员工素质考核表
员工绩效考核表(范本)
员工绩效考核表(范本)
员工绩效考核是指将员工的工作表现和个人行为作为衡量员工素质的一种量化标准，包括其在工作中的工作态度、能力、绩效成果以及与团队合作等。
每年为了激励员工，公司都会通过不同的考核机制来衡量和定量员工的绩效，并通过考核结果来判断是否给予对应的奖励支持。
因此，员工绩效考核表对于提升组织素质发挥了非常重要的作用，下面是一份简明的范本：
一、员工信息
姓名：性别：年龄：部门：工号：
二、工作具体表现
1. 工作态度
早到晚走：工作态度：
2. 工作能力
工作完成情况：技术要求：
3. 办公效率
时间利用率：任务完成情况：
4. 绩效成果
完成任务情况：贡献：
三、团队协作
团队凝聚力：合作能力：
四、非工作表现
情商水平：客户拜访服务：
五、综合评价
总价值指数：总体评价：
以上就是我们给出的一份员工绩效考核表的范本，使用这个范本，企业可以比较客观地衡量和评估每个员工的绩效，并依据考核结果给
予相应的奖惩措施，从而实现企业内部的良性竞争，推动组织的运营
与发展。
普通员工综合素质考核表
敢于承担工作过失责任，并主动改正
5
团队意识
顾全大局，时刻以公司利益为重、维护企业形象
6
积极参与公司举办的团体活动
4
服从工作安排、听从指挥
6
从不以个人身份对内、外散布（印发）不利公司的言论或传单
6
乐于协助同事解决工作生活中的难题
4
劳动纪律
严格执行公司各项劳动纪律、规章制度
7
按时上下班，工作时间不干私事，严格按照工作程序、规范进行操作
7
贯彻执行公司“质量、安全卫生健康体系”
6
职业道德及自身品行修养
5
能够严格按照岗位操作规程进行操作
5
团结协作意识
5
能够积极参与企业文化建设活动
5
合理化建议
4
节约使用公司各类资源
计得分
普通员工工作态度考核表
被考核人姓名：
考核项目
行为表现
标
准
分
考评得分
平均得分
自我评分
员工评分
5
会议、学习期间从不无故缺席
4
职业道德
保守公司内部和本职工作机密
4
时刻从工作角度出发对待问题和处理问题
3
对待业主（甲方）、外部人员热情有礼
5
工作前从不讲取无理条件，没有无怨言
4
主管
评分
责任心
敬业爱岗、忠于职守，工作中全神投入
7
为完成超额工作自觉加班加点
4
经常对本岗位工作提出合理化建议
3
发现有损公司利益事件，能够及时向上级汇报或阻止
6
发现违反操作规程作业敢于批评、阻止
4
主动性
执行工作时有高度使命感，能够主动思考
员工能力素质指标评分标准表(最好最全的定性考核大全)
缺乏全局观念， 以自 我为 中心 ，不 能与他人很好合 作， 独断 专行 ，计 较个人得失,无法与人协调
目标。
解决矛盾 巧妙地和建设性地解决不同矛盾
能够解决已发生 的矛 盾， 不致 对工 作产生大的负面影响
解决矛盾手法生 硬， 影响 工作 顺利 进行
遇到矛盾不知如何解决
敏感性
对他人较关心， 容易 感知 别人 的想 法，体谅他人， 善于 领会 他人 的请 求，并付之于适当的言行
对他人几乎无影响力,大多数情况 下不能使他人服从并需要借用其它 方法
人力资源研究---绩效管理体系设計
制作：阮诗武 2020/2/27
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员工能力素质指标评分标准表
➢3.领导能力
评价等级
分值区间
3.领导能力
超出目标 A
90—100
达到目标 B
80—89
接近目标 C
70—79
远低于目标 D
根据 下属 的个 性和 能力 合理 地分 配工 作，并能给予必要的指导
给下属分派工作基 本能 让下 属满 意， 没有明显的忙闲不 均现 象； 有时 会指 导下属工作
给下属分派工作 存在 较大 问题 ，导 致严重下属不满 意； 基本 不能 指导 下属工作
发掘并培养 能够全面准确及时发掘有潜能下属，了 能及时、准确发觉有潜能的下属，并 能够发觉有潜能的下属，但培养与指 不能发掘有潜能的下属或培养与指
不能很好的利用反馈和培训的手段
对下属的工作无反馈和培训
正确适度 授权
对授权要求能够全面、精通地理解与执 能够正确、清晰地划分权限，并能够 基本能够清晰地划分权限并进行授 只能做到部分权限划分、授权和管
