初中命题作文写作指导
命题作文训练“八年级,一个 的我”写作指导及范文
题二：八年级，日益繁重的学业，让我烦恼沮丧，但也激发了我的斗志，磨砺了意志，让我更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，让我备感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让我更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项艺术活动或兴趣爱好，不仅调节了我的身心，也让我的青春岁月更丰富，更充实。
加油吧，我的未来不是梦。
请以“八年级，一个的我”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）作文前，请先在所选题号后的括号内画“√”。
（2）若选题一，要注意：①选取反映物品主要特征的内容做重点说明；②按照一定的顺序、运用恰当的说明方法来说明事物；③也可适当运用文学手法，增强说明的效果。
（3）若选题二，要注意：①请先补充完整题目再作文。
②立意自定。
（4）文中不得出现真实的人名、地名等一切与考生相关的信息。
【答案】八年级，一个成熟的我时间总是不动声色地悄然而逝,我来不及发现原来我已经上了八年级.已经习惯了日益紧张的学习生活,还是依旧稚嫩,我不知道.也许,我也在不动声色中悄然长大了,有了自己的思想.昨日那个稚嫩的脸还似乎在眼前,以各种方式展示着我的过去.初一的我,刚刚踏入中学的大门,心中自然是无比的好奇和紧张.但是很快我认识了许多志趣相投的朋友.还未消逝的任性总会制造许多麻烦,经常吊儿郎当,却从不担心,下课就抓紧时间打闹,总拿时间不等人当作幌子,周末里要么骑车去兜风,要么和同学去踏青野炊.俨然一派无所谓的样子,只知道尽情的玩,忘我的玩.时光匆匆、匆匆的走,我上了二楼,成了八年级学生.这下繁重的学业压得我再也无法疯玩,却在潜意识里更深刻知道了学习的重要性.从早到晚,我有做不完的作业,总是期待着星期天的到来,能够舒舒服服地睡上一大觉,等到太阳爬进床头才起来.但是想到我还有大堆的作业没有完成,我赶紧起来,投入到学习之中去.我知道,上了八年级之后,努力抓紧学习是一定要的,我时刻提醒着自己,青春年华不可虚度,“少壮不努力,老大徒伤悲.”“一寸光阴一寸金”的告诫时时刻刻在我脑海出现.在学校的每一个日子,我都提醒着自己,少想玩,多学习.如今的八年级生活就要结束了,初三更需要一个冷静、一个全新的我去迎接.八年级这一年,即将成为我的过去,回想这一年的生活,我学会了很多,与同学的相帮相助,与父母的沟通联系,让我更加体会到了长大的魅力——那便是成熟.上八年级,我多了一份成熟,我不再贪玩,不再疯狂,不再任性.这一份成熟,带给我很多力量,这一份成熟,胜过所有。
命题作文“那一刻,我长大了”写作指导及范文
命题作文“那一刻，我长大了”写作指导及范文写作指导一、习作要求：〔1〕选择成长过程中印象最深入的事情。
〔2〕要把事情的经过写清楚。
〔3〕要把自己受到触动，感到长大的那个瞬间写详细，如引发心灵的触动，让自己明白某些道理，感觉长大了。
〔4〕在习作中表达自己的真实感受。
二、选材指导：〔1〕品德方面：看到出现皱纹的妈妈，懂得了关心父母；看到为自己操劳的爷爷懂得了关爱老人；看到生病还坚持上课的教师，懂得了尊敬教师；得到同学帮助的那一刻，懂得了关爱同学；获得同学掌声的那一刻，我对自己充满了信心，也懂得了要欣赏和鼓励别人；帮助低年级的小同学修好文具盒，那一声谢谢让我感受到助人后的愉悦……〔2〕学习方面：课堂发言受到教师表扬的那一刻，懂得了要努力学习；克制困难，独立解决疑难问题的那一刻，懂得了要学会独立考虑；读书交流会上得到同学们掌声的那一刻，懂得了要主动探究新知识……〔3〕才能方面：学会了一项新技能，为自己感到自豪；放学了，爸妈没来接我，独立回家的那一刻，内心充满了喜悦；晚上自己在家没有感觉害怕，得到爸妈赞许的那一刻内心非常冲动……〔4〕友谊方面：原谅朋友过失，看到朋友冲动表情的那一刻，我真正感受到对待朋友要宽容；把自己的钢笔借给朋友，听到谢谢的那一刻，我懂得了要帮助别人……三、写作技巧：1.选取典型事例，突出中心。
在我们的成长过程中，会发生许许多多的事情，但我们要选择那些引发自己真实感受，让自己真正成长的典型事例，更加有力地突出中心。
2.要详略得当，突出事情的重点。
我们可以按照事情开展的顺序，把事情的前因后果表达完好。
一般详写事情的经过，略写起因和结果，让读者很快清楚事件的主要环节。
3.抓住细节描写，把事情的经过写详细。
我们可以运用多种描写方法进展细致描写，把事情的重点局部写详细。
结合这篇文章的主题，我们可以多运用心理描写，写清自己的心理感受。
心理描写就是对人物内心的思想活动进展描写。
描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。
命题作文“那一刻,我长大了”写作指导及范文
命题作文“那一刻，我长大了”写作指导及范文命题作文“那一刻,我长大了”写作指导及范文写作指导一、习作要求:（1）选择成长过程中印象最深刻的事情。
（2）要把事情的经过写清楚。
（3）要把自己受到触动,感到长大的那个瞬间写具体,如引发心灵的触动,让自己明白某些道理,感觉长大了。
