小学美术《有趣的画图工具》课件
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小学信息技术有趣的画图工具课件
任务下达
• 师：“同学们以‘我的小家’这一作品为
参考，画出你想象中的小家。看哪些同学 画的又快又好，下课后我们将优秀作品打 印张贴出来。”
• 学生独立画图，老师个别指导，遇到突出
问题，提出集体讨论解答。及时反馈，及 时调控教学。
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
教材分析
《画图》是九年制义务教育小学信息技术第一册的 教学重点，教材共４个课时。画图程序是WINDOWS 操作系统附带的程序，其容易性和实用性的特点，使 其深受小学生的喜欢。结合我校学生的具体情况，我 把1、2这两个课时综合在一起进行本堂课的教学。
• 同学们，你们喜欢画画吗？ • 那么你们是用什么画的呢？ • 如果你们不用这些工具，你们还能画出漂亮的画
吗？
• 今天，老师这里有几幅漂亮的画，不是用纸和笔
画的，请大家看看。出示几幅作品，简单介绍这 是电脑中的画图软件画出来的。然后问学生： “你们想学吗？”
• 今天我们就来学习用电脑画画。
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
新课学习
ห้องสมุดไป่ตู้
一、让一个学生演示启动过程，然后关闭。
二、让学生观察窗口界面,逐渐引导学生认识 菜单栏、标题栏、工具栏、绘图区、调 色板等等。
第一册(供三年级使用)信息技术课件-3有趣的画图 浙教版(共24张PPT)
树林中的小鸟
五、课堂总结
Y
有
认识绘画工具
趣
的
画
会用椭圆形、直线和
图
填充颜色工具化出简
单的图画。
作业： 使用画图工具，模仿展示
的例子图片，也可自由发挥， 绘制一张图片。
任意裁剪 橡皮 取色 铅笔 喷枪
矩形
选定
放大 刷子 文字 曲线 多边形 圆角矩形
（二、）操作步骤
下面，我们就利用“画图” 程序提供的工具来画一画， 如下图的树林中小鸟图案。
树林中的小鸟
用椭圆形 和直线 工具的 使用,最后可用填充 工具给图 画上颜色。
（三、）操作步骤
1).单击工具箱中 选 “ ”“ ”像 平时画画一样，在绘图区拖动按下 鼠标画树、太阳等。
浙江教育出版社 第一册（供三年级使用）
信息技术
第3课 有趣的画图
教学目标：
(1). 认识工具箱中的工具，并会使用 会启动和关闭画图程序；
( 2).会用使用“ ”和“ ”、“ ”工具画图
教学重点
认识画图工具的名称和用法 使用“ ”和“ ”、“ ”工具画图
一、导入 ：欣赏、回忆......
回忆？ 同学们都上过美术课，都画过画，画画时，大家会用到
了哪些工具？
铅笔、橡皮擦、彩笔、画纸等
这幅图是使用平时的绘画工具画出来的吗？
二、学习新课
“画图”软件是Windows操作系统中所 附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水 彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较 复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上 作画，也可以修改其他已有的画稿。这节 课我们就来学习有趣的画图软件操作与运 用。
三、基本步骤：
（一） .启动画图程序: 在启动Windows 后，
有趣的画图工具2
直线
矩形 椭圆
曲线
多边形 圆角矩行
把鼠标悬停在工具图标上，就可以知道工具的作用了。 要画出规则的图形比如：直线，正方形，可以先选择 相应的工具，然后边按住shift键，边拖动鼠标。
矩形
小知识另 外的方法 呢？
试：当鼠标是 此箭头拖动是 什么样的？
有趣的画图工具
五年级上册 第九课
学习任务
1.掌握“画图”软件的启动和退出； 2.学会设置画纸的大小； 3.学会铅笔、刷子、直线、曲线、圆形等绘图工
具的使用。
导入：
新授
一、初识“画图” ： “开始”菜单——“所有程序”——“附件”——“画图”
2.认识画图工具
任意形状的裁剪 橡皮/彩色橡皮擦 取色 铅笔 喷枪 文字 放大镜 刷子 选定 用颜色填充
快乐绘图绘图工具的使用小学六年级信息技术PPT课件
会用“线条工具”绘制小草 会用“椭圆”工具、“矩形”工具绘制规则图形 会用“箭头”等工具绘制不规则图形 会组合对象
②单击“属 性”按钮
⑤在“笔触样式”中选 择类型为斑马线，并设 置合适的粗细、浓度、 间隔
③单击笔触 颜色，设置 颜色值为 #009900
④单击“自定义”选项，选 择自定义笔触样式
⑥在工作舞台中 用草状斑马线画 出绿草地
使用线条工具
（1）设置文档的背景颜色属性为绿色，颜色 值为#99FF66。 （2）使用“线条”工具在工作舞台中用草状 斑马线画出绿草地。
（3）保存文件为“绿草地.fla”.
