员工能力素质综合考核表.
普通员工综合素质考核表
敢于承担工作过失责任，并主动改正
5
团队意识
顾全大局，时刻以公司利益为重、维护企业形象
6
积极参与公司举办的团体活动
4
服从工作安排、听从指挥
6
从不以个人身份对内、外散布（印发）不利公司的言论或传单
6
乐于协助同事解决工作生活中的难题
4
劳动纪律
严格执行公司各项劳动纪律、规章制度
7
按时上下班，工作时间不干私事，严格按照工作程序、规范进行操作
7
贯彻执行公司“质量、安全卫生健康体系”
6
职业道德及自身品行修养
5
能够严格按照岗位操作规程进行操作
5
团结协作意识
5
能够积极参与企业文化建设活动
5
合理化建议
4
节约使用公司各类资源
计得分
普通员工工作态度考核表
被考核人姓名：
考核项目
行为表现
标
准
分
考评得分
平均得分
自我评分
员工评分
5
会议、学习期间从不无故缺席
4
职业道德
保守公司内部和本职工作机密
4
时刻从工作角度出发对待问题和处理问题
3
对待业主（甲方）、外部人员热情有礼
5
工作前从不讲取无理条件，没有无怨言
4
主管
评分
责任心
敬业爱岗、忠于职守，工作中全神投入
7
为完成超额工作自觉加班加点
4
经常对本岗位工作提出合理化建议
3
发现有损公司利益事件，能够及时向上级汇报或阻止
6
发现违反操作规程作业敢于批评、阻止
4
主动性
执行工作时有高度使命感，能够主动思考
员工绩效考核表-KPI-模板
被考核人
工号
填表日期
所在部门
岗位
入司日期
ห้องสมุดไป่ตู้
考核区间
年
月至
年
月
考核标准以及分数
杰出（6分） 优秀（5分） 良好（4分） 一般（3分） 差（2分） 较差（1分） 极差（0分）
个人素质及工作态度总体权重20%，工作业绩总体权重80%，结果为100分制。
自我考核权重30%，直接领导考核权重50%，分管领导考核权重20%。
您认为被 考核人哪 些方面需 要改进？
评语
考核得分
考核项目
自我考核
直接领 导考核
分管领 导考核
权重
备注
1、出勤状况
10%
个 2、对待工作责任心·热情度
20%
人 素
3、主动发现问题、解决问题的态度和能力 4、能寻求更好的方法来完成工作，创造性及潜
质 力。
20% 10%
及 5、积极主动地配合其他岗位的工作，与同事及 工 协作部门保持良好的协作关系。
20%
作 态
6、良好组织能力和协调管理能力
10%
度 7、遵守法律法规以及公司规章制度
10%
合计
0.0
0.0
0.0 100% ——
10%
10%
10%
10%
工
10%
作 业
10%
绩
10%
10%
10%
10%
合计
0.0
0.0
0.0 100% ——
总计
0.0
0.0
0.0
0.0
直接领导评价
您最欣赏 被考核人 哪些方 面？
员工岗位任职能力考核评价表[学习]
![员工岗位任职能力考核评价表[学习]](https://img.taocdn.com/s3/m/86ab904f7dd184254b35eefdc8d376eeaeaa17af.png)
员工岗位任职能力考核评价表[学习] 员工岗位任职能力考核评价表（学习部分）一、基本信息员工姓名：XXX部门：XXX职位：XXX考核周期：XXXX年XX月-XXXX年XX月二、考核目标与标准本考核表旨在评估员工在岗位任职能力的学习与发展方面所达到的目标与标准。
考核内容包括员工在知识技能、学习能力、团队协作、创新能力等方面的表现。
三、考核指标与评分标准1.知识技能（40%）a. 对岗位职责与工作流程的理解程度b. 具备的专业知识与技能水平c. 处理工作中的问题与难题的能力d. 业务操作熟练程度与工作效率评分标准：优（10分）、良（8分）、中（6分）、一般（4分）、差（2分）2.学习能力（20%）a. 主动学习与岗位相关的知识与技能b. 快速适应新环境与新任务的能力c. 运用所学知识解决问题的能力d. 持续改进与自我提升的能力评分标准：优（10分）、良（8分）、中（6分）、一般（4分）、差（2分）3.团队协作（20%）a. 与团队成员的沟通与协作能力b. 积极参与团队活动与项目合作c. 为团队目标付出努力，维护团队利益d. 帮助他人，促进团队成员的成长评分标准：优（10分）、良（8分）、中（6分）、一般（4分）、差（2分）4.创新能力（10%）a. 提出新颖观点与解决方案的能力b. 在工作中运用创新思维与方法的程度c. 不断探索与尝试新的工作方式与方法d. 对现有流程与制度的改进建议评分标准：优（5分）、良（4分）、中（3分）、一般（2分）、差（1分）四、考核结果汇总与评价根据以上考核指标与评分标准，对员工在知识技能、学习能力、团队协作和创新能力等方面的表现进行综合评价。
