关于教导处工作计划精选5篇
2024学校教导处工作计划（6篇）
2024学校教导处工作计划1、教学工作是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。
教学理念要充分体现新课程理念，注重培养学生的政治思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感。
教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，表述具体、准确，符合学生实际。
教学内容要体现理论与实践的2、严格执行课程计划。
课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。
3、认真落实教学常规六认真制度（备课、上课、作业、批改、辅导、考核），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
（1）备课效果进行捆绑式考核。
加强青年教师的备课指导。
（2）抓活课堂。
要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。
活不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。
（3）抓勤辅导。
要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导。
确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。
（4）抓精练习。
每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。
定期搞错题过关，精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。
（5）抓细分析。
本学期不建立记分册，而是每次单元测试后均建立分析表。
精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施;精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点、每次考试后，开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。
4、加强检查，作好教学常规反馈工作。
本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立备、批、听月检制度和教学常规反馈制度。
2024年中学教导处工作计划范本(5篇)
2024年中学教导处工作计划范本一、总体目标作为中学教导处的领导团队，我们的总体目标是：维护学校的秩序和纪律，提升学生的学业成绩和素质发展，促进学校的和谐稳定发展。
在2024年，我们将通过以下几个方面的工作来实现这一目标。
二、加强学生教育管理1. 深入开展学生思想教育活动，提升学生的思想道德素质，增强学生的爱国主义情感和社会责任感。
2. 加强对学生心理健康的关注，开展心理辅导和个性化关怀工作，帮助学生解决心理问题，提高学生的适应能力和抗压能力。
3. 加强学生的纪律教育和管理，建立健全学生奖励和处罚制度，维护校园的秩序和安全。
三、提升教师队伍建设1. 在教师招聘上，注重选拔德才兼备的优秀教师，同时加强对教师的培训和发展，提升教师的教学水平和教育素养。
2. 加强对教师的考核和激励机制，激发教师的积极性和创造力，形成良好的教师团队。
3. 加强教师的管理与指导工作，建立健全教师教学档案和发展档案，定期进行教学评估和指导，促进教师的成长和发展。
四、优化课程和教学质量1. 完善学校的课程设置和教学大纲，结合学生的实际需求，开发适合学生发展的课程。
2. 加强教学方法的研究和创新，推行多样化的教学方式，提高教学效果和学生的学习兴趣。
3. 加强对学生学习情况的跟踪和评估，制定个性化的学习计划和辅导措施，帮助学生提高学习效果。
五、加强家校合作1. 建立健全家校沟通机制，加强家长对学校工作的了解和参与，提高家校合作的效果。
2. 组织家庭教育讲座和家庭教育指导活动，帮助家长提升教育素养，提供科学的家教指导。
3. 加强与社区的联系与合作，共同关注学生成长的全方位需求，形成良好的育人环境。
六、加强教导处团队建设1. 完善教导处职责和分工，明确各个岗位的职责和工作目标，营造团结协作的工作氛围。
2. 加强团队的学习和交流，组织教导处成员参加专业培训和学术研讨活动，提高团队的专业素养。
3. 加强对教导处工作的评估和监督，及时发现和解决问题，提升工作的质量与效益。