使用线条工具
使用多种绘图工具
演示
试一试
参照右图，利“椭圆”工具、 变形面板、混色器工具绘制 出一朵小花
使用“箭头”工具
绘制叶子
①单击矩形工具 画出一个矩形
②选择箭头工具 当鼠标指针下 方出现圆弧曲线时，可将线条拉 成弧形，出现直角时可调整出需 要的形状
第2课 快乐绘图 ——绘图工具的使用
教学方法策略选择与设计 本课的教学操作内容比较少，需要学生动手实践的部分不 多，因此可以采用探究和协作学习的方法为主，以讲授法、 演示法为辅的教学策略。在教学中，教师利用多媒体网络 教学系统进行演示和引导，控制和参与整个教学过程，学 生通过观察分析，上机练习，结合“任务”进行学习和交 流。注意要培养学生自主学习和探究学习的能力，让学生 在“尝试——模仿——创新”中完成学习任务。
③调整叶子的形状
④用线条工具 画出叶脉 并用颜料桶，填充绿色
试一试
试用“矩形”工具和“箭头” 工具，画出右图花茎。
组合对象
①用“箭头”工具选中各个图形，移 动到合适位置，并选中所有的图像
②单击“属 性”按钮
⑤在“笔触样式”中选 择类型为斑马线，并设 置合适的粗细、浓度、 间隔
③单击笔触 颜色，设置 颜色值为 #009900
④单击“自定义”选项，选 择自定义笔触样式
⑥在工作舞台中 用草状斑马线画 出绿草地
使用线条工具
（1）设置文档的背景颜色属性为绿色，颜色 值为#99FF66。 （2）使用“线条”工具在工作舞台中用草状 斑马线画出绿草地。
（3）保存文件为“绿草地.fla”.
使用线条工具
使用多种绘图工具
演示
试一试
参照右图，利“椭圆”工具、 变形面板、混色器工具绘制 出一朵小花
使用“箭头”工具
绘制叶子
①单击矩形工具 画出一个矩形
②选择箭头工具 当鼠标指针下 方出现圆弧曲线时，可将线条拉 成弧形，出现直角时可调整出需 要的形状
第2课 快乐绘图 ——绘图工具的使用
教学方法策略选择与设计 本课的教学操作内容比较少，需要学生动手实践的部分不 多，因此可以采用探究和协作学习的方法为主，以讲授法、 演示法为辅的教学策略。在教学中，教师利用多媒体网络 教学系统进行演示和引导，控制和参与整个教学过程，学 生通过观察分析，上机练习，结合“任务”进行学习和交 流。注意要培养学生自主学习和探究学习的能力，让学生 在“尝试——模仿——创新”中完成学习任务。
③调整叶子的形状
④用线条工具 画出叶脉 并用颜料桶，填充绿色
试一试
试用“矩形”工具和“箭头” 工具，画出右图花茎。
组合对象
①用“箭头”工具选中各个图形，移 动到合适位置，并选中所有的图像
人教版三年级美术：用“画图”工具学画画-素材.ppt
看，依次单击开始|程序|附件|画图，就启动了
2.认识画图工具
任意形状的裁剪
橡皮/彩色橡皮擦
铅笔 直线
取色 喷枪
椭圆
矩形
选定
用颜色填充
放大镜
刷子
曲线
文字
多边形
圆角矩行
➢把鼠标悬停在工具图标上，就可以知道工 具的作用了。
➢要画出规则的图形比如：直线，正方形， 可以先选择相应的工具，然后边按住shift键， 边拖动鼠标。
命令，可以调整画布的大小；将鼠标 放到画布的边沿，当鼠标变成双向的箭头时，拖 动鼠标也可以改变画布的大小。
四、课堂思考
1.用画图软件画画时，应该注意些什么？谈 谈你的看法！
2.一般的软件启动和退出有哪些方法？ 3.总结一下，shift键主要有哪些作用？根据已
学的知识，你觉得它还可以有什么作用？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/162020/6/16Tuesday, June 16, 2020
用“画图”工具学画画
学习任务
1、掌握“画图”软件的启动与退出；
2、学会设置画纸的大小；
3、学会用铅笔、刷子、直线、曲 线、圆形等绘图工具的使用。
一、初识“画图”
1.启动“画图”软件
前面我们学习过“金山打字通”启动和退出， 举一反三，那么“画图”软件的启动，小朋友们 想出来了吗？
看看谁的反应 最快！
。2020年6月16日星期二2020/6/162020/6/162020/6/16