（4）在习作中表达自己的真实感受。
二、选材指导:（1）品德方面:看到出现皱纹的妈妈,懂得了关心父母;看到为自己操劳的爷爷懂得了关爱老人;看到生病还坚持上课的老师,懂得了尊敬老师;得到同学帮助的那一刻,懂得了关爱同学;获得同学掌声的那一刻,我对自己充满了信心,也懂得了要欣赏和鼓励别人;帮助低年级的小同学修好文具盒,那一声谢谢让我感受到助人后的愉悦……（2）学习方面:课堂发言受到老师表扬的那一刻,懂得了要努力学习;克服困难,独立解决疑难问题的那一刻,懂得了要学会独立思考;读书交流会上得到同学们掌声的那一刻,懂得了要主动探索新知识……（3）能力方面:学会了一项新技能,为自己感到自豪;放学了,爸妈没来接我,独立回家的那一刻,内心充满了喜悦;晚上自己在家没有感觉害怕,得到爸妈赞许的那一刻内心非常激动……（4）友情方面:原谅朋友过失,看到朋友激动表情的那一刻,我真正感受到对待朋友要宽容;把自己的钢笔借给朋友,听到谢谢的那一刻,我懂得了要帮助别人……三、写作技巧:1.选取典型事例,突出中心。
在我们的成长过程中,会发生许许多多的事情,但我们要选择那些引发自己真实感受,让自己真正成长的典型事例,更加有力地突出中心。
2.要详略得当,突出事情的重点。
我们可以按照事情发展的顺序,把事情的前因后果叙述完整。
一般详写事情的经过,略写起因和结果,让读者很快清楚事件的主要环节。
3.抓住细节描写,把事情的经过写具体。
我们可以运用多种描写方法进行细致描写,把事情的重点部分写具体。
结合这篇文章的主题,我们可以多运用心理描写,写清自己的心理感受。
心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。
初中作文写作指导【六篇】
初中作文写作指导【六篇】【导语】中学生习作水平的高低就是学生语文综合能力的体现。
很多同学往往在写作的时候会感到无从下手，问题出在哪？我认为主要是学生的生活范围有限，缺乏观察力，感受生活能力没有养成，习作素材有限，心里有话倒不出。
所以教师的指导工作应重在培养学生的悟性。
以下是无忧考网为大家精心整理的初中作文写作指导【六篇】，供大家参考。
一、命题要新颖题目是文章的眼睛，富有新意的标题是写好作文的开端。
平时训练时，教师要让学生重视文题对作文的重要性。
要鼓励学生尽可能创造出新颖的作文题目，以争取作文得高分的第一良好印象。
如，面对题目《_________的一幕》，有的学生填写“尴尬”，就能给人以新鲜的感觉。
若是材料、话题类作文，要在认真读懂材料的前提下，拟出一个好题目，如，话题作文：情节感人的文学作品使人如醉如痴;优美动听的校园歌曲使人心旷神怡;精彩激烈的体育比赛使人激动不已;充满真情的电影电视使人回肠荡气……请从下题中任选一题作文，补全题目，写一篇不少于600字的文章。
(1)《读_______我真______》(2)《听________我真_______》(3)《看_______我真_______》。
学生在认真分析话题提示时，明白了“读”、“听”、“看”的内涵，于是陕西一考生拟写《读<唐诗宋词选>我真痴迷》，便使作文拥有了一个成功的作文题，也使这篇作文在阅卷者眼中留下第一个“满分”印象。
二、开头要引人好开头有“回眸一笑百媚生”的动人效果。
考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作，先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。
如考生写《人生最需要掌声》的开头：“人生最需要掌声。
许多人时常感叹：知音难求。
何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗?”这是一篇满分作文的开头，这是个能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里。
作文指导：命题作文的写作要点及技巧
作文指导：命题作文的写作要点及技巧命题作文是指在考试或竞赛等特定场合下，根据命题要求进行写作的文章。
命题作文考察写作能力、逻辑思维能力和表达能力等方面的素养。
下面将为大家介绍命题作文的写作要点及技巧。
首先，阅读并理解题目是写好命题作文的第一步。
在开始写作之前，要仔细阅读题目，理解题意，明确写作的目标和要求。
在理解题目的基础上，确定文章的思路和结构。
其次，要注重选择合适的论证方法。
命题作文常常是要求对某一观点进行论述或分析，因此需要选择合适的方法展开论证。
可以采用举例子、引用权威观点、对比分析等方式进行论证，以使论述更加有说服力。
第三，要注重文章的逻辑性和条理性。
命题作文通常要求结构清晰、逻辑严密，因此要注重段落之间的衔接和论据的有机组织。
可以通过使用连接词、过渡句等手段,使文章的条理性更强。
第四，要注重语言的表达和规范性。
命题作文要求语言表达准确、规范，避免使用模糊、不恰当的词语。
同时，要注意语法和标点符号的正确使用，使文章更加流畅和易读。
第五，要注重提高写作速度和效率。
命题作文常常要求在有限的时间内完成，因此要提高写作速度和效率。
可以通过多写练习，增加写作经验，提高写作技巧。
最后，要注重自我反思和修正。