有关于教导处的工作计划(精选5篇)
有关于教导处的工作计划（精选5篇）教导处的工作计划1一、指导思想以特色发展为目标，在学校工作计划的引领下，牢固树立特色意识、质量意识、学习意识、创新意识。
以提高教师素质为核心，以提高教学效率为重点，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径与方法，不断强化教育教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。
二、工作目标1、教科研结合，以科研促教研，以活动促提高。
2、开展“拓展课堂”活动，努力实现教育事业更高水平发展。
3、加强电教设备使用，全方位提高教师的电教素质。
4、加强减负工作，做到减负不减质。
5、狠抓毕业班工作，向中学输送合格学生。
6、做好处室工作，为教育教学提供物质保障。
三、具体工作（一）开展教科研活动，以科研促教研。
1、“四小”活动（小课题、小课例、小故事、小策略）促“草根”化课题研究。
争取在__年7月份前可以结题上学年30个的三分之二，获得研究成果，以指导我们的教学工作。
同时，形成台湛路小学的策略集、课例集、故事集。
2、审视不足，月参省吾身。
以“审视不足，月参省吾身”为主题每月开展“四个一”活动，有计划有总结，并及时做好活动记录，提出改进措施，确保实验的正常、有序开展。
3、继续开展好区级百项草根课题的研究工作，上学期我校上报了5项草根课题，希望能够入选区级百门优秀草根课题，开展研究，为其他教师领头带路。
（二）开展“名师领办”主题教科研活动，促教师主动发展。
1、本学期的子课题是“品德课程为主让学生在自主管理中成长”，由5位品德教师进行研究工作。
2、结合“__”读书实践工程，继续开展“名师领办”主题教科研活动。
（三）“自主拓展课堂”活动，促学生主动发展。
内容涉猎音乐素养熏陶的“歌声嘹亮”、“happydancing”和“旋律飞扬”、美术技能拓展的“泥乐我乐”、“舞动的画笔”，文学修身的“趣味演讲”和“舞文醉墨”、生活情趣陶冶的“翰墨书香”和“智慧树乐园”，现代技能掌握的“小鼠标动起来”和“人人争当小闪客”等__门课程。
教导处工作计划五篇
教导处工作计划五篇教导处工作计划篇1过去的一学期，学校教导处在新的学校行政领导班子的正确领导下，紧紧围绕《____小学未来三至五年发展规划》，秉承______小学“和谐教育宣言”的办学理念，结合学校实际，严格过程管理，认真开展校本培训和校本教研活动，青年教师迅速成长，教师的教育教学行为逐步规范，学生的学习状态得到改善，嬴得了很高的社会赞誉。
本期为了进一步推动我校教学发展，完善已有的教学成果和管理机制，全面提高教学质量，教导处认真分析我校教学现有的新情况、新特点，本着“一切从实际出发”的工作原则，以改进教的方式和学的方式、优化教学过程管理为主要内容，以努力实现南小教学质量逐步提高为主要目标，特制定本学期如下工作计划：一、指导思想以《新南小未来三至五年发展规划》为指导，坚持“和谐教育”的育人理念，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。
以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造原生态的有效的“课课过关”、“单元过关”的新南小课堂。
以阅读活动为载体，培养学生浓厚的学习兴趣，打造书香校园。
坚持“两个结合”——校本教研与校本培训相结合，教育科研与教育教学实践相结合，深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。
二、工作目标严格教学常规管理，完善各种管理制度，以管理制度规范教师的教育教学行为，力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为。
进行课堂教学有效性策略研究，优化教学过程，加强过程监督，提高教学质量，减轻学生过重课业负担。
加强教师培训，努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍。
推进课程建设，开发校本课程资源，加强科技、劳技、艺体、外语等学科教学，初步形成学校教育特色。
三、工作思路立足课堂，全面育人；研究课题，深化课改；加强培训，提升教师；创建特色，服务学生；建设团队，积淀文化；创新创优，发展学校。
小学秋季教导处2024年工作计划(5篇)
小学秋季教导处2024年工作计划一、指导思想本学期，教导处将紧紧围绕学校的工作目标，树立以学生发展为本的教育思想，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，努力推动我校教学工作再上新台阶。
