幼儿园中班体育优质公开课教案
幼儿园中班体育游戏《和树叶玩游戏》优质公开课获奖教案教学设计及反思
幼儿园中班体育游戏《和树叶玩游戏》优质公开课获奖教案
教学设计及反思
一、教学设计
1. 教学目标
•让幼儿了解树叶的形状、颜色、大小等特点
•发展幼儿的观察力和动手能力
•提高幼儿的合作意识和团队协作能力
2. 教学准备
•准备足够的树叶，保证每个幼儿都可以参与游戏
•清理好游戏场地，确保安全
•准备好相关奖励，激励幼儿参与游戏
3. 教学过程
•引入环节：通过展示各种树叶的图片或实物，引发幼儿对树叶的兴趣
•游戏规则介绍：分成若干小组，每组选出一位“树叶”代表，其他队员则是“游戏者”，在规定时间内“游戏者”要找到“树叶”代表，并携手完成一定任务
•游戏展开：让幼儿按照规则展开游戏
•总结归纳：分享游戏中的经验和感受，总结树叶游戏的过程
二、教学反思
这堂公开课《和树叶玩游戏》在教学设计和实施中都有一定的收获和不足之处。
1. 收获
•游戏环节设计丰富多彩，吸引了幼儿的兴趣，很好地引导了他们的注意力
•通过团队合作的方式完成任务，培养了幼儿之间相互协作的意识
•奖励机制激励了幼儿的参与和竞争意识
2. 不足
•在游戏过程中，有些幼儿参与不够积极，可能需要更多的激励和引导
•游戏环节时间安排有时过长，需要更好地控制时间，保持幼儿的专注度
•整个教案设计可以进一步完善，加入更多引导性的问题，以促进幼儿思维的发展
综上所述，这堂公开课在教学设计和实施中取得了一定的效果，但也暴露了一些不足之处。
希望通过反思和总结能够不断完善教学，提升教学质量，为幼儿的全面发展提供更好的教育环境和支持。
幼儿园中班体育公开课教案三篇
幼儿园中班体育公开课教案三篇教案一：快乐的小运动员一、活动目标：1.发展幼儿的基本动作技能，提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
2.培养幼儿的合作意识和竞争意识，体验运动的快乐。
3.激发幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育活动的良好习惯。
二、活动准备：1.各种类型的器械：小椅子、平衡木、呼啦圈、软垫、皮球等。
2.音乐磁带或光盘。
3.奖品（小贴纸、糖果等）。
4.场地布置：将场地划分为若干个区域，每个区域放置不同的器械。
三、活动过程：(一) 热身运动 (5分钟)1.教师带领幼儿做简单的热身运动，如：原地踏步、伸展运动、扭腰等，活动关节，放松肌肉。
2.教师用活泼的语言鼓励幼儿积极参与，并讲解一些简单的运动注意事项。
(二) 器械游戏 (20分钟)1.教师将幼儿分成若干小组，每组选择一个区域进行游戏。
2.每个区域的游戏内容不同，例如：o小椅子游戏:幼儿练习跨越小椅子、绕过小椅子、在小椅子上走平衡木等。
o平衡木游戏:幼儿练习在平衡木上行走、跳跃等。
o呼啦圈游戏:幼儿练习抛接呼啦圈、钻过呼啦圈等。
o软垫游戏:幼儿练习在软垫上翻滚、跳跃等。
o皮球游戏:幼儿练习抛接皮球、拍球等。
3.教师巡回指导，纠正幼儿的动作，并鼓励幼儿互相帮助，共同完成游戏。
(三) 小比赛 (10分钟)1.教师组织幼儿进行一些简单的比赛，例如：o平衡木比赛:幼儿在平衡木上行走，看谁走得又快又稳。
o呼啦圈比赛:幼儿抛接呼啦圈，看谁抛接的次数最多。
o皮球比赛:幼儿拍球，看谁拍的次数最多。
2.教师鼓励幼儿积极参与比赛，并公平公正地评判比赛结果。