写完作文后，要对自己的作品进行反思和修正。
可以对照题目要求，检查是否偏离主题，是否有逻辑错误等。
同时，可以请教老师或同学对作文进行修改和意见反馈，以提高写作水平。
综上所述，写好命题作文需要注重理解题目、选择合适的论证方法、注重逻辑性和条理性、注意语言表达和规范性、提高写作速度和效率，并进行自我反思和修正。
只有不断地积累经验、磨练技巧，才能在命题作文中取得较好的成绩。
希望以上的指导对大家写好命题作文有所帮助。
初中作文教案4篇
初中作文教案4篇初中作文教案1：作文指导教案画龙点睛精心拟题知识要点：1、标题是作文的眼睛。
如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。
2、“题好一半文”。
3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。
4、从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣”，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。
考试说明：近几年来，无论是高考，还是中考，作文命题的思路发生了重大的变化，命题者为考生提供一个开放性的话题，提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由。
那么，话题作文如何为自己的“文章”巧施“脂粉”，使其呈现富有表现力的清新面孔呢?1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。
如：(1)比喻《我渴望老师的“阳光”》(四川成都)以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。
又如《我发现女孩也可以做“太阳”》(江苏南通)、《家，我们成长的避风港》(山西长治)，这些设喻佳题也都富于文学色彩。
(2)借代辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。
又如《人生需要掌声》(安徽合肥)，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。
(3)层递《好读书••读好书•读书好》(浙江温州)读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。
(4)比拟《小树又快活了》(江苏盐城)《读水千遍真有趣》(陕西西安)前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。
(5)对偶《朋友最真，友情最贵》(吉林长春)、《读智慧之书，做有用之才》(浙江温州)这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。
(6)对比《躺着读书，站着做人》(浙江温州)“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
(7)双关《我最需要一剂良药》(安徽庐江)文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。
中考作文写作指导：命题作文写作“点击黎明”(附审题解析及范文展示)
中考作文写作指导：命题作文写作指导四、写作表达从下面两个文题中任选题写作文。
29.请以“点击黎明”为题目写一篇作文。
要求：(1)文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，要有真情实感。
(2)除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。
(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
(4)字数在600字左右。
【解析】本题考查命题作文。
一、审题。
本次作文题目是“点击黎明”，可以分成两部分理解，“点击”和“黎明”。
“点击”本是电脑和网络术语，在这里我们可以理解为“选择并坚持下去”；“黎明”除了本义外，一定要了解它的比喻义“光明或胜利”；即以积极向上的态度，乐观豁达的心态面对各种困难挫折，不放弃，最终取得成功。
二、选材和立意。
作文时的选材要来源于生活，写生活中自己的思考与感悟。
比如，可以写自己的成长，跌倒了爬起来，重新出发，继续向梦想起飞，终将实现自己的理想；可以写社会的发展，像这次疫情来临时，我们有无私的医生，无畏的警察，齐心的人民，在政府的领导和全国人民的努力下，我们静待疫情结束后的春暖花开、静待家乡的发展和中国的再次腾飞等。
写法上可以以记叙为主，综合运用多种表达方式，写出我们对自己，对身边事物独特的观察与思考。
【范文】点击黎明印度诗人泰戈尔在《飞鸟集》中写道：“夜晚的黑暗是一只口袋，一只盛满了发出黎明金光的口袋。
”黑夜深不可测，无边无际，直到一束黎明金光划破天际，迎接白昼。
人生也无非是黑夜与白昼的共同体，所沉沦的黑暗终将会被耀眼的光芒所刺破。
希望与梦想，突破与创新，就在瞬息之间从隐秘的黑暗中突现。
每一颗苦难的种子下蓬勃着生机，等待着重见黎明。