员工总得分将在部门内进行排名，并作为晋升、培训等决策的参考依据。
同时，针对员工在考核过程中发现的问题与不足，制定相应的改进措施与发展计划。
五、考核反馈与沟通考核结果将及时反馈给员工本人，以促进员工的自我认知与成长。
同时，将就考核过程中发现的问题与员工进行沟通，了解员工的需求与期望，为员工提供个性化的职业发展规划建议。
年度综合素质考评表
基层员工综合素质考评表
姓名
单位及岗位
日期
得分
项
目
No
类别
内容
权重
自评
直接上级评分
隔级上级评分
评分标准（等级）
5 （优秀）
4（优良）
3 （中等）
2 （较差）
1 （很差）
工作
态度30%
1
仪表
仪容
5
注重仪容仪表
经常保持仪容整洁
仪容整齐
仪容仪表随便
不修边幅
2
道德品质
5
诚信、文明、正直
诚实、言语得体、表里如一
效率极低，工作成绩总是不能达到预期目标或计划要求
管理
能力20%
1
团队协作
5
极具协作精神，抢先承担
推逶
缺乏协作精神，推脱
2
全局
观念
5
以大局为重，能为整体利益牺牲个人利益
能顾全大局，能承受一定委屈
有一定的集体观念和团队意识
集体观念和团队意识簿弱，
指导也不能完成
5
写作
能力
5
能独立写作各类制度及方案
能写作各类制度及方案
能写作本职工作制度及方案
完成部分本职工作制度及方案的写作
不能写作本职工作的制度及方案
6
工作
效率
5
工作效率高，常超越预期目标或计划要求
效率较高，常能达到预期目标或计划要求
效率一般、一般能达到预期目标或计划要求
效率低，工作成绩一般不能达到预期目标或计划要求
20-23
工作基本能够做到认真仔细，基本上能完成公司下达的各项工作任务。
16-19
事业性不强，缺乏主动性和创造性，工作完成情况不理想。
员工月度工作考核表
部门负责人考核 总经理评定
工作完成质量 （20分）
工作完成质量根据工作完成量、完成时间、解决工作遇到问题是否及 时进行评定.扣分标准：因协调不力或个人原因导致工作未按计划完成 的，扣1分；因问题解决不及时导致工作延误的扣1分，扣完为止。
1
员工日常 工作考核
纪律性（15 分）
严格遵守公司规章管理制度。 扣分标准：出现违纪现象，一次扣1分。严重违纪者，此项得分为零。
部门: 序号
姓名：
员工日常工作考核表
岗位： 考核时间：
员工日常工作考核内容
考核分数 员工自评
专业素质（20 分）
能根据相应岗位工作内容及流程，运用所需专业技能顺利完成工作。 扣分标准：因对本岗位工作内容及流程、专业技能不熟悉导致工作未 完成，一次扣1分，扣完为止。
有良好的团队协作精神。能按时完成上级交办的工作任务。 协作能力（20 扣分标准：因协作不力导致工作任务未完成，一次扣1分，扣完为止。 分）
2 小计
工作态度（15 分）
工作积极，不拖沓、敷衍；保证工作质量的前提下超额完成任务。 扣分标准：因拖沓、敷衍导致工作质量不高甚至不能及时完成工作 的，一次扣1分，扣完为止。
迟到早退及请 假（10分）
根据公司要求按时上下班。 扣分标准：迟到、早退（）次×0.5 + 旷工（）天×4 +事假（）天× 0.1 +病假（）天×0.1=（）分，拖沓敷衍、协作不力、违纪行为按出 现或被举报批评对应次数扣分。
本月未完工作及情况说明（原因、进度、资金使用情况、拟完成时间等）： 本月超额完成工作：
3 员工自评
总体表现（日常表现，优秀工作及需改进工作）：
4
部门负责 人考核
总经理意见：
公司考核表格-新进中、高级人员资历量表
公司考核表格-新进中、高级人员资历量表
前言
公司在招聘和管理员工过程中，对新进中、高级人员的资历和能力进行评估至关重要。
为了更好地了解员工的综合能力，公司设计了本资历量表，用于全面评定员工的表现和发展潜力。
资历量表内容
1. 员工信息
•姓名：
•部门：
•职位：
•入职日期：
2. 教育背景
评估员工的教育背景情况，包括学历、专业、毕业院校等。