二、工作措施（一）____教学常规，规范教学行为，提高管理能力。
1.严格执行课程计划。
开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象，加大按课表上课的巡查力度。
2.切实减轻学生课业负担。
严格控制学生在校时间，减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有____小时的睡眠时间。
3.继续做好教学七认真的监控工作。
教导处将采取不定期检查和抽查相结合的方式，结合备课笔记、作业的自查和互查工作。
检查重点____在二次备课上，同时注重检查情况反馈。
4.落实体艺卫工作本学期，继续大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。
进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作。
进一步强化校园卫生常规管理，重视学校传染病防控工作。
以加强宣传、积极预防为主，编制敏感时期与季节性流行性疾病宣传小报，做好、做细相关流行性疾病日报台帐工作，培养学生良好的卫生习惯和健康意识，从而有效保证学校传染病防控工作。
（二）追求课堂高效，重视教学过程，提高教学质量。
1.夯实课堂教学。
本学期各教研组、备课组认真制定活动计划，通过教研组的青年教师磨课新教师汇报课、备课组的同题异构同课异教、城乡结对交流研讨课等活动，不断提升教师的课堂教学水平，培养青年教师的教学能力，为各类竞赛储备力量。
2.抓实质量调研活动。
本学期，将进行不同形式的学生能力调研，比如计算能力、阅读能力调研，各年级基础知识基本技能的过关，随机质量检测等。
要认真做好质量分析。
学校在期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好平时的单元检测、阶段性测试工作，以及教导处随机的质量监测，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。
教导处教学工作计划(五篇)
教导处教学工作计划一、加大师资培训力度，加强教师队伍的建设。
外树形象、内强素质，把更新教育思想观念作为重点，通过对教师理论和业务的培训，促使全体教师转变教育思想，更新教育观念，以新的理念指导教学行为。
1、“学名篇、学名家、学名师”读书活动。
阅读教育专著，学习著名教育学家和著名教师的理论方法和实践操作是我们接受继续教育最便捷的方式，是提高教师素质教育的有效途径，也是校本培训的基本工程。
因此本学期，学校积极倡导和组织教师研读苏霍姆林斯基等的教育教学专著，并提出“四个一”要求(即读一本书、写一万字笔记、定期写心得、写一篇论文)。
2、培训沙龙活动利用周一、周二、周四下午4：00-：____分别培训英语、数学和语文，主讲人员均为分管教导主任，内容主要以讲解案例为主，并辅助讲解教学设计、教学方法。
方法主要以先讲解后讨论的形式体现，每一位教师都可以发表自己的看法、意见及建议，最终达到共同提高的目的。
3、电子备课。
为了让教师顺应信息时代、知识爆炸的时代的要求，特组织教师上网备课，掌握教学最新动态、学习教案最优设计，运用最新理念指导教学行为。
上网查阅内容主要以本学科授课内容为主，拓展教材知识，调动学生兴趣，提高学生课堂学习能力。
4、集体大练基本功。
学习新知识新理念的同时不能丢弃教师的基本功水平，这是教师的立业之本、立课之基。
每位教师每周完成“两笔一画”任务，即：写一篇钢笔字、书一份毛笔字、画一张简笔画。
5、新一轮继续教育学习。
按a、b、c类课程设置“师德、新理念和新课程”三个模块内容为培训内容。
以考核要求，计算学分为监督机制，全面提高广大教师的师德水平和业务素质，努力建设一支适应基础教育改革发展的需要的教师队伍。
二、强化教学管理，提高教学质量。
1、严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足上齐每门课程，禁止随意调课、停课，确保各类课程的教学质量，教务处随机检查并进行记载。
2、加强备、教、批、辅、考管理。
各教研组要强化备课，提高备课质量，不仅要备知识点，更要备教法和学法，要从整体上把握教材，善于驾驭教材，创新性的处理教材，除个人备课外，还要加强集体备课、网上备课的能力。
2023秋教导处工作计划样本(5篇)
