色鲜艳、造型可爱，符合幼儿审美。
2. 引导学生观察小汽车的构造，用生动的语言描述小汽车的特点，让学生产生好奇心。
3. 通过提问方式引导学生谈论小汽车在日常生活中的作用，培养学生的观察力和思考能力。
幼儿园小班美术教案《车轮滚画》含反思
一、教案概述教案名称：幼儿园小班美术优秀教案《车轮滚画》含反思课时：1课时年级：小班教材来源：《幼儿园美术课程指导》教学目标：1. 让学生了解车轮的形状和特征，培养学生的观察能力。
2. 培养学生运用滚动的方式进行绘画，发展学生的创意思维和动手能力。
3. 培养学生团结协作的精神，提高学生的审美情趣。
二、教学内容1. 认识车轮的形状和特征。
2. 学习滚动绘画的方法。
3. 创作车轮滚画作品。
三、教学重点与难点重点：认识车轮的形状和特征，学会滚动绘画的方法。
难点：如何将车轮滚动出的痕迹巧妙地融入画面，创作出有创意的作品。
四、教学准备1. 物质准备：画纸、颜料、车轮、水杯、抹布等。
2. 环境准备：宽敞的绘画空间，保证学生的安全。
五、教学过程1. 导入：教师向学生展示各种车轮图片，引导学生观察车轮的形状和特征，让学生说说自己对车轮的了解。
2. 讲解：教师讲解车轮滚动绘画的方法，示范如何将车轮滚动出的痕迹融入画面。
3. 实践：学生分组进行车轮滚动绘画，教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
4. 创作：学生根据自己的想象，运用滚动的方式进行绘画，创作出独特的车轮滚画作品。
5. 展示：教师组织学生展示自己的作品，让学生互相欣赏、评价，提高学生的审美情趣。
7. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，为下一步的教学做好准备。
教学反思：在本节课中，学生对车轮的形状和特征有了更深入的了解，大部分学生能够熟练地运用滚动的方式进行绘画。
但在创作过程中，部分学生对于如何将车轮滚动出的痕迹融入画面还存在一定的困难。
在今后的教学中，我将更加关注这部分学生的学习需求，给予他们更多的指导和支持，帮助他们提高创意思维和绘画技巧。
加强学生的团队合作意识，提高他们的审美情趣。
六、教学评价1. 学生能够认识并描述车轮的形状和特征。
2. 学生能够运用滚动的方式进行绘画，创作出有创意的车轮滚画作品。
3. 学生在创作过程中能够展现出团结协作的精神，互相欣赏、评价作品。
小班美术活动《小汽车会画画》教案(2)
小班美术活动《小汽车会画画》教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“生活中的美”，详细内容为“小汽车会画画”。
通过运用小汽车的轮子进行绘画创作，让学生感受生活中的美，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解小汽车轮子的形状和特点，能够运用轮子进行绘画创作。
2. 培养学生观察生活、发现生活中的美的能力，激发他们的绘画兴趣。
3. 培养学生的团队协作精神，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用小汽车轮子进行绘画创作。
教学重点：培养学生观察生活、发现美的能力，激发他们的绘画兴趣。
四、教具与学具准备教具：小汽车模型、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：小汽车轮子、画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请学生观察小汽车模型，引导他们关注小汽车的轮子。
让学生尝试用小汽车轮子在不同颜色的颜料上滚动，观察轮子留下的痕迹。
2. 例题讲解（10分钟）向学生展示范例作品，讲解如何运用小汽车轮子进行绘画创作。
分析作品中轮子的形状、颜色和线条，引导学生关注作品的美感。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组发一张画纸、颜料和调色板，每组选一个小汽车轮子。
学生根据范例，运用轮子进行绘画创作，教师巡回指导。
4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，分享创作过程中的感受。
教师对每组作品进行评价，强调优点，提出改进意见。
鼓励学生在课后尝试用其他物品进行绘画创作，发现生活中的美。
六、板书设计1. 《小汽车会画画》2. 内容：小汽车轮子的形状和特点运用轮子进行绘画创作的步骤作品展示与评价要点七、作业设计1. 作业题目：用小汽车轮子创作一幅有趣的画。
2. 答案：学生完成作品后，教师对作品进行评价，给出答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中，是否充分调动了学生的积极性，引导他们观察生活、发现美？2. 拓展延伸：鼓励学生尝试用其他物品进行绘画创作，如：瓶盖、树叶等，培养他们的观察力和创造力。