(四) 结束活动 (5分钟)1.教师带领幼儿做放松运动，如：深呼吸、拉伸运动等。
2.教师对幼儿的表现进行总结，并颁发奖品。
3.教师鼓励幼儿继续保持对体育活动的兴趣，并养成积极参与体育活动的良好习惯。
教案二：森林探险一、活动目标：1.练习幼儿的爬、钻、跳等基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
2.培养幼儿的勇敢精神和克服困难的意志品质。
幼儿园中班体育公开课教案5篇 中班体育公开课优质课
幼儿园中班体育公开课教案5篇中班体育公开课优质课下面是整理的幼儿园中班体育公开课教案5篇中班体育公开课优质课，供大家阅读。
幼儿园中班体育公开课教案1【活动目标】1、在活动中练习边爬行边顶球的动作，提高身体的平衡性，协调性。
2、在小猫顶球的游戏中，体验头顶球活动的乐趣。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、锻炼幼儿的团结协作能力。
【活动准备】1、大小不同的彩球，数目与幼儿相同。
2、自制球门6个。
3、大地毯。
【活动过程】一、热身运动。
“孩子们，今天的天气真好啊！快跟着猫妈妈一起来做运动吧！”（幼儿扮演小猫，跟着猫妈妈做模仿操：头部运动—颈部运动—上下肢运动—屈伸运动—腹部运动—体侧运动—跳跃运动）。
二、玩沙包。
1、出示沙包：看！老师带来了什么？你会怎么来玩沙包？自由玩沙包。
2、请个别幼儿演示自己玩沙包的方法。
3、学习一下同伴的玩沙包的方法。
4、尝试用站、蹲、仰、卧等姿势玩沙包。
师：“刚才你们都是站着玩沙包，那你们想不想换种方法来玩沙包，用站、蹲、仰、卧等姿势来玩沙包！”5、请个别幼儿演示自己用站、蹲、仰、卧等姿势玩沙包的方法。
6、尝试学习同伴的玩沙包的方法。
三、游戏“小猫顶沙包”。
1、教师请出正在做爬行顶沙包动作的幼儿示范，引出游戏的主题——小猫顶沙包的游戏。
师：“小朋友们看，老师我找到了一只玩球很特别的小猫，你们看它是怎么玩的。
”（手膝着地头顶球爬行）2、学习“小猫顶沙包”的动作。
（1）教师讲解示范爬行顶沙包的动作要领：头顶沙包手膝着地边向前爬行。
（2）分组练习小猫顶沙包的动作，教师巡回指导。
3、游戏：顶沙包进门。
从场地一端头顶沙包往前爬，直至球门将沙包顶过门。
师：小朋友们看，这里有六个不同颜色的球门，排成六排每排第一个宝贝先出发，将沙包顶过球门之后再跑回来与后面一个宝宝拍手之后，后面的宝宝再出发。
最后比一比哪组的速度最快。
三、放松运动。
师：小朋友，刚才我们玩的有点累了，让我们互帮朋友们敲敲背、敲敲腿一起休息一下吧。
中班体育课教案40篇
中班体育课教案40篇《中班体育课教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育课教案40篇！（1）中班体育游戏教案《智勇大闯关》含反思【活动来源】在日常的跑步活动中，我发现孩子跑步的基本动作不够协调，缺乏摆臂的意识，听口令不够专注，跑步时喜欢东张西望。
如何让幼儿在自我的感受体验中获得跑的动作要领?如何增加跑的难度，发展幼儿跑的能力?带着对这一系列问题的思考，结合我班的实际情况，我巧妙地设计了本次活动，将跑作为本班的体育教学内容，力图提高幼儿跑的速度、灵敏性以及耐力等身体素质，有效地增强幼儿腿部的肌肉力量，发展幼儿跑的能力。
【活动目标】1.在游戏中练习快速跑，并初步掌握快速跑的动作要领：能双眼注视前方，曲肘协调摆臂，快速地跑动2.遵守游戏规则，练习时不怕累，能坚持。