2023秋教导处工作计划样本一、指导思想本学期，教导处将根据教育局总体部署和学校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”为宗旨;以校本教研、课题实验为抓手，扎实做好教科研常规工作;以“强化队伍建设，夯实过程管理，打造高效课堂，提高教学质量”为重点，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。
二、工作目标1、以规范为前提，完善课堂教学常规，提高课堂教学效益。
2、以活动为载体，落实各个学科活动，促进学生全面发展。
3、以质量为抓手，注重质量过程管理，完善质量考核机制。
三、工作内容及措施（一）教学常规：着眼细节，追求实效1、严格执行课程计划开齐国家课程，开足校本课程。
坚持按课表上课，确保每门学科开齐、上足、上好。
2、坚持教学常规，做到“六有效”本学期，教导处将加大“教学常规”检查的力度，力求“真、实、效”即：反应真实问题，坚持实事求是，达到促进的效果。
努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性，推行以教研组为单位的分层管理模式，每月教研组长对本组教师的教学常规工作进行单项检查或教师互查等形式，及时发现问题，提出改进意见，并督促教师及时整改，做好记录。
同时，教导处将组织教研组长和教学管理人员对教师的教学常规工作进行检查（每学期三次）。
教师还要做好“六有效”，即：有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效检测、有效教研。
特别是“有效作业”教师要控制严格学生的作业量，坚持作业规范。
3、做好教学评价工作，应试学科以统考名次和对比参照学校的办法，确定奖励等次。
非应试学科以期末教学效果验收为准。
（二）教学研究：引领教师专业发展1.规范校本教研，提高校本研修质量（1）、指导教研组制定“实施有效教学，落实教学目标”这个框架的研究主题，并实现与课题研究的有机整合。
（2）、加强教研活动的实效性。
坚持“以科研带教研，以教研促提高”的理念，走教科研结合之路，深入开展好教科研活动。
小学教导处工作计划【精选5篇】
小学教导处工作计划【精选5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于教诲处工作方案精选5篇关于教诲处工作方案精选5篇教诲处，是进展教学指导、组织教学研究、负责教学后勤效劳的管理机构.负责学校的日常事务,如管理学生档案，安排老师及领导的日程,编排课程表等等。
本文《小学教诲处工作方案》由职场为您整理，仅供参考!篇一：一、指导思想坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以进步老师的师德修养，学生的礼貌素养为重点，深化开展校园一日常规及其他丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、效劳育人、环境育人的气氛，使老师的个人素养得到进步，学生的德智体美等方面都能得到开展。
二、中心工作以构建学生开展为本的德育工作体系为目的，抓细抓实学生的常规教育、养成教育，爱国教育，心理安康教育。
标准班级及中队量化考核方法，完善班级各项综合考核评比措施;加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训，促进不一样层次德育工作者的专业成长。
三、工作要点及措施:(一)严格常规管理，促进良好校风的构成1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。
实行政教组长值日制度，培训好学生督查员，严格按照评估细那么进展检查，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处。
每月评比时采用过程评价与终结评价相结合，准确评价与模糊评价相结合，反应到老师用分数，反应给学生采用评价。
2、组织开展好班队会。
要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对开展状况进展检查，及时上交班队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查状况及班队会材料检查成绩一并计入班级及中队量化评估。
3、促进班级文化建立，营造良好学习气氛。
班级布置要有主题，贴合本班实际，突出班级特色，资料丰富，营造用心向上的学习气氛。
4、出好每月一期的黑板报。
规定每期主题，定时检查评比。
(二)加强家校联络，促进学生安康成长1、充分发挥家长委员会作用，开展系列活动。
根据教育局要求召开相关的会议，开展活动。
2、开好全体家长会与局部家长会。