昨天，已经成为我遥远的回忆；今天，即将被我把这一页翻去；明天，却是我永远无法预知的时期，我只有背起行囊，朝着我心里没有终点的方向一点点的寻觅。
对于明天，我曾经充满无限的遐想，然而，随着时间一点点推移，越来越发现现实与梦想实际相差甚远，甚至让人难以想象。
我不敢相信，真的。
晚上趁着夜深人静，自己在想着一些问题，还有那些难以忘却的回忆。
最新初中全命题作文写作指导以及优秀范文
第十五讲全命题作文写作指导（一）命题作文“非走不可的弯路”写作指导与优秀范文【题目展示】阅读下面的文字，根据要求作文。
在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。
不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能锻炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？一个家庭、社会、国家乃至整个人类又何尝不是这样呢？请以“非走不可的弯路”为题目，写一篇文章，要求选准角度，明确立意，文体不限（诗歌除外），不得少于800字。
【写作指导】要审清“非走不可的弯路”这一文题，必须理清如下三个问题：一、是什么？“弯路”是指文题背景语中的“摔跤”“碰壁”等，亦即在求学之路、创业之路、人生之路、科学之路、革命之路等上面所遭遇的挫折、失败等。
而“非走不可的”是指不可避免的、回避不了的、不以人的意志为转移的等。
二、为什么？从客观上来看，天灾、人祸以及尚不成熟的自然条件和社会条件等，均可导致人走上弯路。
从主观上来看，经验、体验不足，阅历、经历不够，认识、思考不深等，均可导致人走上弯路。
三、怎么办？既然“弯路”是“非走不可的”，那么，我们就应该正视“弯路”，冷静地应对“弯路”，积极地从所走过的“弯路”中总结出经验和教训，从而为以后走上“通途”创造条件。
我们年轻，所以我们走弯路；而我们走弯路，所以我们成长。
只要我们能以一种积极、乐观的心态去应对“弯路”。
我们就会发现“弯路”有时也是一笔财富、一道风景。
“非走不可的弯路”，从短语形式和内容来看，充满了人生的哲理思考。
形式上是一个偏正式短语，体现了一定的限制性；内容上“弯路”前面加了“非走不可”这一定语，强调了人生的弯路是每一个人所必须经历的，突出了生命的必然过程。
所以，在选材立意时一定要认真审题，并注意题目中的两点含义。
对“弯路”内涵的理解与诠释。
“弯路”的本义是弯曲的、不直的路。
因此，题目中的弯路是一个比喻，它指工作、学习等不得法而多下的功夫。
所以，“弯路”指的是人在成长过程中因主观失误而造成无法弥补的令人痛心的过错。
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Let the past things pass, and we must let them go.勤学乐施积极进取（页眉可删）
初中命题作文写作指导
1、开头的写法
开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但__的开头很重要。
常用的方法有以下几种：
(1)背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2)人物法：交代__所要描述的主要人物或有关人物。
(3)主题句法：提出一个观点或论据作为__要阐明或论述的主题。
(4)问题法：用提问的方式来引出__的内容，以引起读者的注意力。
(5)惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
(6)故事法：以讲故事的形式作为__的开头，在此基础上展开__。
多用于记叙文，也可用于议论文。
(7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
(8)引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为__的开头。
(9)定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托__主题，引出下文。
(12）设置悬念：激起读者的兴趣，__格调升华。
2、正文的写法
(1)演绎法：
从一般到个别。
把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的.具体化，是对主题句的具体说明。
(2)归纳法：
从特殊到一般。
具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3、结尾的写法
(1)简要评价或作结论：__的最后几句概括全文内容，并进一步肯定__的中心思想或作者的观点。
(2)首尾照应句：回到__的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
(3)用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
(4)提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
(5)引用名人名言、谚语、常用习语结尾。