3.积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。
4.能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
【活动准备】材料：音乐;红黄蓝绿球各四个，红黄蓝绿贴画20个，彩旗幼儿：对磁铁的特性有初步了解。
【活动过程】一、开始部分听音乐和老师一起做热身操。
二、基本部分1.大磁铁和小磁铁教师当大磁铁，幼儿当小磁铁。
当磁铁出现，小磁铁就跑过去吸上去。
提醒幼儿在跑步过程中要闭口。
(玩3-4次)2.智勇大闯关1)幼儿分为四组，五人为一组进行“闯关”游戏。
在彩旗门落下时能快速跑过终点的幼儿，自己贴上一个相应颜色的奖牌表示闯关成功。
2)第一轮游戏结束后，重点讲解快速跑的动作要领，幼儿练习。
3)幼儿再次练习2——3次，提醒出汗的幼儿休息。
3.游戏：快乐碰碰吸1)教师讲解游戏要求：球是有颜色的磁铁，听到哨声后，“小磁铁”要快速吸到与自己奖牌颜色相同的磁铁上去。
2)幼儿进行游戏。
3)换球摆放的位置再进行1——2次游戏。
三.放松活动1、随音乐调整呼吸，重点放松下肢。
2、简单小结，给予鼓励。
3、师生再见。
教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
幼儿园中班优质公开课教案【三篇】
【导语】编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进⽽选择科学、恰当的教学⽅法，有利于教师科学、合理地⽀配课堂时间，更好地组织教学活动，提⾼教学质量，收到预期的教学效果。
今天⽆忧考为您带来了幼⼉园中班优质公开课教案【三篇】，希望对您有所启发。
【篇⼀】 活动⽬标： 1、学习照⽚写⽣，表现运动员的竞赛场⾯。
2、能⼤胆作画，提⾼⾃信⼼。
3、培养幼⼉的欣赏能⼒。
4、培养幼⼉的观察、操作、表达能⼒，提⾼幼⼉的审美情趣及创新意识。
5、让幼⼉体验⾃主、独⽴、创造的能⼒。
活动准备： 1、师⽣共同收集⽔上运动项⽬照⽚。
2、作画⼯具：铅笔，彩⾊画纸。
油画棒。
活动过程： ⼀、观察讨论 1、展⽰图⽚ ----运动会上真热闹，有哪些运动项⽬呢?哪些属于⽔上运动项⽬呢? 2、了解⽔上运动项⽬的名称。
⼆、提出要求 1、观察⼈物的表情和动作。
----运动员在竞赛的时候，表情、动作有什么特点?⿎励幼⼉模仿运动员的动作和神情。
2、构图的⽅法 ----仔细观察照⽚，看⼀眼画⼀笔，把⼈物的神情和动作表现出来。
3、⽤“躲”的⽅法画⽔波和浪花。
三、交流分享 展⽰作品，将幼⼉作品和新闻照⽚放在⼀起，⿎励幼⼉相互欣赏。
【篇⼆】 活动⽬标 1、尝试通过肢体律动、合作游戏等感应歌曲特定节奏（|xo|、|xx|、|xxx|、|xxxx|）。
2、体验与同伴合作游戏的乐趣。
3、在活动中幼⼉倾听⾳乐，⼤胆的游戏表演。
4、通过活动幼⼉学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、使⼩朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备 经验准备：认识各个⼿指的名称，有玩⼿指游戏的经验。
指导要点 1、活动重点：感应歌曲的特定节奏（|xo|、|xx|、|xxx|、|xxxx|）。