行，并通过授权达到非常好的管理效果 进行适度、有效的授权与管理，能够 权，但有授权后无法掌握等管理不力 理，缺乏指导员工的方法，内部时
年度综合素质考评表
基层员工综合素质考评表
姓名
单位及岗位
日期
得分
项
目
No
类别
内容
权重
自评
直接上级评分
隔级上级评分
评分标准（等级）
5 （优秀）
4（优良）
3 （中等）
2 （较差）
1 （很差）
工作
态度30%
1
仪表
仪容
5
注重仪容仪表
经常保持仪容整洁
仪容整齐
仪容仪表随便
不修边幅
2
道德品质
5
诚信、文明、正直
诚实、言语得体、表里如一
效率极低，工作成绩总是不能达到预期目标或计划要求
管理
能力20%
1
团队协作
5
极具协作精神，抢先承担
推逶
缺乏协作精神，推脱
2
全局
观念
5
以大局为重，能为整体利益牺牲个人利益
能顾全大局，能承受一定委屈
有一定的集体观念和团队意识
集体观念和团队意识簿弱，
指导也不能完成
5
写作
能力
5
能独立写作各类制度及方案
能写作各类制度及方案
能写作本职工作制度及方案
完成部分本职工作制度及方案的写作
不能写作本职工作的制度及方案
6
工作
效率
5
工作效率高，常超越预期目标或计划要求
效率较高，常能达到预期目标或计划要求
效率一般、一般能达到预期目标或计划要求
效率低，工作成绩一般不能达到预期目标或计划要求
20-23
工作基本能够做到认真仔细，基本上能完成公司下达的各项工作任务。
16-19
事业性不强，缺乏主动性和创造性，工作完成情况不理想。
员工通用项目考核表(1页)
员工通用项目考核表（1页）考核项目一：工作态度在工作中展现出的态度和态度对团队和工作环境的影响。
分数范围：1-10分评分标准： - 10分：工作积极主动，对工作充满热情，乐于助人，以身作则。
- 5分：工作态度一般，对工作任务完成，但缺乏主动性和积极性。
- 1分：工作态度消极，对工作无热情，影响团队氛围。
考核项目二：工作能力员工在完成工作任务时所展现出的技能和能力。
分数范围：1-10分评分标准：- 10分：工作能力强，熟练掌握工作内容，高效完成任务。
- 5分：工作能力一般，能够完成工作任务，但需要提升技能。
- 1分：工作能力较弱，不能独立完成工作任务，需要他人帮助。
考核项目三：团队合作员工在团队中展现出的合作精神和团队意识。
分数范围：1-10分评分标准： - 10分：团队合作能力强，能够有效地与团队成员合作，共同完成任务。
- 5分：团队合作能力一般，能够与团队成员合作，但缺乏有效沟通。
- 1分：团队合作能力较差，缺乏团队合作意识，影响团队效率。
考核项目四：创新能力员工在工作中展现出的创新意识和创新能力。
分数范围：1-10分评分标准： - 10分：创新意识强，能够提出创新想法，为团队带来新思路。
-5分：具有一定的创新意识，能够尝试新方法，但创新水平有限。
- 1分：缺乏创新意识，对于新颖想法缺乏接受和尝试。
总结通过对以上考核项目的评分，可以全面了解员工在工作中的表现和能力，为员工的进一步培训和发展提供参考。
希望员工在日后的工作中能够不断提升自身能力，为团队和公司的发展做出更大的贡献。
员工年度考核表
员工年度考核表1. 员工基本信息。
姓名：
部门：
职位：
入职日期：
2. 考核时间范围，年度考核起止日期。
3. 考核标准。
工作态度。
工作绩效。
团队合作。
创新能力。
学习能力。
专业知识。
4. 考核评分。
优秀。
良好。
一般。
有待改进。
5. 考核评语。
对员工在各项标准下的表现进行具体评价。
6. 员工自评。
员工对自己在各项标准下的表现进行自我评价。
7. 部门经理评语。
部门经理对员工在各项标准下的表现进行评价。
8. 人力资源部评语。
人力资源部对员工在各项标准下的表现进行评价。
9. 考核结果。
综合评定，优秀/良好/一般/有待改进。
建议，对员工在各项标准下的改进建议。
10. 签字确认。
员工签字：
部门经理签字：
人力资源部签字：
以上内容为员工年度考核表的基本内容，希望能够帮助您更好地进行员工考核工作。
员工能力考核表
能力要素
本 人
初次考核者
评价依据
பைடு நூலகம்评价
评价依据
评价
实际操作技能
团队精神
人才培养
安全