小班美术活动《小汽车会画画》精品教案
小班美术活动《小汽车会画画》精品教案一、教学内容本次活动选自幼儿小班美术教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容为第二节《小汽车会画画》。
通过让幼儿动手操作，探索小汽车的滚动与颜料之间的有趣关系，培养幼儿对美术活动的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解小汽车的形状和结构，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿运用小汽车进行绘画的兴趣和能力，激发幼儿的创意思维。
3. 培养幼儿在集体活动中遵守纪律，与同伴友好合作的能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握小汽车的绘画方法，运用小汽车进行创意绘画。
难点：如何引导幼儿将小汽车的滚动与颜料的运用相结合，创作出富有想象力的作品。
四、教具与学具准备1. 教具：小汽车模型、颜料、调色板、画纸、画笔、多媒体课件。
2. 学具：小汽车玩具、颜料、调色板、画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小汽车模型，引导幼儿观察小汽车的形状和结构。
讲解小汽车是如何行驶的，让幼儿了解小汽车的运动原理。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范如何用小汽车滚动颜料，在画纸上创作出有趣的图案。
引导幼儿关注小汽车滚动过程中颜料的变化。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行绘画练习，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
鼓励幼儿发挥想象，用小汽车创作出富有创意的画作。
教师展示幼儿的作品，让幼儿相互欣赏、交流、评价。
六、板书设计1. 小汽车的形状和结构图2. 小汽车滚动颜料绘画的步骤3. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：请用小汽车和颜料，创作一幅有趣的画作。
2. 答案：根据幼儿的创意完成作品，无固定答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动实施过程中，幼儿的参与度较高，但在颜料的使用上还需加强引导，避免浪费。
2. 拓展延伸：引导幼儿用其他交通工具进行绘画创作，探索不同交通工具与颜料之间的有趣关系。
组织一次亲子活动，让家长参与幼儿的绘画创作，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于让幼儿掌握小汽车的绘画方法，运用小汽车进行创意绘画。
小班美术车轮滚画教案
小班美术车轮滚画教案小班美术车轮滚画教案5篇作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的小班美术车轮滚画教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班美术车轮滚画教案1活动目标：1、尝试用车轮滚画，初步感受车轮花纹的美。
2、培养幼儿的想象力，激发幼儿用车轮作画的兴趣。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动重点：用车轮滚画出弯弯曲曲的线和直线。
活动难点：培养幼儿的`想象力，感受车轮花纹的美。
活动准备：1、经验：区分曲线和直线。
事先请每个幼儿带一辆玩具车来幼儿园。
2、各色颜料。
活动过程：（一）谈话引出活动内容。
1、孩子们，今天我们班来了一位小客人，你们想知道它是谁吗？（出示小汽车）噢！原来是小汽车。
“大家好！我是小汽车。
”我们也和他打个招呼吧！（小汽车你好！）2、小汽车最喜欢旅行了，他去过高山，去过海边，去过沙漠等很多很多的地方，那些地方都留下了他的脚印。
（二）出示范画，讲解小汽车开到了哪里。
1、出示图片（几座连绵的山）现在我们看小汽车开到了哪里？小汽车在山上开出了几条弯弯曲曲的曲线。
2、出示图片（马路背景图）现在小汽车又开到了马路上，他也留下了脚印，他开出了几条直线。
3、老师想把小汽车留在山上的、马路上的脚印都画下来。
你们看，老师是怎么画的。
（三）教师讲解车轮滚画的方法。
1、轮子蘸上颜料开到白纸上，轮子的脚印看得更清楚、更漂亮了。
先让车子在颜料盆里前后开开，让轮子滚上颜料，然后把车子放在纸上开一开，开的时候不要倒车。
2、老师把蘸颜料盆放在中间，它就像是一个大花坛，我们开过去的时候要绕过它，开一条曲线，别撞上了。
3、小汽车的脚印好不好看？就像一幅漂亮的画，我们把这样的画叫车轮滚画。
（四）幼儿操作，教师巡回指导。