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/162020/6/162020/6/166/16/2020
人教版四年级美术：有趣的画图工具-素材
•
• 画图程序工具栏中各种工具的正确使用
任意形状裁剪 橡皮擦 吸管 铅笔 喷枪 直线 矩形 椭圆
选定 用颜色填充 放大镜 刷子 文字 曲线 多边形 圆角矩形
选定不同的工具时，在工具箱的底部分别 出现不同的工具状态选择器。
这些工具状态选择器是用来确定所选定 工具的类型、大小、范围的。
颜料盒中有许多不同的颜 色供选用。
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/282021/7/282021/7/287/28/2021 7:36:59 AM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/282021/7/282021/7/28Jul-2128-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/282021/7/282021/7/28Wednesda；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/282021/7/282021/7/287/28/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/282021/7/28July 28, 2021
谁来说一说这幅画上都有些什么？
这幅图使用的是Windows 里的“画图”程序制作的这幅 漂亮的图画。
那么，怎样用这个“画图 ”程序画这幅图画的呢？
在启动Windows 后，单击
“开始”按钮
，指针依
次指向“程序(P)”“附件”，单
击“画图”命令。
菜单栏 标题栏 工具栏 绘图区 调色板
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/282021/7/28Wednesday, July 28, 2021
• 画图程序工具栏中各种工具的正确使用
任意形状裁剪 橡皮擦 吸管 铅笔 喷枪 直线 矩形 椭圆
选定 用颜色填充 放大镜 刷子 文字 曲线 多边形 圆角矩形
选定不同的工具时，在工具箱的底部分别 出现不同的工具状态选择器。
这些工具状态选择器是用来确定所选定 工具的类型、大小、范围的。
颜料盒中有许多不同的颜 色供选用。
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/282021/7/282021/7/287/28/2021 7:36:59 AM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/282021/7/282021/7/28Jul-2128-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/282021/7/282021/7/28Wednesda；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/282021/7/282021/7/287/28/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/282021/7/28July 28, 2021
谁来说一说这幅画上都有些什么？
这幅图使用的是Windows 里的“画图”程序制作的这幅 漂亮的图画。
那么，怎样用这个“画图 ”程序画这幅图画的呢？
在启动Windows 后，单击
“开始”按钮
，指针依
次指向“程序(P)”“附件”，单
击“画图”命令。
菜单栏 标题栏 工具栏 绘图区 调色板
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/282021/7/28Wednesday, July 28, 2021