质量
成本
保全
环保、4S
个人能力综合评价及上述内容中需改善的地方
简述：
签名： 年 月 日
双向交流
(沟通面谈)
初次考核者是否已按规定与员工进行双向交流，注重对能力要求的沟通，通过肯定成绩、指出不足、分析改进方向，帮助员工不断成长。
是否
员工确认签名：
是否
初次考核者确认签名：
初次
考核者
考核意见：
推荐能力考核等级：ABCD
初次考核者签名： 年 月 日
一次
考核者
考核意见：
推荐能力考核等级：ABCD
一次考核者签名： 年 月 日
说明： 1、以上表格应着重填写个人在工作能力方面的表现和提升，文字提倡简练、精要。
2、请对照《能力要求表》进行评价：分◎-完全胜任岗位要求；○-经过上级或同事的指导，能够满足岗位要求；△-尚不完全具备岗位需要的能力。
员工内部转岗素质评价表
团队
凝聚力（20）
团队意识（10分）
有团队合作意识，相互补台
沟通能力（5分）
掌握沟通技巧；用词恰当，有说服力，能够完成各项任务
人际关系（5分）
与上、下级及同事相处融洽
综合
能力
（20）
认知能力（10分）
能准确判断自己的优势、劣势，并针对劣势提出弥补措施。
姓名
现部
参考标准
得分
基本素质
（30）
任职资格（10分）
学历、专业、职称、行业工作经验、职务工作经验
性格因素（5分）
是否符合该岗位的要求
对本职位的认识（5分）
熟知岗位职责，有无信心做好新的工作
考核成绩（10分）
上一年度考核总均分（95以上）
专业素质
（30）
工作计划编制（6分）
能够编制工作计划，权重分配得当
文字功底6分）
胜任岗位要求，文句通顺，逻辑性强
专业技能（6分）
对本专业的知识较了解，对具体工作相关的知识有系统的和深刻的理解
执行力（6分）
能按照计划执行，比较注意细节，控制措施得力
学习能力（6分）
具有强烈的学习愿望，并快速付诸于行动；
持续学习，钻研新的业务知识，追求一专多能
分析能力（5分）
思路清晰，富有条理；分析问题全面、透彻、客观
应变能力（5分）
有压力状况下：思维反应敏捷；情绪稳定；考虑问题周到。
评定总分
评语及录用建议
面试官
(签字)日期：年月日
注：A考评分86分以上为优，可直接录用；B考评分76至85分为良，可考虑录用；
C考评分70分以下者，不用录用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
40分~60分— 素质与岗位 要20求分有~4微0分小— 与岗位要求 存0分在~明20显分差—
不予以考
常：~3分即 有
时：~2分即 从
不：0分即您
考核者签 字：
评分标准： 100分—员工素质及表现非常突出，具备优秀的发展潜力，应予以提升。
80分及以上 —明显超越 岗60位分要~8求0分，― 素质与岗位 要求基本符
总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是 总是
员工素质考核表
1、当发生
冲突时，能 2、当工作
紧迫时，无 3、公私分
明，不利用 4、不散布
对公司不利 5、他人如
有不符合公 6、工作出
现差错时， 7、当他人
工作遇到困 Байду номын сангаас、存在差
异和分歧 9、对位于
本岗位职责 10、善于寻
找客户，通 11、能想顾
客所想，急 12、在第一
时间满足顾 13、严格按
照工作流程 14、积极钻
研业务/技 15、遇到困
难、不讲条 16、能利用
一切机会向 17、密切关
注相关领域 18、保守公
司秘密，不 19、能不断
改进工作质 20、计划组
织性较强， 21、积极参
与合理化建 22、严格遵
守公司规章 23、准时出
席会议，积 24、积极参
与各部门各 25、能勤俭
节约，从小
被考核者
姓名：
注释：总
是：~4分 经
经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常 经常
有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时 有时
从不 从不 从不 从不 从不 从不 从不 从不 从不 从不 从不 从不 从不 从不 从不 从不 从不 从不 从不 从不 从不 从不 从不 从不 从不