学期初召开全体学生家长会，要求家长会时布置教室，会前交班主任及任课老师发言材料，会后上交材料。
以后每月召开一次局部家长家长会，并于月底上交材料，时间自主确定。
(三)开展各项活动，促进学生成长1、开好秋季运动会。
各班级要做好运发动的选拔与培训，认真组织，周密安排，成绩计入班级量化考评。
2、办好冬季越野运动会，为参加县冬季越野运动会选拔发动。
并力争在县冬季越野运动会上获得好的成绩。
3、进展播送操比赛，标准学生的做操行为。
4、学生成长档案袋评比。
5、针对节日、纪念日开展相关活动。
如“中秋节”“老师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国、传统文化等教育，让学生在活动中感悟德育。
6、开展爱我校园活动，组织系列的活动，让学生在活动中受到教育。
如:手抄报、小制作、作文评选等。
(四)进展培训学习，进步德育工作程度1、定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动，每月推荐学习材料，在博客上撰写学习笔记、学习体会，进步班主任及中队辅导员的个人素养及工作潜力。
2、培训政教组长，成为班级管理的领头雁。
让政教组长明确职责，既协助政教处作好各项检查评比工作，又能带着本组成员做好各项常规工作。
(五)组织好老师值日工作。
安排好大门口老师值班，带着学生督查员组织学生的路队及入校工作，催促学生养成良好行为习惯，确保学校正常、有序的教学秩序。
(六)充分利班级博客。
及时上传资料、定期检查评比。
不断充实资料，使其成为宣传推介学校的窗口，教育教学资交流的平台，家庭、学校、社会三者联络的纽带。
(七)加强校内外德育阵地建立。
办好红领巾播送站，不断完善和丰富德育室建立，开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。
附:每月工作安排:九月份:1、制定政教工作方案，各班(中队)制定本班(中队)工作方案，检评各班(中队)工作方案。
2、重新划分各班卫生区。
3、各班进展卫生大扫除，政教处进展检查。
4、培训学生礼貌督查员。
5、进展中队辅导员护导分工。
6、黑板报检查。
7、班队会开展状况检查。
8、班级博客管理使用状况检查。
9、反应各种检查状况。
10、政教处每周进展两次抽查(检查工程随机)。
11、各班召开全体学生家长会。
12、安康校园申报工作及档案的整理。
十月份:1、政教处每周进展两次抽查(检查工程随机)。
2、黑板报检查。
3、班队会开展状况检查。
4、检查礼貌督导员执勤状况。
5、评比九月份班队会材料并反应。
6、反应各种检查状况。
7、各班召开局部家长会。
8、举行秋季运动会。
十一月份:1、政教处每周进展两次抽查(检查工程随机)。
2、黑板报检查。
3、班队会开展状况检查。
4、评比十月份班队会材料并反应。
5、反应各种检查状况。
6、班级博客管理使用状况检查。
7、各班召开局部学生家长会。
8、进展播送操比赛。
十二月份:1、政教处每周进展两次抽查(检查工程随机)。
2、黑板报检查。
3、班队会开展状况检查。
4、评比十一月份班队会材料并反应。
5、反应各种检查状况。
6、各班召开局部学生家长会7、迎接县局督导检查。
一月份:1、做好放假前的各种准备工作。
2、检查班级放假时教室状况。
3、下发致学生家长的一封信。
4、统计汇总反应各班级中队成绩。
篇二：一、指导思想贯彻落实<国家中长期教育改革和开展规划纲要》精神，施行素质教育，标准办学行为;注重老师的师德建立，促进老师的专业化开展;加强教学教研工作科学化，标准化管理;有效、全面地推动我校“创名校、树名师、育名生”工程施行，促进“成功教育”深化开展。
二、工作任务与措施(一)落实常规制度，深化施行素质教育1.每学科按要求有详细的备课。
精心备好每一节课，备课至少应超前三课时。
教案一律书写，不能打印。
2.各类型的课都要备，如:语文有作文指导、讲评，理论活动等;数学有稳固练习、整理复习等;综合学科应有作业布置。
统考科目期中期末有检测、有试卷分析^p ，试卷分析^p 写在<学习工作手册》上(但不计算教学反思篇数)，另外还要交一份到学校;非统考学科(术课)，各年级按照学科安排老师备课，并有期末测试卷和考察学生成绩记载。
3。
按要求用心撰写教学反思，养成课后反思的良好习惯。
要求每单元有详细的教学反思，写在<学习工作手册》上。
4.老师每学期听课不少于10节。
听课时要认真作好听课笔记，把听课意见或推荐写在听课本上，听课、评课记录少于100字为无效;用心参加说课、评课等各项教研活动。
(二)强化教学管理，监控教学过程1.做好教学常规检查和反应工作。