2、活动难点：学会与同伴合作，随⾳乐节奏进⾏游戏。
活动过程 1、⼿指热⾝操 （1）教师表演⼩螃蟹、⽑⽑⾍、⼩鸟等⼿指游戏，幼⼉模仿 师：我们都有⼀双神奇的⼩⼿，看，⽼师的⼩⼿会变魔术哦。
中班体育公开课教案《小伞兵》 (2)5篇
中班体育公开课教案《小伞兵》 (2)中班体育公开课教案《小伞兵》 (2)精选5篇（一）教学目标：1. 通过运动游戏的方式，激发幼儿体能的发展。
2. 培养幼儿团队合作精神和意志品质。
3. 提高幼儿的运动协调性和空间意识。
教学准备：场地：室内或室外活动场地。
器材：彩色小伞兵、一个大伞。
教学内容：1. 热身（10分钟）：教师带领幼儿进行热身活动，如慢跑、拉伸等，准备身体。
2. 游戏规则介绍（5分钟）：教师向幼儿介绍游戏规则：将幼儿分成小组，每组有一个伞的“指挥官”，其他幼儿拿着小伞兵站在指挥官周围，指挥官用大伞保护小伞兵，其他小组则尝试击中其他小组的小伞兵。
被击中的小伞兵则退出活动，最后留下的小伞兵最多的小组获胜。
3. 游戏实施（20分钟）：教师协助幼儿按照规则组织活动。
指挥官需要保护好自己的小伞兵，同时还需要观察其他小组的动向，及时将大伞移动来保护小伞兵。
其他小组则要通过投掷、跑动等方法来击中其他小组的小伞兵。
4. 游戏总结（5分钟）：教师引导幼儿回顾游戏过程，询问他们对游戏的感受，观察他们的团队合作能力和意志品质的展现情况。
5. 放松活动（10分钟）：教师带领幼儿进行一些放松活动，如平静地呼吸、缓慢地伸展等。
教学延伸：1. 将小伞兵换成不同的颜色，增加识别能力的培养。
2. 增加投掷的难度，如设定目标区域等。
3. 提供小伞兵的数量限制，增加幼儿的策略思考。
注意事项：1. 活动场地要安全无障碍，确保幼儿的身体安全。
2. 游戏前请教师检查伞的状态，确保使用的伞完好无损。
3. 在游戏过程中，教师要观察幼儿的身体状况，如有不适应立即停止活动。
4. 游戏结束后，引导幼儿合理分析游戏的结果，尽量避免竞争性和攻击性的行为。
中班体育公开课教案《小伞兵》 (2)精选5篇（二）教学目标：1.培养幼儿动手动脑、合作意识和团队精神。
2.让幼儿感受运动的乐趣，提高其运动技能和身体素质。
3.培养幼儿观察、分析和解决问题的能力。
幼儿园中班体育公开课教案20篇
幼儿园中班体育公开课教案20篇体育活动对于幼儿来说，不仅可以锻炼身体，增强体质，还能培养他们的集体意识、团队合作精神和积极向上的态度。
幼儿园中班体育公开课是一个很好的机会，能够让孩子们更好地体验体育运动的乐趣，并学到基本的体育技巧。
在这里，我们将展示20篇中班体育公开课的教案，让您对如何设计一堂丰富多彩的课程有更深入的了解。
【教案一】教学目标：通过体育活动，培养幼儿们的合作意识和个人能力。
教学内容：传球活动设计：将幼儿分为两组，站成两列。
从第一位幼儿开始，每位依次将球传给队友，直到第一位幼儿再次接到球。
要求传球准确，注意观察队友动作，及时做出反应。
通过这个活动，幼儿将提高传球的技巧，并培养良好的团队合作精神。
【教案二】教学目标：提高幼儿们的跳跃能力和协调能力。
教学内容：跳绳活动设计：给每位幼儿一根跳绳，让他们尽可能多次地连续跳跃。
教师示范正确的跳绳技巧，并给予幼儿们指导和鼓励。
通过跳绳活动，幼儿们将学会跳跃的技巧，同时也能够锻炼身体，增强心肺功能。
【教案三】教学目标：培养幼儿们的平衡感和协调能力。
教学内容：积木搭建活动设计：为幼儿们准备一些大小不同的积木，让他们自由搭建一座房子或其他形状。