学历
•本科：
•硕士：
•博士：
专业
•主修专业：
•辅修专业：
3. 工作经验
评估员工的工作经验，包括所在公司、担任职务、任职时间等。
4. 专业技能
评估员工的专业技能水平，包括但不限于： - 技术能力 - 沟通能力 - 团队合作 - 解决问题能力 - 创新能力
5. 绩效评价
对员工在工作中的表现进行绩效评价，包括但不限于： - 工作效率 - 任务完成质量 - 团队合作精神 - 主动性和责任感
6. 发展潜力
评估员工的发展潜力，包括晋升空间、培训需求等方面的建议。
总结
通过本资历量表的评定，公司可以更全面地了解员工的资历和综合能力，为员工的职业发展提供有针对性的指导和培训。
希望每位员工都能在公司的努力下不断成长，取得更好的职业成就。
以上为公司考核表格-新进中、高级人员资历量表的内容，希望对公司管理和员工发展有所帮助。
员工综合能力考核表
能够有效制定自我工作计划并确定资源 能够准确划定工作和项目的期限及难度 能够预测问题并制定预案 评语（如果处于“中”级，提出改进意见）：
评定 优良中差
评定 优良中差
工作质量
对工作中的细节及准确度给予应有的重视 能够按时高质量地完成工作 准确完成工作并体现出应有的专业水平 评语（如果处于“中”级，提出改进意见）：
评定 优良中差
团队精神
能够与本组人员一起有效地工作并共同完成本组织工作目标 能够与上级并下属分享资讯，乐于协助同事解决工作中的问题 能够以行动表达对他人需求的理解以及成就的赞赏 能够与他人共享成功的喜悦 评语（如果处于“中”级，提出改进意见）：
总结
评定 优良中差
员工综合能力考核表
专业知识
评定 优良中差
熟悉工作要求、技能和程序
熟悉本行业及产品
熟悉并了解对其工作领域产生影响的政策、实际情况及发展方向
工作中使用工具的熟练情况及专业知识（例如：器材、电脑软件等）
了解下属工作及职责
评语（如果处于“中”级，提出改进意见）：
主动性和创造性
为达到工作目标而积极地作出有影响力的尝试 主动开展工作而非一味被动服从 从有限的资源中创造出尽可能多的成果 主动开展工作力求超越预期目标 将有创造性的思想加以完善 勇于向传统模式提出挑战并进行有创造性的尝试 是否善于发现资源、进行完善及富于创造性 评语（如果处于“中”级，提出改进意见）：
评定 优良中差
判断力及时效性
判断准确并能够同时考虑到其他选择及后果 能够及时并根据工作时间做出判断 尽管付诸行动时存在不确定性，但能够面对风险完成工作 能够针对严重问题提出解决意见 能够判断潜在的问题及形式 评语（如果处于“中”级，提出改进意见）：
员工能力素质指标评分标准表最好最全的定性考核大全
中级管理人员
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√
√ √ √ √ √
一般管理人员
√ √ √ √
√ √
√ √ √
√ √ √ √ √ √ √
业务人员 √ √ √ √ √
√ √ √ √
人力资源研究---绩效管理体系设計
制作：阮诗武 2019/5/15
技术人员 √ √ √
√ √ √ √ √
在正常情况下基本能与人协作，但 不具备对特殊情况的协调能力
响应时间
当其它部门/ 人员或客户提出合理 其它部门/ 人员或客户提出合理工 其它部门/ 人员或客户提出合理工 其它部门/ 人员或客户提出合理工
工作协助要求时，每次及时响应 作协助要求时，多数及时响应
作协助要求时，少数及时响应
作协助要求时，从不及时响应
能够 与下 属沟 通， 注重 过程 管理 ，指 导和协助员工完成任务
虽能与员工沟通但 缺乏 对员 工的 指导 和协助
不与下属沟通，放任自流
能够高瞻远瞩，对所辖组织的战略规划 具有相当的能力，制定战略规划基本 具有相当的能力，但有时在某些方面 有一定能力，但存在战略规划错误
作出超前、正确的远景规划
无偏差
工作主要靠命令与指示
建立期望
善 于与 员工 沟通 ，给 下属 订立 明确 合理 的工作目标和标准并建立合理的期望
能够 与员 工沟 通， 给下 属订 立明 确的 期望目标和标准
能够给下属订立工作标准和分配任务
无法给员工建立期望
责任管理 统筹规划
能 够充 分与 下属 沟通 ，督 导员 工的 工作 进 展， 及时 反馈 和培 训， 让下 属对 自己 的工作担负责任