除平时抽查外，还将进展期中、期末两次教学常规全面大检查。
全学期评出老师总数的三分之一为教学教研方面优秀老师，评出老师总数的三分之一为作业布置与修改方面优秀老师，其他那么为“合格”或“不合格”。
2.进一步加强随堂、跟踪听课及推门听课。
随堂、跟踪、推门听课与教学常规抽查结合起来，听各学科、各年级的课，理解老师上课、备课、作业修改等状况，并及时和上课老师交换意见。
3.继续实行巡岗制度，加强课堂教学巡查，主要检查课程方案执行状况、教学秩序状况，理解教学常规落实状况和课堂教学中存在的问题，并相应作出评价，提出要求，不断标准老师的教学行为。
(三)加强学习方法指导，养成良好习惯1.用心引导老师将新的教学观念转化为教学行为，注重学生的学习方法和学习习惯的培养，实在减轻学生的课业负担，向课堂四非常钟要成绩。
2.布置作业要精选习题，难易适当，做到有利于学生知识的理解和稳固，有利于学生主动学习，有利于学生学习成绩的进步;班主任要协调好各科作业量;作业布置和修改要及时标准，使用鼓励性的修改符号和批语;提倡分层次布置作业。
3。
结合“四项活动”要求学生写好标准字，书写整洁、标准，养成良好的作业习惯;各班对作业标准书写进步快的学生(学期初与学期末进展比拟)给予表扬和奖励。
4.任课老师要做好学生课外辅导纪录;三年级以上学生个人建立作业错题集;写好期中、期末考后反思或平时学习体会，逐渐培养学生对学习过程进展反思的习惯。
(四)加强综合学科教学管理，促进学生全面开展1.加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理，全面进步教学质量。
2.加强地方、校本课程的教学和管理。
结合巡课，有效监视，保证各门学科课程完成教学任务;地方、校本课程都要进展期末考察。
3.组织老师编写校本教材。
4。
透过开展兴趣小组活动，激发学生的潜能，全面进步学生的素质，努力培养合格加特长的全面开展的学生，争取在各级各类竞赛中获得优异的成绩。
5.认真贯彻落实<学生体质安康标准》，实在抓好课间操质量，开展阳光体育活动，促进阳光健身，进步学生身体素质。
6。
加强毕业班学生的思想教育工作，开展“我爱母校，难忘恩师”主题活动;加强毕业班教学质量分析^p 和监控，力争在毕业考试中获得好成绩。
篇三：指导思想：根据区教育局的总体要求、学校的中心工作。
以落实课程施行为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，以进步教育教学质量为中，关注学生快乐成长，关注老师内涵开展。
详细措施：一、加强常规管理，进步教学质量1、严格执行新课程标准和课时方案。
严格执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教诲处安排好课务。
按时参加教研活动，用心主动参与讨论交流。
2、加强学籍管理，健全学籍档案。
为一年级新生及新插班生建好学籍，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。
3。
加强教学“六认真”。
认真备课、认真上课、认真布置和修改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动。
严把“备课、上课、作业和修改、辅导学生”四个关。
完善备课形式。
深化学习课标，认真钻研教材，精心设计教案。
教学目的要表达情感、态度、价值观的三维统一，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的理论活动、合作学习和探究方式，教学反思要进步质量。
各教研组要认真开展群众备课。
练习册、补充习题册、单元测试卷等老师要事先做，作文课前老师要先写写下水文，准备一些优美的词句、片段，为进步学生的作文程度作铺垫。
新老师及35周岁以下老师的教案要突出标准性和有效性，有经历的老师的教案要突出研究性和创新性，要背详案，格式标准，教学过程描绘详细有详细的问题设计，练习设计，尤其是教学重点资料的展开需详尽。
学科带头人、骨干老师，要发挥学科带头作用，负责指导青年老师备课、撰写教案，45周岁以上老师可适当备简案，格式标准，教学过程描绘相对简单有主要环节标注及教学资料的安排，或在教科书进展标注。
注重二度备课和教学后记的撰写。
加强课堂教学管理。
向四非常钟要质量，进步教学效率。
努力构建快乐课堂、智慧课堂，落实有效教学。
提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，探究“问题情境观察探究交流讨论归纳提炼变式训练”的“以自主学习为主体，以问题探究为载体”的课堂教学形式。