通过这个活动，幼儿们不仅可以锻炼手眼协调能力，还能够培养他们的创造力和想象力。
【教案四】教学目标：培养幼儿们的灵敏反应能力和肌肉协调能力。
教学内容：接力赛活动设计：将幼儿们分为几个小组，每组站在一起。
在指令下，每组的第一位幼儿先跑到远处的终点线，然后返回队列，接下来第二位幼儿跑，依此类推。
通过接力赛活动，幼儿们将锻炼他们的速度和敏捷性，并培养团队协作精神。
【教案五】教学目标：培养幼儿们的柔韧性和协调能力。
教学内容：扭秧歌活动设计：给每位幼儿一块彩色的丝巾或者一条围巾，在音乐的伴奏下，引导幼儿们按照节奏扭动身体和摆动丝巾。
通过扭秧歌活动，幼儿们既能够锻炼身体柔韧性，也能培养他们音乐感和节奏感。
【教案六】教学目标：培养幼儿们的手眼协调能力和集体意识。
幼儿园中班体育活动优质公开课获奖教案教学设计《渡江小战士》
幼儿园中班体育活动优质公开课获奖教案教学设计《渡江小
战士》
一、教学目标
1.了解和学习《渡江小战士》精神，培养幼儿坚强意志和团结协作的品
质。
2.开发幼儿的身体协调性和运动技能，提高幼儿的体育素养。
3.提高幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿爱上体育运动的习惯。
二、教学准备
1.教具准备：
–球类器械：篮球，足球等。
–音响设备：用于播放音乐。
2.场地布置：
–在操场或室内设置活动区域，确保幼儿有足够的活动空间。
三、教学过程
第一阶段：热身活动
1.活动名称：小小士兵军姿训练
2.活动内容：幼儿模仿军姿站立，做出标准的军礼动作。
第二阶段：主题活动
1.活动名称：渡江行动
2.活动内容：幼儿分为两队进行篮球或足球比赛，体验团结协作的重
要性。
第三阶段：总结反思
1.活动名称：战功总结
2.活动内容：教师引导幼儿讨论今天活动中的收获和不足，提升幼儿
对体育活动的认识。
四、教学后记
通过这堂《渡江小战士》体育活动课，幼儿不仅锻炼了体能，还学习了团结协作的重要性，并且对体育运动有了更深的了解。
希望在未来的课堂中继续培养幼儿的体育兴趣，促进他们全面发展。
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您们想不想参加啊？今天我们比赛的名称叫做我的本领最大。
场地上有
3
个游戏可以玩,
(出示统计表)第一个场地就是赶小猪(用纸棒赶纸球进球门)
,第二个场地就是双脚连续跳过
小河
,第三个场地就是助跑跨跳。
每个场地上都有裁判员,
小运动员们您们每个游戏都去玩一玩的,
与别人比一比,
比好后您
想一想,哪个游戏您玩得最好。
幼儿园中班体育优质公开课教案:玩纸棒
预设目标:
1、
利用纸棒练习助跑跨跳过宽
40
厘米左右的平行线,发展幼儿身体、动作的协调性与灵敏
性。
2、
大胆探索纸棒的不同玩法,在游戏中感受小组合作的快乐。
活动准备:
1、
纸棒(纸棒分为红、绿、黄、蓝四种)
。纸球若干
球门。
2、
音乐《运动员进行曲》
。
3、
一张统计表,游戏大小标记,奖牌。
师:刚才有小朋友想到了把纸棒摆成小河,跳过去。
现在老师把小河变宽了(移动一根小棒)
,谁有办法跳过去？
(请
2
名幼儿来尝试,提示两只脚跳不过用一只脚跨)
师:她们就是怎么过小河的？
(要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳
……
)
教师示范并讲解动作要领:
“