第2课快乐绘图—绘图工具的使用课件(共11张)
10
3、用选择工具对图形进行变形
选择工具：用于选择 某对象或改变对象的
位置、形状等。
11
4、任意变形工具的使用
任意变形工具
拖动控制点 进行控制
12
5、刷子工具的用法
与平时使用的普通笔 一样，为所欲为。
使用时不会影响线条 在对象的后面经过
要先选择区域，再作 图才能生效。
在对象的内部经过
13
6、实例演练——绘制一片树叶
快乐绘图 绘图工具的使用
1
基本绘图工具：
2
1、线条的绘制与处理： 选中工具箱中的“线条工具”后，屏幕
下方将出现相应的属性面板，如下图：
设置线 条颜色
设置线 条大小
设置线 条形状
更多选择
设置线条 的接合点
3
1、线条的绘制与处理： 点击直线属性面板的“自定义”按钮，
如下图：
在属性面板上我们可定义直线的样式。
分层操作、任意变形工具使用、中心点介绍
17
6、进阶演练：绘制组合树枝与树叶
④、创建新元件“树枝”（刷子工具画树枝）
18
6、进阶演练：绘制组合树枝与树叶
⑤、在场景中组合树叶与树枝并编辑修改 （分层操作）
19
作业：绘制组合树枝与树叶如下图。
20
谢谢！
21
4
1、线条的绘制与处理： 选中“滴管工具”和“墨水瓶工具”可方
便地将一条直线的颜色样式套用到别的线条上， 示范操作：
墨水瓶工具：用于 改变线条的颜色
滴管工具：用开 复制别线条的样
式于本线条
5
1、线条的绘制与处理： 如果需要改变线条的方向、长短、形状、
删除线条等，可选用“选择工具”进行操作。 示范操作：
3、用选择工具对图形进行变形
选择工具：用于选择 某对象或改变对象的
位置、形状等。
11
4、任意变形工具的使用
任意变形工具
拖动控制点 进行控制
12
5、刷子工具的用法
与平时使用的普通笔 一样，为所欲为。
使用时不会影响线条 在对象的后面经过
要先选择区域，再作 图才能生效。
在对象的内部经过
13
6、实例演练——绘制一片树叶
快乐绘图 绘图工具的使用
1
基本绘图工具：
2
1、线条的绘制与处理： 选中工具箱中的“线条工具”后，屏幕
下方将出现相应的属性面板，如下图：
设置线 条颜色
设置线 条大小
设置线 条形状
更多选择
设置线条 的接合点
3
1、线条的绘制与处理： 点击直线属性面板的“自定义”按钮，
如下图：
在属性面板上我们可定义直线的样式。
分层操作、任意变形工具使用、中心点介绍
17
6、进阶演练：绘制组合树枝与树叶
④、创建新元件“树枝”（刷子工具画树枝）
18
6、进阶演练：绘制组合树枝与树叶
⑤、在场景中组合树叶与树枝并编辑修改 （分层操作）
19
作业：绘制组合树枝与树叶如下图。
20
谢谢！
21
4
1、线条的绘制与处理： 选中“滴管工具”和“墨水瓶工具”可方
便地将一条直线的颜色样式套用到别的线条上， 示范操作：
墨水瓶工具：用于 改变线条的颜色
滴管工具：用开 复制别线条的样
式于本线条
5
1、线条的绘制与处理： 如果需要改变线条的方向、长短、形状、
删除线条等，可选用“选择工具”进行操作。 示范操作：
第一册有趣的画图
第一册有趣的画图
有趣的画图工具
1、练一练掌握画图的启动和关闭 ；
2、了解画图程序窗口界面 ；
3、掌握画图工具的简单使用。通过本课的学习，能够运用各种 工具画出一幅简单的作品.
一、打开“画图”软件和关闭“画图”软件 二、观察窗口界面用以下工具
菜单栏、标题栏、工具栏、绘图区、调 色板等等。
菜单栏 标题栏 工具栏 绘图区 调色板
• 同学们，你们喜欢画画吗？ • 那么你们是用什么画的呢？ • 如果你们不用这些工具，你们还能
画出漂亮的画吗？ • 今天，老师这里有几幅漂亮的画，
不是用纸和笔画的，请大家看看。
这是电脑中的画图软件画出来的。 你们想学吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
有趣的画图工具
1、练一练掌握画图的启动和关闭 ；
2、了解画图程序窗口界面 ；
3、掌握画图工具的简单使用。通过本课的学习，能够运用各种 工具画出一幅简单的作品.