教师及时肯定幼儿的大胆尝试及色彩表现，提醒幼儿注意保持清洁。
小班美术活动《车轮滚画》
小班美术活动《车轮滚画》《车轮滚画》是一种小班美术活动，通过运用车轮滚动的方式进行绘画，从而激发儿童的创造力和想象力，培养他们的观察能力和艺术审美。
活动准备：1. 车轮滚画工具：准备一些不同大小的车轮，可以用玩具车、小车、滚轮等。
2. 画纸和画笔：准备一些大型画纸和不同颜色的油画颜料。
3. 活动场地：选择一个宽敞的场地，确保儿童能够自由活动。
4. 防护措施：为防止颜料溅到儿童身上，可以准备一些围裙或大号衬衣。
活动过程：1. 引入活动：向儿童介绍《车轮滚画》的概念和目的，引导他们思考车轮滚动的特点和效果。
2. 展示示范：展示如何使用车轮滚动进行绘画。
拿起一张画纸，选择一个颜料，将车轮沾满颜料，然后将车轮滚动在画纸上，留下一道美丽的痕迹。
3. 自由探索：让儿童自由选择车轮和颜料，让他们尝试自己滚动车轮进行绘画。
鼓励他们运用不同的力度、速度和方向，观察不同的效果。
4. 创作主题：如果儿童需要创作主题，可以提供一些启发，如大自然、动物、交通工具等。
他们可以运用车轮滚动的方式进行表达。
5. 合作创作：鼓励儿童在创作中互相合作，可以一起使用大型画纸，共同滚动车轮，创作出美丽的合作作品。
6. 分享和讨论：活动结束后，让儿童分享他们的作品，并对彼此的作品进行讨论和赞美。
活动延伸：1. 展示作品：把儿童的作品展示出来，让其他孩子和家长欣赏。
2. 组织车轮滚画比赛：可以组织小班内的车轮滚画比赛，让儿童发挥创造力和想象力，展示自己的才艺。
3. 艺术家讲座：邀请专业艺术家来小班进行讲座，分享关于车轮滚画的技巧和经验，激发儿童对艺术的热爱和追求。
通过《车轮滚画》这个小班美术活动，儿童不仅能够体验到创造的乐趣，还能够培养对艺术的兴趣和欣赏能力。
同时，这个活动也可以锻炼儿童的动手能力和协作精神，为他们提供一个展示才艺的平台。
小班美术教案《车轮滚画》
小班美术教案《车轮滚画》一、教案背景•年龄段：2-3岁的儿童•课时：1课时•目标：通过使用车轮滚画的方式，培养儿童的创造力和动手能力。
二、教学准备1.教具准备：–车轮滚画工具–画纸–颜料–刷子–水杯2.教室准备：–车轮滚画区域–桌子–椅子–干净的地板三、教学过程1.导入环节：–引导孩子们坐下，向他们介绍今天的美术活动。
–解释车轮滚画的概念，并告诉孩子们这将是一项有趣的活动。
2.操作示范：–在黑板上展示车轮滚画的示范图，并向孩子们解释如何使用车轮滚画工具。
–操作过程：•将画纸固定在桌子上。
•将车轮滚画工具蘸取适量的颜料。
•将车轮滚画工具放在画纸上并滚动。
•观察画出的图案与颜色变化。
3.合作实践：–让孩子们分成小组，每个小组由2-3名学生组成。
–给每个小组提供一套车轮滚画工具和画纸。
–让孩子们在桌子上操作车轮滚画工具，自由发挥创造力画出自己喜欢的图案。
4.观摩分享：–让每个小组轮流展示他们的作品，并让其他学生评论和表扬。
–引导学生们讲解自己画作的灵感和用到的颜色。
5.教师评价：–对每个小组的作品进行评价，并给予积极的表扬和建议。
–鼓励孩子们继续发挥创造力，探索更多有趣的画作。
6.教学总结：–回顾今天的美术活动，强调孩子们的参与和创作能力。
–鼓励孩子们在日常生活中多尝试创造性的活动。
四、教学反思•本节课的教学内容针对2-3岁的儿童，通过车轮滚画的方式让孩子们发挥创造力，提高动手能力。
•孩子们非常喜欢这个活动，并展示了很高的参与度和创作能力。
•教学过程中，对孩子们的表现进行了实时评价和积极的表扬，激励了孩子们的自信心。
•在以后的教学中，可以尝试更多有趣的美术活动，激发孩子们的想象力和创造力。
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王萌
活动目标：
1.尝试用车轮滚画，感受车轮滚动色彩交叉重叠的特殊效果。
2.培养幼儿绘画创作的想象力和对玩色游戏的兴趣。
活动重点及难点：
学会用车轮在轮廓线内滚画出清晰的线条(曲线和直线)
活动准备：
范画一张，幼儿在家中自带小汽车玩具，绘画底图，每组浓度适中的颜料(红、黄、绿色)擦手湿巾
活动过程：
谈话活动，引出主题。
1.瞧，老师手里拿的是什么呀？(出示小汽车)
2.老师手里的小汽车可厉害了，它会画画，能画出一幅漂亮的画，你们想不想也让你的小汽车画画呢？(想)
二、教师出示底图讲解滚画的方法。
教师边讲边做，把玩具汽车蘸上颜料，在底图的轮廓线内来回滚动，引导幼儿看看车轮印迹有什么不同。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
1.作画中，提醒幼儿蘸色时，把车轮前后滚动一下，充分使整个车轮都蘸满颜料，拿起小车在颜料盘边停顿一下，避免颜色太多流到外面。
2.指导幼儿将小汽车在轮廓线内滚动，可以选用不同颜色多滚画几次，感受色彩交叉重叠的特殊效果。
四、相互欣赏、评价。
五、结束活动。
幼儿将工具放回，跟随音乐，和老师一起做开小汽车的游戏。