两手握紧拳头,放在身体的两边,站在小河的前面一段距离,
幼儿讨好参加的比赛的人员。
好现在请您把您玩的这个游戏的标记挂
在胸前。
挂好标记。
师:运动员们,
比赛的时候,这组里最快的运动员得的分就最多,
最慢的小朋友得的分就最
少,
您比赛完了,
老师会发给您一个数字,
那个就就是您得到的分数,
您要把您得的分数拿好,
我们最后要统计的,得到分数最多的小组就能得到金牌,好不好。
(幼儿发言讨论)
下面老师有个要求,
请您找与您拿相同颜色纸棒的小朋友组成一个小组,
每一组小朋友一起
来玩纸棒,
我们要来比一比哪一组小朋友玩纸棒的方法最多,
还能注意安全。
好现在请您去
找与您颜色相同的小朋友。
(
2
)幼儿游戏,教师指导。教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听,促进同伴间互相学习能力
的发展。
3
)请一组幼儿示范纸棒的各种玩法,并带领全体幼儿练习。
(分成四组进行)
师:
小运动员们,把您们的棒放在筐里,排好队。
现在我们大家一起来练习本领。
(依次跳过小河)
教师随机观察,指出不正确的动作,再依次进行练习。
三、游戏:我的本领最大。
1
.结合游戏场地介绍游戏规则,整队排成四路纵队。
师:
我们小运动员们真棒,
都学会了助跑跨跳过小河。
接下来我们小运动员要开始进行比赛
幼儿游戏。
师:运动员们,进入比赛场地。
集合计算分数,明确名次。
师:运动员们,我们要来宣布比赛结果了。
4
.
以发奖牌庆祝胜利,小结活动情况。
师:今天小运动员们都很出色,胜利完成了任务,颁奖仪式现在开始！第一名就是红队
…
四、退场。
师
:今天的比赛玩得开不开心,运动员们退场了。
跟着运动员进行曲,退出场地。
2
.幼儿自由练习。
3
.幼儿游戏。
师:比赛要开始了,运动员们集合了(红、绿、黄、蓝)
。小运动员们都玩得很认真,接下
来我们就要来比赛了,
仔细听好比赛的规则
(出示统计表)
比赛以小组为单位进行,
分为红、
绿、黄、蓝四组,每个游戏每组派
2
名运动员参加,您们小组先讨论一下,赶小猪游戏派哪
两个小朋友参加,双脚连续跳过小河派哪两个小朋友参加,助跑跨跳派哪两个小朋友参加。
师:哪一队小朋友愿意来介绍一下,您们就是怎么玩纸棒的？
(学耍金箍棒、
在手心里保持平衡、
骑马快跑、
双脚立定跳小沟、
赶小猪、
纵跳触棒、
击剑、
从棒上跳过、两人扛棒跑等)
红队的小朋友想到的方法真多,我们一起来学学她们玩纸棒的方法。
其她的小队有没有与她们不一样的玩法？(再学一学)
2
.
学习动作:助跑跨跳
(
1
)师介绍动作要领。
再跑到小河前,一只脚用力蹬地,另一只脚跨跳过小河,一只脚落地,保持平衡。这个动作
叫做助跑跨跳。
”
九月开学季,老师您们准备好了不？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计划初中教师教案初中教师工作计划
师:谁愿意也用这种方法来跳过小河呢？
(请一名幼儿跨跳,教师针对性的讲评。
)
(
2
)集中鱼贯练习,一个跟着一个。
活动过程:
一、进入场地,活动身体。
随着《运动员进行曲》幼儿进入场地,教师带领幼儿做准备活动。
上举,下蹲,弯腰,踢腿,蹦跳。
二、探索纸棒的不同玩法。
1
.玩棒。
1
)小组合作玩棒,探索纸棒的不同玩法。
师:
小运动员们真神气,您们手里拿的就是什么呀？(纸棒)
它就是我们锻炼身体的好伙伴
,
小朋友想一想
,
纸棒可以怎么玩呢。