一、打开“画图”软件和关闭“画图”软件 二、观察窗口界面用以下工具
菜单栏、标题栏、工具栏、绘图区、调 色板等等。
菜单栏 标题栏 工具栏 绘图区 调色板
• 同学们，你们喜欢画画吗？ • 那么你们是用什么画的呢？ • 如果你们不用这些工具，你们还能
画出漂亮的画吗？ • 今天，老师这里有几幅漂亮的画，
不是用纸和笔画的，请大家看看。
这是电脑中的画图软件画出来的。 你们想学吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
小学美术《有趣的图形》优质课件设计29页PPT
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
小学美术《有趣的图形》优质课件设 计
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
小学美术《有趣的图形》优质课件设 计
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。
人教版四年级美术：有趣的画图工具-素材
谁来说一说这幅画上都有些什么？
这幅图使用的是Windows 里的“画图”程序制作的这幅 漂亮的图画。
那么，怎样用这个“画图 ”程序画这幅图画的呢？
在启动Windows 后，单击
“开始”按钮
，指针依
次指向“程序(P)”“附件”，单
击“画图”命令。
菜单栏 标题栏 工具栏 绘图区 调色板
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 3:29:11 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/132021/10/13October 13, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/132021/10/132021/10/132021/10/13
• 画图程序工具栏中各种工具的正确使用
任意形状裁剪 橡皮擦 吸管 铅笔 喷枪 直线 矩形 椭圆
选定 用颜色填充 放大镜 刷子 文字 曲线 多边形 圆角矩形
选定不同的工具时，在工确定所选定 工具的类型、大小、范围的。
颜料盒中有许多不同的颜 色供选用。
任务下达
• 同学们以‘我的小家’这一作品为参考， 画出你想象中的小家。
这幅图使用的是Windows 里的“画图”程序制作的这幅 漂亮的图画。
那么，怎样用这个“画图 ”程序画这幅图画的呢？
在启动Windows 后，单击
“开始”按钮
，指针依
次指向“程序(P)”“附件”，单
击“画图”命令。
菜单栏 标题栏 工具栏 绘图区 调色板
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 3:29:11 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/132021/10/13October 13, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/132021/10/132021/10/132021/10/13
• 画图程序工具栏中各种工具的正确使用
任意形状裁剪 橡皮擦 吸管 铅笔 喷枪 直线 矩形 椭圆
选定 用颜色填充 放大镜 刷子 文字 曲线 多边形 圆角矩形
选定不同的工具时，在工确定所选定 工具的类型、大小、范围的。
颜料盒中有许多不同的颜 色供选用。
任务下达
• 同学们以‘我的小家’这一作品为参考， 画出你想象中的小家。
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新课学习
一、演示画图启动过程，然后关闭。 二、让学生观察窗口界面,逐渐引导学生认识 菜单栏、标题栏、工具栏、绘图区、调 色板等等。
菜单栏 标题栏 工具栏绘图区 调色板我们一起画一只快乐的小鸟
1、画头部 教师演示：单击椭圆工具，移动十字 光标到绘图区，按住鼠标左键拖动，图形 就会朝鼠标器移动方向延伸，放开鼠标左 键则完成绘制。按此方法，画出圆圆的小 鸟头，再在小鸟头中画一个圆圆的小鸟眼 睛。
2、直线的画法： 讲解演示：单击直线工具，移动十字 形光标到小鸟眼睛的上面，按住鼠标左键 拖动，直线就会朝鼠标器移动方向改变长 度及位置，放开鼠标左键则完成绘制。按 此方法，在小鸟眼睛中间画一直线。
3、着色滚筒的用法： 讲解演示：着色滚筒主要是在一个封 闭的区域内着色，单击着色滚筒，在封闭 区内单击既可。 4、利用画直线的方法，画出小鸟嘴、两 根绒毛及身体部分的直线。 5、曲线的画法：画出小鸟的羽毛、身体 等。
教材分析
《画图》小学美术的一个教学重点内容，通过教学， 使学生了解到电脑美术的深刻意义，和未来的发展方 向，画图程序是WINDOWS操作系统附带的程序，其 容易性和实用性的特点，使其深受小学生的喜欢。
教学目标
第一、使学生掌握画图的启动和关闭 ； 第二、了解画图程序窗口界面 ； 第三、掌握画图工具的简单使用。通过本课的学 习，能够运用各种工具画出一幅简单的作 品—“可爱的小鸟”。
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欣赏学生作品
教学重点和难点
• 画图程序工具栏中各种工具的正确使用
任意形状裁剪 橡皮擦 吸管 铅笔 喷枪 直线 矩形 椭圆 选定 用颜色填充 放大镜 刷子 文字 曲线 多边形 圆角矩形
导
入
• 师：小朋友们我们家里都有电脑，你会用电脑画
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画吗？今天我们就来学习下怎么在电脑上面绘画， 并且用画图软件画了很多漂亮的画，同学们，你 们谁在家里的电脑上面会画画？ 生：举手回答 师：同学们请看，这几幅画好看吗？ 师：老师这里也有两幅同学的电脑作品，一个美 丽的小房子，一艘壮观的轮船，大家欣赏下